游戲作文550字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的游戲作文550字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文550字1
學(xué)員加速中？是的，你沒(méi)看錯(cuò)，這是一個(gè)類似于藏貓貓的游戲，當(dāng)然，這么有創(chuàng)意的游戲名字就是我給取的啦。這是我們小學(xué)生最喜歡的游戲。這不，下課鈴又響了，同學(xué)們箭一般沖出教室，來(lái)到過(guò)道上開始玩這個(gè)游戲—–學(xué)員加速中。
你看那個(gè)戴著酷酷眼鏡，身穿黑色西服的，看起來(lái)帥氣逼人的家伙，就是我們班最有殺傷力的同學(xué)—林宇軒。林宇軒力大無(wú)窮，是加速活動(dòng)最強(qiáng)有力的貓兒。加之林宇軒愛(ài)吃牛肉，聲如洪鐘，同學(xué)們對(duì)他都充滿畏懼哦。
林宇軒先面對(duì)著墻壁數(shù)10秒，讓我們逃跑，去找個(gè)隱蔽的地方躲起來(lái)。十、九、八、七、六……三、二、一！開始！話音剛落，猛一轉(zhuǎn)身，剛剛熱鬧非凡的過(guò)道卻已不見(jiàn)人影。林宇軒像一頭發(fā)狂的牛，大步大步地狂奔起來(lái)，用眼睛找用鼻子聞，全程360度無(wú)死角地進(jìn)行搜索，突然，林宇軒像發(fā)現(xiàn)了什么，大步?jīng)_到教師辦公室，一把拎出了躲在門后面的譚皓天，盡管皓天呼天喊地，后悔不應(yīng)該藏在門背后，卻還是不得不乖乖認(rèn)輸，跟著林宇軒回到教室位置上坐好。
繼續(xù)搜索中，林宇軒像偵察員一樣，一會(huì)兒從男廁所拎回一個(gè)，一會(huì)兒又從桌子底下拎出一個(gè)。我躲在一個(gè)天不知地不知外人都不知道的柜子里邊，聽著外面殺聲滿天，我卻猶如閑庭漫步，心里好不愜意！正在暗自得意，忍不住笑出聲來(lái)，喲嗬，目標(biāo)暴露，我也被貓貓活捉了。
怎么樣，學(xué)員加速中，課間了能玩，你們喜歡這個(gè)游戲嗎？
游戲作文550字2
哈哈哈……這是什么聲音？哦，原來(lái)他們?cè)谕嬗腥さ膫髟捰螒颉?/p>
上課了，王老師一進(jìn)教室就大聲說(shuō)：“今天，我又給大家?guī)?lái)了一個(gè)游戲�！闭f(shuō)完王老師就在黑板上寫了‘傳話游戲’。同學(xué)們高興得不得了，笑的笑，說(shuō)的說(shuō)。有的說(shuō)：“今天的游戲課，一定比上次的更好玩。”教師像炸開了鍋。
游戲規(guī)則：老師隨意點(diǎn)六名同學(xué)走上講臺(tái)，排成一行，然后把一句話悄悄地說(shuō)給第一位同學(xué)聽，第一位同學(xué)把聽到的話輕輕地傳給第二位同學(xué)，絕對(duì)不能讓第三者聽到，第二位同學(xué)再將悄悄話傳給第三位同學(xué)……以此類推，最后一位同學(xué)大聲宣布自己聽到的答案。同學(xué)們分為兩組，第一組的名稱“必勝隊(duì)”，第二組的名稱“紅云隊(duì)”。
第一組上場(chǎng)的同學(xué)有：呂卓桐、馬曉光……他們陸續(xù)上了臺(tái)。按高矮不一的順序站成“一”字，我是最中間的，王老師蹲下身來(lái)，躬著身子，用手捂著嘴給呂卓桐傳話。呂卓桐馬上轉(zhuǎn)身傳給了旁邊的馬曉光，快傳到我的時(shí)候，我心里怦怦直跳，會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)呀！我把聽到的答案，傳給了旁邊的一個(gè)人：“鳳凰山上飛鳳凰�！辈恢窃趺椿厥�，最后一個(gè)人竟大聲地說(shuō)：“鳳凰山上鳳勝凰�！边@話一出口，同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)，有的笑得趴在地上，有的笑得趴在桌子上。七個(gè)字，六個(gè)人，就傳錯(cuò)了。這多么讓人好笑！
第二組是梁益霖、王玉惠……王老師給梁益霖傳話，最后傳給王玉惠，王玉惠大聲說(shuō)：“一塊石頭往上滾�！惫髅魇且粔K石頭往下滾，怎么向上滾呢，真好笑��！
這個(gè)故事告訴我，我們不要輕信傳話。
游戲作文550字3
