美麗的作文600字

時(shí)間:2023-10-26 17:13:05 作文600字 我要投稿
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美麗的作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的美麗的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗的作文600字

美麗的作文600字 篇1

  我們有座美麗的校園。走進(jìn)我們的校園,迎面就可以看到一組雕像。一個(gè)慈祥的老爺爺帶著幾個(gè)孩子,笑容可掬地和他們說(shuō)著些什么。在雕像的后面有著“讓每一顆種子都蓬勃生長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ),這可是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨哦!再往里走,你還會(huì)看到小橋流水,水里還有著金魚(yú)在暢快地游著,幾座高大的樓房那是我們的教學(xué)樓。

  春天,整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。微風(fēng)輕輕地吹著,玉蘭花、杜鵑花開(kāi)的正艷,迎風(fēng)招展。夏天,紫薇花開(kāi)了,紅彤彤的像一片片彩云,用手碰觸它的樹(shù)干,就會(huì)一陣搖動(dòng),就像是怕癢似的。秋天,整個(gè)校園都浸在了陣陣清香里,那是學(xué)校的桂花開(kāi)了,一簇簇地?fù)頂D在枝頭,你不讓我、我不讓你,驕傲的怒放著。秋末的時(shí)候,銀杏葉變黃了,落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飄舞。冬天,樹(shù)木光禿禿的枝丫依然在守望著藍(lán)天,它們?cè)诘却禾斓腵再次來(lái)臨。

  我們學(xué)校有個(gè)屋頂生態(tài)園,這可是我們學(xué)校的特色呢!在教學(xué)樓的樓頂,老師和同學(xué)們建起了一塊塊菜地,青菜、蘿卜、四季豆……一年四季蔬菜不斷,既豐富了我們的伙食,也讓我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了很多知識(shí),體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

  這就是我們的校園,一年四季有不同的美景和收獲。要問(wèn)我們最美的風(fēng)景是什么,那就是辛勤的老師和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。你看:辦公室里老師批改作業(yè)忙碌的身影;教室里同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的神情;興趣班如火如荼的一系列活動(dòng)。你聽(tīng):教室里老師講課的聲音多么地悅耳動(dòng)聽(tīng);同學(xué)們讀書(shū)的聲音多么地抑揚(yáng)頓挫;操場(chǎng)上訓(xùn)練的笑聲多么地爽朗自信。

  說(shuō)到這里,你知道我們的學(xué)校了嗎?這就是夏衍小學(xué),一座有著百年歷史沉淀的學(xué)校。校園門(mén)口夏衍爺爺在那里看著我們,時(shí)刻激勵(lì)著我們呢!我們?cè)谶@座美麗的校園里刻苦地學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)。如果你來(lái)到這里,我可是很樂(lè)意當(dāng)你的向?qū)眩?/p>

美麗的作文600字 篇2

  “碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠!边@首詞,描述的不就是美麗的秋天嗎?秋風(fēng)在耳邊颯颯地響,稻谷的清香彌漫在四周,果園里結(jié)滿(mǎn)了各種各樣的水果。樹(shù)葉枯黃了,飄落到地上,給大地披上了一層金色的外衣。啊,秋天,一個(gè)多么美麗的季節(jié)!

  夜幕降臨了,此時(shí)的`秋夜,顯得很柔和。仰望天際,天色已經(jīng)暗淡下來(lái)。此時(shí),天漸漸灰暗,朦朧間那片片白云蒙上了一層灰。街道上,車(chē)來(lái)車(chē)往,街道一邊的楓樹(shù)被秋風(fēng)拍打著,沙沙作響。已披上外衣的我,不禁感到陣陣涼意。楓樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始凋零,對(duì)街的墻上,投射下楓樹(shù)搖擺著的影子,在那里閃動(dòng)。秋天的夜晚,楓樹(shù)的顏色似乎淡了許多。紅也不再那么鮮艷,藍(lán)也不再那么清麗!

