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陽光作文600字（匯總3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陽光作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文600字 篇1
在公交車上，我時�？匆娨痪湓挕吧罡辉�，生命陽光”。有一天，我問姐姐這句話為什么要寫在車子上？姐姐說：“這是我們富陽建設(shè)的一個宣傳口號，這也是我們富陽人民的愿望�！�
說起“生命陽光”，就讓我想到了一些偉大的名人。貝多芬在耳朵聾了的情況下，仍然堅(jiān)持、相信自己，一生創(chuàng)作了許多作品，如《月光曲》、《命運(yùn)交響曲》……我相信貝多芬的人生有許多難處，但是他經(jīng)過努力，戰(zhàn)勝了重重困難。所以我說貝多芬的人生是充滿“陽光”的。
海倫·凱勒，雙目失明，生活十分困難，看的是盲文，都是用手一個個摸出來的。她經(jīng)歷了許多困難，但仍然頑強(qiáng)地寫出了世界聞名的《假如給我三天光明》……所以我說海倫·凱勒的人生是充滿“陽光”的。
在我身邊也時刻充滿了“陽光”。大街上掃馬路的叔叔、阿姨，他們辛勤勞動，讓富陽變得更加美麗。在馬路上執(zhí)勤的交警，灑下了辛勤的汗水，讓富陽變得更加有秩序。在馬路上修路的叔叔，拖著沉重的機(jī)器，讓富陽變得更加方便。
我的生活中也充滿了“陽光”。我的姐姐是一名青年志愿者，寒假里姐姐帶我去了一家敬老院。我們和敬老院的.爺爺奶奶們一起唱歌、。跳舞，有說有笑。敬老院的爺爺奶奶們雖然在這里孤身一人，但是在敬老院里他們相依相伴，有空跳跳廣場舞，唱唱戲曲。他們的生活也充滿了“陽光”。我為他們唱了一首我拿手的歌曲，唱完后我還教他們唱，爺爺奶奶們都很開心。最后，我們離開時一起向爺爺奶奶們獻(xiàn)上了禮物并祝福他們新年快樂！我給敬老院的爺爺奶奶們帶去了冬日的“陽光”，同樣地，爺爺奶奶們的積極樂觀也給我了絲絲“陽光”。
讓我們的生活處處充滿陽光吧！
陽光作文600字 篇2
生活中，有很多事情在我的腦海里漸漸流逝了。但是那件事，我一直忘不了。
在我的抽屜里，有一枚閃閃發(fā)光的硬幣，每次當(dāng)我看到它，我都會不禁想起那次坐公交車的事
那是一次讀書日。早上，我懶洋洋地吃著早飯，媽媽對我說：寶貝，媽媽今天要加班，你坐公交車回來，千萬不要走丟了，錢一定要收好，還有我皺了皺眉，眨了眨眼，轉(zhuǎn)過頭對媽媽說：知道了，媽媽，你好啰嗦呀！媽媽叉著腰，揚(yáng)了揚(yáng)眉毛說：我哪啰嗦了？我是在關(guān)心你！說完，便背上包，砰的.一聲把門關(guān)上，上班去了。我回頭一看鐘表，呀！時候不早了，我該去學(xué)校了，我趕忙把面包塞在嘴里，背上書包，穿上鞋，戴上口罩，關(guān)上門，上學(xué)去了。
等到了學(xué)校，我還提早到了5分鐘，還好沒遲到。便放好書包，開始早讀了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我聽到了這鈴聲，邁著輕快的步伐走出了學(xué)校。呀！終于放學(xué)了，辛苦了一天，終于可以回家放松一下了。我走到公交站臺，正要拿錢，可突然發(fā)現(xiàn)錢不見了，我睜大眼睛，臉色蒼白，嘴角顫抖著。怎么辦？我該怎么回去？
就在這時，我的朋友一蹦一跳地跑過來，說：你傻站在這兒干嘛呀？我小聲說：我的錢不見了，不能坐車回家了！她聽后皺起了眉頭，張大了嘴巴，跺了跺腳，比我還著急，仿佛遇到困難的不是我，而是她。
不一會兒，她緊皺的眉頭漸漸打開了，從口袋里拿出了一元錢的硬幣，對我說：我這兒有一元錢，給你用吧！我轉(zhuǎn)悲為喜，跳了起來說：謝謝你了！
正當(dāng)我要上車，轉(zhuǎn)頭看了看她，她從公交站臺走了出去。我心想，咦，她不是住我家附近嗎？怎么她不坐了？頓時，我恍然大悟，臉變得通紅，原來她把錢讓給了我。于是，我跑了過去，對她說：我們一起走路回去吧！反正路程不是很遠(yuǎn)。她對我笑了笑，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便有說有笑地走到了家中。
友情就如一縷縷陽光，會讓我們感到溫暖。我很珍惜這枚硬幣，更加珍惜這份友誼。
陽光作文600字 篇3
星期四那天，晴空萬里，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運(yùn)動會。運(yùn)動會中的體育項(xiàng)目真是五花八門，數(shù)不勝數(shù)，可是我最喜歡還是“陽光伙伴”了。
陽光伙伴是一個集體項(xiàng)目，每班選出二十人，男女生各十人，然后將相鄰兩個人的腿綁在一起，大家手挽手，齊心協(xié)力向前走。哪個班到達(dá)終點(diǎn)用的時間最短，那個班就獲勝。
廣播通知四年級組陽光伙伴比賽開始了，因?yàn)槭前凑瞻嗉夗樞虺鰣龅�，所以我們四年級五班就是最后一個出場。我們就先看前面幾個班級比賽。當(dāng)他們步調(diào)一致走得很快時候，我們的心都懸起來了。有兩個班級的的同學(xué)因?yàn)椴秸{(diào)不一致而摔跤了，這給我們班增強(qiáng)了奪冠的信心。同時我們也吸取了一些經(jīng)驗(yàn)：大家不要跑得太快，要步調(diào)一致，不摔跤就有奪冠的機(jī)會。
四班比賽結(jié)束了，該我們班上場了。大家都聚精會神地聽裁判員老師的口令，聽到“開始”的.口令之后，我們所有參賽隊(duì)員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調(diào)一致，走得很是協(xié)調(diào)。一邊走我們嘴里還一邊喊著口令：“一二，一二------”隨著口令，我們大家的腳整齊地邁動著，大家配合得很是默契。沒有參加比賽的同學(xué)也沒有閑著，他們使勁地喊著“加油！加油！”他們的鼓勵讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思的朝前沖。當(dāng)離終點(diǎn)還有一步之遙時，我們一起喊道“跳！”，大家像饑餓的人看見了香噴噴的面包一樣，一起撲向了鋪在地上的毛毯。當(dāng)我們起身之后，發(fā)現(xiàn)辦主任李老師正在旁邊向我們豎起大拇指表示贊許。她一個勁地夸我們表現(xiàn)得非常出色。
裁判員老師宣布比賽結(jié)果了，我們班獲得了第二名。雖然我們沒有獲得冠軍，但這項(xiàng)比賽讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，現(xiàn)在一想起那天的比賽，我還是很激動，我為自己參加了這場比賽為班級爭光而感到快樂和自豪。
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