和你在一起作文800字_初三作文

時間:2021-03-10 15:44:49 作文 我要投稿

和你在一起作文800字_初三作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的和你在一起作文800字_初三作文,希望對大家有所幫助。

和你在一起作文800字_初三作文

和你在一起作文800字_初三作文1

  能和你在一起,真好呀!

  今年中秋節(jié)我去參觀了一個關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭的博物館。一進博物館我被一張照片吸引住了,照片上的情景是當年鄧世昌等人學習的照片,我仿佛看到了鄧世昌還有一些小孩一起在海灘上玩耍,一起討論未來,一起描繪他們心中的艦艇。那時中國還沒有炮火,沒有戰(zhàn)爭。接下來,我看到了當年北洋艦隊的照片,當年的北洋艦隊是那么的雄偉、壯觀。北洋艦隊一直都是中國人民心中的驕傲。這時,我被一艘艦艇的殘骸給驚住了,那不是鄧世昌所帶領(lǐng)的艦艇嗎?此時的我就置身于這艘艦艇上,耳旁的炮聲隆隆,到處彌漫著一股硝煙的味道。鄧世昌正在指揮船員打擊前方的日本艦艇,看著鄧世昌疲倦的面容,心中一酸,鄧世昌也算得上是文明的革命先輩了吧。船突然猛烈的搖晃著,不好艦艇被打中了,這時日本艦上有一名軍官漢化:鄧世昌,你我本身同學,卻要因為國家的召喚而不得不打仗,看在你我同學一場,投降吧!誰知鄧世昌給的回答卻是一聲比一聲猛烈的炮火聲。

  時間一點一滴的過去,北洋艦隊與日均已激戰(zhàn)僵持了三個多小時,鄧世昌這時命令炮轟日軍,拿下眼前的這只艦艇,可船上放炮的人卻來報告:“大人,船上的炮彈已用完了!编囀啦齾s說:“炮彈用完,用魚雷,魚雷用完,我們就是撞,也要撞沉它!”“是!币活w魚雷過去了,五顆魚雷過去了,可日軍艦艇仍未被打中,我不僅為他們捏了一把冷汗,就剩最后一顆魚雷,一定要成功呀!“嗖”魚雷發(fā)射了出去,準確無誤地打在了日軍艦艇上,我忍不住地叫了聲“好”,可是過了許久,魚雷卻并未爆炸,這魚雷是眉啞炮!鄧世昌看了許久,說道:“三個小時了,我軍只要打下這艘艦艇就能獲勝了。來人,傳我命令全速前進。一定要撞沉它!”然而船剛前進沒多久,就在日軍的炮火中成為了一堆廢鐵……“您還好吧!”講解員拍了拍我,我才慢慢地回過神來,望著照片上的鄧世昌,我不禁喃喃道:“能和你在一起并肩作戰(zhàn),真好!”

  鄧世昌你的對祖國的熱愛之情令讓我佩服,你的無畏精神讓我崇敬,能和你在一起,真好!

和你在一起作文800字_初三作文2

  和你在一起棠梨花漫天飛舞的那個夏初,晟小敏抱著一只很可愛的粉紅色小兔子站在棠梨樹下,粉嫩的花瓣跌落在晟小敏的頭發(fā)里,讓他看起來像個小姑娘一樣,白白寬寬的兩顆大門牙咬著小嘴唇,清亮的眼睛里氤氳著淚水。原來這一天是小賢離開鄉(xiāng)下的日子。∫粋月前,小賢和晟小敏一起被父母送到鄉(xiāng)下,他們兩家本是素不相識的,一個在南方,一個在北方,相隔十萬八千里。兩家的親戚卻住在同一個院子里,方方正正的庭院中種著一棵高大的棠梨樹,每到5、6月的時候,院子里像在下雪一樣,地上鋪著白白的一層棠梨花。

  城市里來的小孩子被鄉(xiāng)下的孩子們當成“外星人”,不和他們玩,甚至連話都不多說,小賢和晟小敏兩人長這么大終于嘗到了被孤立的滋味,那一天晟小敏哭得很傷心,眼睛紅紅的,像一只小白兔,小賢拉起坐在樹下的晟小敏說:“沒關(guān)系,他們不和我們玩,我和你玩,我來當國王,你就是我的王后,現(xiàn)在我們一起去我們的城堡吧!”晟小敏原本苦澀的嘴角立即蕩漾開笑容。晟小敏和小賢當國王王后的事一下子在小伙伴群中散開了,每當他們一起手牽手走在一起的時候,其他的小朋友就一起哄笑并大聲喊著:“晟小敏,你個扎著辮子的小子。”晟小敏委屈的哭了,大聲的喊著,“我不是,我不是,你們才是!”后來因為這事,晟小敏好幾天都沒有出門,躲著小朋友,也躲著小賢。

  過了幾天,小賢在晟小敏的窗子前大聲叫著他的名字,可是晟小敏就是不愿搭理他。過了一會兒,等晟小敏打開房門的時候,小賢的身影已經(jīng)不見了,窗沿上只留下一只可愛的布娃娃小兔子,紅紅的眼睛,白白的牙齒,上面還有一張紙條,是小賢一筆一畫工整的字跡,“晟小敏,我走了。∥业陌职謥斫游一丶伊,這只小兔子是我送給你的禮物,還記得我說過吧,晟小敏要是有一對長長的大耳朵那一定會比小白兔更可愛的!”就這樣,小賢只給晟小敏留下一只小兔子后就走了,短暫的光陰也就這樣劃過。晟小敏抱著小兔子站在棠梨樹下呆呆的望著小賢昨天還住過的房子,眼底一片濕潤。其實,小賢還有一句話沒有告訴晟小敏,那就是---晟小敏啊,我們會一直在一起的,即使是我離開了你的身邊。

