六年級(jí)話題作文：校園_900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)話題作文：校園_900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)話題作文：校園_900字1
盼望已久的春姑娘來了，她送走了冬季，舒展了一下身子，仿佛無限的生機(jī)即將在眼前蘇醒。
江碧鳥逾白
雨過天晴，踏入校園，假山旁的小池塘映入眼簾，池塘里一汪清澈的春水正咕嚕咕嚕地冒著泡呢。我欣喜地踱步向前，幾聲嘰嘰喳喳引起了我的注意，原來是小麻雀們呀，只見它們從這邊的梅花樹飛到另一邊的玉蘭樹上，它們可愛的圓滾滾的模樣，像極了元宵節(jié)的湯圓。
突然，一個(gè)大家伙闖入了我的視線，灰黑色的銳利的爪子，細(xì)長細(xì)長的，臉上和肚子上潔白柔軟的羽毛，烏黑玲瓏的喙，頭頂好似戴了一頂黑色的貝雷帽，精神矍鑠地瞪大著圓圓的眼睛，哇，原來是一只白鹡鸰！它先是飛到屋頂上，左顧右盼，又一個(gè)俯沖到了草坪上，啄了啄草坪，既而又飛回了天空，它看了看圓頭圓腦的小麻雀，啾啾幾聲，好像在說：大伙們，我回來啦！讓我們一起來吟唱春天吧！小麻雀們激動(dòng)地應(yīng)和著：歡迎回家！好啊好啊！嘰嘰喳喳隨著動(dòng)聽的旋律，我放慢了腳步，渾然陶醉其中。
青山花欲燃
隨著這動(dòng)人的樂章，我來到了草坪上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那夾在百花的夾縫處，一些新綠逐漸伸出，努力生長著。不錯(cuò)的，那些小草仿佛在對(duì)自己說：加油，我們能成功的！站在高處的茶花姐姐又說道：加油，想要在春天盡情綻放自己，讓花叢更加迷人芬芳，必須付出百倍努力。
那幽靜的教室走廊里，兩旁的榆葉梅樹雖然在經(jīng)歷了一場又一場春雨的沖刷后，萎縮了花兒的身軀，但令人驚喜的是，走進(jìn)一瞧，不難發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)微小的新芽正從枝頭上冒出來，在陽光的照射下，顯得格外引人注目，嫩綠的、飽滿的芽兒掛滿枝頭，個(gè)個(gè)挺直了身板兒，欲與天公試比高似的，斗志昂揚(yáng)，激情滿懷，顯露出愈來愈濃的春意。
忙趁東風(fēng)放紙鳶
轉(zhuǎn)過身，足球場上同學(xué)們腳下生風(fēng)，一邊運(yùn)球，一遍馳騁在被陽光照耀得溫暖而光鮮的綠蔭場上，有的同學(xué)在互相追逐奔跑，嬉戲歡鬧，脫去了厚重笨拙冬裝的他們，輕裝上陣，身手靈巧了不少。
籃球場上，一個(gè)男生的額頭沁出一層薄薄的汗水，動(dòng)作敏捷地?cái)[弄著籃球，只見他身子向下一低，又高高地彈跳起來，雙手抱著球用力一拋，嘩的一聲，正中籃心，好一個(gè)漂亮的投籃！
鳥兒用歌聲贊美著春天，花草樹木用身姿裝扮著春天，學(xué)生們用活力點(diǎn)綴著春天。我也陶醉在這美好的春天校園里，多希望這一派生機(jī)活力永遠(yuǎn)如花般盛開，永不凋零！
六年級(jí)話題作文：校園_900字2
這個(gè)寒假，我報(bào)名參加了昆陽三中少年宮舉辦的公益“快樂作文”班，我也有幸走進(jìn)了三中這個(gè)美麗的校園。
站在校門口，一抬頭就可以看見學(xué)校的大門，它高大雄偉，造型奇特，就像一艘帆船，象征著美麗的三中將揚(yáng)帆啟航，劈波斬浪。
邁進(jìn)這個(gè)校們，映入眼簾的是一座高大的雕塑。這座雕塑有個(gè)漂亮的名字托起明天的太陽。后來，聽?wèi)?yīng)老師說，這雕塑的寓意深刻，喻示著學(xué)校、家庭、社會(huì)共同托起三中學(xué)子這些明天的太陽。雕塑的四周，擺放著杜鵑花，盡管在寒冷的冬天，可那一盆盆花開得爛漫，紅得十分艷麗。雕塑的右邊墻壁上，鑲嵌著八個(gè)金燦燦的銅字“勤學(xué)善思習(xí)賢立本”，那便是校訓(xùn)，這八個(gè)大字在陽光的照射下，熠熠發(fā)光。
在校訓(xùn)不遠(yuǎn)處的墻壁上，有兩行猩紅的大字，內(nèi)容是“為中華民族偉大復(fù)興而努力讀書”，它激勵(lì)著三中學(xué)子勤奮刻苦讀書。繞過雕塑四周的噴泉，便到了勤學(xué)樓一樓的立本大廳。
迎面的是榮譽(yù)墻，展示了三中辦學(xué)所獲得的豐碩成果：浙江省示范初中、浙江省綠色學(xué)校、溫州市書香校園，溫度市一級(jí)學(xué)校，溫州市首批德育示范校三中獲得的榮譽(yù)可真多�。∥也挥傻冒l(fā)自內(nèi)心的感嘆；大廳左邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一個(gè)個(gè)中華傳統(tǒng)美德的詞語，如清風(fēng)氣正、寧靜致遠(yuǎn)，它們?cè)跐撘颇袑?duì)學(xué)子進(jìn)行思想品德教育
大廳右邊的墻壁上，呈現(xiàn)了一幅幅名言警句，這些名言警句錯(cuò)落有致，一條比一條高，聽?wèi)?yīng)老師介紹說，這是他山之石，喻示著他山之石，可以攻玉；喻示三中正不斷地完善自己，超越自己。穿過大廳和文化長廊，便到了圖書室
透過窗戶，我看見了一排排擺放整齊書，它們就像一個(gè)個(gè)正等待檢閱的士兵，即使站在門外邊，我也仿佛聞到了一股淡淡的油墨香，當(dāng)我用好奇的陽光掃視時(shí)，我突然看見了“讀書使生命增色，知識(shí)讓生命增彩�！钡拿院汀澳窖跑帯边@個(gè)溫馨儒雅的名字，我真的很羨慕，三中的大哥哥、大姐姐們能在這溫馨高雅的環(huán)境里汲取著知識(shí)的營養(yǎng)。
忘右拐，走出這幢樓，一縷陽光輕柔地照在我的頭頂，我興奮地向陽光沖去。藍(lán)天白云，有微風(fēng)輕輕拂過我臉頰，天空中有鳥兒飛過，腳底是蔥綠色的草地，草地的外圍是一圈紅色的塑膠跑道和潔白的起跑線，紅白相間，格外悅目。操場的一旁是鷺鷥?yōu)�，�?yīng)老師說，在周圍還沒建高樓大廈時(shí)，這灣里不時(shí)飛起一只只潔白可愛的鷺鷥呢！這綠色的河面，閃著粼粼的波光，風(fēng)一吹，蕩漾出了一圈一圈美麗的漣漪
