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快樂作文400字3篇(實用)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂作文400字 篇1
今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫“教官說”。
游戲的`規(guī)則很簡單：教官發(fā)出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執(zhí)行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執(zhí)行命令。
游戲開始了，教官說：“教官說向左轉(zhuǎn)”我們紛紛向左轉(zhuǎn)。“向右轉(zhuǎn)！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉(zhuǎn)了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，仿佛很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”
游戲繼續(xù)，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續(xù)跺著腳——因為這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經(jīng)聽到隊伍里不時傳出“報告”的聲音。
這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開心，因為還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”
雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。
快樂作文400字 篇2
星期五放學回家的路上，走著走著，我覺得我仿佛進入了一個神奇的世界。忽然，我看到一位老爺爺摔倒了，我急忙跑過去，扶起了這位老人。那爺爺說：“我看你這孩子這么懂禮貌，送你一件禮物。”
只見他拿到出了一塊正方形的銅牌子，有一元硬幣那么厚，我問他：“老爺爺，這是什么東西？”老爺爺鄭重地說：“這是星期八”。我說：“老爺爺，您沒摔糊涂吧，世界上哪有星期八呀？您說的是星期一吧？”老爺爺說：“不，這是星期八�！闭f著，他把那塊銅牌親手掛在了我的胸前。
我剛要詢問怎么使用時，老爺爺消失了，那塊銅牌正面用簡化字刻著“星期八”，背面刻著：一只手按住正面，低聲說出星期八。我不再胡思亂想，飛奔著跑回了家。
星期天的晚上，我按照方法說出了星期八，然后就睡覺了。第二天早上，我被鬧鐘叫醒，一看表已經(jīng)七點半了，我急忙收拾了一番，拿了一個面包就往學校跑，到了學校，咦！校門怎么關著，我奇怪了，想了好一會兒，我醒悟過來，噢！我可以過一個屬于自己的.星期八了。
回到家，我吃了兩袋面包，然后讓爸爸帶我去公園，我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，又在智能樂園和小伙伴們一比高低。最后，我去了“恐怖城”，差點沒把我嚇死，-----。中午，我吃完飯，美美地睡了一覺。下午，我又在書的海洋里遨游，我看了世界童話名著，又看了漫畫“阿蓑”----。我開心極了。
這個星期八真好！
快樂作文400字 篇3
當太陽剛收去它的余輝，月兒才爬上柳梢。我和小伙伴們來到了花園的羽毛球場地。涼風習習，我們商量該玩些什么呢？
楊雪中送炭，送來了滑板。龔，沈帶來了羽毛球。我拿起一個羽毛球和一副球拍。我開始發(fā)球了，我一手拿羽毛球，一手拿球拍，猛地一拍，球”啪“的一聲飛了出去，飛的很高很高，龔飛快的跑過去一拍，正巧楊把網(wǎng)繩一碰龔的球便正好打在網(wǎng)繩上，”哦耶，哦耶“我高興的大喊起來，龔也生氣了，指著楊破口大罵，楊灰溜溜的走了。接著是龔發(fā)球。我做好準備，龔的球發(fā)過來了，我猛地一打，球又”嗖“的一聲飛了過去，我想：”龔肯定接不到�！暗屛乙饬现獾氖牵徑幼∏蛴址创蛄诉^來。我反應過來，球正好來了。我又”啪“的'一聲打過去，龔來不及打，球就掉了，隨后，我又和龔打了好幾回，我當然是勝了。反敗為勝嘛？
接著，我看見楊正在悠閑地滑著滑板我便想向他學幾招，便問他借來了滑板。我來到羽毛球場上，但左腳一站上去，滑板就不由自主的向左滑起來。我”撲通“一聲摔了一個”狗啃泥“。還是張老師來扶我。但我還是不會，只好在一邊慢慢學，才學會了一點點。
天姐姐披上了黑被子，天漸漸黑了！我們依依不舍的走了！但在這羽毛球場上，還留下我們的快樂！
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