我的故事作文750字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的故事作文750字，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文750字1
今天早晨，是那樣的寧?kù)o，那樣的純潔，那樣的美麗！當(dāng)太陽(yáng)把它那一縷縷溫暖的陽(yáng)光撒向大地時(shí)，就告訴人們，美好的一天開(kāi)始了。陣陣清風(fēng)吹拂著街上的人們，它是那樣的柔和，讓我感受到慈母班的愛(ài)撫。我呼吸著清新的空氣，看著路邊的顆顆大樹(shù)，和媽媽漫步在街上。
突然，一個(gè)黑色的影子映入了我們的眼簾，隨著我們之間的距離漸漸拉近，我慢慢看清了，是一個(gè)和我差不多大的女生嫻熟的騎著電動(dòng)自行車(chē)在馬路上行駛著。她和我擦肩而過(guò)，此時(shí)身邊響起了媽媽的話(huà)：“人家和你一般大，就會(huì)騎電動(dòng)車(chē)了，等一會(huì)到家了我教你，電動(dòng)車(chē)很好學(xué)的，學(xué)會(huì)了就天天想騎�！彪m然這些話(huà)我聽(tīng)了很多遍，但是看著別人騎電動(dòng)車(chē)的那般“爽勁”，在好奇心的驅(qū)使下，我下定決心要學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車(chē)。為此，媽媽還特地為我找了一條寬敞平坦的小路，并且要親自教我。
媽媽讓我坐在座子上，慢慢的扭動(dòng)把，不要騎得太快，把腳踩在腳蹬上。一開(kāi)始，我按照媽媽的指示去做，車(chē)身?yè)u搖擺擺的很不穩(wěn)定。媽媽一直在車(chē)的旁邊，從未離開(kāi)過(guò)，一直在默默的鼓勵(lì)我。慢慢地，車(chē)子穩(wěn)了。我開(kāi)始加速，媽媽也由大步走變?yōu)榕苤斑M(jìn)。這條直路走到盡頭了媽媽叫我剎車(chē)，我剎住車(chē)，掉了個(gè)頭，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的路，依然清晰的聽(tīng)到媽媽跑起來(lái)鑰匙的碰撞聲。
我有點(diǎn)不知天高地厚，一個(gè)人騎有時(shí)還很搖晃，竟然還想學(xué)別人帶人騎，再加上我感覺(jué)媽媽很累，所以我便讓媽媽上車(chē)，媽媽在我的苦求之下答應(yīng)了�？赡苁菋寢屘亓�，要么是我不太熟練，車(chē)子搖晃得很厲害。我一邊盡力撐住一邊念叨著媽媽的話(huà)：“慢點(diǎn)�！眿寢屄�(tīng)到后笑了一下，說(shuō)：“帶人得稍微快點(diǎn)，否則車(chē)子會(huì)不穩(wěn)當(dāng)�！保何疑陨约铀�，終于車(chē)子不再晃得那么厲害了。我成功了！對(duì)于這一次的成功，我既欣喜又意外。
媽媽怕出事，堅(jiān)持不再讓我?guī)Ｎ抑荒苷f(shuō)：“你慢慢走吧，不要跑了，我先騎上回家了�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)：“小心點(diǎn)兒�！蔽夜樟艘粋�(gè)路口，這條路既直又沒(méi)有叉路口，我抑制不住自己的好奇心，我嘗試最快的速度，感覺(jué)也沒(méi)想象中的那么快。事后想想挺危險(xiǎn)的。以后不想再做危險(xiǎn)事了。不過(guò)幸好沒(méi)有出事。
到了晚上，回想起上午的學(xué)車(chē)經(jīng)歷，心中又驚又喜。抬頭仰望深邃的夜空，星星像一朵朵銀色的小花印在深藍(lán)色的天幕上，月兒像一只彎彎的小船，在無(wú)邊的天海中飄蕩著，夜空真美。
我的故事作文750字2
我居住的小區(qū)很早就開(kāi)始了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。我的爸爸是一名黨員，也是垃圾分類(lèi)活動(dòng)的志愿者。他經(jīng)常教育我和媽媽?zhuān)骸袄诸?lèi)，要從自己做起，從小處做起�！�
這不，你看，爸爸又在監(jiān)督我和媽媽進(jìn)行垃圾分類(lèi)了。吃完晚飯，媽媽拿來(lái)抹布擦桌子，桌上的飯粒、魚(yú)刺、骨頭連同我們擦嘴的餐巾紙，一股腦兒被媽媽抹進(jìn)了廚余垃圾桶。爸爸一見(jiàn)，皺起眉頭說(shuō)：“餐巾紙是其他垃圾，不能扔到處廚余垃圾桶里。”媽媽撇撇嘴說(shuō)：“不就是幾張餐巾紙嘛，有什么關(guān)系？”“不行，既然垃圾已經(jīng)在分類(lèi)，就要嚴(yán)格執(zhí)行。還是挑出來(lái)吧！”媽媽拿他沒(méi)辦法，只好把餐巾紙撿了出來(lái)，扔進(jìn)“其他垃圾”桶里。
晚上七點(diǎn)，我們坐在電視機(jī)前看新聞。我邊喝酸奶邊看電視，一喝完，就隨手把酸奶瓶扔進(jìn)了“其余垃圾”桶里。誰(shuí)知，爸爸的火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了，“彤彤，這是什么垃圾？”爸爸問(wèn)道�！斑@不是其他垃圾嗎？”“錯(cuò)了，把酸奶瓶用水洗一洗，就是可回收物中的塑料�！薄芭叮 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)看電視。爸爸見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，嗓門(mén)一下子大了，“那還不快撿起來(lái)去洗？我們家不是有個(gè)專(zhuān)門(mén)回收塑料的紙箱子嗎？洗完晾干后就放那里面�！卑パ�，爸爸可真煩！我心里這么想，嘴里也小聲嘀咕著，一臉不樂(lè)意。爸爸二話(huà)不說(shuō)，自己撿起那個(gè)酸奶瓶，用自來(lái)水清洗干凈后晾在陽(yáng)臺(tái)上，然后走到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，垃圾分類(lèi)雖然是日常生活中的小事，但是它關(guān)系到環(huán)境保護(hù)的大事，它可以減少環(huán)境污染，讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約利用資源。我們現(xiàn)在覺(jué)得麻煩，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，而習(xí)慣的養(yǎng)成要靠每天的堅(jiān)持，要從小處入手，你明白嗎？”看到爸爸那么認(rèn)真嚴(yán)肅的樣子，我慚愧得紅了臉。