徜徉在美麗如畫的三中校園里，我不禁發(fā)自內(nèi)心地大喊：美麗的三中，我來了！我真的喜歡你！
六年級(jí)話題作文：校園_900字3
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場。這里是長年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場西側(cè)有個(gè)月亮門，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長知識(shí)的寶庫。三樓是階梯教室，開大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎？
雖然我的學(xué)校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。��！校園，走進(jìn)你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。
春天的校園是五彩的。坡道兩旁的植物是嫩綠的，大榕樹的葉子是翠綠的，“遍地黃金”是金黃色的，還有那色彩艷麗的三角梅，有黃的、紫的、白的、紅色的……攀延在校園的圍墻上，像一面五彩的花墻，把學(xué)校打扮的格外嬌艷。作文
六年級(jí)話題作文：校園_900字4
學(xué)習(xí)能力也是讀博士期間自己覺得很受鍛煉的一種能力。發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不論是在學(xué)校做研究還是在公司工作都是如此。研究的過程，就是做深度和廣度搜索的過程。當(dāng)你在研究的方向上不斷細(xì)化時(shí)，就發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)術(shù)界做相關(guān)研究的僅有很少的幾個(gè)人。這時(shí)候，需要自己去學(xué)習(xí)和探索。就像趙老師說的，要有一種創(chuàng)新的勇氣，如果第一二年還只是跟隨的話，那么后幾年就應(yīng)該像鷹一樣獨(dú)立飛翔了。博士培養(yǎng)的目標(biāo)是要能獨(dú)擋一面，承擔(dān)一個(gè)課題或者項(xiàng)目。
陸老師很注意培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，和我們討論學(xué)術(shù)問題時(shí)都是使用英文。這和何老師對(duì)xx的期望“在學(xué)術(shù)界聞名”是一致的。他要求學(xué)生做任何事情都要用心，做得“專業(yè)”。小到做幻燈片、寫論文的標(biāo)點(diǎn)陸老師都會(huì)予以指導(dǎo)。有一次我寫的報(bào)告不太仔細(xì)，陸老師說，如果你做，就要做好。我的導(dǎo)師陸老師和趙老師平時(shí)工作都非常的努力，這也極大的影響了他們所有的學(xué)生。由于時(shí)差的原因，陸老師和我們討論的時(shí)間是美國的晚上，他把和我們每周的討論當(dāng)作自己的責(zé)任。
才智、努力、機(jī)遇；三者會(huì)決定讀博幾年所獲得的成績的大校機(jī)遇往往可遇不可求，我們能做的，就是努力把能控的部分做好。回想過去在xx的5年，我不為自己當(dāng)初的選擇后悔。心理、態(tài)度、能力這些是受用一生的財(cái)富，我感謝xx的諸位老師和同學(xué)。
青山綠水，依稀半郡江南。
紅磚白瓦，了了一場回憶。
不舍。我寧愿在匆忙而無禮的咒罵中奔向那幢紅樓，仍不忍狠心去想即將要離去的悲凄。
六月，好多雨。那條一馬平川的北直道上，凄迷了閃爍著諸多往事的煙華。
即將離開了埃明知道古人在此，故地在此，卻仿佛被時(shí)光的流轉(zhuǎn)蒙上了一縷難以名狀的悲哀。
草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。
指點(diǎn)激揚(yáng)皆過往，蕭蕭，千年榜上誰仍望？花映斜陽長河落，清嘆，魂斷年關(guān)夢纏鄉(xiāng)。
這里，將會(huì)是輾轉(zhuǎn)一生而仍難忘的地方了吧。
熏風(fēng)又沉沉天吹收，相散的時(shí)間促。
敬愛的冤家請(qǐng)沒有要易功，告別當(dāng)前要相互保重。
告別覓常事實(shí)離別時(shí)卻又易道再睹
今人來念，桃李乏乏；古我去矣，楊柳依依。
綻擱最殘暴的笑顏，給今天更好的夢。( )
人的冤家們，我們要臨時(shí)分辨了；“珍愛保重”的話，我也沒有再道了。正在那欲往已往的日色外，盡力鍛造幾顆大朝星；固然出無少小光亮，但也能使這遲止的己愉快。
敬愛的冤家請(qǐng)握一握腳，自彼當(dāng)前要各奔中西。
柳陽上別百般惆悵，同學(xué)數(shù)載長暮年情少，看征程千類念緒，愿友誼化為奮入的力氣！
六年級(jí)話題作文：校園_900字5
一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的希望，我渴望在這片土地上，把未來的自己變成矯健雄鷹。
——題記
剛上初中的我，不懂得學(xué)校的好與壞，憑著父母的決定，我要進(jìn)了這所新學(xué)校，將要在這里完成我的初中學(xué)業(yè)，這所新學(xué)校就是——羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
初識(shí)母校
未上初中，我對(duì)我要去的學(xué)校進(jìn)行無數(shù)猜想。終于，到了開學(xué)的時(shí)間，我懷著無比激動(dòng)與好奇的心在父母的陪伴下進(jìn)了真正屬于我的校園。
