下五子棋_600字_小學(xué)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的下五子棋_600字_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
下五子棋_600字_小學(xué)作文1
最近我迷上了下五子棋，今天一放學(xué)后，我完成了作業(yè)后便要求和爸爸下一盤(pán)棋。我擺好了棋盤(pán)，拿出棋子，便下了起來(lái)。我先走了一步，接著我們倆你一步我一步的開(kāi)戰(zhàn)了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進(jìn)攻，兩全其美。可是，我也不賴(lài)。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時(shí)沒(méi)有結(jié)果。
又輪到我了，我拿起黑棋，仔細(xì)觀察著棋盤(pán)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸前一步走得沒(méi)頭沒(méi)腦的，明明我再往這棋盤(pán)上加一顆“點(diǎn)睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走這兒呢？難道別處還有什么需要“點(diǎn)晴”的嗎？我把頭轉(zhuǎn)來(lái)扭去，從不同的角度仔細(xì)打量了一番，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我心里暗暗自喜：哈哈，這一局我贏定了！可是我實(shí)在太興奮了，竟忍不住叫了出來(lái)：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽(tīng)，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。爸爸一定要悔棋，我不讓?zhuān)翱蓯骸钡陌职址懒�，我的臉一下子又成了苦瓜臉。到最后，哈哈，憑我的聰明智慧，我還是贏了。
爸爸顯然不服氣，說(shuō)什么也要跟我再來(lái)一盤(pán)，我當(dāng)然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會(huì)兒，再放下去。我也是三思之后再出棋。當(dāng)我再一次地尋找“點(diǎn)睛之筆”時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連著的，又有斜的4顆連起來(lái)，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個(gè)棋一起的話，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，還神氣十足得下了一顆說(shuō)：“喏，我要贏了呢！”我頓時(shí)呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑著，點(diǎn)上了那只“眼睛”。一邊走還一邊說(shuō)：“看看，是誰(shuí)先贏了呀！”頓時(shí)讓爸爸啞口無(wú)言。
沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老將居然被我這個(gè)無(wú)名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。
……
下五子棋_600字_小學(xué)作文2
“哈哈，你還沒(méi)看見(jiàn)？我贏了！”我大笑著說(shuō)，哥哥卻是滿(mǎn)臉沮喪的神情。“唉，又輸了。”哥哥邊嘆氣便說(shuō)道，“再來(lái)一局，敢不？”“敢啊，再來(lái)！”
忘了告訴你們，我和哥哥在下五子棋呢！剛才的情形經(jīng)常發(fā)生，這不，新的一輪又開(kāi)始了。
起初，我低估了哥哥的實(shí)力，認(rèn)為他還是原來(lái)的水平。可沒(méi)想到，他一步比一步走得好，我這才警覺(jué)起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地“對(duì)付”他。很快，一個(gè)“陷阱”出現(xiàn)了，我驚出了一身冷汗，想不到哥哥的棋藝竟然飛速進(jìn)步，我都有些措手不及了。接著，他又精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)“陷阱”等著我“上鉤”，幸虧我反應(yīng)靈敏，帶著我的“白軍”左沖右突，幾次令他“陰謀破產(chǎn)”。哥哥“發(fā)怒”了，率領(lǐng)“黑軍”迎面直沖而來(lái)，好漢不吃眼前虧，我連忙率我的“白軍”躲避。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了哥哥陣中的一個(gè)缺口，便在那里安下了一個(gè)“白軍”，哥哥暫時(shí)就不能進(jìn)行猛烈“攻擊”了。我趕緊趁機(jī)布陣，突然發(fā)現(xiàn)，我“軍”已有三個(gè)無(wú)頭白子，我心中暗喜，可現(xiàn)已輪到哥哥“攻擊”，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哥哥看出了我的心思，立馬找到了這塊“寶地”，將我的后路“斬?cái)唷�。“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，“還是被發(fā)現(xiàn)了！”