爸爸就是這樣不厭其煩地監(jiān)督我家的垃圾分類(lèi)工作。他會(huì)給媽媽和我做示范，和我們講解，當(dāng)我們因?yàn)闅w類(lèi)問(wèn)題起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，爸爸就會(huì)上網(wǎng)查資料解決疑問(wèn)。在爸爸的努力下，我和媽媽嚴(yán)格遵守垃圾分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)，也懂得了垃圾分類(lèi)的重要意義。
而我也成了一臺(tái)播種機(jī)，在奶奶家里教奶奶垃圾分類(lèi)，在象山的外婆家里，我和外婆一起垃圾分類(lèi)。大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
我的故事作文750字3
小時(shí)候，我躺在媽媽的懷里，常聽(tīng)媽媽講《灰姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》等童話(huà)故事，被故事中的情景深深地吸引。有些時(shí)候媽媽太忙了，來(lái)不及給我講故事，我自己學(xué)媽媽的樣，把故事書(shū)東翻翻西瞧瞧，可看不懂書(shū)到底講了什么。我多么希望自己也能夠像媽媽那樣能讀懂書(shū)，那該多好�。∮谑�，讀書(shū)的種子在我的心里慢慢生長(zhǎng)著。
讀幼兒園的時(shí)候，我在老師的帶領(lǐng)下會(huì)看一些書(shū)中的圖畫(huà)，來(lái)猜測(cè)這個(gè)故事到底講的是什么。讀小學(xué)后，我們的教室里就有了一個(gè)圖書(shū)柜。圖書(shū)柜里的圖書(shū)很多，有些是學(xué)校圖書(shū)館分給我們班的，有些是同學(xué)自己買(mǎi)來(lái)看完后，放進(jìn)書(shū)柜里給同學(xué)一起分享的。我最喜歡在課間找自己感興趣的《小王子》來(lái)讀，并把它推薦給同學(xué)，相互交流，共同進(jìn)步。我能夠做到愛(ài)惜書(shū)本，不在圖書(shū)上涂抹刻畫(huà)，把書(shū)放回原處，擺放整齊。
記得二年級(jí)時(shí)，有次思想品德期末開(kāi)卷考試，試卷有一題“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的”的一個(gè)填空，我翻完整本書(shū)也找不到答案。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。回到家里，我委屈地跟爸爸說(shuō)，今天品德考試出了一個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)的填空題，心里等待著爸爸給我安慰�？伤麉s說(shuō)：“這只能怪你自己讀書(shū)不夠，家里書(shū)柜的《名人名言錄》里有答案，你自己去尋找吧，要努力了�！蔽曳_(kāi)《名人名言錄》才知道“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)的一句名言。當(dāng)時(shí)，我自己很是慚愧，后悔自己平時(shí)不能夠自覺(jué)讀這本書(shū)，我一氣之下看了很長(zhǎng)時(shí)間。于是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這些名言就深深地刻在了我了腦海里。
年齡漸長(zhǎng)，我告別了一般的童話(huà)故事書(shū)，進(jìn)入到了美麗的文學(xué)殿堂。我平時(shí)按照老師的要求，讀完背完《小學(xué)生必備75首古詩(shī)》，從“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌”到“江南可采蓮，蓮葉何田田”，我能從中感受到我國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)的博大精深，增加了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。假期里我還閱讀了《羽毛鎖鏈》《東巴妹妹吉佩兒》《小狼拉馬爾》等少兒讀物。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，讀了很多書(shū)，收獲了很多，進(jìn)步了很多�？勺x書(shū)永遠(yuǎn)沒(méi)有讀夠的一天，我要充分利用有限的時(shí)間多讀對(duì)我們有益的書(shū)，做一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我的故事作文750字4
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)中的故事，我總喜歡花上連續(xù)的幾個(gè)小時(shí)來(lái)完完整整地讀完一個(gè)故事。而如今回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的讀書(shū)也成了一個(gè)與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書(shū)也是同樣如此。我所看的書(shū)品種博雜，看書(shū)時(shí)也從不在意類(lèi)別。為了滿(mǎn)足我這饑不擇食的欲望，我只好時(shí)常出沒(méi)在各家書(shū)店，過(guò)著《城南舊事》中竊書(shū)般的生活。