今天，我又來(lái)到了四點(diǎn)鐘學(xué)校。新來(lái)的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“風(fēng)火輪”。我一聽到“風(fēng)火輪”這三個(gè)字，就想到了哪吒他腳下那一對(duì)能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對(duì)我們說(shuō):"今天我們玩的游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)�！蔽业男睦锍錆M疑惑：“難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？”錢老師打開PPT，給我們介紹“風(fēng)火輪”這個(gè)游戲的玩法。原來(lái)，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報(bào)紙來(lái)制作一個(gè)大的圈，裝下一個(gè)組的人。然后，齊心合力走到終點(diǎn)。途中報(bào)紙破了，那組而失敗。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來(lái)指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負(fù)責(zé)把報(bào)紙分開，我負(fù)責(zé)把報(bào)紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負(fù)責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過(guò)去了，我們只做好了一個(gè)長(zhǎng)條，而另一隊(duì)的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：“叫你們得意……”他們看到我們快做好了，就讓孟李堅(jiān)來(lái)?yè)v亂，幸好老師及時(shí)阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊(duì)員開始走了起來(lái)。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點(diǎn)了，突然，不知什么原因，我們組的報(bào)紙也散架了，兩組打成了平手。我覺(jué)得真的好可惜，眼看就要到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報(bào)紙上的風(fēng)會(huì)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過(guò)程中，腳步走輕一點(diǎn)，報(bào)紙就不容易破，他們就是因?yàn)槟_步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
游戲作文550字4
臥底不好當(dāng)，今天我當(dāng)臥底就被“大部隊(duì)”發(fā)現(xiàn)了，真是有一點(diǎn)不爽。聽到這可別以為我加入了間諜大戰(zhàn)了，這可是我們?cè)谖辶鴮W(xué)堂里玩的精彩的游戲——誰(shuí)是臥底。
話不多說(shuō)，馬上進(jìn)入游戲現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我從老師手里一接過(guò)紙條，就想知道紙條上寫的會(huì)是什么呢？是臥底嗎？我把紙條拿在距離眼睛只有一厘米的地方，我小心翼翼地打開生怕被人發(fā)現(xiàn)不可告知的秘密。我一看，�。∵@是什么�。∥以撛趺疵枋霭�！我竟然連這個(gè)字叫什么都不知道，我后悔自己識(shí)的字太少了。正當(dāng)前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，悄悄地問(wèn)我：“你是什么？”我裝作漫不經(jīng)心地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。”事實(shí)上，我抓耳撓腮、絞盡腦汁地想“騾”這個(gè)字到底怎么讀，但“它”好像正在嘲笑我。我已經(jīng)知道自己是臥底了，但不知道怎么描述。開始描述時(shí)，我說(shuō)：“左邊能騎�！蔽乙詾槲颐枋龅倪�可以。但聽到同學(xué)們說(shuō)：“四條腿�！薄翱梢则T。”“一種動(dòng)物�！薄倚南胪炅耍炅�。我肯定會(huì)被“抓”，我心跳得快要蹦出來(lái)了。