就在我失望之時(shí)，我一眼瞥見(jiàn)哥哥有一處即將湊成五個(gè)子，我心里一驚，趕進(jìn)堵了上去。“擂主是你的了！”哥哥長(zhǎng)嘆一聲。原來(lái)，剛才我堵哥哥的那顆白子，竟無(wú)意中給自己湊成了五個(gè)白子�！芭兑 蔽倚老踩艨�。
此后，我又跟“打遍天下無(wú)敵手”（爸爸）和“下棋圣手”（媽媽?zhuān)┨魬?zhàn)，成績(jī)也很棒。當(dāng)然這都是后話了。
人生如棋，每走一步都要小心，要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)突然發(fā)生的一切有可能的事情。人生也有不順心的時(shí)候，但不應(yīng)該自暴自棄，固執(zhí)己見(jiàn)，要學(xué)會(huì)變通，多方面的考慮事情，才能“消患于未形，保治于未然”，走好人生的每一步棋。
下五子棋_600字_小學(xué)作文3
最近一直在學(xué)五子棋。最后，我想我可以和爺爺一起玩了！
第一局：自大的士兵會(huì)輸
我果然贏了，先擺出一個(gè)三角形，心里想：爺爺，爺爺，現(xiàn)在你得跟著我轉(zhuǎn)。有一段時(shí)間，我的黑棋一直在玩“活三”、“拖四”。我有點(diǎn)驕傲。輸?shù)氖球湴恋能娙耍敔敽芸鞌[出了“活三嵌四”的姿勢(shì)。��！我撞到了頭。
游戲二：小心
剛剛過(guò)了棋局的課，開(kāi)始謹(jǐn)慎了。像往常一樣，我首先來(lái)到一個(gè)三角形。我吸取了教訓(xùn)。我先看爺爺?shù)钠遄佑袥](méi)有“活三”或者“拖四”，然后仔細(xì)檢查是“雙活三”還是“活三嵌四”能贏。
突然，我看到爺爺露出驕傲的笑容。爺爺有沒(méi)有什么“如意算盤(pán)”，所以胸有成竹？我仔細(xì)檢查了一遍，突然眼前一亮，哦！離“雙生三”只差一便士！我趕緊掏出一便士，貼在那里。果然，爺爺?shù)哪樕兊们甾D(zhuǎn)多云。緊接著是贊嘆的嘆息：“有進(jìn)步，就有進(jìn)步！”我聽(tīng)完有點(diǎn)喜形于色。沒(méi)有，突然想起來(lái)剛才輸了是因?yàn)轵湴�，就不再想剛才說(shuō)的話，繼續(xù)下棋。該我下車(chē)了。我小心翼翼地尋找著陸的地方。哎呀！好機(jī)會(huì)！在這里，就變成了“雙活三”！沒(méi)等我想好，我脫口而出：“雙活三！”“啊！失落。”爺爺一愣，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三場(chǎng)：“決戰(zhàn)”
我在腦子里布局了一下，然后一步一步走。但是，畢竟有漏洞。所以我用的是斜擺，因?yàn)椴蝗菀卓吹借Υ谩９�，我爺爺只關(guān)心他的棋，沒(méi)看到斜的。我看我爺爺沒(méi)意識(shí)到，也沒(méi)攔著我“活三”，就拿了一分錢(qián)，變成了“活四”�！拔亿A了！”“什么？”爺爺還蒙在鼓里�！盎钏膫�(gè)！”我說(shuō)著指了指。
“哦！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得跑來(lái)跑去，說(shuō)：“我贏了爺爺，我贏了！
這個(gè)“旅程”真的差一點(diǎn)！
下五子棋_600字_小學(xué)作文4
書(shū)法班學(xué)習(xí)時(shí)，每上完一小時(shí)，老師都會(huì)讓我們休息20分鐘，其間我們經(jīng)常下五子棋。但是后來(lái)同學(xué)們都不敢和我下五子棋了，他們還把我的名字和五子棋聯(lián)系在一起，因?yàn)槲颐看味及褜?duì)手打得落花流水，結(jié)局慘不忍睹。
我最后一次在書(shū)法班下五子棋是與比較有實(shí)力的鐘信對(duì)抗。我讓他先下，他首先將黑棋放在了“天元”上（就是正中間的那個(gè)點(diǎn)），我就下在他的'斜線上，目的是為了堵住他的路，同時(shí)也可以給自己辟出一片天地來(lái)，還可以讓自己的子都集中在一塊。第五回合時(shí)，我便用上智慧了，每當(dāng)有兩個(gè)子時(shí)，我就先不下，在這兩顆連在一起的棋子的周?chē)_(kāi)始下，用“套路”引他一步一步走向我深深布下的“天羅地網(wǎng)”，真的沒(méi)過(guò)多久，他便自投羅網(wǎng)了，我用力地把棋子一入，絕命棋，他已經(jīng)無(wú)路可走了，不管他怎么堵都無(wú)濟(jì)于事了。他又請(qǐng)我讓他一下，我也網(wǎng)開(kāi)一面，放他一馬，讓他悔一次棋。他堵上我的絕命棋，我便又在自己棋子多的地方開(kāi)路，牽著他的鼻子走，絲毫不給他喘息的機(jī)會(huì)。
