【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
我叫楊秦春曉，今年9歲啦。個(gè)子矮矮的，卻長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的，像西瓜一樣的大腦袋。媽媽常說(shuō)：“大頭智慧多�！蔽�！一張小臉上長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮、炯炯有神的大眼睛。塌塌的鼻子，小小的嘴巴。最特別的是我那一對(duì)大大的“招風(fēng)耳”，就像電視里《大耳朵圖圖》的耳朵一樣。嘿嘿！
我最最喜歡看書(shū)。上課的時(shí)候看，課間十分鐘也看；做作業(yè)的時(shí)候看，休息的時(shí)候也看；邊吃邊看，邊玩邊看。常常因?yàn)椴环謺r(shí)間、不顧場(chǎng)合地看書(shū)，而惹得媽媽大發(fā)雷霆：“看，還看？！還要不要眼睛啦？！”嚇得我大驚失色，手忙腳亂，連忙把書(shū)胡亂塞進(jìn)柜子里。雖然媽媽時(shí)刻提醒我，要保護(hù)視力、愛(ài)護(hù)眼睛。但是我只要一遇到書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，沉迷其中。有一次，我在學(xué)校的圖書(shū)館里看書(shū)。從自習(xí)課看到了下課，又從下課看到了上課，結(jié)果連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)到。圖書(shū)管理員提醒我：“上課了，趕快回教室！”我一口氣跑到了教室門(mén)口，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。老師問(wèn)我：“你去哪了？為什么遲到？”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，老師指著我的頭，嗔怪地說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)迷呀！”因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)經(jīng)常是100分，數(shù)學(xué)作業(yè)本上常常得“優(yōu)”，英語(yǔ)作業(yè)每次都是“A+小紅花”。我的作文時(shí)常還被老師當(dāng)作范文在班上讀呢！
人無(wú)完人。雖然我有不少優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也很多。有時(shí)調(diào)皮搗蛋：在課桌上爬來(lái)爬去，像小猴子蕩秋千一樣躥上躥下；有時(shí)搞惡作�。鹤鰪V播體操時(shí)，別人向左，我向右；別人踢腿，我伸手。惹得同學(xué)們哈哈大笑。由于紀(jì)律性較差，自我約束能力不強(qiáng)，也常常受到老師的批評(píng)。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)天賦，所以我畫(huà)的畫(huà)一塌糊涂：把貓畫(huà)成狗，把燕子畫(huà)成烏鴉，把小雞畫(huà)成鴨子……美術(shù)課上，我畫(huà)畫(huà)總是不及格。另外，我不太會(huì)勞動(dòng)，不會(huì)打掃衛(wèi)生等等。但是，我以后會(huì)多學(xué)多練，努力奮進(jìn)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
這就是我——一個(gè)活潑可愛(ài)又調(diào)皮淘氣的小男生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
“前進(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功�！币谎约�(lì)著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。
假日，陽(yáng)光普照，天氣良好，我在家中看書(shū)。我的好朋友貞突然來(lái)訪，邀我去爬山。開(kāi)始我就拒絕了，可是拗不過(guò)她，只好去了。
當(dāng)我和她來(lái)到一座“高”山（其實(shí)不是很高，是因?yàn)閮?nèi)心的恐懼而覺(jué)得高）時(shí)，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險(xiǎn)了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f(shuō)。
“不行，要爬就一起爬，我一個(gè)人爬還叫你干嘛�！彼龂�(yán)聲呵斥到。
“我恐高，我怕�！蔽艺依碛赏妻o著。
“這有什么好怕的，來(lái)吧，不用怕，有我在呢，再說(shuō)，你爬山對(duì)你身體好，也可以親近自然，來(lái)吧�！�
“我……我……。怕。”我剛說(shuō)完，貞也不管我在怎么說(shuō)，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。
她在前面指引我，在前面把樹(shù)枝，雜草弄開(kāi)好讓我爬，我便一直順道一直爬。
爬到一半時(shí)，我停下來(lái)休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿了恐懼。我驚空的對(duì)貞說(shuō)：“我……我……我可以不爬了嗎？這太危險(xiǎn)了�！�
“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會(huì)摔的，而且為什么要放棄�！薄拔遗�，我想下去�！边@時(shí)的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖。“不爬上去，你怎么下去呀�！彼f(shuō)，“趕緊爬吧。”
我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間，時(shí)間慢慢過(guò)去，內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下。“你還不準(zhǔn)備下來(lái)嗎？這樣下去你會(huì)體力不足的�！�
“都怪你，讓我爬山……”我開(kāi)始責(zé)怪她，但她沒(méi)有生氣，而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我�！扒斑M(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功，加油，相信自己�！睂�(duì)啊，路雖難，只要克服困難就行了。我開(kāi)始在她的指導(dǎo)下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一起，一直感謝著她……。
朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無(wú)形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我永遠(yuǎn)忘不了那堂品德課，那堂給了我一生最重要啟示的品德課。那堂課，我明白了……
一堂十分平常的品德課開(kāi)始了，老師卻沒(méi)有直接讓我們翻開(kāi)課本，而是先問(wèn)了我們兩個(gè)問(wèn)題：“指鹿為馬、掩耳盜鈴是什么意思？”我們輕而易舉地做出了回答。我們正好奇老師今天為什么問(wèn)這樣的問(wèn)題時(shí)，沒(méi)想到，老師說(shuō)的是這樣一件讓我們刻骨銘心的事：早上，老師照著王安祎的作業(yè)答案給我們對(duì)作業(yè)答案，結(jié)果有一題王安祎算錯(cuò)了，應(yīng)該是90.9，而老師讀的答案是王安祎算錯(cuò)的99.9。改錯(cuò)時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都改成99.9，有的甚至原來(lái)算對(duì)了也不加思索的改成了99.9。老師十分惱火，練習(xí)冊(cè)發(fā)下來(lái)了，老師說(shuō)答案是99.9的同學(xué)站起來(lái)。我們都緊張兮兮的，我想：我改錯(cuò)還沒(méi)不認(rèn)真，應(yīng)該仔細(xì)思考、仔細(xì)算了吧！我緩慢地、小心翼翼地翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，天�。⌒液眯液�，我做對(duì)了！我一看，全班站起一大片，其中甚至還有小組長(zhǎng)。我大吃一驚地看著這慘不忍睹的場(chǎng)面，我們都以為老師一定會(huì)大發(fā)雷霆的，但是，意想不到的是，老師后面說(shuō)的那番話讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)淚流滿面。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我每天苦口婆心地為你們講課，要的是你們到底會(huì)還是不會(huì)，改錯(cuò)的目的并不是只抄一個(gè)答案，而是會(huì)做這種類型的題了。光改個(gè)答案應(yīng)付老師，其實(shí)是應(yīng)付自己。我認(rèn)認(rèn)真真地將每個(gè)同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行批改，而我沒(méi)想到，我批的卻是一份份虛偽啊……”這時(shí)，老師的鼻子紅了，淚水奪眶而出。同學(xué)們也都淚流滿面了，是因?yàn)閮?nèi)疚，是因?yàn)榛诤蓿芏嗪芏唷?/p>
這堂品德課，我們雖然沒(méi)有學(xué)到具體的知識(shí)，但是讓我懂得了最重要的道理：學(xué)習(xí)并不是為老師家長(zhǎng)學(xué)的，而是為自己學(xué)的！欺騙別人就等于欺騙自己！這堂意義非凡的品德課，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
你一定去過(guò)很多地方：如同天堂的沙灘海南、一望無(wú)際的青藏高原、風(fēng)景如畫(huà)的七彩云南……每個(gè)地方都生長(zhǎng)著許多奇異的植物，各具特色，但在我的心中，最美的是家鄉(xiāng)——灞橋的柳樹(shù)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。柳樹(shù)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就冒出了嫩綠嫩綠的'柳芽。細(xì)細(xì)的柳芽一天一天長(zhǎng)大，變成了彎彎的柳眉葉兒。從遠(yuǎn)處看，就好像一個(gè)小姑娘在擺弄她那瀑布一樣的長(zhǎng)發(fā)。接著，柳樹(shù)就開(kāi)始長(zhǎng)出毛絨絨的柳絮，像羽絨一樣的。這些家伙可調(diào)皮了啦！它們隨風(fēng)飄落到人們的身上，鉆進(jìn)小狗的鼻子里，鉆到貓咪的眼睛里……直到大家癢癢的一起求饒，小狗追著她汪汪叫才逃走。
夏天，柳樹(shù)姑娘一下成熟了許多，變成了深綠色。人們?cè)谒艿闹θ~下乘涼、看書(shū)、玩耍，手里搖著扇子，自由自在地。樹(shù)下長(zhǎng)了許多的小花和小草，給柳樹(shù)姑娘鋪了個(gè)漂亮的花園。也有調(diào)皮的壞孩子折了柳條編花環(huán)，正被大人教訓(xùn)著。雖然天氣很熱，但是聽(tīng)著小鳥(niǎo)兒和知了的二重唱，或者聽(tīng)到某個(gè)幼稚孩子那“賣冰棍”的喊聲，大家總算能熬過(guò)這炎熱的夏天了。
秋天，柳葉開(kāi)始悄悄地溜走，一片一片地從樹(shù)梢掉落，可能是想看看頑皮的伙伴們?nèi)チ四睦�。直到她那茂密的長(zhǎng)發(fā)變成了一根根光禿禿的枝條，柳樹(shù)姑娘也從一個(gè)盈盈少女變成了沒(méi)精打采的老太太。曾經(jīng)每天給她唱歌的小鳥(niǎo)兒也耐不住颯颯的涼風(fēng)，飛到南方過(guò)冬去了�，F(xiàn)在，柳樹(shù)唯一的朋友只剩下河邊的蘆葦蕩了，柳樹(shù)好像也有些疲倦了。
冬天，柳樹(shù)姑娘睡得好安靜啊。雪花漫天飛舞，給睡夢(mèng)中的柳樹(shù)姑娘披上了潔白的外衣，又顯得別有一番韻味。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條使勁兒地向下垂著，就像媽媽揪著孩子的耳朵，一定要把柳樹(shù)叫醒。看著調(diào)皮可愛(ài)的小朋友們?cè)谘┑乩镦倚Υ螋[、追逐摔跤、打雪仗、踢雪球，柳樹(shù)忍不住發(fā)出了呵呵的笑聲。只見(jiàn)她伸了個(gè)懶腰，抖了抖手臂，接著又翻了個(gè)身，雪白的外衣也就一層層脫落，可能是她夢(mèng)到了春天的腳步吧。
這就是家鄉(xiāng)的柳樹(shù)，這就是我們古今聞名的灞柳風(fēng)雪。古代的文人志士用它來(lái)形容送別的依依不舍，我卻覺(jué)得它正好描繪了一幅歡迎春天早點(diǎn)到來(lái)的美景圖畫(huà)呢！
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