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發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字（通用65篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的發(fā)生在校園里的新鮮事作文600字（通用65篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇1
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開(kāi)了一間教室門(mén)，走了進(jìn)去……
在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過(guò)人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤(pán)里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無(wú)影無(wú)蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來(lái)回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的'歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪��？”我繞了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒(méi)看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)��！有本事爬樓梯��！“
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺(jué)不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過(guò)了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門(mén)，門(mén)口門(mén)牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒(méi)錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開(kāi)的門(mén)走了進(jìn)去，老師正好剛開(kāi)始上課，我心中的大石頭可算是放了下來(lái)。
“大家都是來(lái)上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來(lái)上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來(lái)，拽起書(shū)包，邁開(kāi)大步就沖出教室去看門(mén)牌。一看門(mén)牌，心中一沉門(mén)牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬��！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇2
校園，處處有歡聲笑語(yǔ)，處處有人間真情。無(wú)論是上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總是生機(jī)勃勃。
那天，烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái)，把大地烘烤得熱的，第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著，即使是我最喜歡的藍(lán)球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天……。
沒(méi)過(guò)多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒(méi)有主人，在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽(tīng)到，后，忙跟蕭蕭到植物園里看看，剛到步，就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)绮輩怖镒邅?lái)走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái)，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來(lái)。我們終于有了點(diǎn)放棄的念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來(lái)（可能是被我們的愛(ài)心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來(lái)越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的.念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應(yīng)一聲，好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話。一會(huì)兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛(ài)極了。
天助我也，剛放學(xué)，我們一個(gè)勁兒跑到到自行車(chē)停放處，拿了車(chē)子就往外跑，小貓咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔(dān)心它會(huì)從自行車(chē)上摔下來(lái)，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易會(huì)到家，第一件事，當(dāng)然是幫它洗個(gè)熱水澡，洗了個(gè)澡，整個(gè)身子都亮了起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧……
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì)讓人有無(wú)限的驚喜。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇3
進(jìn)入十一學(xué)校，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的老師，新的同學(xué)一切都是新鮮的有趣的，而社團(tuán)活動(dòng)，使我感到最為滿足，快樂(lè)。
初入十一，并沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐變更為緊張，或許上一秒還說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐卻狼狽逃竄、低頭不語(yǔ)，快速走過(guò)，總保持著距離。而我卻要參加社團(tuán)的見(jiàn)面會(huì)，真正的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交談，心中不免七上八下。
走去見(jiàn)面地點(diǎn)，心里怪怪的，不知是什么滋味，或許，就是：激動(dòng)、興奮、膽怯、擔(dān)憂混在一起的感覺(jué)吧一路我四處張望，想找個(gè)像初一同學(xué)一起走，解解壓�？墒锹飞掀諢o(wú)一人�！安粫�(huì)遲到吧？”我心想。不進(jìn)小跑起來(lái)。到了見(jiàn)面地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人還沒(méi)來(lái)齊，“看來(lái)沒(méi)遲到�！蔽医K于松了一口氣。
人漸漸地來(lái)齊了，便開(kāi)始開(kāi)會(huì)，初一的同學(xué)扎堆在一起，臉上都有些不知所措，緊張窘迫的神色。社長(zhǎng)走上前開(kāi)始講話，她中等身高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏絲披到肩上。一身清爽的校服，圓圓的大眼睛，唇邊帶著笑，頗有古代溫婉美人的韻味。她開(kāi)口陳述一些事情，聲音柔柔的.，很溫柔悅耳，讓人聽(tīng)了安心。大概人們都對(duì)長(zhǎng)相聲音溫柔的人第一印象都很好吧，我感到我的緊張?jiān)谝稽c(diǎn)點(diǎn)消退
后來(lái)社長(zhǎng)讓我們隨意提一些問(wèn)題，或許大家都還比較緊張，沉默了一會(huì)，才有一個(gè)比較大膽的同學(xué)顫顫巍巍的起來(lái)，聲音顫顫抖抖著提了個(gè)問(wèn)題，社長(zhǎng)依舊溫柔的輕笑著，用鼓勵(lì)地眼神激勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。然后回答這個(gè)問(wèn)題，那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了。記得小學(xué)時(shí)，我們從未和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐怎么交談過(guò)，整整五年，甚至當(dāng)我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)也不和小同學(xué)交流過(guò)啊！大家這才真正放下了膽怯，七嘴八舌的提出一些問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也一個(gè)個(gè)的回答我們，一個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都如春風(fēng)般溫暖和善。
其實(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不可怕。學(xué)校，社團(tuán)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我這個(gè)答案，他們陽(yáng)光，幽默，溫暖，可愛(ài)感謝十一，感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，在我剛開(kāi)學(xué)迷茫時(shí)的我?guī)?lái)了這樣的珍貴的，令人心安的，無(wú)比美好的溫暖。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇4
“聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)在學(xué)習(xí)上遇到困難去問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而這些同學(xué)愛(ài)理不理的顯得不夠熱情，同學(xué)們，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步�！币簧险n，薛老師就說(shuō)了這些莫名的話，教室里靜悄悄的，再看有些同學(xué)頭已深深地低了下去。突然，聽(tīng)到老師在點(diǎn)名字了，再一看共點(diǎn)了十個(gè)女生和十個(gè)男生，而且這二十個(gè)學(xué)生在我們班可以說(shuō)是身高體壯的，此時(shí)班上更是鴉雀無(wú)聲，難道是……正當(dāng)我疑惑時(shí)，薛老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們到操場(chǎng)上和六二班進(jìn)行拔河比賽來(lái)體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神�！币宦�(tīng)說(shuō)去操場(chǎng)上進(jìn)行比賽拔河，同學(xué)們都露出了驚訝的表情，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這可是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上少有的比賽，同學(xué)們高興極了。我們六一班強(qiáng)大的拉拉隊(duì)簇?fù)碇艏?xì)選的隊(duì)員在薛老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)六二班已在操場(chǎng)上等候，旁邊放著一根像蟒蛇一樣的又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子中間系著一根紅布條。同學(xué)們一見(jiàn)到拔河的粗繩子就愛(ài)不釋手的拿起來(lái)，只聽(tīng)裁判老師楊老師說(shuō)：“兩隊(duì)做好準(zhǔn)備�！崩�(duì)的同學(xué)主動(dòng)站到兩邊，兩隊(duì)的隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
只聽(tīng)：“預(yù)備——開(kāi)始”裁判老師的一聲令下，只見(jiàn)原來(lái)彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊(duì)的隊(duì)員，有的咬緊牙關(guān)、有的.眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊(duì)員都像叼著難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向后墜著使著勁。再看繩子中間的紅布條像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣，一會(huì)跑到我們班這邊，一會(huì)又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學(xué)更團(tuán)結(jié)更賣(mài)勁。
終于，在我們六一班拉拉隊(duì)地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過(guò)拔河這件事，我深深地體會(huì)到老師所說(shuō)的話，集體精神很重要，團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂“人心齊，泰山移�！�
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇5
這一段時(shí)間里，校園里的新鮮事可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，新加坡的貴賓來(lái)我校參觀，學(xué)�；@球隊(duì)的同學(xué)在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)……但是，我印象最深的還是上周五的消防演習(xí)。
為了我們小學(xué)生的安全，也為了讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)校在星期五舉行了一次消防演習(xí)。
雖然學(xué)校以前舉行過(guò)防震演習(xí)，但是防震演習(xí)的要領(lǐng)和消防演習(xí)大不一樣：防震演習(xí)的要訣就是突出一個(gè)“快”字，而消防演習(xí)不僅要求動(dòng)作迅速，而且行動(dòng)中還要彎腰、大步行走，更重要的一點(diǎn)是要用衣物掩住口鼻。
第一次試演是在課間操舉行的�？赡苁且�?yàn)榈谝淮芜M(jìn)行消防演習(xí)的緣故，大家都有點(diǎn)手忙腳亂。因此，有一個(gè)班級(jí)疏散時(shí)比較混亂，在樓梯上造成了“交通堵塞”，所有從這個(gè)樓梯疏散的班級(jí)都“卡”在了那里，而我們班恰巧是從這個(gè)樓梯“撤退”的最后一個(gè)班級(jí)，所以我們班也成了到達(dá)操場(chǎng)的倒數(shù)第一名，這可是我們班第一次得這樣的“第一名”��！大家都郁悶極了，有的人打趣道：“要是真的起火了，我們班恐怕早就燒成‘灰’了�！�
或許是這些話讓老師聽(tīng)到了，或許是校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問(wèn)題，在下面進(jìn)行的正式演習(xí)中調(diào)整了疏散的，我們班的.撤離線路由東樓梯被調(diào)整到了西樓梯。下午第二節(jié)課，我們剛做好上課準(zhǔn)備，只聽(tīng)“嗚……嗚……”警報(bào)聲拉響，同學(xué)們迅速起立，按照平時(shí)的要求，前四排的同學(xué)從前門(mén)出去，后四排的同學(xué)從后門(mén)出去，用衣袖捂住口鼻，彎著腰，井然有序地快速疏散。因?yàn)檎{(diào)整了撤離方案，也因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這一次的演習(xí)沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，所有班級(jí)都順利地撤離了“危險(xiǎn)地帶”。在清點(diǎn)完人數(shù)后，老師對(duì)我們?cè)谘萘?xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接著又給我們講了如何使用滅火器，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救……。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇6
今天我們合唱隊(duì)發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們?cè)撋献钕矚g的合唱課了，我們又可以像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，可沒(méi)有唱出聲音，但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诔�。因�(yàn)槲业纳ぷ雍芨珊芴�，所以我沒(méi)有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來(lái)，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)，老師批評(píng)了他們。同學(xué)們并沒(méi)有因此而沮喪，繼續(xù)認(rèn)真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)在森林里歌唱一樣的美麗動(dòng)聽(tīng)�？墒牵麄冞�是忘記了一些動(dòng)作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動(dòng)作和聲音。世上無(wú)難事，只怕有心人，通過(guò)大家的努力，同學(xué)們都唱的很好。
雖然老師對(duì)我們很?chē)?yán)格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因?yàn)槲覀?1月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來(lái)展現(xiàn)我們的實(shí)力。我們?cè)诶蠋熞淮未蔚呐u(píng)中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動(dòng)的告訴我們，大家唱的'都非常好，大家都是最棒的！聽(tīng)著老師的贊美聲，我們都開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開(kāi)老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。
最后，老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)爭(zhēng)取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都?xì)g呼著，跳躍著，一起對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油，合唱隊(duì)是最棒的！”
今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因?yàn)樗虝?huì)了我，世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會(huì)用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒(méi)有不會(huì)做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇7
