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與老師離別600字作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的與老師離別600字作文，歡迎閱讀與收藏。
與老師離別600字作文 1
回憶起上個(gè)學(xué)期的徐老師，我不得不說(shuō)他好。他，是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的老師。他，到底哪里好呢?聽(tīng)我一一講解。
和藹
徐老師上課總沒(méi)有孫老師那么嚴(yán)厲。孫老師與徐老師作比較，只能反應(yīng)出他很和藹。每一堂課的氣氛總是那么活躍上起來(lái)輕松自在。不過(guò)，這樣學(xué)習(xí)也有不好的地方。但他本來(lái)是一個(gè)中學(xué)教師，來(lái)教小學(xué)，難免有不知之事。
耐心
徐老師不管在上課，還是教作業(yè)上都很耐心。記得有一次，我有一道圓柱、圓錐的題不會(huì)，我問(wèn)徐老師，他什么也沒(méi)說(shuō)，只讓我自己著么一番。不一會(huì)，他見(jiàn)我思路不對(duì)，邊知道起來(lái):“這道題的解決方法就是用12.56除以3分之1呀！圓錐公式都忘了�！迸�，我恍然大悟，拍了拍腦門(mén)。哎，不對(duì)呀，我又有了疑問(wèn)，這除不盡啊?老師并沒(méi)有顯示出煩人的、討厭的'神情，繼續(xù)指導(dǎo)。我想，這就是一位老師應(yīng)有的品質(zhì)與態(tài)度吧。
馬虎
別看我們小孩子進(jìn)場(chǎng)馬虎做事，大人也一樣。徐老師有時(shí)就是一個(gè)“老糊涂”，需要我們幫他糾正。比如有時(shí)試卷有一題，他把我們改錯(cuò)了。我經(jīng)過(guò)幾遍驗(yàn)算證實(shí)這道題是對(duì)的。老師從我們疑惑的眼睛看到了答案。幾經(jīng)驗(yàn)算果然是這答案。老師的形象完全暴露了。
徐老師雖不辭而別，但好的形象依然存在。我已經(jīng)有點(diǎn)知曉離去的含義了。再見(jiàn)了，徐老師！
與老師離別600字作文 2
不愿告別，卻在告別，那多夢(mèng)的季節(jié)！7月之后，我們將各奔東西。直到現(xiàn)在，還想起原來(lái)的快樂(lè)時(shí)光，就有些懷念……--題記
NO.1依依惜別同學(xué)情
離畢業(yè)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我們相處的時(shí)間也隨之而縮。同學(xué)們忙著在寫(xiě)那唯一能給我們留下一點(diǎn)彼此身影和目光的，同學(xué)錄。每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。
NO.2我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著我們要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽(tīng)著老師為我們講的最后一堂課，有的同學(xué)在聽(tīng)課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，老師給我們講課時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)的竟然是啜泣！最可怕的是我們見(jiàn)最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著我們將要天各一方。
原以為，我們會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到我們還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將我們一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，老師只說(shuō)了一聲:“同學(xué)們，再見(jiàn)！”此時(shí)此刻，我們?cè)僖惨种撇蛔。巴邸钡囊宦�，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留老師，希望再多給我們一些留念。語(yǔ)文課上，老師沒(méi)給我們上課，我們邊哭，老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽(tīng)老師說(shuō)話呀！我呢?哭的更成了個(gè)小淚人。
NO.3真的'離別了
明天即將畢業(yè)考，我們?cè)诮裉於济?xiě)留言，老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，我們推著車(chē)，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō):“再見(jiàn)了！”而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō):“把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！”
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢?