和你在一起作文800字_初三作文3

  如果有機會能與你傾心交談,我愿用心表述:愿永遠與你為伴!清風,海浪,萬里天空失意,郁悶時,無處傾訴,你逢時來到,與我交談:同樣是憂愁,古人卻在此基礎(chǔ)上大筆自揮,涌下千古絕句:“楊柳岸,曉風殘月”使楊柳永心中的憂與愁淋漓盡致的傾灑,卻又在無毅間勾畫一份殘缺的完美;同樣是受挫,古人卻也可筆鋒一轉(zhuǎn),盡顯不滅雄心:“長分破浪會有時,直掛云帆濟滄!崩畎仔闹械暮狼椋煌瑯邮歉偁,古人卻能面對古稀之軀感慨:“日月之后若出其中,星漢燦爛若出其里”的曹操又擁有何抱負! 和你在一起,我俑詩,體味其中的睿智。 思念,心愿,千萬心聲無論何時,與你在一起,體驗便會如潮水涌來。你告訴我面對思念,李清照吟出了:“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。是何等的讓人心生憂意;你告訴我,面對壯志難酬,辛棄疾吟出了:“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”。是何等深長的扳圖之心;你告訴我,面對有情人天各一方,無法永守,蘇軾吟出了:“但愿人長久,千里共嬋娟”。是何等的美好祝愿!你還告訴我面對思鄉(xiāng)念家的邊軍壯士,范仲淹吟出了:“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”。

  是何等的奉獻精神與偉大毅力! 智慧,博學,嚴守紀律當我開始學會深思時,你向我講述起屹立與中國古史的偉人事跡。我開始悟出詩圣杜甫筆下那位:“三顧瀕煩天下計,兩朝開濟老臣心。出使未捷身必死,長使英雄淚滿襟”,的英雄-------諸葛亮的生平。她“未出草廬便能三分天下”。感劉備殊禮相待與他共扶汗室基業(yè)。一把羽扇,一件道袍,截得東風,大燒赤壁,盡顯他過人智慧;為勸孫權(quán)連合劉備共同抗曹,只身入?yún)巧鄳?zhàn)群儒,使他的滿腹博學得以發(fā)揮;馬稷失職,丟失街亭,雖是昔日部將,他仍是含淚舉刀,取其首級,留下了“揮淚斬馬稷”的千古佳話,使他的“嚴于律己,賞罰分明”為世人所稱頌。 和你在一起,我讀史,體味其中的萬古佳話與千年古訓。

  初次與你接觸,我便喜歡上了你,你的大氣,你的磅礴,你的清爽,你的婉約,包括你的衰怨情愁,你的壯志凌云!如果讓我選擇,我會好不猶豫的決定:書,我愿用一生時間伴陪你,永遠和你在一起!

和你在一起作文800字_初三作文4

  記得當時年紀小,你愛談天我愛笑,有一回并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫,我們不知怎樣睡著了,夢里花落知多少。

  ———題記

  在這無盡的溫柔歲月中,你曾同我并肩而立,挽手而行,成為我青春的同路人,成長中的擺渡人。我不知你開導我多少次,也不知我逗笑你多少次,但和你在一起,是我最快樂的事情。

  和你在一起,你是輕柔的。

  你看路,當心滑倒。你柔聲叮囑我。我們一前一后在那微微濕潤的青石板路上走著,笑鬧著。坐在小路盡頭的石凳上,仰頭望天,那花瓣在桃樹上一躍而下,身姿輕曼,衣袂飄飄,隨風起舞,像是仙子。花瓣落在我的肩上,躺在我的頭發(fā)上,不覺間染上幾分清香。你輕輕笑了笑,酒窩隨著笑聲直打旋兒,眼睛里似乎有群星在流動,閃閃發(fā)亮。又輕輕拂去我身上花瓣,再輕輕拉我的手。至今回憶起來,都好像是一場夢。

  和你在一起,你是溫暖的。

  小學你總比我優(yōu)秀。一次考試后,我成績并不理想,十分沮喪。拿著帶有鮮紅叉號的卷子去找你。顫抖地將它輕放在你手中,又蒙上眼,卻在指間開了一個縫,悄咪咪的看著你。你的眉頭隨著愈加向下移的目光越皺越深,并叫我過去,用不容抗拒的口氣。你仔仔細細給我講解著每一道錯題,看著我把它們整理下來,順帶著訓斥我?guī)拙,可我并不難過,取而代之的,是暖乎乎的感覺。我知道,我是你在乎的人。

  和你在一起,你是令人安心的。

  我們一同爬過山。那時剛下過雨,空氣中夾雜著泥土和青草的味道,雨后天晴的陽光十分溫暖。爬到一半,你似乎看出我已力不從心,緊緊拉著我的小指,把道路內(nèi)側(cè)讓給了我,并小聲道加油。陽光穿越綠葉的縫隙傾灑于你的身上,似是描繪了一層金邊,溫暖卻不刺目,散發(fā)出暖融融的光。你的手掌因出汗而冷膩膩的,卻沒有一絲絲寒意,只覺安心。

