消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文1
昨天我嚇得腿都軟了，一直到現(xiàn)在還沒(méi)好。昨天晚上也沒(méi)有睡好覺(jué)。這到底是怎么會(huì)事呢？那就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)看看吧！
下午，我們正在安靜的上著張老師有趣的數(shù)學(xué)課，我剛要舉起手來(lái)回答老師的問(wèn)題，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣爆炸聲，緊接著嗚——嗚——嗚嗚——嗚的聲音就傳來(lái)了，我愣了一下，又回過(guò)神來(lái)，拿起桌角上早已開(kāi)始滴水的布子捂住鼻子、嘴巴，屏住呼吸，一下子就沖了下去。我雖然是胖人，但是我的手腳也很利索，只有王澤斌在我前面。不知怎么地，我到2樓的時(shí)候（那時(shí)我還沒(méi)有看見(jiàn)黃色煙霧），突然想起那一陣的爆炸聲響，腿一下子軟了，讓兩位同學(xué)超前。我害怕了，的確害怕了。到了1樓，我眼前一片黃色，但是這煙霧到?jīng)]有把我的眼睛刺傷或者是弄的不舒服，還睜的大大的呢！我只是感覺(jué)呼吸困難，要是你稍微離開(kāi)布子的話(huà)就會(huì)聞到煙霧味兒，但是你捂住鼻子的話(huà)那就會(huì)把浸在里面的水就會(huì)吸到鼻子里。所以非常難受，只看見(jiàn)有很多的1、3年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在我旁邊，現(xiàn)在我出與中間狀態(tài)。但是我沒(méi)有給1、3年級(jí)的同學(xué)讓道，那時(shí)我只有一個(gè)念頭，那就是趕快沖出去，于是我便使出吃奶的勁一口氣跑出了門(mén)外，那個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到了一句話(huà)，是1年級(jí)的：“講不講理！竟敢從我這里擠出去！”不過(guò)我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有去搭理他。因?yàn)槲曳浅Ｖ薄?/p>
我以為到了門(mén)外就可以沒(méi)有事情了，誰(shuí)知在門(mén)外竟然還有煙霧！有很多一年級(jí)的小朋友也聞到了，我想，他們一年級(jí)的在這里還是要捂住鼻子，但我們四年級(jí)的就可以在那地方蹲下呼吸呼吸，可比我們痛苦多了，之后我感覺(jué)我剛才做的很不對(duì)。
終于，我沖出了煙霧，到了我們的班級(jí)，抬頭就看見(jiàn)了有很多人的布子上都有黃色，那肯定呼吸了煙霧，只有那樣布子上才會(huì)有，我看我的布子，結(jié)果沒(méi)有（就算有也看不出來(lái)，因?yàn)槲矣玫氖屈S色布子）！我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，我成功了！成功了……
突然我感覺(jué)我的腿比剛才軟的更厲害了，蹲下的時(shí)候很累，每次起來(lái)時(shí)接著就會(huì)倒下。
昨天真是驚心動(dòng)魄，以后我想應(yīng)該在搞一次放煙霧的消防演習(xí)，這樣有利于我們?cè)谡娴陌l(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)逃生。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文2
消防演習(xí)對(duì)我們毫不陌生，大家都知道這是為了增強(qiáng)我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進(jìn)行的演練，若你精通了消防知識(shí)，那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)而生存下來(lái)。
那是一個(gè)星期五，天高云淡，陽(yáng)光明媚，花開(kāi)得像陽(yáng)光一樣燦爛。我們學(xué)校又展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防演習(xí)。它是現(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)時(shí)成功逃脫的指南針。
當(dāng)時(shí)，我們正在上課，突然，一陣急促而又響亮的“嗚——”從廣播中傳來(lái)，打破了校園的寧?kù)o，讓整個(gè)校園陷入了緊張的氣氛中。
老師指導(dǎo)我們拿出了各自的毛巾，對(duì)折再對(duì)折，捂住嘴巴，再蹲下，彎著腰，吃力地走出了教室。人聚齊之后，又利用同樣的方式前進(jìn)，像蝦似的走下樓。因?yàn)槲覀兊慕淌以谧罡叩乃臉�，在走樓梯時(shí)，有的同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅似的，跌跌撞撞的，老師再三提醒：注意腳下，踩穩(wěn)樓梯，小心摔倒。