每到閑時(shí)的下午，我就會(huì)輕車(chē)熟路地來(lái)到最近的書(shū)店。進(jìn)門(mén)，首先不要忙著拿書(shū)坐下，要裝作買(mǎi)書(shū)的模樣繞著書(shū)架轉(zhuǎn)一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過(guò)書(shū)籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過(guò)去，最好還要時(shí)不時(shí)地抽出幾本，皺著眉頭翻一翻，然后又像是失望似地?fù)u搖頭，放回去。這樣轉(zhuǎn)著，要是老板問(wèn)我要找什么書(shū)，我就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我先自己看看”。這老板一定會(huì)答應(yīng)一聲離去。而我呢？就會(huì)滿(mǎn)懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地移向一個(gè)老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的精神盛宴。
腦中自有馬良筆，何必出門(mén)做筆記。對(duì)于時(shí)常在書(shū)店看書(shū)的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒(méi)有辦法的事�？晌乙策�有著一個(gè)錦囊妙計(jì)�？吹臅�(shū)博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書(shū)，我總會(huì)想方設(shè)法地買(mǎi)一本回去好好做下筆記。要是真的沒(méi)法買(mǎi)，就只好到書(shū)店去把那本書(shū)看個(gè)五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書(shū)店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那里，也非學(xué)堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過(guò)多，需要排解一下時(shí)，我就會(huì)帶上最喜愛(ài)的書(shū)金蟬脫殼般溜進(jìn)廁所，解褲下蹲，端書(shū)翻看。慢慢地看著書(shū)，翻著頁(yè)，卻不知時(shí)間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻，香氣纏身才知道這并非是久住之地，連忙起身，洗手離去。
回首自己讀書(shū)史，想到笑話(huà)處也自覺(jué)好笑，難怪同學(xué)中總有人開(kāi)玩笑。可這就是我的讀書(shū)故事��！它并非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身才會(huì)最美。
我的故事作文750字5
讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
——題記
愛(ài)上讀書(shū)，是我來(lái)到這個(gè)世界上最使我感到慶幸的事。
讀書(shū)，在美麗的春天。讀你，就像看那五彩繽紛的春天�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹谀羌t情綠意、花香鳥(niǎo)語(yǔ)的春天，一本《撐在頭頂?shù)膫恪肺赵谑中�，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣書(shū)香墨氣撲面而來(lái)，在這個(gè)溫暖的春天，來(lái)好好品位那偉大的母愛(ài)。母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一股清泉，在你焦渴時(shí)，能提供最怡人的瓊漿；母愛(ài)是一把花傘，無(wú)論是炎炎夏日，還是雨雪菲菲，都能給你最細(xì)膩的呵護(hù)。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，心窩被溫暖滿(mǎn)滿(mǎn)照亮。
讀書(shū)，在火熱的夏天。讀你，就像看那綠樹(shù)成蔭的夏天�！叭蹮o(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔�！痹谀窍s聲陣陣、驕陽(yáng)似火的夏天，一本《格列佛游記》握在手心。沒(méi)有人能夠拒絕它的熱量，在那荒蕪一人的島上，我與主人公一起開(kāi)始了驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)。在島上，我們遇見(jiàn)了“巨人國(guó)”與“矮人國(guó)”，一切的遭遇都是那樣的新奇。我渾身熱血沸騰。讀一本書(shū)，就像在讀一個(gè)激情的夏天，心窩被那激情燃燒著。
讀書(shū)，在寧?kù)o的秋天。讀你，就像看那大雁南飛的秋天�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”在那秋高氣爽、瓜果飄香的秋天，一本《草房子》握在手中，一陣清新的空氣撲面而來(lái)。它，沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié)，沒(méi)有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑、一起哭，一起走過(guò)甜蜜的青春才華。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)美麗的秋天，讓愛(ài)陶醉你的心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬天。讀你，就像看那白雪茫茫的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹谀倾y裝素裹、白雪皚皚的冬天，一本《假如給我三天光明》握在手心。是你，是你告訴我，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是你告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持。在山谷中，野百合也有一個(gè)絢麗的春天。讀《假如給我三天光明》，它教會(huì)了我，即使身處逆境，也要永不言棄。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)堅(jiān)持的冬天，讓堅(jiān)持融化你的心窩。
春天的愛(ài)，夏天的情，秋天的美，冬天的信念。讀書(shū)，在四季；在四季，讀書(shū)。
我的故事作文750字6