首先映入我的眼簾的是大門頂上的隸書字“羅平縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，它們?cè)趦膳愿叨嗣髁恋穆窡粲骋r下顯得格外注目，一進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的建筑風(fēng)格與其它學(xué)校截然不同，它不是單調(diào)的白色與紅色的簡單組合，所有建筑物的墻面上都帖有華美的軟磁，每幢樓的設(shè)計(jì)都是那么的得體，每處建筑的施工都是那么的精細(xì)。
我沿著校園的柏油路走了一圈，既看到風(fēng)雨無阻的燈光球場，又看到配置高端的音樂室和舞蹈室；既看到鋪滿石板的中央廣場，又看到廣場中央的蓮花狀水池，還看到威武莊嚴(yán)的升旗臺(tái)；既看到連接每幢樓的曲折長廊，又看到每一幢供師生生活及學(xué)習(xí)的功能房。一片片綠化帶的設(shè)置是那樣的精致，仿佛是一幅畫，又儼然是一首詩，我不禁脫口而呼：“風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
熟識(shí)母校
從報(bào)到結(jié)束到正常上課，我結(jié)識(shí)了同班同學(xué)，他們身上的陽光，他們好學(xué)上進(jìn)的態(tài)度，他們熱情助人的情懷……都一一的感染了我。在這里，我不再依靠著整天陪伴著我的父母，我學(xué)會(huì)了打掃清潔衛(wèi)生，我學(xué)會(huì)了
我在這里得到成長，雖然成長中或喜或憂，或笑或淚，或輕松或緊張，但我卻成長得很有定力，成長得很穩(wěn)健。對(duì)此，我常常想，我來這里讀書，我高興。
六年級(jí)話題作文：校園_900字6
校園，那載著夢想的樂園，美麗似畫，活力滿滿。下面，就由我?guī)Т蠹翌I(lǐng)略一下校園的美吧。
我們的校園，是植物們的樂園。春天尤為熱鬧，大大小小的花全開了。瞧，玉蘭花開了，白白的花，掛在高聳的樹梢。有的還是個(gè)花苞，像一個(gè)白色的小包子似的掛在枝頭。有的張開幾瓣花瓣，含苞欲放，像個(gè)害羞的小孩。有的已經(jīng)欣然怒放，像一只只準(zhǔn)備展翅飛翔的和平鴿。秋天，學(xué)校里的桂花也香了起來。一朵朵簇?fù)碇�，掛滿了枝頭，散發(fā)著甜甜的，淡淡的芳香�；ò臧装椎模虚g銜著一塊像寶石的花蕊。從遠(yuǎn)處看去，一團(tuán)團(tuán)小花，像一個(gè)個(gè)小球似的，掛在枝頭的末梢，又像小孩提著一個(gè)燈籠。一到冬天，脫光枯葉的虬枝上竄出了一個(gè)個(gè)小小的臘梅花苞。臘梅的花瓣是薄薄的，含著清晨的露珠更是晶瑩剔透。老遠(yuǎn)就能聞到那帶有甜甜的香味兒。校園中還有很多新奇的樹。秋天，銀杏的枝干上，掛滿了黃色的小扇子。一陣微風(fēng)吹過，小扇子們就熱鬧起來，嘰里呱啦地開起小會(huì)來。隨風(fēng)飄落的葉片像蝴蝶似的，在風(fēng)中翩翩起舞。銀杏旁邊的楓樹，定是一位害羞的姑娘，要不然，為什么一到秋天，它總會(huì)變成紅色呢？
我們的校園，是一個(gè)大的調(diào)色盤。啟智和四南校區(qū)的教學(xué)樓都是黃藍(lán)相間的——那是我們的“江南”色。藍(lán)是那天空深沉的藍(lán)色，而黃是美麗的花蕊的顏色，黃得清新而醒目。走在啟智校區(qū)后花園的櫻花大道上，我們除了眼前的粉，偶爾還會(huì)偶遇那淡淡的花香。不僅可以在花下看書休息，還可以抱著半人高的大國際象棋子和小伙伴“對(duì)殺”一盤。抱著大棋子，踏足于這黑白世界的我，常常會(huì)變成“小迷糊”。哈哈，要想看懂棋局，就只有踮起腳尖慢慢看了喲。每天踏入校門，第一眼就能看見那鑲嵌在青石板上的大棋盤。站在棋盤上，你就變成小棋子了。國象課上，我們來到這兒，來場國際象棋真人秀，忘掉你我的名，這時(shí)你我就是“王”和“后”，真人對(duì)弈，好不疼快。校園里除了這兩塊“腦力運(yùn)動(dòng)場”，還要兩個(gè)綠色操場，一個(gè)籃球場和一個(gè)室內(nèi)的羽毛球場。不管刮風(fēng)還是下雨，不管烈日當(dāng)空還是寒風(fēng)瑟瑟，我們都能找到可以放飛自我，任意撒歡的地兒。江南美麗的校園，一年四季都是一片美麗的景象，真是迷人。
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？
六年級(jí)話題作文：校園_900字7
古有三味書屋，今有三韻校園，畫中之園園中話，書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡，佳韻自從耳邊來。各位看官，請(qǐng)聽，吾慢慢道來——
最愛勝地是我校，最愛美景是東林。穿梭于樹林中，漫步，回旋，抬頭，天地仿佛很小，止于銀杏間。越發(fā)深入密林里，蛋白色的天鏡仿佛被擊碎，一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋，樹葉早已黃了一地，一簇，一團(tuán)，恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過，一葉飄零，撲朔于空中，幾經(jīng)盤旋，終落得歸根處。終要掉頭返回，行至狀元橋處。黃昏的狀元橋，是最美的。夕陽西下，金光萬道，一塘一橋，都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過，撥動(dòng)水面道道金波，漣漪蕩碎了倒影，彩光在水面上流離，不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游，與水面之荷嬉戲，偶浮至岸邊，仰望人群，不知其所想，無悟其所思，但知其所樂。美哉，道道實(shí)中景。
