【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……這首名為《郊游》的兒歌，在我們所乘的車(chē)廂里響起。同學(xué)們這般熱情是要去哪呢？哦，原來(lái)是我們學(xué)校開(kāi)展春游活動(dòng)，要去千江月休閑農(nóng)場(chǎng)。
到達(dá)目的地后，我們先去爬山。一路上，泉水汩汩，小溪潺潺，為我們奏著爬山進(jìn)行曲。兩旁的大樹(shù)枝繁葉茂，蒼翠欲滴，為我們撐起一條綠色的遮陽(yáng)回廊。我們?cè)谛β曋型M(jìn)，在綠色中徜徉，在花香中陶醉。下山后，老師便讓我們自由活動(dòng)。這個(gè)地方的娛樂(lè)項(xiàng)目還真不少，有風(fēng)火輪、拔河、巨型滑梯、鐵索橋……
其中最吸引大家眼球的，最為刺激的就數(shù)那鐵索橋。鐵索橋分雙索和三索兩種。那雙索橋，只有兩條鐵索，一上一下，想要走過(guò)去有一定的難度。我還是先去挑戰(zhàn)三索的吧。
哇！這么多人！我情不自禁地叫了起來(lái)，因?yàn)槲仪懊嬷辽儆卸嗳嗽谂抨?duì)，竟然還有不少的女生，真是巾幗不讓須眉呀！正在我佩服之際，我后面又排了七八個(gè)人�？梢�(jiàn)我們的同學(xué)個(gè)個(gè)都是英雄呀！十分鐘后，終于輪到我了，我小翼翼地走上鐵索，雙手緊緊地抓住上面的兩根鐵索，盡量讓身子保持平衡，眼看前方，一步一步地往前走。到了橋中央，索橋開(kāi)始上下晃動(dòng)，不過(guò)這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不算什么。
上帝是幽默的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，而我卻是倒霉的‐‐我們一位喜歡搞惡作劇的同學(xué)，臉上帶著詭異的笑容，很快走到對(duì)面的橋頭。我瞬間意識(shí)到他要干什么了，下意識(shí)停下腳步，雙手緊抓鐵索。果然不出我所料，他用手使勁地晃動(dòng)鐵索，平衡被打破，索橋開(kāi)始左搖右晃，有的人開(kāi)始尖叫，我的心也開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，生怕掉下去，抓鐵索的手又緊了許多，努力讓自己保侍平衡站穩(wěn)，然后腳尖貼著前面一腳的腳跟，慢慢地往前挪去。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，總算到岸了。吔，我挑戰(zhàn)成功！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，我們還沒(méi)玩夠呢，集合的哨聲已經(jīng)吹響，我們依依不舍地上車(chē)了，我在內(nèi)心喊道千江月，我一定會(huì)再來(lái)的！
千江月之行已經(jīng)過(guò)去幾周了，可那些小橋，流水，野花，大樹(shù)，歷歷在目，召之即來(lái)；那些尖叫聲，歡呼聲，歌聲，笑聲，隱隱在耳，揮之不去。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
我有一個(gè)愛(ài)講話的媽媽?zhuān)煜裥▲B(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。有時(shí)我覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的“嘰喳”聲很煩，很想她能暫時(shí)“休息”一下，讓我安靜一會(huì)兒。
早晨天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始“嘰喳”起來(lái)：“快起床吧，不然會(huì)遲到了！”我剛放學(xué)回家，她又“嘰喳”道：“飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學(xué)校的功課，然后再做我給你留的英文和數(shù)學(xué)作業(yè)。 ”晚上睡覺(jué)前，她又嘰喳了起來(lái)：“把明天上學(xué)要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺(jué)�！卑�！我不禁自言自語(yǔ)道：“真是煩死人了，每天嘰喳的內(nèi)容都是一樣的。”
我媽媽是馬來(lái)西亞人，我的外婆、阿姨及舅舅等都住在馬來(lái)西亞。媽媽幾乎每天都要通過(guò)電話，與外婆及她的兄弟姐妹“嘰喳”個(gè)不停。爸爸有時(shí)勸她說(shuō)，國(guó)際電話費(fèi)用很貴，要長(zhǎng)話短說(shuō)，不然費(fèi)用負(fù)擔(dān)不起。媽媽每次收到電話帳單時(shí)，都十分緊張�？吹礁甙旱馁M(fèi)用后，她就十分后悔自己打起國(guó)際電話來(lái)，太沒(méi)有節(jié)制。不過(guò)，這種想法只是暫時(shí)的，她每天還是照打不誤，“嘰喳”個(gè)不停。