要問(wèn)我在休息的時(shí)候最?lèi)?ài)做什么，是看電視嗎? no，我最?lèi)?ài)做的事是“讀書(shū)”。我可謂是“無(wú)處不讀”，走路時(shí)看，上車(chē)時(shí)看，休息時(shí)看，睡覺(jué)前看，就連上廁所的時(shí)候，我也在看。雖然我知道有些習(xí)慣對(duì)眼睛非常不好，但我還是抵抗不了書(shū)對(duì)我極大的誘感。有一次晚上時(shí)間還早，媽媽就讓我上床睡覺(jué)，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不困，便靈機(jī)一動(dòng)，拿了一本書(shū)和一個(gè)小電筒，躲在被子里津津有味地看了起來(lái)。我拿的是一本剛從圖書(shū)館借來(lái)的《海底兩萬(wàn)里》，當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，實(shí)然感覺(jué)到一陣涼風(fēng)襲來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是媽媽掀開(kāi)了我的被子，正板著臉看著我呢！我只好賠著笑臉，對(duì)媽媽說(shuō)：“嗯……這個(gè)吧，我只看了一會(huì)兒，等我把這段看完，好不好？”媽媽生氣地喊道：“都快10點(diǎn)了，你明天不上學(xué)啦！”我知道已經(jīng)沒(méi)有商量的余地了，便極不情愿地把書(shū)放了回去，乖乖地上床睡覺(jué)了。雖然人是躺在了床上，但我的心早已飛到海底世界里去了。“鸚鵡螺號(hào)”到底會(huì)發(fā)生什么事，我在夢(mèng)中還在思考著這個(gè)問(wèn)題。
記得還有一次，媽媽讓我?guī)退ツ靡幌孪茨樏�，我一邊看著�?shū)，一邊去拿毛巾，視線(xiàn)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那本書(shū)，走到衛(wèi)生間隨便拽了一條就遞給了媽媽?zhuān)阌只氐綍?shū)房里看書(shū)去了。媽媽把汗都擦完了才發(fā)現(xiàn)，我給她的竟然是條擦腳的毛巾。媽媽大聲喊道：“��！是腳布。”……我喜歡漫游在書(shū)的海洋中，貪婪地吮吸著豐富的知識(shí)大餐。在書(shū)的世界里，我似乎已經(jīng)成為了書(shū)中的某個(gè)人物，同他一起去探險(xiǎn)。每一本書(shū)都讓我受益非淺。如：雨果的《悲慘世界》就告訴了我，要像文中的那個(gè)苦役犯一樣，雖然身上掛著“苦役犯”的牌子，可他還樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至他還能寬宏大量地原諒那些曾經(jīng)傷害過(guò)他的人。又如凡尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，它告訴我當(dāng)人陷入困境時(shí)，不要坐以待斃，而是要努力想辦法，靠自己現(xiàn)有的一切來(lái)幫助自己脫離困境。
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼o我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)，讓我的課外生活變得豐富多彩，我喜歡讀書(shū)。
我的故事作文750字7
總愛(ài)在夜深人靜之時(shí)，和著柔柔的燈光，翻開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè)，讓油墨的清香輕輕地濡染我的指尖、發(fā)際，最后柔柔地觸及我的心尖，那時(shí)的我是幸福的。是的，讀書(shū)是幸福的。
幼時(shí)的我也喜歡在晚上讀書(shū)，卻是為了媽媽端上的那碗好吃的夜宵。清清的湯水，白色的煮蛋小鴨子般上下浮動(dòng)，輕輕地咬上一口，還有流動(dòng)的蛋黃。許是貪戀這齒間的溫暖，我總會(huì)很認(rèn)真地看那些黑色的小字。在這小小的貪念的驅(qū)使下，我讀完了《西游記》《愛(ài)的教育》。
當(dāng)外在的誘惑對(duì)我漸漸失去吸引力以后，我又漸漸地學(xué)會(huì)了自我誘導(dǎo)。我曾經(jīng)把一篇長(zhǎng)文分成三部分，在自己面前擺上三四塊巧克力，我告訴自己，讀完一部分，就可以吃一塊巧克力來(lái)慰勞自己，全讀完便可以吃?xún)蓧K，結(jié)果那篇長(zhǎng)文很快便被我搞定了。還有一次，在讀完《簡(jiǎn)·愛(ài)》之后，我特想傾訴自己內(nèi)心的感受，但又沒(méi)有聽(tīng)眾，我便抱起我的毛絨狗，給它講簡(jiǎn)·愛(ài)的善良和對(duì)尊嚴(yán)的維護(hù)，而且還不時(shí)按按狗狗的腦袋，表示它在聽(tīng)，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是太爽了。但碰巧的是，這一幕偏偏被前來(lái)借書(shū)的好友逮了個(gè)正著，笑得她直蹲在地上捂肚子。
步入中學(xué)的我仍愛(ài)讀書(shū)，但已不再需要誘惑和誘導(dǎo)。此時(shí)，我已真的愛(ài)上了讀書(shū)，不僅用眼去讀，而且還在用心去讀，用情去讀，讀著世界上的書(shū)，也在讀著書(shū)中的世界。我讀《駱駝祥子》時(shí)，就很為祥子的遭遇感到不平。一天，我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。為了方便，媽媽叫了輛三輪車(chē)。到目的地時(shí)，我隨手多給了車(chē)夫一塊錢(qián)。那位車(chē)夫怔怔地看著我。媽媽也不解地看著我。我愣是一句話(huà)也不說(shuō)，拉著媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi)。為這件事，媽媽說(shuō)了我半天，后來(lái)還在給爸爸的電話(huà)中說(shuō)了這件事。爸爸聽(tīng)完后直發(fā)笑，說(shuō)就當(dāng)是我讀書(shū)多花的錢(qián)吧。而我堅(jiān)持認(rèn)為那是自己對(duì)勞動(dòng)人民的感同身受。
時(shí)光悄悄地從指間滑過(guò)，我對(duì)書(shū)的摯愛(ài)也與日俱增。撫摩著軟軟的封皮，心底常常漫起一股暖流。在我的眼里，書(shū)就是一束束散發(fā)著油墨清香的鮮花，而我則是花叢中的一只小蜜蜂，每天都在輕舞飛揚(yáng)，采集著屬于自己的那份人生的快樂(lè)。