找臥底的時(shí)間到了，“大部隊(duì)”毫不猶豫地朝我放箭——大家把食指向了我。雖然我穿了一件厚厚的外套，但是我流了一身冷汗，讓我感覺(jué)十分寒冷。雖然這箭不是真的，但是我的心真像被萬(wàn)箭射過(guò)了。我的心碎了一地，十分難受，我有點(diǎn)絕望了。
這次游戲讓我知道，臥底不好當(dāng)，還知道機(jī)智一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)多點(diǎn)字對(duì)生活也是有用的。
游戲作文550字5
大家都很喜歡玩游戲。一上課，張老師開門見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，大家要玩一個(gè)游戲！”一聽見(jiàn)要玩游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)問(wèn)：“要玩什么游戲呢？”張老師神秘一笑，說(shuō)：“這個(gè)游戲叫‘看表演，猜成語(yǔ)’！”
很多同學(xué)都提出了問(wèn)題：“是誰(shuí)表演，誰(shuí)猜呢？”“猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”“猜錯(cuò)會(huì)怎樣？”疑問(wèn)聲充斥著整個(gè)教室。張老師打斷了雜亂的聲音，說(shuō)：“大家先熟悉一下這個(gè)游戲。它是這樣玩的，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，表演上面的成語(yǔ)，然后臺(tái)下的同學(xué)看著臺(tái)上同學(xué)表演，猜出這個(gè)成語(yǔ)�！�
游戲開始了！老師請(qǐng)我們的大班長(zhǎng)上臺(tái)表演成語(yǔ)。我們的班長(zhǎng)長(zhǎng)得很可愛(ài)：小小的眼睛，圓圓的臉蛋還有齊齊的劉海，再加上一笑就會(huì)出現(xiàn)的小酒窩，恰是清秀可愛(ài)。班長(zhǎng)領(lǐng)到成語(yǔ)，有信心的莞爾一笑。開始表演了，班長(zhǎng)的眼睜的大大的，好像兩顆小玻璃球；嘴也張的大大的，能裝下一個(gè)拳頭。我的腦海里突然蹦出一個(gè)成語(yǔ)——大吃一驚，我對(duì)比了一下班長(zhǎng)的表演，更加確定了這個(gè)成語(yǔ)。大多數(shù)人猜的都是大吃一驚，也有猜目瞪口呆的，還有許多五花八門的答案�！叭�、二、一”老師公布答案了：“正確的答案是目瞪口呆�！薄耙�！”猜對(duì)的人得意洋洋，不停地歡呼著。
第二組同學(xué)上臺(tái)了。依舊是上臺(tái)領(lǐng)成語(yǔ)，唯一不同的是人變多了，三年兩女。大家都很期待他們的表演。領(lǐng)完成語(yǔ)，他們突然一下跟觸電了一樣，不住地?cái)[動(dòng)著胳膊和教，有的像手和腳不聽使喚了一樣，有的像跳舞一樣舞動(dòng)著手和腳。我心想：“這應(yīng)該不是‘翩翩起舞’，那就是‘手舞足蹈’”。同學(xué)們有的說(shuō)是手舞足蹈，還有的說(shuō)是活蹦亂跳……公布答案了：“正確成語(yǔ)是‘手舞足蹈’”。我也忍不住歡呼了一聲！
這節(jié)課，我們不光玩了游戲，還學(xué)到了許多成語(yǔ)，真是一舉兩得！
游戲作文550字6
一天傍晚，我和我的妹妹還有姐姐在一個(gè)飯店門口做游戲，應(yīng)該玩什么呢？姐姐想了很多游戲都被我和妹妹否決了。
姐姐認(rèn)真地想了一會(huì)兒說(shuō)：“要不我們就玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀，我們好久都沒(méi)玩過(guò)捉迷藏了！”我和妹妹開心地說(shuō)。我想：既然我們玩這個(gè)游戲就得有人找，可是誰(shuí)來(lái)找好呢？我和妹妹都不想找，我們左看看，右看看，突然，我和妹妹聽到了一個(gè)聲音，原來(lái)是姐姐說(shuō)：“要不我來(lái)找吧！”“好呀，”我和妹妹異口同聲地說(shuō)。
