色彩作文600字

【精選】色彩作文600字（通用50篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的色彩作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　色彩作文600字 篇1

　　舞動(dòng)水袖，錦緞飛揚(yáng)，色彩在腦海中浮現(xiàn)，染成一幅水粉畫。

　　（一）

　　蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃著耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠(yuǎn)洋輪船噴著濃煙移動(dòng)著，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，幾只黑色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。海波輕輕地拍打著堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著多彩的光芒。

　　漫步在家鄉(xiāng)的海灘，感受海風(fēng)吹拂在臉龐上的愜意；聆聽海鳥清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福著。

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　　踏著一級(jí)級(jí)青磚樓梯，攀登高山。樹上的小松鼠吱吱地叫著，身旁是涓涓細(xì)流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的巖石取代。巖石千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。巖石底部，還生了些蒼翠的青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長(zhǎng)著一棵老樹，它的樹葉竟然也是綠色的。樹根旁，有一些褐色的蘑菇，生機(jī)勃勃。

　　散步于家鄉(xiāng)的山脈，在一片氤氳中歌唱；在一條小溪里歡笑；在一團(tuán)陽(yáng)光中舞蹈，心中默默驚嘆著。

　　（三）

　　剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，一切都綠油油的，煥發(fā)著生機(jī)。樹木的枝條變得更加柔美，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。葉子上滴著露珠，綠得透明，透過(guò)葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿著葉脈滑過(guò)，點(diǎn)出一個(gè)清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的'，放眼望去，仿佛給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮艷的小野花更加絢麗，使整個(gè)原野都彌漫著一股淡淡的清香。香氣引來(lái)幾只蝴蝶，蝴蝶的翅膀還沾著水，在陽(yáng)光下，美麗的翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍(lán)色……令我眼花繚亂。

　　徜徉于家鄉(xiāng)的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀賞怡人的美景，心中默默祈禱著。

　　夢(mèng)中，多彩的畫卷徐徐攤開，美麗的景色若隱若現(xiàn)。這是哪？這便是我的家鄉(xiāng)——“山海城”秦皇島。

　　色彩作文600字 篇2

　　在我們的生活中，有無(wú)數(shù)種色彩，白色，紅色，藍(lán)色。母愛是什么顏色？其實(shí)母愛是五顏六色的，它存在于每一寸空氣中，充斥著我們的每一個(gè)細(xì)胞。

　　母愛是紅色，她象征著熱情。

　　每一次在我上床睡覺前，媽媽總會(huì)給予我一個(gè)擁抱，她的懷抱很暖，就像無(wú)垠的藍(lán)天，我知道，她是母愛的表示。

　　母愛是白色，她象征著無(wú)私。

　　我們的母親也許性格迥異，也許文化程度不同，但有一點(diǎn)可以確定，我們所擁有的母愛是等值的！茫茫海外，不知有多少游子日夜在內(nèi)心里呼喚母親；大洋彼岸，誰(shuí)又是我們心里沉甸甸的巨石？母親。在那一刻，我們的母親沒(méi)有差別。

　　母愛是紫色，她象征著高貴。

　　不知哪位偉人說(shuō)過(guò)，母親是我們的嘴巴中所能發(fā)出的.最美麗的字眼。的確，每一位母親的形象都十分純潔，每一位母親的形象都不可玷污。不論是貴族、平民，不論是偉人還是凡人，他一定接受過(guò)母親的愛，母親就是偉大的最好詮釋。

　　母愛是藍(lán)色，她象征著眼淚。

　　藍(lán)色古往今來(lái)是冷酷的代名詞，而我為什么要她修飾母愛呢？

　　鷹在長(zhǎng)到一定年齡時(shí)，母鷹會(huì)帶它到一座懸崖旁，不管它怎么哀求抗議，一狠心將它推入懸崖。無(wú)數(shù)只鷹害怕得喪失了飛翔的本能，只好被摔得粉身碎骨，而還有一些鷹，求助般地煽動(dòng)翅膀，最終飛了起來(lái)，成為未來(lái)的強(qiáng)者。

　　也許有人會(huì)罵母鷹心狠手辣，但在認(rèn)真思考過(guò)后，你不得不佩服母鷹的良苦用心，他何嘗不希望讓自己的寶寶安全長(zhǎng)大？可在社會(huì)中危險(xiǎn)時(shí)刻存在，他不得不留下優(yōu)勝者。母愛也如此：不知有多少母親在送子女上大學(xué)時(shí)，流下依依不舍的淚水……

　　母愛是無(wú)數(shù)種顏色的融合，愿您從此珍重母親，也尊重母愛的顏色。

　　色彩作文600字 篇3

　　不知不覺，秋已來(lái)到。

　　秋踏著那酷熱的暑風(fēng)，靜靜地來(lái)了。秋的到來(lái)，給沉寂在夏天懷抱中的人們帶來(lái)了一絲涼爽，還等什么?一起去追尋秋的腳步吧！

　　漫步在秋日的公園，這是一片紅火的楓林。楓葉一叢叢、一片片的，是那樣的密集，是那么的團(tuán)結(jié)，如同一個(gè)大家庭，充滿了幸福與生機(jī)，又像清晨的旭日，散發(fā)著激情與活力。原來(lái)，秋天是充滿著幸福的紅色。

　　田里的稻谷已經(jīng)在農(nóng)民伯伯的精心照料下成熟了，沉甸甸的稻穗像一個(gè)個(gè)的胖娃娃，壓得稻桿抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起層層金浪……我享受著這種喜悅。原來(lái)，秋天是代表著豐收的金色。

　　剛剛還是放晴的天空下雨了！綿綿的秋雨就像一位嬌弱的小姑娘在傾吐著自己的心是，在向人們?cè)V說(shuō)她的兒女情愁……雨又停了，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。原來(lái)，秋天是沉浸在寂靜中的藍(lán)色。

　　鄉(xiāng)間的.小路旁開滿了白色的野花。她們雖沒(méi)有城市公園里的百花嬌艷，但卻讓人們百看不厭。不為什么，只因?yàn)樗齻兊纳砩仙�發(fā)著一種淳樸、堅(jiān)強(qiáng)、樸素的泥土氣息，就像那樂(lè)觀好客的鄉(xiāng)村人一樣。原來(lái)，秋天是散發(fā)著純凈的白色。

　　樹，開始落葉了�？蔹S的落葉像小精靈一般從樹上跳下，跳在土地上，跳在巖石上，跳在那哼著歌謠的小溪上……地上的落葉俞聚愈多，慢慢堆成了一堆，踏上去軟綿綿的，像地毯、像棉被。俗話說(shuō)：“櫚庭多落葉，慨然知已秋！”哦，原來(lái)秋天是象征著思鄉(xiāng)的黃色。

　　抬頭仰望，不禁感嘆：大自然真神奇啊，就像一位偉大的魔法師！除了他，誰(shuí)還能給這奇幻的春夏秋冬染上美妙絕倫的顏色呢?綠色的春天，火紅的夏天，雪白的冬天，不過(guò)，秋天究竟是什么顏色的呢?一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——五彩繽紛！

　　色彩作文600字 篇4

　　春姑娘的腳步漸漸進(jìn)了，她帶來(lái)了一個(gè)裝滿顏色的花籃，把顏色送給了花兒、小草、樹木……

　　杜娟鳥說(shuō)：“春天是綠色的。你瞧，小草寶寶們都迫不及待地探出了碧綠的小腦袋，好像要看看外面精彩的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地媽媽穿上了一件綠袍子。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們還跳起了“迎春之舞”。柳樹姐姐也抽出了嫩綠的枝條。風(fēng)兒拂過(guò)，柳枝像一位婀娜多姿的美少女在跳舞。一夜間，柳樹姐姐就張出了碧綠的葉子，陽(yáng)光下，葉子閃著光澤，仿佛是一塊塊翡翠掛在枝頭。”

　　“不對(duì)，不對(duì)！”燕子忍不住大聲喊起來(lái)：“春天明明是紅色的！不信你看，一串紅開的多紅艷。有的像一串紅鈴鐺，風(fēng)兒吹過(guò)，鈴鐺就”叮當(dāng)”作響，讓人懷疑是春天的“交響曲”，有的像一位乖巧的小女孩在歡迎我們呢！還有的'像一位文質(zhì)彬彬的先生，在給我們鞠躬哩！嬌艷的杜鵑花也開了，一陣風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一片火海，不斷升騰起火紅的“波浪”。杏花寶寶們也耐不住性子了，爭(zhēng)先恐后地從媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)了。它們個(gè)個(gè)笑得臉都紅撲撲了，可愛極了!下午，晚霞姐姐也從云層里鉆出來(lái)，陪伴著正在午睡的杏花寶寶們。紅彤彤的草莓們都長(zhǎng)出了雀斑。他們擔(dān)心自己賣不出去，所以它們只能大聲吆喝“新鮮可口的草莓喔！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！”

　　“不對(duì)，還是不對(duì)！”小青蛙嚷起來(lái)，“春天肯定是白色的！瞧，梨花開的那么艷。遠(yuǎn)看梨花白的如雪，白得似云，讓我不禁想起了詩(shī)句：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�？矗“子裉m是那么素雅，花瓣是那么厚實(shí)，香味是那么甜。真不愧是“花中君子”！”

　　“你這更不對(duì)！”蜜蜂反駁道：“春天根本不是你們說(shuō)的那樣，春天顯然是黃色的，你瞧，油菜花的香味都把蝴蝶妹妹引來(lái)了。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花個(gè)個(gè)和蝴蝶妹妹跳起了舞。迎春花也露出了燦爛、甜美的微笑，來(lái)歡迎美好而溫暖的春天�！�

　　啊，春天原來(lái)是五彩繽紛的，正是因?yàn)橛辛怂�，生活才變得更加美好�?/p>

　　色彩作文600字 篇5

　　在海邊，曾多少次目睹過(guò)金燦燦的太陽(yáng)躍過(guò)海面;曾多少次望見那碧藍(lán)的的海天相連。在山里，曾多少次因滿目的的青山綠水陶醉;曾多少次為那些五彩斑斕的小生命而感動(dòng)。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏懼;曾多少次被雨后的彩虹而震撼……

　　色彩在我們的生命中無(wú)處不在，美麗的大自然賦予了生命同樣絢麗的色彩。我們或是一生與大海為伴，讓生命定格為藍(lán)色。代表著包容、博大;或是做一名身著白衣的“天使”讓生命定格為白色，代表著愛心、奉獻(xiàn);或是生活在田壟上做一個(gè)農(nóng)民將生命定格為綠色，代表著希望、信念;我們也可以一生為國(guó)家而奮斗，將生命定格為紅色，代表著勇氣、理想。每個(gè)人對(duì)色彩都有不同的理解，因?yàn)槊總�(gè)人生命色彩是不同的。從出生的那一刻起，我們就注定要為自己的生命添彩。

　　當(dāng)然，青春就是五彩的調(diào)色盤有你通往成功的道路。白天，我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，夜晚挑燈做題奮發(fā)圖強(qiáng)，這是理想的顏色。和爸爸媽媽一起在天地中遨游，帶著無(wú)限的`幻想走遍地球。逛過(guò)名山大川;飽覽千年古跡;感受異域風(fēng)情文化;盡享各地美食，這是旅游的色彩。也可以帶在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亙古要的是陪伴。要多陪陪他們這是溫馨的色彩。停息一切“戰(zhàn)火”和朋友“并肩作戰(zhàn)”一同分享喜悅;一同面對(duì)困難;一同見證美好的青春。讓友情圍繞在身邊，這是友情的顏色。多給那些賣藝人一些錢即使一塊錢也好。將自己不要的小了的衣服捐助給那些山區(qū)的兒童，有能力還可以獻(xiàn)一些血，這是愛心的色彩。父親給兒子提醒要降溫度的電話，母親的一聲“記得穿秋褲”和每天香噴噴的飯菜，這是關(guān)愛的色彩。兒子給父親洗一次腳，女兒給母親捶一次背;兒女對(duì)父母的的陪伴;這是感恩的色彩。

　　生活中充滿了無(wú)數(shù)的色彩，如夢(mèng)的花季充滿了五顏六色的繽紛;為青春印下希望的夢(mèng)。

　　生命的色彩;最初的色彩……

　　色彩作文600字 篇6

　　岳飛一生的追求是一種壯烈的紅，沉重的紅，凝重的紅，馳騁于三十功名塵與土之間，從未放棄對(duì)祖國(guó)的一片忠心。

　　屈原的追求是圣潔的白，放棄了在楚懷面前爭(zhēng)寵的機(jī)會(huì)，揮一揮就衣袖，離開了朝庭，但從他的眼神中卻可以看到他的一顆愛國(guó)之心，而他卻堅(jiān)守了自己”眾人皆醉而我獨(dú)醒，舉世混濁而我獨(dú)清”的圣潔之樹。

　　李白的追求是青色的，這種青比綠更蒼翠�！卑装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”。他離開塵世，去追求一種寧?kù)o以求內(nèi)心的安逸的詩(shī)仙般的生活。

　　凡高的追求是金黃色的，面對(duì)一間畫室，他用絢麗的畫筆畫出了金黃的向日葵，以此來(lái)抒發(fā)他對(duì)世俗的感慨之情。

　　魯迅的追求是黑色的，他在黑暗中摸索，尋找。黑夜給了他黑色的眼睛，他在極力地拯救麻木不仁的勞動(dòng)人民……

　　他們的追求讓我們敬畏，他們的追求讓我們發(fā)現(xiàn)更多的色彩，這種色彩源于生活卻高于生活!

　　滄海橫流，方顯英雄本色!為了個(gè)陌生人，他在巨浪中拼搏，把人救起后，又悄然回到人群中，他就是救人英雄魏青剛。

　　他把時(shí)間留給了孩子們，他曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，在病魔面前他坦然面對(duì)，從未失去對(duì)生活的信心，他就是讓人敬佩的'叢飛。

　　她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著箱子行醫(yī)在田壟間，一間破爛的小屋，成了天下最溫暖的醫(yī)院，她不是遷徙的候鳥，而是照亮苗鄉(xiāng)的月亮——-李春燕。

　　從古至今，不管是名人也好，平凡人也罷。他們的追求無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著我們的心靈。

　　一個(gè)人在世上，我們不應(yīng)該只滿足于對(duì)物質(zhì)的追求，我們需要的是一種高于生活的精神追求和精神享樂(lè)!

　　也許塵世太繁亂，也許社會(huì)太復(fù)雜，有時(shí)不凡讓人心靈沐浴陽(yáng)光，享受雨露的甘甜，你會(huì)覺得自己過(guò)得很充實(shí)，也很有意義。追求陽(yáng)光雨露，追求春暖花開。追求無(wú)處不在，絢爛色彩永相伴，讓我們都為自己的生命調(diào)出最美的色彩吧!