我的故事作文750字8
在一個(gè)炎熱的下午，我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。
一進(jìn)書(shū)店，媽媽就開(kāi)始嚷嚷：“小奧，買(mǎi)書(shū)不可以超過(guò)十本，新書(shū)要愛(ài)惜。咱們要節(jié)儉一點(diǎn)，知道嗎？另外，必須買(mǎi)對(duì)文學(xué)造詣提升
一看到《裝在口袋里的爸爸》，我興奮極了，央求媽媽給我買(mǎi)一套�？墒菋寢尣煌�，說(shuō)要問(wèn)問(wèn)阿姨，要借鑒
可我哪里抵擋得了書(shū)的誘惑，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。不到半小時(shí)，我便看完了整整一本。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中，不忍釋卷。我想著書(shū)中的情節(jié)：主人公楊歌來(lái)到了“猴子”超人學(xué)院里讀書(shū)，他的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)學(xué)科成績(jī)?cè)凇俺藢W(xué)院”幫助下，全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛！然而，他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我突然從書(shū)里回過(guò)神來(lái)，原來(lái)媽媽去衛(wèi)生間時(shí)把包暫時(shí)交給我保管。我從包里拿出了購(gòu)書(shū)卡，然后直奔收銀臺(tái)�！靶∨笥�，總共是二百九十四元�！笔浙y員阿姨笑著說(shuō)。
我把書(shū)裝在書(shū)包里，再把媽媽的購(gòu)書(shū)卡放進(jìn)包里。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻，就心滿(mǎn)意足得笑了。
在乘車(chē)回家路上，媽媽見(jiàn)我兩手空空，以為什么也沒(méi)買(mǎi)，很奇怪。便說(shuō)道：“你沒(méi)買(mǎi)書(shū)嗎？”我笑而不答。媽媽說(shuō)要檢查一下書(shū)包，我怕“好事”敗露死活不肯。后來(lái)媽媽還是發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書(shū)。媽媽說(shuō)我買(mǎi)的書(shū)沒(méi)經(jīng)過(guò)她允許，把我狠狠教育了一番，還罰我寫(xiě)了檢查。
讀書(shū)本是好事，可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障，互相干擾對(duì)方，怎么也過(guò)不去。
盡管我被媽媽教訓(xùn)了，可是我的知識(shí)得到了增長(zhǎng)，靈魂得到了升華。所以我一點(diǎn)不后悔。要是重來(lái)一次，我還會(huì)做出同樣的抉擇。
我的故事作文750字9
那陣溫暖的風(fēng)打破了刺骨寒風(fēng)的無(wú)情，剎那間置身于冰冷冬季的我，仿佛回到了風(fēng)和日麗的春天�！}記
在小學(xué)期間的一個(gè)寒冬，學(xué)校開(kāi)展了迎接地方領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)校園行程。萬(wàn)里挑一，我毫無(wú)防備的被選為領(lǐng)導(dǎo)的導(dǎo)游。在那一天，我身穿冬季校服，手里拿著一個(gè)小冰棍的鐵牌，站在有一絲陽(yáng)光的空地里，瑟瑟發(fā)抖。
行程開(kāi)始了，我?guī)еI(lǐng)導(dǎo)穿過(guò)一個(gè)個(gè)寒風(fēng)刺骨的走廊和四面透風(fēng)的樓梯口，手中拿的鐵牌越發(fā)的冰涼，它把我手中原有的幾絲溫暖都吸走了，當(dāng)時(shí)手冷的發(fā)疼直到?jīng)]有一點(diǎn)知覺(jué)。我依舊置身在冰冷的寒風(fēng)中，風(fēng)不知為何這么調(diào)皮，一直就往我原本就短的袖子里鉆，我用盡全力的將袖子往下拽，但毫無(wú)作用。算了，現(xiàn)在我已經(jīng)無(wú)所畏懼，反正自己怎樣弄都擺脫不了冰冷的現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心我……
心情低落但依舊按部就班的完成了任務(wù)，現(xiàn)在的我站在正對(duì)風(fēng)口，風(fēng)格外刺骨的中道。我小心翼翼地把鐵牌放下，用力搓了搓手卻毫無(wú)感覺(jué)。這是我的大腦開(kāi)始放空，直到他來(lái)……
他像一陣暖風(fēng)一樣，不知怎么的就引起了我的注意。出乎我意料的走到了我的面前，我不禁瞟了他一眼，他看起來(lái)十分年輕而且很高，剛好擋住了正對(duì)風(fēng)口那寒冷刺骨的風(fēng)。他上來(lái)便揚(yáng)起了眼角，關(guān)心地問(wèn)道：“小朋友你的手不冷嗎。”我撒謊的向他搖了搖頭，他朝我的都看了看，我有意識(shí)地把手往袖子里縮，緊接著他伸出他原本揣在衣兜里的手，那手仿佛在冒著熱氣，緊緊地抱住了我那仿佛千年冰塊的小手。霎時(shí)，時(shí)間仿佛定格在哪里，我不禁閉上了眼睛，細(xì)細(xì)的體會(huì)著從他手里傳出來(lái)的溫暖。我向解凍一樣的快活，那股刺骨的寒風(fēng)不再刺骨，不再抱怨沒(méi)有人關(guān)心我，我的小世界不再那樣低落，現(xiàn)在它出了溫暖的太陽(yáng)和美麗的彩虹。那寒冷的冬季變成了溫暖的春天，寒風(fēng)變成了暖風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉龐……
當(dāng)時(shí)季節(jié)的變化讓我體會(huì)到了人生的美妙，這件事也正如溫暖的春風(fēng)，深深地烙印在我的心底。
我的故事作文750字10
成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
暴風(fēng)雨的洗禮