與老師離別600字作文 3
從古到今，都流傳著這樣一句俗語(yǔ)“天下沒(méi)有不散的宴席”，我以前一直不懂這其中的道理，直到這次實(shí)習(xí)老師告訴我們，再過(guò)幾個(gè)星期他們就要離開(kāi)我們結(jié)束實(shí)習(xí)任務(wù)的消息后，我的心像打翻了五味瓶一樣難受。
事情是這樣的:在這幾天里根本什么事情的預(yù)兆也沒(méi)有出現(xiàn)，五顏六色的小花一朵朵、一叢叢地點(diǎn)綴在校園的小道兩邊，還有許多叫不出名的小鳥(niǎo)落在窗外的樹(shù)椏上歡叫著，天還是那么的藍(lán)，樹(shù)還是那么的綠，校園里秩序依舊。
語(yǔ)文課下課后，老師才告訴我們，他們要離去的消息。說(shuō)完后，我發(fā)現(xiàn)老師故作輕松的笑容里流露出的不舍與期盼，晶瑩的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。剎那間，我覺(jué)得陽(yáng)光也黯然失色，空氣中的'壓抑感就像一團(tuán)團(tuán)烏云堵在我的胸口，讓我透不過(guò)氣來(lái)，我沉默著、同學(xué)們沉默著、老師們也沉默著，大家一起都沉默著……而此時(shí)我的腦海里與實(shí)習(xí)老師一起度過(guò)的時(shí)光就像放電影一樣地一幕幕展現(xiàn)出來(lái)。每天上學(xué)實(shí)習(xí)老師來(lái)得最早，而放學(xué)他們卻又是走得最晚的，他們耐心地教我們不會(huì)做的題目，協(xié)助任課老師做好平時(shí)的教學(xué)工作，對(duì)我們的教導(dǎo)都是循循善誘以理服人，就像春風(fēng)細(xì)雨一樣讓人樂(lè)于接受。
然而那時(shí)，我們卻將這當(dāng)成了好欺負(fù)。記得有一次，上課鈴響了，可我們?nèi)嗤瑢W(xué)還在大吵大鬧就像一鍋燒開(kāi)的粥，實(shí)習(xí)老師進(jìn)來(lái)時(shí)我們卻故意視若罔聞，不理不睬，直到鐘老師進(jìn)來(lái)我們這鍋粥才算平息下來(lái)，可鐘老師一走我們又像開(kāi)鍋一樣地鬧騰起來(lái)了。這絕對(duì)是挑釁，因?yàn)閷?shí)習(xí)老師“好欺負(fù)”。
現(xiàn)在，我突然覺(jué)得自己很淘氣，老師像園丁一樣用自己的辛勤和金子般博愛(ài)的心來(lái)教育我們，而我們卻是那樣的頑皮不懂事，直到離別之際后悔都晚了。
我只能在心里默默的說(shuō):老師我錯(cuò)了，我真的好后悔。祝愿您們一路平安。
與老師離別600字作文 4
苦澀是成功的開(kāi)端，拼搏是輝煌的開(kāi)端，大雨是彩虹的開(kāi)端，離別也是再相聚的開(kāi)端，而我那第一次分別的`記憶也是我成長(zhǎng)的開(kāi)端。
今天，是我們?cè)谧魑陌嗟淖詈笠还?jié)課了，我一定要好好表現(xiàn)給老師留下個(gè)好的印象。
在那之前我和老師發(fā)生的一件事至今讓我記憶猶新，那天，我們?cè)谏险n的時(shí)候吃東西，說(shuō)話，老師生氣地對(duì)我們說(shuō)：“哎！你們這些白眼狼，我好好教你們，你們還這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽倚南耄何覄偛攀遣皇亲鲥e(cuò)了，不應(yīng)該在課堂上吃東西，說(shuō)話，這樣對(duì)老師是非常不尊重的。然后，我和幾名同學(xué)說(shuō)：“我們幾個(gè)下課后，一起去給老師道歉吧！”下課了，我們幾個(gè)一起去和老師道歉，向老師后承認(rèn)了我們的錯(cuò)誤，老師雖然原諒我們了，但是我們心里卻一直因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真而感到愧疚。
還記得那一次，我在作文班寫(xiě)了一篇作文，老師說(shuō)：“你這篇作文可以拿到網(wǎng)上去，但是還得修改修改�！庇谑�，老師拿著我的作文，晚上回到家后給我修改作文到非常晚。后來(lái)，我的作文上網(wǎng)了，我感到非常高興，但是我也沒(méi)有忘記老師在晚上批改作文的辛苦，老師你真?zhèn)ゴ�，無(wú)論什么時(shí)候，你總是無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)。