清晨，天色破曉，橙紅的陽光撲面而來，一片朦朧，安詳而又溫暖。上學(xué)來的學(xué)生們漸漸多了，每人行色匆匆，向教學(xué)樓趕去。又過了會(huì)兒，值周的同學(xué)來了，在校門口齊刷刷地站成兩排，“老師您好！”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的，挺拔的站姿，陽光的微笑，清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力。“鈴鈴鈴——”一陣急促的早讀鈴響起，宣告了又是一天元?dú)鉂M滿的學(xué)習(xí)的開始。朗朗書聲，向朝陽詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來問題目，把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的歷史中，為一個(gè)個(gè)人物爭論不休；那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中，探尋幾何的奧秘，全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實(shí)中的學(xué)生們總是朝氣蓬勃的，時(shí)而活躍積極，時(shí)而沉穩(wěn)深思，一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情；我們的老師總是各具特色的，有的談天論地抑揚(yáng)頓挫，有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉，個(gè)個(gè)實(shí)中人。
置身實(shí)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園是會(huì)“說話”的。正教學(xué)樓的房頂上，我們的校訓(xùn)“勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力；大小花壇里，植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說著生命的故事；長廊兩側(cè)，畫框中的名人將中華歷史娓娓道來。學(xué)校大堂，張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫；行政樓里，定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書，所領(lǐng)略之處，皆是風(fēng)景與知識(shí)共存。美哉，處處實(shí)中語。
閱美景，遇良人，品佳文。文明實(shí)中，韻味豈能了？花鳥蟲魚天地大，古今中外奧妙深。盡否，盡否？實(shí)中三韻無止處，一往而深，你我齊奏。
六年級(jí)話題作文：校園_900字8
我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。
——題記
小學(xué)六年，這個(gè)學(xué)校承載了我六年的時(shí)光。沒想到，從我們?nèi)雽W(xué)以來，已經(jīng)一步一步走了六年……即將分別是各種不舍，我愛我的學(xué)校！
一年級(jí)的我們天真爛漫，懵懂無知，那時(shí)我們也從未想過畢業(yè)這個(gè)詞，它離我們太遙遠(yuǎn)。3年級(jí)的我們漸漸明白了一些事，那時(shí)的我們?cè)谄诖厴I(yè)。
而現(xiàn)如今，我們還能朝夕相處幾時(shí)？原以為六年很漫長，卻不曾想，一眨眼已經(jīng)所剩無幾了，想起老師嚴(yán)肅而又不乏親切感的臉龐，想起同學(xué)友善而又天真的臉龐。沒想到，六年我們已經(jīng)積累了無數(shù)的感情。離畢業(yè)越來越近，而我們更加珍惜彼此在一起的時(shí)光。
六年里我們吵過，鬧過，可我們從未正真分離，也許，我們都不曾知道，在不知不覺中，我們?cè)缫寻驯舜思{入了心底的最深處。
我們的青春無限樂趣，5天4夜的軍訓(xùn)，更增近了我們的感情，讓我們愈發(fā)了解彼此。女生躺在一起訴說著各自粉色的秘密，談天聊地?zé)o所不談，那時(shí)我們雖然很累卻是發(fā)自內(nèi)心的歡樂…… 在一起的時(shí)光日亦減少，這使我們更加珍惜彼此在一起的時(shí)光。曾今說過畢業(yè)不哭，要笑著分離，可雖然這么說了，那真正忍住的又有幾個(gè)？
每年6月1日，我們要送走一波又一波的哥哥，姐姐。而20xx年6月1日，卻終于輪到我們了。輪到我們?cè)趦和?jié)傷心了。
曾今說時(shí)光不老，我們不散�？扇缃駮r(shí)光未老我們卻已散了。
從懵懂無知的小孩變成了小大人，必定要經(jīng)歷些什么，而畢業(yè)就是其中之一吧。13歲這樣如花一般的年紀(jì)，對(duì)我們來說卻是意味著第一次殘忍的分離，而我們又必須調(diào)整好心情，努力去面對(duì)……
畢業(yè)季，屬于我們的畢業(yè)季，請(qǐng)珍惜我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)光，讓小學(xué)時(shí)光畫上圓滿完美的句號(hào)，然后揮揮手告別小學(xué)時(shí)光……
20xx年6月1日，屬于我們的畢業(yè)季，黑色六月，黑的不是學(xué)習(xí)，而是——畢業(yè)。
曾今說畢業(yè)萬歲，現(xiàn)在說請(qǐng)別畢業(yè)。
也許多年以后，我們?cè)賮淼阶约旱陌嗉?jí)，什么都沒變，只是教室里的人不再是我們。
珍惜最后的時(shí)光，銘記畢業(yè)不哭，然后把彼此的背影刻在心里。
時(shí)光不老我們不散，如今時(shí)光未老我們已散。
我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……
六年級(jí)話題作文：校園_900字9
校園，可以說是我們的家，一個(gè)美麗、可愛的家。這里的景色也不同尋常，愈來愈美，也愈來愈迷人。
