誰把春天帶來了作文400字

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誰把春天帶來了作文400字

誰把春天帶來了作文400字

  咦!是誰把春天帶來了?有的小朋友說:“是綠色把春天帶來了。”有的小朋友說:“是暖和的天氣把春天吸引過來了。”還有的小朋友說:“是五彩繽紛的花朵把春天帶來了!倍艺f:“還有動物的議論聲把春天帶來了!

誰把春天帶來了作文400字

  綠色是生命的象征,大樹、小草都披上了綠油油的衣服。你看那翠綠翠綠的柳枝迎風飄揚,好像邊招手邊對人們說:“春天到了,春天到了!

  暖和的天氣把春天吸引過來了。那明媚的太陽照耀著大地,幫助河水解脫冰的干擾,也讓冰雪加快融化,那冰雪融化的聲音可好聽,發(fā)出了“咔吧咔吧”的脆響,好像在說:“春姑娘來了!”柔和的春雨沙沙的,落在小溪里,春雨給干涸的小溪帶來新的生命。新生命從泥土里探出頭來,好像在說:“歡迎你,春天。”

  各種花朵紛紛披上五彩繽紛的衣服,紅的、藍的、白的、黃的……你看那金黃色的迎春花,迎著風兒飄著,好像在跟春天打著招呼呢!

  冬眠的小青蛙,醒了;冬眠的蛇,醒了;燕子也飛回來了……

  它們呱呱、嘰嘰、喳喳的議論聲好像在說:“春天已經(jīng)來臨了!”

  啊!原來是綠色的生命、和暖的陽光、沙沙的春雨、美麗的花兒以及小動物歡快的叫聲把春天帶來了。

  蔡甸區(qū)第二小學三

是誰把春天弄丟了作文1100字

  氣溫已逐漸升高,典型的中國中學生服飾的搭配形式(棉衣加T恤)又出現(xiàn)了。早上上學時套著棉衣,中午熱了,就只穿T恤,冬天與夏天的代表著裝在一天之中直接交替,沒有任何中間形式,可說是“一衣知冬夏”。

  記憶中,冬季和夏季之間還應該有一個美好的季節(jié)――春季。而現(xiàn)在,對于我們這些蟄居在學校里的莘莘學子來說,春天已是一個陌生的名詞。從小就知道春天是一個姹紫嫣紅梧桐細雨的季節(jié),但是就是這樣一個生機勃勃的季節(jié),卻已早早離開了我們的生活,是我們把她弄丟了嗎?

  三月,草長鶯飛,春暖花開。

  而花,這春的信使,來了嗎?不知有沒有捎著春的請柬?還是到校園里找找吧!

  從沉重的書堆里折身出來,走出缺氧的教室,外面的陽光真好!

  不知是我的眼睛把世界看得很迷離,還是外面的世界讓我的眼睛變得很迷離。狠命擦擦,總算看清了――偌大的校園看起來空蕩蕩的,只有幾十幢鋼筋架構的大盒子突兀在亮晃晃的水泥地面上,校園里新栽的樹還沒有長成,樹梢上掛著星星點點的綠意,但我在尋找花,漫步校園,卻令我很失望,始終沒有找到,難道春天的腳步不曾在這停留過?難道她不知道最需要春天的是我們嗎?

  算了,還是回吧!不找了,還有許多作業(yè)沒做呢!

  現(xiàn)在到底是什么季節(jié),春天是否在這里佇立過,對于我們來說已不重要。書上說,一年有四

  季,春夏秋冬,交相更替。既然亙古如此,沒必要去懷疑,也沒必要去浪費人生中最寶貴的時間去干這些沒有任何意義的事老師說,一年四季中,最舒適的是春天,春意融融,最炎熱的是夏天,烈日炎炎,最涼爽的是秋天,天朗氣清,最冷的是冬季,寒風凜冽媽媽說,冬天天冷就多穿一些衣服,不要老是不喜歡加衣服,夏天天熱就少穿一件,也別悶出病來。春夏秋冬,我想我完全能夠體悟到,很原始的道理,還不算太深奧,比一道幾何題容易多了,不要掏空腦袋挖空心機去想,完全跟著感覺走吧!再說,春天,抑或夏天,真的不重要,又不要考試,管他呢!魯迅也曾說過,躲進小樓成一統(tǒng),管他春夏與秋冬。

  可是,在“小樓”里呆得久了,那原始的對春天的依戀卻一直在咬嚙著我的心,我才知道,不管我愿不愿意,不管別人愿不愿意,我對春天有著深深的貪戀與渴求。在一次回家的路上,我看見一片雪白的花,好美!在我的腦子里閃出的第一個念頭就是:我怎樣才能把那一片美全部帶走。

  古往今來,文人們的最美好的意象全都給了春季,我們也從未否認過,春天是一個多么令人神往的季節(jié)。∮凶蠲利惖幕,有最清新的空氣,有最蓬勃的生氣……我們怎甘心怎舍得將她遺棄?