  如今,那同你在一起的日子已經(jīng)遠去,你離開了這里,往事如煙已消逝。卻又莫失莫忘。

  因為,和你在一起,是我最開心的事情。

和你在一起作文800字_初三作文5

  和你在一起的日子,天很藍,陽光也很燦爛。和你在一起,則是我生命中最幸福的事。

  “爺爺快點兒!快來背我,我要出去玩!”我撅著小嘴叫道。那時候我可還是個兩三歲的黃毛小丫頭,初出娘胎,不知“天高地厚”,就一味地喜歡和爺爺在一起玩。“哎!來了!我的寶貝孫女兒!”只聽到爺爺急忙地應(yīng)了一聲,又看到他迅速的放下手中的活兒,笑瞇瞇地向我走來,一把把我扛起來,搭在肩上。這時我都會咯咯地大笑起來。你總愛帶我去仁城老巷子那里,給我買一串串糖葫蘆、一塊塊小餅干,因為那些玩意兒則是我兒時的最愛。在我把那些零食左一串右一塊地塞進嘴里時,你總愛插進來一句:“孫兒,慢點吃!蹦菚r候我為了把爺爺?shù)淖旖o“堵”上,就硬塞了一塊到爺爺嘴里,我還應(yīng)笑著問你:“爺爺,這糖甜不甜呀?好不好吃呀?”你每每都會輕笑一聲,說道:“可真甜!這小鬼滑頭!

  你最愛幫我扎馬尾辮了。剛上學時,我每天都要去拿著一把梳子去你的書房里找你扎馬尾辮子。你喜歡把床底那把小凳子拉出來,放在落地鏡前,叫我去那里靜靜地坐著。你便拿著小梳子,輕輕地梳著我的頭發(fā),還邊梳邊給我唱兒歌。梳完了,你便撫摸著我的頭,也沖著鏡子說:“哎呀!多可愛、漂亮的小姑娘呀!”這時,我都會低下頭,害羞地沖你一笑。然后你笑了,笑得特別燦爛,瞬間就好像個二十來歲的年輕小伙子。

  除此之外,你還會給我拉二胡、唱歌、泡茶、彈琴、教我寫字……可惜,時光荏苒,我從那個黃毛小丫頭,長成了青澀的少女,而你,從那年輕健壯的“小伙子”變成了白發(fā)搔滿頭的老翁,我曾多少次問你:“爺爺,你還能再背我嗎?你還能再幫我扎馬尾辮嗎?你還能給我唱支歌嗎?你還能……”你每次都是輕輕一笑。我也從心底里知道,這是不行的了,因為,你老了。自從那一次你發(fā)生了意外之后,你再也不是我心中的那個“小伙子”了。你變得腿腳不靈便,行走緩慢,經(jīng)常一個人獨自坐在門前,還時常坐在電視機前發(fā)呆?晌抑,你還是我心中最敬愛的那個人。

  現(xiàn)在,我常挽著你的手,在夕陽下散步,就像從前你背我的時候一樣;我常撫著你那凌亂的白發(fā),就像從前你替我扎馬尾的時候一樣;我常給你唱歌,就像從前你給我唱童謠的時候一樣。有的時候,我真想一生都能守護在你的身邊,我也好想能回到從前,我就想這樣一直挽著你的手,在夕陽下走下去……

  爺爺,和你在一起的日子真美,那是我此生最大的快樂。

  爺爺,能遇到你,那便是我此生最大的幸福。

和你在一起作文800字_初三作文6

  或許你從來不知道,你是我生命中永恒而唯美的風景。

  ——題記

  只是我沒發(fā)覺罷,你早已在不知不覺中悄悄融入我的生命。驀然回首,回看曾經(jīng),驚然發(fā)現(xiàn)每一段成長時光里,原來都有你的倩影,你的芬芳。

  幼年,好想和你在一起,一起體會童話的樂趣。

  幼年,沒有想象中的碧藍天空,沒有夢幻里的奢侈宮殿,更沒有向往的冒險生活。這樣無趣的日子里,幸虧有你的陪伴。第一次認識你,是媽媽介紹的。翻開生動有趣的'《一千零一夜》畫本,迎著溫暖的陽光,靠在媽媽的腿上,舒適。但更吸引我的是故事情節(jié)。我仿佛看到了阿里巴巴智斗惡徒的勇敢;神通廣大的阿拉丁神燈;不聽勸告的終身不笑者……媽媽柔和的嗓音里,我安然入睡。

  幼年里,正因為有你陪伴我體會童話,才使我的生活由平淡單調(diào)變得有滋有味。

  童年,好想和你在一起,一起品味詩詞的雅韻。

  童年的我,認識了字,拿著一本《唐詩宋詞》,坐在靠家的路邊臺階上,“鵝鵝鵝,曲項向天歌。”“鋤禾日當午,汗滴禾下土!薄按睬懊髟鹿,疑是地上霜!毖姥缹W語間,我努力拼讀出了千古名句,感受到了白鵝的美麗和生動;農(nóng)民伯伯種田的辛苦;以及大詩人李白的思鄉(xiāng)之情,這些意味深長的詩句令人沉醉其中。