我們的操場已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個(gè)籃球架，它們兩兩相望，我們經(jīng)常在這里打籃球，度過許多歡樂的課余時(shí)光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標(biāo)準(zhǔn)跑道。在操場的四周，矗立著一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊(duì)隊(duì)衛(wèi)兵守護(hù)著我們嬉戲運(yùn)動(dòng)的地方。此時(shí)那些樹干已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上像是長滿了新生的樹葉，近看卻發(fā)現(xiàn)原來只是一條條綠色的小穗，微風(fēng)一吹，掛在樹上的小穗便迎風(fēng)擺動(dòng)。一兩片新發(fā)的嫩葉零星地點(diǎn)綴在樹枝上。樹下的衛(wèi)茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場南邊的楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。
操場的北面有兩棟教學(xué)樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽光的映照下泛著淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展臺(tái)上。樓前的花壇里種植著紫葉李、月季等各種花草。西側(cè)的李樹上，白色的小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠(yuǎn)望那嫩綠色的樹葉襯著潔白的小花，有一種說不出的美感；近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象征著桃李滿天下，希望學(xué)校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學(xué)樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿著一層棕灰色的外衣，來保護(hù)這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細(xì)觀察，每一朵盛開的花的下面，總有幾片小而不易被發(fā)現(xiàn)的葉片，托著這朵綻放的花朵。而遠(yuǎn)看則像一團(tuán)團(tuán)紫色的火焰，奔放而神秘。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現(xiàn)出它的潔白無瑕。初春的校園充滿了春天的'氣息，一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。校園里的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人心醉。
學(xué)校里的一草一木，在我看來都是最美的。我們就在這美麗的校園中學(xué)習(xí)嬉戲，這片美景陪我們度過了六年美好的童年時(shí)光。我愛這美景，我愛這美麗的校園！
六年級(jí)話題作文：校園_900字10
天空依舊壓抑著沉默，久未收斂的笑容被慍色一帶而過。無以釋懷的告白都在這份緘默里被一一放逐。雨水不要再來洗滌這本就蒼白的歲月，且讓我妥協(xié)這一路走來的得過且過。
四月的清晨，好像妙錯(cuò)了季節(jié)。寒冷欲雪的校園，不斷漂泊的還有冬天未落完的樹葉。穿著未褪去的冬衣，凋寂的冷風(fēng)沿著冰涼的曲線無孔不入，悄悄溜進(jìn)我裹緊的衣袖。季節(jié)的輪回是不是太過于緩慢，突然學(xué)會(huì)的了逗留�？墒菫槭裁矗以僭趺从眯膮s無法挽留時(shí)光瀟灑的離去。
同桌在教室里肆無忌憚地唱歌，全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕，那樣的生活不會(huì)太過于單調(diào)。我冷默地看著從容躺在書桌上的空白試卷，還有厚重的可以湮沒臉龐的狼籍書頁。我不再去躊躇滿志的奮筆急書。我在心底狠狠地鄙視著因故意提高嗓門而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問著自己，現(xiàn)實(shí)為什么總是與夢想兵分兩路。
很多時(shí)候我都不愿去觸摸記憶的輪廓，因?yàn)樗o了我太多的追悔莫及。錯(cuò)開當(dāng)年的企盼，淚水緬懷著我的過往。我不知道，我還有多少焚膏繼晷的未來填補(bǔ)荒廢迷途的過去。
接到媽媽的電話，她依舊嘮叨個(gè)沒完，我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白，我真的無力去考大學(xué)。可我不想打碎她的期望，這恬不知恥的慌言，還能維持多久。愧疚與懊悔，一點(diǎn)一點(diǎn)地糾結(jié)我的心疼。
雪花錯(cuò)過盛開，意外飄落四月的街頭，我愈發(fā)不能拒絕這場遲來的邂逅，像是在寂寞的小巷聽到一曲久違的歌曲。
時(shí)光好像讀懂我縱橫阡陌的憂愁。努力將白晝撐到最后，天空像一條洗縐的白沙，如末日洪荒般讓人不知所措。
暮色溟朦，緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著校園的每一個(gè)角落，慢慢聚攏的黑夜陰翳著我落寞的輪廓。我躲在操場里一個(gè)人無聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方，被遠(yuǎn)處一團(tuán)緗色燈火，如夕的照落。
