【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
難得的晚冬清閑下午，絲縷般的陽(yáng)光透過(guò)窗，毫不吝嗇的將溫暖帶到霜雪彌漫的大地。
我喜歡冬日的陽(yáng)光，甚于其它時(shí)節(jié)的陽(yáng)光。冬日的陽(yáng)光，不像春日的柔和，夏日的刺眼，秋日的昏暗。然而冬日的陽(yáng)光，卻是空靈的，雪白的大地若得陽(yáng)光似乎也圣潔了，尋不著一絲塵埃。
窗前的水杉依舊沐浴著陽(yáng)光，還記得它春夏時(shí)綠意繁茂，還記得它曾是鳥兒的天堂，可春去冬來(lái)，落葉歸根，水杉漸漸露出棕黑的本色，鳥兒已離去，只留下雜亂的鳥巢。窗外陽(yáng)光依舊潔白，浮塵在陽(yáng)光中依舊起舞，而每當(dāng)看到水杉蕭落的景象，往日的生機(jī)盎然的景象都?xì)v歷在目，讓人不禁對(duì)水杉的遭遇而惋惜。
突然間，一抹新綠躍入眼簾，仔細(xì)觀察許久，卻是綠芽從枝丫間探出，從粗糙的樹皮里艱難地探出——水杉重獲新生。那一霎那，心為之一顫，雖只有一枝，但第二、第三枝新枝也只是時(shí)間的問(wèn)題。雖然往日的繁茂已成為過(guò)去，昨日的生機(jī)已成追影，水杉經(jīng)一冬積蓄的生機(jī)，終究會(huì)迸發(fā)出來(lái)，過(guò)程雖然漫長(zhǎng)，可它無(wú)畏，無(wú)畏艱難，于是乎，枝枝綠枝破繭而出，每一次的重生都是對(duì)生命再次升華，因?yàn)闃渲荆瑵摬赜诓黄鹧鄣耐獗碇�，乃�?duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)陽(yáng)光的追求，甘于等待，甘于平凡，甘于先于平凡中等待，后于繁榮中盎然。它深知平凡短暫一季，而生命燦爛三季。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬日的陽(yáng)光里，那水杉，踏了涅磐重生之路。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
小孩子的天性是玩、淘氣，今天我給大家介紹一位淘氣包：湯姆。索亞，他就是《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》里的主人公。
湯姆雖然淘氣，但他很機(jī)智。他用智慧得到了玩具，還不用干活；他用勇敢告發(fā)了殺人犯印江。喬埃的罪行……讓我印象最深刻的是湯姆去干活時(shí)發(fā)生的`事。
有一次，姨媽要湯姆刷墻。湯姆一開始覺(jué)得很新鮮、很好玩，可是，小湯姆做事只有三分熱度，一會(huì)兒就覺(jué)得很無(wú)聊了，他可不想干這么枯燥無(wú)趣的事。這時(shí)，湯姆看到貝恩來(lái)了，馬上裝出一副很好玩的樣子，上刷刷，下刷刷，左刷刷，右刷刷。貝恩看到了，感覺(jué)很新鮮、很有趣，像刷墻，湯姆見(jiàn)貝恩掉進(jìn)了“陷阱”里，直到貝恩和湯姆交換蘋果時(shí)湯姆才答應(yīng)讓貝恩刷墻。接著，來(lái)了很多小伙伴，都用玩具和湯姆交換了刷墻權(quán)。湯姆心里美滋滋的。不僅不用刷墻，還得到了很多玩具。我真佩服湯姆的智慧。
在法庭上，惡棍印江。喬埃和所有的“證人”都說(shuō)是莫夫。波特殺害了魯濱遜醫(yī)生。而湯姆卻勇敢的把當(dāng)天自己藏在墳場(chǎng)里所看到的事實(shí)大聲說(shuō)了出來(lái)，原來(lái)是印江。喬埃殺害了醫(yī)生！大家驚呆了！印江。喬埃趕緊逃走了。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》非常有趣，湯姆的機(jī)智讓你敬佩，湯姆的勇敢讓你贊嘆，湯姆做的傻事讓你哈哈大笑�？烊シ喴幌逻@本有趣的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
緊張了一學(xué)期，我們終于可以得到了暫時(shí)的放松。
假期，我的第一有效時(shí)間是和幾個(gè)最要好的朋友去野游。這是事先說(shuō)好了的。更是我夢(mèng)寐以求的耶！
我們投向了大自然的懷抱。走在蜿蜒的小路上，路邊有青青的小草，淡淡的野花，更有那在小草和花叢中跳躍飛動(dòng)的蚱蜢、蚊蠅……聽(tīng)，還有許多鳥兒在歡快地唱歌，它們用自己的鳥國(guó)語(yǔ)言，議論著、品評(píng)著，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到我們綠色的家園！”我們每個(gè)人都有賓至如歸的感覺(jué)，心情特別舒暢。
來(lái)到樹林，我們一行人坐在草坪上，我拿出精心準(zhǔn)備好的食物：媽媽親手為我們做的草莓蛋糕，并把蛋糕切成5份，分給每一個(gè)人。小伙伴們都吃得狼吞虎咽，臉上都沾滿了白色的奶油，看上去都是那么滑稽，互相看著忍俊不禁，開懷大笑！真是吃得爽口開心。對(duì)了，那時(shí)大家還一直夸媽媽做蛋糕的手藝好呢，我好自豪呀。
還沒(méi)等吃完，性急的張敏就帶我們玩游戲了�！霸诓萜荷贤鎭G手帕最有趣了，摔倒了也不會(huì)痛��！”我的提議得到了大家的一致贊同。首先一致推選刁思琪來(lái)丟手帕，可她走了好幾圈，就是丟不下那個(gè)手帕。我和伙伴們都很著急。最后，在我們的催促下，她丟給了陳嘉儀，之后慌忙地在我們大家的身后跑起來(lái)……
不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“我們玩捉迷藏吧！”
啊哦，捉迷藏嘍！
我小心翼翼地躲到了一棵大樹的后面的草叢中，很隱秘。開始誰(shuí)也找不到，最后還是鬼點(diǎn)子多的陶紅用“兵不厭詐”的方法得意地喊：“我們找到你了！”我不知是計(jì)，馬上站了出來(lái)，又是一陣開懷大笑……
多好啊，天公也作美，我們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，沉浸在和煦的微風(fēng)中玩著、笑著……無(wú)拘無(wú)束。
啊。終于放假了！放假的感覺(jué)真好。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
在我眼中，最美的是野菊花!
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心，擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會(huì)兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢藉之處，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽(yáng)臺(tái)，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會(huì)這樣呢?
我苦想著……終于，我想明白了，在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的毅力生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要的是自己拼出來(lái)的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!
野菊花，我心中最美的野菊花!
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