  童年,正因為有你陪伴我品味詩詞,才使我有了身處鬧市而平靜如水的感覺。

  少年,好想和你在一起,一起領(lǐng)略名人傳記的魅力。

  如今的我,已經(jīng)開始變得成熟,童話和詩詞早已不是我的最愛。各種各樣的名人傳記,才真正讓我愛不釋手。走進拿破侖,雖為他兵敗滑鐵盧而痛心,卻也欣喜他的王者風范悄然顯露;走進一代偉人毛澤東,不僅佩服他的聰慧好學,更多的是獨屬他一人的豪氣與自信;走進周恩來,我明白了真正的強大需要有不屈不撓的精神。

  少年時,正因為有你陪伴我領(lǐng)略名人傳記,才使我有走進偉人的歷史,明白偉人的雄心壯志的機會。

  每一段成長的歷程里,你從未離開,感謝你,陪我體會童話的樂趣,品味詩詞的雅韻,領(lǐng)略名人傳記的魅力。我的生活因為有你,所以充實而富有。好想和你永遠在一起,陶醉于你的芬芳之中。書,我愛你!

和你在一起作文800字_初三作文7

  我喜歡和你在一起,回憶那段快樂的小學生活;我喜歡和你在一起,一起打打鬧鬧說說笑笑;我喜歡和你在一起,一起邊聽音樂邊寫作業(yè),我想和你在一起,可你卻離開了我。

  你是我最好的朋友,你有著齊齊的劉海,薄薄的嘴,一雙黑亮的眸子,又長又密的睫毛自然地翹起來,顯得那么靈氣,充滿活力。你的性格用一個詞來形容,那就是“大大咧咧”有人說這是優(yōu)點,可以更好的與人相處,也有人說這是缺點,女孩子就應(yīng)該文靜些才好。的確,這個性格是有兩面性的。

  我至今還記得,11歲那年你教會我做人要誠實的情景。

  那次語文考試,我發(fā)揮得不錯,考了98分,當我拿著試卷看錯題的時候,偶然發(fā)現(xiàn)自己在看字寫拼音的那一題上把拼音寫錯了,按理說應(yīng)該扣一分的,可是老師沒發(fā)現(xiàn)這有一處錯誤,我本來想去找老師,讓老師把分數(shù)改過來的,可是,轉(zhuǎn)念一想,如果把分數(shù)改過來,那我就不是班級前三了,虛榮心促使我不要去找老師。我在萬分糾結(jié)下把這事告訴了你,你嚴肅地說:“這樣做是不對的,做人要誠實,不能因為表面上的榮譽而丟了誠實,走,我們一起去找老師!蔽业椭^,心里像沸騰的水一般沸騰著,你儼然如家長把我?guī)У嚼蠋熮k公室,F(xiàn)在回想起來,我是多么的感謝你,你讓我學會了誠實,這樣的好品質(zhì),可以讓我受益終身。

  還記得那次運動會嗎?我代表班上去參加800米賽跑,你從槍聲響起后,一邊為我加油,一邊陪著我跑過操場的一圈又一圈,在我跑過終點的那一刻,你沖過來抱住我,給我鼓勵和安慰,為拿到名次的慶賀……

  升入初中后,我倆被分到兩個不同的學校,每個星期五我放學早,總會不辭辛苦地跑去找你,聽你講班上的趣事,和你在一起時,你總是我快樂的源泉。

  可是好景不長,這個學期你轉(zhuǎn)學去了鄂州,上私立的寄宿學校,我已沒有動力總是跑去你之前的學校了,你轉(zhuǎn)學后我便不知道下一次見到你是什么時候,但我相信,在漫漫人海中,我們終會相遇,你不會變,我也不會變,就像當初相見一樣,打打鬧鬧,說說笑笑。

  你放心,我會像你一樣笑著去生活,像你一樣樂觀、幽默,給周圍的人帶去快樂!

  還想和你在一起!

和你在一起作文800字_初三作文8

  “孩子呀不哭,因為還有夢,清澈的眼眸我知道你在盼望什么?孩子呀不哭,因為有我同路,一樣的花朵,幼小心靈不該承受這,失學的痛楚……”《孩子不哭》這首歌中包含著我們對那些失學的兒童每一份愛,每一份關(guān)懷。

  當我在網(wǎng)上看到貧困山區(qū)的許多孩子為了讀書,自己掙錢交學費,有的因為沒錢交學費而輟學,只能幫家里養(yǎng)豬、做飯、挑水、種田等等干一些重活。在那些貧困地區(qū)即使勉強能夠上學,她們的教室和宿舍也都簡陋不堪,而且有的學校還是露天的。我看到這些震撼人心的圖片,我不禁感到很心酸和悲哀。心酸的是那些失學的兒童生活太艱苦,太艱難了,看了不禁讓人落淚;悲哀的是無論是吃穿住行我們的條件都比她們的好,我們有寬敞的教室,有漂亮的文具和好多好多有益的課外書。我們物質(zhì)條件好,但是卻不懂得珍惜,有時還浪費文具,鉛筆用了一半就扔掉,有的同學把橡皮擦用尺子切碎,作業(yè)本沒用完就換成新……我們每天都有很多美味的佳肴,可是我們還是這個不愛吃那個不愛吃,和這些孩子們一比我們應(yīng)該感到慚愧。戈爾泰說:在人生中童年最偉大。耶穌說:在天國里兒童最偉大。童年很短暫,但卻是人生中最寶貴的一段時光。幾乎每個人的童年都是快樂的,但命運是不公平的,山區(qū)的貧苦孩子們,她們沒有選擇的權(quán)力,她們沒有去過游樂場,沒有吃過麥當勞,沒有毛絨玩具,沒有零花錢,甚至自己最喜歡的衣服都是哥哥姐姐們穿剩下來的。因為家庭的貧困,她們早就用自己幼小的脊梁擔負起了支撐家庭生活的重任;因為家庭的貧困,她們靠做勞力來支付自己學費。所以我們應(yīng)該給予她們更多的援助和愛,讓她們快樂的度過這個寶貴的童年。