  十七、八歲的我們,也正處于人生的春天,具有最活躍的生命力,這么多富有青春的生命聚集在校園,應該說,校園會是成為春天中的春天吧?但是,為何這個春天卻沒有按照她應該要到來的時節(jié)出現(xiàn)呢?

誰把春天帶來了作文550字

  是誰把春天帶來了呢?我們一起去公園里找一找,用眼睛觀察觀察,再讀一讀我的作文,不就全都知道了嗎?

  春風把春天帶來了,柔和的春風輕輕地吹著,如母親的手撫摸著你,又如裁縫的剪刀剪出柳樹那細又長的紙條。

  春天是小草帶來的,那嫩綠而柔軟的小草從土里探出了小腦袋,好奇的看著這多姿多彩的世界,可愛的小草迎著春風一搖一擺,像正在跳舞的小姑娘。你可別小看她哦,雖然她沒有剛勁矯健的根,只有柔軟的莖和嫩綠的葉片,但是她很堅強,不管是山坡上、巖石里、樹底下,都離不了她那弱小的身影!我們應該學習她那堅強不屈的精神,然而我們也要愛護這可愛的嫩綠的小草。

  春天是小鳥帶來的,鳥兒在碧藍碧藍的天空中自由自在的飛翔,他們東飛飛西飛飛,嘰嘰喳喳,像好在說:“春天來了,春天來了!

  春天是花朵帶來的,春天的花兒,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……迎春花綻開金黃的笑臉,好像在說:“歡迎光臨,歡迎光臨!

  春天是蝴蝶和蜜蜂帶來的,蝴蝶在五彩繽紛的花朵間翩翩起舞,那美妙的舞姿吸引了可愛的孩兒們,而蜜蜂也被芬芳的花朵吸引,久久不愿離去。

  春天是小朋友帶來的,公園里,有的小朋友在練武術,有的小朋友在放風箏,還有的小朋友在打羽毛球……春天讓小朋友們心中充滿歡喜。

  春天是老人們帶來的,公園里的老人們,有的在悠閑的曬著太陽,有的在慢悠悠的散著步,還有的在陶醉的拉著二胡。春天給老人們帶來了快樂。

  大自然啊!是你把春天帶來的,是你把春天變得更加美麗,是你讓人們心中充滿快樂,充滿歡喜!

誰把春天帶來了作文650字

  武漢市常青第一學校三(2)班田旺興

  

  陽春三月,草長鶯飛。冬爺爺悄悄地溜走了,春姐姐帶著微笑、帶著暖暖地祝福跑來了!

  “碧綠妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”春姐姐來了,她喚醒了沉睡的大地,也吹綠了一排排河邊的楊柳。院子里,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的;小區(qū)里,茶樹、梅樹、玉蘭樹都開滿了花,趕趟兒似的競相綻放;ɡ飵е阄,一切都仿佛沉浸在花的香海里:紅的似火、粉的像霞、白的如雪,一團團、一叢叢,掛滿了枝頭。

  “兒童急走追黃碟,飛入菜花無處尋!庇值搅擞筒嘶ㄩ_的時候。小動物們可真忙碌。⌒∠,一群調(diào)皮的小蝌蚪在水草里游來游去;一群歡快的'小魚兒在石縫間穿來穿去。花叢中,一只美麗的大蝴蝶在空中翩翩起舞,它一會兒飛得高、一會兒飛得低,炫耀它美妙的舞姿;一只勤勞的小蜜蜂在百花里忙著采蜜,只見它一會兒飛到東、一會兒飛到西,展示它靈巧的舞姿,杜鵑花、迎春花都留下它忙碌的身影。

  公園里人山人海,熱鬧極了。有的玩滑輪、有的玩劃船、有的玩卡丁車、還有的人在玩放風箏。瞧,那邊跑過來一個小哥哥,只見他長的胖乎乎的,圓嘟嘟的臉蛋上,鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛,一眨一眨地透著智慧和機靈。他左手拿著線軸,右手扯著線,一邊跑一邊不時回頭看看風箏飛得有多高,嘴里還不停的喊著:“飛呀、飛呀,“飛碟”飛上天啦!”不一會兒,手里的線軸很快放完了,“飛碟”也越飛越高、越飛越遠?粗指绺缤娴瞄_心的背影,我腦海里忽然想起了一句詩來:“兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶。”老師說:“每個小朋友心中都藏著一個小秘密:‘風箏飛的越遠,理想就飛的越高!’”。

  誰把春天帶來了?是河邊的楊柳兒,是嫩綠的小草兒,是歡快的小魚兒,是勤勞的蜜蜂兒,還是手拿風箏,放飛理想的胖哥哥呢?