一路艱難行進(jìn)，終于快要到安全地帶了，此刻同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，不停地喘氣，隊(duì)伍也漸漸亂了起來(lái)，就像一條條彎曲的飛龍，迅速而凌亂地前進(jìn)著。
終于到了操場(chǎng)，我們又按平常的順序，排好了隊(duì)，老師點(diǎn)了人數(shù)，四十六個(gè)，全到，一個(gè)不少!此時(shí)，我們的演習(xí)才圓滿(mǎn)成功。大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。我抬頭望了天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么美，陽(yáng)光還是那么燦爛。啊，活著真好，生命太珍貴了，這次演習(xí)讓我受益匪淺，向我們敲響了警鐘。是啊，火災(zāi)在生活中離我們很近，萬(wàn)一遇到火災(zāi)，我們要迅速撤離，一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想辦法撤離。我們要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，逃生時(shí)用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散，如疏散樓梯，消防電梯……利用繩索滑行，用結(jié)實(shí)的繩或用布聚成條，綁在各種地方，滑行逃脫。
每個(gè)人的生命只有一次，猛火無(wú)情，瞬間就會(huì)傷害到你和他人，我們一定要學(xué)會(huì)迅速逃離火場(chǎng)的知識(shí)與本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)小小消防員，防火護(hù)己，珍愛(ài)生命。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文3
5月12日 是世界消防日，也是5.12大地震一周年。我們學(xué)習(xí)為此展開(kāi)了一次消防演習(xí)。
這一天終于到來(lái)了，大家準(zhǔn)備好了毛巾，早早地來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們和往常一樣，在教室里進(jìn)行早自習(xí)。突然，一陣警報(bào)聲打破了瑯瑯書(shū)聲。大家開(kāi)始大叫起來(lái)，有的手心出汗，有的身體發(fā)抖，兩頰的肌肉緊繃著，還有的呆呆地望著老師，希望老師能想他伸出援助之手。教師里頓時(shí)炸開(kāi)了一鍋粥。
老師嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“大家請(qǐng)安靜，不要慌張�，F(xiàn)在排成一隊(duì)。女生在前，男生在后�！边@時(shí)，單熠州小聲嘀咕：“魏老師也太重男輕女了，憑什么男生在后面呀�！笨煞街蹍s擺出一副紳士態(tài)度，說(shuō)：“人要有謙讓精神嘛�！闭f(shuō)著擺了一個(gè)pose。
大家在門(mén)口排成一隊(duì)，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了緊張和驚慌，課只有石曹壯在那兒嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，大家的心都提到了嗓子眼，石曹壯才知道問(wèn)題的嚴(yán)重性。
大家小心翼翼地下樓，每當(dāng)?shù)搅宿D(zhuǎn)彎口，就會(huì)有一位老師站在那兒，保護(hù)同學(xué)們的安全�！鞍ミ�！”前面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)小女孩的叫聲，原來(lái)她被別人推了一下。瘦小的她一下子摔倒在了地上。那個(gè)小姑娘堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，拍了拍粘滿(mǎn)灰塵的膝蓋，對(duì)同伴說(shuō)：“我沒(méi)事�！闭f(shuō)完又跑步前進(jìn)了。當(dāng)我們達(dá)到二樓時(shí)，火勢(shì)更大了。徐老師一邊跺腳，一邊著急地對(duì)我們大喊：“加快速度，快！快！”聽(tīng)到這句話(huà)，我們跑得更快了。
到了操場(chǎng)，老師清點(diǎn)完人數(shù)，宣布我們班除了傷員以外沒(méi)有一個(gè)人“葬身火�！�，我們歡呼起來(lái)。當(dāng)大隊(duì)部宣布只用了3分25秒，全場(chǎng)爆出的掌聲如春天的驚雷，夏天的暴雨一般，幾只鳥(niǎo)兒在我們頭頂上飛翔，像在為我們慶祝這次演習(xí)的順利完成。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文4
這周一，老師告訴我們下午要舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。聽(tīng)說(shuō)到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽(yáng)光，再想想以往消防演習(xí)那早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)多次的常識(shí)，同學(xué)們覺(jué)得人生頓時(shí)灰暗了起來(lái)。不過(guò)，這次演習(xí)和以往不同，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