　　色彩作文600字 篇7

　　紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫黑黑每種顏色都傳達(dá)著一種情感。每種顏色都是愛的顏色。世界充滿了五彩繽紛的色彩和愛。

　　綠色是一種生動(dòng)的顏色，象征著生機(jī)和活力。青海玉樹地震后，各大電視臺(tái)開展了賑災(zāi)慈善晚會(huì)。對(duì)參與者來(lái)說(shuō)，最引人注目的是他們戴著一條綠色絲帶。靈巧的綠絲帶在愛的浪潮中蕩漾，在悲傷的淚水中閃爍，在風(fēng)中翩翩起舞，把愛的溫暖和對(duì)生命的期待傳遞給災(zāi)區(qū)人民。明亮的綠色絲帶像一縷溫暖的陽(yáng)光�；馃岬男呐c災(zāi)區(qū)人民緊密相連，愛在每個(gè)人心中涌動(dòng)。如果可以的話，我相信每個(gè)人都愿意背著包，系上綠絲帶，到災(zāi)區(qū)去幫助災(zāi)區(qū)人民擺脫痛苦，讓他們明白，仍然有我們和13億中國(guó)人民站在他們身后，支持著他們的愛的天空。地震是無(wú)情的，世界有感情。中華民族是一個(gè)強(qiáng)大的民族，任何困難都無(wú)法戰(zhàn)勝，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都有一道用愛筑起的堅(jiān)固的'墻。我可愛的兄弟姐妹們，加油！站起來(lái)，克服困難，去迎接下一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

　　白色是愛的象征，白色是他們的依賴，白色支撐著他們的期望。純白給人舒適。堅(jiān)守抗災(zāi)前線的醫(yī)生和護(hù)士日夜不停地治療傷員，不顧他們的自我安慰。雖然他們不懂受害者的語(yǔ)言，但他們的愛搭建了一座精神橋梁。他們像白人一樣純潔單純，默默地奉獻(xiàn)他們的愛。在他們一起的日子里，他們就像親戚一樣。在受害者的心中，所有的醫(yī)生和護(hù)士都是最美麗的白衣天使，是他們心中最親近的人。

　　黑色，陰郁的顏色，給人一種烏云般的沮喪和悲傷的氣氛。在地震后的哀悼日，許多人穿著深色的衣服，默默地悼念那些在天堂的人。我們用黑色來(lái)表達(dá)我們對(duì)受害者的深切哀悼。似乎我們突然變成了黑色的翅膀，穿越了祖國(guó)完美的江山，飛到了玉樹，把我們的愛化作雨，灑在酸痛的土地上，滋潤(rùn)了每個(gè)人的心。

　　紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫每種顏色都是愛的傳遞和愛的象征。讓我們帶著愛的顏色，把它們傳遞到世界的每一個(gè)角落，架起一座美麗的愛之橋！

　　色彩作文600字 篇8

　　金色，紅黃色，有光澤。

　　我們每天都接觸到許多顏色。難得時(shí)不時(shí)能在你面前看到黃金。

　　一個(gè)星期五的早晨，金色的陽(yáng)光即將退去，老師布置的作文題目讓我不知所措。

　　望著“金”字，思緒隨云朵飛揚(yáng)。明天又是周末。倫理應(yīng)該讓已經(jīng)難受了一個(gè)星期的大腦放松下來(lái)。但是，我比上學(xué)還累！輔導(dǎo)班、鋼琴課、舞蹈課和場(chǎng)外知識(shí)收費(fèi)……晚上很快補(bǔ)充了學(xué)校的作業(yè)。耶穌基督！到處都是金子。是白色恐怖。

　　帶著這種情緒，我在飯后組織了一次家庭討論。題目是童年是什么顏色。

　　戴老花鏡的爺爺忙不迭地說(shuō)：‘啊，童年是黃色的’

　　是的，在一場(chǎng)小雨后泥濘的黃土路上。一支由八路軍軍裝傳下來(lái)的‘小兵’組成的隊(duì)伍，沿著山溝里的小路緩緩爬行，車輪上濺滿了泥漿，點(diǎn)綴在汽車單薄的車身上。這是爺爺給我們講的多邊童年故事的開始。

　　停下！我打斷了爺爺?shù)脑�，說(shuō)了：‘對(duì)，你說(shuō)的對(duì)，從小就開始黃。

　　爸爸正忙著分辨“童年是綠色的”

　　記�。�爺爺院子里的綠太陽(yáng)？夏天來(lái)了，太陽(yáng)如火。只有在已經(jīng)長(zhǎng)到三層樓高的香椿樹下，非常涼爽。綠葉像草坪一樣綠，有迷人的香味。春天樹出牙的時(shí)候，奶奶拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿放下許多嫩葉，用它來(lái)煎蛋、包餃子、拌豆腐，特別好吃。

　　唉！爸爸的童年真的是綠色的，記憶里不會(huì)有肯德基麥當(dāng)勞的味道。嗯，在我的童年，我迫不及待地想打斷父親的回憶。

　　你，你的童年是金色的。他們一直不同意，但在這個(gè)問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)。

　　黃金？我更喜歡無(wú)拘無(wú)束的黃色，涼爽宜人的綠色。我的生活由白紙黑字和媽媽的.灰臉組成。紅日初升，我在背英語(yǔ)單詞；粉色桃花開的時(shí)候，我在練琴；紫丁香芬芳的時(shí)候，我要加快腳步，趕上文化課。。

　　不知何故，沉默了一會(huì)兒，他們給了我一聲響亮的掌聲。我薄情寡義的媽媽想還給我一個(gè)純金。她說(shuō)金色的陽(yáng)光需要多彩的組合才能更加燦爛耀眼。

　　我很開心。感謝金色構(gòu)圖，讓我從單色的桎梏中解脫了許久�，F(xiàn)在想大聲說(shuō)：‘我的童年，是金色的’。

　　色彩作文600字 篇9

　　時(shí)光如星河流轉(zhuǎn)，在這熱鬧的人間奔騰，帶來(lái)了母親的白發(fā)，也流走了孩童的未來(lái)。

　　今年暑假，我趁著閑暇，在小鎮(zhèn)上尋找時(shí)光的色彩。

　　時(shí)光是白色的。我走過(guò)一家醫(yī)院前，兒時(shí)的這里沒(méi)有宏偉的建筑，沒(méi)有成千上百的病床，沒(méi)有隨叫隨到的救護(hù)車。這里只有小小的一家診所，里面有一位年事已高的老醫(yī)生。那是一個(gè)傍晚，天色陰沉，我發(fā)著高燒，家中只有奶奶一個(gè)人，她格外焦急卻束手無(wú)策，只能背著我往小診所趕。天空漸斬飄下了白色，是天空的淚水還是有意的刁難？就在這個(gè)小小的診所里，年邁的.奶奶守了我一整夜。那年我6歲。

　　時(shí)光是紅色的。我來(lái)到了闊別許久的小學(xué)門口，這是我第一次讀書的地方。小時(shí)候的我對(duì)于上學(xué)十分抵觸，或許是那厚重的課本，或許是那嚴(yán)厲的老師。父母為了讓我安心上學(xué)，每日準(zhǔn)時(shí)接送，從未出現(xiàn)過(guò)我獨(dú)自一人回家的情況。有人勸告我的父母：“不能這樣溺愛孩子�！备改竻s只是笑著不說(shuō)話；我知道，那是他們對(duì)我的寵愛。為了讓我努力學(xué)習(xí)，他們付出了很多。那是一段令人回味的時(shí)光。也正是因?yàn)槟菚r(shí)父母給予我充足的愛，我才成為了現(xiàn)在的模樣。那時(shí)我9歲。

　　時(shí)光是透明的。轉(zhuǎn)眼間，我走到了永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的地方。長(zhǎng)滿青苔的階梯，斑駁的古老墻壁上攀繞著爬山虎的枯藤，這是我太爺爺居住的地方。他是一名老紅軍，抗美援朝等重大戰(zhàn)役都參加過(guò)。為此，他的一只耳朵已然失聰。他常將我抱在懷里，給我講述英勇奮戰(zhàn)的事跡，我揪著他長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子聽得津津有味。前年，96歲高齡的太爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了他那一屋子榮耀的勛章。那一年，我13歲。

　　時(shí)光是金色的。我回到了家，我為我的前途在努力奮斗。金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶鋪滿整個(gè)房間，在我的書桌上跳躍，文字在筆尖緩緩流淌，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。

　　時(shí)光的色彩是難以敘述的。在這里，有生離死別，有悲歡離合，有成長(zhǎng)的努力，有失意的哀愁。它卷帶著一切，從過(guò)去走向遠(yuǎn)方。

　　色彩作文600字 篇10

　　春日獨(dú)特的柔軟輕風(fēng)吹醒百鳥復(fù)蘇，吹出嫩芽鵝黃，可獨(dú)獨(dú)吹不散她滿臉陰翳。

　　她說(shuō)她最討厭春天。聒躁的鳥鳴讓人心煩，飄飛的柳絮惹人痛癢，時(shí)冷時(shí)熱的天氣令人總是病懨懨。她說(shuō)她最厭惡春天寡淡的顏色，最厭惡春天輕浮的微風(fēng)。

　　她總是抱怨著一切。直到又一次漫長(zhǎng)的手術(shù)，她似乎終于停止了抱怨，也似乎停止了對(duì)世間萬(wàn)物的感知。她日復(fù)一日地坐在病床上，春風(fēng)吹起她寬松空蕩的病服，吹干她眼角殘余的淚痕。

　　新來(lái)的小護(hù)士是個(gè)和她年齡相仿的女孩。小護(hù)士敏感細(xì)膩，常�？粗�看著她對(duì)著盛滿美好春景的窗發(fā)呆，就看紅了眼眶。

　　那天小護(hù)士推著雙眼空洞的她去春色動(dòng)人的花園，小護(hù)士聲音軟糯地向她描繪眼前生意盎然的春景：“天色是通透明亮的藍(lán)，有幾片殘?jiān)栖浘d綿的，嘿嘿，一定很好吃。去年園丁新種的迎春開了，黃燦燦，明亮亮。你聽!有風(fēng)!春天連風(fēng)都是甜的!還有……”她愣愣地聽著，仿佛這是她十幾年來(lái)經(jīng)歷的第一個(gè)春天。

　　“我記得春天是綠色的……有花……”她輕輕開口，小護(hù)士愣住了“綠色……是生命的顏色”。她聲音微微顫抖，小護(hù)士激動(dòng)地說(shuō)：“對(duì)，春天是生命的季節(jié)!”小護(hù)士突然加快了推輪椅的速度，她的指尖不斷掠過(guò)花瓣，掠過(guò)草芽，掠過(guò)她不曾領(lǐng)略過(guò)的春天。

　　“桃花是嬌嫩的粉，草芽是翠翠的綠，風(fēng)是有顏色的!風(fēng)是你的顏色!”她興奮地叫嚷著，肆意地描繪著，描繪著她不曾珍惜的春天的.顏色，描繪著她即將擁有的未來(lái)的顏色。突然，她停住了，她白皙的指尖輕攀上一截烏黑開裂的樹干，輕覆上那顆從干枯樹干中迸發(fā)的綠黃嫩芽。小護(hù)士輕俯身子，在她正滑下淚滴的失明的眼晴旁輕聲開口：“春天是生命復(fù)蘇的顏色，春天是萬(wàn)物重拾希望的顏色”。

　　愿我們，既能領(lǐng)略春天姹紫嫣紅的顏色，又可曉悟春天生生不息的美好。

　　色彩作文600字 篇11

　　春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫，處處是繽紛、爛漫。溫暖的風(fēng)夾雜著各種花的清香撲面而來(lái)，片片桃花蹁躚而下，給人美的感受。在這樣一個(gè)爛漫的春天里，我和母親漫步在公園的小徑上，欣賞這春天色彩。

　　母親看著不遠(yuǎn)處那一對(duì)母女，年輕的母親正給可愛的女孩拍照，不禁失聲笑道：“你小時(shí)候也是那樣，總?cè)轮�要拍照，拍完還要精挑細(xì)選………”母親的話讓我不禁有些害羞，同時(shí)也回憶起了兒時(shí)的春天，每一個(gè)春天似乎都有母親的陪伴。

　　那時(shí)的我還小，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，像是剛剛出生的小鴨，對(duì)一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我，費(fèi)力地彎下腰保護(hù)我安全。路邊開滿了牽�；�，花開成片，如同一張紫紅的地毯，嬰兒般純潔的粉白，少年般明凈的天藍(lán)，夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里，我小心翼翼地拿著，如同得到什么獎(jiǎng)品一般綻開了笑臉。母親蹲在我旁邊，看我開心地?fù)]舞著手中的花，慈愛的臉上溢出的是滿滿的疼愛。

　　又是春天，恰好是三月，剛上小學(xué)的我穿梭在大片的油菜花田中，母親拿著相機(jī)記錄下我活躍的身影。明黃與葉綠交錯(cuò)，織出一幅陽(yáng)光與生機(jī)交融的`春景圖，我被亮眼的黃花簇?fù)碇�，如同自然的寵兒，跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠(yuǎn)處，叮囑我注意安全，我回頭看她，她卻只是笑著招手。我明白，她一直都在注意著我，擔(dān)心我磕著碰著。

　　美麗爛漫的春天，從來(lái)都存在著不甘與失落。期末考試我的成績(jī)不理想，母親質(zhì)問(wèn)我原團(tuán)，我拒絕回答并與母親大吵一架。最終，母親在路旁的桃樹下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在腳下，滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來(lái)?yè)нM(jìn)懷里，什么也沒(méi)有說(shuō)，我卻知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　如今，在這個(gè)繽紛爛漫的春天里，凝望著母親，我驀然發(fā)覺，春天的色彩就是母愛的溫暖呀!

