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奇怪的作文400字三篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奇怪的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇怪的作文400字 篇1
上語文課時，吳老師讓我們抄寫一句話。吳老師火眼金睛看到了一個同學在玩橡皮。吳老師讓我們?nèi)慷寄贸鱿鹌ぃ缓笳f：“開始玩橡皮�！眳抢蠋煹拿钭屛覀冇煮@又喜，從來沒有見過這樣的語文課！吳老師就這樣讓我們玩了整整五分鐘，還說以后讓我們每節(jié)語文課開始前都玩五分鐘橡皮。我們一聽可高興了。
又上了一會課，吳老師的`火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了目標，說：“拿起鉛筆、尺子、橡皮……�！蔽耶敃r心里猜測，這會不會是要寫什么了呢？吳老師再次下了一個命令：“繼續(xù)玩！”這讓我們更加驚訝了，我覺得吳老師讓我們玩肯定有原因的。我想著想著，吳老師大喊一聲“停，時間到。”這大聲一喊的，都快把我嚇死了！
我把筆、橡皮、尺子放回鉛筆盒里后，吳老師又接著上課了。突然又叫了一聲“�！�，我們連忙坐端正，就聽到吳老師說：“我們來吃手指頭吧！”我們?nèi)喽脊笮ζ饋�，吳老師大聲喊道�?、1�！蔽覀凂R上安靜下來，就聽到吳老師命令道：“開始吃手指�！贝蠹易罂纯从铱纯�，好像都沒吃，都盯著我們班的“吃手指大王”看�！八诔允种�！”一個同學大叫道。我們看著“吃手指大王”在吃手指，他吃呀吃，唉，好惡心，真的要吐了。我懷疑今天是不是要加作業(yè)了？不，吳老師不僅沒讓我們加作業(yè)，而且還一直微笑地看著。
今天上的語文課真奇怪，希望下次還能上，但不要讓我們再做吃手指這樣惡心的動作了。
奇怪的作文400字 篇2
正走在路上，我聽見了幾個小孩子的聲音和一個小鳥的叫聲，我走進一看，幾個小孩子正在急忙的尋找東西。我上前一問，原來是風太大了，把鳥籠吹了下來，另一個小孩子說那么高的樓摔下來鳥一定摔死了。但那個丟鳥的小孩子認為鳥還活著。
他們兩個爭吵了起來，你不服我，我也不服你，一個認為鳥死了，一個又認為鳥還活著。我說到別鬧了，先找到鳥再說，既然地上沒有我的目光轉(zhuǎn)移到了樹上，果然看見了一個鳥籠的一角，我叫來了旁邊的環(huán)衛(wèi)工叔叔，環(huán)衛(wèi)工叔叔身手敏捷，三兩下就爬上了大樹，他把鳥籠遞給我，我謝過他，拿著鳥籠問那個丟鳥的小朋友，這個是你的嗎？這時，一個小女孩從遠處跑來，說到大哥哥，這個鳥是我的，能還給我嗎？說完，我便把鳥籠遞了過去，繼續(xù)尋找。
我們從一個角落中找到了另一只鳥籠，這時一個老太太走了過來，說孩子這個是我養(yǎng)的鳥。我便把鳥籠拿了過去，繼續(xù)尋找。這時我隱隱約約聽到了鳥的叫聲，我向下一望，原來是一個鳥籠，里面有一只漂亮的'鳥。我跳了下去，把鳥籠扔了上去，費了九牛二虎之力爬了上去。丟鳥的小男孩兒也是非常的驚奇說到這個就是我的鳥，小男孩兒拿到鳥之后對我表示了感謝，便回家啦。
奇怪的作文400字 篇3
“當當當、當當當……”誰在這個時候敲我家的門呢？爸媽又不在家。我打開門一看，一個影子也沒有。我以為是客人走了，也沒有什么奇怪的�？墒沁^了一會兒，又有人在敲門。“當當當，當當……”我連忙跑過去開門，可是人又走了。我剛坐回椅子上，正納悶�！爱敭敚敭敗遍T又響起來了，這是誰呢？故意跟我過不去？好吧，等我查出來，我一定嚴辦搗蛋鬼。可是當我躡手躡腳地躲在門縫里偷看時，卻連個人影也沒有。
媽呀，這是誰在故意為難我呢？正當我坐在椅子上，氣得直冒冷汗時，“當當，當當……”敲門聲又響起來了。這回我不急于去開門，而是先仔細判斷敲門聲音。突然，我隱隱約約地聽見敲門聲是從陽臺上傳過來的'。我害怕極了嚇得大氣也不敢出，一動也不敢動。是小偷嗎？是鬼嗎？小偷能有這么大的膽，敢敲門嗎？那么是鬼了。不！不是鬼！老師說，根本沒有鬼的。那又是誰呢？
“當當，當當……”敲門聲又響了，真真切切。我不顧一切地沖向陽臺，一看，原來是鄰居家的那只老母雞。它正在用嘴啄籠子的門呢。想起自己剛才大驚小怪的樣子，我不禁笑出聲來。
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