  我想大聲的呼吁:“同學們,讓我們行動起來吧,把我們擁有的拿出一部分來救助這些上不起學的失學兒童吧!我們和他們同齡,我們和他們卻過著冰火兩重天的生活,我們不要再沉默,再熟視無睹了!南嘤,愛必奉獻!屛覀兒湍切┴毨У氖W兒童心心相映,把我們的愛心奉獻出來。一句歌詞唱得好:‘人人都奉獻出一份愛,這世界將變成美好的人間!

  愛有付出,愛有回報。愛,人間無處不在。讓我們用我們的實際行動,用我們對他們的愛,使他們心中重新燃起希望的火焰,臉上重新泛起天真的笑容,使他們像一棵棵茁壯成長的小樹苗,像一只只迎著風兒飛翔的小鳥,快樂的成長吧!

和你在一起作文800字_初三作文9

  時光匆匆流逝,有些人會相伴著一路走下去,有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友,她和我相處的時間不長,卻結(jié)下了深厚的友誼。她就是我六年級時最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現(xiàn)在,我仍然十分懷念我們之間的友誼。

  六年級的某一天,我們都在麻木地寫著作業(yè),小升初的壓力讓我們喘不過氣來!鞍l(fā)卷子啦!”小組長把數(shù)學卷子拿進課室。所有人都抬起了頭,都希望自己能考到好成績。 我亦如此。

  可當我滿懷希望地接到卷子的時候,我仿佛一個泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分!“唉,你多少分啊?”“哇,99分,你好厲害啊”“哪里,哪里,不是還有滿分的嘛”……聽著別人興高采烈地討論分數(shù),我更加傷心了。不僅是傷心,還有失望。同學的話語,我聽起來就像是在諷刺我。放學了,我拿上卷子悶悶不樂地離開了。

  “等等我!”小 雪從后面跑過來!霸趺戳耍俊

  我沒應(yīng)聲,腦海中浮現(xiàn)的是今天老師說的話“大家要向小雪學習,她這次考試拿了滿分!”

  “究竟怎么了?”小雪見我不作聲,又問:“你……沒考好?”

  我苦笑一聲:“是啊,我沒考好,才88分。”我的語氣中有傷心、有失望、還有不甘。

  小雪一聽,拍拍我肩膀:“我知道現(xiàn)在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒,偶爾一次失手不算什么,下次考試時,放輕松,不要給自己太多壓力,加油吧!我相信你!”說完,她轉(zhuǎn)身離開了……

  聽完她的話,我若有所思。一周后,第二次考試來了,這次老師表揚的,除了小雪,還有我!

  好朋友會在失落時陪伴你、鼓勵你,更會在一起分享好書,一起徜佯書海。

  小雪和我就是這樣,我們品味相似,愛好相同。假時,我們喜歡清晨品讀《簡.愛》,感受著簡的倔強;午后閱讀《三國》,隨著書本回到三國時期,看他們在戰(zhàn)場上馳騁,看他們在軍宮中運籌帷幄、決勝千里;晚上,我們窩在一起細細讀著《風雨張居正》,感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈……

  小雪是亦師亦友般的存在,她教我堅強、教我面對,教我如何成為更好的自己……

  如今,我們已不在同一學校,但我卻忘不了她,我想念她,想念和她一起努力的日子,想念和她一起品書的日子,想念和她在一起的點點滴滴……

和你在一起作文800字_初三作文10

  我是一匹馬,我叫烏騅。

  望著你緊迫的神情和焦灼的眼神,我知道一場大戰(zhàn)在所難免。

  你拍著我的肩膀說:“烏騅,恐怕今日一戰(zhàn)我們是在劫難逃了,你害怕嗎?”主啊,跟隨你多年,難道你還不明白烏騅的心意嗎?十多年來,刀光劍影,腥風血雨,我們都并肩作戰(zhàn)走過來了,今日一戰(zhàn),何以為懼!突然你笑了一下:“這怎么可能呢?我的烏騅怎會怕死!”

  四面楚歌。

  看到你那么緊張地踱來踱去,我有點驚訝,從來沒有看見過這樣的你,你一向都那么鎮(zhèn)定自若,從不畏懼對手,但我只是有點驚訝而已,絲毫沒有感到慌亂,因為我知道你總有辦法的。

  開始突圍了,我感到一絲興奮,當看到你刀光所及處,無人不倒時,我很驕傲,你從來就是那么優(yōu)秀。在成為你胯下寶駒前,我從來就不臣服于任何人,從看到你的第一眼起,我就明白,我是注定要跟你同生共死的,這是英雄的宿命。

  終于來到了烏江旁,看到你一籌莫展的眉頭,我真恨不得立時生出一雙翅膀來,帶你飛躍這該死的滔滔江水。我不禁抬頭問蒼天,難道注定要讓這烏江成為英雄的墓地嗎?