下午，雖說(shuō)大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習(xí)，大家還是嚴(yán)肅認(rèn)真的。很快，警報(bào)響起，大家迅速地站到門(mén)外排好隊(duì)�；蛟S是因?yàn)楸容^倉(cāng)促吧，隊(duì)伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來(lái)到操場(chǎng)。我們本以為就要開(kāi)始聽(tīng)消防知識(shí)時(shí)，卻聽(tīng)到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七（11）班有一位同學(xué)困在了火場(chǎng)。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來(lái)。有的同學(xué)比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個(gè)人樂(lè)。而有的同學(xué)就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長(zhǎng)嘯，還有的似乎覺(jué)得老笑還不能表達(dá)自己的情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學(xué)齊老師沖進(jìn)“火場(chǎng)”將他“救了出來(lái)”。場(chǎng)上頓時(shí)再次飛滿(mǎn)了笑聲，嚴(yán)肅的氣氛一掃而空，校內(nèi)充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息。最后，他還給我們充當(dāng)了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當(dāng)他頂著那比足球還大的纏滿(mǎn)繃帶的頭回來(lái)時(shí)，連沈老師也忍不住了，開(kāi)心的大笑起來(lái)，還拿出了手機(jī)拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。
當(dāng)這一系列結(jié)束以后，也終于要開(kāi)始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習(xí)沒(méi)有那么多的理論與常識(shí)，更多的是讓我們自己去親身體驗(yàn)。比如說(shuō)滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識(shí)，我也聽(tīng)得津津有味。
隨后我們更是看了幾場(chǎng)火災(zāi)的真實(shí)記錄。里面那些人對(duì)火災(zāi)的防患意識(shí)與救火常識(shí)讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實(shí)很多災(zāi)難可以避免，但因?yàn)槿藗兊氖韬�，�?dǎo)致了不可挽回的后果。學(xué)姐演講中的那所遭遇地震卻無(wú)師生傷亡的學(xué)校更是讓我感慨萬(wàn)千，如果所有學(xué)校都像這樣，那樣能拯救多少生命啊！
所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬(wàn)不要把這些演習(xí)不當(dāng)回事。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文5
5.12大地震后，許多人因?yàn)閬?lái)不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們校園便開(kāi)始每年舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。
星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動(dòng)就將要拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)開(kāi)始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀(guān)看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類(lèi)到如何撥打119電話(huà)報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。
消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了吳老師的那緊急的聲音：“此刻中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離!”