接下來(lái)，我先把我的子集中下在一邊，給自己走出新的路來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的棋子快被堵死了，我又在我先前下的那顆子旁邊開(kāi)路。其時(shí)，我心里一直打著小算盤(pán)，怎么才能堵路的同時(shí)開(kāi)辟自己的新路，怎么才能讓他乖乖地走進(jìn)我的“迷魂陣”？我看著這局勢(shì)，靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了。我先不管那些有路開(kāi)的棋，就在一邊下，一直讓他跟著我走，直至下到原來(lái)那一堆棋時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一處“絕命棋”，哈哈，這結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)，我贏了。看看這棋局，他毫無(wú)還擊之力了。
之后，書(shū)法班的同學(xué)都說(shuō)我“陰險(xiǎn)、狡詐”，但下五子棋時(shí)這就是方法，就是智慧以及心計(jì)：一味地圍堵別人的去路，勝算很難把握；只有開(kāi)辟自己的前途，才有美好的未來(lái)！
下五子棋_600字_小學(xué)作文5
最近，我一直都在學(xué)五子棋，終于，我覺(jué)得可以和外公下了！
第一局：驕兵必?cái)?/p>
我勝券在握，搶先擺出了一個(gè)三角形，心想：外公呀外公，這下您得跟著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。一會(huì)兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必?cái)⊙�！外公很快就擺出了“活三嵌四”。�。∥耶�(dāng)頭一棒。
第二局：小心謹(jǐn)慎
我通過(guò)了剛才那局棋的教訓(xùn)，便開(kāi)始小心謹(jǐn)慎了。老樣子，我先來(lái)了個(gè)三角形，我吸取教訓(xùn)，先看外公的棋子兒有沒(méi)有“活三”、“拖四”，再仔細(xì)盤(pán)查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來(lái)獲勝。
忽然，我看見(jiàn)外公露出一絲得意的笑容。難道外公有什么“如意算盤(pán)”，這么胸有成竹？我又仔細(xì)地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個(gè)子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個(gè)白子兒堵在那兒。果然，外公的臉就晴轉(zhuǎn)多云了。緊接著是嘖嘖的贊嘆聲：“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)喜形于色了。不，我猛然間想起了剛才因?yàn)榈靡舛斄�，便不再想剛才的話語(yǔ)，繼續(xù)下棋。輪到我下了，我仔細(xì)地尋找著落子兒處，哎呀！好機(jī)會(huì)！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脫口而出：“雙活三！”“�。≥斄��！蓖夤汇�，接著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三局：“決戰(zhàn)”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖，然后一步一步按著走。可是，這畢竟是有漏洞的，于是，我采用斜擺，因?yàn)檫@樣不大容易看出破綻，果然，外公只顧自己的棋，沒(méi)看出斜的，我見(jiàn)外公沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”�！拔亿A了！”“什么？”外公還蒙在鼓里�！盎钏牧�！”我邊說(shuō)邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊說(shuō)：“我贏了外公了，我贏了！
這次“旅程”真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶！
下五子棋_600字_小學(xué)作文6
今天，我閑著無(wú)聊，就跟鄰居的小孩——楊淵喆下起了五子棋。你別看它只是一個(gè)小屁孩，可下棋的技術(shù)還是一等一的好，連他爸爸也對(duì)他畏懼三分，看來(lái)這注定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。
開(kāi)始下了，剛開(kāi)始，我還不把他放在眼里，認(rèn)為他只是一個(gè)小屁孩，成不了什么大氣候，就隨便走了走�？赡莻�(gè)小孩下棋也真有一套，不一會(huì)兒，就三個(gè)了，殺的我措手不及�！鞍�，看來(lái)還真不能低估了他的實(shí)力啊�！蔽以谛睦锵胫�。接下來(lái)，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，不給他絲毫勝利的機(jī)會(huì)，漸漸地，我從防守轉(zhuǎn)為了攻擊。終究姜還是老的辣，楊淵喆被我殺的連連敗退，最終桂冠還是落在了我的身上。
正當(dāng)我得意洋洋是，楊淵喆卻不服氣，嚷嚷著要和我重新比賽，我呢，也欣然接受。第二局開(kāi)始了，我小心翼翼的下好了每一粒棋子，可他好像知道了我下棋的每一步步子，總能提前擊破我的招數(shù)并創(chuàng)造可以讓自己贏得機(jī)會(huì)，并把我一步一步逼向絕路。我呢，雖然表面上是十拿九穩(wěn)的樣子，可心里卻亂的慌，總不知道下一步該下在哪里，腦子里像漿糊一樣，一片空白，什么也想不起來(lái)，連最基本的一些招數(shù)也忘了個(gè)精光。