“不對(duì)！重來(lái)！”隨著老師的喝斥，我噙著淚水開(kāi)始了第三遍。拿弓的右手被磨得生疼，左手的手指刻出了一個(gè)又一個(gè)的勒痕。二胡的苦痛，是常人無(wú)法理解的。手指在鋼絲上滑來(lái)滑去，猶如被割成了兩半，右手食指上的皮已被磨破，只用等待繭子長(zhǎng)出來(lái)。每天都在這樣的煎熬下重復(fù)，一遍又一遍枯燥的練習(xí)，使我不得不迷茫了，這是我想要的嗎？才開(kāi)始，我根本不曉得二胡的艱難，只覺(jué)得二胡的樂(lè)曲挺好聽(tīng)，才選擇了它。完全沒(méi)有考慮到后果，結(jié)果，把完整的手弄得破殘不堪，還要在傷口上撒鹽。于是，我裝作發(fā)燒，躺在房間里不起來(lái)。媽媽一進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，然后平靜地對(duì)我說(shuō)：“如果你不想去就不要去，媽媽不強(qiáng)迫你。你要知道我不是在害你，有個(gè)特長(zhǎng)終究是好的，你現(xiàn)在還不明白，如果你還有一點(diǎn)希望就去學(xué)吧，到時(shí)侯你就知道了�！笨粗鴭寢屄詭┣蟮碾p眸，我無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不就是多練幾年嗎？我就試試吧�！碧痤^，迎面看見(jiàn)墻壁上的一句話(huà)“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
彩虹的綻放
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，回到了課堂。又開(kāi)始了枯燥的練習(xí)，一遍又一遍咬著牙堅(jiān)持著，不知灑下了多少汗水，我知道，走上了這條路，就不能再回頭。從小到大，從一級(jí)到七級(jí)，經(jīng)過(guò)四年打磨的我，終于被磨成了一塊玉器。我已經(jīng)學(xué)到了七級(jí)，經(jīng)過(guò)打磨，我的雙手除了繭子外，已經(jīng)恢復(fù)了原樣，因?yàn)槲液侠砝昧穗p手，打造了一曲又一曲的輝煌。閑來(lái)無(wú)事，一曲《河南小曲》娛樂(lè)了我，讓我的心兒隨著曲子一起歡快的舞蹈，覺(jué)得二胡不再是累贅，而是一個(gè)讓我神清氣爽的工具。似一杯茶，苦中有甜，絲絲甘甜縈繞心頭；似一首詩(shī)，詩(shī)意悠長(zhǎng)，綿綿詩(shī)音不絕于耳……
當(dāng)同學(xué)們給我掌聲，向我投來(lái)羨慕的目光，我知道，沒(méi)有當(dāng)初的揮灑汗水和堅(jiān)持，就沒(méi)有現(xiàn)在的輝煌成就和榮耀。
因?yàn)橛斜╋L(fēng)雨，才有了美麗彩虹；因?yàn)橛辛舜煺�，成功才彌足珍貴……
我的故事作文750字11
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以才有了我讀書(shū)的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書(shū)，只喜歡看電視，為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，于是爸爸買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》給我。一開(kāi)始，我對(duì)這本書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，后來(lái)，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽(tīng)得很入迷，我問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的，里面還有好多故事呢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我立刻從書(shū)架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺(jué)得《三國(guó)演義》這本書(shū)比電視還好看，這本書(shū)完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書(shū)里塑造了許許多多血肉豐滿(mǎn)的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書(shū)中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫(huà)得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開(kāi)始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的.》這本書(shū)其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫(xiě)的。保爾的一生都在為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛(ài)的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書(shū)讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫(xiě)作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記讀完了。
書(shū)不是電視劇，沒(méi)有演員繪聲繪色的表演，也沒(méi)有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿(mǎn)的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書(shū)中，無(wú)法自拔。
我的故事作文750字12
自呱呱墜地的那一刻起，我便與書(shū)被一條不可見(jiàn)的紐帶拴在一起，結(jié)下了不解之緣。從在母親的睡前故事里入睡，到坐在爺爺?shù)南ド弦贿吙粗鴷?shū)上的“鬼畫(huà)符”，一邊聽(tīng)著他從古至今、從南到北亂侃一氣，再到如今我自己，來(lái)親手書(shū)寫(xiě)屬于我自己的讀書(shū)故事。