哥哥與我同校，目前是小六的學(xué)生，他的一名同班同學(xué)就住在我家的樓下，不過(guò)他的父母經(jīng)常要出國(guó)公干，家里常常只剩下他一個(gè)人在家。每當(dāng)這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)著哥哥“嘰喳”起來(lái)：“把我剛烘的蛋糕拿給你的同學(xué)！”、“你快點(diǎn)到他家和他作伴去吧，記得早點(diǎn)睡覺(jué)！”……
今年年底，哥哥將參加小六畢業(yè)考試，而我要參加小四分流考試，這些都是小學(xué)生最重要的考試。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的成績(jī)，我們將被分配到不同的.源流。媽媽比誰(shuí)都緊張，比往常更“嘰喳”得厲害，整天催促我們“讀書(shū)”、“溫習(xí)”、“做題”。有時(shí)，我真想問(wèn)一問(wèn)媽媽?zhuān)耗臁皣\喳”不停，累不累啊？
上次，媽媽回馬來(lái)西亞了，家里沒(méi)有了“嘰喳”聲。奇怪，我和哥哥都覺(jué)得：家里清靜得讓人難受。原來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣她“嘰喳” 聲，因?yàn)檫@“嘰喳”聲中包含了媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
早晨，我和媽媽躺在舒適的床上，聆聽(tīng)著窗外美妙而動(dòng)聽(tīng)的雨聲。那聲音，讓我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一群人在樓下跑步時(shí)的輕盈的腳步聲。又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣高低不平的琴聲，旋律，是那么的優(yōu)美！
秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋頂上，噼噼啪啪地打在窗臺(tái)上，淅淅瀝瀝地打在花草樹(shù)木上，他們盡情地沐浴著，發(fā)出了快樂(lè)的嬉笑聲。
過(guò)了一會(huì)兒，花兒草兒成了秋雨姐姐的舞臺(tái)，任由它們唱著歡快的歌兒，跳著憂美的舞蹈。他們玩得好開(kāi)心��！花兒草兒貪婪地吮吸著甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了�；▋翰輧憾嘉柫怂�，它們就對(duì)秋雨姐姐說(shuō)“秋雨姐姐，我們已經(jīng)喝飽了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐說(shuō)：“不行啊，其他的花草樹(shù)木還渴著呢！”說(shuō)著，秋雨姐姐灑得更歡了。
起床了，我拉開(kāi)窗簾，站在窗臺(tái)上透過(guò)透明的玻璃向窗外一看，哇！花草樹(shù)木正靜靜站在那兒，享受著這場(chǎng)秋雨的洗禮，整個(gè)大地仿佛都換上了漂亮的新衣裳。我聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，和著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，這種感覺(jué)，真的很美，很妙……
一滴，兩滴。空中不知何時(shí)飄下了幾絲雨，輕輕落在窗戶(hù)上。干凈透明的窗戶(hù)立刻模糊起來(lái)……
躺在床上，半瞇著眼，靜靜聽(tīng)雨。我不愛(ài)冬天的雨，冰冷刺骨；我也不愛(ài)夏天的雨，像咆哮的狂獅。唯獨(dú)這次，卻讓我很享受。
窗外“沙拉沙拉”連續(xù)不斷地響著，地面也散發(fā)著一種潮濕的味道。馬路上，一把把五顏六色的雨傘不斷交替、變幻。春雨往往是飄著，斜斜的，風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零的。樹(shù)葉被洗的油亮，葉子上的水珠往下墜落，葉子立馬敏捷
輕巧地彈了起來(lái)，還意猶未盡的輕輕晃動(dòng)著。一些雨滴落在窗戶(hù)上，“咚、咚”，很有節(jié)奏地響著，仿佛在演奏一首美妙?lèi)偠膱A舞曲。
雨漸漸小了，聲音也更加柔和，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的和風(fēng)。瓦片也似乎專(zhuān)為雨設(shè)計(jì)，盡力的演奏著，萬(wàn)物都睜開(kāi)雙眼，貪婪的享受著這一切。雨，漸漸停了，陽(yáng)光也嬌羞的撒了下來(lái)。我，卻依然沉醉于剛才的那一個(gè)美妙的場(chǎng)景。 不知何時(shí)，太陽(yáng)快要沉了。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空中，只有幾只青黑的小鳥(niǎo)，劃過(guò)一道弧線……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每年臨近清明的時(shí)候，心中總會(huì)有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強(qiáng)烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯(cuò)，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細(xì)雨是否會(huì)如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼
和絲絲憶念的味道來(lái)。是清明成全了這場(chǎng)雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細(xì)雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
回味少年時(shí)，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。隨風(fēng)飄灑的細(xì)雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩(shī)人，俯身向著一個(gè)小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細(xì)雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩(shī)吧�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！痹谖覠o(wú)憂的歲月里，這首詩(shī)所給予我的就是這樣一種恬美的意境。
少年無(wú)憂的時(shí)光總是短暫的，就像童年放起的一只風(fēng)箏，掙斷了線，便消失的無(wú)影無(wú)蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對(duì)于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來(lái)愈重，特別是外公離去后，這感覺(jué)更加強(qiáng)烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對(duì)我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會(huì)很哀傷。有人說(shuō)，對(duì)別人的思念會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越來(lái)越淡。我想，或許對(duì)于至愛(ài)親人的思念恰恰與之相反吧。即使過(guò)了再長(zhǎng)的時(shí)間，在每次憶起他們音容笑貌時(shí)，我們的心中總會(huì)有些酸酸涼涼的感覺(jué)吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺(jué)也不會(huì)減弱、消失，反而會(huì)變的更加強(qiáng)烈。正因如此，清明節(jié)才會(huì)成為一個(gè)流傳千年的日子；清明時(shí)節(jié)的細(xì)雨，才會(huì)綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對(duì)于人們心中哀愁的感應(yīng)吧。
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
一天放學(xué)后，我因?yàn)橹等栈丶液芡怼Ｌ?yáng)已經(jīng)西沉，天邊仍余留著晚霞的光輝，紅的那么沉郁，構(gòu)成一幅美麗的晚秋圖。咦，那是誰(shuí)？一個(gè)小小的身影闖入了我的眼簾。她正在仔細(xì)地在廢物堆里尋找著什么。她在干什么？我快走幾步，趕上了她。
她正在用手撥弄廢物堆里的雜物，神情是那么專(zhuān)注，全然沒(méi)有注意我的到來(lái)。我看到她身邊擺放著一本極其破舊的《紅與黑》，封皮快要掉了，隱隱約約露出里面發(fā)黃的書(shū)頁(yè)。她找這些舊書(shū)干什么？我不禁好奇地問(wèn)：“你在干什么？”她嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。她一雙水靈靈的大眼睛，臉紅撲撲的，看樣子才八、九歲。“我們家就住在那個(gè)小木棚里，剛剛我看到有人扔了兩本舊書(shū)，就急忙跑過(guò)來(lái)?yè)�。”她整理了一下被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，有些拘謹(jǐn)?shù)鼗卮�，好像怕我嘲笑她的行為。我看了看她那象湖水般清澈的大眼睛，一點(diǎn)也沒(méi)有撒謊的痕跡。我心中一動(dòng)：這樣的女孩，笑起來(lái)一定很美。我繼續(xù)問(wèn)道：“你為什么要撿人家不要的書(shū)呢？”