聽(tīng)到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。
最終，我們以滿(mǎn)意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)�，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。
只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊�。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。之后后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。
透過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀(guān)看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文6
危險(xiǎn)顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。
同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，嗚——的警報(bào)聲響了，快逃呀，著火了！老師的聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門(mén)被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門(mén)去向樓下跑安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話(huà)聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。
同學(xué)們?cè)诒寂�，樓梯被被震�?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵(lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，嘭。的一聲，好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉，哦！是大門(mén)的響聲。我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。
老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去。大難不死，必有后福。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)還真像著火呢！
隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。
安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文7
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起�！叭w師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意！一層中門(mén)廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離！”“喲，著火啦？”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿(mǎn)樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見(jiàn)，我在里面，還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話(huà)，還不出危險(xiǎn)啊？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了？”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽(tīng)下半時(shí)段，就接著聽(tīng)吧。
在我們撤離了“著火的”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷(xiāo)用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛接腥�，我都想親自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習(xí)后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話(huà)，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)�，火�?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始如果還不注意防火的話(huà)，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里；往大了說(shuō)呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。
最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生！
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文8
今天下午我們舉行了消防講座加消防演習(xí)。
今天來(lái)給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。
首先我們看了一個(gè)視頻，我觀(guān)察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在干一件事突然身后的機(jī)器起火了，但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒(méi)有人來(lái)拿，然后又有兩個(gè)人來(lái)了自己拿自己的東西就跟沒(méi)有看見(jiàn)火一樣，直到最后火勢(shì)大了的時(shí)候一個(gè)人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用，你是不會(huì)還是怎么。就算不會(huì)上面有圖畫(huà)的指示按圖索驥就可以了�？赐暌院笪宜闶敲靼琢耍@些人只是為了應(yīng)付檢查在實(shí)際的時(shí)候根本不忘那里想。
還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一，死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)這些人都是老人、孩子，因?yàn)槟贻p人都去上班了所以家里沒(méi)有年輕人，在回過(guò)頭來(lái)看意外地一位75歲的老人活了下來(lái)，有人問(wèn)為什么只有她活了下來(lái)你在仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上�；貋�(lái)的時(shí)候給她帶回來(lái)的，當(dāng)時(shí)老人說(shuō)：“家里從來(lái)沒(méi)有著過(guò)火留著礙事還是拿走吧。”我想您怎么知道以后不會(huì)有火災(zāi)呢？俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一�！被貋�(lái)在看看不還是發(fā)生了，辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來(lái)防煙可是不會(huì)使用啊那還是徒勞無(wú)功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的帶子拉緊防止?jié)鉄熯M(jìn)入。
家里說(shuō)完了我們來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車(chē)。
在公交車(chē)上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi)，這時(shí)我們就要用到另一個(gè)逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了，很方便。
還有一個(gè)是女士的優(yōu)勢(shì)就是鉆戒因?yàn)殂@戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。
滅火器也要正確使用就是拔掉紅標(biāo)拔出一級(jí)保險(xiǎn)桿手握噴管按下按壓器就可以了。
這次消防講座讓我了解了很多的知識(shí)。
在看完以后我們進(jìn)行了疏散演習(xí)在演習(xí)結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文9
今天，我們?nèi)熒M(jìn)行了消防演習(xí)的活動(dòng)。這場(chǎng)消防演習(xí)讓我難以忘記。
出操的時(shí)候，老師說(shuō)：“我們今天的第三、第四節(jié)課要進(jìn)行消防演習(xí)了�！蹦鞘俏业男睦锞湍吲d著。第三節(jié)課終于到來(lái)了，老師說(shuō)：“如果警鈴響了，后三排從后門(mén)過(guò)，前三排從前門(mén)過(guò)，一定要把凳子推進(jìn)去。一定要保持安靜�！崩蠋熣f(shuō)完了，我們就靜靜地坐著。我的心里別說(shuō)有多么激動(dòng)了，同學(xué)們也坐不住，按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。我的心砰砰直跳。 想讓警鈴能快點(diǎn)響起來(lái)。
時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去，我的心情也慢慢平靜。不是剛才那樣激動(dòng)、緊張。同學(xué)們的心情也漸漸平緩下來(lái)。
忽然，警鈴響了，同學(xué)們就頓時(shí)嘩啦啦地大聲叫起來(lái)。我連警鈴都聽(tīng)不見(jiàn)了，我看著他們都在把凳子推進(jìn)桌角，我也隨著他們把凳子推進(jìn)桌腳。那時(shí)候的同學(xué)和我好像熱鍋上的螞蟻一樣沸騰著、跳躍著。我們以迅雷不及掩耳之時(shí)地出發(fā)。
因?yàn)槲以谟變簣@里也練習(xí)過(guò)一遍，那時(shí)候我們用自己的毛巾來(lái)捂上自己的嘴巴和鼻子，禁止吸進(jìn)煙霧。因?yàn)闆](méi)有毛巾，我們只好用每天都在用的，紅領(lǐng)巾來(lái)捂住鼻子和嘴巴。有的是用紅領(lǐng)巾，有的是用濕的紙巾，有的是用手堵住嘴巴和鼻子。一個(gè)個(gè)封的像忍者似的，好像要去拯救世界一樣。我們便快速地下樓梯，因?yàn)榕艿锰炝�，我的紅領(lǐng)巾不一會(huì)兒就掉了下來(lái)，所以我只能用手了。捂住口鼻。就這樣，我們很快地到達(dá)了操場(chǎng)。接著老師就給我們講了一些不足的地方，比如跑的.時(shí)候不要大聲喧嘩，在樓梯上不能推推搡搡。接著。工作人員給我們講了一些防溺水和滅火的重要知識(shí)，就回教室了。
這個(gè)消防演習(xí)，讓我了解了很多知識(shí)，使我受益匪淺。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文10