每天最?lèi)芤獾氖履^(guò)于在飯后捧一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品讀。常常在吃完午飯后，心便被一只看不見(jiàn)摸不著的大手給緊緊抓住，拉著、拽著，腳下也不自覺(jué)地動(dòng)起來(lái)，朝著那個(gè)方向走著、跑著，不知不覺(jué)間就來(lái)到了那個(gè)令我流連忘返之地——學(xué)校的書(shū)屋。
一進(jìn)門(mén)，就與滿(mǎn)屋的書(shū)香裝了個(gè)滿(mǎn)懷——書(shū)店，好清爽！穿梭在書(shū)架之間，沉浸于書(shū)的海洋里，耳邊仿佛回蕩著書(shū)本的低語(yǔ)：選我吧，給你知識(shí)！
站定在詩(shī)詞集前，取下一本，一品古典詩(shī)詞之韻味美。李煜的虞美人在眼前搖曳著，一株獨(dú)秀；轉(zhuǎn)眼間，王維的南山菊又盛開(kāi)在眼前了，一叢一叢地展示著自己的身段……走向史書(shū)區(qū)，隔著書(shū)本便聞到了濃濃的硝煙味，眼前是刀光劍影，耳邊是冷兵器之間直接的碰撞摩擦的聲響。翻開(kāi)一頁(yè)，便讓自己沉浸在了史詩(shī)戰(zhàn)役之中，仿佛置身于戰(zhàn)場(chǎng)最中心，隱隱約約聽(tīng)到的是將士們嘶吼的聲音……
“那位同學(xué)，請(qǐng)不要坐在那兒看書(shū)�！边@一聲著實(shí)把我嚇了一跳，把我的思緒硬生生從古代扯回到現(xiàn)代�；仡^一看，原來(lái)是書(shū)店老板在對(duì)另外一位同學(xué)說(shuō)話(huà)。由于經(jīng)常來(lái)書(shū)屋的緣故，我與書(shū)店老板也算是“舊相識(shí)”了，但心有余悸的我還是繼續(xù)溜到一個(gè)不易被人注意的小角落里去了。
從書(shū)架上又取下了一本科學(xué)讀物。在這樣一個(gè)偏僻的小角落里獨(dú)我一人與諸位科學(xué)大咖進(jìn)行著深入靈魂的學(xué)術(shù)探討：牛頓的萬(wàn)有引力定律令我著迷；愛(ài)因斯坦的一字一句都讓我連連為時(shí)間與空間的奧秘所驚嘆，疏忽之時(shí)陷入了時(shí)空悖論之中；霍金的奇妙定律使我又被深不可測(cè)的茫茫宇宙給抓住了心……
但這場(chǎng)談話(huà)還是被一位“不速之客”給打攪了：“快午休了，你該走啦！”不知何時(shí)老板來(lái)到了我面前，對(duì)我如是說(shuō)。
向他的背后望去，書(shū)店里幾乎已不見(jiàn)人影。于是悻悻地我忍痛買(mǎi)下了手上的書(shū)，回到家中繼續(xù)沉浸其中了。
我的故事作文750字13
夏正年輕，未完待續(xù)的青春，來(lái)日可期�！}記
執(zhí)筆，寫(xiě)下三尺講臺(tái)上的身影。
已數(shù)不清多少個(gè)托起我青春成長(zhǎng)的影子，或高大，或美麗；已記不得多少個(gè)教會(huì)我去學(xué)習(xí)去生活的板書(shū)，或娟秀，或粗獷。他們有一個(gè)世間最美的名字——老師。
猶記，小升初最為緊張時(shí)，數(shù)學(xué)老師最親的老父親去世后了，但第二天他依然出現(xiàn)在講臺(tái)上，他一直忍著什么也沒(méi)說(shuō)，直到被漫天飛舞的粉筆塵灰嗆出滿(mǎn)目的淚花……也曾記得去年一次考試失利，班主任把我喊到辦公室，看似輕淺幾句話(huà)，實(shí)是意味深長(zhǎng)的教誨，似一片荒原上降落的雨水，只寥寥數(shù)滴，卻開(kāi)出一朵玉蓮，余香裊裊。再想想每科老師平時(shí)在學(xué)習(xí)中的提醒，都是那么令人動(dòng)容，令人記憶猶新……
他們，讓我的青春故事如散文，意韻深長(zhǎng)。
執(zhí)筆，寫(xiě)下相伴我成長(zhǎng)的身影。
一起撐過(guò)的雨傘，一起偷吃過(guò)的糖，一起走過(guò)的林蔭小道，她們也有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——朋友。
那是大掃除后，互相擦試對(duì)方臉上的汗水；是體育測(cè)試前，互相擊掌為對(duì)方鼓氣；是偶爾考不開(kāi)心，偷偷流淚時(shí)，默默遞來(lái)的紙巾。那是借著朋友的臂膀，擁抱著一起飛翔……
她們，讓我的青春故事如童話(huà)，夢(mèng)幻美麗。
執(zhí)筆寫(xiě)下燈光手邊的整齊的影子。
那是人類(lèi)知識(shí)的源泉——書(shū)本。一頁(yè)頁(yè)油墨書(shū)香的紙張，在夜的濃郁氣息下氤氳開(kāi)來(lái)，一時(shí)寵辱皆忘。
曾在鋼琴十級(jí)考級(jí)前煩躁不安時(shí)，被雪萊的一句話(huà)擺平：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”也希冀未染塵灰的江湖，渴望“滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河”，哪怕是戰(zhàn)于沙場(chǎng)，都是那么英勇“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干”。更欣賞著楊絳先生這句話(huà)“書(shū)不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。”燈光下一杯香茗，一卷書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香，讓我陶醉……
它們，讓我的春青故事如詩(shī)畫(huà)，美不勝收。
我的青青故事，如詩(shī)，如童話(huà)，如散文，后面有著未完待續(xù)的精彩……
我的故事作文750字14
每當(dāng)站在操場(chǎng)時(shí)，我總會(huì)不由地臉紅，回想起學(xué)校的那一界運(yùn)動(dòng)會(huì)。就是那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我不停地哭泣，不停地責(zé)罵自己。