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問(wèn)了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門(mén)雇了保安來(lái)抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊(duì)部，主任便給我們下了一個(gè)命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來(lái)領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過(guò)更好聽(tīng)一些罷了。
言歸正傳。說(shuō)起我們值勤的經(jīng)過(guò)，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜�，想出了種種辦法來(lái)抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來(lái)都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來(lái)，等著瞧吧！一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳，幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場(chǎng)把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來(lái)這種方法便過(guò)時(shí)了。
第二種；魚(yú)目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來(lái)的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會(huì)有事的”。他們中的.一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門(mén)抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說(shuō)白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個(gè)月后，別的同學(xué)便開(kāi)始反感我們，開(kāi)始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來(lái)玩兒了，即使出來(lái)，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來(lái)玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的勝利而告終。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇8
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，傳遍整個(gè)校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r(shí)發(fā)生的無(wú)論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四，為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們?cè)诮淌依锫?tīng)取了消防安全知識(shí)講座，教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié)，“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始�！苯虒�(dǎo)主任通過(guò)廣播一聲令下，安排在各個(gè)指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊(duì)，捂著口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘�，只見(jiàn)有的同學(xué)互相擁擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的.輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來(lái)。最終在老師的指導(dǎo)下，我們有序的排好隊(duì)，很快地下了樓。經(jīng)過(guò)了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗(yàn)，終于到了安全地帶——操場(chǎng)。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來(lái)。這時(shí)，主任說(shuō)：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵(lì)，爭(zhēng)取下一次更快、更有序、更安全。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使同學(xué)們了解生命意識(shí)教育的意義，為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量。”
如果學(xué)校沒(méi)有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會(huì)喜歡它，但我也不會(huì)逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇9
新校園，是個(gè)充滿新奇和活力的地方，是個(gè)有無(wú)數(shù)快樂(lè)的地方。在進(jìn)入新校園的2個(gè)月中，最新鮮的莫過(guò)于李老師給我們上的“秋游總結(jié)課”了。
“愉快的秋游時(shí)光已經(jīng)結(jié)東。今天，我們來(lái)總結(jié)一下秋游活動(dòng)吧！”一上課，李老師便打開(kāi)了“秋游總結(jié)”P(pán)PT，上面出現(xiàn)了一張黑漆漆的圖片圖片的中央一道閃光格外醒目，這是在廣富林公園博物館留下的一張照片�！坝袥](méi)有同學(xué)說(shuō)說(shuō)，圖中你看到了什么？”同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。“小嚴(yán)？”“我看見(jiàn)了圖的右下角有兩位同學(xué)包拉著包在玩游戲�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。小嚴(yán)楞了一下，隨即面紅耳赤的坐了下去，那樣子，仿佛恨不得在地上挖個(gè)洞鈷進(jìn)去。李老師嘴角向上一揚(yáng)，說(shuō)“小嚴(yán)可能理解錯(cuò)了，哪位同學(xué)能糾正一下？小朱，你說(shuō)說(shuō)？”“我覺(jué)得是中央的那束光亮�！崩罾蠋煋]手讓小朱坐下：“說(shuō)得很好，但大家知道為什么嗎？”大家都停
頓了一秒，隨后爆發(fā)出一陣又一陣“我知道！我知道！”的'聲音�！靶№n，你說(shuō)說(shuō)？”“我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)椴┪镳^內(nèi)禁止使用閃光燈，而這位同學(xué)使用閃光燈留下的印記。”“很好，”李老師點(diǎn)評(píng)道。“大家想不想知道事情的真相呢？”大家面面相覷�！捌鋵�(shí)這是我們的陳隊(duì)長(zhǎng)舉著一盞燈，正在對(duì)同學(xué)們說(shuō)‘如果大家迷了路，請(qǐng)往燈光方向走’�！贝蠹衣�(tīng)后恍然大悟，朝著小陳鼓掌。小陳也高興的笑了。
李老師在掌聲停下后說(shuō)道：“同學(xué)們，要永遠(yuǎn)記住，干任何事情都要團(tuán)結(jié)，只有你們每個(gè)四十四分之一團(tuán)結(jié)起來(lái)，才是一個(gè)整體，才是一個(gè)真正的一班。”教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
這時(shí)下課鈴響了，上課結(jié)束了。這節(jié)課十分充實(shí)，是我在以前的校園里不曾遇到的，既增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)，又讓我們明白了團(tuán)結(jié)的意義，我喜歡這樣的校園生活。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇10
在一節(jié)課上，老師對(duì)我們說(shuō)，班上要舉行一次“食博會(huì)”，就是讓同學(xué)們自己親手做一道菜，然后帶過(guò)來(lái)供全班同學(xué)參觀品嘗，我們聽(tīng)了都興奮，而且還要評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣的比賽活動(dòng)可是頭一次。
盼星星，盼月亮，“食博會(huì)”終于到來(lái)了。老師先讓同學(xué)們輪流說(shuō)出自己的菜名。菜名真是千奇百怪，有的叫“田園春色”，有的叫“春暖花開(kāi)”，有的叫“一鍋亂燉”讓人迫不及待地想看看菜的原料到底是什么。
菜名報(bào)完了，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻，開(kāi)始品菜了！同學(xué)們都以百米沖刺的速度跑到了想吃的菜前面。同學(xué)們做的菜也是多種多樣。劉雅涵做的米飯放到了一個(gè)菠蘿里，頗具熱帶風(fēng)情，吃起來(lái)的'味道也很獨(dú)特，米飯中有淡淡的菠蘿的香甜味；石佳卉的麻辣豆腐也很好吃，潔白的豆腐被鮮紅的辣椒油和碧綠的小蔥包圍著，顏色很豐富，味道也很好。
最受歡迎的菜應(yīng)該是劉世宣的糖醋鯉魚(yú)了，一眨眼的功夫，一條大鯉魚(yú)就只剩下了魚(yú)骨頭。我?jiàn)A起了殘留的一塊魚(yú)肉吃起來(lái)，味道的確很好，就這樣一盤(pán)“殘羹剩飯”的四周依然圍著許多同學(xué)在津津有味地品嘗著。
在同學(xué)們對(duì)每個(gè)菜都品頭論足后，我們?cè)u(píng)出了最佳材料獎(jiǎng)、最佳營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng)、最佳美味獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳菜名獎(jiǎng)和最佳顏色獎(jiǎng)的獲得者。
這節(jié)課讓我們收獲了很多，我們品嘗了很多的美味佳肴，也讓我們體會(huì)到了父母的辛苦。從小他們就為我們做好每一頓飯，我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，今后也應(yīng)該為父母多做做飯。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是過(guò)程，在過(guò)程中我們學(xué)到了許多而且非�？鞓�(lè)。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇11
今天，我們班來(lái)了一些特別的朋友，它們呀，就是人見(jiàn)人愛(ài)的小鵪鶉。這些小鵪鶉像有超能力似的，一會(huì)兒，我們就被它們迷得神魂顛倒。這不，數(shù)學(xué)課了，那些小鵪鶉又控制不住自己的嘴巴，開(kāi)始“嘰嘰喳喳”地高聲歌唱，惹得同學(xué)們都不愿聽(tīng)講了。
瞧，那位女生真是膽大包天，剛被俞老師可怕的雙眼瞪過(guò)，又開(kāi)始她的“私人會(huì)議”了。她首先環(huán)顧一下四周，瞧瞧有沒(méi)有動(dòng)靜。哇！真是天助她也，俞老師正好這時(shí)轉(zhuǎn)了過(guò)去，背對(duì)著她。于是，她就趁這“百年難得”的機(jī)會(huì)，開(kāi)始偷偷摸摸地玩了起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒摸摸鵪鶉那毛茸茸的羽毛；一會(huì)兒又抱起鵪鶉，放在懷里給它取暖；一會(huì)兒又把鵪鶉放在耳邊，聽(tīng)聽(tīng)它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。正在這時(shí)，俞老師突然來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)身。我心想：這下她完了，鵪鶉一定會(huì)被俞老師“五馬分尸”的。誰(shuí)知，她早已布下“天羅地網(wǎng)”，讓旁邊的同學(xué)做“探子”，為她通風(fēng)報(bào)信，逃過(guò)了一劫。
過(guò)了一會(huì)兒，俞老師不知有什么事出去了。這下，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們都紛紛拿出自己的鵪鶉，開(kāi)始大膽地玩了起來(lái)。瞧那邊，幾個(gè)同學(xué)把鵪鶉放在桌上，正在舉行“時(shí)裝秀”。再瞧這邊，一個(gè)同學(xué)的'鵪鶉似乎得了重病，放在“手術(shù)臺(tái)”上（課桌上），正在做“手術(shù)”呢……過(guò)了一會(huì)兒，俞老師不知什么時(shí)候走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了這場(chǎng)面后，就用力一拍講臺(tái)，大聲說(shuō)：“把手里的鵪鶉通通拿上講臺(tái)！”這下我們才醒了過(guò)來(lái)，知道“世界末日”已經(jīng)到來(lái)，依依不舍地把鵪鶉放到了講臺(tái)上。
小鵪鶉就這樣和我們度過(guò)了難忘的一節(jié)課。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇12
今年我升入了清華附中上地學(xué)校，在經(jīng)過(guò)了兩周的適應(yīng)期后，所有的大小事宜都步入正軌，所有學(xué)校紀(jì)律開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行，隨之而來(lái)的還有一份報(bào)名表。
一周前的周三，下午放學(xué)前。就在大家記完記事，準(zhǔn)備收拾書(shū)包回家時(shí)，老師突然叫住了大家�！艾F(xiàn)在我這里有咱們學(xué)校天文社團(tuán)對(duì)初一年級(jí)的報(bào)名表，”老師說(shuō)“我們學(xué)校的天文社團(tuán)是學(xué)校里的一個(gè)大亮點(diǎn)，并且如果在這個(gè)社團(tuán)中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，會(huì)在中考成績(jī)里加五分�，F(xiàn)在請(qǐng)想報(bào)名的同學(xué)來(lái)我這里領(lǐng)取報(bào)名表�！甭�(tīng)到這段話，我不由得喜出望外，在小學(xué)，我們?cè)羞^(guò)天文社團(tuán)，但是我應(yīng)為一些原因而與它失之交臂，但是我還是對(duì)他十分感興趣的，所以我激動(dòng)起來(lái)了，不僅僅是因?yàn)橐游宸郑菓?yīng)為我十分熱愛(ài)天文。
在家中爭(zhēng)得到家長(zhǎng)的'同意后，我便報(bào)名參加了天文社團(tuán)。
第一次開(kāi)會(huì)時(shí)，社長(zhǎng)告訴我們，天文社團(tuán)每周二和周四活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在三層的一個(gè)空閑教室，并且時(shí)不時(shí)地會(huì)有觀測(cè)天象的活動(dòng)。在本周二，天文社團(tuán)又進(jìn)行了一次活動(dòng)，讓我們觀看了一段有關(guān)阿波羅11號(hào)登月的《解密》系列紀(jì)錄片，片中精確的分析了每個(gè)登月謎題，讓我這種看過(guò)有關(guān)電視節(jié)目和相關(guān)書(shū)目的人都嘆為觀止，感到科技的偉大與人們的可笑的猜疑，資料的權(quán)威和謠言的脆弱。使我們每看一次這部紀(jì)錄片都受益匪淺，使我們補(bǔ)充了自己匱乏的科學(xué)知識(shí)又了解了天文史上的各種疑問(wèn)，既知道了各種重大的天文事件，又了解了太陽(yáng)系中每個(gè)不同的星球。
我熱愛(ài)天文是因外我熱愛(ài)世界，熱愛(ài)科學(xué)，更熱愛(ài)宇宙。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇13
也許大家還不知道吧，最近在我們學(xué)校舉行了一次盛大的藝術(shù)活動(dòng)？全國(guó)少兒版畫(huà)大賽。這次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們?cè)谝魳?lè)教師的精心編排下準(zhǔn)備了一臺(tái)頒獎(jiǎng)文藝晚會(huì)�？删驮诠�(jié)目匯演是想不到竟然發(fā)生了一件新鮮事。
我在這次演出中參加了三個(gè)節(jié)目，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)節(jié)目結(jié)束以后，我馬上去換服裝，然后就在后臺(tái)焦急地等待著。第二個(gè)節(jié)目終于開(kāi)始了，什么虎妞、扇子隨著音樂(lè)的響起跑到了臺(tái)上，那可真是熱鬧，臺(tái)上跳著蹦著，臺(tái)下看著評(píng)論著�？删驮诖蠹揖劬珪�(huì)神觀看節(jié)目時(shí)，只聽(tīng)“撲通”一聲，大事不好了，只見(jiàn)最邊上的一個(gè)演員失足掉了下來(lái)，音樂(lè)老師急忙跑到后臺(tái)邊上，關(guān)切而小聲的問(wèn)：疼嗎？能堅(jiān)持嗎？還行，她答道。節(jié)目沒(méi)有受到影響，繼續(xù)進(jìn)行著。和她一起的演員由于太過(guò)專注，下來(lái)后還不知道發(fā)生了這件事。她下來(lái)后迎來(lái)同學(xué)們的一翻安慰話：礙事嗎？以后的節(jié)目還上嗎？“沒(méi)有什么大事，就是胳膊有點(diǎn)疼�！彼f(shuō)。你怎么不小心，這么重要的場(chǎng)合竟然發(fā)生這樣的事情�！边�有人責(zé)怪道。她很委屈的說(shuō)：“我也不知道，可能表演時(shí)太過(guò)用心，沒(méi)有注意到舞臺(tái)邊，才會(huì)掉下來(lái)的�！本驮诘谌我魳�(lè)響起時(shí)，她還是忍著疼痛堅(jiān)持上臺(tái)。我在旁邊看到這種情況，更是緊張的不得了，也為自己捏了一把汗，同時(shí)提醒自己，千萬(wàn)要小心，可不能出什么差錯(cuò)，讓老師擔(dān)驚受怕。匯演依然順利的'進(jìn)行著，當(dāng)演出結(jié)束爸爸來(lái)接我時(shí)，我把這件事告訴了他，爸爸說(shuō)：“這次頒獎(jiǎng)晚會(huì)是要現(xiàn)場(chǎng)直播，可能觀看節(jié)目的人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！蔽殷@奇的把嘴張成了圓形。
哎，真沒(méi)想到，這么重要而大型的一次全國(guó)少兒版畫(huà)頒獎(jiǎng)晚會(huì)出現(xiàn)了一件好新奇的事情。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇14
在我上小學(xué)的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣、新鮮的事，但有一件卻讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期六的早上，老師叫我們?nèi)W(xué)校布置教室。那是一個(gè)冬天，天空下著鵝毛大雪，冷冽的寒風(fēng)吹著，使人身上有著“冰”樣的感覺(jué)，那天早上，我們來(lái)得比較早，老師還沒(méi)有來(lái)，所以，我和同學(xué)們就到操場(chǎng)上去滑雪玩。到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上仿佛鋪上了一層雪白的地毯，整個(gè)大地都穿上了一層厚厚的冬衣。
