給新生，500字
給新生，500字1
春天過完換夏天，夏天過完換秋天，秋天過完換冬天，一年四季不斷的在改變。新生是指草地上剛長出的花，新生是指又過了一年的你變老或長大了一歲，新生也可以是指原本考試吊車尾的你，步步高升，或是獲得全新的美好事物!
在媽媽肚子里的小寶寶興奮的媽媽的肚子，家人盡全力的將懷有我的媽媽照顧好，小心翼翼的，當(dāng)媽媽懷著我去買嬰兒用品時(shí)，心中全是喜悅的心情，在身邊的每一個(gè)人，在小心的.細(xì)心的，用心的祈禱著我的到來，這是一份心中的喜悅。
飛快的時(shí)間在人們眼中過去了，雖然消失了，但漫長的歲月總可以在人們的臉上留下痕跡，誰知道自己到底可以過幾次春夏秋冬?誰特別不會(huì)注意溫暖的春天到來呢?
咚咚咚咚鏘，這是在過年期間賣場會(huì)放的歌。那天穿紅色衣服代表喜氣，拿壓歲錢當(dāng)自己新的一年開始第一份的零用錢，把頭?換個(gè)造型，在過年，每一件事都是新 的，新衣服，新鞋子，新玩具，讓人留下全新的印象。地球上每個(gè)人都為了一年三百六十五天打拼，每個(gè)人也都因?yàn)樾履甑牡絹矶鵀橹偪�，晚上睡不著覺，就是為了隔天的煙火秀或是興奮地與自己親人同樂在一塊兒，享受熱鬧的氣氛。大地上的草原受盡寒冬的狂風(fēng)暴雪所折磨，終于來到了春天，大地開始冒出翠綠的新芽， 百花盛開，新的一年又開始了，大自然開啟自然之門，正歡迎著萬物的新生與改變，讓你再度回到學(xué)校，重拾以前的歡笑聲，下課時(shí)玩鬧的聲音。一切又開始了，新 的一年，新的一天，新的世界，讓我們迎著展新的未來.全新的世界，以新生的鑰匙，開啟全新的生活。
給新生，500字2
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，走進(jìn)了初一生活。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；與新同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；新增的小四科是多么的吸引人。
上初一了，第二個(gè)感覺是壓力大。從小學(xué)的三科增加到現(xiàn)在的七科，復(fù)習(xí)內(nèi)容比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)更加緊張了，學(xué)習(xí)的競爭也相當(dāng)激烈，上到初中，這里人才濟(jì)濟(jì)，以前的我不在拔尖，顯得那么微小。以前冠軍的光環(huán)也漸漸的暗淡下來，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競爭更激烈，不過全國的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒有競爭怎能迅速提高自己。為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是--要會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它，就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。
理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
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我來不及撣去身上的灰塵，努力平復(fù)著急促的呼吸，尋找著下一個(gè)點(diǎn)標(biāo)的位置，身邊有許多與我一同參加定向越野的人紛紛跑過，時(shí)間不多了。一咬牙，又加快步伐跑了起來，一片混沌中只有一個(gè)念頭分明地閃過——即便是最后一名，也得把任務(wù)完成了。
三十七分零二秒，真是個(gè)糟糕的成績。我胡亂地灌了幾口水，想要散去面上因燥熱而生的粉紅，卻聽見集合的哨令——第二次越野開始了。
腿像灌了鉛一樣沉，腳底的水泡也讓我每走一步都像是煎熬，偏生那冗長的總結(jié)沒完沒了地響著。我抹去滑落至唇畔的汗水，努力清明神志。
果然，第二次團(tuán)體活動(dòng)一開始，我就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后頭�？粗�(duì)友的身影消失在拐角處，我拖著右腿，幾乎是拼盡全力，卻也只不過是歪斜著小跑罷了，極度灰心，卻依舊只是咬緊了牙關(guān)。
好不容易要分頭奔赴目的地了，焦灼的隊(duì)友卻跑錯(cuò)了方向，遲遲才來。在鋪天蓋地的火熱中，爭執(zhí)也就變得容易引發(fā)了。我聽著喋喋不休地發(fā)泄，突然有些煩躁——我憑什么吃這樣多的苦頭呢？
因腳上水泡而抱怨了一句高強(qiáng)度體力活卻被冠以“嬌氣”二字時(shí)，真的是到了克制的臨界點(diǎn)了。我把自己重重的扔進(jìn)座位，用冷水澆滅心頭的火，突然明白了什么。
這是一種新生。