　　色彩作文600字 篇12

　　我的成長(zhǎng)色彩，應(yīng)該是綠色的。那種一往無(wú)前，生機(jī)勃發(fā)的綠，頗有些像我。

　　幼兒園時(shí)，我是嫩綠的，如同剛從土里冒出來(lái)的牙尖尖那樣，充滿生命的氣息。同時(shí)也對(duì)周圍全新的環(huán)境抱有一種好奇心，見到有好玩的，就忍不住要去摸一摸，看一看。于是在我上幼兒園時(shí)，當(dāng)別的小朋友因?yàn)橐�離開父母而掉眼淚時(shí)，我卻早已興奮地連“拜拜”都忘了跟媽媽說(shuō)，直接撲進(jìn)了那個(gè)富有新鮮感的教室里。摸摸小椅子、拖拖小凳子，又跳上了我的那張小小床，我高興極了，快活得想在地上打滾，惹得媽媽在窗外高興也不是，生氣也不是，一副尷尬樣兒。

　　因?yàn)閼汛е�這顆好奇的心，我從小便活潑好動(dòng)，也看到了這么多別人沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)的“世界”。那時(shí)的我，真的沒(méi)有煩惱，和這充滿稚氣的嫩綠，天真爛漫的嫩綠，一模一樣。

　　時(shí)間滴溜溜地轉(zhuǎn)，我還沒(méi)從那也屬于我童年的嫩綠中回過(guò)神來(lái)，卻已升入小學(xué)。小學(xué)里的我，是草綠，是那種頑強(qiáng)不屈，“野火燒不盡、春風(fēng)吹又生”的草的綠色。五年級(jí)，學(xué)校要對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行體育抽測(cè)，項(xiàng)目是800米。不幸得很，抽中了我們班。要知道，當(dāng)時(shí)的800米對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是極限挑戰(zhàn)了。剛接到消息的一剎那，班里有幾個(gè)體育不好的女生當(dāng)場(chǎng)哭出聲來(lái)。我自然害怕呀，有誰(shuí)不怕呢？可害怕解決不了問(wèn)題。體育場(chǎng)上，陽(yáng)光灼燒著皮膚，只聽發(fā)令槍一響，我加速奔跑起來(lái)，無(wú)悔的汗水，撇了一路。

　　五年級(jí)，六年級(jí)，小升初考試，暑假如今，我已跨入初中大門。在這所充滿成熟氣息的.校園里，我感覺自己長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我，已褪去那幼稚的、淺綠的外衣，變成了深邃的墨綠，有了自己的想法和觀點(diǎn)，也不需要過(guò)多地依賴別人了�；厥孜业耐�年，有些失落，有些懷念；但，似乎并沒(méi)有后悔。畢竟，我總要長(zhǎng)大，總要告別童年，總要像一只雄鷹那樣，飛向更高更遠(yuǎn)的天空。

　　我愛綠色，愛那富有生機(jī)的綠色。它是我成長(zhǎng)的色彩。無(wú)論我身處何地，總會(huì)有一抹蒼翠始終伴我身旁。那是我生命的色彩，更是我成長(zhǎng)的色彩！

　　色彩作文600字 篇13

　　在我的回憶里，曾經(jīng)有過(guò)一顆顆美麗的水晶球浮現(xiàn)在其中，每一顆里都蘊(yùn)含著一副副美好的畫面。然而，在它們之中，卻有這么一顆水晶球顯得格外閃耀，令我不禁透過(guò)它，看了起來(lái)……

　　它，就是我的夢(mèng)。夢(mèng)是不同顏色的，不同種心情的人會(huì)有著不同顏色的夢(mèng)。

　　有人認(rèn)為夢(mèng)是白色的。那是因?yàn)樗�的�?mèng)如同一團(tuán)白霧忽隱忽現(xiàn)，使人永遠(yuǎn)都會(huì)停留在那種昏昏庸庸的生活里。

　　也有一些人認(rèn)為他的夢(mèng)是黃色的.。因?yàn)樗�想成為富翁，永遠(yuǎn)不再住在貧困的地方。黃色的夢(mèng)想意味著對(duì)物質(zhì)的貪婪的欲望，也意味著對(duì)貧窮的挑戰(zhàn)以及對(duì)富有生活的渴望。

　　有這樣一些人認(rèn)為他的夢(mèng)是黑色的。那是因?yàn)樗�失去了�?duì)生活的信心，對(duì)人生的渴望。他可能會(huì)認(rèn)為人不需要夢(mèng)想，過(guò)完一天算一天。黑色的夢(mèng)想如同一個(gè)令人窒息的黑夜；如同一個(gè)鎖在心靈上的枷鎖；如同一個(gè)惡魔一樣的吸食著人本身有的精華，籠罩著人的心沒(méi)入沉淪的深淵。

　　當(dāng)然，也會(huì)有人認(rèn)為他的夢(mèng)是紅色的。因?yàn)樵谒�的心中，他的�?mèng)就像一輪初升的太陽(yáng)，萬(wàn)丈光芒的照耀著他，促使他不斷地前進(jìn)。那閃耀的色彩，使得他眼前光芒萬(wàn)丈，足以戰(zhàn)勝一切的黑暗。

　　也有人認(rèn)為，夢(mèng)是彩色的。因?yàn)樵谒�的心中，�?mèng)是一條七色彩虹，歷經(jīng)暴風(fēng)驟雨，最終迎來(lái)了發(fā)出璀璨的光彩。從此，使得那人更加堅(jiān)定了執(zhí)著的向往和完美的追求。

　　而我認(rèn)為，夢(mèng)是藍(lán)色的。因?yàn)樵谖业男闹�，�?mèng)，好比是一片湛藍(lán)的天空，自己用筆來(lái)描繪出最美的天空。這里沒(méi)有拘束，沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂慮，只有你一個(gè)人精心裝扮的世界。在這個(gè)世界里，你可以自由的想象未來(lái)是什么樣。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)世界里，一切都皆有可能。你可以不用拘束的自夸，展現(xiàn)自己的才能。因?yàn)橹挥心阋恢痹诓恍傅淖非螅�不懈的努力，你的�?mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。就像一句歌詞里唱到的“人就該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”。一步一個(gè)腳印，邁出自己的一片天空。

　　夢(mèng)，如同一盞風(fēng)箏，一定要時(shí)時(shí)刻刻抓住風(fēng)箏線，一旦放開了，你的人生也會(huì)失去色彩。

　　色彩作文600字 篇14

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人也都向往它。夢(mèng)想是美好的，它會(huì)激勵(lì)人們努力向上。它就像一個(gè)導(dǎo)航儀，領(lǐng)導(dǎo)我們向美好的方向發(fā)展。而我的夢(mèng)想是有色彩的，是五顏六色的，正是它，激勵(lì)著我去奮發(fā)圖強(qiáng)，努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)想是白色的，就像白衣天使們，那些辛勤工作的醫(yī)務(wù)工作者。有一次，我生了病，父母要帶我去打針，我害怕地都哭了而那位醫(yī)生伯伯耐心地安慰我，鼓勵(lì)我。爸爸跟我說(shuō)：“醫(yī)生、護(hù)士都是很偉大的職業(yè)，就像‘非典’那時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士那些醫(yī)務(wù)工作者，他們毫不畏懼那些病魔，也不怕被感染，冒著生命危險(xiǎn)，毅然在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷�？�，他們多偉大��！”當(dāng)時(shí)，我就對(duì)醫(yī)生職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，下定決心好好學(xué)習(xí)要做一位優(yōu)秀的醫(yī)生，為病人解除傷痛。

　　長(zhǎng)大一些后，我的夢(mèng)想又逐漸變?yōu)樗{(lán)色的了，象征著那浩瀚無(wú)邊的藍(lán)天。有時(shí)，我望著在藍(lán)天飛翔的飛機(jī)在自由自在地飛，我就對(duì)藍(lán)天有了一種向往感。我一定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名優(yōu)秀的飛機(jī)駕駛員。我會(huì)駕駛著飛機(jī)，飛往各個(gè)地方，尋找我的'夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在我上初中了，我的夢(mèng)想又變成了綠色，象征著那些鎮(zhèn)守在邊疆、保衛(wèi)祖國(guó)的英勇的軍人。那些軍人盡忠職守，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我記得是新學(xué)期開始的那一次軍訓(xùn)，我們已經(jīng)訓(xùn)了一天了，我們都已經(jīng)腰酸背痛，盡管我看出了教官的辛苦和勞累，可他還依然帶領(lǐng)我們繼續(xù)訓(xùn)練，他的那種不怕苦的、軍人的精神值得我們學(xué)習(xí)。晚上，爸爸跟我說(shuō)：“你們吃的這點(diǎn)苦算什么，只有吃苦才能磨煉意志，才能鍛煉你的吃苦耐勞的精神�！蔽衣犃税蛋迪露�決心：我以后一定要做一名優(yōu)秀的軍人，盡忠職守，保衛(wèi)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)我當(dāng)軍人的這個(gè)夢(mèng)想。

　　“心若在，夢(mèng)就在！”隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也許會(huì)隨之發(fā)生變化，但無(wú)論我心中的夢(mèng)想是什么，我都會(huì)為那七彩的夢(mèng)想而積極向上，努力拼搏，直到美夢(mèng)成真的那一天！

　　色彩作文600字 篇15

　　下一個(gè)轉(zhuǎn)角，會(huì)踩在哪個(gè)時(shí)間的交匯點(diǎn)？會(huì)遇見哪些人？會(huì)不會(huì)下個(gè)路口就是天堂？——題記翻開歷史的書頁(yè)，曾經(jīng)的得失，昔日的是非，一切的一切如過(guò)眼云煙，已從泛黃的書頁(yè)上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。

　　一直習(xí)慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動(dòng)得一塌糊涂。然而當(dāng)笑聲已被狂風(fēng)吹散，消失在了遠(yuǎn)方；當(dāng)淚水已被體溫烘干，僅留下長(zhǎng)長(zhǎng)的淚跡；當(dāng)痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實(shí)正在離我遠(yuǎn)去。一向?qū)ψ约何淖植桓夜ЬS的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來(lái)沉淀一下我即將離去的青春。在時(shí)間的不知不覺的流逝中，我沒(méi)能幸運(yùn)地見證青春的來(lái)臨，卻要不幸地目睹青春的遠(yuǎn)去，時(shí)間殘酷的將一個(gè)凌亂而毫無(wú)頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒(méi)有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂(lè)與喜悅終究也因敵不過(guò)沉痛的教訓(xùn)而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。然而媽媽對(duì)我說(shuō)：“你，生活的`演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂(lè)……

　　角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘、曲折的�！睂�(duì)啊，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生！從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強(qiáng)拼搏的紅色；勇于攀登、追求幸福的黃色；昂揚(yáng)向上、向往光明的橙色；愛好和平、保護(hù)環(huán)境的綠色；純潔可愛、天真爛漫的藍(lán)色；知錯(cuò)就改、完善自己的青色；追求潮流、引領(lǐng)時(shí)尚的紫色全力奔跑，夢(mèng)在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。

　　色彩作文600字 篇16

　　生活，自有酸甜苦辣，就好像調(diào)色板。生活，多姿多彩，就好像一部連續(xù)劇，從中有酸有甜，有苦有辣�？傊�，生活需要色彩才會(huì)精彩！

　　紅色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情，天然木皮品牌那就是為以后打好基礎(chǔ)，自然，有了激情做什么都簡(jiǎn)單，激情是生活中豐富的一面，它隨時(shí)陪伴著你，你若能喚醒它，它就會(huì)給你人生上的成功。

　　橙色，它如秋天那么的樸實(shí)，也是收獲的象征，在一學(xué)期過(guò)后，科技木皮品牌自己的勞動(dòng)就會(huì)有了結(jié)果，結(jié)果有好有壞，你若精心耕耘，結(jié)出來(lái)的果實(shí)自然碩大，你若守株待兔，那結(jié)出來(lái)的只有腐皮沒(méi)有果��！黃色，它雖然在人們中的第一印象中不是那么的好，但它可是寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在失敗后，不要灰心喪氣，要有信心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)準(zhǔn)備東山再起，因?yàn)槭�敗往往是為你打開另一個(gè)成功的大門。綠色，生活中必要快樂(lè)，快樂(lè)往往是先苦后甜的，兔寶寶染色木皮沒(méi)錯(cuò)，只要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，到了最后，總是會(huì)遇見彩虹的。青色，它是在人失敗后才會(huì)出現(xiàn)，又苦又澀的，給人壓力，然而，只要事事都往好處想，它就會(huì)慢慢消失。藍(lán)色，它是生活中輕松的一面，也是所有人最向往的，因?yàn)樵谏�活中誰(shuí)都想輕輕松松的度過(guò)每一天。紫色，它是生活中人們最不想遇到的，跟在藍(lán)色之后，指接木皮供應(yīng)商?自輕松之后的麻煩，所以人們?cè)谏�活中不希望遇到它。黑色，它是黑暗的使者，使人感到孤�?dú)，同時(shí)也存在著一種神秘，為生活增添了一份色彩。白色，它與黑色恰恰相反，純潔，友善，不會(huì)使人感到孤獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的'，追求的。

　　在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，地板木皮品牌因?yàn)樗�具備了所有的顏色，也是最完全的。生活如果沒(méi)有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢？不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩！生活如畫，需要色彩來(lái)描繪。

　　色彩作文600字 篇17

　　春天是五彩繽紛的，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們拼搏在中考的道路上迎著春風(fēng)向前邁進(jìn)。

　　我喜歡春天，因?yàn)橛辛胬�可愛的小燕子從南方飛來(lái);因?yàn)橛邢胍獩_破土壤的小芽?jī)�，想要享受春天的氣�?因?yàn)槟切�熱愛生命的人不顧一切守護(hù)家園;因?yàn)榇禾焓且黄�空白，充滿無(wú)限的可能;春天也是五顏六色的，充滿了無(wú)限的希望……

　　春天是紫色，代表著堅(jiān)持和永恒。在我老家那里屋檐上總會(huì)有一個(gè)“家”，“家”主人燕子們主要以吃飛蟲為主，它們會(huì)在冬天飛向南方，盡管路途艱難，但它們依然堅(jiān)持，年年如此，因?yàn)樗鼈円獮榱松�活而存活，因�(yàn)樗麄円獮榱藟?mèng)想而堅(jiān)持，因?yàn)樗麄円��?jīng)過(guò)屬于自己的人生歷程，那么為什么他們還要回到北方呢?而是因?yàn)檠嘧佑畜@人的記憶力，她們能每年都會(huì)返回過(guò)去，所以我們要向燕子一樣，要不忘初心，保留最初的那一份對(duì)生活的熱愛。

　　春天是一片綠色，一粒粒的種子在陽(yáng)光的照耀下不顧一切冒出芽?jī)�，沖破土壤去享受春天的氣息，固然有陽(yáng)光的照耀，人們的悉心照料，而數(shù)千萬(wàn)的種子里又有多少能忍受疼痛備受煎熬，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，最終成功享受到了別人享受不到的一切，春天就是一個(gè)充滿著黑夜而又督促你努力前行，為未來(lái)打下基礎(chǔ)的季節(jié)。

　　春天是白色的，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)的.白衣天使奮斗在前線，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)危重病人從死亡線上硬生生地拽了回來(lái)，他們用自己的生命去換取他人活在世上的唯一機(jī)會(huì)，他們盼望著春天的到來(lái)，我們期望春暖花開，期望著病人的康復(fù)，不再因?yàn)楦�多無(wú)辜的人而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中離開，這是他們的一份堅(jiān)守他們的一個(gè)夢(mèng)想，而春天到來(lái)，他們用實(shí)力用生命，用時(shí)間拯救了中國(guó)，而現(xiàn)在春天變成了一片彩虹。

　　春天是絢麗多彩的，它可以使世間一切都改變，它可以讓一個(gè)人的夢(mèng)想成真，它可以使一個(gè)人恢復(fù)健康，春天終將到來(lái)，春暖花開即在眼前，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，不負(fù)青春，望著中考：加油!