游戲開始了，妹妹正想著往哪里躲的時(shí)候，我一下拉住妹妹暖暖的手說(shuō)：“跟我走，我知道一個(gè)好地方姐姐一定不會(huì)找到我們。”妹妹為了不讓被姐姐找到，就半信半疑地跟我走了，我們來(lái)到旁邊的一家飯店門口，跟飯店里的叔叔阿姨說(shuō)我們?cè)谕孀矫圆�，想藏在飯店里。叔叔阿姨說(shuō)：“可以呀�！蔽腋妹谜f(shuō)了聲“謝謝叔叔阿姨”就走進(jìn)飯店，躲到飯店后面的一個(gè)大桶旁邊，當(dāng)姐姐找過(guò)來(lái)的時(shí)候，我跟妹妹說(shuō)：“噓！不能出聲，知道了嗎？”妹妹說(shuō)：“嗯，知道了姐姐，我絕對(duì)不出聲，絕對(duì)不讓姐姐找到我們！”姐姐在這里左看看沒(méi)找到，右看看還是沒(méi)找到，姐姐就跑到飯店外面去了，可能去旁邊銀行大廳里找我們了。過(guò)了很久，姐姐還是沒(méi)有找到我和妹妹。她就在外面大聲說(shuō)：“游戲結(jié)束了，我輸了，你們快點(diǎn)出來(lái)吧！”我聽到后就想著要不就出去吧，在糾結(jié)中我和妹妹走了出來(lái)，結(jié)果沒(méi)想到的是我和妹妹中了姐姐的圈套，“時(shí)間還沒(méi)結(jié)束呢！你們還真信啊，”姐姐壞笑著說(shuō)。我和妹妹好不甘心哦。
天漸漸地黑了，時(shí)間過(guò)得真快�。∥艺f(shuō)：“姐姐妹妹們，我們下次再玩捉迷藏吧，太晚回去，爸爸要教訓(xùn)我了！”姐姐說(shuō)：“那好吧，那我們下次玩吧！”跟姐姐妹妹道別后我就回家了。
我和姐姐妹妹下午玩得很開心，這次捉迷藏讓我很難忘，不過(guò)我也看出了姐姐的“真面目”哈哈！
游戲作文550字7
星期六下午在作文班里，老師給我們玩了有趣的傳話游戲。同學(xué)們聽了，有的高興得一蹦三尺高，有的激動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。
游戲前，老師宣布了規(guī)則，規(guī)則是：被老師點(diǎn)到的同學(xué)走到教室后方，按順序排成一行先，第1個(gè)同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前，老師把幾句話悄悄地說(shuō)給他聽，第1個(gè)同學(xué)聽到話后，輕輕地傳給第2個(gè)同學(xué)，卻不能讓第三者聽到，不能講第2次，以此類推，最后一位同學(xué)大聲的宣布自己聽到的話。
游戲中老師先讓第1組組成一行，排頭就是小奕。老師讓小奕過(guò)來(lái)，用手做成喇叭狀，在小奕的耳朵上嘰里咕嚕說(shuō)了什么話，而且看上去說(shuō)了一大段話，可惜我不是順風(fēng)耳。最有趣的是楊皓宇，只見(jiàn)唐珞珈跟他說(shuō)了什么話，他就說(shuō)：‘’老師我沒(méi)聽見(jiàn)他說(shuō)什么話，能不能聽第2遍。‘’老師嚴(yán)格的說(shuō)：‘’不行。‘’輪到我傳話了，何誠(chéng)奕嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)了什么，我下意識(shí)地說(shuō)：‘’什么？‘’老師說(shuō)：‘’什么，你沒(méi)聽見(jiàn)他說(shuō)什么嗎？‘’我又問(wèn)：‘’老師能不能聽聽二遍？‘’老師說(shuō)：‘’不行�！抑缓帽焕蠋熑∠速Y格，回到了座位上去，傳到了最后一個(gè)同學(xué)，她上臺(tái)大聲地喊了一聲：‘’老葉�！鹆送瑢W(xué)們的笑聲。之后老師就公布了答案。原來(lái)是外婆講了一個(gè)狼和小羊的故事，她一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷地叫，一會(huì)兒學(xué)羊咩咩地叫。哈哈，我發(fā)現(xiàn)我們的答案跟老師的簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里呀！
游戲結(jié)束后，我懂得了眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽為虛的道理。
游戲作文550字8
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲——蒙眼穿衣。游戲規(guī)則：叫兩組同學(xué)蒙上眼睛，然后找各自的外套為對(duì)方穿上，老師在旁邊敲桌子，敲桌子停止即游戲結(jié)束。
老師要叫一組男生，一組女生。我和孫雨涵商量許久，自告奮勇地走上前去，把衣服脫掉放在了桌子上。高禹博和任志遠(yuǎn)邁著小碎步向前走去，高禹博剛想了解自己衣服的特征，衣服就被老師無(wú)情地?fù)屪吡�，他不禁仰天哀嘆：“哦！不，完了，完了，上天保佑呀！”