也許有過多的奢望去亟待地臻求完美，而錯(cuò)過洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿百轉(zhuǎn)千愁的歲月，喜歡擁抱著自己小小的靈敏，就像毫無理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會(huì)，那樣我的靈感就不致于枯竭。
筆尖抖落的故事，劃過我多愁善感的曾經(jīng)。輕輕摩挲紙頁，泛起心海潛伏的憂傷。再書一段寂寞，讓過往繾綣成愁，讓與生俱來的傷感走經(jīng)亙古
歲月如流，在無數(shù)個(gè)日夜的期待與失望交替中，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了深秋。秋風(fēng)蕭瑟，百花凋零，一片死亡的跡象�？粗浼t滿地，內(nèi)心被一股濃濃的愁緒籠罩。
六年級(jí)話題作文：校園_900字11
微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開心的悠游著。而蔚藍(lán)的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來……
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲劃過一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過了沒多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時(shí)莊嚴(yán)的大樹，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個(gè)陪伴了我六年的地方。蘊(yùn)藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實(shí)的酸甜苦辣�；叵肫饚啄昵�，我還是個(gè)不諳世事的孩子，在這個(gè)充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時(shí)候的我們，沒有課業(yè)的壓力、沒有家計(jì)的負(fù)擔(dān)，更不知道什么叫“煩惱”。不過倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽著老師訴說植樹節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個(gè)出乎我們意料的決定——讓我們每一個(gè)人，親手種植一朵象征太陽的，向日葵。這次的課程整體看來根本不像是為一般的孩子所設(shè)計(jì)的。因?yàn)閺奶暨x花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時(shí)敬重的師長，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來。
接下來的整個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會(huì)去看看自己的向日葵。當(dāng)然，也包括我。有的時(shí)候，天氣晴朗，我們還會(huì)跟這些花兒說說話、聊聊天，望著花朵們有意無意的搖，心情也跟著好了起來！甚至有時(shí)候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會(huì)開始擔(dān)心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過，后來我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個(gè)校園…
現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我，就好像一個(gè)母親在擔(dān)心自己的孩子一樣。對(duì)于我來說，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時(shí)的我們，待在學(xué)校的時(shí)間比家里還久，校園，就好像我們的第二個(gè)家，慈愛的師長們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因?yàn)槿绱�，我們總是能夠開心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……
六年級(jí)話題作文：校園_900字12
校園，對(duì)于我來說，什么時(shí)候都是美的。它有書香，它有音符，還有那些快樂的身影。
春天，校園的早晨，是清幽、寧靜的。東邊，一道紅光劃破了黑夜那塊巨大的幕布。鳥兒叫了，像是在為這一天的到來歌頌一樣，那悅耳，有美妙的歌聲，叫醒了正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中熟睡的我們。推開窗戶，不禁感到一絲涼意，微風(fēng)在無形中向我們招手，它那只巨大的，透明的手，給了我們力量，給了我們精神，給了我們希望，給了我們滿滿的自信。在這個(gè)季節(jié)，每一個(gè)早晨都會(huì)給我們帶來希望，帶來力量，帶來自信。這，就是春天，校園的早晨，它是美的！
夏天，校園的上午是熱鬧的，是快樂的。這時(shí)的太陽不再像早晨那個(gè)害羞的姑娘一樣了，現(xiàn)在，它長大了。在校園的操場上，有著那些快樂奔跑的身影，它們就像從天而降的小精靈一樣在天地之間玩耍，它們?yōu)槭澜缭鎏砹藰啡�。教室里傳出去的朗朗讀書聲，對(duì)于我們的校園來說，這都是最美好的音符，校園，它在我們不知不覺中把這些都刻在了心中。這些歷史，每一個(gè)都是美好的，因?yàn)樗鼈兇碇覀冃@那時(shí)間的軌跡。它是美的！