  突然,蘆葦蕩中穿出一葉扁舟,飛快地劃到你的面前?蔀槭裁?!雖然劃船人一再勸你,可為什么你還是不為所動?當我感到了你心中的堅持,我選擇了沉默。

  “那就讓烏騅隨你走吧。”驀然間,猛地聽到了這一句,主。∵@算什么話!難道你要讓與你朝夕相伴如影相隨的愛騎與你分別嗎?這是永別呀!主人。可我從來不會違抗你的命令,盡管我百般不愿,還是順從地走進了小舟。

  望著你越漸模糊的身影,我百感交集,主啊,你也一定感到像我一樣的痛苦吧,要不然,我怎會那么清晰地看到埋在你眼中的淚呢?我們不僅僅是主仆關(guān)系,也是親密無間的摯友,還是血水相連的親人,曾幾何時,你與我的身影相合是那么地讓敵人聞風喪膽,那么地所向披靡,這就是英雄的代號!可你,怎可以這樣輕易地將我倆分開,將同是一體的我們分開!

  我哭了,又笑了,安詳從容地躍進那深淵般的江水,我哭并不是因為悲傷,而是因為我終于找到一種可以與你永遠在一起的方法,于是我微笑著跳入江水,投向死神的懷抱。溫柔的江水在身邊回旋,我很幸福,因為我看見了你那滿是淚痕的臉上,布滿了恬靜地微笑。

  永遠和你在一起。

和你在一起作文800字_初三作文11

  【作文題目】

  20.生活中時?梢娀プ、禮讓、謙讓、忍讓、避讓、退讓等情景。讓,是待人接物的素養(yǎng);讓,是寬宏大量的胸襟;讓,是聰明睿智的取舍。

  請以“讓”為題目,寫一篇記敘文或議論文。

  【零分作文】

  和你在一起

  一天,森林之王老虎餓得發(fā)慌,就在森林之中溜達,看看能不能找些吃的。恰好一只狐貍出現(xiàn)了,老虎猛撲過去就將狐貍銜在口中。

  就聽狐貍大叫著:“老虎啊,你這家伙,是不是不想在森林里混了?怎么敢對我——森林的主人下毒手?你就不怕遭到天打雷霹?”

  老虎一聽,心里挺納悶,就將狐貍放下,問狐貍說:“小崽子,我只聽說我們老虎是森林之王,什么時候你們狐貍成了森林的主人?”

  “你這孤陋寡聞的東西啊,整天對天下的大事漠不關(guān)心,難怪你這么地糊涂了——走,去看看百獸,看看百獸有誰不害怕我的!”

  聽到這,老虎不敢輕舉妄動了,他真怕吃了狐貍會給他帶來滅頂之災。但他又不想讓到嘴的美餐溜之大吉,于是,他對狐貍說:“走就走,我倒要看看百獸有誰害怕你!如果他們沒誰害怕你,我一定會吃了你!不信你有天大的本事,能跳出我如乃佛的手心!”

  就這樣,老虎押解著狐貍在森林里轉(zhuǎn)悠了起來,他想看看百獸到底怕不怕狐貍。

  不久,他們遠遠看見了一群斑羚,還沒等他倆走進,斑羚群就急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說:“呵呵,看到了唄,斑羚多么害怕我,你這東西還不相信!”老虎說:“算你走運,蠢斑羚怕你,不一定其他野獸就怕你,走,我還要看看呢。”

  不一會,他們遠遠看見了一群麋鹿,還沒等他倆走進,斑羚群就急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說:“呵呵,看到了唄,麋鹿多么害怕我,你這東西還不相信!”老虎說:“算你走運,蠢麋鹿也怕你,若再看到其他野獸怕你,我就放了你!

  最后,他們遇到的了一匹獨狼,可是,這匹獨狼也是急匆匆逃走了。這時就聽狐貍說:“呵呵,看到 了唄,獨狼多么害怕我,你這東西還不相信!還不快快給我賠情道歉,讓我回家!”老虎這時已經(jīng)完全沒有了起初的威風,只好柔聲柔氣地對狐貍說:“我尊敬的森林主人,我老虎是有眼不識泰山,請您饒恕我的罪過吧!”

  狡猾的狐貍終于借著跟老虎在一起的辦法挽救了自己。

和你在一起作文800字_初三作文12

  還想去看星星,還想去看日出,還想去摘“星星”,還想去逐蝴蝶,還想,還想與你在一起。

  你知道嗎?我還想和你在一起,雖然你有時有些頑皮。

  是那一次,不!是每次考試,你好象都信心百倍,也許你還不知道,你正感染著我,讓緊張的我慢慢放松。你說過:“嘿嘿,坐在我后面的女生數(shù)學成績穩(wěn)步提高!”我不知你是怎樣看待這個問題,但我要告訴你,是你潛移默化的指引著我,像一盞明燈,為我照亮夜行的路,為我點燃熄滅的蠟……你不知,我有多感激你!