“嗚---”刺耳的火警警報(bào)聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來(lái)，正在上課的同學(xué)們都驚慌失措，一時(shí)不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定，不慌不忙地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，教學(xué)大樓著火了！大家趕快用手帕捂住口鼻，跟我下樓，記住，手帕要疊八層！”大家這才鎮(zhèn)定下來(lái)，彎著腰，用手帕捂住口鼻，身子略微向前傾斜，一個(gè)接一個(gè)有秩序地快速向樓下移動(dòng)。奔到二樓時(shí)，一股股刺鼻的味道迎面撲來(lái)，我們抬頭一瞧，二樓走廊那兒冒出了一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙霧，使人呼吸變得困難起來(lái)。大家來(lái)不及定睛看，又繼續(xù)飛快地往操場(chǎng)跑。
終于奔到了操場(chǎng)，我們都累得氣喘吁吁。這時(shí)，陳老師緊張地指著教學(xué)樓喊著。大家往那兒一看，糟糕！還有一名同學(xué)在四樓走廊上求救！就在這緊急時(shí)刻，消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)他們迅速地沖上樓去，幫這位同學(xué)系上了安全繩，然后從上面快速地滑到地面，“啊，得救了！”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，操場(chǎng)上立刻響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候，學(xué)校舞臺(tái)的中央出現(xiàn)了一個(gè)大大的鐵鍋，轉(zhuǎn)眼間，熊熊的大火燃燒起來(lái)了，我們都被眼前的景象驚呆了。這時(shí)候，消防叔叔快速拿起一個(gè)滅火器朝大火噴去，熊熊的大火立刻熄滅了，我們馬上把掌聲送給了場(chǎng)上的消防叔叔。接下來(lái)，消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后，有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)很幸運(yùn)地被選到舞臺(tái)上接受消防叔叔的考驗(yàn)。只見(jiàn)他們按照正確的步驟，先打開(kāi)安全保險(xiǎn)拴，然后對(duì)著大火左右噴射，大火馬上被撲滅了。最后，消防叔叔還耐心地教我們?cè)鯓佑脻衩戆∈�，然后快速地把著火的煤氣罐關(guān)掉，真是讓我們大開(kāi)眼界！
這次消防演習(xí)讓我們“身臨其境”了一次火場(chǎng)，令人難忘。我想：這大概就是汶川大地震之后，學(xué)校給予我們的一次災(zāi)難自救知識(shí)的傳授吧！老師們考慮得真周到！
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文11
秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，今天下午，我們學(xué)校舉行了消防安全應(yīng)急疏散滅火演練活動(dòng)。
“嘀——嘟——嘀——嘟——”第一節(jié)課后，隨著警報(bào)聲的響起，我們聞到了刺鼻的煙味，聽(tīng)到了“撲哧……撲哧”的燃燒聲，看到了濃煙滾滾的火堆。這情景讓我們想到了在電視里曾看過(guò)的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)緊張。在老師的帶領(lǐng)下，我們用浸得半濕的毛巾或口罩，緊緊捂住口鼻，俯下身子，迅速而有序地下了樓梯。來(lái)到了火堆前，我的心“怦怦”直跳，看著其它同學(xué)都安然無(wú)恙地過(guò)去了，我不甘落后，向著直冒火星的火堆沖去，“哈哈！”我沖過(guò)了第一道“封鎖線(xiàn)”。接下來(lái)，我一鼓作氣，沖過(guò)了其它火堆，順利地來(lái)到了操場(chǎng)上，我的心情十分激動(dòng)，心想：太刺激了！
正當(dāng)我激動(dòng)萬(wàn)分之時(shí)，廣播里傳來(lái)了“有兩名同學(xué)被困，必須快速救援”的消息，我們立刻屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們剛剛撤離的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)——教學(xué)樓，只見(jiàn)有四名消防員叔叔全副武裝，沖進(jìn)了“火海”，我們的心幾乎提到了嗓子眼兒，期盼著能早一點(diǎn)把傷員救出來(lái)，不一會(huì)兒，兩名同學(xué)被成功救出來(lái)了！頓時(shí)，歡呼聲響徹操場(chǎng)上空。
接下來(lái)是滅火演練，先是幾名消防員叔叔拿著滅火器，離火堆將近 一米 距離，按了一下滅火柄，一股白煙散后，那熊熊燃燒的火苗，轉(zhuǎn)眼間便消失了，真神奇。然后，又是幾名同學(xué)開(kāi)始大顯身手了，他們就在消防員叔叔的指揮下，也成功用滅火器撲滅了火苗。
最后，我們傾聽(tīng)了消防講座，陳叔叔跟我們講了如何撥打 119 ，如何有效地疏散，如何在無(wú)法脫離時(shí)等待救援……陳叔叔還不時(shí)地跟我們進(jìn)行互動(dòng)。
不一會(huì)兒，消防安全緊急疏散滅火演練活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)，我們真是受益匪淺�。∫院蟛还苡龅绞裁蠢щy，我都會(huì)從容面對(duì)的。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文12
今天下午，天氣像在變魔術(shù)似的，一會(huì)兒變得昏暗，一會(huì)兒變得晴空萬(wàn)里，真是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師。就在這時(shí)，我們學(xué)校組織了消防演習(xí)。
其實(shí)，我們老早就知道了今天有消防演習(xí)。但是我們?nèi)嘁廊慌d奮不已，當(dāng)時(shí)我們?cè)诔魑��！翱斐昧�，就剩一個(gè)自然段了！”我心里叨念著，“啊，終于搞定這煩人又難纏的作文了。”