  路邊的花草安靜地立著,兩邊的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺。街道上一輛又一輛的車(chē)從我眼前駛過(guò)。路燈一盞又一盞亮起來(lái)了,在幽藍(lán)的夜空下,發(fā)出淡淡的亮光,光線(xiàn)雖暗,但足以照亮整個(gè)街道。

  此時(shí),一股秋風(fēng)襲來(lái),吹動(dòng)了我散落在耳邊的頭發(fā)。涼意頓時(shí)覆蓋了我全身。我把手插進(jìn)口袋,空氣中彌漫著一股涼意。天氣轉(zhuǎn)涼了,雖然不是很冷,但涼風(fēng)卻總讓我瑟瑟發(fā)抖。

  “呼——”只見(jiàn)一片梧桐樹(shù)葉輕輕離開(kāi)了大樹(shù),飄飄然然地落到地上。我的目光隨著那一片落葉來(lái)到地面,那里靜靜地躺著幾片葉。夜晚,看不清它們究竟是什么顏色。不久,腦中響起一句詩(shī):“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋!

  口中桔子的味道還未散盡,細(xì)細(xì)地品味,那應(yīng)該就是秋天的味道吧!

  真是"一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)"!

美麗的作文600字 篇3

  小學(xué)的日子并不匆忙,輕松又有趣,還有那些朝夕相處的同學(xué)們,美麗溫柔的老師們,一切都會(huì)讓你感到學(xué)習(xí)并不是乏味的,而是多姿多彩。然而,給我最多啟發(fā)和溫暖的,卻是一個(gè)小花園。

  我的母校并不大,教學(xué)樓前有兩個(gè)小花園,都種有木棉花樹(shù)。樹(shù)很高很大,一直到五六樓才可以望見(jiàn)頂端,等到木棉花開(kāi)后,結(jié)種子了,樹(shù)莢里會(huì)有一團(tuán)團(tuán)的棉花。風(fēng)一起,棉花就飄得滿(mǎn)天都是,非常美麗,好像雪一般潔白,又似雪一樣漂亮,獨(dú)獨(dú)沒(méi)有雪的冷和傲。它是柔軟的,毛茸茸的,只要空氣流動(dòng),它就可以漫天飛舞。落在了學(xué)生的頭上,手上,肩膀上,便拿著它來(lái)把玩一陣,再輕輕吹一口氣,送它遠(yuǎn)航。

  還有一個(gè)不大不小的池塘,像一顆光華流轉(zhuǎn)的綠寶石鑲嵌在小花園里。水上有浮萍和一些青苔,有時(shí)還會(huì)結(jié)上一朵粉或紅的玲瓏小巧的蓮花,若不是聞見(jiàn)幾縷幽香,還真就會(huì)當(dāng)它是朵假花呢!水塘里有魚(yú),金黃色、墨色、黃色帶紅色、灰色、都有。魚(yú)兒很機(jī)靈,不輕易被人捉住。即使你僥幸捉住一條,它們也會(huì)身子一滑,竄入水中,擺擺小尾巴,不見(jiàn)了,像是在嘲笑你笨拙的動(dòng)作。俗話(huà)說(shuō):“有奶便是娘”,魚(yú)兒也是如此,只要你帶上一些美味的食物,不怕它們不親近你。這不是由饑餓所導(dǎo)致,而是因?yàn)樗鼈凁挼男愿,但是你也甭想用這個(gè)機(jī)會(huì)捉住魚(yú)兒,說(shuō)不定它們會(huì)不領(lǐng)你食物的情而撒你一臉?biāo),讓你敗興而歸。

  各種各樣的花巖石也是花園里的一大亮點(diǎn)。它們很不均勻的.在草叢里堆著,像是和你玩捉迷藏,它們又調(diào)皮又美麗,如果你找到了一塊,可要好好珍惜,這也是你小學(xué)的紀(jì)念呢!