有趣的活動(dòng)開(kāi)始了，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，我一個(gè)人蹲著，他們好幾個(gè)人把我拉著，從操場(chǎng)的這一頭滑到那一頭。由于他們拉著我時(shí)跑得太快，整個(gè)人就像“飛”了起來(lái)，然后再換我和幾個(gè)人拉一個(gè)人。但是這次的玩法不同，被拉的那個(gè)人蹲在原地不動(dòng)，我們幾個(gè)人分別拉他的手，扶著她的后背在原地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一會(huì)就覺(jué)得頭暈，然后蹲下來(lái)休息一會(huì)兒，不過(guò)我們還覺(jué)得不過(guò)癮，然后又換了一個(gè)人，這次的玩法和上次更不相同，這次更加刺激，由三個(gè)人蹲著，五個(gè)人拉。雖然這次人多，但因?yàn)榍懊嫱娴糜悬c(diǎn)“過(guò)火”，用得勁太多了，這次已經(jīng)沒(méi)有力氣再往前了，就一下子撒了手，三個(gè)人都向后倒了過(guò)去，幸虧冬天穿的衣服多，才沒(méi)感覺(jué)到疼。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們就停止了游戲，回到教室上課了。
坐到位子上，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤醯�，因�(yàn)椴恢刮覀儙讉�(gè)在玩這個(gè)游戲。不過(guò)玩過(guò)以后，身上覺(jué)得熱乎乎的'，老師見(jiàn)到我們這個(gè)樣子，就讓我們休息一會(huì)兒，調(diào)整好狀態(tài)再上課，因?yàn)檫@個(gè)樣子上課，根本上不下去，我們熱的一邊扇書(shū)一邊頭伸在窗外吹風(fēng)，簡(jiǎn)直熱得不得了。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣過(guò)去了，我們也就開(kāi)始上課了。
雖然這件事情已經(jīng)成為過(guò)去，但是它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，依然覺(jué)得這件事非常的新鮮、有趣。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇15
這幾天，校園里變得十分反常。平時(shí)不怎么打扮的老師們開(kāi)始打扮起來(lái)：男老師開(kāi)始穿西服、打領(lǐng)帶；女老師開(kāi)始涂口紅、畫(huà)眉毛、打粉底。咦！這是怎么回事呢？
上課時(shí)，老師的語(yǔ)氣溫和多了，下課了，老師又叮囑我們別下樓瘋跑、打鬧。管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們也老是不停地突然不見(jiàn)蹤影，又突然出現(xiàn)在教室中。為什么一切都是那么反常呢？
我身穿著校服，坐在外公送我去學(xué)校的自行車(chē)上，心想：最近學(xué)校怎么這么反常呢？天空還是被霧霾籠罩著；大樹(shù)還是枯枝黃葉；長(zhǎng)江的水還是那么渾濁，怎么這天叫我們穿校服呢？今天肯定又是反常的一天！
果不其然，我剛時(shí)校門(mén)，只見(jiàn)后操場(chǎng)上全都是攝影設(shè)備和一像劇組樣的人們。剛聽(tīng)完寫(xiě)就只見(jiàn)廣播里說(shuō)：“請(qǐng)所有人做好準(zhǔn)備，馬上舉行升旗儀式！”老師一聲令下，說(shuō)：“所有人去走廊上整隊(duì)！”咦！今天不是星期二嗎？不是星期一才舉行升旗儀式嗎？我充滿了疑惑，隨著隊(duì)伍下了樓。操場(chǎng)上，只見(jiàn)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻。從遠(yuǎn)處忘去，就像一排排整齊的'小樹(shù)苗。只見(jiàn)老師不停地讓我們“敬隊(duì)禮、放下、敬隊(duì)禮、放下……”無(wú)人機(jī)不停地在上空盤(pán)旋著，工作人員們拿著“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)著我們“開(kāi)槍開(kāi)炮”，倒是一節(jié)課過(guò)去了，也沒(méi)有舉行升旗儀式。唉，讓我們硬是站了兩節(jié)課呀！可算是把我們累得夠嗆！
后來(lái)我才知道，原來(lái)是節(jié)目組給我們學(xué)校拍攝宣傳片，所以才發(fā)生了這么多反常的事��！我們要打起十二分精神來(lái)，拿出最佳的狀態(tài)，好好地參與拍攝，為把學(xué)校宣傳好而貢獻(xiàn)自己的一份力量！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇16
“啪、啪、啪……”熱烈的掌聲在校文體中心如雷般響起，你知道嗎？這可算是校園里的一樁新鮮事，在國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校為了增強(qiáng)我們中學(xué)生的道路交通安全意識(shí)，特地請(qǐng)來(lái)高速交警一支隊(duì)一大隊(duì)的一名交警叔叔——李智剛叔叔來(lái)幫助我們。
在我們熱烈的.掌聲中，李智剛叔叔邁著剛勁有力的步子走到舞臺(tái)中央。站定后，他嚴(yán)肅地向我們舉起右手敬了禮，轉(zhuǎn)身，脫掉警帽及白手套，坐在椅子上，微笑著看向我們：
“同學(xué)們，你們知道騎自行車(chē)時(shí)，要注意些什么嗎？”臺(tái)下的我們竊竊私語(yǔ)：“不在馬路中央騎？不闖紅燈？不帶人？不……”
臺(tái)上的李智剛叔叔認(rèn)真地聽(tīng)著我們五花八門(mén)地回答，他笑了笑：“不虧是新希望的學(xué)生��！懂得真多！”稍稍停頓了一下，他又接著說(shuō)，不過(guò)，話卻嚴(yán)肅多了，“現(xiàn)在，我再給大家總結(jié)一下你們必遵的一些規(guī)則吧！”
……
在李智剛叔叔給我們的總結(jié)、講解中，我們懂得了好多：不在非機(jī)動(dòng)車(chē)道騎自行車(chē)；不雙手離把騎行；不帶人……
我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛看到李智剛叔叔和他的同事們?cè)谑致房�、丁字路口……各個(gè)路口站在烈日之下，大汗淋漓地指揮著交通。但依舊還是有好多好多的人不遵守交通規(guī)則，車(chē)輛、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)亂停亂放：馬路中央、人行道上、綠化帶旁……李智剛叔叔一輛一輛地推著，移到它們?cè)撛诘牡胤健?/p>
同學(xué)們，每天有多少起交通事故，又有多少人在交通事故中失去生命！而這些事故大多是由于人們不遵守交通安全法規(guī)引起的。
遵守交通安全法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，讓我們快樂(lè)、安全成長(zhǎng)，一起嚴(yán)格遵守交通安全法規(guī)！
把交通安全法規(guī)牢記于心！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇17
來(lái)到十一學(xué)校這段日子，我有許多新的感受。我從中體會(huì)到“快”的重要意義。
十一學(xué)校和其他中學(xué)不同，實(shí)行“走班制”�？墒窃谖业难壑校�(jiǎn)直是“跑”班。下課鈴聲一響，在老師抓緊時(shí)間講完最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，我們一個(gè)個(gè)迅速把書(shū)本一股腦兒塞進(jìn)死沉的背包，把它扔上肩膀，飛似地沖向下一個(gè)教室。課間十分鐘在我們的眼中是多么地短暫，樓道里充滿了來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，卻沒(méi)人在那兒說(shuō)閑話，都在忙著“轉(zhuǎn)場(chǎng)”呢！
來(lái)到下一個(gè)教室，里面已經(jīng)有了些同學(xué)，卻井然有序！除了討論學(xué)習(xí)的同學(xué)外，都在各做各的事，有的讀書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，整個(gè)教室充滿了學(xué)習(xí)的氣氛，讓我也不由自主的投入其中�？戳艘幌卤�，離上課還有一段時(shí)間，如果慢慢地走也來(lái)得急�？刹恢獮槭裁矗覅s腿上加勁，早一會(huì)兒來(lái)到教室，做好課前的準(zhǔn)備，總比在樓道里“散步”要好吧！
漸漸地，我不再習(xí)慣“慢步”了，無(wú)論下節(jié)課在哪兒上，我都會(huì)加快腳步。
在十一學(xué)校，不光要腿快，學(xué)習(xí)也要快。無(wú)論課間、午休，還是課后，你總能看到埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)。他們?cè)谂c時(shí)間拼搏，與同學(xué)賽跑！
在自習(xí)課上，沒(méi)有老師看管，可同學(xué)們不會(huì)因此就玩起來(lái)。教室里、樓道里、甚至全樓都鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到筆尖的沙沙聲和彼此的`心跳聲，大家都在用心地學(xué)習(xí)。是呀，一間安靜的教室看似平靜，我們卻在拼搏，在比快！同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地“跑”。
十一！是高效率的，是有大量信息的，也是快節(jié)奏的。在這里，人人在拼搏，個(gè)個(gè)求上進(jìn)。同學(xué)們，在人生的賽場(chǎng)上，拔足狂奔吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇18
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是孫澤的變化。
孫澤是我的同班同學(xué)。以前，他不是作業(yè)潦草就是干脆不寫(xiě)，不是打架就是罵人，總而言之，挨批評(píng)總有他的份，受表?yè)P(yáng)他總不沾邊。好多同學(xué)都很害怕他，見(jiàn)他就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不少老師看見(jiàn)他就扭頭走。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，但結(jié)果卻總令人失望。
但是，有一件事徹底改變了我對(duì)他的看法。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，老師布置了幾道題作為課下作業(yè)。下課后，有兩位同學(xué)來(lái)找孫澤玩。孫澤的舉動(dòng)很出乎我們的.意料。他告訴那兩位同學(xué)，說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你們先出去玩吧！”誰(shuí)知那兩位同學(xué)很不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完就不寫(xiě)了，大不了就是一頓批評(píng)�！睂O澤的情緒變得激動(dòng)起來(lái)，生氣地指著他們說(shuō)：“我今天作業(yè)寫(xiě)不完我就不出去了！”那兩位同學(xué)只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
孫澤的變化很出乎我的意料。我開(kāi)始觀察他上課時(shí)的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，他上課時(shí)不再做小動(dòng)作了。而是認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極發(fā)言。這使老師對(duì)他的表現(xiàn)十分驚訝。為了鼓勵(lì)孫澤，老師讓他當(dāng)了個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員。讓他每天觀察誰(shuí)位置上有垃圾，把名單記錄下來(lái)。
自從老師讓孫澤當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員后，他不經(jīng)常出去玩了。也很少與人發(fā)生矛盾。經(jīng)常是一下課，就拿個(gè)小本子，巡視教室一周，把名單記錄下來(lái)。然后通知名單上的同學(xué)把垃圾撿起來(lái)，最后再出去玩。
孫澤的變化我們都看在眼里，我相信，孫澤只要能夠繼續(xù)保持下去，就一定能成為一名好學(xué)生！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇19
要說(shuō)起校園里的新鮮事，那就像天上的星星一樣多。最近，校園里又發(fā)生了一件新鮮事：有別的學(xué)校的老師來(lái)我校參觀我們吃飯，你說(shuō)這事新不新鮮。
“叮鈴鈴——”隨著第三節(jié)課下課鈴響起，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，安靜而又整齊地走向食堂準(zhǔn)備用餐。
剛來(lái)到食堂門(mén)口，眼前的卻是一些陌生的面孔，他們手拿著攝像機(jī)，一個(gè)勁兒地對(duì)著我們拍攝，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲：“這個(gè)學(xué)校的的`學(xué)生排隊(duì)真安靜整齊��！”我想：他們就是來(lái)參觀我們吃飯的老師吧，那我可要好好表現(xiàn)一番！
我們秩序井然地進(jìn)入食堂，找到了自己的座位，靜靜地坐在那兒等待著。
只聽(tīng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)——鄭老師一聲令下：“餐前誦讀，正式開(kāi)始！”后，我們昂著頭，身板挺直，挺著小胸脯，雙手搭在腿上，大聲背誦著《憫農(nóng)》。洪亮的聲音回蕩在整個(gè)食堂中。
誦讀完畢后，我們開(kāi)始用餐了。同學(xué)們輕輕地拿起筷子，生怕發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。更奇怪的是，男生今天變成了“小紳士”，女生則成了“小淑女”。我小心翼翼的夾著飯，不讓筷子和餐盤(pán)發(fā)出聲音，飯菜在口中細(xì)嚼慢咽，似乎正在完成一項(xiàng)重要的任務(wù)似的。把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái)。我用余光輕輕瞟了一眼對(duì)面的同學(xué)。咦，真是奇怪，一向狼吞虎咽的他，今天卻是小口吃著飯，小口喝著湯，沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。
當(dāng)全班同學(xué)吃完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的餐盤(pán)里竟吃得干干凈凈，一粒飯都不留，有的干凈的都可以不用洗了！開(kāi)始收拾了，食堂里仍然鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)得見(jiàn)客人老師對(duì)我們的表?yè)P(yáng)：“這里的學(xué)生真是太棒了！”還不時(shí)得拍攝。
這件事就像一面小小的鏡子一樣，折射出了我們學(xué)校的文明素養(yǎng)，我們更應(yīng)該把它發(fā)揚(yáng)光大。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇20
校園里的新鮮事星期四，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮 事。當(dāng)班主任李老師把“想?yún)⒓尤珖?guó)四驅(qū)車(chē)比賽的舉手，只有兩個(gè)名額！”這句話送入我們耳邊時(shí)，大家都認(rèn)為自己發(fā)生了幼覺(jué)。因?yàn)橐郧岸际亲尷蠋煄ьI(lǐng)我們參加 唱歌、體操、跳舞集體舞等比賽的，可是沒(méi)有一次是讓我們玩的。當(dāng)我們從驚訝中回過(guò)神來(lái)時(shí)，那兩個(gè)寶貴的名額已經(jīng)被姜關(guān)鑫和陳里昂給搶走了。
“好，就你們倆了！”李老師說(shuō)完，揚(yáng)揚(yáng)頭發(fā)，滿意地走了。她留下的，是一片片的哀嘆和無(wú)窮的遺憾。
就這樣，他們倆成了參賽隊(duì)員。他們犧牲了所有的休息時(shí)間來(lái)擺弄那輛賽車(chē)。有一次我放學(xué)參加鼓號(hào)隊(duì)，都五點(diǎn)半多了才回家，在回家路上，卻見(jiàn)到了姜關(guān)鑫在路上徘徊，我上前一問(wèn)，才知道他賽車(chē)上的`一個(gè)零件丟了，他正在找。我真佩服他的毅力。
不僅他們的休息時(shí)間被占用了，甚至他們上課時(shí)間也隨時(shí)可能被占用呢。因?yàn)榻淌依锏囊粝潆S時(shí)可能播出有關(guān)于四驅(qū)車(chē)比賽的消息。所以，他們不得不尖起耳朵來(lái)監(jiān)聽(tīng)音箱，生怕自己沒(méi)聽(tīng)到任何一個(gè)來(lái)自音箱的關(guān)關(guān)四驅(qū)車(chē)比賽的消息而錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)比賽。
現(xiàn)在，他們兩人已經(jīng)達(dá)到了“廣播一響，集中思想；廣播一停，拔腿就跑”的癡迷境界。不管到哪里，他們都會(huì)帶著賽車(chē)。為此姜關(guān)鑫還挨了李老師的一頓罵 呢。因?yàn)�，校領(lǐng)導(dǎo)要我們?yōu)轶w操比賽來(lái)訓(xùn)練，可姜關(guān)鑫卻還帶著那輛賽車(chē)。李老師問(wèn)：“你怎么還帶著這個(gè)？趕緊放回去！”他只好把車(chē)子放了回去。
姜關(guān)鑫和陳里昂之所以這么刻苦地?cái)[弄賽車(chē)，是因?yàn)樗麄儌z想為班級(jí)增添一點(diǎn)榮譽(yù)。我們要學(xué)習(xí)他們這種精神。祝他們?cè)诖筚愔心脗�(gè)好名次！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇21
周一大早，班主任老師就向大家宣布了一條前所未聞的消息：周五中午我校將進(jìn)行義賣(mài)活動(dòng)。真是一石激起千層浪，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。
“老師，賣(mài)什么？”張?zhí)m迫不及待地問(wèn)。
“ 你自己或不用的或喜歡但舍得拿來(lái)賣(mài)的東西�！崩蠋熃忉尩馈�
“噢耶！這次我可以賺錢(qián)了！”這是我的同桌，外號(hào)“小氣劉”，一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。老師把手撫在“小氣劉”肩上說(shuō)：“這是義賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)要捐給貧困災(zāi)區(qū)！”我對(duì)同桌說(shuō)：“你的發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅了吧！”同學(xué)們哄堂大笑。
周二到周四，同學(xué)們從家里拿來(lái)了各式各樣的東西：飾品、書(shū)籍、玩具等。就連“小氣劉”也卷入了這股義賣(mài)的熱潮中，從家里拿來(lái)了好幾樣?xùn)|西，當(dāng)然自標(biāo)價(jià)不低噢！
在大家的熱盼中，新鮮的.義賣(mài)活動(dòng)在校園操場(chǎng)上開(kāi)始了。一時(shí)間校園沸騰了！叫賣(mài)聲、討價(jià)聲、談笑聲匯聚在一起，像一首歡快的樂(lè)曲飄蕩在校園的上空。
看！我們班的專賣(mài)區(qū)，同學(xué)們忙得不亦樂(lè)乎。我們過(guò)足了賣(mài)東西的癮�！靶鈩ⅰ弊笫帜弥鴤�(gè)鑰匙鏈，右手打著竹板推銷道：“瞧一瞧，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我們班的東西真燦爛：鑰匙鏈、奧特曼，你要不買(mǎi)準(zhǔn)遺憾！”正在看物品的同學(xué)被逗得哈哈大笑，當(dāng)然傾囊而買(mǎi)了。
我們的叫賣(mài)，是你方唱罷我登場(chǎng)。喊累了，就去其他班那里選幾件自己心儀的東西。在一番口舌較量之下，我花了十元錢(qián)買(mǎi)到了一盒磁鐵式五子棋和一張“哆唻A夢(mèng)”的CD盤(pán)。