就像是十三四年前，我們剛誕生那樣。不知是多大的疼痛，才誕育出了我們。今時(shí)今日，亦是如此。所以，沒有什么好抱怨的，我知道只有在肉體的`疼痛積累到一定程度突破了極限后，你才會(huì)驚覺你有更大的可能性，所以一切的折磨、磨練，只是為了有朝一日的浴火重生。
我閉上了沉重的眼，精神卻擁有了從未有過的超脫。
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不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛開始我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與悲傷中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無法忘記我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校園生活。
從剛開始最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)略到了它獨(dú)特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神秘的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特別成熟，教官們都是很嚴(yán)肅的，“立正、稍息齊步走。”軍訓(xùn)的這幾天都是在嚴(yán)肅的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)定的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理……真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在激烈的“戰(zhàn)場”中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得迅速。
宿舍也是我們生活的樂園，在這個(gè)樂園里，生活著一群快樂無憂的女孩，有“開心果”、有“搞笑王子”、有“書呆子”……我們?cè)谕黄柟庀�，無憂無慮，作者所有女孩擁有的多彩的夢(mèng)，并收獲著友誼，收獲著真摯。
小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的開始，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是……初一，我的新生活，嚴(yán)肅、緊張而興奮。新生活！新體驗(yàn)！新起點(diǎn)！未來，還在等著我們?nèi)?chuàng)造！將來的我們，一定會(huì)是學(xué)校的驕傲！
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剛進(jìn)入小學(xué)開學(xué)時(shí)，我好緊張，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的新生，學(xué)校里的“菜鳥”。進(jìn)去一年三班時(shí)，大家都張大眼睛看著我，面無表情，當(dāng)時(shí)的我覺得很陌生，非常可怕。怕老師會(huì)不會(huì)很兇？怕功課會(huì)不會(huì)很多？怕同學(xué)會(huì)不會(huì)不好相處或欺負(fù)我？我在椅子上坐立難安，只希望能趕快找到媽咪，趕快帶我回家。
正當(dāng)我忐忑不安不安的時(shí)候，老師說話了。老師面帶著微笑，用很溫柔的聲音說：“哈啰！小朋友們，我是范老師，是你們的班主任，希望以后我們可以相處愉快�！蔽医K于放心了，我還以為老師都是哥哥說的很嚴(yán)厲，兇巴巴的，沒想到是這么的和藹可親，真讓我心中一塊大石頭落了地。功課呢？我很認(rèn)真的上課，所以課業(yè)難不倒我，而且功課的分量也恰到好處，讓我能得心應(yīng)手。就這樣，開啟了我的小學(xué)新生活。
每當(dāng)下課時(shí)，看到同學(xué)三五成群的聚在一起嬉鬧玩耍，我好羨慕，真想加入他們。終于我鼓起勇氣說：“我可以一起玩嗎？”他們竟然熱情的回答我：“好呀！”從此我們就在校園里到處探險(xiǎn)，到處玩游戲，生態(tài)池、游戲器材區(qū)、操場……，校園的每個(gè)角落，都有我們的足跡和歡笑聲。
轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)校園的一切如數(shù)家珍。我知道一年后，小學(xué)畢了業(yè)，我又將重新面對(duì)一個(gè)嶄新的開始，重新再做一個(gè)“新生”。
每個(gè)人在不同階段都會(huì)有新的開始，都會(huì)碰到新的陌生環(huán)境，雖然“萬事起頭難”，但只要勇敢的踏出第一步，掙脫重重的困難與枷鎖，就能像蝴蝶一樣，破繭而出， 重獲新生，有著五彩繽紛的羽翼，在燦爛耀眼的陽光下自在的飛舞。所以，我會(huì)有耐心的等待，等待又一次的破繭，再獲“新生”！