棋下了一大半，可我們還是未分出勝負(fù)，眼看剩下的格子越來(lái)越少，我的心也更著急了�！半y道就這么下和棋了。不行，不行，和小朋友下棋，我都不能取勝，這以后可怎么辦啊。于是，我仔細(xì)的琢磨著這一副棋。突然，我的腦子里靈光一閃，看到了一處“風(fēng)水寶地”，看到了希望，看到了勝利正向我招手�！芭椤钡囊宦暎业陌鬃�，瞬間連成了一條線。耶！贏了！鄰家的小孩也輸?shù)男姆诜Ｎ夷�，自然是高興得不得了。
經(jīng)過(guò)了這兩場(chǎng)惡戰(zhàn)，我悟出了一個(gè)下棋的道理“在順境中步步為營(yíng)，在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝”。
下五子棋_600字_小學(xué)作文7
今天，輔導(dǎo)班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，老師拿來(lái)五子棋，分了棋子，再分組，規(guī)定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒(méi)怎么下棋的，心里不由得意起來(lái)：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開(kāi)始了，我把一顆黑棋放在中心點(diǎn)，把好營(yíng)地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來(lái)他有點(diǎn)支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來(lái)，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設(shè)下了一個(gè)斜著排了四顆的機(jī)關(guān)，只要他沒(méi)注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍?zhuān)夜室鈱⒁活w棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計(jì)了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來(lái)，可能大家都知道我剛用的是什么計(jì)了吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是人們常說(shuō)的“聲東擊西”沒(méi)想到在這也能用到，只見(jiàn)李明垂著臉站在一邊，我開(kāi)心極了。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說(shuō)實(shí)話心里不免有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗诎嗌弦彩莻�(gè)高手，和我是針頭對(duì)麥芒，幾乎沒(méi)輸過(guò)，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠(yuǎn)離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來(lái)決定沉著應(yīng)戰(zhàn)：“來(lái)就來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊”我心想，可過(guò)招了大半天，終于，我有點(diǎn)撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無(wú)表情，看樣子很輕松，我懷疑他設(shè)下了機(jī)關(guān)，仔細(xì)琢磨了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，然后放心起來(lái)，隨便擺放了一顆棋子，沒(méi)想到王軍見(jiàn)縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數(shù)，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過(guò)五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，將知識(shí)理解透徹，學(xué)扎實(shí)。
下五子棋_600字_小學(xué)作文8
從一年級(jí)起，我就開(kāi)始和爸爸學(xué)五子棋。爸爸下五子棋很厲害，簡(jiǎn)直就是高手。記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“柔亦，你爸爸在你還沒(méi)有出生的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，不管是男孩還是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋�！�
小的時(shí)候，爸爸每次都跟我說(shuō)要教我下五子棋。但我還小，只喜歡玩，根本不喜歡什么‘五子棋’。所以，小的時(shí)候我就沒(méi)有跟爸爸學(xué)過(guò)一次。爸爸并沒(méi)有泄氣，而是每次都在說(shuō)服我，想讓我學(xué)五子棋。從一年級(jí)起，我的觀點(diǎn)漸漸改變了，想嘗試著下五子棋了。這時(shí)，爸爸可就來(lái)勁了。把這么多年來(lái)，一直沒(méi)有說(shuō)出的五子棋秘訣和下五子棋方法全部教給了我。
一開(kāi)始，爸爸讓我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸還讓我三顆棋子，也就是我先下3顆棋子。爸爸就不辭辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技術(shù)也就一步步的提高。從原來(lái)的讓三顆到了只讓兩顆，大部分都是我贏。也有幾次，我提出向爸爸挑戰(zhàn)，就是爸爸不讓我棋子�？墒敲看味驾斄�，但我也不泄氣。因?yàn)槲抑�，只要我�?jiān)持和爸爸下五子棋，細(xì)細(xì)去找出下五子棋的秘訣�？傆幸惶�，爸爸不讓我棋子，我也會(huì)勝過(guò)爸爸！
現(xiàn)在，爺爺奶奶來(lái)了。爺爺就想和我下五子棋。每次，我和爺爺都下5盤(pán)以上�？蔂敔敹际俏业氖窒聰�，昨天我來(lái)個(gè)‘8比5’大勝。爺爺都不好意思說(shuō)了。
我和同學(xué)也很喜歡下五子棋，我經(jīng)常和李可瑩下五子棋。有時(shí)，只要我沒(méi)注意，分心了，李可瑩就可以勝過(guò)我。如果我認(rèn)真下，我必定可以贏她。前兩天，又和同學(xué)下五子棋了。我和尹楓、吳舒姍和莊紫涵一起下。首先是尹楓和莊紫涵下，莊紫涵輸了。接著是尹楓和吳舒姍下，尹楓又贏了。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為我最厲害，所以我最后下。最后是尹楓和我下，尹楓輸了，我贏了。其實(shí)，輸贏并不重要，重要的是我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)思考，在游戲中增加友誼，讓友誼地久天長(zhǎng)！
下五子棋_600字_小學(xué)作文9
今天，輔導(dǎo)班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，老師拿來(lái)五子棋，分了棋子，再分組，規(guī)定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒(méi)怎么下棋的，心里不由得意起來(lái)：哼，就憑你，要知道我可是高手，下五子棋。比賽開(kāi)始了，我把一顆黑棋放在中心點(diǎn)，把好營(yíng)地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著堵，后來(lái)他有點(diǎn)支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來(lái)，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設(shè)下了一個(gè)斜著排了四顆的機(jī)關(guān)，只要他沒(méi)注意到那，那我就贏定了，為了迷惑他，我虛晃一槍?zhuān)夜室鈱⒁活w棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計(jì)了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏嘍！我贏嘍！”我高興的蹦了起來(lái)，可能大家都知道我剛用的是什么計(jì)了吧！沒(méi)錯(cuò)，這就是人們常說(shuō)的“聲東擊西”沒(méi)想到在這也能用到，只見(jiàn)李明垂著臉站在一邊，我開(kāi)心極了，下五子棋。只要下次贏了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說(shuō)實(shí)話心里不免有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗诎嗌弦彩莻�(gè)高手，和我是針頭對(duì)麥芒，幾乎沒(méi)輸過(guò)，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠(yuǎn)離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來(lái)決定沉著應(yīng)戰(zhàn)：“來(lái)就來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊”我心想，可過(guò)招了大半天，終于，我有點(diǎn)撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無(wú)表情，看樣子很輕松，我懷疑他設(shè)下了機(jī)關(guān)，仔細(xì)琢磨了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，然后放心起來(lái)，隨便擺放了一顆棋子，沒(méi)想到王軍見(jiàn)縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數(shù)，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過(guò)五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，將知識(shí)理解透徹，學(xué)扎實(shí)。