誰把春天帶來了?作文400字

  原野上,小草脫掉枯萎的毛衣,換上青綠的襯衫,精神極了,驕傲自信地說:“看,多精神,這么美妙的春天,是我們小草兄弟帶來的。 痹捯魟傉f完,小花也開始發(fā)話了,“不對,不對,應該是我們小花帶來了美麗的春天,沒有我們的裝點,世界肯定沒有這樣裊娜多姿,這樣美麗動人!薄拔覀兠鄯浜秃攀前汛禾鞄砹,花朵我問你,沒有我們春天采花粉,恐怕你們都活不了了”。蜜蜂和蝴蝶一起自信地說!八,哈哈,春天是我們共同勞動后帶來的!

  “依我看,就你們那點本事也帶不來春天!贝猴L搖了搖頭說!皩Γ禾觳皇悄銈儙淼!贝河昕床黄鹚鼈。春雷說:“春天是我們?nèi)私M帶來的,是我們帶來的,如果沒有這些自然現(xiàn)象,你就別想生存了!

  太陽伯伯正在睡午覺,被他們吵醒了,就走過去笑咪咪地問:“你們在談什么?這么大聲!边沒等伯伯說完,小花就先發(fā)話了:“我們在談誰帶來了春天,請最公正的太陽伯伯來評一評。”“嗯,這個,是大家一起把春天帶來了,少一個或只有一個都是不能帶來春天的!

  太陽伯伯話一說完,大家都笑了,一起握手言和,原來集體了力量最大。

  春天是被萬物帶來了。

誰把春天帶來了作文350字

  一陣春風,喚醒了沉睡的大地。

  是風把春天帶來了,柔和的春風輕輕地吹著,送來了充滿生趣、活力的春天,春風吹綠了小草,小草發(fā)芽了;春風吹藍了天空,天空碧藍碧藍的,好看極了。春風吹紅了太陽,太陽的臉紅紅的,好像很害羞的樣子,但是他還是用心帶給人們無限光芒。春吹來了太陽的接班人―月亮。月亮開始給人們一絲絲、一縷縷的光線。

  是雨把春天帶來了,春雨下得很大,把地球的灰塵清干凈了,世界萬物都清干凈了,小草發(fā)芽了,小樹長大了,花兒開了,引來了蜜蜂和蜻蜓,一陣陣清香迎面撲來,整個世界充滿清香。

  是大雁把春天帶來了,大雁冬天時飛向南方,現(xiàn)在飛向北方,人們看見大雁飛回來了,就知道春天來了。大雁飛到樹枝上,大樹知道春天來了;大雁飛過田野,田野知道春天來了;大雁飛過花叢,花兒知道春天來了。大雁飛到哪里,哪里就知道春天來了。

  是蜜蜂把春天帶來了,一大清早,有很多花朵都聽到了“嗡嗡嗡”的聲音,就知道春天來了。,他們都爭奇斗艷,想要蜜蜂來采自己的蜜,小蜜蜂采了很多的花粉,釀出了很多甜甜的蜜。

  春是一年中最美好的季節(jié)。我喜歡春天,春天是大自然送給我們最好的禮物!

關于春的作文:誰把春天帶來了作文200字

  “春天在哪里呀?春天在哪里?你聽過這首歌嗎?那你知道春天是誰帶來的?夏天是炎炎的烈日帶來的;秋天是累累的果實帶來的;冬天是刺骨的北風帶來的。那么,春天是誰帶來的呢?

  我覺得是春仙女把春天帶來的。當大地被困在冰雪之中時,春仙女立馬冬爺爺?shù)难┛诖鼡屵^來,變成了精致美麗的花籃。春仙女來了招“天女散花”,大地蘇醒了,冰雪融化了,春天來臨了。春天是春仙女帶來了。

  我覺得春天是小草帶來的,小草看見春天快來了,換上了新綠衣。它嫩綠的身影仿佛告訴人們:春天是我?guī)砹恕?/p>

  是鳥兒們把春天帶來的。布谷鳥快樂地歌唱,急著向人們報春。小燕子“嘰嘰喳喳”忙個不停,向人們宣布春天來了。

  春天是……

  花香四溢的春天是誰帶來的?我太想知道了!

誰把春天帶來了?作文150字

  誰把春天帶來了?誰把春天帶來了?是春天的春雨把春天帶來了,是小朋友的歡樂聲把春天帶來了,是農(nóng)民伯伯的播種把春天帶來了。

  春天的春雨下到小溪里給小溪帶來了新的生命,下到花園里小草長出了嫩綠的小芽,小花長成了五彩繽紛的鮮花,大樹上長出了嫩綠的葉子。

  小朋友的風箏飛上天空把小蜜蜂引來了,把蝴蝶引來了,小蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中飛舞,小朋友在河里釣魚,魚兒在水中歡快的游來游去。

  農(nóng)民伯伯在播種,播種著希望,準備秋天的收獲。

  “一年之計在于春,一年之計在于晨”。春天是一個播種的季節(jié),也是一個滿意的季節(jié)。

  武漢市洪山區(qū)魯巷實驗小學一分校三

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