一小時(shí)過(guò)去了，義賣(mài)會(huì)已接近尾聲。同學(xué)們滿臉笑容，大概是賣(mài)的痛快買(mǎi)的可心。更重要的是這是第一次參加這樣的活動(dòng)，它讓人感到新鮮而刺激，希望這份快樂(lè)的愛(ài)心早日寄到貧困山區(qū)，讓那里的孩子也被快樂(lè)感染！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇22
我們的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的學(xué)校，在這里，經(jīng)常發(fā)生新鮮事，例如：被評(píng)上先進(jìn)班級(jí)，開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)等等，但是，令我印象最深刻的還是義賣(mài)活動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，大家紛紛把要義賣(mài)的東西拿出來(lái)，整整齊齊地?cái)[在自己組的“陣地”上，便開(kāi)始義賣(mài)了。我掃視了一下周?chē)�，啊，義賣(mài)的東西真是各式各樣、一應(yīng)俱全呀！有的賣(mài)玩具，有的`賣(mài)瓷器，有的買(mǎi)磁帶，還有的賣(mài)圖書(shū)。大家也都在絞盡腦汁地把東西賣(mài)出去：有的同學(xué)拿著老師的擴(kuò)音器叫賣(mài)，有的同學(xué)高高舉起一個(gè)自己制作的牌子，有的同學(xué)用優(yōu)美的音樂(lè)吸引來(lái)顧客，還有的同學(xué)自己捧著書(shū)到別班的“陣地”去叫賣(mài)�？戳艘粫�(huì)兒，就有人來(lái)買(mǎi)書(shū)了。他一直跟我討價(jià)還價(jià)，但是，最后他沒(méi)有講價(jià)成功，還是以原價(jià)買(mǎi)了回去。賴同學(xué)自告奮勇地出去叫賣(mài)。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，并帶著賣(mài)出的書(shū)的幾塊錢(qián)回來(lái)了，我們的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款袋”里又增添了幾塊錢(qián)，然后，賴同學(xué)又接著出去叫賣(mài)了。接下來(lái)，就有連綿不斷的同學(xué)到我們的“陣地”上買(mǎi)東西。我們義賣(mài)的東西越來(lái)越少，我們捐款袋里的錢(qián)越來(lái)越多。賴同學(xué)也滿載而歸了。這次，我們組賣(mài)了57塊錢(qián)。這次，我們學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心款額有超過(guò)5000元，這里面百分之五十都是家長(zhǎng)捐的錢(qián)。��！這些家長(zhǎng)真有愛(ài)心��！我們學(xué)校的這些錢(qián)一部分給災(zāi)區(qū)的同學(xué)買(mǎi)書(shū)和買(mǎi)文具，另一部分的錢(qián)捐獻(xiàn)給思明區(qū)的愛(ài)心超市，幫助那些讀不起書(shū)的同學(xué)。
��！這就是我們學(xué)校里的新鮮事，它既鍛煉了我們的能力，又讓我們獻(xiàn)了愛(ài)心，還讓我們懂得了金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)真是一舉多得��！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇23
看到《校園里的新鮮事》這個(gè)題目，我眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：一群男生圍在一起跳皮筋。
那次跳皮筋崔慶喆同學(xué)一馬當(dāng)先，誰(shuí)知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣�。“哈哈哈，哈哈哈……”女同學(xué)們笑得前仰后合。男同學(xué)跳皮筋，
“真是新鮮事！”男同學(xué)的臉一個(gè)個(gè)都漲得通紅，崔慶喆同學(xué)不服氣地說(shuō)：“笑什么？哼，要不咱們比一比？”“好！比就比，鬼才相信我們女同學(xué)會(huì)輸給你們！”男同學(xué)對(duì)女同學(xué)大聲說(shuō)：“好，星期六等著瞧！”
時(shí)間過(guò)得真快，星期六一轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔慶喆說(shuō)：“你們不是說(shuō)要比賽嗎？今天我們就來(lái)一比高下！”“當(dāng)然要比啦，我們不會(huì)輸給你們的”他胸有成竹的說(shuō)。
比賽開(kāi)始，先是我們女生跳。瞧，婭娟跳了起來(lái)。她先跑進(jìn)兩根皮筋中間，接著跳在兩根皮筋的外面，一只腳向右一勾，把一根皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把皮筋挽在腳上，然后往上一蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)的落在兩只腳中間�！昂�！”接著，婭娟順利的`跳過(guò)幾關(guān)，皮筋升到肩頭了，這一關(guān)最難過(guò)了，我們都為她捏了一把汗，再看看周婭娟也顯得挺緊張，只見(jiàn)她勾起皮筋，腳剛落地，身子一晃，摔倒在地上。
該男生跳了，崔慶喆先跳。他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝的睜開(kāi)大眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭。那么高，連我們女同學(xué)都沒(méi)跳過(guò)，他們能跳嗎？只見(jiàn)崔慶喆猛地往上一蹦，兩腳掀在皮筋的外面，然后右腳一勾，左腳往前一勾，把兩根皮筋挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落到兩根皮筋的中間，男同學(xué)高興的歡呼起來(lái)：“我們贏了，我們贏了！”
男同學(xué)跳皮筋就新鮮了，男同學(xué)能贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)感到無(wú)地自容。不過(guò)，通過(guò)這件事使我感受到，只要有決心，什么事都能辦好。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇24
學(xué)校，是一個(gè)有著無(wú)數(shù)快樂(lè)場(chǎng)景的地方。在其中，最有趣的莫過(guò)于前幾天的體育比賽。
上課鈴聲響起，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上，我們站好了隊(duì)，等待著老師走來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)老師手里拿著三根竹竿，沖著我們喊道：“今天我們進(jìn)行跳高比賽�！�
第一次跳高的我緊張得要命，但是旁邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開(kāi)始”，小周就第一個(gè)沖了過(guò)去，只見(jiàn)他前腿發(fā)力向上跳躍，后腿卻沒(méi)有動(dòng)靜，看起來(lái)就像一位殘疾人，“轟隆”，體積過(guò)于龐大的他一下就把竹竿撞的七零八落，失敗之后，他好像很享受，躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過(guò)去，信心十足的他猛地一躍，這姿勢(shì)就像海豚從海中一躍而起，自然又優(yōu)美，成功的跳過(guò)了竹竿。女生第一個(gè)出場(chǎng)的是小雯，她的臉因?yàn)楹ε露l(fā)蒼白，跑到竹竿前，根本沒(méi)有起跳的.意思，順著竹竿就邁了過(guò)去，這一場(chǎng)景引得全班同學(xué)大笑了起來(lái)，小雯因?yàn)楹π咭泊罂蘖似饋?lái)，唉，這真是哭笑不得啊。
“下一個(gè)�！崩蠋熃械�。此時(shí)的我還在笑著小雯的樣子，沒(méi)想到緊接的就是我，為了不讓女生笑話，我認(rèn)真的找好了起跑位置，準(zhǔn)備沖刺。出發(fā)了，我奔跑了起來(lái)，就在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏，縱身一躍，騰空而起，接下來(lái)我就不知道發(fā)生了什么，全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇，原來(lái)這么舒服啊！幾個(gè)哥們跑過(guò)來(lái)，“喂，你過(guò)桿了！”驚訝的我高興地歡呼起來(lái)，看著女生們羨慕的目光，此刻真是自豪啊！
“鈴鈴”下課鈴聲響了，意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節(jié)課繼續(xù)，老師看著同學(xué)們那么熱情，開(kāi)心的同意了！
我愛(ài)學(xué)校生活！因?yàn)槊恳惶於际切迈r有趣的！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇25
在我成長(zhǎng)的道路上，有坎坎坷坷、曲曲折折的是。有成功的事，有失敗的事，有高興的.是，有令我至今難忘的事，也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的，還是一件掃興的事。
我們學(xué)校星期五早上舉辦了37屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天上午我們班參加的主要項(xiàng)目是 100米賽跑和4乘50米接力賽。
我們班參加100米賽跑這個(gè)項(xiàng)目的人有孫子揚(yáng)和陳樣。我對(duì)孫子揚(yáng)有足夠的信任，因?yàn)樗谖覀內(nèi)嗯懿椒浅？�。他�?jīng)常參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步經(jīng)常得第一名。比賽開(kāi)始了，老 師發(fā)令了，孫子揚(yáng)用最快的速度取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。他的耐力也非常好，跑完后，后勤組給他送水，他卻說(shuō)：不用了。而且跑玩后，他沒(méi)有滿臉通紅，滿頭大汗，也不說(shuō)累。我想：孫子揚(yáng)平時(shí)跑步這么快，在關(guān)鍵時(shí)刻不為班級(jí)爭(zhēng)光才怪呢。'
第七組的其中一位運(yùn)動(dòng)員是我們班的陳樣。陳樣。陳樣是我們班是跑得比較快的。老師發(fā)令了，陳樣像弦拉出的飛箭，飛向祖國(guó)遼闊的大海。又像脫韁的野馬，在草原上奔跑著。但是，陳樣最后的成績(jī)還是令我們有點(diǎn)失望，第三名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與。
450米接力賽，我們班參加的選手是：陳言華、林浩然、孫子樣、林國(guó)良、陳樣、黃冼、林穎、阮星月。男生接力賽開(kāi)始了，四位男生像四頭獅子在奔馳著，一個(gè)個(gè)都生龍活虎，躍躍欲試。但是，盡管他們他們多么努力，都白費(fèi)了，成績(jī)是第四名。女生們也一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都不會(huì)沒(méi)精打采，昏昏欲睡。但是沒(méi)用，結(jié)果沒(méi)名次。
雖然我們班沒(méi)那到什么名次。但是沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇26
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)角里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾塊橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的.成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策�！皺C(jī)靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再生出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一致贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午第一節(jié)下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上鉤。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里怦怦直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學(xué)校開(kāi)展“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×耍肌艾F(xiàn)了身”。小文看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)他，贊美他……
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇27
校園，充滿我們歡笑的家；那一間間明亮的教室；一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦；一位位和藹的老師；那充滿掌聲的操場(chǎng)；校園每天我們快樂(lè)生活的大家庭。三年級(jí)的事總使我念念不忘。
三年級(jí)時(shí)那寬闊的操場(chǎng)上出現(xiàn)了一張張笑臉，原來(lái)今天這個(gè)充滿歡笑的大家庭要舉行一年一度的拔河比賽。
規(guī)則是這樣的：每個(gè)班級(jí)挑出20名男同學(xué)和20名女同學(xué)來(lái)參加這次比賽。其余留下的同學(xué)可以在旁邊吶喊助威。比賽分為三輪制，哪班先勝出2輪就贏。我們?nèi)鶎?duì)戰(zhàn)三五班。
當(dāng)在美麗動(dòng)聽(tīng)的下課鈴想起的前2分鐘的時(shí)候，我們——三六和三五的各位同學(xué)和老師來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)開(kāi)始了熱身準(zhǔn)備。這里將起一場(chǎng)惡仗。上課鈴響起了，我們班先站在左邊。雙方的20名同學(xué)都準(zhǔn)備好的時(shí)候，比賽即將開(kāi)始。又高又壯的黃老師站在紅繩的中間，響亮的哨聲響起了，雙方同學(xué)都拼命的拉，我們更是在旁邊吶喊助威。時(shí)間飛快的流逝著；很快第一輪結(jié)束了。我們調(diào)換位置，重新開(kāi)始比賽。
可能因?yàn)樯弦惠啽荣愹湴亮�，所以三五班贏了一輪。因?yàn)樵谇皟蓤?chǎng)激勵(lì)的比賽打成了平手，所以這一場(chǎng)才是真正的惡戰(zhàn)。會(huì)換好位置，開(kāi)始比賽了。大家都忙著自己的事——吶喊的吶喊，比賽的比賽，這次的`口號(hào)喊的格外整齊，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同時(shí)太陽(yáng)公公也慢慢地靠近了山腰，可操場(chǎng)那熱火朝天的場(chǎng)面還沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而消失不見(jiàn)。終于，我們?nèi)嘟?jīng)過(guò)多人的努力以1：2贏了三五。
比賽結(jié)束，闊大的操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回到了班級(jí)，夕陽(yáng)下同學(xué)的影子拉長(zhǎng)，繪成一幅美麗和諧的畫(huà)面。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇28
最近，美麗的校園里發(fā)生了很多新鮮事，現(xiàn)在就讓我向大家說(shuō)說(shuō)吧。
校園里的文明舉止有了很大的變化，美麗的校園里，再也看不到一粒紙屑，再也聽(tīng)不到同學(xué)們的大聲喧嘩，大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言，要讓文明之風(fēng)吹遍校園，要從我做起，從一件小事做起。誰(shuí)也不想因?yàn)樽约旱牟晃拿鞫尠嗉?jí)抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來(lái)。
看，那邊一個(gè)小同學(xué)摔倒了，我正想跑過(guò)去，可是還是晚了，只見(jiàn)一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)飛快的跑過(guò)去用雙手用力的把小同學(xué)扶起來(lái)，幫他拍拍身上的灰塵，還關(guān)心的問(wèn)一聲，“同學(xué)，你還好吧？”我看見(jiàn)那位小同學(xué)眼里感激的`目光。那一刻，我也很感動(dòng)。往日的一幕又浮現(xiàn)在我眼前，記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于路滑，不小心摔了一跤，身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)大同學(xué)，他們裝著沒(méi)看見(jiàn)一樣，害的我半天才起來(lái)。滿眼都是淚水�；厥淄拢饲榇司�，怎能不讓人感動(dòng)。
更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師，這學(xué)期，我們換了新班主任，她不僅教課認(rèn)真，更重要的是她記得我們班每一位同學(xué)的生日。與別人不同的是每個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，他不是向以往的老師那樣送書(shū)呀筆呀等等之類的學(xué)習(xí)用品。而是，用心，根據(jù)她自己對(duì)同學(xué)的了解，寫(xiě)一首詩(shī)給要過(guò)生日的同學(xué)，這可夠新鮮的。當(dāng)要過(guò)生日的同學(xué)打開(kāi)老師寫(xiě)的詩(shī)的那一刻，那種感動(dòng)真是無(wú)法形容。告訴你吧，就連我們班以前最調(diào)皮的學(xué)生那天也變得安靜了許多。
當(dāng)然，我們美麗的校園每天都在發(fā)生著很多意想不到的新鮮事，只是，無(wú)論發(fā)生什么，我相信大家的目標(biāo)都只有一個(gè)，那就是讓自己的校園更美麗更和諧。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇29
最近，我們學(xué)校所有的班級(jí)里的黑板都變了樣，從以前的普通黑板變成了神奇的“班班通”黑板。
一開(kāi)始，我們都不知道是什么，因?yàn)椤鞍喟嗤ā钡耐獗砭褪且粔K普通的黑板，但是特別的是它是由四塊小黑板組成的，就像窗戶一樣，靠中間的兩塊往外一些，靠邊上的兩塊往里一些。可以用鑰匙把在角落里的鎖打開(kāi)，在中間的兩塊就可以分別往外推，中間就會(huì)有一些地方了，可是誰(shuí)也不知道里面會(huì)是什么，于是，種種猜測(cè)就在大家心中產(chǎn)生了……我們跑去問(wèn)老師，老師們也不知道怎么用。大家好奇極了，開(kāi)始在下邊竊竊私語(yǔ)——有的說(shuō)是不是不用把屏幕拉下來(lái)，直接把投影儀照在黑板上就可以看了？有的`說(shuō)是不是把中間的黑板拉開(kāi)直接就可以看到隔壁班了？要不干嘛叫“班班通”嘛！聽(tīng)到這句話，我們簡(jiǎn)直要笑瘋了！這也太荒唐了吧！不過(guò)要真的是這樣也挺好玩的！還有的說(shuō)是不是把中間的兩塊黑板拉開(kāi)，里面是一塊白板，這樣就是雙層黑板了！疑惑的一天過(guò)去了。
第二天，老師告訴我們昨天他們進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)在他們已經(jīng)會(huì)用了。老師馬上向我們演示了一下，我們心中的疑團(tuán)也一一解開(kāi)了。原來(lái)，把中間的黑板拉開(kāi)，里面是一個(gè)像屏幕一樣的東西，用投影儀投在上面圖畫(huà)以后，用一種白色的像那種特別粗的白板筆一樣的筆，直接就可以在屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，像有觸摸屏的手機(jī)一樣，神奇極了！老師也激動(dòng)地告訴我們，這可是剛研究出來(lái)的新型教具，上海﹑北京的學(xué)校里還不一定有呢！我們可一定要愛(ài)惜呀，也感謝教育局給我們學(xué)校發(fā)配這么好的教具!