下五子棋_600字_小學(xué)作文10
下午第一節(jié)原來(lái)是音樂(lè)課，音樂(lè)老師不在，朱老師代課。朱老師對(duì)我們很寬松，說(shuō)只要把作業(yè)完成，就可以下棋。其實(shí)作業(yè)我已經(jīng)在上節(jié)課就做好了，包括家庭作業(yè)。于是，我沖上講臺(tái)，拿了一副五子棋，把棋盤(pán)放好，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)陪我。
過(guò)了一會(huì)兒，應(yīng)皓來(lái)了。我老早就見(jiàn)識(shí)過(guò)他的厲害，所以提醒自己得謹(jǐn)慎點(diǎn)。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先下，我贏了，拿了黑棋先行。第一步當(dāng)然是走中間，應(yīng)皓步步緊跟。下到一半的時(shí)候，謝元哲來(lái)“串門(mén)”了，他故弄玄虛地說(shuō)：“噢……”我覺(jué)得他是在故意搗亂，所以沒(méi)把他的話放在心上，可當(dāng)應(yīng)皓下了下一步后，我才發(fā)現(xiàn)謝元哲的暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來(lái)補(bǔ)救了。
我處于劣勢(shì)，但不甘示弱，不斷找機(jī)會(huì)，突然我發(fā)現(xiàn)有一種方法可以讓我反敗為勝，于是我明修棧道，暗度陳倉(cāng)。應(yīng)皓絲毫沒(méi)有把我下的棋子放在眼里，自顧自下。等到我下了關(guān)鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問(wèn)我是怎么做到的，聽(tīng)了我的想法后，他不好意思地說(shuō)：“是我太輕敵了！”于是，我登上了擂主之位。
下一個(gè)挑戰(zhàn)者當(dāng)然是謝元哲。他捧著一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著棋盤(pán)，我每下一步，他都要思考好長(zhǎng)時(shí)間。大概下了五六步，他又神秘兮兮地說(shuō)：“你可要小心了！”這回，我聽(tīng)信了他的話，滿(mǎn)棋盤(pán)地找有沒(méi)有漏洞讓他有機(jī)可乘，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紕漏，及時(shí)修復(fù)了。這局我們下了好長(zhǎng)時(shí)間，棋盤(pán)都快被我們下滿(mǎn)了，棋子都快下完了，只好宣布和棋。可在第二局里，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機(jī)，等他五子連珠，我才頓時(shí)醒悟，被趕下了擂臺(tái)。
今天的這場(chǎng)五子棋比賽，既是為了選拔第十周的數(shù)學(xué)節(jié)五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂(lè)了一番。這樣一舉兩得的事情何樂(lè)而不為呢？我愛(ài)上了五子棋。
下五子棋_600字_小學(xué)作文11
我的暑假生活豐富多彩，生動(dòng)有趣：如旅游、讀書(shū)、彈古琴、學(xué)游泳等等，而我覺(jué)得最有趣的就是和爸爸下五子棋了。
爸爸首先講明下五子棋的規(guī)則：同一顏色的子無(wú)論是橫著、豎著還是斜著，只要連成一條線就算贏了。“咋樣？咱們先來(lái)一盤(pán)試試手，一會(huì)兒來(lái)場(chǎng)比賽？”爸爸笑著向我挑戰(zhàn)�！昂冒。 蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。
爸爸拿白子，我拿黑子。按照片黑子先走的原則，我先走一步。我把黑子捏在手里，舉棋不定，心想，放那呢？突然到一句俗諺：“得中原者得天下�！睂�(duì)，就放在最中間的位置。然后，爸爸把他的白子放在了我上面的位置，你一子、我一子……“哈哈，我贏了！”爸爸興高采烈的宣告勝利。我一看，爸爸的五個(gè)子即將連成一線，我趕緊圍追堵截，果斷堵死白子的路。接下來(lái)，我每下一子都更加仔細(xì)謹(jǐn)慎，認(rèn)真觀察全局，漸漸地我占了上風(fēng)�！拔�，老爸，看看誰(shuí)贏啦？”我大笑�！霸趺磿�(huì)這樣？再來(lái)，再來(lái)！”爸爸不服輸?shù)厝碌馈?/p>
“老爸，這次不算，下邊才是比賽呢。”我勸慰著爸爸。