　　色彩作文600字 篇18

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)，當(dāng)然我也有夢(mèng)。

　　夢(mèng)又是什么呢？夢(mèng)想還是……我的夢(mèng)有好多好多個(gè)呢！每一個(gè)夢(mèng)的色彩都不一樣。紅的、黃的、白的、藍(lán)的……

　　孩提時(shí)，我的夢(mèng)是白色的，帶著孩子稚氣的思想去尋找、探索，記得有一次媽媽問(wèn)我：“寶貝，你的夢(mèng)是什么呢？”稚氣的小手托著下巴，冥思苦想，而媽媽也在一旁靜靜的看著我�！鞍�！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮，歡呼著對(duì)媽媽說(shuō)“我想下一場(chǎng)玩具雨或糖果雨，讓小朋友們都開心起來(lái)�！眿寢尨葠鄣目粗�我，摸摸我的`頭，一句話也沒(méi)說(shuō)。

　　隨著書包不斷的增重，年齡也不斷增長(zhǎng)，上了五年級(jí)的我，夢(mèng)早已變成綠色，一天，正在吃飯，爸爸忽然問(wèn)我：“孫園，你的夢(mèng)想是什么？”我愣住了，我還從來(lái)沒(méi)認(rèn)真地對(duì)待著個(gè)問(wèn)題，別人問(wèn)我，我也只是隨便一說(shuō)，搪塞過(guò)去。我想了又想，對(duì)爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想呀！是想去做一名老師，因?yàn)槔蠋煹穆殬I(yè)是謙虛的，它能引導(dǎo)者更多人的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)�！卑职中χ�看了看我，說(shuō)：“那么，努力吧！這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)�！蔽乙残χ�點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　即將面臨著畢業(yè)考，這可是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我怎敢怠慢，于是，我冷落了我的夢(mèng)，然而就因?yàn)檫@個(gè)決定我的夢(mèng)也賭氣似的蒙上了一層厚厚的灰，所以看起來(lái)好似灰色，但本身卻是藍(lán)色。一次作文課，題目是很獨(dú)特的《你的夢(mèng)想是什么》看到題目，我不禁大驚失色，內(nèi)心特別愧疚，覺得十分對(duì)不起自己的夢(mèng)，冷落它太久了。又反問(wèn)自己：我的夢(mèng)是什么？哦！我最終是想成為一位作家。畢業(yè)以后，那一場(chǎng)小雨替我洗清了夢(mèng)。就在那時(shí)，我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)的顏色卻在變化著。

　　步入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我去理會(huì)夢(mèng)和夢(mèng)想的時(shí)間只有那么一會(huì)。而夢(mèng)的顏色，依然在變，夢(mèng)想?yún)s只有一個(gè)。我還發(fā)現(xiàn)，我離夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　夢(mèng)就像彩虹一樣美麗，但不能一直沉浸在夢(mèng)中，還要樹立自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，為自己夢(mèng)想而努力！

　　色彩作文600字 篇19

　　夢(mèng)，多么美麗的字眼�。∥覀兠總�(gè)人都有各種各樣的夢(mèng)，這些多彩的夢(mèng)帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾巍⑷ジ惺苌�活的美好�?/p>

　　我從小就做著這樣一個(gè)夢(mèng)，我在大海里嬉戲，在大海里玩耍，傾聽大自然的聲音。所以，每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，我就想去看海，因?yàn)槲蚁嘈�，它的胸襟那么寬廣，一定可以包容我的委屈；當(dāng)我有開心的事情的時(shí)候，我也想去看海，因?yàn)槲蚁胱屗�一起�?lái)分享我的喜悅。

　　在暑假里的一天里，我的.夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，我和我親愛的家人一起去我最喜歡的地方——海邊。

　　在海邊，我見到了氣勢(shì)磅礴、一望無(wú)際的碧海和多種多樣的海洋生物，我感覺，我就像在參觀海洋博物館一樣，一切都是那么新鮮，讓好奇的我，忍不住去了解一番。

　　站在岸邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)的吹在我的臉上，調(diào)皮的掀起我的衣帶。我和姐姐在岸邊追逐打鬧，陽(yáng)光暖暖的灑在我們的身上。

　　我看見海里的人們穿著泳衣，就像正在嬉戲的魚兒一樣，讓我躍躍欲試，忍不住想要下去大展身手。

　　在水里，浪花拍打在我的臉上。我就想，要是能在大海里游泳該多么的好��！于是我在爸爸的幫助下學(xué)習(xí)游泳�？墒俏覜](méi)想到，我在水里撲騰了很久都沒(méi)學(xué)會(huì)。我的信心受到了打擊，爸爸看到我這個(gè)樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)“沒(méi)事，剛開始都這樣，加油，你會(huì)成功的。"有了爸爸的鼓勵(lì)，我信心有一點(diǎn)一點(diǎn)的增加了。但遺憾的是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。

　　太陽(yáng)漸漸下沉，我感到了一股涼意，我開始向岸邊走去�？墒俏铱匆娝�里的人們都在游泳，有經(jīng)不住誘惑又下去了。這次我可是做了十足的準(zhǔn)備——帶著游泳圈。我下定了決心，這次我一定要學(xué)會(huì)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。我把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸很高興的說(shuō)，恭喜你，成功了。

　　要回家了，我站在岸邊看了看大海，這個(gè)包含了我的快樂(lè)和委屈的地方，我想我一輩子都不會(huì)忘記。

　　如果說(shuō)夢(mèng)必須有一種顏色，那就是我最喜歡的顏色，藍(lán)色，大海的顏色！

　　色彩作文600字 篇20

　　春天是五彩繽紛的，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤希�一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的'時(shí)候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。

　　宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)得多么好啊！但又何止是“綠”？在春風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，委靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨除去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春天的色彩和愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　色彩作文600字 篇21

　　色彩，多么美麗，神奇的詞語(yǔ)。五彩繽紛，猶如一天變化多端的太陽(yáng)光芒，猶如初中三年的生活那樣多滋多彩。初一，太陽(yáng)冉冉升起剛開學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來(lái)那些高大老師的嚴(yán)厲目光。烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。

　　東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語(yǔ)不斷傳出。初二，天空變化無(wú)常初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽(yáng)高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來(lái)，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽(yáng)光中。

　　突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛�。初三，風(fēng)雨后的彩虹初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。

　　初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的'汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過(guò)的空氣，微風(fēng)帶來(lái)了花兒的香氣，吹來(lái)了小鳥的歡呼。一年過(guò)去了，同學(xué)們相見彩虹橋上，暢談著，歡舞著，無(wú)人不為那彩虹的美麗而感嘆和沉醉�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”在同學(xué)們的口中唱響了。

　　暑假，夕陽(yáng)，黃昏彩虹漸漸地消失，太陽(yáng)已不知不覺地在西邊露出了臉蛋，余暉曬在同學(xué)們的身上�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”寫到我們的心坎里去了�！盎丶野�。三年后，相信我們會(huì)重新看到彩虹的”話音伴隨著同學(xué)們回家，同學(xué)們的身影在夕陽(yáng)的映襯下漸漸消失了。太陽(yáng)下山了，天空又回到了黑暗。但同學(xué)們不再是小兔子了。

　　色彩作文600字 篇22

　　春天來(lái)了，這是我最喜歡的季節(jié)。它是一個(gè)十分豐富的顏色筆，畫出一副副栩栩如生的圖案，讓人驚嘆不已！

　　——題記

　　綠

　　春天的草在一陣陣微風(fēng)的吹動(dòng)下向人們不斷招手，如同人一般。草在陽(yáng)光照耀和春雨的揮灑下油亮起來(lái)，就像剛洗好的頭發(fā)，很有光澤。草有兩種顏色，深綠好淺，它們產(chǎn)生了十分鮮明，強(qiáng)烈的對(duì)比！它的顏色讓人有一種不同的感覺，不同的心情，從悲傷——開心，從憂郁——跳躍，從痛苦——?dú)g快……各式各樣！

　　小草為人體現(xiàn)了它的本身特點(diǎn)，體現(xiàn)出了自已獨(dú)特的風(fēng)格。小草自己的油亮讓所有的人感嘆，它有一種勃勃生機(jī).積極向上.為表現(xiàn)的美。

　　粉

　　桃花是非常常見的花，它具有的色彩是最美麗的！

　　桃花是粉色的，和兵乓球差不多的大，花蕾如同一個(gè)個(gè)害羞小姑娘的'臉！在春的呼吁下，它變得更美麗，更鮮艷，更使人愛不釋手。桃花是我喜歡的花，所以，它在我九歲時(shí)種過(guò)，可是一到冬天，這寒冷的季節(jié)，它就慢慢謝去，仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)枯萎的黃色的干的哭臉一樣！可是，現(xiàn)在春天又回來(lái)了，美麗也會(huì)再一次神話般的出現(xiàn)，這就是魔術(shù)師——春天！

　　桃花太美麗了，讓人一見就有愛慕之心，讓人回味無(wú)窮！

　　黃

　　春天來(lái)了，田野中的油菜花正在不斷的長(zhǎng)高，如我們一般，吃的有營(yíng)養(yǎng)就會(huì)不斷長(zhǎng)高！油菜花的黃很令我感嘆！

　　油菜花在土里長(zhǎng)的很有個(gè)性，比一般的植物更黃.更高.更有活力！油菜花在風(fēng)的吹動(dòng)下，葉子不停的抖動(dòng)，然后，葉子可能會(huì)輕輕落到地下，就像一個(gè)小床一樣。雖然比真床輕，但更有活力！油菜花的黃很美，讓人一看就不想停下來(lái)！油菜花的花小小的，薄薄的，很不錯(cuò)！

　　油菜花的黃和在田野生活的環(huán)境給我留下好的印象！

　　后記

　　春天，是一個(gè)色彩多端的季節(jié)，讓人有愛慕之心。這讓我不再相信自己原來(lái)說(shuō)的話：色彩只代表畫筆。而相信現(xiàn)在的話：春天也是色彩的代表。

　　色彩作文600字 篇23

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹枝是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缟弦磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇在春天來(lái)到大地呢?

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。早春，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多好哇!但春天又何止是“綠”!在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

　　為什么天空也是五顏六色的。使人眼花繚亂?啊，那是五彩繽紛的風(fēng)箏，在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛在天上，這景象使人心曠神怡啊!許多小鳥也在天空中歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)便唱出清脆悅耳的曲子。

　　樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家都不肯慢一步開花，紅的、黃的、白的、紫的.……各種各樣的花就像一場(chǎng)競(jìng)相爭(zhēng)艷的選美比賽。許許多多的蝴蝶和蜜蜂聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)，在風(fēng)中與嬌艷欲滴的花朵們翩翩共舞。

　　春天的雨是連綿的，柔和的。它們滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，它們靜悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。和熙的春風(fēng)吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正吹著用垂柳的枝條做的柳笛呢!他們吹奏出了心里的幸福和快樂(lè)，的幸福而快樂(lè)的旋律是綠色的伴隨孩子們的笑聲，在風(fēng)中翩翩起舞。

　　我終于明白春天的色彩為何如此豐富，是春姑娘用手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們那天真無(wú)邪的笑聲是它的點(diǎn)綴。盡情享受著春天色彩的人們啊，你愿意為春天增添怎樣的色彩呢?

　　色彩作文600字 篇24

　　我想在歲月迷茫中，踏破時(shí)光�！�—題記

　　我曾讀過(guò)聞一多先生的《色彩》讓我想起在我日記本扉頁(yè)上的一句話“喜歡藍(lán)色的人往往像大海一樣深邃，難以捉摸，表面平淡，內(nèi)心波濤洶涌”年幼時(shí)尚且不懂這句話的含義，到如今我才明白這原來(lái)也是人生的一種別樣的色彩。

　　生命的底色應(yīng)該是五彩斑斕的，綠、紅、黃、藍(lán)、粉、灰、黑是必不可少的`。紅色代表著熱情，希望與活力，激發(fā)我們對(duì)生活的向往；綠色激發(fā)我們青春的活力與蓬勃朝氣，白色代表著純潔的心靈，黑色表達(dá)了我們對(duì)生命的敬重。

　　古往今來(lái)，有多少哲學(xué)在進(jìn)行著對(duì)生命的探索與求知，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的主張就是“認(rèn)識(shí)你自己”。是啊！在我們這個(gè)年紀(jì)我們正在應(yīng)該認(rèn)識(shí)我們自己。一個(gè)人的少年時(shí)光只有豆那么大的一點(diǎn)，眨眼就沒(méi)，一輩子也回不去了，到時(shí)候你就明白自己虛度多少光陰了。不要抱怨，不要抱怨沒(méi)有陽(yáng)光的籠罩，我們?cè)鴿M世界的尋找陽(yáng)光，殊不知陽(yáng)光就在我們身旁，不要抱怨，不要抱怨沒(méi)有神明的救贖，其實(shí)我們就是自己的神明。我們不能放棄對(duì)生命的熱愛，更不能被現(xiàn)實(shí)打垮。希望是火，失望是煙，所以生活總是一邊燃著火一邊冒著煙。

　　不要恐懼生命的漫長(zhǎng)與無(wú)奈，我們只需做好自己，好好活下去，尋找生活的希望。如果某一秒，你不知道自己在哪，那么其實(shí)你在哪都是一樣的，這時(shí)你就要過(guò)好這一秒，不要胡亂猜忌。但如果某一秒，你知道自己在一顆壞種子里，那就不要自欺欺人，從這一秒開始，想方設(shè)法飛出去。生活與學(xué)習(xí)中的小問(wèn)題要及時(shí)解決，以免變成大問(wèn)題；大問(wèn)題也要及時(shí)解決，以免錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)機(jī)。不要恐懼成長(zhǎng)的磨難，那不叫失敗只是意外。人生就像一盒巧克力你永遠(yuǎn)也不知道下一顆是什么味道，嘗遍人生百味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生本來(lái)就是一場(chǎng)有來(lái)無(wú)回的冒險(xiǎn)。

　　色彩作文600字 篇25

　　春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤�，一切顏色的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同的選擇春天來(lái)到大地？

　　春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)了綠色的生命。

　　風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春時(shí)，帶點(diǎn)寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多好��！但又何止是“綠”？

　　在風(fēng)的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的，紅的，黃的…氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地?fù)]舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而不是同時(shí)也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩么？

　　但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審查，你會(huì)發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面全是綠的！原來(lái)外表枯黃的'小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富；是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動(dòng)著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？

　　色彩作文600字 篇26

　　“春季是什么顏色的？”一個(gè)小男孩詢問(wèn)他的爸爸。

　　“小孩春天是全透明的，你要它是什么顏色它便會(huì)是什么顏色�！边@位爸爸摸了孩子的頭，笑容的對(duì)他說(shuō)。

　　隨后他拉著小男孩的手，一步一步，提心吊膽的邁向街的另一邊。這時(shí)候，。我發(fā)覺小男孩的雙眼是那麼裂縫，在他的眼瞳中僅有一片灰黑色，沒(méi)有一切顏色，那居然是個(gè)視障！

　　我睜大雙眼再仔細(xì)的看，但見小男孩手緊抓爸爸，在他身后卻一蹦一跳地，臉部彌漫著幸�？鞓�(lè)的微笑。他的頭不斷的轉(zhuǎn)著他沖向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰頭沖向天上，對(duì)著春季笑容，那么就好像他早已看到了春天的.色彩。

　　而我呢，我覺得像這些樹，一些花，這些草，只感覺極其一般，極其簡(jiǎn)單。是的，我的眼里是有顏色的，但是，我心卻早就化作了一片余燼。那一刻，我突然發(fā)覺我失去很多很多。

　　看見心里的灰白色，一陣恍惚之間，隨后想到了早晨。當(dāng)我們帶上睡意走下樓梯時(shí)，奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著我，桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下，我也對(duì)她痛罵：“如何那么咸？”隨后，留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動(dòng)。

　　想到幾日前我也在電視前看的津津樂(lè)道，奶奶偷偷地離開了回來(lái)，不厭其煩的勸著我站遠(yuǎn)些，別以為壞掉雙眼，我卻也是一句大罵：“離開，你擋著我了！”

　　想到好多個(gè)月前發(fā)燒感冒時(shí)，我難受得起不上床。奶奶便幫我熬了藥湯，守在我身邊望著我喝，只等著我喝了了她又拿給我一碗雞湯。我抵觸著不喝，她就拿著飯勺往我口中送去。不知她哪來(lái)這么大的氣力，如何擋也抵擋不住。直至我閉上眼要睡了，她又用來(lái)濕純棉毛巾蓋在我的前額上，不知她守了多長(zhǎng)時(shí)間，只了解醒來(lái)她仍然在。

　　天吶！我到底是個(gè)如何的人，難道說(shuō)我已經(jīng)失去體會(huì)自我價(jià)值嗎？

　　又一陣恍惚之間，眼里已全身眼淚，我沖向家里向奶奶致歉，她又笑著說(shuō)：“咱用餐吧！”