記得那一界運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因老師命令而不得不參加100米和200米短跑。當(dāng)時(shí)我們女生跑步的共有5個(gè)人，分別是：輝、雯、茜、陽(yáng)和我，200米是個(gè)人賽跑，賽跑結(jié)束后，成績(jī)是個(gè)人組第3名。下面則是100米接力賽，而這中間不知怎么又插了一個(gè)50米賽跑。50米賽跑終于結(jié)束，一切都還那么的平靜與和諧，可100米賽跑卻打破了這份平靜與和諧，因?yàn)楦鶕?jù)比賽規(guī)則女生組每班只能選4人，可我們5個(gè)究竟刪掉誰(shuí)呢？
正當(dāng)我們討論正激烈時(shí)，男生組結(jié)束了，他們勝利歸來(lái)向我們報(bào)告喜訊，他們贏(yíng)得了前三名的好成績(jī)。這個(gè)喜訊無(wú)疑讓我們更有緊張害怕的感覺(jué)。大家紛紛后退，而只有我一個(gè)勁的沖，我站出來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該刪掉雯，因?yàn)樗艿貌皇呛芸��！宾┞?tīng)后不太高興，大家也紛紛地感覺(jué)出來(lái)，她們不忍心，便又開(kāi)始后退決定刪除自己。而這時(shí)我的話(huà)又冒了出來(lái)：“算了，還是刪掉雯吧，快比賽了，我們必須趕快做決定�！贝蠹彝饬恕�
比賽正式開(kāi)始，我第一個(gè)跑，當(dāng)發(fā)令槍想起時(shí)，我拼命向前沖，可其他人像箭一樣飛快地從我身邊穿過(guò)，我急了拼命地向前跑，幾乎用盡了力可還是跑了個(gè)倒數(shù)第一。隊(duì)友們跑完后都來(lái)安慰我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，大不了下會(huì)咱再跑，一定會(huì)贏(yíng)的�！笨晌业男倪�是很痛，回來(lái)后同學(xué)都在說(shuō)：“怎么讓她先跑，還跑了倒數(shù)第一�！蔽衣�(tīng)后灰溜溜地走了。這是雯的聲音又出現(xiàn)了：“活該，她不是自信嗎？不是她決定刪掉我的嗎？可她自己……”議論的聲音像蚊子一樣在我的周?chē)肫�。我抱起頭不停地?fù)u，不停地哭，不停地自責(zé)與責(zé)罵自己。淚水像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)接連不斷地涌出。
晚上，我一個(gè)人獨(dú)自回家，我發(fā)現(xiàn)大家都在用異樣的眼光看我，嘲笑我。當(dāng)我抬起頭時(shí)，夕陽(yáng)把它周?chē)脑迫境闪私凵�，一大片一大片的美極了，可我卻認(rèn)為連它也在嘲笑我。
從此，每當(dāng)我站在操場(chǎng)時(shí)，總會(huì)臉紅與自責(zé)。我總在想也許當(dāng)初不那么自信，不那么堅(jiān)決地刪掉雯，也許不會(huì)有這種事發(fā)生了。
我的故事作文750字15
我花了整整一周“啃”完了一本書(shū)――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間，甚至加上自習(xí)課的時(shí)間，我才勉強(qiáng)大體看完了一遍。
其實(shí)我是不愛(ài)看名著的，尤其是外國(guó)名著。相比起來(lái)，我更喜歡時(shí)下流行的快餐書(shū)籍，同樣的時(shí)間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來(lái)的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書(shū)是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開(kāi)始借來(lái)它時(shí)，我是頗帶著不滿(mǎn)意的，我不愛(ài)外國(guó)的名著，最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名，因?yàn)閯e無(wú)選擇，所以我開(kāi)始了與它的故事。
最初打開(kāi)書(shū)直奔主題，翻了幾頁(yè)嘗嘗鮮，發(fā)現(xiàn)根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序，再次翻開(kāi)正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn)，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力。
再后來(lái)的過(guò)程中，我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話(huà)與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。里面人物的對(duì)話(huà)總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂，所以我最?lèi)?ài)讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話(huà)，越鉆越覺(jué)得深刻。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話(huà)語(yǔ)。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn)，它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書(shū)，我對(duì)這本書(shū)整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解，也知道書(shū)名的由來(lái)。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛(ài)上了這本書(shū)。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng)，也能讓我包容文化差異，培養(yǎng)了我的耐心，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，還使愛(ài)上了閱讀。
這就是我與它的故事。
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