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實(shí)用的新鮮的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的新鮮的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮的作文600字 篇1
假期已經(jīng)結(jié)束了，我們開學(xué)了。開學(xué)后的新鮮事還真多，大家先別急，且聽我慢慢道來。
你瞧！我們又要競選班干部了！
我們這些班上的“平民百姓”都躍躍欲試，而原來的那些老班干部都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備演講稿，而我，也花了一個晚上準(zhǔn)備了演講稿，我也苦苦背了許久，此時此刻，我急切地希望星期五班隊(duì)活動的到來。
終于到了星期五的`班隊(duì)活動，我拿著手中的演講稿，等著老師宣布競選開始。開始了，田朋鑫信心滿滿地走上講臺，風(fēng)趣地用四川話說：“大家好！我’呢會兒‘（這次）‘喲’（要）競選滴（的）班干部‘死’（是）班長……“等田朋鑫講完，我們已經(jīng)笑得東倒西歪，腿肚子抽筋，而且，她的競選的班長還是全票通過！瞧她那得意的表情喲！第二個上講臺的人是向婧媛，她競選的班干部是組織委員，只見她胸有成竹地空手上臺，講述自己當(dāng)這個班干部的原因和打算，她講得有理有據(jù)，頭頭是道，許多同學(xué)都為向婧媛投了一票，我也不例外，于是，向婧媛十分榮幸的當(dāng)選了組織委員。到我了，我沒有多想，直截了當(dāng)?shù)乇嫉街v臺上，拿著演講稿，對著同學(xué)和老師大聲朗讀起來：”我這次要競選也是組織委員，我知道，組織委員的任務(wù)就是計劃班隊(duì)活動……“待我念完演講稿，同學(xué)們還沒做出決定，老師就做出了抉擇：不用投票，直接讓我做組織委員！我受寵若驚！不敢相信這是真的！同桌祝福我，我頓時有點(diǎn)兒飄飄然了！
接下來，競選班干部的可多了！有想競選副班長的、學(xué)習(xí)委員的、生活委員的、勞動委員的……大家的踴躍參加，讓李老師笑得合不攏嘴……”鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴……“下課鈴響了，班隊(duì)活動也應(yīng)該結(jié)束了，可興奮的李老師卻說：”下周星期一再競選一次！“那些還沒參加的同學(xué)們立刻喜出望外。
競選班干部，這算是一件新鮮事嗎？
新鮮的作文600字 篇2
每個人的每一天都有可能遇到新鮮事，而我的新鮮事就在我們家發(fā)生了。（開門見山開頭，直接引出下文。）
重大新聞！今天，媽媽無條件宣布往后做飯就歸爸爸了。開始，我很好奇，為什么要爸爸做？爸爸可是不會做飯呀�。ê唵螖⑹�，過渡，下文要另起一段。）
以前媽媽有事不能給我和爸爸做飯了的時候，爸爸自稱廚神，做了一堆黑了的東西，本不能吃。于是只能去買面包了。所以我聽到這個消息才會這么震驚，這時我馬上反駁道為什么要爸爸做飯？而媽媽不做呢？而媽媽又反駁道：“難道爸爸就做不到嗎？”我說不出話了。媽媽說這事只能看爸爸做的好不好，如果不好換過來也不遲。我想也是，反正不好吃還可以找媽媽做，于是我就毫不猶豫地答應(yīng)了。（事情的開始，望你今后作文不要出現(xiàn)語言重復(fù)，已經(jīng)刪去，望你認(rèn)真揣摩！）
第二天，爸爸果然做了一堆吃的，外表很好看，但吃下去可就沒那么好了。我對爸爸說有一點(diǎn)兒進(jìn)步。外表好看了，做的能吃下去了。爸爸說那肯定的`，我可是廚神。這幾天，我以為爸爸三分鐘熱血，沒想到我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有玩游戲，而是用手機(jī)來看菜怎么做，這讓我有一點(diǎn)開心。（事情的過程。）
又過了幾天，爸爸已經(jīng)是“下廚如有神”了。（注意引號的用法。）當(dāng)我在問到爸爸為什么要做好菜時，爸爸看了看我說：“因?yàn)槟銒寢屢スぷ髁�，沒有時間為咱倆做飯，咱倆只能將就吃面包了。”說完笑了笑，原來爸爸是為了我呀�。▽懳恼虏荒苤皇且晃兜仄戒佒睌ⅲ�要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）
從此我再也不說爸爸做的飯不能吃了，反倒說爸爸是廚神了�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題�。�
新鮮的作文600字 篇3
送走了溫晴和暖的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的大廟李小學(xué)，處處花紅柳綠，鳥語花香。但是平靜的校園里卻發(fā)生了一件新鮮事，污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說學(xué)校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加5分�？蛇@些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學(xué)主動把它們送回家。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的`污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評比“衛(wèi)生之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，當(dāng)有同學(xué)看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……都會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內(nèi)。同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。
校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園里的新鮮事了。
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