我們老師昨天就布置了——明天帶毛巾，于是我門(mén)立馬跑出教室，前往男廁所將我心愛(ài)的紅毛巾打濕。“嘩——嘩——”清澈的自來(lái)水沖洗著我的毛巾。好了，我取回了毛巾，并擰干，然后朝教室飛奔而去。
我回到教室。過(guò)了一會(huì)兒，一陣急促的警報(bào)聲響起來(lái)了，演習(xí)正式開(kāi)始了。我們四年級(jí)段開(kāi)始撤離。我們排成一列列的，準(zhǔn)備撤離教學(xué)樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著毛巾，捂著嘴巴和鼻子，一邊彎著腰，一邊扶著墻，撤離了教學(xué)樓。
當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我才見(jiàn)著了打開(kāi)的煙霧彈，它正在往外冒煙哩！“哪買(mǎi)的煙霧彈？質(zhì)量這么差！“陳智翔大聲說(shuō)道。這時(shí)戴一翔“跑丟了”，他跟著一年級(jí)的屁股后面，撤向操場(chǎng)中心去了�！按饕幌�，你是一年級(jí)的呀！”吳賢斌大聲提示道。這時(shí)戴一翔才回過(guò)神來(lái)，朝我們跑來(lái)。最后，我們才跑到規(guī)定的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，原來(lái)煙霧彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”上的煙漸漸地減少了。又過(guò)了一會(huì)兒，煙霧才消失了。校長(zhǎng)才開(kāi)始總結(jié)這次消防演習(xí)。校長(zhǎng)講著講著，似乎有人聽(tīng)得不耐煩了，開(kāi)始將毛巾扔起來(lái)，在那兒玩。我越看越有意思，也開(kāi)始玩扔毛巾了。還有人玩著玩著，把毛巾扔到籃球架上了，還有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好，我們?cè)诘牡胤绞遣賵?chǎng)中心，周?chē)鷽](méi)有像籃球架之類(lèi)的東西。校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就算聽(tīng)到了，也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
但是，這次消防演習(xí)，讓我懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該以最快的速度撤離教學(xué)樓，到空曠的場(chǎng)地上。并且下樓時(shí)，我們不能爭(zhēng)先恐后，要聽(tīng)老師的指揮，要貓腰下樓。如果到煙濃霧多的地方時(shí)，我們應(yīng)該盡量靠近地面，因?yàn)闊熿F是往上升的，所以地面的煙霧相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更少一些。
消防知識(shí)要牢記，火海逃生靠自己！
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文13
“吱……嗚……”課間休息時(shí)，校園里突然傳來(lái)一陣陣尖銳的鳴笛聲，同學(xué)們立即在玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是消防安全的警報(bào)。我趕緊從口袋里抽出小毛巾，一只手用小毛巾捂鼻，另一只手抱頭，低姿彎腰跟著同學(xué)們有序地排著隊(duì)迅速逃離。
我們來(lái)到安全的操場(chǎng)上集合，回望熟悉的教學(xué)樓，已是濃煙滾滾。這時(shí)，消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學(xué)困在教學(xué)樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地救到了安全地帶，而且，我發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有受傷。
消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來(lái)，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動(dòng)。
接下來(lái)，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識(shí)，并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)保持的正確姿勢(shì)，同學(xué)們認(rèn)真專(zhuān)注地傾聽(tīng)、觀(guān)看、模仿。
其中，我最感興趣的是學(xué)習(xí)如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看干粉有沒(méi)有沉下去），二拔（把滅火器上的栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接著有師生上臺(tái)演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊著“一二三”，只聽(tīng)到“哧”的一聲，滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。
而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車(chē)的儲(chǔ)備水，也可以就地取材連接消防栓，當(dāng)全副武裝的消防員叔叔將噴水管對(duì)著濃煙滾滾的教學(xué)樓，伴隨著“嘩”的一聲巨響，管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的水龍，向高高的教學(xué)樓吐出一波波水花，頓時(shí)濃煙散去，我們的教學(xué)樓像是洗過(guò)澡似的潔凈和抖擻，在陽(yáng)光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！