“咚——咚——咚……”游戲開始了，孫雨涵急忙上前去找衣服，衣服是找到了，可是該怎么穿呢，我試探著給孫雨涵穿衣服，“不對(duì)，是這只手，對(duì)對(duì)，不是，這個(gè)袖子�！睂O雨涵喊道。我終于手忙腳亂地把衣服給她穿上了。正當(dāng)我要穿衣服時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫雨涵“不見(jiàn)了”，她“失蹤了”，我大聲喊道：“孫雨涵，你在哪呀？”我像“沒(méi)頭蒼蠅”一樣到處“亂飛”。終于，我在“世界的某一角落”里找到了她。
“哎呀，怎么穿呀，你的衣服袖子在哪？”孫雨涵抱怨道。
“穿完了，老師，我們穿完了�！备哂聿┠谴笊らT喊道。什么？他們穿完了？可是我們一只袖子也沒(méi)穿進(jìn)去，輸了，我在心里失望地說(shuō)道。老師停止了敲打桌子，我失望地把蒙布摘掉，手里還拿著沒(méi)穿完的“道具”。這時(shí)，老師宣布道：“這局應(yīng)該是女生贏，因?yàn)槟猩脙芍皇执┮�，犯�?guī)了�！�
聽完這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開了花。再看男生，全都從斗志昂揚(yáng)的公雞變成了垂頭喪氣的小雞，哈哈，這就是不遵守游戲規(guī)則的結(jié)果。
游戲作文550字9
也許在你能夠看到的那個(gè)世界里，你會(huì)看到更多的精彩，往日里所有的風(fēng)景都被隱藏在一個(gè)小小的封閉空間里，你并不知道那個(gè)名字叫做小說(shuō)。
后來(lái)有一天你接觸了那種后宮養(yǎng)成的小游戲，你覺(jué)得她對(duì)你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會(huì)著游戲帶給你的快樂(lè)。網(wǎng)頁(yè)游戲你從來(lái)都不玩，因?yàn)槟悴桓信d趣，你不喜歡那些東西是因?yàn)槟阆矚g的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。
終將有一天你會(huì)長(zhǎng)大，你會(huì)忘記自己曾經(jīng)沉迷于這些小說(shuō)和劇情游戲當(dāng)中的快樂(lè)時(shí)光。終將有一天你會(huì)明白，其實(shí)他們所講的這些道理也都并不全在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中體現(xiàn)，有的也許只是個(gè)例，追著他們自己在經(jīng)歷的過(guò)程當(dāng)中所明白的一些收獲和經(jīng)驗(yàn)。你會(huì)知道其實(shí)很多東西都并不持久。
于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽(yáng)臺(tái)上看著外面的風(fēng)景，心情就會(huì)很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時(shí)候會(huì)消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進(jìn)，那些前方的歲月也是一直都在爭(zhēng)取值得遠(yuǎn)方。
你要知道在這個(gè)世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)，那么在以后也會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)，就好像很多習(xí)慣竟然已經(jīng)養(yǎng)成了，以后再更改的話就會(huì)難上加難。你并不知道所謂的未來(lái)意味著什么，也不知道你迎接的挑戰(zhàn)究竟在什么地方能夠看得見(jiàn)權(quán)。
也是喜歡，只對(duì)于你來(lái)講只是單純的喜歡。
那樣的夢(mèng)想，即便是被封閉在一起也能夠直達(dá)云端。
游戲作文550字10
課間是我們最愉快的時(shí)光，同學(xué)們常常聚在一起玩游戲，有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，怎么玩呢？?jī)蓚�(gè)人一起玩，一起說(shuō)：“猜猜老師有幾歲，出生，滿月，不是人，就是神，1歲，2歲，3歲，4歲，5歲……”在說(shuō)到“出生、滿月”時(shí)，兩人就開始石頭剪刀布，如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢(shì)，那么這位老師就是5歲；如果在9歲時(shí)，兩人出了同樣的手勢(shì)，那么老師就是9歲。