今天，我們即將和老師分別了，老師和你們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝吹孛篮�，能成為您的學(xué)生是我們的榮幸，以后我也會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁，讓你因?yàn)槭俏业睦蠋煻械阶院馈?/p>
老師，我們即將分別，雖然我步入了初中校園，但是我也會(huì)常�；貋�(lái)看望您的，我的老師。
分別是多么痛苦，分別是多么難忘，分別是多么寂寞，但是經(jīng)過(guò)第一次的分別，這也成為了我人生的開(kāi)端。
與老師離別600字作文 5
畢業(yè)之際，即將來(lái)臨，依依惜別，卻又不舍。——題記
時(shí)光飛逝，一眨眼便要畢業(yè)了。我舍不得親愛(ài)的老師和同學(xué)們�；仡欉@六年的小學(xué)生活，回想那快樂(lè)的時(shí)光，我便舍不得離開(kāi)這所充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，舍不得離開(kāi)對(duì)我們悉心教導(dǎo)的老師，舍不得離開(kāi)我的同學(xué)……
我的母校是一所充滿青春正能量的校園。走入校門(mén)，走向那顆大樹(shù)，觸摸它，回憶著和同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲的'情景，突然間多了幾絲留戀。想著就要離開(kāi)母校，告別朝夕相處的老師，心里不禁感到酸酸的。母校，您就像我的母親一樣，將我從一個(gè)懵懂的小女孩變成了少年。我不舍得離開(kāi)啊，但是我有我的理想，我得前進(jìn)。
老師，真沒(méi)想到，我們就要分別了。當(dāng)您剛到我們班的時(shí)侯，您是那么年輕、美麗。您為了我們的成長(zhǎng)，熬夜、操心，外表不再年輕，聲音也不再優(yōu)雅。您用滿腔熱情教會(huì)我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。有一段時(shí)間我的成績(jī)逐漸下滑，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味。是您的一番諄諄教導(dǎo)讓我重新努力學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我要對(duì)您說(shuō)“老師，謝謝您，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都將銘記在心！”
同學(xué)們，在我的小學(xué)時(shí)光里，你們是我最好的同伴、朋友。自從認(rèn)識(shí)了你們，我的生活里便多了幾分色彩。六年里，我們擁有過(guò)歡笑，也曾擁有過(guò)困難與艱辛。我們?cè)谥R(shí)的海洋里共同拼搏，我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)共同撒下汗水，這都已成為美好的記憶。六年的時(shí)光說(shuō)走就走，我們也要分別了。
離開(kāi)，又是新的開(kāi)始。未來(lái)，將是新的一切。
與老師離別600字作文 6
老師，同學(xué)，有什么舍不得的話，現(xiàn)在就說(shuō)出來(lái)吧，我怕以后分別的時(shí)候就來(lái)不及說(shuō)了……。
老師我在無(wú)聊寫(xiě)作文的時(shí)候，寫(xiě)的是您和我的同學(xué)，以后分開(kāi)了會(huì)怎么辦，我不知道，可是當(dāng)我想到要分開(kāi)的時(shí)候，我的眼睛里充滿了淚水，生怕見(jiàn)不到你們了，必竟4年的感情太深，到現(xiàn)在，我的人生一半都在學(xué)校度過(guò)，我很感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)了你們。
老師在我生病的時(shí)候你一定也和我的父母一樣著急，當(dāng)我那天不來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我也知道，你也很傷心，對(duì)不起，老師，我在這里誠(chéng)懇的和您說(shuō)聲對(duì)不起，在暑假的時(shí)候，每天不6點(diǎn)起來(lái)就不舒服，不知道為什么，覺(jué)得學(xué)校是另一個(gè)家，在哪里可以認(rèn)識(shí)很多朋友。