希望科學(xué)家﹑發(fā)明家們多多努力，為未來(lái)的學(xué)生們創(chuàng)造出更好﹑更先進(jìn)的“武器”！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇30
最近，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)角多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“長(zhǎng)”出來(lái)；同學(xué)的桌椅壞了，馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？總也不知，為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查小組”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的明察暗訪，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策。“小聰明”李科說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”，“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的.“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“他”小露。是呀，自從學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)星”以來(lái)，小露改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×�，都“現(xiàn)了身”。小露看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。
事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。我們偵察組的同學(xué)一商量，決定這新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇31
在我的記憶儲(chǔ)藏中，讓我永遠(yuǎn)忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個(gè)星期二，劉老師說(shuō)：“星期三早上六點(diǎn)到校�！蔽揖瓦B三趕四的來(lái)到了學(xué)校。那時(shí)候同學(xué)們已經(jīng)都來(lái)到學(xué)校了。我們就化化妝已經(jīng)7點(diǎn)了，我們化了，老師就給我們合唱隊(duì)的每個(gè)人發(fā)了一瓶?jī)?yōu)酸乳，又發(fā)了一塊面包，吃完了。校車(chē)也來(lái)了，我們上了車(chē)，在車(chē)上我們歡歌笑語(yǔ)，說(shuō)著，唱著，盼著。終于來(lái)到了九中，下了車(chē)。啊！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說(shuō)完老師讓我們進(jìn)去了，我們?cè)诰胖芯娃D(zhuǎn)了一圈。來(lái)到了音樂(lè)廳，我們坐在位置上在聽(tīng)1號(hào)選手，一號(hào)選手打動(dòng)了在做了每一個(gè)人。唱完了。到了第二號(hào)選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺(tái)......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來(lái)到了臺(tái)子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營(yíng)和夢(mèng)飛揚(yáng)。祖國(guó)遍地是陽(yáng)光......人民熱愛(ài)關(guān)懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢(mèng)飛楊，微微晨風(fēng)，燦燦朝陽(yáng)......啦啦啦啦啦那經(jīng)開(kāi)實(shí)小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的'殿堂，飛揚(yáng)！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創(chuàng)造出來(lái)的成績(jī)啊！沒(méi)有了老師就沒(méi)有這次比賽，沒(méi)有這次比賽我們?cè)趺茨軇?chuàng)造出美好的成績(jī)來(lái)呢？是老師把不會(huì)唱歌的小孩了，變成了一個(gè)個(gè)會(huì)唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來(lái)的，直到成功為止加油合唱隊(duì)的同學(xué)們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會(huì)贏得這次比賽的，我為我們合唱隊(duì)加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠(yuǎn)忘不了，這次的比賽。加油�。。。。。。。。。。。。。�！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇32
“丁零——”預(yù)備鈴打響了，厄運(yùn)也即將降臨。
第一節(jié)考語(yǔ)文，大家都紛紛抱起語(yǔ)文書(shū)“狂啃”，貪婪地吮吸著語(yǔ)文書(shū)中的甘露�！皢�(wèn)一下，本單元張籍的詩(shī)是哪首？”“《長(zhǎng)相思》是哪位詩(shī)人寫(xiě)的？”“《鯨》的'種類有哪兩種？”一群文盲！如果上課能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，肯定不會(huì)落得如此后果。
我嘛，也是臨時(shí)抱佛腳，反正“臨陣磨槍，不亮也光。”“丁零——”，厄運(yùn)來(lái)臨了，一片烏云降臨在教室上方……
考試時(shí)，大家的心情緊張得無(wú)法形容：A同學(xué)的手在兩膝間使勁地搓著；B同學(xué)似乎在微微發(fā)抖；C同學(xué)的手不停地拍著頭。不過(guò)，有的人腦子里“存貨”多，一個(gè)勁地埋頭苦寫(xiě)，一副胸有成竹的樣子，很是讓人妒忌不已�。贿�有人抱著腦袋用力捶，天哪！若是你想不出答案，也不必這樣吧！再捶，我會(huì)撥打120的！這時(shí)D同學(xué)隨口說(shuō)出“上課不努力，考試徒傷悲”，總而言之，言而總之，本班各色人物考試時(shí)的狀態(tài)都很緊張。但唯一有一個(gè)人與眾不同，我看，女?huà)z在造他時(shí)，一定在看《快樂(lè)大本營(yíng)》，不然他怎么考試時(shí)還在笑！那人乃朱勝杰是也！我暈！真是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，見(jiàn)成績(jī)之憂憂，回家一定淚下，本班的考試狀態(tài)稱得上是“氣象萬(wàn)千”吧！
考試過(guò)后，同學(xué)們一溜煙地逃離了“苦�！�，想知道這幫逃離“苦�！钡娜硕既ツ牧藛�？想知道的話就請(qǐng)往下看吧！我使了耳聽(tīng)八方，眼觀六路之本領(lǐng)，終于找到了他們，原來(lái)他們……在……看《越策越開(kāi)心》！是啊！剛考試的我們心情十分沮喪，當(dāng)然需要汪涵、馬可兩位超級(jí)帥哥來(lái)“安慰”一下啦！
精彩的“考試跟蹤報(bào)道”終于播送完畢了，至于費(fèi)用嘛！只需要各位讀者一個(gè)肯定，好嗎？
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇33
我是豐產(chǎn)路小學(xué)首批新生中的一員，現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，也就是說(shuō)這所學(xué)校成立至今已經(jīng)六年了。然而，在這六年當(dāng)中，學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事。
走進(jìn)校園，各教室標(biāo)語(yǔ)布置規(guī)范，令人賞心悅目；各個(gè)中隊(duì)的名稱標(biāo)識(shí)，讓人歡欣振奮；各項(xiàng)活動(dòng)的組織井然有序……一件件新鮮事我都記憶猶新。
今年十一長(zhǎng)假過(guò)后，當(dāng)我重新踏入校園，就發(fā)現(xiàn)了一件特大新鮮事，那就是我們學(xué)校的每一間教室黑板都換了！
我迫不及待地沖進(jìn)了我們的教室，顧不上將沉甸甸的書(shū)包放下，就對(duì)這個(gè)新事物仔細(xì)打量起來(lái)：它長(zhǎng)約三米，寬約一米，有四塊組成。中間兩塊稍微大一點(diǎn)，兩邊兩塊稍��；仔細(xì)觀察，中間的兩塊黑板之間還有一個(gè)鑰匙孔，據(jù)說(shuō)，把中間的鎖打開(kāi)以后，里面就是白色的電子黑板了！如果是這樣的話，老師上課前就可以把課直接備在電腦里，到上課時(shí)，把自己的電腦和黑板上方的播放器一連接就可以直接上課了。這樣以來(lái)，不僅上課時(shí)老師不用再費(fèi)力的寫(xiě)粉筆字，也不用吸粉筆灰了，而且還讓老師節(jié)省了不少工夫，這樣，不僅有利于老師的'身體健康，他將會(huì)有更多的精力來(lái)更好的哺育我們學(xué)生了。
我想著想著，不禁就登上了講臺(tái)，伸手輕輕去摸了一下全新的黑板，呀！黑板真涼！我忍不住自己的好奇心，想探到它的奧妙，就像瞄槍似的閉起一只眼睛，用單眼小心翼翼的王黑板縫隙里看去：“哇，這就是傳說(shuō)中的電子黑板啊！”我情不自禁叫出聲來(lái)，感覺(jué)這黑板真好！
我們學(xué)校的變化證明了我們祖國(guó)的變化，證明我們中國(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，人們的生活也越來(lái)越好了。相信我們學(xué)校一定會(huì)有更多的變化，一定會(huì)有更多的新鮮事！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇34
嘿！告訴大家一件有趣的新鮮事。你肯定很想知道吧，那就聽(tīng)我慢慢告訴你。
平時(shí)課間鈴聲一響，男生就抱著他們的籃球飛也似的奔向球場(chǎng)，在球場(chǎng)上馳騁。而我們這些文靜的女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、踢毽子之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛(ài)靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生竟然也加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。
我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺(jué)得很新奇，很樂(lè)意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過(guò)很快也會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒(méi)學(xué)過(guò)籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和Z禹宏可是最好的`搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過(guò)是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，膽子小的女生根本不敢靠前，高大的男生們也常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺(jué)得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇35
你猜！今天上學(xué)我?guī)Я耸裁矗繒?shū)嗎？錯(cuò)！是冰塊、勺子、牛奶、糖、鹽、小塑料盒和大塑料盒。你問(wèn)干什么用？上科學(xué)課呀，因?yàn)槲覀円霰ち埽?/p>
同學(xué)們等待著第三節(jié)課的到來(lái)，終于，等到了上科學(xué)課的時(shí)間了。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神倍增，等待著老師一聲令下。終于開(kāi)始做冰激淋，老師剛告訴我們制作的方法，大家就迫不及待的開(kāi)始了。第一步了：先把牛奶倒進(jìn)小盒子的`三分之二，倒進(jìn)十克糖，攪拌均勻。別的小組熱火朝天地做了起來(lái)，我們小組也不甘示弱，我先把牛奶倒進(jìn)小盒子的三分之二，再倒進(jìn)十克糖，十克糖到底是多少呢？這個(gè)問(wèn)題把我們小組難住了，再看看其他小組，個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，好像也遇到了同樣的問(wèn)題，我拿著勺子靜靜的思考著，突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)勺子一次能盛兩克，那五勺不就是十克嗎？數(shù)學(xué)知識(shí)就是有用。我馬上把這個(gè)想法告訴了伙伴們，放完了十克糖，要攪拌均勻，我們一人攪拌五十下，剛好二百下了告訴你們一個(gè)秘密，勺子總是下一位同學(xué)從上一位手里搶過(guò)來(lái)的，從來(lái)沒(méi)有上過(guò)這么好玩的課，誰(shuí)舍得放手呢？老師又講了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周?chē)麧M冰塊，在撒上適當(dāng)?shù)柠}，搖晃十五分鐘就成功啦！同學(xué)們又一次歡天喜地的開(kāi)始工作了！我們小組先把小盒子裝進(jìn)大盒子里，然后，又爭(zhēng)先恐后的把周?chē)目障度麧M冰塊，在撒上鹽，我們?cè)佥喠鲹u晃，不一會(huì)兒就大功告成了！
我們品嘗著自己親手做的冰激淋，雖然沒(méi)有麥當(dāng)勞里的好吃，但卻很涼，涼在嘴里；卻又很甜，甜到心底！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇36
每天在我們的校園里都會(huì)發(fā)生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不說(shuō)了，我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事，想聽(tīng)么，跟著我一起來(lái)吧！
在我小學(xué)四年的學(xué)校教育中，每每都是老師教，我們學(xué)，座位也是兩人并排坐，教室也很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了�？�，原來(lái)我們單調(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個(gè)板塊。一個(gè)板塊用來(lái)寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)是我們的積分評(píng)比欄，另外八個(gè)是我們班級(jí)的八個(gè)小組的展示欄，有了自己的'展示欄，我們當(dāng)然也要有我們每組的隊(duì)名，有探索隊(duì)，飛翔隊(duì)……
嘿嘿，說(shuō)到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊(duì)伍呀！別急，還有很多我沒(méi)說(shuō)玩呢，前后角落也有變化，前邊我們多了一個(gè)“書(shū)香閣”這里呀擺放著同學(xué)們拿來(lái)的各種圖書(shū)，同學(xué)們可以相互借閱增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，有了這個(gè)書(shū)香閣，我們同學(xué)的積極性可高了不少，后邊的一個(gè)衛(wèi)生角也發(fā)生了變化，變成了“回收站”周?chē)蒙埐眉舻暮芏鄨D案，看到這里你無(wú)論如何也不會(huì)和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來(lái)的，剩下的一個(gè)后角落的墻上是“我能行”的展示欄，上面畫(huà)有可愛(ài)的卡通畫(huà)，這個(gè)是用來(lái)鼓勵(lì)那些進(jìn)步的學(xué)生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風(fēng)喲�？炜纯次覀兊淖笥覊Ρ冢筮吺恰靶枪獯蟮馈笔遣皇呛芟胫浪怯脕�(lái)干嘛的呀，我來(lái)給你們聽(tīng)，這個(gè)是我們班上評(píng)選出來(lái)的“明星”才能登上這個(gè)“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”的喲。這里有書(shū)法之星，繪畫(huà)之星，歌唱之星……右邊是一個(gè)“夢(mèng)想舞臺(tái)”同學(xué)們可以把自己的希望或是目標(biāo)寫(xiě)在上面，激勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好了，先和大家分享到這里吧。
教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇37
未到跳蚤市場(chǎng)，我就聽(tīng)說(shuō)它與其它的市場(chǎng)截然不同。這也是我入學(xué)四年多來(lái)，發(fā)生在我們學(xué)校的一件最為新鮮的事情。其實(shí)呀！它是我們學(xué)校隆重舉行的活動(dòng)。主題是：賣(mài)掉自己不用的物品，讓別人低價(jià)得到稱心如意的“寶貝”。這次來(lái)到跳蚤市場(chǎng)，我真正領(lǐng)略了那熱鬧非凡的場(chǎng)面。
星期四一大早，我們興高采烈的來(lái)到學(xué)校。在老師和同學(xué)們的精心布置下，幾張普通的課桌便成了一個(gè)個(gè)整齊劃一的攤位，大家在不慌不忙地?cái)[放著各班準(zhǔn)備好的商品。一個(gè)平靜的跳蚤市場(chǎng)就這樣形成了。
不一會(huì)兒，平靜的跳蚤市場(chǎng)成了人的海洋，異常熱鬧。隨著悠揚(yáng)的鼓樂(lè)演奏，同學(xué)們便開(kāi)始盡情地購(gòu)物了。大家一個(gè)個(gè)臉上神采飛揚(yáng)，整個(gè)校園充滿了歡聲笑語(yǔ)。叫賣(mài)聲、歡笑聲、竊竊私語(yǔ)地討價(jià)還價(jià)聲連成一片。
我被人流涌進(jìn)了市場(chǎng)里。熱火朝天的市場(chǎng)里擺滿了琳瑯滿目的商品。有小巧精致的毛絨玩具；有浩如煙海的書(shū)籍；有花紅柳綠的文具；還有色彩斑斕的禮品……看得我眼花繚亂，目不暇接。我情不自禁地贊嘆道：這是一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，又宛如一幅活的.畫(huà)！
我從容地漫步在市場(chǎng)上，淘到了我最喜歡的“寶物”。突然，攤位上的兩本《日記起步》映入我的眼簾，經(jīng)過(guò)一番“唇舌之戰(zhàn)”，我終于以7元錢(qián)的價(jià)格得到了這兩本書(shū)。我心滿意足地拿著這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。我小心翼翼地把它們揣在懷中，生怕把它們弄丟了。同學(xué)們也各自買(mǎi)到了稱心如意的物品，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡笑。大家完全陶醉在這熱鬧的市場(chǎng)中了。
在跳蚤市場(chǎng)上，我不僅買(mǎi)到了如意的書(shū)籍，而且學(xué)會(huì)了討價(jià)還價(jià)，以及如何購(gòu)買(mǎi)物美價(jià)廉的物品。怎么樣？這件事夠新鮮吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇38
你聽(tīng)得新鮮事不少吧？身為小學(xué)生在校園里的新鮮事那肯定聽(tīng)得也不會(huì)少，說(shuō)的這，我就想起了前不久天我們學(xué)校的新鮮事，要想知道，就慢慢往后看吧！
說(shuō)起跳蚤市場(chǎng)，大家一定不陌生，反正都是大人的事，愛(ài)我們什么事啊，如果你那么想的話，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，誰(shuí)說(shuō)，小學(xué)生不可以搞這些�。吭谖覀儗W(xué)校就搞過(guò)一次跳蚤市場(chǎng)，我們是用自己用不著的東西地價(jià)錢(qián)賣(mài)給同學(xué)，再將錢(qián)捐給許要幫助的人。跳蚤市場(chǎng)就在優(yōu)美旋律的預(yù)備鈴聲中開(kāi)始了！
我和我最要好的兩個(gè)好朋友:陳文晰，張?jiān)律�，一起�?lái)到個(gè)個(gè)琳瑯滿目的班級(jí)商店門(mén)口，眼睛被那些好看得，好玩的等東西迷住了，我們先在現(xiàn)在的五一班看到了一個(gè)小娃娃騎到小木馬，向我們揮手，我毫不猶豫得走了過(guò)去，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)多少錢(qián)？”“嗯~10元”小小收銀員說(shuō)道。我也想當(dāng)回大人那樣，就學(xué)著媽媽那樣，還帶半點(diǎn)開(kāi)玩笑，說(shuō)“便宜一點(diǎn)，你就的我想那種整天，兜里裝著幾百，幾百的小富翁嗎？”他沒(méi)話說(shuō)了，只好慢慢地說(shuō)：“8元好不好”“5元嗎？”我得寸進(jìn)尺得接著說(shuō)，“好吧”小收銀員有點(diǎn)不情愿地說(shuō)。哈哈！這么快，我就買(mǎi)了一個(gè)我喜歡的玩具，張?jiān)律己完愇奈豢吹轿屹I(mǎi)到了東西了，都爭(zhēng)著搶著去買(mǎi)了！
在我們班那,來(lái)買(mǎi)東西的也不少，只看到大家爭(zhēng)先恐后的來(lái)買(mǎi)，買(mǎi)的多的，好的，都開(kāi)始向大家炫耀了，有的經(jīng)不起誘惑，開(kāi)始問(wèn),能不能出高價(jià)買(mǎi)它。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，跳蚤市場(chǎng)在下課鈴聲中圓滿結(jié)束了，看著個(gè)個(gè)收銀員，推銷員，服務(wù)員們搬著各自的.攤位上的東西，回‘自家’了，我不經(jīng)想再來(lái)一次！
你看我們的校園里的新鮮事還不錯(cuò)吧？你也可以試一試！讓我們一起去看看別人的校園里的新鮮事吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇39
每當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書(shū)包去上學(xué)，在學(xué)校，總會(huì)發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。
那是一個(gè)赤日炎炎的中午，同學(xué)們都開(kāi)始放學(xué)吃飯了，當(dāng)我盛完飯，到教室吃飯的時(shí)候，我突然聽(tīng)到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音�？墒�，后來(lái)不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺(jué)不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時(shí)慌亂起來(lái)，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人，我該怎么辦呢？沒(méi)辦法了，我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當(dāng)時(shí)，我越往前走聲音越大，我心里越來(lái)越緊張，生怕看見(jiàn)我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來(lái)聲音的地方。
直到我看到那兩個(gè)小東西的時(shí)候，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。因?yàn)樗麄兪莾芍挥中∮挚蓯?ài)的`小鳥(niǎo)，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個(gè)尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個(gè)短短的小尾巴。它們兩個(gè)唯一不同的是，其中一個(gè)的腦袋上有一片紅褐色的羽毛。看上去格外漂亮可愛(ài)。怪不得它們發(fā)出嘰嘰的聲音，原來(lái)它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開(kāi)，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們?cè)诎肯钑r(shí)，不斷的扭過(guò)頭，好像是在感謝我。