　　太陽(yáng)光西沉?xí)r，我望向窗前再次，五顏六色的花伴著落日的金黃色，映在我的內(nèi)心，極其璀璨，這就是春天的色彩。

　　色彩作文600字 篇27

　　童年是一幅斑駁的畫卷，上面添刷著繽紛的色彩。雖然有些地方的顏色已經(jīng)淡了，但是回想起來(lái)仍讓人記憶猶新。

　　赤紅·喜悅

　　童年是赤紅色的，充滿喜悅的赤紅。成長(zhǎng)的道路上總會(huì)收獲成功且幸福的果實(shí)，比如得到一本自己喜愛的書，取得一次好成績(jī)，出去旅行等等。翻開記憶的畫卷，最紅的那一筆還是我與小組同學(xué)一起做船模的那一次。我們分工合作，一根根不起眼的小木棍，在我們的不懈努力下做成了一艘赤紅的船模。即使我們忙得不可開交，但是，當(dāng)我們看到自己做出的船模在清澈的河水中遠(yuǎn)遠(yuǎn)流去時(shí)也感到十分欣慰。陽(yáng)光下，赤紅的船模被映照的格外的紅；岸邊上，我們喜悅的心情也涌上了心頭。

　　墨黑·挫折

　　俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見得彩虹”。成長(zhǎng)的道路上，時(shí)而墨黑的天空風(fēng)雨交加，但我堅(jiān)信扛過(guò)風(fēng)雨跨過(guò)挫折才能向目標(biāo)走去。

　　記得那是一次月考過(guò)后，我的成績(jī)下滑十分嚴(yán)重。看著老師整理出的成績(jī)單，我的心里越發(fā)不是滋味。別的.同學(xué)的分?jǐn)?shù)上都是紅色的表?yè)P(yáng)和綠色的鼓勵(lì)，隨著視線的推移，我的成績(jī)上卻是墨黑的七十五分，失望又挫敗的七十五分，顏色黑的又亮又刺眼。我默默的看著那充滿錯(cuò)號(hào)的卷紙，淚水‘啪嗒啪嗒’止不住的摔落在地上。我決心好好努力，用汗水蓋過(guò)這墨黑的顏色！

　　鮮黃·希望

　　隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，煩惱也隨之增加。無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在社會(huì)交往上都是事事不順。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，悶悶不樂(lè)。一個(gè)熟悉的身影忽而坐在我身旁，是母親！母親發(fā)現(xiàn)了我情緒低沉便來(lái)開導(dǎo)我。聽了母親的話，我頓時(shí)明朗了許多。此時(shí)此刻，天空不在暗沉著臉，一束鮮黃而又溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)云霞映在我們母女倆的肩膀上，格外溫馨�？粗�地上的影子便有了希望，霎時(shí)明白了父母才是我們永遠(yuǎn)的依靠。

　　成長(zhǎng)的畫卷色彩斑斕且豐富，每種色彩都值得被牢記，它將在未來(lái)的成長(zhǎng)中帶給你無(wú)限的力量……

　　色彩作文600字 篇28

　　暖春三月，春風(fēng)十里，久違的春色，綻放在世界每一個(gè)角落。在那無(wú)限溫暖而青澀的時(shí)光里，春天的色彩總是帶著鮮活的靈動(dòng)。

　　清晨，我悠哉悠哉繞上老家屋后的山丘，淺淺的陽(yáng)光透過(guò)山峰穿過(guò)婆娑的樹影跳躍著，微微的夾雜著些許的暖意。深呼吸，一抹清新淡然的氣息浸潤(rùn)著心房。放眼望去，一切的美好都充滿著盎然的生機(jī)，將春的魅力盡情播撒于眼底。

　　春天，是一年中遇見最美的季節(jié)，各色的花點(diǎn)綴在山丘上。首先是那一枝一枝粉紅色的桃花展示著玲瓏的.身軀，有的五瓣花瓣全開了，迎著清風(fēng)笑著，有的還是花骨朵，花苞尖兒是殷紅的，在粉白的花瓣旁顯得格外耀眼。還有那一樹樹如雪的梨花，染白了枝頭，紅色的花蕊簇在花的中心，花萼處還有那么點(diǎn)兒鵝黃，那么點(diǎn)兒蔥綠，明媚的陽(yáng)光下十分明亮�；�樹環(huán)繞，讓我也處于“桃花紅，李花白”的爛漫中。

　　除了樹上的明麗，土地上的美麗也不遜色。有一團(tuán)團(tuán)金黃色的蒲公英，在鋸齒狀的邊緣微微起伏的深綠色的葉子間，向著太陽(yáng)隨風(fēng)搖曳著，遍地的野菜也伸出一根紫色的芽綻開白色的米粒般大小的小花，炫耀著自己的生機(jī)，立在柵欄旁的一朵朵幽藍(lán)的小野花也閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的光，那樸實(shí)無(wú)華的顏色，沒(méi)有玫瑰的妖嬈浪漫，沒(méi)有杜鵑的嬌媚似錦，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，只是靜靜地被陽(yáng)光照射著，在我心間散發(fā)出光芒。所有的生命，就在這樣的底蘊(yùn)里悄然醞釀自己的光彩。

　　一片綠葉，無(wú)法展現(xiàn)春的活力，一朵嫣紅，無(wú)法描繪春的精彩，面對(duì)山丘上遍地春的色彩，它們是一株株極其微小的生命結(jié)合而成的，成千上萬(wàn)的生命排列而生輝的，沒(méi)有人能夠想到，它們會(huì)是冬日里干燥的枯黃的甚至是糟糕的荒草，現(xiàn)在春天來(lái)了，生機(jī)四溢，鶯飛草長(zhǎng)，春的色彩是一種永恒的力量，是由無(wú)數(shù)生命堅(jiān)持不懈，將自己的力量化為春的力量�？粗�這灑滿陽(yáng)光的春意，心中便溢出最美的色彩。

　　色彩作文600字 篇29

　　在我的記憶里，的色彩是五彩斑斕的。我的就像一幅用五顏六色的彩筆畫出的畫一樣，到處都是青山綠水，花紅柳綠。

　　春風(fēng)帶著輕快的步伐，大步地走了過(guò)來(lái)，在，家鄉(xiāng)的色彩讓人看得眼花繚亂，是綠色的，變綠了，努力地從地上探出小腦袋來(lái)，放眼望去，一片綠色。而在小河邊，也迫不及待地出來(lái)秀美了！那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在小河邊垂了下來(lái)，真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

　　來(lái)了，也來(lái)了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蹦欠N羞澀的美，把我?guī)нM(jìn)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，的'香味撲鼻而來(lái)，荷花在烈日的照射下顯得更加美麗，荷葉也不甘落后，露出了自己碧綠的身體。小溪里，無(wú)窮無(wú)盡的綠色、紅色，真不愧是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣奔放的美令人心曠神怡。

　　當(dāng)接過(guò)了夏的接力棒，果實(shí)們便紛紛成熟；碧綠的葉子被披上了一層金黃色，炎熱的太陽(yáng)也褪去了火熱，溫和地照在葉子上，便使那金色更加耀眼、燦爛。

　　金黃的葉子成了果實(shí)的好，梨子、柿子、蘋果、橘子都一齊歡迎秋的到來(lái)，一場(chǎng)過(guò)后，秋的氣味也更濃了！楓樹也不再喜歡那金黃色的服飾，穿上了火紅的大衣。“霜葉紅于二月花”，在夕暉的晚照下顯得更加艷麗，引得了路人“停車坐愛楓林晚”。也等不及了，把自己的香味傳到十里之外。樸素得很，雖沒(méi)有秋菊那般“傾國(guó)傾城”，卻有著“落花生”般的精神——“桂魄初生秋露微，輕羅未薄未更衣”。

　　南方的冬沒(méi)有北方的冬來(lái)得早，也沒(méi)有北方的天來(lái)得冷，更沒(méi)有北方的雪下得猛。來(lái)了，人們都臥在家里，鳥兒也飛到別處去了，“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！蹦戏降亩�很難找到這樣的意境，但如果，就會(huì)讓這里的冬，突然間變得有了趣味，南方的雪是千年難得一遇的，開了，艷紅的花瓣從樹上飄落，也只有有著在開放的堅(jiān)強(qiáng)毅力——“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@樣的景象，我們一直期盼著。

　　我的家鄉(xiāng)，到處是絢麗的色彩，家鄉(xiāng)的色彩，是那么自然、純樸。

　　色彩作文600字 篇30

　　紅色青春，紅心向黨�！�—題記

　　青少年是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的未來(lái)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　在我看來(lái)，青春的色彩比彩虹還要絢爛，但其中最鮮明、最突出、最耀眼的顏色，一定是紅色。紅色代表著一腔熱血，代表著鮮艷的五星紅旗，代表著紅色中國(guó)。

　　1921年，一群有志青年在嘉興南湖紅船上成立了中國(guó)共產(chǎn)黨，他們播撒信仰的火種，點(diǎn)亮真理的強(qiáng)光。紅色在中國(guó)的大江南北生根發(fā)芽。毛澤東在井岡山建立起革命根據(jù)地，此后，各革命根據(jù)地紛紛建立，星星之火終成燎原之勢(shì)。1949年，中華人民共和國(guó)莊嚴(yán)屹立于世界東方，中國(guó)紅成為每個(gè)炎黃子孫心中的底色。若沒(méi)有那些有志青年，將生不出中國(guó)共產(chǎn)黨，更無(wú)新中國(guó)。

　　在我心中，也有一抹鮮紅。它沒(méi)有多耀眼，是我的境界還不夠，但我堅(jiān)信，它終會(huì)放出光與熱。

　　為了它閃亮，就要我從此努力奮進(jìn)。千里之行，始于足下；百尺竿頭，更進(jìn)一步。學(xué)習(xí)是我現(xiàn)在應(yīng)該去做的，不是圖什么名利，而是讓自己有豐潤(rùn)的靈魂與內(nèi)心。

　　曾記否，在七月一日，天安門廣場(chǎng)，青少年擲地有聲、鏗鏘有力的誓言“今天，我們歌頌人民英雄的榮光，見證如他們所愿的夢(mèng)想……”人民英雄在數(shù)十年前唱響保家衛(wèi)國(guó)的嘹亮軍歌，以一腔熱血投入戰(zhàn)斗，守衛(wèi)可愛的中國(guó)。他們所愿的，是今天的中國(guó)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的侵?jǐn)_，沒(méi)有列強(qiáng)的壓迫，沒(méi)有饑荒的席卷，有堅(jiān)毅的戰(zhàn)士戍邊衛(wèi)國(guó)，有擔(dān)當(dāng)使命的政黨，有團(tuán)結(jié)一心的人民，還要有胸懷大志，愛國(guó)報(bào)國(guó)的青少年。

　　我們今天的幸福生活是先輩斗爭(zhēng)贏來(lái)的'，下一代的幸福生活則要靠我們來(lái)保障。我們現(xiàn)在還太年少，沒(méi)有斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，不夠成熟穩(wěn)重，只有報(bào)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之舉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。前路漫漫，我們要經(jīng)歷的還很多，需要學(xué)會(huì)的還很多。

　　聽黨話，感黨恩，跟黨走，青少年長(zhǎng)大成人，少了幾分稚嫩，多了幾分穩(wěn)重，成熟的藍(lán)色就會(huì)顯在心間。所以青春的紅色是最典型、純凈的，紅心向黨，奔赴遠(yuǎn)方！

　　色彩作文600字 篇31

　　母愛的色彩，在許多人看來(lái)也許是紅色的如太陽(yáng)一樣溫暖，他的熱可以普照大地；也有人認(rèn)為母愛的顏色是藍(lán)色的，向大海一樣寬闊，可以包容我們無(wú)數(shù)次；也有人認(rèn)為胃癌的顏色是黑色的，他永遠(yuǎn)都是那么嚴(yán)格的要求著我們；母愛也可以是綠色的，因?yàn)樗�可以給予我們無(wú)限的愛。而在我看來(lái)，我所享有的母愛是五色中加入白色的`愛。

　　因?yàn)槲夷囊环N都享有，并且那一種都不是在極限中的，每一種顏色添入白色都將變成比其淡的顏色，看上暖暖的，感受是舒服的。

　　我媽媽是一個(gè)平凡的人，她擁有勤勞的品質(zhì)。我愛我的媽媽，她給我深深的柔情，這使我常常沉浸在母愛的甜蜜中。每天早上母親總是丁寧一句：“路上小心�！狈艑W(xué)回到家，媽媽總是在我身上打滿了問(wèn)號(hào)：“餓不餓，是不是餓壞了�！比绻�我要是生病去上學(xué)，那一放學(xué)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“難不難受，今天有沒(méi)有難受，要不要再吃一點(diǎn)藥。”聽到我說(shuō)沒(méi)事，我媽媽這才把那顆懸著的心放下，如果要說(shuō)母愛的色彩我認(rèn)為它就是五彩繽紛的。

　　記得有一次，晚上我發(fā)了高燒，爸爸又沒(méi)下班。媽媽就毅然的背起我向診所走去。雖然時(shí)隔很久，但我還清楚地記得，那大大的雪花無(wú)情的擊打在媽媽那又瘦又小的身上。到了診所，由于燒的比較高，就要打點(diǎn)滴，小時(shí)候我最怕打針了，輸液時(shí)，媽媽緊握我的手，針慢慢的插.進(jìn)我的手背，疼得我“哇哇”大叫。無(wú)意間我看到媽媽那艱難而又復(fù)雜的表情時(shí)，我的眼淚流得更快了，因?yàn)閶寢尨藭r(shí)的心比我的手還疼。如果有一天媽媽病了，我一定會(huì)毫不猶豫的去照顧她，因?yàn)樗�是我最愛的媽媽。你說(shuō)母愛的色彩是不是五彩繽紛的呢？

　　人的一生中沒(méi)有母愛，生命的天空就將沒(méi)有色彩。我相信，無(wú)論我將來(lái)多大年紀(jì)，在媽媽眼中我永遠(yuǎn)都是孩子，她對(duì)我的愛也不會(huì)變。啊，母愛是五顏六色的，我會(huì)好好珍惜著蘊(yùn)含著種種情感的母愛

　　色彩作文600字 篇32

　　幸運(yùn)女神欣然下凡，于是世間變得豁然開朗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是生活的寫照……

　　——題記

　　生活是紅色的，流淌著激情。我們歡呼，我們激動(dòng)，那一刻，屬于我們的奧運(yùn)終于“凱旋”，我們振奮啊!那熱騰騰的心就在這時(shí)候被勝利地激情爆發(fā)，于是，整個(gè)細(xì)胞都是那樣的活躍，那樣的沸騰。原來(lái)，生活可以這樣——享受自己的，敞開心胸，去追尋快樂(lè)的睛空。

　　生活是橙色的，閃耀著智慧的光芒。正在沖刺的我們還在回憶著2年前，那些陌生的面孔，那些純潔的心思。但是那都是一般過(guò)去式，我們?cè)撁鎸?duì)的，是如何處理好“一般過(guò)去式”，他們都是我們的對(duì)手，心也變得疑慮。于是，生活充滿競(jìng)爭(zhēng)，適者生存。我在枯黃的街燈下，它把我指向另一端，我徘徊在十字路口，與其在等待，還不如向新的人生進(jìn)軍!原來(lái)，生活可以這樣——堅(jiān)持自己的，不要猶豫，去創(chuàng)造屬于自己的'未來(lái)。

　　“嘟嘟……”火車到站，在生活列車中會(huì)下車的人有許多，然而上車的又有多少?于是，一路的觀望，最終會(huì)到達(dá)最后的站臺(tái)。

　　平淡是生活的色彩。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”是淡;李煜“別是一般滋味在心頭”是淡;李清照“才下眉頭，卻上心頭”是淡……鳶飛戾天者，經(jīng)綸世務(wù)者是平淡與平庸的結(jié)合，追求自己理想的生活固然是好，但是這樣的生活是意義的嗎?