老師，我們知道，您每天晚上都要搜集材料，比如這個(gè)星期一，您一定在搜集材料準(zhǔn)備星期一的演講，老師，您辛苦了，在我睡不著覺(jué)的時(shí)候，您和我聊天讓我盡早些睡覺(jué)。
老師謝謝你，你的恩情是怎么也換不回來(lái)的，您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是那樣的嚴(yán)厲，老師謝謝你，讓我知道人生的意義，同學(xué)們，我也忘不了你們，你們?cè)谖覀牡?時(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們?cè)谖沂軅臅r(shí)候關(guān)心過(guò)我，你們?cè)谖矣龅诫y題的時(shí)候幫助我，同學(xué)和你們?cè)谝黄?年的時(shí)間里，讓我知道了什么叫做友情，謝謝你們，我在幼兒園的時(shí)候也沒(méi)有這樣受人關(guān)心過(guò)，謝謝你們，老師，同學(xué)們，我的淚珠已經(jīng)滴在了鍵盤(pán)上，同學(xué)們，你們表面經(jīng)常和人吵架，但是內(nèi)心都很善良，還有不到一年的時(shí)間，我希望在這不到一年的時(shí)間里和睦相處，不要在吵架，不要在給老師舔麻煩了，答應(yīng)我好嗎，老師同學(xué)你們的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，老師，同學(xué)們，星期一再見(jiàn)，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
與老師離別600字作文 7
老師們，同學(xué)們，如果你們有什么想說(shuō)的，現(xiàn)在就說(shuō)，恐怕在我們分開(kāi)的時(shí)候說(shuō)還來(lái)得及。
老師，當(dāng)我無(wú)聊寫(xiě)作文的'時(shí)候，我寫(xiě)了你和我的同學(xué)。我不知道如果分開(kāi)了我會(huì)怎么辦�？墒且幌氲椒珠_(kāi)，我的眼里就滿是淚水，生怕再也見(jiàn)不到你。我不得不深情地過(guò)了四年。到現(xiàn)在，我已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了半輩子。我非常感謝上帝讓我認(rèn)識(shí)你。老師，我生病的時(shí)候，你一定和我爸媽一樣焦慮。我也知道你很難過(guò)。對(duì)不起，老師。我在這里真誠(chéng)地向你道歉。暑假期間，每天6點(diǎn)不起床就覺(jué)得不舒服。不知道為什么。感覺(jué)學(xué)校是另一個(gè)家。在哪里可以認(rèn)識(shí)很多朋友？老師，我們知道你每天晚上都要收集材料。
比如這個(gè)周一，你一定是在收集材料準(zhǔn)備周一的演講。老師，你辛苦了，還睡了我。謝謝老師。你的善良是無(wú)法改變的。你對(duì)每個(gè)同學(xué)都那么嚴(yán)格。謝謝老師，讓我知道了生命的意義。同學(xué)們，我忘不了你們。我難過(guò)的時(shí)候你關(guān)心我。我受傷的時(shí)候你很關(guān)心我。當(dāng)我遇到困難時(shí)，你幫助了我。
同學(xué)和你在一起4年，讓我知道了什么是友誼。謝謝你。我上幼兒園的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有這么被照顧過(guò)。謝謝各位老師同學(xué)。我的眼淚一直滴在鍵盤(pán)上。同學(xué)們，你們表面上經(jīng)常和人吵架，內(nèi)心卻很善良。還剩不到一年。希望不到一年就能和諧相處。不要吵架，不要給老師添麻煩。請(qǐng)答應(yīng)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的好意。
與老師離別600字作文 8
你是一個(gè)英語(yǔ)老師，我們是你的學(xué)生。一個(gè)已讓您失望透頂?shù)囊粋�(gè)班級(jí)。那天是你最后的一節(jié)課。那時(shí)我們上五年級(jí)下冊(cè)，明天就要考期末試了。