  當(dāng)我考試沒(méi)考好的時(shí)候,我總喜歡來(lái)這里看一看,讓調(diào)皮的石頭和可愛(ài)的小魚(yú)化開(kāi)我郁悶的心結(jié)。每一次我發(fā)生快樂(lè)的事情時(shí),我也會(huì)坐在光滑的大石塊上對(duì)著木棉花樹(shù)靜靜地述說(shuō)。這個(gè)花園,我不但要感謝它,陪伴我的小學(xué)生活,還要感謝它給我人生的啟迪,感謝它對(duì)我心靈上的滋潤(rùn),讓我健康成長(zhǎng)!

  這是我最美好的記憶,也是我無(wú)法忘懷的記憶!

美麗的作文600字 篇4

  我的家鄉(xiāng)坐落于一個(gè)山清水秀的地方縉云,那里風(fēng)景優(yōu)美,使人心曠神怡,仿佛置身于桃花源一般。

  故鄉(xiāng)縉云最負(fù)有盛名的,便是那仙都了。仙都,位于縉云縣東部,是一處以峰巖奇絕、山水神秀為特色、融田園風(fēng)光與人文史跡為一體,以觀光、休閑、度假和科普為主的國(guó)家級(jí)5A風(fēng)景名勝區(qū)。關(guān)于仙都名字的由來(lái),就要與一位大名人有關(guān)了。相傳在唐天寶年間有許多繽紛彩云回旋于此山,山谷樂(lè)聲震天,山林增輝。當(dāng)時(shí)有刺史苗奉倩上報(bào)玄宗。唐玄宗聽(tīng)后驚嘆地說(shuō):"這是仙人薈萃之都也!"并親自寫(xiě)下"仙都"二字。仙都盛名由此傳到今天。

  仙都景色美在天然,奇峰異石,千姿百態(tài)。它有桂林山水之秀,又有雁蕩奇峰怪石之神韻。

  仙都景區(qū)內(nèi)最有名的就是鼎湖峰了,游客們從四海八方趕來(lái),只為一睹鼎湖峰的`風(fēng)采。清晨,鼎湖峰被一團(tuán)仙霧籠罩著,仿佛天上的仙子蒞臨人間,四方林立的其他山峰,則是迎接仙子的使者;正午,一道明晃晃的太陽(yáng)光直射到鼎湖峰的山尖上,猶如神光普照四面八方;傍晚,也是仙都最美的時(shí)候,太陽(yáng)光斜射到鼎湖峰的山腰,好像給鼎湖峰披上了一件晚禮服,在晚霞的映照下更加美麗動(dòng)人。

  除了鼎湖峰,黃帝祠宇的祭典也吸引著游客們的目光。仙都鼎湖峰是黃帝煉丹觴百神飛升之地,黃帝祠宇是我國(guó)南方祭祀黃帝的重要場(chǎng)所,與陜西黃帝陵遙相呼應(yīng),形成"北陵南祠"緬懷先祖的格局。每年在清明節(jié)和重陽(yáng)節(jié)分別舉行民瞻仰人文始祖的豐功偉績(jī),感受博大精深的黃帝文化以及歷史悠久的中華文明。

  當(dāng)然也有許多文人墨客在仙都境內(nèi)留下了傳世作品。單是小赤壁的摩崖石刻,便有5處。鼎湖峰、倪翁洞各處眾多。

  仙都仍有許多風(fēng)景名勝,例如芙蓉峽,童子峰,小赤壁等,每個(gè)景點(diǎn)各有不同的風(fēng)采,使人流連忘返。

  這就是我的家鄉(xiāng)縉云,群山環(huán)抱中的一座美麗的小城。

美麗的作文600字 篇5

  五月,正是去鄉(xiāng)村的好季節(jié)。于是,我和媽媽邊趁“五一”那幾天來(lái)到四姨奶的農(nóng)家小院中,住上幾日,來(lái)感受一下農(nóng)家風(fēng)情。