　　也許我們注定平庸，這就要讓我們把命運(yùn)轉(zhuǎn)換為使命。既然我們不能主宰世界，那就讓我們主宰生活。讓我擁有火般熱情的生活，拋開一切私心雜念，品味生活，品出細(xì)膩，感悟人生。

　　生活就是一座彩虹橋，雨后才會(huì)有彩虹。我的生活，我來(lái)定!

　　揮一揮手中的魔法棒，形形色色的，五彩繽紛的世界，等你來(lái)!

　　后記：流星的永恒是劃過(guò)天空的那一刻，而生活的永恒則是它無(wú)法阻擋的光芒!

　　色彩作文600字 篇33

　　生活沒(méi)有色彩，卻五彩斑斕，生活沒(méi)有傳奇，卻波瀾壯闊。生活無(wú)形，可你能實(shí)實(shí)在在地觸摸到它。

　　這就是生活。有人說(shuō)：“生活是一杯酒，時(shí)間愈久，便會(huì)愈香愈烈�！蔽艺J(rèn)為：“生活是一幅畫，它擁有素描的寫實(shí)，又不乏漫畫跳躍的色彩。”生活像雨后的彩虹，令風(fēng)雨中的人們向往。

　　紅·橙·黃

　　生活的虹上，又紅橙黃的色帶。它們只是顏色嗎?不，它們是花。紅得像火一樣的牡丹，橙色的向日葵和黃燦燦的油菜花。

　　牡丹富貴，大紅大紫。這樣的生活富庶美滿，人們尤愛牡丹，恐怕都是對(duì)生活的美好祝愿吧!生活的叫人羨慕。

　　葵花爛漫，追逐太陽(yáng)。這樣的生活唯美。如果有誰(shuí)可以一心追逐光明，那么外界的干擾對(duì)他而言毫無(wú)意義。這種生活令世人向往，不是嗎?生活的橙色叫人心生希望，光明的希望。

　　菜花樸實(shí)，用處良多。像它們一樣的生活是最平凡，卻又是最偉大的。田野里遍地的油菜開得滿坡滿壟。它們似一張張笑臉，報(bào)給人們豐收的喜悅。油菜花生長(zhǎng)在原野上，它質(zhì)樸，卻供給白熱們?cè)S多事物。就像我們這樣的人。用平凡書寫生活的樂(lè)章，倒奏響了雄渾的樂(lè)聲。生活的黃色歸于平淡有處處彰顯它的魅力。

　　綠·藍(lán)·青

　　青山綠水，藍(lán)天碧海。藍(lán)色和綠色能讓人擁抱自然。想象一片無(wú)際的草原，策馬揚(yáng)鞭，眼前揮不去的青翠牧草。這肥沃的牧草，養(yǎng)育了一代代生命。信馬由疆，抬頭就望見碧藍(lán)碧藍(lán)的天。這是雄鷹的天堂。如此這般的`生活，油水能不向往呢?生活的綠藍(lán)青，是每個(gè)人心底向往的色彩。

　　紫

　　紫色是現(xiàn)實(shí)的。像生活一樣，雖然憧憬無(wú)限但只是夢(mèng)想。我們需要的是現(xiàn)實(shí)的力量。紅的存在，不是人們理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)晶嗎?它由人們太多太多的故事，太多太多的夢(mèng)。

　　回歸現(xiàn)實(shí)的紫，能夠帶動(dòng)我們不斷奮斗。

　　你領(lǐng)略到了嗎?這便是色彩，生活的色彩。理想與現(xiàn)實(shí)，偉大與平凡。生活的色彩成為碰撞中最美的火花。

　　色彩作文600字 篇34

　　人生的旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的那一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來(lái)是豐富多彩的。

　　夏日陰涼的梧桐樹下，一個(gè)充滿童趣的聲音打破了夏日的寂靜，“爺爺，生命是什么東西？他是什么顏色的？”“生命是一個(gè)能動(dòng)能跳的東西。它是紫色的，它象征著高貴，優(yōu)雅的。”爺爺用慈愛的`口吻回答道。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　過(guò)了一年又一年，我漸漸長(zhǎng)大了。秋分瑟瑟，楓紅似火，將教室映襯的紅紅的。我成了一名光榮的少先隊(duì)，向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同樣的一個(gè)問(wèn)題。老師深沉一會(huì)兒對(duì)我說(shuō)：“生命是母親溫暖的懷抱。它是紅色與橙色，它象征溫暖與光明的�！蔽壹�(xì)細(xì)品味，覺得老師的話有道理，但我并不滿足老師給我的答案。我繼續(xù)尋找答案。

　　白雪茫茫，冷若冰霜。冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在山上，發(fā)出耀眼的光芒。我跑向班長(zhǎng)的座位，向坐在位子上的班長(zhǎng)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。我俯在班長(zhǎng)的耳際，輕輕地說(shuō)：“班長(zhǎng)，問(wèn)你個(gè)問(wèn)題。生命是什么？生命它是什么顏色？”班長(zhǎng)低下頭稍微思沉一會(huì)兒，隨即抬起頭對(duì)我說(shuō)：“生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。它是藍(lán)色和白色的，它象征神圣和珍惜的�！蔽衣犃税嚅L(zhǎng)的話，陷入了思考。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　春風(fēng)飛過(guò)大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過(guò)的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不

　　用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來(lái)。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……

　　此時(shí)此刻我覺得突然醒覺得生命是五彩繽紛，有許多情感的，它是綠色的，它象征和平，青春和新鮮。

　　一個(gè)問(wèn)題的答案，仔細(xì)去尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有許多的答案。

　　色彩作文600字 篇35

　　憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬(wàn)紫千紅。

　　風(fēng)輕輕拂過(guò)，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，吹向我無(wú)知的面龐時(shí)，告訴我，我眼中色彩是青春，我的青春色彩變幻。

　　勤——綠色

　　為木則榮，為草則綠。

　　林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，為自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，為自己烙下希望的夢(mèng)。

　　夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定的發(fā)出光芒。為夢(mèng)，我努力；為夢(mèng)，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍體清輝。在學(xué)問(wèn)的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我已苦作舟。

　　烈——紅色

　　裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。

　　荷花，用搖曳，是自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我，則用青春的紅，為自己烙下活潑的影。

　　為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽(yáng)光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。

　　我熱切的.廣交朋友，我熱切的與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色；紅色，我青春的亮點(diǎn)。

　　郁——藍(lán)色

　　獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。

　　獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈。青春縱然姿彩眩目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無(wú)奈，長(zhǎng)輩們的不理解，學(xué)習(xí)上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。

　　憂郁的藍(lán)，我青春中最無(wú)奈的孤獨(dú)。

　　時(shí)間一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡。是青春，使我的畫卷色彩斑斕；是青春，使我的夢(mèng)想透明、純粹；是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。

　　青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。

　　透過(guò)窗欞，我看到了色彩斑斕的畫卷——我的青春。

　　色彩作文600字 篇36

　　母愛，往往是細(xì)膩的，而父愛，是不多于表現(xiàn)的。有人所體會(huì)到的母愛的色彩是轟轟烈烈的紅色；有人所體會(huì)到的母愛的色彩是純潔的白色；還有人所體會(huì)到的母愛的色彩是多姿多彩的。而我所體會(huì)到的母愛的色彩卻是淡淡的`粉紅色。

　　一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子。早晨，媽媽起床給我做了早飯，可我遲遲不起，在床上賴了好久。最后，被媽媽給揪著耳朵拎起來(lái)了。起床后，我喝著香噴噴的粥，吃著美味的南瓜餅。突然，媽媽說(shuō)：“我們今天晚上洗澡吧�！蔽野霊�(yīng)半不應(yīng)的答應(yīng)了。轉(zhuǎn)眼間，到了晚上，媽媽放了許多熱水。我心想：媽媽一定是在等我去洗澡�？墒菂s出乎我的意料：我走到了房間外面，伸手去開門，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)被反鎖了。我生氣又怨恨的想：“媽媽一定是想自己先洗，這樣比較暖和，都不讓我先洗，真煩人。

　　”媽媽洗好后，我重新放了熱水，開始洗澡。洗澡的時(shí)候感覺室內(nèi)很暖和，和以前自己在家洗澡的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣。以前洗澡時(shí)感覺有一點(diǎn)涼颼颼的感覺，那時(shí)候感覺很不舒服。

　　這時(shí)，我換好了睡衣走過(guò)爸媽的房門，輕輕推開一點(diǎn)門，聽到了這樣一段話：爸爸說(shuō)：“孩子想先洗澡，你為什么不讓她先洗呢？你這個(gè)媽是怎么當(dāng)?shù)难�？”說(shuō)完這句話后，爸爸深深地嘆了一口氣。當(dāng)媽媽剛開始張嘴說(shuō)話時(shí)，爸爸又緊接著說(shuō)了這樣一句話：“你不用反駁我，你只知道為自己著想，怎么不懂得為別人想一想呢？”這時(shí)，媽媽眼含熱淚地說(shuō)：“你們?cè)趺茨苷J(rèn)為我是這樣一個(gè)人呢？我真是感到委屈。我先洗的原因是這樣的：等我洗完之后，水蒸氣就會(huì)彌漫整個(gè)房間，房間里的溫度就會(huì)比較高一些，這樣房間里就會(huì)比較暖和，洗澡時(shí)就不會(huì)感到有點(diǎn)冷了。”

　　聽到這里，我再也忍不住了，眼中泛起了水霧，原來(lái)媽媽這么做全是為了我，而我卻誤會(huì)了媽媽，讓媽媽受委屈，還受到爸爸的責(zé)罵，我真是太慚愧了。

　　我體會(huì)到的母愛是淡淡的粉紅色，雖然淡，但愛意很濃。

　　色彩作文600字 篇37

　　在這個(gè)世界上，會(huì)有很多人來(lái)到我的世界里，給予我或重或輕，或濃或淡的愛，然后離開，他們是我生命中的過(guò)客。真正經(jīng)久不衰的愛，是親情。父愛太過(guò)深沉，沉默的讓人容易忽視。顯而易見的母愛更容易讓人感受到。

　　母親，牽著我的手，陪我走過(guò)了幼年，童年，來(lái)到了少年……

　　母愛沒(méi)有隆重的形式，沒(méi)有華麗的包裝，她的愛在生活的長(zhǎng)卷中，如水一般溢滿生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)蹤無(wú)影。哦，母愛的色彩如水般純凈、透明。

　　小時(shí)候，母親的懷抱就是我的溫床。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我就在她溫柔的輕撫，喃喃的細(xì)語(yǔ)中，安然地蜷在她的懷中入睡。

　　長(zhǎng)大了，母親牽著我的小手，送我上幼兒園。我和其他孩子一樣，都要哭鬧，不想離開媽媽。母親總是握著我的小手，輕聲細(xì)語(yǔ)地哄我，直到我不哭才離開。放學(xué)了，母親牽著我的小手，走在斜陽(yáng)的余暉下，影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，一高一矮�；丶业穆烦錆M了歡聲笑語(yǔ)。母親開始教我識(shí)字，背古詩(shī)，捏著我的小手指，在書上一字一字劃過(guò)。她的手，好溫暖！

　　母親的關(guān)心，讓我愉快地度過(guò)了小學(xué)六年和略有壓力的初中三年時(shí)光。我得獎(jiǎng)了，母親給我一句贊揚(yáng)的話語(yǔ)；我考砸了，母親給我一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；我進(jìn)步了，母親給我一句欣慰的話語(yǔ)……母親的聲音，好親切！

　　轉(zhuǎn)眼，我升入了高中，母親的眼神一直在提醒我。母親知道現(xiàn)在的我進(jìn)入了叛逆期，太多的話，只會(huì)讓我反感。于是，改變交流方式。母親的眼神是那么溫婉動(dòng)人，每個(gè)眼神都給予我警醒、鼓勵(lì)和信任……

　　母親給你的'愛，是無(wú)與倫比的，卻是無(wú)償?shù)�，不求回�?bào)的……

　　母愛不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，只是一杯純凈平淡的白開水。雖然無(wú)色無(wú)味，卻是我們生活中須臾不能離開的。紛繁的紅塵世界，因?yàn)檫@一份愛，不管我們距離遠(yuǎn)近，不管喧囂寂寞，我們一直能安然從容。

　　母愛如水，純凈透明……

　　色彩作文600字 篇38

　　人生的色彩，就如那五彩繽紛的彩虹，變化無(wú)窮，引人深思。

　　似火的紅色，它告訴我要對(duì)生活抱有熱情。用熱情待人，讓別人的心靈像置身于溫暖的火爐一樣，好似有一股暖流流進(jìn)他的心田；用熱情待事，看似遙不可及的事，只要我們抱著熱情，滿懷信心地去做，天下還有什么事情可以難道我們呢？用熱情待物，哪怕是一個(gè)沒(méi)有生命的物體，我們也要去珍惜它，愛護(hù)它呀！

　　嗯？如雪般的白，你有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎？哦！原來(lái)你是想告訴我，做人要清白啊！是的，我也是這么認(rèn)為的。面對(duì)有利于自己的東西，許多人往往會(huì)心動(dòng)不已，連連點(diǎn)頭答應(yīng),順從地像只哈巴狗。假如人人都像這樣，世界還不被無(wú)盡的.“黑暗”吞沒(méi)了？我們要廉潔做人，萬(wàn)萬(wàn)不可以被那些毫無(wú)有用處的金錢迷亂了心智。我們要堅(jiān)決的相信：清白才是最重要的！

　　金色，給我們的生活增添了不少詩(shī)情畫意。中秋節(jié)的夜晚，我自己獨(dú)自一人來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，欣賞著明晃晃的月亮。那像一個(gè)金玉盤的月亮，終于讓我深深感受到了古代詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……這些千古流傳下來(lái)的詩(shī)句，就像一份份飽含著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛的心一樣，讓人感到深深的惋惜。金色，給我們帶來(lái)了多么多豐富的情感啊！

　　那像一條條藍(lán)綢子的小溪，讓我不禁聯(lián)想到了人生中最重要的色彩——藍(lán)色！他代表什么呢？平靜如水！面對(duì)那些道聽途說(shuō)得來(lái)的消息，我們都不可以輕易相信。哪怕對(duì)自己有多好，我們也不可以輕舉妄動(dòng)。萬(wàn)一這消息是假的，一失足成千古恨，被騙子們刷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可真是“偷雞不成蝕把米”了呀！面對(duì)這樣的情形，我們應(yīng)該先穩(wěn)住陣腳，像水一樣靜止不動(dòng)，確定這消息可靠后再行動(dòng)也不遲啊！