每當(dāng)太陽(yáng)緩緩落下時(shí)，同學(xué)們匆忙的背起書(shū)包回家。然而，發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過(guò)去了，我接下來(lái)就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇40
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。在這些新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。
小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他總是有份，受表?yè)P(yáng)他老不粘邊。好多同學(xué)見(jiàn)了他就躲，不少老師看見(jiàn)他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫助他，卻總是令人失望。
上周星期一，升旗儀式完了以后，我們都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見(jiàn)他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法很不理解。更讓人吃驚的是前幾天，成績(jī)一向很不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)竟然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。
小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開(kāi)始留心觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽(tīng)講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的.位置下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系�！�
班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還很愛(ài)班集體，要大家向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說(shuō)：“這點(diǎn)舉手之勞的事也不算什么，老師也別表?yè)P(yáng)我。您不是號(hào)召我們以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻贏得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。
是啊，我們要以實(shí)際行動(dòng)為母校做好事,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。只要我們都這樣想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇41
我清楚的記得，那是一個(gè)上午，下了第三節(jié)課。
我哼著小調(diào)，走出教室。剛出來(lái)，鄰班的一個(gè)同學(xué)拿塊石頭，拋來(lái)拋去，見(jiàn)了我，好象要嚇唬嚇唬我，我才不怕呢！順手也掏出裝在口袋里的家伙，“招打——接鏢！”石頭應(yīng)聲飛出去了，沒(méi)想到?jīng)]打中他，門(mén)上的玻璃卻“嘩啦”碎了。
“壞了，闖大禍了！這下可要開(kāi)涮了�！蔽乙豢创笫虏缓�，趕緊溜之大吉，趴在課桌上大氣不敢喘，像一只縮在殼里的烏龜。聽(tīng)到響聲，同學(xué)們?nèi)轮鋈チ��？赡茑彴嗟哪莻�(gè)同學(xué)還呆在那兒，自然也驚動(dòng)了老師。很快，我倆被叫到了辦公室。
我的心砰碰直跳，很快想好了對(duì)策，我裝著若無(wú)其事的樣子，口口聲聲說(shuō)這件事與自己無(wú)關(guān)，還向老師對(duì)天發(fā)誓，一點(diǎn)兒沒(méi)說(shuō)假話。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如愿以嘗，“無(wú)罪釋放”了。我松了口氣，暗暗慶幸自己的這招兒真高明
工夫不大，那位同學(xué)也出來(lái)了，眼紅紅的，無(wú)精打采，見(jiàn)了我，狠很瞪了我一眼，沒(méi)出聲走了。下午，他的家長(zhǎng)來(lái)安上玻璃，還向我道了歉。
幾天過(guò)去了，我偷偷地觀察，一切風(fēng)平浪靜，鄰班的那位同學(xué)卻始終沉默不語(yǔ)，看見(jiàn)我，也只是沖我瞪兩眼，恨不得一口把我給吞了。
我的心開(kāi)始不安了，明明是我闖的`禍，還嫁禍與人，自鳴得意，黑鍋卻要他來(lái)背，換上我，又怎能受得了呢？良心告訴我，我錯(cuò)了，應(yīng)該受到譴責(zé)。
接下來(lái)的日子真難熬��！終于，我忐忑不安地鼓起了勇氣，向老師承認(rèn)了一切。我痛苦流涕，跟老師說(shuō)了幾天來(lái)自己巨大的壓力和痛苦的煎熬。鄰班的同學(xué)也來(lái)了，我真誠(chéng)地向他道歉，深深地鞠了一躬。
“老師，我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了�！蔽业椭^，“今后您還會(huì)像以前一樣相信我嗎？”
“傻孩子，你說(shuō)呢？”
回來(lái)的路上，我覺(jué)得身上真輕松！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇42
陽(yáng)光明媚的早晨，我迎著太陽(yáng)公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤(pán)旋的神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室。啊！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠�、排�?duì)的時(shí)候，就再也不會(huì)因?yàn)榇皯舳驳妙^破血流了。
時(shí)間過(guò)得像箭一樣飛快，不一會(huì)兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，以后所有的'鈴聲都將改為音樂(lè)，希望大家慢慢習(xí)慣�！毙ｉL(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們都高興得大叫起來(lái)。
咦，我還沒(méi)注意到這些欄桿呢！他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服，整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦！
同學(xué)們，告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞！這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢！校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親，學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來(lái)親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。
校園里的新鮮事可真是多��！站在校園里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)美麗的學(xué)校，有一位受人愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時(shí)，天空分外晴朗，白云綻露了笑容，高高的白楊樹(shù)高興的鼓掌，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇43
我是一名小學(xué)生，在我六年的小學(xué)生涯中發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情。它們就像一顆顆美麗的星星，在我的腦海一閃一閃的，每當(dāng)回憶起來(lái)，我都會(huì)忍俊不禁，同時(shí)倍感幸福。還記得有那是在一節(jié)體育課上的趣事，我給大家說(shuō)說(shuō)吧�！岸×懔��！鄙象w育課啦，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上。
開(kāi)始訓(xùn)練了。雖然第一次練習(xí)跳高，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開(kāi)始”，周帥就第一個(gè)沖了過(guò)去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑；薛澤鑫跑過(guò)去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經(jīng)風(fēng)雨的.海燕。哇！跳過(guò)去了，由于和竹竿沒(méi)有搭配好，就和軟墊來(lái)了一次“親密接觸”；薛夢(mèng)瑋壓根沒(méi)膽量，跑到竹竿前，沒(méi)有跳，就直接跨了過(guò)去，引得全班同學(xué)哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背后的冷汗越來(lái)越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕�！跋乱粋�(gè)！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開(kāi)始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時(shí)，全身落在軟綿綿的墊子上�！拔疫^(guò)竿了！”我高興地歡呼起來(lái)，一蹦一跳地下了墊子，同學(xué)們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡(jiǎn)直是一幅“花樣跳高”的畫(huà)面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上；有的助跑太快，到了竿前，沒(méi)剎住閘，抬著竹竿沖向墊子；有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過(guò)……
一陣陣歡聲笑語(yǔ)響徹云霄，從操場(chǎng)上一直流進(jìn)我們班的教室……這只是發(fā)生在我身邊的小事，同學(xué)們?cè)谖业男@里還有許許多多有趣的事情，這里承載了我美好的童年回憶。我親愛(ài)的同學(xué)們，你的校園生活豐富么，快來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇44
所謂新鮮事，就一定是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事情。究竟發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的事，看看下面我的敘述你就知道了。
一天上午,我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學(xué)趴在走廊的欄桿上指指點(diǎn)點(diǎn)的，使我很好奇。但我壓抑著自己好奇的心情,好容易等到了下課，我才能跑出教室看個(gè)究竟。原來(lái)，校園里的一棵銀杏樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，好多同學(xué)在樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地看，我隨著他們的目光看去，果然看到了一個(gè)網(wǎng)球那么大的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)，樹(shù)上又有了一個(gè)馬蜂窩。原來(lái)，那個(gè)馬蜂窩在后邊的`那棵銀杏樹(shù)上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過(guò)來(lái)了，它們?cè)趯W(xué)校里胡作非為。大集合時(shí)，跑出來(lái)一只馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄著自己。做課間操時(shí)，突然，跑來(lái)一只馬蜂，那只馬蜂飛得很低，不幸死在了李威的腳下，活該，誰(shuí)讓它出窩找事呢。第三天的下午放學(xué)，有幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥拿著水瓶正在準(zhǔn)備把馬蜂窩砸下來(lái)，（盡管邱老師多次強(qiáng)調(diào)不讓砸馬蜂窩，可他們不聽(tīng)。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個(gè)大哥哥非常執(zhí)著，不達(dá)目的不肯放棄。突然，聽(tīng)到“嘭’’的一聲，隨后，就是一陣歡呼聲，原來(lái)那個(gè)堅(jiān)定的馬蜂窩，終于被砸了下來(lái)。從此，校園里過(guò)著安寧的生活。
以上就是我們校園里的新鮮事，怎么樣校園里有馬蜂窩的事還是頭一回聽(tīng)說(shuō)吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下也很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險(xiǎn)了，大家千萬(wàn)不要在做這樣的傻事了。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇45
我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動(dòng)方面，更是五花八門(mén)，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場(chǎng)，一會(huì)兒就把操場(chǎng)給圍了個(gè)水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來(lái)流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。看，我在和一個(gè)比我低三年級(jí)的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開(kāi)始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對(duì)手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說(shuō)是遲，那時(shí)快，球像激光一樣掠過(guò)頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒(méi)來(lái)得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說(shuō)什么也不敢相信這眼前的.一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒(méi)面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這段時(shí)間打籃球又成了時(shí)尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級(jí)和六年級(jí)在進(jìn)行籃球比賽，誰(shuí)先滿十五分就獲勝。首先，五年級(jí)的人搶到了球。經(jīng)過(guò)一路狂奔，來(lái)到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場(chǎng)上的人情不自禁地喊好。然后六年級(jí)的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時(shí)候，五年級(jí)的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個(gè)三分空心球，又得三分。五年級(jí)的人還在投三分球，三個(gè)、四個(gè)......最后五年級(jí)的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個(gè)連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。
校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對(duì)校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇46
前幾天，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳完了，這時(shí)，我班開(kāi)始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見(jiàn)史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當(dāng)繩子過(guò)來(lái)時(shí)，她總是敏捷地一跳，沒(méi)有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見(jiàn)她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)。小辮子在她肩頭來(lái)回飛動(dòng)。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終于跳完了，接下來(lái)是大繩。只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的哨音劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開(kāi)始了。各個(gè)隊(duì)甩繩的同學(xué)立即使勁地?fù)]動(dòng)起手臂，甩動(dòng)了繩子。只見(jiàn)帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過(guò)繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開(kāi)始跳了。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊(duì)員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽(yáng)光下，形成了一個(gè)個(gè)飛舞的銀弧。同學(xué)們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機(jī)靈的`猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級(jí)的賽場(chǎng)，嘴里而輕輕地?cái)?shù)數(shù)。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉(zhuǎn)了，原來(lái)是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的繩子又轉(zhuǎn)了起來(lái)了。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油!加油！······”
��！多么美好的一場(chǎng)比賽��！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇47
一陣陣歡笑聲和叫好聲不時(shí)從我們六年級(jí)教室里傳來(lái)，吸引了不少其他班的同學(xué)好奇地隔窗張望。原來(lái)我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們的“幽默大王”劉曉東和“搞笑王子”任豫青，自發(fā)成立了“劉任組合”，他們決定在今天舉辦一場(chǎng)“劉任演唱會(huì)”，以表示對(duì)小學(xué)五年生活的眷戀，他們得到了班上同學(xué)的`支持。
‘“劉任演唱會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始�！S著班長(zhǎng)的話音，“劉任組合”閃亮登場(chǎng)了。只見(jiàn)任豫青瘦削的臉上帶著一幅大墨鏡，沒(méi)鼻子沒(méi)臉的，一個(gè)字形容就是“酷”；而劉曉東則拿著掃把，嘴里發(fā)出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一個(gè)明星嘛。他們走到講臺(tái)中央，立定、轉(zhuǎn)身、鞠躬后，向同學(xué)們介紹道：“大家下午好，我是歌手任豫青�！薄拔沂窍愀鄣膭詵|�！彼麄兊慕榻B還沒(méi)完，臺(tái)下的“觀眾”早已笑得前仰后合了，他們將名字張冠李戴不是純粹搞笑嘛！
“下面，我們給的家?guī)?lái)一首《麻貓愛(ài)老鼠》”，希望大家喜歡。說(shuō)著，任豫青就扭起了誰(shuí)也看不懂的舞。劉曉東就彈起了他的“吉他”。你聽(tīng)，他們已經(jīng)唱起來(lái)了：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像麻貓愛(ài)老鼠，不管有多少風(fēng)雨，我都會(huì)一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進(jìn)老鼠洞�！边@是什么歌呀，惹得大伙哈哈大笑，瞧，徐亞偉笑得縮成了一團(tuán)，陳鈺剛喝進(jìn)嘴的酸奶一口噴了出來(lái)，我笑得捂住了肚子。
接下來(lái)，他們又演唱了《曹操》、《江南》等歌，不是改了字就是故意跑調(diào)，一起了一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會(huì)”持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，最后在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)給了我們的小學(xué)生活抹上了一筆難忘的色彩。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇48
校園里的新鮮事我們校園里的新鮮事，就像天空中的繁星似的，多得數(shù)也數(shù)不清，但有一件事讓我終生難忘。
那是上一星期的星期四，我們五年級(jí)大名鼎鼎的象棋高手靳家明，拿出象棋，三步并作兩步來(lái)到我的面前，大聲說(shuō)：“李明隆咱們來(lái)殺兩盤(pán)�！边�沒(méi)等我表態(tài)，就把象棋“啪”地?cái)[在我的面前，沒(méi)辦法我只好硬著頭皮跟他下了起來(lái)。因?yàn)槲也粦?yīng)戰(zhàn)，他們那幾個(gè)棋迷該嘲笑我了。
只見(jiàn)靳家明架起了當(dāng)頭炮，暗伏屏風(fēng)馬，又用多個(gè)棋子把住重要隘口，然后出動(dòng)他的大車(chē)，左沖右突，如入無(wú)棋之境，頃刻間便把我的兩馬一炮干掉，四個(gè)兵也為國(guó)捐軀，他翹起二郎腿，神氣地掃了一下周?chē)耐瑢W(xué)，好象在說(shuō)：“我一個(gè)車(chē)就把你的棋吃掉了這么多，要是把我全部兵力都調(diào)上去，你還不又沒(méi)棋子了，今天“禿將軍”又該被我刷禿了。
忽然，我眼睛一亮，說(shuō)不定下一步他就要吃最后一個(gè)兵了，想好了，就飛起象，他漫不經(jīng)心地瞟了我一眼說(shuō)：“飛象有什么用。”他的車(chē)氣勢(shì)洶洶地殺向了我的.最后一個(gè)兵時(shí)，我迅速飛起象，把他的車(chē)給卷走了。“啊，我中了誘兵之計(jì)了!”他大喊。自從對(duì)方失車(chē)之后，我方士氣大振，棋子如同決了堤的黃河似的奮勇殺敵，頓時(shí)，棋盤(pán)人鳴馬嘶，日月無(wú)光，對(duì)方調(diào)動(dòng)全部兵力頑強(qiáng)抵抗，結(jié)果不擊而潰，兩車(chē)一馬一炮先后戰(zhàn)死沙場(chǎng)，老將身邊的衛(wèi)士象和士也一個(gè)不剩，只見(jiàn)我把馬往他的將面前一放，又把炮往馬后面一拍，“將”我大喊一聲�！鞍。R后炮�！彼难劬Χ⒃谀抢锒⒘撕脦追昼�，只見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)歡呼道：“棋王被挑了，被挑了!”我們五年級(jí)各班的小喇叭把事情一說(shuō)，整個(gè)五年級(jí)的棋迷都?xì)g呼起來(lái)。
這就是我們學(xué)校的新鮮事，你們學(xué)校有新鮮事嗎？快來(lái)告訴我吧!