有一天課間，我找到了小藝，和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說(shuō)著：“猜猜史老師有幾歲，出生、滿月、不是人，就是神，1歲！”我們一起出了“剪刀”，“呀，史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢，我們倆都張大了嘴巴，笑個(gè)不停，小藝更是笑得彎下了腰，眉毛和眼睛都擠在了一塊兒。“再來(lái)一次，再來(lái)一次！”我們繼續(xù)一邊出手勢(shì)，一邊有節(jié)奏地說(shuō)：“猜猜史老師有幾歲，1歲、2歲、3歲……10歲！”我們一起出了“石頭”。哈哈，史老師這么快長(zhǎng)到10歲了，太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了，哈哈一笑，說(shuō)：“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍！”哇，史老師要做我們的同學(xué)了，我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)。
游戲作文550字11
小朋友們，你知道我課余生活最喜歡的做什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，我最喜歡做的就是和小伙伴們一起玩抓人游戲了！
我喜歡抓人游戲是因?yàn)樗粌H可以考驗(yàn)一個(gè)人的智商，還可以考驗(yàn)一個(gè)人的心理承受能力。原因很簡(jiǎn)單：要想不被別人發(fā)現(xiàn)，你得藏在一個(gè)很難找到的地方或者意想不到的地方，這就得動(dòng)腦筋；同樣，你要想找出別人，也得動(dòng)腦筋。還有，要是抓你的人快要靠近你時(shí)，你心臟的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出動(dòng)靜，別人就可發(fā)現(xiàn)你啦……
今天下課后，我又和其他同學(xué)在玩抓人游戲。可不幸的是，一輪拳劃下來(lái)，我的角色是“獵手”，必須抓住其他躲起來(lái)的人。
等可以睜開眼睛，我一個(gè)箭步?jīng)_出了教室。見(jiàn)外面連一個(gè)人的影子也沒(méi)有，我就來(lái)到拐角里平日我們躲藏的地方�！捌媪斯至�，怎么也沒(méi)有？樓梯那應(yīng)該會(huì)有人，因?yàn)槲揖驮谀嵌氵^(guò)……”輕輕走到那兒，我發(fā)現(xiàn)樓梯下果真蹲了一個(gè)人。“哈，是我們游戲的一個(gè)伙伴�！�
我悄悄地向他靠近，他正在左顧右盼呢！好像有心靈感應(yīng)似的，他突然往后看了看。因?yàn)檫@樣，他發(fā)現(xiàn)了我，所以他立即像受了驚兔子一樣，連蹦帶跳地逃走了�！氨友劬吹降臇|西不能放走，那我也一樣”，想到這，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下兩下我就追上了他，然后猛地一手抓了過(guò)去，“哈，抓住了！”按游戲規(guī)則，他接下來(lái)必須和我一起去尋找剩下的藏起來(lái)的人——只要是被人抓住了，被抓的人都轉(zhuǎn)換角色，由“獵物”轉(zhuǎn)變“獵人”。
抓一個(gè)“獵物”就多一個(gè)“獵人”，多一個(gè)“獵人”就更容易抓下一個(gè)“獵物”。就這樣，“獵人”越來(lái)越多，獵物越來(lái)越少，直最后全部被我們抓住，游戲也就結(jié)束了！不管是“獵人”還是“獵物”，最后大家都樂(lè)得哈哈笑。
游戲作文550字12
山里住著好多小動(dòng)物，野兔雪米一家也住在這里。雪米是這個(gè)家族的領(lǐng)袖，它有聰明又能干，特別機(jī)靈，帶領(lǐng)著兔子們把自己的家園建設(shè)的很美好。春天，它們?cè)谏焦壤镦覒�，山上開滿了美麗的野花；夏天，它們?cè)谏掷锍瑁磺锾�，它們辛勤地采蜜摘果�?shí)；冬天，他們圍在火爐旁跳舞。
有一天，一只大灰狼到了它們美麗的家園，它叫托迪。因?yàn)樗教幾鲪海C人一直追捕它，這才逃到這里。它一看這里生活著無(wú)數(shù)只兔子，心中暗喜；“哈哈，今后，我再也不愁沒(méi)東西吃了！”
傍晚，小兔艾米和奇米在回家的路上，一不小心碰見(jiàn)了藏在草叢中的托迪�？蓯旱拇蠡依浅缘袅税祝婷缀貌蝗菀撞盘幼吡�。