　　其實(shí)，就算把世界上所有的色彩都寫上去，也無(wú)法表達(dá)人生的色彩。他就像一個(gè)淘氣的小精靈一樣，令人難以捉摸。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，像品味一杯濃咖啡一樣，慢慢的悟出人生的真諦吧！

　　色彩作文600字 篇39

　　自我記事起，最愛的便是濟(jì)南的春天。

　　不同于其他城市的姹紫嫣紅，濟(jì)南的春天是安靜的。清風(fēng)拂細(xì)柳，暖陽(yáng)映嫩芽。三月的晴天里，日光是溫的，和暖而不刺眼。在這樣的沐浴中，柳芽、杏花，一個(gè)個(gè)地都蘇醒了�！班Ю侧Ю病�，那是新柳在唱歌；“啪嗒啪嗒”，這是杏花飽滿的花苞綻放，生命蛻變時(shí)爆破的聲音。一切都充滿了活力，鉚足了勁地向陽(yáng)生長(zhǎng)著。迎春、玉蘭，各種花素凈的香在陽(yáng)光的蜜罐子里醞釀，引得蜂兒來(lái)花下鬧著，給靜悄悄的春增添幾分律動(dòng)之聲。

　　有時(shí)，清晨是霧蒙蒙的，幾里外的景物全籠著一層薄紗。小草從地里鉆出來(lái)，貪婪地吮吸著水汽。漸漸地，草地綠起來(lái)了，每一株小草的身上都掛著晶瑩的露珠，沉甸甸地，把它們壓彎了腰。過(guò)些時(shí)候，幾戶人家點(diǎn)起了燈。星星點(diǎn)點(diǎn)的光暈在霧氣中彌漫暈染，烘托出一個(gè)寧?kù)o祥和的清晨。

　　最美的就是下點(diǎn)春雪呀。

　　團(tuán)團(tuán)雪花自天而降，落在地面上、長(zhǎng)椅上、枝頭上、山坡上。過(guò)一會(huì)，就看到一大片一大片滿是的。一條嫩枝上有著新葉幾片，如一個(gè)舞臺(tái)，上面站著春天。小雪壓不彎枝頭，便跳在新葉上，與春共舞。春姑娘有了小雪的點(diǎn)綴，仿佛穿上了雪白的`紗裙，烏黑的發(fā)間挽著珍珠，綽約生姿。顰笑間動(dòng)人心魄，步履中身姿窈窕。她所到之處，無(wú)不生花。

　　天晴了，冰雪消融。久違的陽(yáng)光灑落人間，從此大地被點(diǎn)亮。金輝投在泉上，喚醒了水中的綠萍。那泉水經(jīng)了一冬，不但不結(jié)冰，反而還咕嘟咕嘟地冒著泡。垂柳、藍(lán)天，都要在這綠寶石般的小潭里照影呢。

　　濟(jì)南的人們，充滿活力，卻不急不躁。在這大好的春光里，有的是時(shí)間，有的是功夫，慢慢地?zé)�一壺泉水，沏兩碗清茶，于老街�?duì)坐，看著來(lái)來(lái)往往的行人，或低聲笑語(yǔ)，或靜心冥想，人們互不干涉、互不影響，欣賞著明媚的春光，是多么美好的事��！

　　花草、晨霧；春雪、明泉。有關(guān)春的一切，都是濟(jì)南春天最美的色彩。

　　我將永遠(yuǎn)忠于這老城，永遠(yuǎn)愛著濟(jì)南的春天。

　　色彩作文600字 篇40

　　月考過(guò)后，我的心情跌到了低谷。

　　母親看到我的試卷之后，把我狠狠地批了一頓，然后把試卷“啪”地甩在桌子上，讓我自己好好反省。

　　我的心里也很不服氣，心想不過(guò)是一次考試罷了，用的著這樣嗎？可心里這么想，我還是一連幾天未能走出陰霾，心情一直都十分低落。

　　這是一個(gè)晴朗的天，陽(yáng)光十分明媚，照射在大地上，如鳥鳴般跳躍，又似魚鱗般閃動(dòng)�？蛇@景色有多美好，我的內(nèi)心就有多陰暗。我站在窗邊，隨意看著景色，卻被一道色彩吸引了。

　　那是幾株蒲公英，明黃的小花朵調(diào)皮地綻放，在陽(yáng)光下似碎金一般閃耀，又似一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)般大放光彩。但吸引我的并非是它花朵的色彩，而是它們所立的地方那是一處角落，平時(shí)甚至連青苔都不光顧，而這幾株蒲公英卻被風(fēng)遺棄在這里。可它們沒(méi)有自生自滅，它們選擇了生存，它們深入石縫，找到泥土，破開石縫，堅(jiān)強(qiáng)地挺立著�？吹狡压�英這頑強(qiáng)的色彩，我心中一陣觸動(dòng)。

　　一個(gè)雨天，天色十分陰暗。此時(shí)離月考已過(guò)去一周了，我還是心里十分郁悶。聽著窗外那沙沙的雨聲，忽地想起了那幾株蒲公英。我推開窗戶，找到了蒲公英，卻被眼前的一幕驚呆了窗外大雨傾盆，狂風(fēng)怒號(hào)，蒲公英被吹的東倒西歪。那細(xì)細(xì)的桿似乎隨時(shí)都會(huì)斷�？晌野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，蒲公英的桿雖被壓彎，但卻能更彎，并且在狂風(fēng)下，一直嘗試著立起來(lái)，它那明黃的花朵在雨水的沖刷下愈發(fā)明亮，散發(fā)著一種奇異的色彩。

　　過(guò)了不久，雨停了。陽(yáng)光迫不及待地沖破云層，照射在蒲公英的`明黃的小花瓣上。上面殘留的水珠折射出器材的光澤，使蒲公英的色彩更加美麗。

　　我的心里被觸動(dòng)了，看著這幾株在狂風(fēng)暴雨下大放光彩，我的心頓時(shí)霍然開朗幾株小小的蒲公英經(jīng)受磨難都能一直斗爭(zhēng)，我又怎么能頹廢呢？

　　看蒲公英的色彩，我領(lǐng)悟了人生的真諦。只要有一顆像蒲公英那樣堅(jiān)強(qiáng)向上，頑強(qiáng)拼搏的心，就能綻放出比蒲公英更亮的色彩

　　色彩作文600字 篇41

　　蔚藍(lán)的天空，白云，火紅的太陽(yáng)，綠樹，還有身邊人五顏六色的衣服…

　　但是對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)是什么感覺呢？我決定“體驗(yàn)生活”。

　　找一塊不透明的黑布，閉上眼睛，蓋上，扎好。從現(xiàn)在開始，我就是一個(gè)“瞎子”。

　　嘿，我剛才說(shuō)到哪里了？眼前一片漆黑，腦子里卻一片空白。不要失去你的眼睛和你的大腦失控

　　是嗎？我怔怔地站了一會(huì)兒。哦，這是我的小屋。奇怪，為什么會(huì)先想到船艙里的各種顏色？雪白的墻壁，棕色的家具，天藍(lán)色的床單.以前的這些我都很熟悉，現(xiàn)在的我，看到的都是一團(tuán)黑，只能讓記憶一次次涌上心頭。

　　呆了一會(huì)兒，我小心翼翼地摸索著臺(tái)階，摸索著走出了小屋。這是我住了十八年的房子，不是

　　即使在不同的時(shí)間，我也能分辨出熟悉的房子的'明暗，但現(xiàn)在我什么也看不見，即使走路也要靠觸摸，唉.

　　我得出去走走，就在小花園里(那里沒(méi)有車)。我還是想走路。這里是石桌，那里是石頭

　　凳子，有.哎喲！把我打死了。我伸手撕下黑布。不，我現(xiàn)在瞎了，所以我又忍住了，只覺得膝蓋疼。我用手摸了摸，只是有點(diǎn)破皮。突然想到連血的顏色都看不出來(lái)。我還以為我在一個(gè)小花園里，花池里擺滿了月季。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的鼻子里充滿了甜蜜的香味。我又要發(fā)揮我的想象力了：滿池的月季五顏六色，在微風(fēng)的帶領(lǐng)下翩翩起舞，搖著它們美麗的頭，吸引著蜜蜂和蝴蝶前來(lái)祝它們幸福。但是我又難過(guò)了，因?yàn)槲铱床灰姡�我只能看到無(wú)邊的黑暗。

　　現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我說(shuō)不出光的強(qiáng)度。回家吧。

　　我脫下黑布，被眼前的景象驚呆了。隨著太陽(yáng)的落山，一切都被涂上了一層像火一樣的紅色，西邊的天空

　　空逐漸由紅色變成了淺藍(lán)色。我過(guò)去怎么沒(méi)注意到這個(gè)？

　　很好，我沒(méi)有真的失明。我還能看到生活中所有的色彩。

　　失去了才知道珍惜。不，我沒(méi)有失去它，但我想更加珍惜生命中美好的色彩。

　　色彩作文600字 篇42

　　整理東西時(shí)，無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)一張三年前與小不點(diǎn)在一起的生活照，不禁令我想起逝去的歲月。

　　懵懂的我，懵懂的她，走到了一起，只知對(duì)對(duì)方好，其他全然不知；只顧在乎對(duì)方，關(guān)心對(duì)方，其他都不顧；只懂。

　　然而現(xiàn)在的我雖然名已脫離單身，但卻感覺比單身還要寂寞，比單身還要傷感，令我感覺不到陽(yáng)光我存在，哪怕一縷也沒(méi)有。

　　望著手中的照片，回憶昔日的情景，感悟今日的傷感。我的心到底有誰(shuí)能懂？

　　江陰，徐州。二個(gè)我混然不知的地方，卻都曾牽動(dòng)我的思緒。鴻雁啊，鴻雁，當(dāng)你飛向南邊的時(shí)候，請(qǐng)把我的問(wèn)候帶給小不點(diǎn)吧；落葉啊，落葉，請(qǐng)你把我的祝福飄落在北方人的腳下吧。

　　問(wèn)君能有幾多愁？如果時(shí)間可以倒流，有誰(shuí)又會(huì)愿意讀這該死的高中呢？如果時(shí)間可以倒流，我又怎么會(huì)只因一張紅紙而與你分離呢？鴻雁啊，鴻雁，從南方回來(lái)的你有沒(méi)有給我?guī)��?lái)佳人的音訊？

　　又有誰(shuí)能夠像你一樣對(duì)我那樣的好，那樣的在乎我，然而命運(yùn)總是不公。距離，時(shí)間使我們變的遙遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間已分開了三年將近七個(gè)月，沒(méi)有你的.笑容，沒(méi)有你的音訊，我又怎能過(guò)的安好？

　　梧桐更兼細(xì)雨，多么的靜謐，多么的傷感，早已浸透了我的寸斷柔腸。

　　沒(méi)有關(guān)心，體會(huì)不到在乎的愛的世界，又有誰(shuí)愿意在此徘徊呢？嘴里雖說(shuō)“沒(méi)事”，但又有誰(shuí)能夠真正的懂我的內(nèi)心呢？互不了解的我們就這樣迷迷糊糊地走到了一起。除了距離，還有一堆的問(wèn)題擱在那，無(wú)法解答，甚至令我心煩，令我心痛。和你相識(shí)的四個(gè)多月，電話這頭，電話那頭聯(lián)系著，卻無(wú)法完全了解對(duì)方，你的道理總是一套又一套，對(duì)我總是隱瞞再隱瞞。這樣的生活僅有四個(gè)多月，卻讓我“度日如年”。沒(méi)有意義的天空又怎么會(huì)留下鳥兒的痕跡；沒(méi)有意義的人生誰(shuí)愿意過(guò)？

　　手中的照片飄然而下，帶著我的心一起落下。

　　色彩作文600字 篇43

　　珠海，是我國(guó)南海上一顆燦爛的明珠。要問(wèn)我這顆明珠是什么顏色的？我一定會(huì)告訴你，是綠色的。

　　之所以說(shuō)珠海是顆綠色的明珠，首先是因?yàn)橹楹Ｓ兄�與別的城市不同的綠化帶。綠化帶坐落在情侶路旁，環(huán)繞著情侶路，綿延十幾公里，上面點(diǎn)綴著許多五顏六色的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條彩虹直伸向天際。那翠綠的顏色，明亮地照耀著人們的眼睛，仿佛每一根小草都是一個(gè)新的生命。風(fēng)一吹，綠化帶的小草迎風(fēng)擺動(dòng)，像是爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的孩子，使得青翠欲滴的綠化帶像是一條流動(dòng)的、清澈的小河。

　　其次，珠海有著許多參天大樹。你瞧！每條大街小巷旁總少不了遮蔭的樹。情侶路旁，是一棵棵高大、挺拔的椰子樹。一個(gè)個(gè)又大又圓的椰子掛在枝頭，使人垂涎三尺。在炎熱的夏天，要是你是爬樹能手的話，不妨上去摘一個(gè)吃哦！看看九洲大道旁，是一棵棵形態(tài)各異的棕櫚樹，它們被剪成不同的形狀，來(lái)裝點(diǎn)寬闊的九洲大道，有展翅飛翔的雄鷹;有坐著休息的小兔;有兇猛的老虎;還有許許多多可愛的造型，這些綠色的樹，成為九洲大道一條亮麗的風(fēng)景線;而被珠海人稱作“榕樹頭”的路，當(dāng)然少不了為人們遮蔭的`大榕樹，那一棵棵有著粗壯的樹干、茂密的枝葉的榕樹，為我們遮擋了頭頂上猛烈的陽(yáng)光和星星點(diǎn)點(diǎn)的雨露。漫步在“榕樹頭”下，感覺就像是進(jìn)入了茂密的森林，涼爽極了！

　　稱珠海是綠色的，還因?yàn)檫@兒的環(huán)境十分美。這兒的天空無(wú)比蔚藍(lán)，不像有些城市，天空被廢氣“染”成了灰藍(lán)色;這兒的空氣無(wú)比清新，不像有些城市，空氣里全是車油的味道;這兒的街道無(wú)比干凈，也不像有些城市，滿街都是垃圾，完全一副“垃圾街”的樣子。

　　如此美麗的珠海，難道不是一顆綠色的明珠嗎？啊，我愛祖國(guó)這顆綠色的明珠！也希望這顆綠色的明珠，永遠(yuǎn)閃爍著燦爛的光芒！

　　色彩作文600字 篇44

　　如果問(wèn)你，你所在的城市是什么顏色，你怎么回答？

　　我所在的城市以一個(gè)地級(jí)市的規(guī)模勉強(qiáng)擠進(jìn)3、5線城市的行列。小城市自然有許多的優(yōu)勢(shì)，生活方便拉物價(jià)適宜拉，當(dāng)然前提是對(duì)醫(yī)療教育社會(huì)福利及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃都忽略的前提下。

　　小城在時(shí)代車輪中也對(duì)城市定位做了諸多設(shè)想。曾經(jīng)的秀山綠谷，工業(yè)新城，攝影之鄉(xiāng)，而今的養(yǎng)生福地。城市的定位與人的定位一樣，歸根結(jié)底還是要立足根性以本為本，做一些順應(yīng)自然又不貽笑大方的事。

　　那么，麗水是什么顏色的呢？大約我的回答也還是綠色的。然而又不同于柏林的灰底色的深綠，而是透明底色的綠。帶著涉世不深的清透和步態(tài)蹣跚的憨態(tài)，遲疑的觸摸山外涌進(jìn)的世界。