比賽開(kāi)始了。我和爸爸都更加謹(jǐn)慎小心，每一次落子都深思熟慮，有好幾次，爸爸把子捏在手里好半天都放不下來(lái)，棋盤(pán)黑子白子交叉相間，令人眼花瞭亂，最多的一次我們幾乎把子擺完才分出輸贏。不知道是爸爸輕敵還是第一盤(pán)開(kāi)局不好影響了爸爸的心情，接下來(lái)的幾盤(pán)棋爸爸是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最后，我們以4：1的成績(jī)結(jié)束了比賽。
在假期的每一天，我和爸爸幾乎都會(huì)“殺”幾盤(pán)，爸爸盡管輸多贏少但依然樂(lè)此不彼。
和爸爸下五子棋真的很有趣！
下五子棋_600字_小學(xué)作文12
今天晚上，我約了好朋友王梓驍?shù)轿壹蚁缕濉?/p>
我們下的是五子棋。我暗暗自喜：五子棋可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我知道，下贏五子棋有很多絕招：細(xì)心觀察，在對(duì)方有連續(xù)三個(gè)棋子時(shí)，必須馬上攔截；自己“開(kāi)辟很多道路”，讓對(duì)方措手不及；棋不能下得很散，要集中……
第一局開(kāi)始，我先下出了我的第一個(gè)棋，王梓驍也緊隨其后，堵住了我的路。我不慌不忙，連忙開(kāi)辟了第二條路，可惡，第二條路也被他給攔了。我想：如果我一直開(kāi)辟道路，他一直攔，我是怎么也贏不了他的。我偷偷給他設(shè)了個(gè)陷阱：我在原先的棋子旁邊又下了兩顆棋子，形成了一個(gè)三角形。于是，我同時(shí)有了兩條路。等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，他攔這邊，我下那邊，他攔那邊，我下這邊。這下，王梓驍傻眼了，這局我贏定了。
第二局，王梓驍變得更加小心了。他瞪大了眼睛，生怕我又給他設(shè)陷阱。下著下著，他突然大笑起來(lái)：“何一，你完蛋了！”原來(lái)，他偷偷地使用了我的絕招，也弄出個(gè)三角行來(lái)，哎，我輸了。
第三局可是決定勝負(fù)的一局，我們倆都小心翼翼的。我按照先前的方法下，王梓驍總能攔住我的去路。我必須要放大招才行了。我先將我的第一個(gè)棋子放在棋盤(pán)上，第二個(gè)棋子跟在第一個(gè)棋子旁，中間故意空開(kāi)一格，再下了一個(gè)棋子。我裝作若無(wú)其事，心里在默念：沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)……果然，王梓驍真的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。太棒了，這一局我又贏了！
下五子棋真是太有趣了。你必須仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦，認(rèn)真下好每一步棋，這樣你才能贏哦！
下五子棋_600字_小學(xué)作文13
今天，姐姐閑著沒(méi)事，就找我來(lái)下五子棋。我不同意，姐姐說(shuō)：“如果我贏了他就給我買(mǎi)好吃的，如果他贏了，我就給他買(mǎi)好吃的 。
”姐姐那厲害著呢，決不讓自己吃虧，我有點(diǎn)猶豫不決，最后在姐姐的“鼓勵(lì)”下，我同意了。
開(kāi)始了，我趴在桌上，全神貫注地盯著棋盤(pán)，每走一步都非常小心。姐姐卻一點(diǎn)也沒(méi)把我放在眼里，一邊下棋一邊吃著零食，而且落棋子那叫個(gè)快，一副勝利在望的樣子。沒(méi)走多久，她的行棋就出現(xiàn)了一個(gè)明顯的漏洞，我趕緊抓住，趁她不注意的時(shí)候，一下子就勝了第一局。
姐姐好像不相信這樣的結(jié)果，吃驚地盯盯棋盤(pán)，又盯盯我。我卻十分得意，心想姐姐的水平也不過(guò)如此嘛！
第二局，她明顯重視起來(lái)，零食不吃了，也不東張西望了，手里的棋子也沒(méi)有第一次那么快了，而是一步一步下得非常小心。我一連使了幾個(gè)計(jì)謀都被姐姐識(shí)破了。黑白棋子交織在一起已經(jīng)擠慢了近半張棋盤(pán)，還是沒(méi)有分出勝負(fù)來(lái)。我堅(jiān)持不住了，就開(kāi)始用我的絕招，心里仍想像上一盤(pán)那樣快快的解決了。可就在這個(gè)時(shí)候，我在防守上出現(xiàn)了漏洞，被姐姐趕快給抓住了，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負(fù)，使我認(rèn)識(shí)到：要想下好棋必須專(zhuān)心致志，仔細(xì)認(rèn)真，還要不心急，要冷靜。
所以，這第三局，我做好了準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真的下著，我走，嘿嘿，連了個(gè)三，哎，姐姐怎么不堵呢？哦，原來(lái)他把我先要引走了，好為他的棋子鋪路，嘿嘿，我還不是看出來(lái)了嗎，還鋪路呢，我一定要贏。
就這樣維持了好半天，姐姐詭異的一笑，是我趕緊小心起來(lái)，他這一下還幫了我一把，可是，姐姐說(shuō)她贏了，我可是看了半天也沒(méi)看來(lái)呀，姐姐原來(lái)練了個(gè)雙三，我是雙面夾擊呀，哎，輸了。
姐姐說(shuō)第一局是個(gè)幌子，第二局也是個(gè)幌子，第三句就是真的了，還說(shuō)這就是技巧，嘖嘖，瞧他得意的，我一定會(huì)贏了他的。
下五子棋_600字_小學(xué)作文14
