笑的作文600字

時(shí)間：2023-08-15 11:50:54 作文600字我要投稿

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實(shí)用的笑的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的笑的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的笑的作文600字

笑的作文600字篇1

　　不知道你仔細(xì)觀察了沒有，你身邊的笑聲真的是豐富多彩。看！有豪爽的一一哈哈哈……嗬！聽起來拭像水滸英雄，敬佩之心油然而生；有嬌里嬌氣的一一嘻嘻嘻掩口胡盧，小家碧玉啊！有土里土氣的一一嘿嘿嘿。像捧著苞米的老農(nóng)；有的傻里傻氣的一一呵呵呵……像中了獎(jiǎng)一一傻了！還有干笑不出聲的，恐怖！還有很多很多種笑瞄述不出來。

　　我的'笑聲就屬于那種傻里傻氣的一一呵呵呵呵……唉！我一笑，就有人說我：“瞅你笑的那傻樣兒！”再說是：“李麗，你下次要笑的時(shí)候先告訴我一聲，我好有個(gè)心理準(zhǔn)備！”我暈倒！以后便捂住嘴，不敢笑了。其實(shí)說我的那兩個(gè)人，笑得也好聽不哪去。一個(gè)是“哈哈哈……”可我聽不出一點(diǎn)蒙爽，有的只是恐怖；另一個(gè)是“嘿嘿嘿�！北任疫€傻！這么一想，心理就有些平衡了。呵呵呵……

　　其實(shí)，我也曾下決心將自己的笑聲改造得好聽點(diǎn)兒，就算不能像書中指寫得“像銀鈴一般”，也要淑女一些，文雅一點(diǎn)嘛！呵呵呵。我曾無數(shù)次想像這“銀鈴般的笑聲”到底能是怎么個(gè)動(dòng)聽法，可是。唉，事與愿違，改了好久，始終好聽不了，每次一張口，便是“呵呵呵”，捂嘴時(shí)巳晚矣！印象最深的便是一次和幾位同學(xué)一起吃飯，因?yàn)橛袔浉缭趫�，所以盡量裝淑女一些�？墒且徊恍⌒�，爆笑出聲：“呵…”正在后悔，不料帥哥立馬接了下來：“來，大家喝喝喝！”于是幾個(gè)人一起舉起了手中的飲料，但是誰也沒喝一一全在笑了。我呵呵呵了好半天才喝下去的。啊，好難喝呀！呵呵呵！

　　現(xiàn)在我想通了，笑是快樂的表現(xiàn)，那我們又何“笑”而不為呢？讓我們一起“呵呵呵”吧。

笑的作文600字篇2

　　我踏著輕快的步伐走進(jìn)了學(xué)校，沐浴著明媚的陽光，看著一個(gè)個(gè)被陽光照耀著的同學(xué)們的身影，心里暖洋洋。學(xué)校里的那棵百年銀杏樹在微風(fēng)中翩翩起舞，還不時(shí)演奏一首交響曲，這現(xiàn)象成了校園里的一道美麗的風(fēng)景線。

　　記得那是個(gè)大晴天，太陽照耀著大地。我在水池洗完手后，一邊哼著小曲，一邊慢慢地走著。這時(shí)，突然，一個(gè)排球從天而降，和我的頭進(jìn)行了一次“親密接觸”，然后滾到了我的面前。接著，我大概是被這排球砸暈了，不知道了東南西北，一個(gè)不小心，踩到了那個(gè)排球。我又和地面來了一個(gè)“親密接觸”，使我受到了二次傷害。此時(shí)此刻，淚珠在我的眼眶中打轉(zhuǎn)兒。

　　恰巧，這個(gè)情景被在操場上玩游戲的蔣海鑫等人看見了。他們停止了游戲，急忙地跑了過來，將我從地面上扶了起來。隨后便詢問著我的情況，而我因被那鉆心般的疼痛所折磨著沒有說話，只是用手指指著我疼痛的傷口給他們看，當(dāng)他們看到我的傷口時(shí)，紛紛露出了一副擔(dān)憂的表情。有的則問：“痛不痛”，有的說：“帶到老師那去”，有的.在安慰我，還有的則在鼓勵(lì)我，讓我不要害怕。

　　最后，他們分頭行動(dòng)，由張沃野，馬家誠去五年級辦公室把事情的來龍去脈告訴老師，蔣海鑫等人便扶著我去了醫(yī)務(wù)室，我一瘸一拐地向醫(yī)務(wù)室前進(jìn)，在去醫(yī)務(wù)室的路上，甚至有人想背我過去。到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我清理了傷口后，他們便涌了過來，有的說:“怎么樣，還疼不疼？”，有的千叮萬囑讓我回家后好好休息，涂點(diǎn)紅藥水……

　　頓時(shí)，我感覺到身體里有一股暖流，身上的傷口也不疼了�？粗麄儯倚α耍麄円娢倚α�，自己也樂了起來，這時(shí)，陽光從窗外探了進(jìn)來，把我們的微笑襯托得那樣美！

　　我踏著步伐走出了學(xué)校，陽光依然還在，而我的笑容也依然在。

笑的作文600字篇3

　　你是一樹一樹的花開，你是燕在人間呢喃，你是愛，是暖，是人間的四月天。——題記

　　金黃色的秋野田里，一朵朵向陽開的向日葵，窄小的田間小道上，是大雁嘀咕的身影，是兒童嬉戲的模樣，是老人們勞碌的身影。

　　高鬢的頭發(fā)平東著幾絲白發(fā)，烏黑的馬尾辮下是那陽光的面容。在那開滿向日葵的田野里是一位女孩挽著一位老人在漫步著。女孩彎下腰采下一朵向日葵，將它微微插在了那帶有幾絲白發(fā)的頭發(fā)中。女孩欣喜地說道：“外婆真好看！”。老人那布滿皺紋的臉頰中露出最溫暖的笑容“我的孫女是最美的�！崩先搜壑袑憹M了對這個(gè)女孩的寵愛。

　　“外婆，我們晚上有什么好吃的呢？”老人俯下身輕輕地摸著女孩那潔白的臉蛋說道：“肯定是你最愛的糖醋排骨呀。”老人開心地笑著，她的'眼中滿是對這個(gè)小女孩的寵愛。而小女孩陪伴著老人，老人每天世界里便充滿了歡笑，是微微上揚(yáng)的笑容也好，是寫滿開心的笑容也好，女孩的每一天都很舒心。

　　后來，這個(gè)女孩回城里讀書，并沒有太多的時(shí)間陪伴老人。女孩隨著日月變遷，并從那以后再也沒有回去看過老人。女孩因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，她的世界并不再是每天充滿著歡笑。女孩也總會(huì)迷茫，失去方向。可當(dāng)她想起老人那慈祥的笑容，她的世界就變得美好。女孩即使再疲倦失意，也仍然會(huì)記得那熟悉的笑容，這個(gè)笑容拯救了女孩的全世界

　　是的。那個(gè)女孩是我。而那個(gè)老人是我的外婆。

　　“心之所向，身之所往是美好”，老人的微笑便是女孩的美好。是她鼓勵(lì)著女孩，讓女孩負(fù)重前行，勇往直前。

　　倘若女孩的一生充滿著荊棘，那么老人的笑容便是那最美的花，帶走了荊麻與阻礙。