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在移動(dòng)公司的贊助下學(xué)校的學(xué)生組織了一個(gè)迎新晚會(huì)，主要是為了宣傳移動(dòng)4g，以及對(duì)新學(xué)生的歡迎！
夜幕降臨，黑色籠罩著大地。在舊飯?zhí)玫拈T口原本的一片空地之上，已經(jīng)搭建起表演舞臺(tái)。我隨著舍友在七點(diǎn)半準(zhǔn)備去看表演，去了之后發(fā)現(xiàn)這里只有音樂播放著，稀稀疏疏的有幾個(gè)人，看來一切都沒有開始。
我和舍友們看到這一切，決定隨便溜達(dá)一圈以后再去看表演。時(shí)間過得飛快，我們聽見音樂從這里傳過來了，也看見有燈光照射，便決定立即返回。
當(dāng)我們?cè)僖淮蔚竭_(dá)現(xiàn)場，這里正在唱紅日，現(xiàn)場人流涌動(dòng)，這首歌使得所有人情緒激動(dòng)，有時(shí)傳來一陣陣高聲呼喊，我呢也是被這些東西感染了！我們站在最外層，只因?yàn)榍胺饺颂�，這就是中國！接下來表演的是四個(gè)女生，節(jié)目是最近比較火的小蘋果，看起來不錯(cuò)，就是人太少?zèng)]有氣勢恢宏的感覺。期間還有許多的活動(dòng)，只是這一些從我看來大部分是沒有意思的。
讓我記住的是一個(gè)五男五女在舞臺(tái)上參與節(jié)目，這個(gè)規(guī)則是男生代表一塊，女生代表五角，主持人說一個(gè)價(jià)錢，需要人們抱在一起，期間發(fā)生不少的搞笑事件，引得臺(tái)下觀眾哈哈大笑起來。
之后令我感到非常有意思的是一個(gè)雙節(jié)棍表演的帶頭大哥，這人的表演十分犀利，有幾分高手的風(fēng)范，其他人也就一般，估計(jì)是湊數(shù)而已。
……
最終在九點(diǎn)半左右節(jié)目主持人宣布結(jié)束，我隨著一首比較平緩的曲子離開會(huì)場，回到宿舍！
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二十一世紀(jì)的來臨，給人們帶來的一份驚喜——科技發(fā)達(dá)。這幾年來“科技”不斷走往高處，人們的生活也伴隨科技逐漸變得方便、寬裕起來。
發(fā)達(dá)的科技占據(jù)了我們的整個(gè)現(xiàn)代幸福生活，它每天都在更新。電視、電腦、電冰箱、手機(jī)……都在這個(gè)黃金時(shí)代中脫涌而出。
電腦是這些科技明星中最燦爛、最耀眼、最受歡迎的的一個(gè)。它越來越高級(jí)越來越普及，它的用途數(shù)不勝數(shù)，無聊時(shí)用它來玩游戲，給人帶來喜悅，電腦由黑白變?yōu)椴噬�、液晶。電腦可以幫我查資料、練打字、做幻燈片等，像我生活中最要好的朋友。電腦是學(xué)生學(xué)習(xí)中缺一不可的一項(xiàng)。電腦可以在過節(jié)日里為人們獻(xiàn)上真誠的祝福。QQ、微信就可以增進(jìn)朋友的友誼和關(guān)系，促進(jìn)親情，幸福家人的生活，網(wǎng)上圖片可以為人們送上美好的祝福。
以前電視只有十多個(gè)臺(tái)，可如今電視有上百個(gè)臺(tái)真是讓人目瞪口呆��！電視也不像從前那樣厚厚的啦，現(xiàn)在液晶電視了用起來也不麻煩了。
在以前買了吃的東西過了幾天就發(fā)霉了，自從有了電冰箱后食物就可以保鮮了，吃的東西營養(yǎng)沒有流失，家人們可以幸福美好的生活了。
手機(jī)越來越拉近人與人之間的聯(lián)系，朋友逐日增多。
飛機(jī)、地鐵、高鐵、高速，溝通了世界的橋梁；洗衣機(jī)解放勞動(dòng)力；微波爐：婦女的解放者；空調(diào)：使四季如春；磁懸浮列車：會(huì)“飛”的列車；拉鏈：天衣無縫；電燈泡：為世界照亮光明；綠色食品：綠色環(huán)保，衛(wèi)生安全；電飯煲：生米變成熟飯；人造種子：可解決人類的糧食問題……
就連我們的學(xué)校也采用了電化教學(xué)，每節(jié)課都會(huì)傳出陣陣笑聲。這笑聲反映了科技帶給了我們無窮的樂趣。
科學(xué)技術(shù)給我們帶來了幸福的生活，它們就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫著壯麗的篇章。
給新生，500字8
自從匹諾曹變成人后，他的爸爸老木匠就帶著匹諾曹到處周游。匹諾曹去過森林，學(xué)校，城市……
今天老木匠帶著匹諾曹來到了大海邊游玩，大海一望無際，海水在陽光的照射下閃閃發(fā)光，匹諾曹第一次見到海，覺的很新鮮。剛一道海邊，他一下子就跳進(jìn)了水里。用他那熟練的游泳技術(shù)在水里自由自在地游著，匹諾曹游得可開心了，他一會(huì)兒游蛙泳，一會(huì)兒游仰泳，一會(huì)兒又潛入了水里。他的爸爸老木匠在岸上望著他，笑得何不攏嘴。游著游著，他突然聽見一個(gè)細(xì)小的聲音：“快幫幫我吧！”