最近，我一直都在學(xué)五子棋，終于，我覺(jué)得可以和爸爸下了！
第一局：驕兵必?cái)?/p>
我勝券在握，搶先擺出了一個(gè)三角形，心想：爸爸呀爸爸，這下您得跟著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。一會(huì)兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必?cái)⊙剑“职趾芸炀蛿[出了“活三嵌四”。�。∥耶�(dāng)頭一棒。
第二局：小心謹(jǐn)慎
我通過(guò)了剛才那局棋的教訓(xùn)，便開(kāi)始小心謹(jǐn)慎了。老樣子，我先來(lái)了個(gè)三角形，我吸取教訓(xùn)，先看爸爸的棋子兒有沒(méi)有“活三”、“拖四”，再仔細(xì)盤(pán)查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來(lái)獲勝。
忽然，我看見(jiàn)爸爸露出一絲得意的笑容。難道爸爸有什么“如意算盤(pán)”，這么胸有成竹？我又仔細(xì)地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個(gè)子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個(gè)白子兒堵在那兒。果然，爸爸的臉就晴轉(zhuǎn)多云了。緊接著是嘖嘖的贊嘆聲：“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)喜形于色了。不，我猛然間想起了剛才因?yàn)榈靡舛斄�，便不再想剛才的話語(yǔ)，繼續(xù)下棋。輪到我下了，我仔細(xì)地尋找著落子兒處，哎呀！好機(jī)會(huì)！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脫口而出：“雙活三！”“��！輸了�！卑职忠汇叮又c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三局：“決戰(zhàn)”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖，然后一步一步按著走�？墒�，這畢竟是有漏洞的，于是，我采用斜擺，因?yàn)檫@樣不大容易看出破綻，果然，爸爸只顧自己的棋，沒(méi)看出斜的，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”�！拔亿A了！”“什么？”爸爸還蒙在鼓里�！盎钏牧耍 蔽疫呎f(shuō)邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊說(shuō)：“我贏了爸爸了，我贏了！
這次“旅程”真是有驚無(wú)險(xiǎn)吶！
下五子棋_600字_小學(xué)作文15
從小我就掌握了許多門(mén)技能比如玩飛行棋、象棋不過(guò)我并不滿(mǎn)足，比起我會(huì)下的棋，我還是更想學(xué)五子棋。因?yàn)槲遄悠迨且粋�(gè)有趣的游戲，還可以鍛煉我們的思考能力，讓我們變得更加聰明。
我一直很想學(xué)五子棋，就央求媽媽給我買(mǎi)。媽媽答應(yīng)六一兒童節(jié)那天當(dāng)禮物送給我。這天，媽媽神秘地給我了一個(gè)小禮包，我懷著好奇的心情，打開(kāi)了它。里面竟然裝著一個(gè)棋盤(pán)和一袋白棋子、一袋黑棋子！我興奮的拿出了它們，讓媽媽教我下。
媽媽說(shuō)：這個(gè)五子棋的規(guī)則非常簡(jiǎn)單，不像飛行棋那么復(fù)雜。黑子先下，白子后下，交替下子，每次只能下一個(gè)，最先連成五個(gè)子的人獲勝。再偷偷告訴你一個(gè)小竅門(mén)，如果對(duì)方連成了三個(gè)子，并且兩頭你都沒(méi)有堵過(guò)，這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)要馬上堵上一頭，要不然他就能連成活四，這個(gè)時(shí)候你怎么也堵不了了。我漫不經(jīng)心地哦了一聲，開(kāi)始下棋了。
不一會(huì)兒媽媽就連成了三個(gè)子，可是因?yàn)槲也](méi)有把媽媽的話記在心里，就沒(méi)有管那三個(gè)子，繼續(xù)下我的棋。結(jié)果媽媽連成了活四，我一看媽媽要連成五個(gè)子了，連忙堵了一頭，可是媽媽又把棋下在了另一頭，媽媽贏了。媽媽對(duì)我說(shuō)：你看，你沒(méi)有聽(tīng)我的話，輸了吧？接著又把那個(gè)小竅門(mén)重說(shuō)了一遍，因?yàn)樯洗蔚氖д`，我牢牢地記住了這個(gè)竅門(mén)。我們又下了一局，這回我記住了竅門(mén)，并且還學(xué)會(huì)了設(shè)圈套。這次媽媽很快就敗下了陣來(lái)，我贏了！我開(kāi)心極了，和媽媽玩了一局又一局。
五子棋真是一個(gè)好玩又有趣的游戲。自從學(xué)會(huì)了玩五子棋，我的觀察能力大大增長(zhǎng)，并且能夠隨機(jī)應(yīng)變。希望五子棋能給更多人帶來(lái)好處！我喜歡玩這有趣的五子棋！
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