  我還想和你在一起,雖然你有時有些淘氣。

  你每次都會把我當作男同學,因此你總是一而在再而三的犯著老毛病,你知道嗎?因為這樣,我體會到了做男生是那樣的爽快。我希望自己是個男生,像你一樣,帥氣,開朗,強勁,不拘小格。你不知,我有多感激你……

  我還想和你在一起,雖然你有時有些頑皮。

  你是我在男生中最知心的朋友,我一有問題就會問你,原因只有兩個:其一,我只欣賞你,你靈活,思維敏捷,雖然有時有些小差錯,但你不知道,我已成了你的“粉絲”;其二,你每次給我講題時,總會認認真真,儼然一個小老師樣的,那種威嚴、自信,無人能比(夸大)!并且,你還能發(fā)現(xiàn)嗎?你的語言組織能力很強,每次你一講題,連廢話都沒有。我曾試驗過,你講3分鐘的題目,我媽媽講了十多分鐘!(最后,還不明白)你就是我的輔導老師!你不知道,我有多感激你!

  我還想和你在一起,雖然你有時,有些無厘頭。

  其實,每個女孩子多多少少會有一點兒隱私,可我的一點兒隱私都被你發(fā)現(xiàn)了!我暗暗的把你定做我的目標,我的對手,可你都知道了,還想把我定做目標,當然,也是對手。不是有一句話說:對手就是朋友?我就是這么想的,當你對于我來說是個哥哥的話,我愿意成為你的妹妹,因為我想讓你教我自信、堅強。定做目標后你的成績似乎越來越好,我也毫不客氣的追逐著你,在追逐你(成績)的過程中,也學到很多,比如:“失敗了可以再站起來。成功沒什么了不起!”

  我不是冰心,沒有那么好的文采,來歌頌你,有可能還談不上歌頌,就是感激吧!感激你教會了我點點滴滴,感激你教會我做人的道理,感激……

  還想與你在一起,去看星星,看月亮,最重要的是,你會教我為自己的前程鋪路,為自己喝彩。還想與你在一起,不是依賴,而是學習,是一種對哥哥的信任,信任你會教我更多!

  我還想和你在一起!

和你在一起作文800字_初三作文13

  如果母愛是一個石子,那母親便會給你一座高山;如果母愛是一滴水珠,那母親便會給你一汪大海;如果母愛是一塊白云,那母親便會給你一片天空。正因為和你在一起,我才擁有了世界。

  是的,您的愛就如同白云一般溫柔。那次公布成績后,我像是天上的神仙,臉上生著飛霞,嘴上掛著新月,眼鏡熠熠閃光。我都么想與您分享我心中的喜悅——我數(shù)學考了滿分!我像捧著一件珍寶似的捧著試卷,腳下生風,卻“啪”的一聲,被一塊拳頭大小的石塊絆倒在地。我的膝蓋也破了,衣服也壞了,就連那試卷也沾滿了灰塵。我一步步挨回家,在見到您的一霎,淚水止不住的涌。您用輕柔的手,將我扶進屋中,輕輕地,慢慢地將我的傷口處理好,又柔柔地,軟軟地安慰我,將我臉上的淚水一點點,一點點擦去,使我綻放笑顏。晚上,我躺在溫暖的被窩里,您給我講睡前故事,甜甜的,糯糯的,您白云似溫柔的愛,就留在了我心中。

  是的,您的愛也如同石山。四年級,我初懂人事,想買的東西卻不讓買,我不理解您的苦心,便偷偷趁你不注意去拿!叭粢瞬恢羌耗獮。”終是被發(fā)現(xiàn)了。我坐在沙發(fā)上,您的臉上布滿了失望。您的眉頭緊皺著,嘴角下垂,表情像變臉似得,一會紅如火山,一會兒白如紙片,一會兒又綠如苦瓜,您的手緊緊攥著衣角,緊咬著已經(jīng)發(fā)紫的嘴唇,嚇人的沉默著。我以為您要打我,于是只敢低著頭,用眼角瞅你,可您終究沒有。良久,您深深地,長長地嘆了一口氣,輕輕搖搖頭,直直的盯著戒尺,說:“不怪你,這是我的錯,該罰的是我。”說罷,拿起戒尺,面無表情的一下下打著自己的手心,一下,一下,狠狠地打在我的心上,我嚎啕大哭,一次次道歉。您突然觸電似得抬起頭來,目光如電,直逼進我內(nèi)心深處:“該道歉的對象不是我!你難道不知道這樣做,是小偷的行為?你想買就說啊,可為什么要去……要去拿!”我知道,那個字,您硬生生地咽了下去。從此,您那堅如磐石的眼神深深留在了我心中。

  您也如大海一般。我的知識,是您用海水補充的;我的為人,是您用海水打磨的;我的生活,也是您用海水滋潤的,您海洋般包容的心,有留在了我心中。

  母親!您是高山,我是山中的小獸,您用自己保護起我。母親!您是大海,我是海中的小魚,您用自己給我一個生活的家園。母親!您是藍天,我是天上的小鳥,您用自己給我一個翱翔的地方。正因為和你在一起,我才會是現(xiàn)在的自己。