  鄉(xiāng)村的早晨,一縷縷幽幽的晨霧像用比空氣還輕的綢帶,在空中飄著,恍惚不定。

  早飯過(guò)后,我獨(dú)自一個(gè)人去屋后那不遠(yuǎn)處的小溪邊欣賞晨景。到小溪旁時(shí),霧散了,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從云層的空隙中射過(guò)來(lái)。我雙手抱著頭,閉著眼睛,躺在河邊的草地上,呼吸著那我從未感受過(guò)的清新空氣。那是一種無(wú)味中帶著幾分甘甜的空氣,它使我想讓時(shí)間停住,永遠(yuǎn)的在這安靜、和諧的地方躺下去。漸漸地,我的腦海中出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面。

  我站在黃瓜架旁,挑選著吃起來(lái)清涼可口的黃瓜,正當(dāng)我把手伸向那個(gè)最常、最飽滿(mǎn)的黃瓜時(shí),一聲把我嚇了個(gè)半死的四姨奶來(lái)了,啊,真是天不助我也!办`靈,你和你媽一起放羊了!”放羊!我一聽(tīng)立刻來(lái)了興趣。于是,我便拿著鞭子,和媽媽站在羊的身后甩著,直到把他們趕上山坡。

  我與媽媽坐在山坡上,望著著那錯(cuò)落有致的房屋,我的心中有著一種說(shuō)不出的喜悅。望著遠(yuǎn)處的`山,聽(tīng)著羊兒“咩咩”的叫聲和吃草時(shí)的咀嚼聲,我倍感親切?傆X(jué)得像是撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我用手輕輕地?fù)崦⊙虻谋,還拔起一把新鮮的青草給它吃。它“咩咩”叫著,好像在說(shuō),:“謝謝你,好心的姐姐。”我看著他那可愛(ài)的小羊,笑了。

  傍晚,村子的上空升起了裊裊炊煙,就好像一個(gè)個(gè)身穿白紗的少女在翩翩起舞,在夕陽(yáng)的照耀下婀娜多姿。我和媽媽趕著羊群,看著那溫馨而又寧?kù)o的鄉(xiāng)村,不由得笑了。

美麗的作文600字 篇6

  在茂盛的爬山虎下,四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾:清林中學(xué)。

  清晨,走進(jìn)校園,由于太早,沒(méi)幾個(gè)人,卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的,老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。

  經(jīng)過(guò)“上善若水”,你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望,她像一位兩頰緋紅的少女,靜止若水。近處端詳,又是那么澄清,有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊,久久不能散開(kāi),隨風(fēng)逝去,在空中綻放。

  再往前走一點(diǎn),寬闊的操場(chǎng),還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓,一米陽(yáng)光,一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng),那么的美。

  不一會(huì)兒,人多了,同學(xué)們勾肩搭背,唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的.小麻雀兒,歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹(shù)木像哨兵一樣站在那,默默的看著孩子們走過(guò);春天,不知名的樹(shù)開(kāi)了花,不知名的花落了下來(lái),芳香的氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園,心中洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒被吹起,一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨,伴隨著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲,成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今,秋風(fēng)送爽,金果飄香。悠悠的讀書(shū)聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊,坐在椅子上,拿起書(shū)一絲不茍的認(rèn)真地讀,是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中,那句句讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)小音符,調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后,一個(gè)個(gè)在光滑的墻壁上擊碎,回蕩在整個(gè)校園,久久才停下,恢復(fù)了寂靜。

  走在學(xué)校的綠蔭小道上,風(fēng)將頭發(fā)微微吹起,樹(shù)葉沙沙響,不經(jīng)意將我的視線(xiàn)拉回,重新落在爬山虎上,它總是那么美麗,歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開(kāi)始泛黃,不幾天就全黃了,但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀,多了一份成熟,多了一份歲月的滄桑。不,這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。

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