他尋聲望去，只見一個(gè)小朋友的游泳圈在水中漂著，那個(gè)小朋友在水里掙扎著。匹諾曹趕快將游泳圈抓住，遞給了那個(gè)小朋友，對(duì)他說：“小弟弟，你不能一個(gè)人在海里游泳�！闭f著他把小弟弟送上了岸。小男孩的媽媽看到匹諾曹幫助了自己的孩子很感動(dòng)。立刻拿出一塊僅有的巧克力對(duì)匹諾曹說“這塊巧克力送給你吧，真誠的謝謝你！”
匹諾曹說：“阿姨，不客氣，誰見了，都會(huì)向我這樣做的。”阿姨高興地說：“你真是個(gè)又懂事又可愛的孩子�！逼ブZ曹笑了，阿姨也笑了。匹諾曹繼續(xù)下海游泳，他剛游了一會(huì)兒，看見一個(gè)小男駭游向了深水區(qū)，匹諾曹游過去對(duì)他說：“你自己游到深水區(qū)來了，你的家長該多著急呀，趕快回去吧！”
眼看一個(gè)高浪向他們沖來，匹諾曹手疾眼快，把他拉開了。匹諾曹把他拉上岸，小男駭很感激他。送給他一個(gè)大蘋果，匹諾曹不好意思地笑了。游完泳，匹諾曹和父親一起向家走去。他們邊走邊快樂地聊天，爸爸對(duì)匹諾曹說：“你今天的新生活可真有意義�。 �
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刀子一下一下的雕在我的身上，它深入我的骨髓，切割著我的神經(jīng)，我的心臟在顫栗，我的血液在呼喊。不過沒關(guān)系的，盡量雕吧，雕琢的越深刻，才越有價(jià)值。況且，這疼痛跟我千年的孤獨(dú)比起來，又何足掛齒？
對(duì)呀，千年，我孤獨(dú)了一千年。
童年的記憶早已模糊，不知是誰將我播種？又是誰給予我生命，只記得我從不足一尺長到高達(dá)百丈；從稍萌嫩葉直至遮天蔽日，嗓音由稚嫩變得深厚，根基由脆弱變得堅(jiān)韌。我原以為會(huì)就這么出生，就這么生活，就這么死去，像絕大多數(shù)樹木一樣。
可命運(yùn)總是難料的，你永遠(yuǎn)不知道明天將會(huì)發(fā)生什么。
一場突如其來的泥石流，浩浩蕩蕩的，以排山倒海之勢直沖而來，縱然我上百年的根基，亦如以卵擊石，不堪一擊，于是，枝殘葉敗，我被泥沙沖得不省人事，當(dāng)我醒來時(shí)，我的主干已被深埋于河床之中。
磐石般的將我囚禁的黑暗空間，說話只有悶悶的回音應(yīng)和我，我能做的就只剩下回憶，回憶當(dāng)初的美好時(shí)光，詛咒那場左右我命運(yùn)的泥石流，可是當(dāng)往事已經(jīng)回憶盡了，當(dāng)我已厭煩了一遍又一遍的詛咒，我終于再也找不到可做的事，于是我選擇了沉默，閉目，塞耳，在那深深的河床之下一睡便是一千年——
直到那一聲轟鳴，像是我麻木的神經(jīng)突然被激活；我渾身停殆的血液突然開始流淌。我感到一種從未有過的興奮，好像，我重生了！
經(jīng)歷了千年的孤獨(dú)，我忽然很想看看這個(gè)世界，這個(gè)人類主宰的新世界。
此刻雖痛，但樂在心里。
痛過之后，我便會(huì)迎來一個(gè)新生，迎來一個(gè)新名——烏木雕。
給新生，500字10
自從升到初二來了后，我的日子就沒一天好過。比如說：在學(xué)校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過氣來。更重要的還是：數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!
不過，我還是覺得我的新班主任還是不錯(cuò)的，(他也是我們的英語老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué)，后來聽說我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí)，他就改變了心意。當(dāng)然，我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。
雖然新班主任對(duì)我們很嚴(yán)厲，但我覺得他很親切，他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他，感覺是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些夸張)每次聽到他表揚(yáng)我的時(shí)候，我就特別高興，不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好，而是因?yàn)樵谒难劾镞�有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。
也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來的學(xué)生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說話，我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙于面子上的問題吧!不過，我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!