和你在一起作文800字_初三作文14

  她終于成為了我的同桌。

  她是個有個性的女生,話中帶著幽默,大大的眼睛是那樣有神,皺起眉頭卻又顯得那么深邃,她時常帶著笑,與誰都親近。

  她是我那時在班上最好的朋友,在學校我們形影不離,董老師正巧此時把她換到了我身邊做我的同桌,我們比往常更加親近了。她長得漂亮,成績也是步步高升,還具有音樂天賦,這樣的女孩兒在人群中一眼就能被挑出來,沒有主見的我就是她的“跟屁蟲”。

  我好羨慕她啊,剛轉(zhuǎn)學過來就能當班干部,學校最嚴格的音樂老師“羅大媽”也常常表揚她,一下課就有許多同學找她玩,就連食堂后面的那只討厭的貓也乖乖的讓她摸……也許是太親密了,也許是我愛攀比,那種感覺有羨慕轉(zhuǎn)化成了嫉妒。坐在她身邊,本應(yīng)該力挺她的我,越來越反感她,反感她的一切:她有親和力地笑,那是做作;她勤奮地學習,那是做作;她關(guān)心我,那也是做作。

  我的內(nèi)心總在呼喚:不要再嫉妒她啦,不要再嫉妒她啦!可那個沉重的擔子卻總放不下來,為什么她那么受歡迎?為什么她的成績只有進步而不退步?那時朦朧的我也難受地問自己,為什么我認為優(yōu)秀的男生都喜歡圍著她轉(zhuǎn)?

  于是,一粒黑化的種子萌發(fā)了,我希望她可以轉(zhuǎn)學,讓我不要再覺得自己是丑小鴨。我不知那是上天的眷顧還是懲罰,她在四年級轉(zhuǎn)走了,雖然有時會想念她,但那時內(nèi)心好強的我根本不顧這些。這并沒有結(jié)束,每當我結(jié)交的“鐵友”比我優(yōu)秀時,我便是誠心祈禱她能轉(zhuǎn)學,也確實有兩個因為搬家而離開。內(nèi)心與表面不一的我,也漸漸放下了嫉妒心,累的日子也停息了下來。

  寂寞時,有時會暗自流淚,似乎在內(nèi)心深處,已經(jīng)冥頑不固地認為好朋友都是被我逼走的。每當想到她們,自責便會襲上心頭,假如她們能回來,重新做我的同學,便不再像現(xiàn)在那么孤單了。人生道路上,對手數(shù)不清,我已清楚地明白,嫉妒只不過是自己折磨自己罷了,用欣賞的眼光看待她們,我也不會如此累了吧。

  二年級最好的朋友,你還記得我們經(jīng)常竄門到深夜才回家嗎?你還記得我們體育考試相互攙扶著跑嗎?你還記得我們?yōu)榱瞬晃缧,偷偷鉆到食堂門外“逍遙自在”嗎?多想和你在一起重溫那舊時的回憶。友情也許并不是牢固的,但友情一定是珍貴的。

  讓我再見見你吧,讓我來向你訴說這幾年來我心中的不舍吧……

和你在一起作文800字_初三作文15

  如果說一天一天的日子組成了時光的藤蔓,那么和你在一起的時間,必定是其中最百轉(zhuǎn)千回的一枝。

  “丁零丁零”,上課鈴催著我們快步進入教室,初二的生活就是這樣,不給我們一絲一毫的喘息機會,老師正在費力的調(diào)試音響,終于還是要請個子高的同學幫忙,本在我身邊悄悄做題的你,高高的舉起手大喊了一聲,“我來”。

  熟悉的場景,讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤,任我怎樣拉扯著現(xiàn)實中的一切,也不免被卷入時間的漩渦。

  那時的我們是班中的正副班長,每次黑板報都由我們負責,可是還只是三、四年級的,我們對于高掛著的黑板來說實在太過矮小,只能借助凳子,比你高一點的,我只好主動承擔了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買上一只腳去探探虛實,而你總有細細的胳膊幫我使勁扶住椅子,待我在上面站穩(wěn)后,你才敢慢慢的松開手。我把以前的板報拿下來,你把新的遞上來,一上一下的,我們好像在揮舞著時間的節(jié)奏。

  窗外,夕陽斜射進屋中,徐徐晚風,滌蕩著教室的每個角落,輕輕柔柔的拂過我們的面頰,高大的梧桐樹影映進窗來,映在書桌上,映我們的身上,在風中慢慢晃動,慢慢拼湊,像是要拼出我們未來的模樣。

  時間就這樣流過去了,不著痕跡,不留余地。

  六年級時,伴隨著升學考試,競爭愈加激烈,我們也成了針尖對麥芒,個子越來越高的我們,干活時不再需要彼此的幫助,我們好像走得越來越遠。

  當記憶的洪流褪去,我搖搖頭,終還是回到了現(xiàn)在。

  我看到你利索的拖過把凳子,踩上、關(guān)音響、跳下。過幾十秒的動作,就像走過了幾年的光陰,突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動,但手腳卻像被灌了鉛,動彈不得,眼前的你,記憶中的我們在我眼前逐漸交錯,直至蒙上一層水霧,模糊不清……

  像每一滴酒回不到最初的葡萄,我們回不到年少。

  站在今天回望已故的日子,才發(fā)現(xiàn),與你有關(guān)的記憶,都像是水一樣,流啊流,快樂與憂傷,都成了平淡日子中最好的安慰。

  接下來,我還想和你在一起,我們一起走,走過繁華,走向未來的古塔,在古塔濃重的陰影里,我們一起留下一個,閃著光的童話。

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