　　一座城市如果用顏色定位，一定與旅行者深入的方式有關(guān)。你是雀躍著去的？闌珊著去的？主動(dòng)探訪的？無(wú)奈停留的？去到上層建筑？去到底層民居？每一座城市所呈現(xiàn)的色彩也都不同。

　　我印象里的北京城是包容著紅色與金色的灰色，卻有在沙塵季節(jié)去到的朋友留下灰黃的記憶，秋天的北京天清氣朗，紅葉映藍(lán)天，便又是藍(lán)紅色了。對(duì)于特色不明顯的城市，也許雨天，也許雪天，也許你出了機(jī)場(chǎng)車站看見的'第一輛出租，第一塊廣告牌，第一個(gè)行人飄過(guò)的圍巾，或許都影響到你對(duì)這個(gè)城市顏色的定義。

　　通常情況下，一個(gè)城市的標(biāo)志性建筑或景區(qū)或歷史或人物決定了它在外人心目中的顏色。比如三亞是藍(lán)色的，青島是紅綠相間的，西安是土色的，巴黎是黑白的，蘇黎世是綠野仙蹤的，威尼斯是威尼斯黃的，當(dāng)然，還有高密，因?yàn)槟�言，一定是紅色的。

　　城市就像一個(gè)人，軀干骨骼之外布滿了血管組織，皮膚毛發(fā)。 表面光鮮里面藏污納垢，城與城有多不同就像人與人有多不同，功能性是一樣的，不同的只是進(jìn)化的層次而已。

　　至于說(shuō)城市的顏色，那么你說(shuō)人是什么顏色的呢？

　　色彩作文600字 篇45

　　春已到，冬不留�，F(xiàn)在四月了，北方的春太短，未等得報(bào)春花謝去，夏便不請(qǐng)自來(lái)，原本時(shí)間就短，偏偏這時(shí)春花斗艷，卻無(wú)暇欣賞。只在騎車路過(guò)時(shí)，路旁的各種花才會(huì)在目光中停留片刻——花們吶！你們耐心等著，我會(huì)有一天把你們賞個(gè)遍。

　　開化的冰河，水面漲了半米高，仿佛要沒(méi)了河岸，雖不像花們的色艷，那鱗鱗的波，讓久違的暖風(fēng)吹得甚是好看，簇?fù)碇�朝著同一個(gè)方向淌去。所有的河都一樣，瞬間打破了數(shù)月的沉寂，接到命令似的全活了，清亮的水面映射著新生的春，延伸到無(wú)限的遠(yuǎn)。兩岸的草尖兒探出頭來(lái)，呼吸著春的氣息，沐浴了第一場(chǎng)春雨，一場(chǎng)短暫的細(xì)雨，甚至沒(méi)有浸透地皮，那是柏油路，干得太快，真正的土地才吸吮著細(xì)雨，之后，再生出一層薄薄的春泥，這才自然。

　　畢竟是剛過(guò)了三月，雨后尚有一絲清涼，但空氣很好，被洗潤(rùn)得一塵不染，深吸一口，便蕩滌了全身，鮮涼鮮涼的，從內(nèi)涼到外，像仲夏日嘴中嚼了一塊兒冰。即使鼻頭紅了，那也是一種美的陶醉，喜好“飛車”的我也要為這春放慢速度，仔細(xì)品味著。我行得越慢，春便越豐富。

　　盡管路旁的樹干尚未抽出新芽?jī)海�但其中積蓄了新生，不多時(shí)便能翠染滿枝。我最喜歡綠，那種新生的綠，用手一觸就要破裂的綠，飽綻出翠嫩。真不知它怎么那么綠，綠得我一想起心中都會(huì)癢，充斥了無(wú)限的自然，太喜人了，難怪使得那么多大詩(shī)人為它提歌贊辭。春帶來(lái)了這些綠，卻留不住這樣的綠，無(wú)論如何，綠是春帶來(lái)的，是春讓大地賦予色彩�？吹搅司G就看到了生命，明白了綠才會(huì)懂得自然，綠是自然的`主宰，春的精髓。人們都說(shuō)“春困、秋乏、夏打盹兒”真不知此為何人所言，有這樣的春，這樣的綠，哪里還會(huì)困倦。

　　北方的春真的是太短了，可春的生命全在綠中得到延續(xù)，流淌、縈繞在水汪汪的綠中，醉人的綠中……

　　色彩作文600字 篇46

　　踏著青春的腳步，和著悠揚(yáng)的曲調(diào)，我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè)譜，發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)如此色彩斑斕。

　　青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌，它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路，跌宕起伏，卻充滿著未知與神奇，各種色彩相互映襯，共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂(lè)章。

　　青春是熱烈的紅，勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn)，時(shí)刻在我們耳邊響起，高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行�！白怨庞⑿鄢錾倌辍保�火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”，這是青春的勇敢；項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”，這是青春的力量。青春似火紅，不斷突破著人生的極限，縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎，我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。

　　青春是深邃的黑，探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往�！鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)發(fā)光”，青春無(wú)窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速；伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色，永無(wú)止境，青春時(shí)節(jié)的'我們要發(fā)出自己的那道光，照亮黑暗深處的人生真理。

　　青春是絢麗的綠，裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱，新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊�！耙粋�(gè)時(shí)代的精神，是青年代表的精神”，青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無(wú)二，青年總走在時(shí)尚的前頭，如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端，青年決定著世界的未來(lái)。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向，行勝于言，他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中，披荊斬棘，狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn)，是綠意盎然的人生前奏，是人生無(wú)窮活力之源頭。

　　青春的色彩如飛架南北的彩虹，繽紛絢爛，合上青春的樂(lè)譜，回想童年，暢想未來(lái)，青春原來(lái)如此魅力十足。

　　色彩作文600字 篇47

　　雪蓮，是冰川的女兒，千里冰封處有她高傲的身影，她從不挑剔環(huán)境，位置，待遇，也不爭(zhēng)奇斗妍，默默地守護(hù)雪山。日月光輝，冰霜寒風(fēng)，為她披上亙古不變的美姿。她扎根于雪山之巔，對(duì)視星辰，那份看似渺小的冷峻與堅(jiān)韌，卻是那樣的稀有。雪蓮，是純潔的象征，是執(zhí)著的女神。

　　寒冷的夜晚，鵝毛般的大雪紛紛落下，在高山之巔，卻屹立著挺直的身影。暗淡的月光正為其添上一種朦朧之感，花瓣上的褶皺正驗(yàn)證了她飽經(jīng)風(fēng)霜的色彩。而古往今來(lái)，多少文人雅客為梅留下優(yōu)美的筆觸，贊嘆其風(fēng)雪不畏，傲霜不懼，，但極少有人欣賞雪蓮，因她不計(jì)名利，生長(zhǎng)在一個(gè)人跡罕至的地方。無(wú)法奢望人們對(duì)它的精心呵護(hù)，無(wú)法改變寒風(fēng)驟雪對(duì)她的肆虐，雪蓮卻毫不悲嘆自己的命運(yùn)。她身披白雪，頭頂狂風(fēng)，將自己的身姿展示的一覽無(wú)余，為冰川點(diǎn)綴了一份生的色彩，一種美的傲骨。

　　作為冰川上的生命，雪蓮必須比別的花兒更堅(jiān)強(qiáng)，更執(zhí)著；作為雪峰上唯一的色彩，雪蓮告訴了人們：生命的色彩隨處可見；作為一個(gè)特殊稀有的生命體，雪蓮的價(jià)值更是舉世罕有。對(duì)于偌大的.冰山來(lái)說(shuō)，雪蓮太卑微，太渺小。但是渺小的事物不一定就沒(méi)有獨(dú)特的魅力，永恒的價(jià)值。當(dāng)它靠著自己的實(shí)力和努力熠熠生輝時(shí)，它不也變得偉大了嗎？

　　生命的色彩是無(wú)形的。溫室里的小花，無(wú)論長(zhǎng)得多么耀眼奪目，離開了人們的呵護(hù)，其價(jià)值就一文不值。而雪蓮，正由于冰山上惡劣環(huán)境的摧殘，它才綻放得如此生機(jī)勃勃，美不可摧。點(diǎn)綴了冰山，只是雪蓮其中一種價(jià)值。事實(shí)上，用一顆淡然的心看世界，用一雙美的眼睛看世界，無(wú)論是人，事或物，都擁有不同的生命色彩，是堅(jiān)持，是勇氣，是寬容或是拼搏，如此多多，到處都閃耀著美的光芒，洋溢著生的喜悅！

　　永遠(yuǎn)難忘，生命的色彩，高山上的英姿！

　　色彩作文600字 篇48

　　生活像一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色盤，畫筆在自己手中，你總能繪出你想要的那幅畫，而加入什么顏色，卻來(lái)源于我們對(duì)生活的理解和感悟。

　　我想給生活加點(diǎn)黃色，因?yàn)辄S色象征溫暖。

　　“這個(gè)星期會(huì)變天，你得多帶點(diǎn)衣服”“在學(xué)校聽老師話啊，好好學(xué)習(xí)呀”“在學(xué)校不要和同學(xué)鬧矛盾啊”每周末要返校時(shí)奶奶都會(huì)給我來(lái)上一堂“叮囑課”，盡管已經(jīng)聽了無(wú)數(shù)遍了，但每聽一次，心里依然是那種暖暖的熟悉感。我知道，這叮囑里面包含著家人對(duì)我的深切關(guān)愛。

　　我想給生活加點(diǎn)粉色，粉色是美好。

　　周三的數(shù)學(xué)考試，“咿，題目聽簡(jiǎn)單的嘛”，我飛速地答完試卷，向四周一扭頭，都還沒(méi)做完，我不禁洋洋自得起來(lái)，手中放肆地旋轉(zhuǎn)著鋼筆，思想開始神游起來(lái)�！芭尽崩蠋煵恢�道什么時(shí)候走到我旁邊來(lái)了，他輕輕地敲著桌子，小聲說(shuō)道：“都做完了嗎？好好檢查一下！”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，滿臉羞愧地低頭重新開始檢查試卷，“最后一題再仔細(xì)看看，中位線與BD是平行的嗎？”聽完老師的話我仔細(xì)一瞧，哦，由于自己的粗心大意導(dǎo)致少寫了一個(gè)步驟，我趕緊補(bǔ)上，心里不由得暗暗感謝老師的提醒。

　　我想給生活加點(diǎn)紅色，紅色是熱情。

　　周五放學(xué)的那一刻是最讓人歡呼雀躍了，在校門口和同學(xué)們告別后，我來(lái)到書店，買了本青年文摘，一路上邊走邊翻，好不愜意。忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是隔壁村的張伯伯。“小丫頭，邊走路邊看書可不好�！蔽也缓靡馑嫉貨_他笑了笑，把書塞進(jìn)書包。“你這三百度的近視不是白來(lái)的啊�！睆垹敔敶蛉さ溃骸皝�(lái)，上來(lái)。我載你回去吧！”我爬上張爺爺?shù)娜�輪車，在馬達(dá)的`突突聲中，我伴著清風(fēng)，看著周圍田間的油菜花，好不愜意。

　　“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)你為生活添上顏色的那一瞬間，也許你已經(jīng)領(lǐng)悟到美的含義了。美，其實(shí)就在我們身邊。

　　你想給你的生活加點(diǎn)什么顏色呢？

　　色彩作文600字 篇49

　　現(xiàn)在的我有些叛逆。

　　我想，也許這就是青春期。

　　青春的概念無(wú)非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過(guò)著激情飛揚(yáng)的生活——藍(lán)色；做過(guò)一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時(shí)，這也是我為青春著色的方向。

　　而有些人對(duì)青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當(dāng)局者迷，旁觀者清，錯(cuò)誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時(shí)，而后墜入的是萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)做廢。

　　青春怎樣過(guò)活？閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，我常常遐想。如果一定要用一句話來(lái)形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。

　　我們選擇了上學(xué)，推開的就是書籍的大門，拿到的就是知識(shí)的鑰匙。把幼稚無(wú)知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。

　　青春，是我們的舞臺(tái)，是我們的時(shí)代！青春只有一次，逝去了不再重來(lái)。我們應(yīng)該過(guò)好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！

　　青春既有達(dá)·芬奇的朦朧美，又有梵高的`憂郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因?yàn)檫@是只屬于我們的青春。

　　春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節(jié)，我們的青春又有幾個(gè)四季？珍惜好青春的每一天，因?yàn)槊恳惶於疾辉賮?lái)。今天變成了昨天，明天變成了今天。時(shí)光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍(lán)靛紫，彩虹會(huì)消失，繪畫會(huì)褪色，青春不會(huì)。

　　唐代有盛世長(zhǎng)安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長(zhǎng)，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復(fù)雜，絢爛而不繁瑣。

　　少男少女的青春，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀(jì)，著色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時(shí)我們還擁有對(duì)青春的的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。不激情，無(wú)青春；不熱愛，無(wú)少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復(fù)古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。

　　色彩作文600字 篇50

　　漫步雨中，你可曾欣賞過(guò)雨中的色彩？

　　——題記

　　撐著一把黑傘，慢悠悠地行走于街上�；颐擅傻奶炜�，蒙蒙的細(xì)雨，絲絲的寒意夾雜在其中。

　　盡管那恍惚的回憶無(wú)法訴說(shuō)我此刻究竟身在何處，但是外公那溫暖而慈祥的面容卻依然浮現(xiàn)在我的腦海中。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，撒下一縷縷淡白的光束。仰頭望去，天空已不再如原先般清澈、湛藍(lán)。取而代之的是那把傘的黑色，是那把傘溫暖而深沉的黑色。久凝，心中一陣暖意。

　　可是，當(dāng)我那幼稚的目光滑落到外公的肩上時(shí)，看見的又是另一種色彩，那種冰冷的灰白讓人發(fā)顫。豆粒大的雨水不住地拍打著外公的肩，浸透了他的衣服。在我的目光與灰白的顏色交織的那一刻，我感受到了前所未有的深邃、空洞。

　　我停下了腳步，仰著頭，歪著腦袋說(shuō)：“外公啊，傘歪了�！蔽业脑捯魟偮�，外公的眼睛里便飛快地閃過(guò)一抹光，那是一抹很奇異的光，只不過(guò)在灰白的映襯下，顯得黯淡無(wú)彩。外公笑著摸著我的頭，說(shuō)道：“小傻瓜，傘沒(méi)有歪�。　笨墒�，外公的肩是濕的，難道這只是我的`“幻覺”嗎？

　　時(shí)光是一樣十分珍貴的東西，過(guò)了這么多年了，人都有了變化。

　　老街，街燈，雨天，黑傘。難道這一切都是冥冥之中的“巧合”？我握著傘，和外公一起靜靜地行走在街上。一切的一切都和原來(lái)一樣，而這“一樣”中又有著些許不經(jīng)意的變化。

　　歲月在外公的身上留下了印記，他的額頭上又多了幾層“大海的波浪”，原來(lái)的一頭黑發(fā)開始慢慢地泛白了。如今的我，已不再是以前那個(gè)天真稚氣的我了。

　　我握著傘，正當(dāng)要抬頭看時(shí)。驟然，一個(gè)聲音響起：“孩子，傘歪了�！眲x那間，我的所有記憶都凝聚在一起。

　　一句話，驀然回首，一個(gè)過(guò)去。我和外公的心在碰觸，在升華……

　　我笑著搖搖頭，說(shuō)道：“外公，傘并沒(méi)有歪��！”

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