耶!我的新生活才剛剛開始。加油吧!
“新年快樂……”，坐在床上，我揉了揉惺松的睡眼，下意識(shí)地向自己問好。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫動(dòng)，突然，一抹新綠闖進(jìn)我的視線，讓我眼前一亮。水仙開花了!
給新生，500字11
我在13年前來到了世界。
我在13年前在這世界第一次發(fā)出了證明我誕生的哭泣聲。
我在13年前第一次看到了這世界的陽光。
我在13年前第一次呼吸了這世界的空氣。
——題記
我第一次說的“媽媽”，我第一次踩的床榻，我第一次拿的勺子，我第一次咀
嚼的米飯，我第一眼看到的天空。在我生命中的第一次風(fēng)雨，我看到的第一朵彩虹。
一切都是未知的，一切都充滿著新奇，一切都是我想要探索的。
你是什么樣的呢，所承載我的世界？
我看到小鳥飛過天空，我看到微風(fēng)吹動(dòng)紅旗，春天的樹木抽出了新芽，那樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫喚。叫喚什么呢？為你所愛的這世界么？你說這世界是什么樣的呢？就是你所唱的歌謠嗎？我無害的笑著，追逐著飛遠(yuǎn)的鳥兒。你為何要逃離呢？為何，我又追不上你呢？
湛藍(lán)的天空下，是我小小的身影。面對(duì)著眼前的事物，我的眼里充滿渴望，渴望我所未知的一切。
世界啊，你是什么樣的呢？
我看到的鮮花綠草，我看到的朝霞夕陽，我看到的對(duì)著我微笑的親人。
為何我如此喜愛你呢，我所未知的世界？我不停的探索，我不停的尋找。
后來，有人告訴我：讓這世界如此美麗的，是因?yàn)檫@里有種神奇的東西，
叫做——生命啊。
給新生，500字12
輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠(yuǎn)去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
報(bào)到的第一天，我看見高年級(jí)的同學(xué)穿著整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統(tǒng)一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設(shè)計(jì)使筆不容易掉下來，不像小學(xué)的課桌平平的，沒防護(hù)，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。
中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節(jié)課都變成了室內(nèi)作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分！這讓我們?cè)隗w育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話語速很快，稍不留神，就會(huì)錯(cuò)過許多知識(shí)點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中
學(xué)還有自習(xí)課，鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)的能力。中學(xué)的英語課存“外教”，鍛煉了我們的聽力和口語??
在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅??其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們?cè)诼飞线呑哌吜�，開心極了。
三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，在這高手云集的學(xué)習(xí)舞臺(tái)上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
給新生，500字13
“新生”這個(gè)詞，對(duì)每個(gè)人的意義都不大一樣。對(duì)有些人而言，或許代表著大地回春的喜悅，或許代表著一個(gè)人的奮發(fā)圖強(qiáng)，或許代表著新生命誕生的感動(dòng)……而對(duì)我來說，“新生”代表了一個(gè)人的蛻變、思想的轉(zhuǎn)變。人類的一生都在不斷的學(xué)習(xí)、成長，有些人誤入了歧途，后來卻碰到了某些契機(jī)，因而改過自新、重新做人�！皬暮诎抵凶叱鰜淼娜耍疃霉饷鞯目少F�！蔽艺J(rèn)為這種人生中的大轉(zhuǎn)變，就像是讓人得以重獲新生一般。