“叮鈴鈴”一個(gè)鈴聲讓我們班的'熱鬧迅速變成了安靜。那節(jié)正好就是您的課。
你穿著一個(gè)藍(lán)色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進(jìn)了教室，只是失落地說(shuō)：“自己復(fù)習(xí)�！比缓笥终f(shuō)“我已經(jīng)把所有你們要掌握的知識(shí)都把它交給你們了，你們不學(xué)，我也沒(méi)辦法�！比缓笪揖秃臀议|蜜一起復(fù)習(xí)，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問(wèn)你了問(wèn)題可是您卻還是依舊失落地回答……
“叮鈴鈴”下課了�？蛇�是有些人在努力復(fù)習(xí)，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復(fù)習(xí)，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩。”她卻無(wú)奈地說(shuō)：“明天就要考試了，好不好，再說(shuō)了暑假那么多天讓你玩?zhèn)�夠�！蔽抑皇恰昂摺绷艘宦�。而她理都不理。只是過(guò)了幾分鐘就有上課了。
“那誰(shuí)，來(lái)抄題�！睌�(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)第一句就是這就話�！鞍�，老師你和英語(yǔ)老師一點(diǎn)也不一樣�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸趺戳�？”老師問(wèn)�！袄蠋熌闶藛幔俊� “失望有什么用，還不如讓你們多做點(diǎn)題。” “那英語(yǔ)老師失望是不給我們布置題，你呢！要是失望就多布置題�！倍蠋熣f(shuō)“快抄題�！背觐}后我們便開(kāi)始做了。老師又說(shuō)“下午把這個(gè)題交上來(lái)�！�
第三節(jié)課是語(yǔ)文老師的，至于做了什么我也忘記了。
五年級(jí)考完試，直到六年級(jí)上冊(cè)時(shí)我們才知道，英語(yǔ)老師被轉(zhuǎn)走了即使你轉(zhuǎn)走了，我也記得您，因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煹谝粋�(gè)英語(yǔ)老師。
老師，有緣再見(jiàn)。
與老師離別600字作文 9
人生有非常多的離別，每一次離別便是一次成長(zhǎng)，但這一次我并不想再說(shuō)“再見(jiàn)”。
快踏入初中校園生活的我并不想對(duì)我小學(xué)生生涯的老師說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲矣刑嗟牟簧�。懷念每一個(gè)老師，他們教會(huì)我們的不僅僅是知識(shí)，還有做人的道理。記得有一次，我們班在上語(yǔ)文課的時(shí)候，有許多同學(xué)都在無(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課。但老師并沒(méi)有生氣，而是心平氣和地跟我們說(shuō)：“如果你們不想學(xué)習(xí)的話，那為什么還要坐在這里呢？如果你們想賣(mài)菜的話，學(xué)到三年級(jí)的知識(shí)就夠了，為什么還要來(lái)六年級(jí)學(xué)習(xí)難的知識(shí)呢？”我想：對(duì)��！我們?nèi)绻肴プ鲎罨鶎拥腵工作，那我們學(xué)幾年就夠了，為什么還要學(xué)這么難的知識(shí)呢？老師繼續(xù)和我們說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)這些知識(shí)是為了你們自己以后能有更好的生活，也是為了國(guó)家，因?yàn)槟銈兪菄?guó)家的未來(lái)，你們就像花朵，但這朵花開(kāi)得艷不艷，生活的好不好，全看你們自己，現(xiàn)在認(rèn)真聽(tīng)課就是在為好的生活打下基礎(chǔ)�！睆哪且院螅僖矝](méi)有人不認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的這段話也讓我明白了：讀書(shū)只為自己，但不為別人，自己的知識(shí)別人搶也搶不來(lái)。