秋天，校園的傍晚是金黃色的，是滿天云霞的。西邊，這時(shí)的太陽又變成了一個(gè)害羞的，美麗的小女孩，她在滿是紫紅色云霞的天邊，遮遮掩掩，他只露出了那巨大的火紅色眼睛，它羞澀地望著我們那美麗的校園，它凝視著我們。還有那紫紅色的云霞，它們一到秋天的傍晚，就總是像變著戲法兒的魔術(shù)師一樣，一會(huì)兒變成一只紫色的小兔子，一會(huì)兒變成一只紅色的小烏龜，再一眨眼，它們呀！就被一股神奇的風(fēng)吹散了，吹走了，再過一會(huì)兒，它們就都要消失在黑暗中了。這，就是秋天，校園的傍晚，它也是美的！
冬天，校園的夜晚是幽靜的、溫馨的。人們都說：“冬天的夜晚是孤獨(dú)的，是寂莫的，是最令人恐懼的�！币菃査麄�?yōu)槭裁催@樣說，他們都會(huì)說：“直覺。”判斷一個(gè)事物不能這樣，比如，我就覺得，校園的夜晚是溫馨的。在校園里，雖然沒有一個(gè)人，但還有很多小動(dòng)物。小鳥們，不知道吧巢建在了哪一個(gè)躲避寒冷的角落里，就是這樣惡劣的天氣，任何一個(gè)家庭里，都是最最溫馨的時(shí)候，都是最最溫馨的季節(jié)。冬天，校園的夜晚幽靜的，因?yàn)樘炖洌@中的大樹們都在瑟瑟發(fā)抖，冬天，真冷呀！這，就是冬天，校園的夜晚，它也還是美的！
我們的校園不論冬夏，不論春秋，不論是早晨，是上午，是下午，是傍晚，還是夜晚，只要我們相信我們的校園，它就是最美的——輕小，它就是最動(dòng)聽的——輕小，它就是最可愛的——輕小。
這就是我眼中的校園，也許每一個(gè)人眼中的校園都會(huì)有所不同，但我相信，我們都愛自己的校園。
我愛我的校園，愛它的一切。
六年級(jí)話題作文：校園_900字13
踏入縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大門。那時(shí)，清晨的日光正好，微微隱在薄薄的云層之后。隱約照耀些許光輝，便見到疏影橫斜間點(diǎn)綴上了新綠。晨曦映在素凈的蘭花上，淡妝濃抹；陽光開在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的草叢中，綻放在每一位實(shí)中學(xué)子的心上。
我是何時(shí)愛上這校園的，許是初入學(xué)校時(shí)，迎來的那一陣花香。還是那八月的金桂，綴在樹上，它的花瓣間藏著一股清香的靈氣，悄悄彌漫而來，吸引住了路過的人們。這一排桂樹散發(fā)出的幽香充盈了整個(gè)校園，讓學(xué)生和老師們沉醉在濃濃的桂香之中，讓人頓時(shí)對(duì)這校園產(chǎn)生無限的憧憬與向往。當(dāng)陽光攀上枝頭，又為這金桂添上幾分姿色。陽光與桂花是最好的伴侶，一同綻放在校園中。這樣桂花飄香的地方，我們沉浸在深秋里，迷戀在校園中。
或許又是當(dāng)經(jīng)過各班門口時(shí)，聽見朗朗書聲時(shí)，我愛上了這里。這許是人間最美的聲音。同學(xué)們精神抖擻，一字一句都鏗鏘有力。從抑揚(yáng)頓挫的讀書聲中，我聽到了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的激情，對(duì)校園的熱愛，對(duì)未來遠(yuǎn)大的志向。是的，我們將在這里走過人生中最重要的三年。這三年里，我們上學(xué)有晨曦相伴，放學(xué)有夕陽同行。我們?cè)诖顺霭l(fā)，向著我們希望的那一丈光芒奔跑。就從那悅耳的朗讀聲中。我看見陽光又輕輕爬上了同學(xué)們燦爛的臉頰上，輕撫著每一位實(shí)中學(xué)子。并且，是悄然無聲的，為你鋪開通往成功的道路。陽光掠過大家的臉龐，只是短短的一剎那，我能看見展開在同學(xué)們眼中那不息的光芒。
難道又是當(dāng)我收到來自這所新學(xué)校中的第一份笑容時(shí)，我深深地愛上了這兒。初來乍到，面對(duì)陌生的環(huán)境，我有些不知所措。當(dāng)我遇見新同學(xué)的時(shí)候，就收獲了第一份純真的的笑臉，更有老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。每當(dāng)想起那一張張真摯的笑容，便有一股暖流涌上心頭。像那午后的陽光，正好溫暖著那青春年華的我們。迎著每一次微笑，流淌在身體中的熱血告訴我們，要努力學(xué)習(xí)，朝著陽光奔跑。我得感謝這條路上送給了我笑容的人們，的確，你們正是那綻放在我成長之路上的花朵，還有為我散下一道金色的陽光。
我也許是真的不知為何愛上這所學(xué)校的，但是我肯定，我完全是淪陷在其中了，我淪陷在了屬于縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的那一季陽光中。
我也喜歡這里的寂寂夜晚。池水如玉一般的溫潤而澄澈。透過重疊的枝葉與繁密細(xì)小的桂花，陶醉在攝人心魄的明媚清香中。凝眸對(duì)月，我沐浴了一身的月光與輕芬。有晚風(fēng)吹來，似乎還沾著白日的陽光的氣息，暖暖的。
縉云實(shí)驗(yàn)中學(xué)滋潤了這一季涼爽的秋天。陽光無所不在，綻放在校園的每一角。我們也不枉實(shí)中的校訓(xùn)，伴著陽光，綻放自己最美的一剎芳華。
六年級(jí)話題作文：校園_900字14
只此一眼，我更知，你注定是我今生美好而充實(shí)的時(shí)光。
——題記
九月，悶熱依舊，太陽還是一塵不變的給大地施加熾熱的溫度。我拉著大大的行李箱，影子已經(jīng)被蒸發(fā)了僅有的水價(jià)，干癟的貼在地面乞求天降甘露。但月光卻阻止不了我渴望見到你的腳步，讓我心心念念三年的你，我曾無數(shù)次的幻想著你的模樣，你會(huì)擁有怎樣的面龐。終于，在密集的人流中，我真正看見了你。你駐立在那里，那么堅(jiān)定，又那么溫和，你為我擋住惱人的日光，將它化成細(xì)小的光斑調(diào)皮地在我的周圍跳動(dòng)，為我舉辦一場無聲卻盛大的歡迎會(huì)。我瞇瞇眼開心的笑，你也用“沙沙”的聲音回應(yīng)我，告訴我你的欣喜。那一刻我覺得，三年來的挑燈夜讀，就算感冒不舒服也在堅(jiān)持，為了你都是值得的。