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇49
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
以往現(xiàn)在的時(shí)候，我們籃球隊(duì)的正在訓(xùn)練著。先跑步，后壓腿、再做操。
今天我的心情特別好，老師也告訴我們一個(gè)好消息：我們大比賽！太好了，我們歡呼著。
我們籃球隊(duì)員是一定要打籃球的�！䝼�(gè)人，正好6人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開(kāi)始互不相讓，打得不可開(kāi)交，誰(shuí)也沒(méi)有得分�？墒俏覀冴�(duì)有我們這3個(gè)大將，那必定是旗開(kāi)得勝嘍！就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，3分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺�。可是打�?lái)打去，我們隊(duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。帖雅鑫把球傳給我，而我又用一個(gè)假動(dòng)作把球傳給投球大將�！巴�！壓哨三分空心絕殺�！�
比賽開(kāi)始了，先由我們發(fā)球。黑小璐迅速把球扔給了我，我馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，李晴來(lái)?yè)屒蛄�，我立馬把球扔給了帖雅鑫。見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了趙一萌，不幸的是，他把球傳偏了，被趙丹瑩接住了。趙丹瑩立刻傳給了王晶晶，長(zhǎng)得很高，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
出了3分線，把球傳給了李晴，李晴朝著籃框投去，不過(guò)他的力氣太小，連籃板都沒(méi)碰到�；@球掉了下來(lái)，我迅速的`搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球�？墒菍�(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展�？煜抡n時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
今天的比賽真有趣！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇50
“明天是萬(wàn)圣節(jié)，請(qǐng)大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什么都可以！”老師在講臺(tái)上大聲宣布著。我有些奇怪：這個(gè)補(bǔ)習(xí)班怎么回事呀？連端午節(jié)都不過(guò)，竟然會(huì)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！老師看透了我的心思似的：“校長(zhǎng)最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過(guò)味來(lái)，和大家一起歡呼起來(lái)。
回到家后，我想：扮什么呢？扮個(gè)妖怪吧，太恐怖了；扮個(gè)公主吧，太俗了；扮個(gè)花仙子吧，對(duì)呀！我為什么不可以扮一個(gè)花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長(zhǎng)裙，七彩的頭飾······嗯，就這么辦！
第二天來(lái)到學(xué)校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進(jìn)教室，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來(lái)。原來(lái)呀，大家的服裝是標(biāo)準(zhǔn)的“奇裝異服”﹗有的`打扮成小幽靈（身上蒙個(gè)白床單），有的打扮成僵尸（戴個(gè)面具），有的……最可笑的是吳玲同學(xué)，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復(fù)活節(jié)’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂(lè)”全在臉上了！
老師終于來(lái)了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布，萬(wàn)圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開(kāi)始﹗”老師知道我們性子急，故意拖著長(zhǎng)腔說(shuō)。
期盼已久的狂歡節(jié)終于開(kāi)始了。哇﹗看這個(gè)，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個(gè)，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號(hào)之一；你再看看王洪濤小同學(xué)帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—?jiǎng)t是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來(lái)是“腦筋快轉(zhuǎn)”和“咬瓜子”活動(dòng)，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉(zhuǎn)獲得優(yōu)先，又以17粒瓜子的成績(jī)獲全班第一。
下課了，同學(xué)們紛紛感嘆道：“嘿，怎么搞的？這節(jié)課怎么這么短？”
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇51
你知道嗎？最近我們這兩個(gè)班流行——偷詩(shī)！新鮮吧？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？其實(shí)就是把別人班背過(guò)的詩(shī)搞到手，自己班背一背，還是聽(tīng)給慢慢道來(lái)吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩(shī)決戰(zhàn)就要開(kāi)始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的給我們說(shuō)：“5班偷我們背的詩(shī)了！我們是不是也要偷他們的詩(shī)？”“好！我們也偷他們的詩(shī)！”大家異口同聲地說(shuō)�！翱梢�，那重任就落在你們身上！”崔老師說(shuō)著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書(shū)包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問(wèn)她：“能不能借一下古詩(shī)本？”“可以呀！”聽(tīng)了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問(wèn)“在哪兒啊？”“我沒(méi)帶！“。她好像替我惋惜。又來(lái)這一套！這些雕蟲(chóng)小技怎能瞞過(guò)我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我星期一給你帶來(lái)不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠(chéng)，“好，好吧！你一定要帶過(guò)來(lái)�。 蔽姨岣呱らT(mén)，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問(wèn)李怡霖帶沒(méi)帶，果然！不出我所料，確實(shí)她又驚訝地說(shuō)：“對(duì)，忘帶了！”“唉！你什么時(shí)候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見(jiàn)5班的李夢(mèng)婷，就幾乎絕望地問(wèn)了問(wèn)她，有沒(méi)有古詩(shī)本，結(jié)果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來(lái)到教室。終于！我的手上放著5班的的古詩(shī)本，正當(dāng)李夢(mèng)婷給我古詩(shī)本的.時(shí)候，李怡霖尖叫起來(lái)！“你怎么那么傻呀！”好你個(gè)李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩(shī)本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩(shī)本交給了崔老師。耶！偷詩(shī)成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇52
這個(gè)星期，學(xué)校組織了一項(xiàng)活動(dòng)-----創(chuàng)業(yè)小能手，活動(dòng)在操場(chǎng)上舉行。本次的創(chuàng)業(yè)小能手活動(dòng)主要以賣(mài)圖書(shū)為主，同時(shí)也兼賣(mài)其他物品，為了使這次的活動(dòng)能夠順利舉行同學(xué)們提前做好了準(zhǔn)備工作---交易物品和分組。
在老師的組織下，同學(xué)們來(lái)到“市場(chǎng)”開(kāi)始做起了買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)�！笆袌�(chǎng)”上只見(jiàn)同學(xué)們有的擺攤，有的則直接拿著商品向顧客兜售。攤主們也都用自己獨(dú)特的方法向顧客銷售自己的商品。有的攤主在大聲的吆喝、有的在到處宣傳、有的搞起了優(yōu)惠打折活動(dòng)·····大家都“八仙過(guò)海，各顯神通”用自己獨(dú)特的方式吸引顧客，最特別的是五三班的同學(xué)們，把自己打扮的想?yún)⒓踊b舞會(huì)的樣子，有的扮成了“牛仔”，有的扮成了“灰姑娘”，還有的穿著媽媽的衣服和高跟鞋辦成大人的樣子·····他們每個(gè)人身上都挎著一個(gè)精美的盒子，里面裝著自己的貨物，正是他們這副樣子吸引了眾多顧客。市場(chǎng)上到處都是同學(xué)們砍價(jià)還價(jià)的聲音，每個(gè)攤位都非常熱鬧，同學(xué)們都那樣的興奮、高興，不停地看著，不停的'砍價(jià)，好熱鬧的景象。
可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在快樂(lè)中時(shí)，這是廣播響起了通知大家這次活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的收攤了，同學(xué)們拿著自己賺來(lái)的錢(qián)心里不知有多高興了，直到最后一刻大家都還在熱烈的談?wù)撟约杭?dòng)的心里話。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了掙錢(qián)的不容易，同時(shí)也想到了那些災(zāi)區(qū)的小朋友，都紛紛把自己掙到的錢(qián)拿出了一部分捐給了“希望工程”，讓災(zāi)區(qū)的小朋友跟我們一樣在寬敞明亮的教師里讀書(shū)，我祝災(zāi)區(qū)的小朋友和我一樣快樂(lè)成長(zhǎng)。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇53
快來(lái)看！一聽(tīng)到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章，這兩個(gè)好朋友。他們肯定又在比賽著什么。我走到他們身邊，看見(jiàn)在胡帥章腳下有一個(gè)塑料瓶子。當(dāng)時(shí)我還不知道他們倆在干什么，于是我一問(wèn)才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。
他們倆站在走廊上，一個(gè)班的長(zhǎng)度也就是球場(chǎng)的半場(chǎng)，班級(jí)的前后門(mén)也就是球門(mén)。他們倆各自率領(lǐng)四名隊(duì)員展開(kāi)里激烈的戰(zhàn)斗。你看，胡帥章率領(lǐng)的隊(duì)員已經(jīng)頭冒勝利之火沖到了彭勇彬的`球門(mén)旁，胡帥章起腳射門(mén)，哎！歪了，怪不得大家都說(shuō)他的腳很臭。接著大彬（我們給彭勇彬起的化名）帶著球反攻，因老胡（也是給胡帥章起的化名）反應(yīng)的速度慢了一些，大彬把球帶到中場(chǎng)就起腳射門(mén)了。大彬的這一球叫漂亮，一下子進(jìn)了球門(mén)。大彬那一群隊(duì)員歡呼起來(lái)。老胡的隊(duì)員也不泄氣，剛開(kāi)球雙方就打成了一團(tuán)，一會(huì)兒到了一個(gè)人，一會(huì)兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會(huì)兒不知道誰(shuí)的鞋被踢掉了，圍觀的人哄堂大笑，雙方隊(duì)員你推我嚷。連兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)都不剛示弱，也在人群中打了起來(lái)。圍觀的人笑得更歡了。
正在著緊張的氣氛中不知道是誰(shuí)把球從人群中踢了出來(lái)，這時(shí)大彬看見(jiàn)了，就不管是誰(shuí)的球門(mén)，就直奔一腳，結(jié)果球進(jìn)了。大彬他們歡呼起來(lái)，這時(shí)有人說(shuō)：“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。大彬也反映了過(guò)來(lái)，他惱怒成休，他的隊(duì)員也下了軍令狀。雙方一開(kāi)始就是出了絕招，沒(méi)一會(huì)兒就又打到了一塊，尷尬的氣氛又出現(xiàn)了，圍觀的人又是一陣哄堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊(duì)打得很快沒(méi)了力氣，只好宣布停戰(zhàn)!
同學(xué)們看他們倆不踢了也都捂著肚子笑著離開(kāi)了！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇54
前幾天我們學(xué)校四—六年級(jí)召開(kāi)了主體大隊(duì)會(huì)，題目是好習(xí)慣成就大未來(lái)。有人就說(shuō)了，這算什么新鮮事��！不就是讀讀稿子嗎。如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這次主題隊(duì)會(huì)跟以往的不一樣。以往都是在班級(jí)里開(kāi)，這次是在操場(chǎng)上開(kāi)。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過(guò)來(lái)的嗎？因?yàn)檫@次大隊(duì)會(huì)還有精美絕倫的演出呢！想知道是什么嗎，就聽(tīng)本位細(xì)細(xì)道來(lái)。
星期三的下午開(kāi)大隊(duì)會(huì)。第一項(xiàng)是中隊(duì)長(zhǎng)出列報(bào)數(shù)，各班精神抖擻，報(bào)完數(shù)由中隊(duì)長(zhǎng)喊稍息之后回隊(duì)，全校聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)的命令才能立正。第二項(xiàng)是出隊(duì)旗唱隊(duì)歌，四—六年級(jí)的同學(xué)齊聲演唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，大家演唱的十分認(rèn)真投入。第三項(xiàng)是齊背小學(xué)生一日常規(guī)歌謠。大家配合的都十分默契.第四項(xiàng)就進(jìn)入表演系了.我們學(xué)校編排的`課本劇《九色鹿》贏得了大家的一致好評(píng)。瞧!扮演九色鹿的一位同學(xué)評(píng)這她那優(yōu)美的身姿贏得了觀眾的喜愛(ài)。第五項(xiàng)是三年級(jí)小弟弟小妹妹表演的詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)！她們用清脆的童音來(lái)朗誦《泌春雪》是多么的好聽(tīng)!第六項(xiàng)校長(zhǎng)和書(shū)記為好習(xí)慣少年頒獎(jiǎng)，各班代表脖子上都掛有獎(jiǎng)牌，手里拿有證書(shū)，面帶微笑的向全校同學(xué)展示獎(jiǎng)牌和證書(shū)。無(wú)比的自豪跟驕傲。是第七項(xiàng)是我們舞蹈合唱隊(duì)表演地《我們要陽(yáng)光》，我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊(duì)以他們動(dòng)聽(tīng)的嗓音節(jié)征服了觀眾。而我們舞蹈隊(duì)則以輕盈的身姿征服了觀眾。當(dāng)最后一個(gè)動(dòng)作擺出來(lái)了之后。全場(chǎng)以最熱烈的掌聲送給了我們。當(dāng)同學(xué)都回到了班里，各位領(lǐng)導(dǎo)又過(guò)來(lái)給我們合照。又單獨(dú)給我們照了幾張照片。
這次隊(duì)會(huì)是校園里的新鮮事嗎？
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇55
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一手拎著一個(gè)裝著垃圾的塑料袋，一手?jǐn)n著一塑料袋，再?gòu)澭皳炱饋?lái)放進(jìn)塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認(rèn)認(rèn)真真地，絲毫不敢疏忽一點(diǎn)……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每撿一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出他們嚴(yán)肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不！”那為什這樣做呢？他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，淘氣的幾個(gè)本子掉在了地上。有一位小同學(xué)立刻跑了過(guò)去，向老師撿起那些淘氣的本子。后又主動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，讓我自己抱吧�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱作業(yè)本。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她幼小的.臉像開(kāi)了花似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇56
我是緯三路小學(xué)的一名學(xué)生，每天我們校園里有許許多多新鮮事，比如：水池里的水變清了、校園里的花更加美麗了、同學(xué)們精神面貌煥然一新。等等還有許多。
記得有一次一下課我本身是要上廁所，但我看見(jiàn)白師傅正在幫校園里的水池“洗澡”呢！走到近處一看，那青苔在水池上糊了一層，低年級(jí)的小同學(xué)們往水池里面扔垃圾，把水池里的水弄得很臟，而白師傅不怕臟不怕累的在給水池“洗澡”，下午我一到學(xué)�？吹剿乩锏乃兊们宄阂�(jiàn)底。水里的魚(yú)兒在快活地游來(lái)游去�？粗@一池子干干凈凈的水我心里舒服極了。我們要學(xué)習(xí)白師傅這種品質(zhì)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，我們要講究衛(wèi)生，保持好環(huán)境衛(wèi)生，這樣我們的校園會(huì)變得更加美麗！
還有是放完暑假開(kāi)學(xué)后我們來(lái)到了學(xué)校小花園看了一看，哇！多了許多的花兒，而且以前的花也更加漂亮美麗了，不知是哪位叔叔阿姨把校園里的花兒像變魔術(shù)一樣變得這么美麗，這么嬌艷呢？花兒一定是在叔叔阿姨精心培育下長(zhǎng)的`這么好看又嬌艷的呀！所以我們不要隨隨便便地去傷害它們，我們要保護(hù)好它們不讓它們受到傷害哦！
最新鮮的是一位英國(guó)的校長(zhǎng)來(lái)到了我們學(xué)校，大家都熱情地迎接他的到來(lái)。他白白的皮膚，戴著一副眼鏡，個(gè)子高高的，滿臉白白的絡(luò)腮胡子，他哇啦哇啦地說(shuō)著流利的英語(yǔ)，我們都聽(tīng)不懂，經(jīng)過(guò)翻譯的講解我才知道他原來(lái)是告訴我們英國(guó)的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言和文字，我感到非常驕傲，因?yàn)橛?guó)也在學(xué)習(xí)我們的文化知識(shí)，所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)好英文，打好英文基礎(chǔ)，這樣才能和國(guó)際友人互相交流，所以我們不但要學(xué)好中文，也要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
同學(xué)們你們的學(xué)校一定也有許多新鮮事吧！你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇57
星期二的下午，我們學(xué)校開(kāi)展了校園消防演習(xí)活動(dòng)，下午消防演習(xí)開(kāi)始了。
下午和往常一樣，同學(xué)們來(lái)到教室里，有的同學(xué)在寫(xiě)字帖、有的在看書(shū)、還有的在畫(huà)畫(huà)，這時(shí)上課鈴聲歡快的響了起來(lái)，我們的班主任——孫老師帶領(lǐng)我們讀課文，教室里傳出了朗朗的.讀書(shū)聲，讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。
當(dāng)同學(xué)們正沉浸在書(shū)中時(shí)坐在后門(mén)的楊夏同學(xué)看見(jiàn)外面黑煙滾滾，楊夏馬上站起來(lái)向?qū)O老師喊到：“孫老師不好了，外面著火了�！睂O老師看了看窗外嚴(yán)肅的說(shuō)；“同學(xué)們，我們教室外面可能著火了，大家用濕毛巾或濕布捂好口鼻，彎腰跑到操場(chǎng)上，要有秩序，不要擁擠�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到老師的指令后秩序井然的按照老師的要求從教室里跑到操場(chǎng)上。跑下樓后同學(xué)們火速跑到操場(chǎng)集合，在那里等著其他同學(xué)，大家等著大火被撲滅。學(xué)校的老師確定大火已經(jīng)撲滅，就帶領(lǐng)各班回到班里。
到了教室我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是“珍惜生命，學(xué)會(huì)自救”。班長(zhǎng)又提出一個(gè)新問(wèn)題：“地震時(shí)我們要怎么做？”同學(xué)們說(shuō)了很多，有的說(shuō)：“要是在上課時(shí)，要在老師的帶領(lǐng)下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下�！庇械恼f(shuō)：“如果在操場(chǎng)或室外時(shí)，可以原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大的建筑物或危險(xiǎn)物�！边�有的說(shuō)：“地震后應(yīng)當(dāng)有組織的撤離到操場(chǎng)上。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)了很多……
班會(huì)開(kāi)完了，我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，這次演習(xí)讓我知道了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們要怎樣做，地震時(shí)我們又要怎么做，教會(huì)了我很多在發(fā)生災(zāi)害時(shí)我們?cè)趺醋跃�。這次演習(xí)真是校園里的新鮮事，教會(huì)了我許多課本外的知識(shí)，我喜歡這次活動(dòng)。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇58
天灰蒙蒙的，好像要下雨，但是這并沒(méi)影響我們的好心情，我們是多么希望時(shí)間爺爺快點(diǎn)走啊。盼啊盼，終于盼到第三節(jié)課了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要組織一次有趣的活動(dòng)課——“兒童大市場(chǎng)”我們真是太開(kāi)心了！
開(kāi)始擺攤了，攤位可真多啊!桌子當(dāng)“柜臺(tái)”放不下了，就放在地上，真是連落腳的地方都沒(méi)有了。買(mǎi)的東西又漂亮又精致，讓人感覺(jué)非常的好看。
你瞧，攤位多得像密密麻麻的村落一樣，攤位一會(huì)兒就被占完了，地上的位子野戰(zhàn)完了，這是純真的擺地?cái)偭�。大家為了吸引顧客的眼球，還為自己班的店起了稀奇的名字，看啊，我們班的'是“新奇六二”，不錯(cuò)吧，這可是我們班的精英出的名字，在經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，才得出的。買(mǎi)的商品也是稀奇古怪，有:漫畫(huà)，故事書(shū)，布娃娃，玩具等等，真是千奇百怪，琳瑯滿目。
你聽(tīng)，有些“推銷員”為了招來(lái)顧客，大聲喊著：“高價(jià)貨低價(jià)賣(mài)，快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)二送一啊!”有的手里還拿著搖鈴，站在椅子上喊:“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，機(jī)不可失，失不再來(lái)��！”有的甚至還跳起舞來(lái)，不過(guò)這招還真靈，招來(lái)了一大堆顧客，爭(zhēng)先恐后的蜂擁而來(lái)，排成了一個(gè)大隊(duì)伍，像一條蜿蜒的巨龍，這個(gè)場(chǎng)面非常的宏偉。
你瞧，這位小老板剛開(kāi)始的時(shí)候很膽怯，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的喊著，不知這時(shí)是誰(shuí)大聲的吆喝了一聲：“買(mǎi)便宜貨咯，快來(lái)買(mǎi)��！”大家你看看我，我瞧瞧你，相視一笑，便大聲的汗起來(lái)了。市場(chǎng)上，吆喝聲，討價(jià)聲，還價(jià)聲，賣(mài)價(jià)聲，鬧成了一團(tuán)，可真熱鬧啊!