奇米跑回家，嚇得臉色發(fā)白，把遇到大灰狼的事情一五一十的告訴了大家。大家知道艾米被大灰狼吃掉了，都傷心地哭了。這時(shí)雪米說(shuō)：“大家不要哭了！我們一定要為雪米報(bào)仇，大家想辦法殺死大灰狼。在我們屋后的山崖上，我曾經(jīng)看見(jiàn)有人挖了一個(gè)陷阱，我去把大灰狼引來(lái)。等它一掉進(jìn)陷阱，大家就使勁往陷阱里扔石頭。”這個(gè)主意太好了！兔子們都高興起來(lái)，因?yàn)樗鼈兛梢詾榘讏?bào)仇了。
第二天天剛亮，雪米就一個(gè)人提著空籃子去山崖上吸引大灰狼。它一邊走一邊回頭偷偷地望，大灰狼真的跟在后面，它便加快了腳步。
大灰狼心中竊喜：“嘿，今天我又可以飽餐一頓了！”一想到這里，它可高興了，就大步追了上來(lái)，大叫一聲，撲向雪米。雪米拼命向山崖跑去。雪米跑到崖頂。聰明的雪米轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，故作驚慌，盯著漸漸靠近的大灰狼。大灰狼死盯著雪米，一邊悠閑地向前走，一邊露出兇惡的'嘴臉說(shuō)：“看你往那----”跑字還沒(méi)說(shuō)出，大灰狼一不留神踩到了陷阱上，撲通一聲掉進(jìn)了陷阱里。雪米看見(jiàn)大灰狼中計(jì)了，就喊伙伴：“大家快出來(lái)，大灰狼中計(jì)了，”附近的兔子紛紛沖出來(lái)，把許多石頭扔進(jìn)去。
大灰狼被消滅了。
游戲作文550字13
“你說(shuō)了什么呀？這都是什么嘛……”我無(wú)奈地說(shuō)道。說(shuō)這些話時(shí)，我的腿都絕望地跪在了地上，雙手也郁悶地拍打著地面。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，你知道我們?cè)诟陕飭�？我們正在玩一個(gè)有趣的游戲呢。
今天上課的時(shí)候，老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，手輕快地敲著桌子對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧�！崩蠋熢捯魟偮�，教室就像炸開的鍋一樣，“上語(yǔ)文課能玩什么游戲啊”“老師是不是再騙我們玩��？”就在同學(xué)們討論得不亦樂(lè)的時(shí)候，老師敲了敲黑板，示意同學(xué)們安靜下來(lái)。教室安靜以后，老師說(shuō)起了規(guī)則：所有同學(xué)分為四組，一組五個(gè)人，排在第一個(gè)的同學(xué)要把看到的一句話傳給下一個(gè)，以此類推傳給最后一個(gè)人。傳話時(shí)，只準(zhǔn)說(shuō)一次，其他人都不能提醒。聽完游戲規(guī)則，我心想：不就傳話嘛，這還不是小菜一碟，我信心滿滿地等著老師喊開始。
一切準(zhǔn)備工作就緒后，游戲開始了。我們組的第一位同學(xué)小葉看了一眼老師遞過(guò)來(lái)的紙條，臉上的神色就不對(duì)了，他一臉焦急，噘著嘴，嘴里還嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色復(fù)雜地傳給了第二個(gè)人，第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……終于，到我了，我的心情突然變得緊張起來(lái)�，F(xiàn)在的心情和游戲開始前的心情真的是天差地別。前面的同學(xué)要給我傳話了，我趕緊把耳朵湊上去，心臟也開始“咚咚咚”地跳�！疤锷蠏熘恢烩忚K”。我聽到的這是什么��？我猶豫了一下，只能接著往后傳�？粗竺嫱瑢W(xué)驚訝的表情，我也只能聳聳肩。最后一個(gè)同學(xué)，最后交上了我們組的答案“墻上有個(gè)鈴鐺”。
這時(shí)老師給我們看了我們組的正確答案，原來(lái)是“籬笆上系了一只銅鈴�！笨吹酱鸢负蟮耐瑢W(xué)們都笑得前仰后合。后面幾組同學(xué)也都以失敗結(jié)束。
我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)了這一節(jié)課，這節(jié)課，我既收獲了快樂(lè)，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：一定要學(xué)會(huì)仔細(xì)聽別人的發(fā)言，聽了別人的話后還要仔細(xì)想想，不要盲目地判斷對(duì)錯(cuò)。
游戲作文550字14