通過(guò)這次消防安全疏散演練進(jìn)校園的活動(dòng)，使我們?cè)俅胃惺艿搅讼腊踩闹匾�，讓更多的同學(xué)們牢記消防報(bào)警號(hào)碼是“119”，學(xué)會(huì)了很多有關(guān)消防安全的知識(shí)和救災(zāi)的方法，真是獲益匪淺呀！
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文14
昨天聽(tīng)說(shuō)要消防演習(xí)，而且還比較正式，歷城區(qū)出動(dòng)了消防車(chē)，用了煙霧彈，所以就提前告訴了孩子們逃生的常識(shí)，今天再問(wèn)小朋友時(shí)他們都能一一講述出來(lái)，因?yàn)樵蹅兪堑谝淮螀⒓酉姥萘?xí)，孩子們并不熟悉，為擔(dān)心孩子們會(huì)害怕，所以提前告訴孩子這是演習(xí)，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，所有的小朋友都跑到老師身邊來(lái)拿毛巾，領(lǐng)著小朋友在另一個(gè)安全出口逃生，一個(gè)個(gè)雖然緊張但很有秩序，也沒(méi)有出現(xiàn)推擠的現(xiàn)象，更是第一次嘗試了煙霧彈的“滋味”，真的是嗆得睜不開(kāi)眼，說(shuō)不出話(huà)。不過(guò)子涵、杰睿小朋友哭著不敢下樓梯了是老師抱著下來(lái)的，其他小朋友都表現(xiàn)的很勇敢，緊跟著老師逃了出來(lái)。
小雨用毛巾捂著臉哭，老師看見(jiàn)后趕緊走過(guò)去抱起來(lái)安慰，并告訴小雨：“我們已經(jīng)逃出來(lái)了，到了安全的地方，老師會(huì)保護(hù)小朋友們的，勇敢點(diǎn)”。
而杰睿就拒絕回班，對(duì)老師說(shuō)：“我不回去，著火了” 當(dāng)我們成功的逃到了院子里，而杰睿也意識(shí)到了這是一次演習(xí)不是真的，就對(duì)小朋友說(shuō)：“這是假的，是消防演習(xí)” 。
郭媽媽到班里看有無(wú)異味時(shí)，阿霂和柄德看到后說(shuō)：“郭媽媽?zhuān)⌒摹蹦且豢陶娴氖亲尷蠋焸兒酶袆?dòng)呢！孩子們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。
演習(xí)后，消防員叔叔解答了小朋友好多問(wèn)題，也具體的講到逃生的常識(shí)，孩子們聽(tīng)得還是比較認(rèn)真的，也知道了著火時(shí)我們是往樓上跑，還是往樓下跑？能不能跑進(jìn)地下室？如果家里著火了，跑不出去了，我們應(yīng)該到哪里躲起來(lái)？“洗手間！”家長(zhǎng)們?cè)趺礃樱⒆觽冞�是很棒的！
孩子們能夠懂得這么多的消防知識(shí)，這次的消防演習(xí)在孩子的心靈中留下了深刻的印象，讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
消防演習(xí)650字作文_四年級(jí)作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，我們學(xué)校舉行了消防疏散逃生演習(xí)的活動(dòng)。
消防疏散逃生演習(xí)前，從杭州來(lái)的李教員首先在廣播上教我們?cè)鯓釉诨饒?chǎng)逃生，并讓我們每人準(zhǔn)備一條濕毛巾，還告訴我們要注意的一些要點(diǎn)。這時(shí)，我既緊張又激動(dòng)，我是多么盼望這次活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。
大約一點(diǎn)左右，隨著李教員的一聲令下，第一次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)始了。全校都爭(zhēng)先恐后地涌出教室，排好隊(duì)伍，左手用濕毛巾捂住口鼻，并彎下腰向東樓梯逃生。當(dāng)我們從三樓往樓下逃生時(shí)，我看見(jiàn)二樓的同學(xué)還蹲著，心里很納悶。他們?yōu)槭裁床幌忍幽�？后�?lái)，老師告訴我們，高樓的同學(xué)要先逃，這樣才能保證高樓的同學(xué)有足夠的時(shí)間逃生。最后，我們?nèi)熒与x教學(xué)樓的用時(shí)是2分52秒。李教員給我們打了80分，并指出了我們的缺點(diǎn)，大約有20%的同學(xué)沒(méi)有彎下腰，還有的同學(xué)用右手拿濕毛巾，這些都是錯(cuò)誤的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力。
在趙校長(zhǎng)的指揮下，第二次消防演習(xí)開(kāi)始了。在一陣急促的警報(bào)聲中，只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓的樓道上出現(xiàn)了濃濃的煙霧，一股刺鼻的味道在教學(xué)樓里飄蕩，這股火藥的味道聞了就讓人想咳嗽。走廊的能見(jiàn)度很低，老師緊張地叫道：“快跑，蹲下，用手里的濕毛巾捂住口鼻！”最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們成功逃離“火場(chǎng)”。這時(shí)的教學(xué)樓還是煙霧彌漫。這次李教員給我們打了98分，還給我們作了總結(jié)。
演習(xí)結(jié)束后，李教員還教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌�，讓我懂得使用滅火器時(shí)要先檢查壓力表，再上下?lián)u晃二至三下，然后拔掉插銷(xiāo)，最后對(duì)準(zhǔn)火苗根部掃射。這次演習(xí)讓我懂得了最基本的消防知識(shí)和逃生技巧。
這次活動(dòng)給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，讓我終生受益。
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