不知道這是時(shí)間爺爺怎么走的這么快，“兒童大市場(chǎng)”就要結(jié)束了，小老板們戀戀不舍的把賣(mài)剩下的物品班回到教室了。是啊，大家都想再賣(mài)點(diǎn)兒錢(qián)，買(mǎi)一個(gè)自己喜歡的禮物，送給別人，也表示出自己的一份心意�。�
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇59
最近我們學(xué)校里發(fā)生了一件非常有趣的新鮮事：以前經(jīng)常在課間活動(dòng)時(shí)，男孩子們打乒乓球，而女孩子們則總是跳皮筋、跳繩、或者踢毽子。
可是最近這幾天，女孩子們竟然愛(ài)上了打乒乓球！而男生也開(kāi)始對(duì)跳繩、踢毽子感興趣。作為一名活潑的女孩，我也不例外，高興的加入了這個(gè)行列，男生們倒也樂(lè)意奉陪。
大多數(shù)女生都不會(huì)打乒乓球，所以我們想向男生請(qǐng)教。剛開(kāi)始我們都不會(huì)發(fā)球，我們發(fā)球的樣子就像打羽毛球一樣。而打乒乓球需要先把球拍握好，然后輕輕的把球扔起來(lái)，用球拍瞄準(zhǔn)球，再往前送一下，使球落到乒乓球案子上。剛開(kāi)始我們學(xué)的都不好，男生就鼓勵(lì)我們說(shuō)：“不要泄氣，這只是剛開(kāi)始，你們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了。只要你們有信心，繼續(xù)努力，相信一定會(huì)做的更好。”
但是還有些男生看見(jiàn)我們學(xué)的不好，不僅不幫忙，還對(duì)我們冷嘲熱諷！他們說(shuō)要學(xué)會(huì)乒乓球，首先要學(xué)會(huì)“自殺”。我們就問(wèn)“自殺”是什么意思。他們便笑道：“‘自殺’就是‘自殺’，這都不明白，還學(xué)打什么乒乓球��！”說(shuō)完一陣大笑，氣得我們臉都紅了。于是我們回敬道：“你們學(xué)跳繩還不是一樣學(xué)不好么？”
說(shuō)起教男生跳繩、跳皮筋，我們女生可是下了大功夫的，只要一下課就很耐心的指導(dǎo)，可惜有些男生不但不好好學(xué)還來(lái)?yè)v亂！不過(guò)還好，在我們的“威逼利誘”下，再加上男生也很努力，總算是學(xué)會(huì)了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的.態(tài)勢(shì)呢！
你們看，這就是最近發(fā)生在我們學(xué)校的一件很有趣的事情，你們學(xué)校有嗎？
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇60
今天，我們學(xué)校搞了個(gè)“腦力加油站”的游戲活動(dòng)，包括有：語(yǔ)文詞語(yǔ)接龍、英語(yǔ)單詞背背背，還有數(shù)學(xué)小行家……
我先去了“英語(yǔ)單詞背背背”的活動(dòng)場(chǎng)。先抽簽背10個(gè)單詞，時(shí)間為2分鐘。如果背不出單詞來(lái)就要為大家表演節(jié)目，贏了則可以獲得獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)排隊(duì)等候，終于輪到我了，我抽簽一看，呀！十個(gè)我熟悉的詞匯。我就不緊不慢地脫口而出，而且聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，很有一番自得自樂(lè)的味道。同學(xué)們都給我報(bào)以掌聲，我還贏得了一個(gè)筆記本。
然后我又去參與了“成語(yǔ)接龍”的'游戲。我和其他5位同學(xué)站成一排，比賽看誰(shuí)的語(yǔ)文成語(yǔ)積累得多。我經(jīng)歷了第一場(chǎng)比賽后，心里的自信極高。于是，我穩(wěn)定情緒，沉著應(yīng)對(duì)。老師寫(xiě)了一個(gè)“鶴”字，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：鶴立雞群；第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：群……群龍無(wú)首；輪到我了，“首——”我急得臉紅耳赤，越急越想不出來(lái)，不得已，我低聲說(shuō)道“昂首挺胸”。結(jié)果不對(duì)，違反了規(guī)則，給了我一個(gè)教訓(xùn)，剛才的那股傲氣頓時(shí)消失。我要接受教訓(xùn)，以后學(xué)知識(shí)一定要記牢，多多留心才是。
我不甘心，又去參加了“數(shù)學(xué)小行家”的項(xiàng)目。比賽現(xiàn)場(chǎng)并不輕松，現(xiàn)場(chǎng)抽題50道，必須在限定的時(shí)間內(nèi)做完，當(dāng)場(chǎng)批改。我這次可不敢怠慢了，竭力使自己放松不慌亂，集中注意力。經(jīng)過(guò)緊張激烈的一番苦思冥想后，我終于做完了全部習(xí)題。但是，我沒(méi)有急于交卷，而是冷靜地將卷子審閱了一遍才上交。沒(méi)想到我又得獎(jiǎng)了！
我們學(xué)校的新鮮事每天都在上演著，同學(xué)們都扮演著各自不同的角色，我們成功了，欣喜！我們失誤了，也不自餒，繼續(xù)努力！就這樣，我們都健康地成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇61
小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)橛辛俗兓Ｐ〔葑兂删G茵，是因?yàn)橛辛俗兓７N子變成了莊稼，是因?yàn)橛辛俗兓Ｉ钪袩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。正是因?yàn)橛辛俗兓覀兊纳畈艜?huì)豐富多彩。我們的學(xué)校也離不開(kāi)變化。
我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要進(jìn)行課改，這意味著什么呢？就是我們的學(xué)習(xí)方式的一種超級(jí)大轉(zhuǎn)換。
我們都知道，我國(guó)傳統(tǒng)的教育方式是老師講學(xué)生聽(tīng)，這就有了濫竽充數(shù)和自欺欺人的現(xiàn)像。不過(guò)現(xiàn)在課改了，我們的'學(xué)習(xí)與以前截然不同了。
今天老師告訴我們教育局的領(lǐng)導(dǎo)們要來(lái)聽(tīng)我班的課，可把我們激動(dòng)壞了。不過(guò)老師提醒到，這次的講課方式變成了學(xué)生講老師聽(tīng)。我們一聽(tīng)有點(diǎn)摸不著頭腦。老師還讓我們做好預(yù)習(xí)，這樣講課的時(shí)候就不會(huì)摸不著頭腦，感到手足無(wú)措了。
這一天來(lái)得真快��！
上課了，我們前幾個(gè)小組都一個(gè)接一個(gè)的展示，講的頭頭是道。我不由自主的產(chǎn)生了緊張的心情。轉(zhuǎn)眼間輪到我了，我?guī)еo張和激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。
我拿著導(dǎo)學(xué)案，幾乎不敢正視任何人。這是我感到手足無(wú)措，慌亂中拿起一根粉筆寫(xiě)下了那道題。嘴里支支唔唔得講著那道題，連自己也不知道講的是什么。我向前大眼一瞟，看到大家聽(tīng)得很認(rèn)真，于是我信心倍增。然后提高了嗓音，有頭有理的講著。當(dāng)我把這道題快講玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這道題我只帶了單位并沒(méi)有寫(xiě)上得數(shù)。我想：這下丟人可丟到家了，同學(xué)們?cè)撔υ捨伊��？晌覅s沒(méi)想到，同學(xué)們不但沒(méi)笑話我反而聽(tīng)得更加認(rèn)真了，我急忙把得數(shù)加上去。
當(dāng)這道題講完的時(shí)候，寂靜的教室里傳來(lái)了激烈的掌聲，這掌聲再整棟教學(xué)樓里回蕩。這節(jié)課后，讓我受益匪淺，不但讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，還讓我大大增加了自信心。真希望每節(jié)課都像今天這樣：豐富多彩，快樂(lè)有趣。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇62
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)拎著塑料袋在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不，！”“那為什么這樣做昵？”他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了個(gè)好，然后蹲身下來(lái)，撿起那些地上的本子。后又主動(dòng)要求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，我恰好和那個(gè)小同學(xué)相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，幼小的臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的.同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑�！皣槨彼牢伊�。大家怎么變得這么好，這么和善。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為建魅力校園做自己力所能及的事�！甭�(tīng)到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個(gè)建魅力校園的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為魅力校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇63
特大新聞、特大新聞，愛(ài)英語(yǔ)的喬羽竟然表示自己永遠(yuǎn)不說(shuō)“e”這個(gè)字母了，這究竟是怎么會(huì)事呢？大家不要著急，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
在星期三下午，第二節(jié)英語(yǔ)考試過(guò)后，監(jiān)考老師一走，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣。大家七嘴八舌的議論起英語(yǔ)答案，有的越說(shuō)越高興，有的人則越說(shuō)越無(wú)精打采，我和喬羽也不例外，開(kāi)始對(duì)趕起答案來(lái)。當(dāng)對(duì)到”b_dr__m”時(shí)，我倆有了爭(zhēng)議，喬羽說(shuō)“badroom”是正確的，我也絲毫不讓步，硬說(shuō)“bedroom”是正確的，于是吵了起來(lái)，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，誰(shuí)也不肯讓步，于是決定去問(wèn)英語(yǔ)代表鄭云飛，我和喬羽異口同聲地問(wèn)：“鄭云飛，臥室到底是‘badroom’還是‘bedroom’”？鄭云飛說(shuō)：“當(dāng)然是bedroom’了，你們?cè)趺戳�，這種問(wèn)題還要問(wèn)”？一聽(tīng)此言，我猶如一只歡快的小鳥(niǎo)一樣蹦了起來(lái)，還擺了個(gè)勝利的姿勢(shì)，而喬羽卻垂頭喪氣地用手抱住了頭，氣憤地說(shuō)：“我再也不說(shuō)‘e’了，實(shí)在是太令人生氣了！”“別這樣嘛，失敗是成功之母，要繼續(xù)努力呀！”見(jiàn)他這樣，我連忙勸解并鼓勵(lì)他。
可說(shuō)不說(shuō)“e”也由不得他了。次日英語(yǔ)課上，老師似乎和“e"字母過(guò)不去似的，學(xué)的每個(gè)單詞至少都有一個(gè)“e”，讀讀也就算了，反也聽(tīng)不到“e”的音，大不了不看單詞就行了吧唄。正當(dāng)喬羽準(zhǔn)備松一口氣時(shí)，一個(gè)“惡耗”猶如一盆冷水批頭蓋臉地澆了下來(lái)，由是“四會(huì)單詞”，老師領(lǐng)頭拼寫(xiě)，這下可慘了，每讀一個(gè)單詞都要抱一下頭，三個(gè)單詞沒(méi)讀下來(lái)，就已經(jīng)滿臉通紅了，而我在一旁都快笑掉了大牙�？傊�，這節(jié)課他過(guò)得非常難熬。
這只是我發(fā)現(xiàn)的`校園其中一個(gè)新鮮事，你如果也有的話，就趕快告訴我們吧！
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇64
秋高氣爽的星期一，升完國(guó)旗，校長(zhǎng)向大家宣布：“下星期五下午舉行全校跳繩、踢毽子比賽，希望大家踴躍參加！”操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)了，同學(xué)們摩拳擦掌，紛紛舉手報(bào)名�？墒切ｉL(zhǎng)又微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“只有班級(jí)跳的最快的前十名能夠參加全校比賽。比賽分為單搖、雙搖和集體大繩三個(gè)項(xiàng)目."
老師們讓同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取入選，從校長(zhǎng)宣布那天起，大家都不愿意放過(guò)每一秒的時(shí)間，終于到了選拔遠(yuǎn)動(dòng)員那一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，等待老師，每一位同學(xué)都拿出看家本事，希望自己被選上，被選中的蹦著出去練習(xí)了，沒(méi)選中的在班上生悶氣，老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都要加油練習(xí)，都有機(jī)會(huì)！”同學(xué)聽(tīng)了，飛快沖出教室，加入練習(xí)的隊(duì)伍。團(tuán)體比賽跳大繩，大家早早來(lái)到學(xué)校練習(xí)，都希望班級(jí)能取得第一名。我參加的是兩分鐘雙搖比賽，我課間有時(shí)間就到學(xué)校練習(xí)，回到家，寫(xiě)完作業(yè)，接著練習(xí)，經(jīng)過(guò)一星期的苦練，我從一次只能跳3個(gè)雙搖，進(jìn)步到10個(gè)。
一直盼望的跳繩比賽終于來(lái)到了！第一項(xiàng)是團(tuán)體項(xiàng)目－－跳大繩比賽，搖繩的是兩位又高又壯的同學(xué)，旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊著：“四三班！加油！”雖然我們班在跳繩比賽中沒(méi)有得第一，但是老師說(shuō)大家盡力了。我期盼的兩分鐘雙搖比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我一次能跳七八個(gè)，一分鐘時(shí)我有些堅(jiān)持不住，我的腿不聽(tīng)使喚了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響，我心里想我一定要堅(jiān)持，就像同學(xué)們又給我了力量似的`，比賽結(jié)束了，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。同學(xué)都為我們鼓起掌來(lái)。
這就是我們學(xué)校的新鮮事，緯三路小學(xué)是不是一個(gè)充滿活力的學(xué)校啊？!
發(fā)生在校園里的新鮮事作文 篇65
平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明，講衛(wèi)生了。
星期一升旗儀式上，楊老師說(shuō)讓每一班競(jìng)選一些“環(huán)保小衛(wèi)士”，還有徽章可發(fā)。我想：我一定要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)取得個(gè)徽章。下午時(shí)，語(yǔ)文老師站在講臺(tái)上讓同學(xué)們舉手發(fā)言說(shuō)誰(shuí)可當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，只不過(guò)前言是：“那些曾經(jīng)因地上有紙反而被大隊(duì)委記住的，還有那些往地上扔紙，亂吐痰的人都不可以爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。老師開(kāi)始讓人舉手，讓我想不到的是，竟沒(méi)有一個(gè)人舉手。老師又讓按組來(lái)競(jìng)選，首先要看桌子里擺放到位不到位，地下是否有紙屑。開(kāi)始每邊選一名成員，他們分別選了我和趙瑋冉，后來(lái)，經(jīng)我組一番討論，選我當(dāng)了“環(huán)保小衛(wèi)士”。當(dāng)時(shí)，我既興奮又沮喪，興奮的是我終于當(dāng)上了“環(huán)保小衛(wèi)士”，沮喪的是我覺(jué)得趙瑋冉應(yīng)該鍛煉一下。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加分可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。美麗的校園與四處亂飛的.垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。自從開(kāi)展了評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
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