“五四三二一，準(zhǔn)備好了嗎？游戲要開始啰！”客廳里傳來(lái)媽媽高亢的聲音�！皽�(zhǔn)備好啦！”我和弟弟同時(shí)高聲應(yīng)答。原來(lái)我們?cè)谝黄鹜妗皩氂螒颉蹦兀?/p>
今天放學(xué)，小機(jī)靈鬼弟弟拉著我的手神神秘秘地說(shuō)：“姐姐，我們一起玩尋寶游戲吧。”“好��！”我一聽，興奮地跳了起來(lái)。我們制定的游戲規(guī)則是根據(jù)線索找禮物。一共有兩張紙條，找到第一張紙條后，再根據(jù)上面的線索找到第二張紙條，我們邀請(qǐng)媽媽加入到游戲中來(lái)。媽媽準(zhǔn)備好紙條和禮物之后，尋寶游戲就開始了。
我和弟弟開始踏上了開心的尋寶之旅。按照媽媽給的線索：“第一張紙條在柜子下面�！笨墒菢巧蠘窍逻@么多的房間，到底是在哪一個(gè)柜子下面呢？弟弟有點(diǎn)著急了，我連忙安慰弟弟：“不著急弟弟，我們一個(gè)柜子一個(gè)柜子仔細(xì)地找，一定會(huì)找到它的，我們是最厲害的尋寶員，對(duì)不對(duì)？”弟弟一聽興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，興致勃勃認(rèn)真地找起來(lái)。
果然沒(méi)多久，我們?cè)跇巧戏块g的書柜下面找到了紙條，按照線條上的線索“寶物在一個(gè)紅色的盒子里。”于是我們又一起開心地尋找一個(gè)紅色的盒子。
弟弟說(shuō)：“姐姐，你記得嗎？你有一個(gè)裝音樂(lè)盒的紅色盒子，你把它放在哪里了？”在弟弟的提醒下，我恍然大悟，一拍腦袋，“哦，對(duì)的，我是有一個(gè)紅色盒子，在我衣柜的抽屜里�！蔽覀円黄鹂焖俅蜷_盒子，“哇，寶物找到了�！痹瓉�(lái)是一盒既可以拼搭，又好玩益智的樂(lè)高積木。我們倆開心地手舞足蹈。
這真是尋寶樂(lè)趣多啊！通過(guò)這個(gè)游戲，讓我明白我們做任何時(shí)期都要認(rèn)真有耐心，不能半途而廢，而且要有團(tuán)隊(duì)合作精神，只有堅(jiān)持到底，就一定會(huì)有所收獲。
游戲作文550字15
聽著同學(xué)們竊竊私語(yǔ)的聲音，看著同學(xué)們興高采烈的樣子，我留下一時(shí)的感受：“多么難忘的傳話游戲！”
“咦！今天做什么游戲呀？”哦！原來(lái)是傳話游戲。我們一個(gè)個(gè)都巴望著游戲馬上開始。程老師走過(guò)來(lái)，告訴了我們比賽規(guī)則：“一句話哪組傳得最完整，哪組就贏，看看冠軍花落誰(shuí)家。”聽了程老師的話，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。
你瞧！我正在奮筆疾書呢！想方設(shè)法地把句子寫得簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單啊。我絞盡腦汁，費(fèi)了九牛二虎之力，想起了一個(gè)好句子“夏天有好吃的西瓜和美味的雪 糕”。心里想：“這句子總不會(huì)傳錯(cuò)了吧！”我把嘴貼在下一位的耳朵上，手?jǐn)n成了一個(gè)喇叭形，在她的耳朵邊竊竊私語(yǔ)：一是一，二是二，說(shuō)得一清二楚。我心里 美滋滋的，暗暗地說(shuō)：“話兒，話兒，快一點(diǎn)傳到吧！”他們專心致志地地側(cè)耳傾聽，我真希望他們有孫悟空的順風(fēng)耳，把話聽得清清楚楚�？墒墙Y(jié)果卻出乎我的意 料，竟然傳成了“夏天有好美味的雪糕”。西瓜呢？西瓜呢？難道西瓜長(zhǎng)了翅膀不翼而飛了！弄得大家哈哈大笑。
哎！出師不利，可是大家的興趣之火依然熊熊燃燒著�？稍拝s跟大家開玩笑。有的仿佛吃了藥，把“夏天的西瓜圓溜溜的，仿佛一個(gè)圓皮球�！眰鞒闪� “西瓜容易品秋。”弄得大家垂頭喪氣；有的順順利利地傳到了最后，一個(gè)、兩個(gè)……，樂(lè)得大家無(wú)法形容；有的就像調(diào)皮的精靈，給我們開了個(gè)玩笑：“眼睛大大 的”，搖身一變成了“眼大大的”，“睛”字不翼而飛了；有的張冠李戴，“紅皮球”傳成了“大皮球”，弄得大家面紅耳赤，你埋怨我，我埋怨你。唉：“話真是 個(gè)調(diào)皮的家伙啊�！北荣惤Y(jié)果，我們竟然到得了個(gè)“0”分，哎！虎落平陽(yáng)。對(duì)方高興得就要跳了起來(lái)。
多么難忘的傳話游戲，就像一個(gè)無(wú)聲的老師，教會(huì)了我一個(gè)道理：“只有認(rèn)真才能把事情做好�！�
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