可是一切，沒有想像中的那么順利。高中與初中截然不同的學(xué)習(xí)方式。緊湊的每一天讓我無法適應(yīng)。曾經(jīng)引以為傲的成績，卻在第一次月老分?jǐn)?shù)出來之際，被擊的粉碎，體無完膚。從來沒有念過校的我，面對(duì)生活上的小事更是頭疼不已。攤訂，洗衣服，打理自己的方法都要從頭學(xué)起。就算這樣，每次拉后尾的也都是我。過了開頭幾天的興奮勁，所有人的生活步入正軌，只有我像被網(wǎng)住的小蟲子橫沖直撞，越發(fā)糟糕，越是掙扎，只會(huì)讓我越是沮喪。最后，對(duì)自己失望的我氣絕了室友的同行在跑道上憤怒的跑了一圈又一圈，直到再也走不動(dòng)，趴在欄桿上放聲哭了起來。我痛恨自己的無用并且抒發(fā)心底深深的無助。在我早以為你已在眾人中將我忘記之時(shí)，你看透了我的無助，輕輕的來到了我的身邊將我的眼睛蒙住。失去了視覺，耳朵便變得靈敏起來，不知名的小蟲在演奏著末被人發(fā)掘的神曲，風(fēng)穿過耳畔的溫柔，樹木伸懶腰的慵懶嘆息，樹葉落地時(shí)的小心還有露珠親吻花瓣的微微羞澀。我從來都不知道這個(gè)我從未踏足的世界，而這時(shí)你輕拍我的肩膀，示意我睜開眼睛。月光纏綿的摸著一切，愈發(fā)清晰，又愈發(fā)朦朧，它也似一只春燕飛快地掠過我心底的一池春水，美的讓時(shí)光都醉了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)晚上，我知道，你是它在告訴我，你一直陪著我。
然后啊，我的生活終于也變得井井有條，你還是那般的溫柔。
你會(huì)在我難過時(shí)，用一樹繁花追我開心；你會(huì)在我寒冷之時(shí)，用溫暖的懷抱緊擁著我；你會(huì)在我跑完步大汗淋漓之時(shí)，為我送來一縷涼爽的清風(fēng)；你也會(huì)在我偷偷組織生日宴會(huì)時(shí)，嚴(yán)肅的抖動(dòng)枝葉叫我快點(diǎn)回寢室，不知什么時(shí)候，你成了我除了家之外另一個(gè)港灣，成了我心靈的慰藉地，成了我不變的依靠。
呆，校園，我有多幸運(yùn)，我月多幸福，我能夠遇見你。
我知道，我們的故事并未完結(jié)，它永遠(yuǎn)都是未完待續(xù)，那么，從現(xiàn)在開始，也讓我來給你驚喜，為你創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
啊，校園，我真的很愛你。
六年級(jí)話題作文：校園_900字15
春姑娘挾著無限的春意，終于光顧到這冷清的一隅。她一揮手，冬季的冷清被一掃而空，換來的是煥發(fā)的愜意與生機(jī)，我們的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都被注入了活力，拋去學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，將這如詩如畫的春景盡收眼底。
不經(jīng)意間，紫藤早已綴滿了遒勁的枝條。遠(yuǎn)看，一波隨風(fēng)而起的綠浪裹挾著一串串紫白相間的風(fēng)鈴，它們輕輕地?fù)u曳，似奏響了春的樂章。一顆顆花苞勻稱地分布著，整齊而精神，仿佛訓(xùn)練有素。它們清新雅致，盡情吐露著芬芳。仿佛還在昨夜，它還是一條條枯槁的老枝，它們攀爬交錯(cuò)糾結(jié)成一團(tuán)，在瑟瑟冷風(fēng)中抱團(tuán)取暖，毫無一絲生機(jī)，讓人不由憂心它在這個(gè)冬天將何去何從。你現(xiàn)在仔細(xì)端詳，仍能發(fā)現(xiàn)一些黑色的苞芽正在萌動(dòng)。它們把沉寂了半年的力量，就在這一刻卯足了勁迸發(fā)。認(rèn)真地、嚴(yán)肅地迎接它們唯一的一個(gè)春天。每一顆苞芽都精心準(zhǔn)備著，它們努力綻放，不負(fù)春光。頂端的花兒逐漸開盡，凋零，散落了一地，唯美而浪漫。零落成泥碾作塵，它們不后悔，因?yàn)榕^，盛放過，也就擁有過整個(gè)春天。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”那是怎樣的一種意境�。￠L廊旁的梨花就這樣默默無聞地綻放。它們潔白、素雅，不花枝招展，不眾星捧月，卻總在不經(jīng)意間吸引你的目光。無意苦爭春，一任群芳妒。那溫潤如玉的花瓣是多么的潔白無瑕！白得不染一絲塵埃。使得它在各種姹紫嫣紅中如夏日的一襲涼風(fēng)、山間的一股清流，沁入心脾。它們迫不及待在春寒料峭時(shí)就開始釋放自己的生命力，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇占滿枝頭，挨挨擠擠，開得令人措手不及，不由感嘆：春天就這么來了？這種莫名而來的驚喜不由得讓人心生感動(dòng)；春，真的來了！梨，以獨(dú)具一格的樸素典雅，訴說著自己心中的春天。
春意正濃。
看，校園的墻角邊，小草正從板結(jié)的大地破土而出，奮力拔節(jié)，你似乎能感受到它掀翻巨石的毅力和力量。柳枝萌動(dòng)的苞芽里抽出一撮又一撮細(xì)葉，柳條在綠意的襯托下煥然一新。婆婆納紫色的小花一把把散落在綠色的草坪中，像灑了滿天星辰……春，就是秋收冬藏積蓄后噴薄而出的新生力量。這力量勢不可擋。
春用深情的目光注視著校園的每個(gè)角落，無一遺漏。而萬物也在考驗(yàn)中歷練自己的意志，做好了所有的準(zhǔn)備，蓄勢待發(fā)。于是，當(dāng)春風(fēng)來臨，萬物復(fù)蘇，順理成章，功德圓滿，不負(fù)春光。
人又何嘗不是如此呢？不要怨天尤人，坐等時(shí)機(jī)。即使遭遇人生的寒冬，也不要退縮、氣餒，而要臥薪嘗膽，積蓄力量，于是，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，而你正好有備，那么，你的所有努力沒有白費(fèi)，你的人生才能不留遺憾，你人生的春天就能完美綻放。
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