她見(jiàn)我并無(wú)譏笑的口氣，便繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)：“我喜歡讀書(shū)，可我的父母是民工，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，只好撿別人丟下的”她如獲至寶，眼睛亮晶晶的。我驚訝地想：她只是一個(gè)民工的孩子，卻這么愛(ài)讀書(shū)，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)不起書(shū)，她就撿別人丟棄不要的書(shū)。她這種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神多么可貴呀！不管有多少困難，都阻擋不了她對(duì)書(shū)的喜愛(ài)……。想到這兒，我忽然有了一股沖動(dòng)：我今天剛買(mǎi)了一本作文選，何不送給她呢？這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了小妹妹的笑臉……
我取出那本嶄新的作文選，遞到她面前：“這本書(shū)送給你了！希望你學(xué)習(xí)越來(lái)越好！”小妹妹難以置信地問(wèn)：“真的嗎？”“那當(dāng)然！”她聽(tīng)了我的話后笑了，嘴角微微上揚(yáng)，大眼睛里閃爍著興奮的光芒。那笑容，就象夏天的玉蘭一般芬芳。她向我道了謝，臉上還洋溢著幸福的微笑，可以看出，她是那樣的開(kāi)心……
過(guò)了幾天，我去那個(gè)破舊的木棚給她送書(shū)，可木棚里面空空的，連床也被搬走了。一位路過(guò)的伯伯告訴我說(shuō)：“民工干完活就去另一個(gè)工地，也許到另一個(gè)城市了�！蔽彝湛杖缫驳男∨镒樱劬駶�(rùn)了。我仿佛又回到了那個(gè)如畫(huà)的秋夜，重新見(jiàn)到了那個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小妹妹，以及她那張充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑臉……也許多年后，她已經(jīng)記不起我這位她生命中匆匆的過(guò)客，但她的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)印在我心靈的最深處！因?yàn)�，那是我最希望看到的笑�?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
早晨，天陰沉沉的，我站在陽(yáng)臺(tái)上往外一看，原來(lái)灰蒙蒙的天撒下了小雪粒，打在小區(qū)的樹(shù)上、樓頂上……沙沙啦啦地響，像千萬(wàn)條春蠶吃著桑葉。
突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，在空中沒(méi)有目的地飄舞，抬頭一望，猶如漫天飛舞的柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。親吻著久別重逢的大地。我仔細(xì)地端詳著每片雪花，它們都戴著半透明的六角帽，是那樣的精致，一定是巧手的織女精心裁剪后，送給大地的賀卡!
我走出家門(mén)，想親近白雪，調(diào)皮的雪花好像在和我捉迷藏，一會(huì)兒落在我的臉上，一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的脖子，頓時(shí)化作一滴滴小水珠，涼絲絲的，愜意極了。
天空的雪花越來(lái)越多，它們像一群穿著白紗裙的小舞女，伴著天空傳來(lái)的仙曲，輕輕盈盈地在天空中舞蹈著，旋轉(zhuǎn)著。看它那輕快的身影，它那飄逸的舞姿，多美呀！
房屋、樹(shù)木都穿上了“棉衣”，到處銀裝素裹，地上蓋著一層厚厚的雪，好像給大地鋪上了白色的地毯，踩上去軟綿綿的。極目遠(yuǎn)望，遼闊的田野上也蓋上了一床厚厚的“白棉被”，如銀、如玉……松柏實(shí)在是怕冷，戴上了雪為它編織的帽子，楊樹(shù)也經(jīng)過(guò)了雪的洗禮，掛滿(mǎn)了水晶項(xiàng)鏈，而地面上是粉妝玉砌般打扮，建筑物則是瓊樓玉宇。穿上了雪送給它華麗的白紗裙，正準(zhǔn)備去參加雪之盛宴。
雪像一個(gè)頑皮的孩子，不知疲倦的和人嘻戲。一群孩子正在打雪仗，他們追逐著，打鬧著，一串串銀鈴般的笑聲在小區(qū)里回蕩。
偶爾有幾只鳥(niǎo)飛來(lái)，落在樹(shù)上，碰落的積雪簌簌的往下落。嘰嘰喳喳，幾聲?shū)B(niǎo)叫，給這銀色的世界更增添了幾分生機(jī)。寒風(fēng)乍起，被雪覆蓋的枝條笨拙地舞動(dòng)。把晶瑩潔白的雪絨球彈落下來(lái)，在“地毯”上砸出一個(gè)個(gè)小坑。
我貪婪地呼吸著新鮮空氣，真想放聲高歌。這雪中的景色多美，多富有詩(shī)情畫(huà)意呀！俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年�！苯衲贽r(nóng)民伯伯一定有個(gè)好收成。
我愛(ài)這令人陶醉的美景！
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