人生就像是四季一樣，有時(shí)是艷陽高照，有時(shí)是狂風(fēng)暴雨，各種狀況都有可能發(fā)生。但是這并不恐怖，因?yàn)榫退闶窃俸涞亩�，也�?huì)有回春的時(shí)候。俗話說“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，我們必須相信自己的可能性，不管失敗了多少次，不管前途看來多么黑暗，我們都要相信下一個(gè)轉(zhuǎn)角就會(huì)有新希望，因?yàn)樽约簩?duì)自己的期望；若連自己都不相信，又怎么可能達(dá)成呢？因?yàn)樽约旱囊磺锌赡苄�，若連自己都全盤否定，又怎么可能存在呢？
每個(gè)人都有過去，年少輕狂或許是必經(jīng)過程，但是不必害怕犯錯(cuò)、失敗，就算錯(cuò)過也一樣能重來，依然可以不斷的走下去，尋找正確的路。而回頭再看看曾經(jīng)任性大意的自己，一切都已只是過程，可以一笑而置；一次又一次的失敗，是往成功邁進(jìn)的路途。請(qǐng)相信自己心中的光芒，因?yàn)樵谶@個(gè)充滿光明的美麗世界上，只要全力以赴、努力不懈，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得──新生。
給新生，500字14
中學(xué)，是一個(gè)新的世界。從前的莽撞，或許不會(huì)再重演，人生的再一個(gè)起點(diǎn)，也許就在這里。
這是一個(gè)多么大的轉(zhuǎn)折��！沒有熟悉的人，沒有家的味道。課程與小學(xué)來說，簡直成反比。希望能適應(yīng)過來吧！
看，那操場、教學(xué)樓、植物園、生物園、食堂、體育館，那樣不是比小學(xué)的大、美�？墒牵以谶@樣的環(huán)境中竟感覺不到一絲自由，有的只是學(xué)習(xí)的緊張氣氛，一點(diǎn)都高興不起。
入學(xué)的第一天，班主任給我們說明了這所學(xué)校的規(guī)章制度，那可不是一般的多，稍微不注意，就會(huì)犯錯(cuò)，被扣德育分。第二天，發(fā)課本了，一開始我們都很高興，但是沒有一會(huì)兒就高興不起來了，一共有14本書呀！再加上10本練習(xí)冊(cè)，對(duì)剛進(jìn)入中學(xué)的我們，25本書真是天文數(shù)字，對(duì)我們的打擊忒大呀！
不過還好的是，我們一班的老師都很友好，教學(xué)方法也能讓我們很好的接受，那7門功課應(yīng)該不是問題吧！
在我們新的班集體，同學(xué)們都是陌生的，根本不知道如何交流，不過一切都會(huì)好的，只是需要多點(diǎn)時(shí)間，這也是我開學(xué)的第一愿望：熟悉現(xiàn)在的環(huán)境。
一轉(zhuǎn)眼，三周過去了。同學(xué)我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了，就是不知到人家認(rèn)不認(rèn)識(shí)我。我們的課學(xué)習(xí)了一個(gè)單元了，也就迎來了各科的第一次考試。
第一次考的是數(shù)學(xué)，因?yàn)榇蠹业臓顟B(tài)不好，所以，90分以上的不多，我也才89分。后來又考了一次，我想這次有希望得滿分吧！英語考了一次93分，明天就要考政治和地理了，也不知道會(huì)怎樣，總之，我一定要在新的環(huán)境中獲得新的人生。
給新生，500字15
眨眼間，天已經(jīng)朦朧明亮了。時(shí)間很匆忙，仿佛歌劇大師迅速地變了臉色，而且動(dòng)作敏捷。初中的新生活來得像暴雨一樣突然，又像深淵一樣可怕。對(duì)每一個(gè)新生來說，他們都有同樣的感受，但即使有成千上萬個(gè)詞來描述快樂和悲傷的痛苦。我焦慮的心促使我跟上大軍的步伐。我想，快點(diǎn)？我們能趕上嗎？不，也許用汗水，100%的努力是不夠的。但是，我認(rèn)為，——你不放棄嗎？想想那些大學(xué)生還沒有通過嗎？所以我想跟上這首歌，彈出我自己的風(fēng)格！
走進(jìn)一個(gè)陌生的校園，看到陌生的面孔，我想這可能不是我的世界。新的科目，新的老師，新的同學(xué)，這一切就像一個(gè)難以置信的夢(mèng)。也許我的夢(mèng)想會(huì)被這個(gè)噩夢(mèng)打碎。新來的語文老師是一個(gè)嚴(yán)肅幽默的人，但他的話恢復(fù)了我的信心。他說：小學(xué)生活已經(jīng)成為過去�，F(xiàn)在我們是一張白紙。你可以在這張紙上畫任何你想要的東西，但是記住，選擇權(quán)在你手中，你的選擇將改變你的生活�！蔽蚁胛冶仨毰ν瓿晌业漠�。我必須沖破許多困難，我必須學(xué)會(huì)適應(yīng)這種生活，因?yàn)槲蚁氘嫷牟皇莿e的，而是我生命中最重要的一扇門，我必須找到打開生命之門的鑰匙。我的前進(jìn)是生命的前奏。我想沖向目標(biāo)。用絢麗的色彩給我美麗的人生畫上色彩。
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