還有一次，英語(yǔ)老師讓我上臺(tái)演英語(yǔ)節(jié)目，但我知道我膽子小，還對(duì)舞臺(tái)有些恐懼。老師看出了我的心情，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是個(gè)克服內(nèi)心膽小的好辦法，你要用盡一切辦法克服，就把臺(tái)下的人當(dāng)成空氣，盡你最大的的努力去演好！”老師的話讓我信心十足，這次表演我十分努力去克服，最終終于我克服了內(nèi)心的膽小的恐懼。這件事讓我明白了：只要用心去克服一件事，就沒(méi)有辦不到的。
再見(jiàn)了老師，雖然我非常不愿意和你們說(shuō)再見(jiàn)，你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，也克服了許多內(nèi)心恐懼。但，再見(jiàn)意味著向未來(lái)走去。再見(jiàn)了老師。
與老師離別600字作文 10
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)度過(guò)了小學(xué)生活，馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)、離開(kāi)老師。感謝老師您對(duì)我多年的栽培。如果沒(méi)有教師培育我，我不可能會(huì)有今天的進(jìn)步。
記得那一次，我在英語(yǔ)考試中考得不理想，從那以后，我的心情一直都很沉悶，對(duì)我的英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有信心，日漸消沉下去。我的'心態(tài)一直調(diào)節(jié)好，導(dǎo)致我在平時(shí)的英語(yǔ)課上表現(xiàn)一直不好。原來(lái)，我在英語(yǔ)課上每一次舉手次數(shù)都很多。漸漸地，我越來(lái)越沉悶，對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。漸漸地，我有一點(diǎn)兒上課走神。有幾次老師叫到了我，我都回答不上來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)我變了，對(duì)我說(shuō)：“趙昱翰你最近這些日子是怎么回事！上課表現(xiàn)一直不佳�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我學(xué)不好英語(yǔ)�！蔽业脑捤坪醣焕蠋熉�(tīng)到，老師和藹地說(shuō)“趙昱翰你是不是還想著那一次的考試？”我無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悴灰^(guò)于看重這一次考試的成績(jī)，你以前的考試成績(jī)不都是考得很好的嗎？”那一次也許是你自己發(fā)揮不好，才考出這樣不理想的成績(jī)，但并不表示你不行啊�！蔽倚南�；也許是我發(fā)揮不好，我要在下一次的考試當(dāng)中取得好成績(jī)，來(lái)證明我的實(shí)力。老師與我談話之后，我又靜下來(lái)好好想了想；其實(shí)我自己就是沒(méi)有信心，我一定要振作起來(lái)。于是，在下一次的考試中我果然取得好成績(jī)。
還有一次，我作業(yè)沒(méi)做完，老師安慰我，叫我以后別再欠了。后來(lái)，我再也沒(méi)有欠作業(yè)。
這小學(xué)生涯讓我明白了在哪里摔倒，就要在哪里爬起。做任何事都要有信心。沒(méi)有老師的教育我根本就不會(huì)動(dòng)的這些道理。感謝您馬上要分開(kāi)了，我真有些舍不得。
與老師離別600字作文 11
“你快點(diǎn)！你快點(diǎn)！”“來(lái)了！來(lái)了！”一聽(tīng)這聲音肯定是我們班的同學(xué)去106班門(mén)口湊著看葛老師。
大家一擁而上，你擠我推地?fù)屩驹?06班窗邊，偷偷地看著葛老師的一舉一動(dòng)。葛老師出來(lái)了，她披著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有些凌亂，一如以往教我們時(shí)候的模樣，一看到我們大眼睛立刻瞪了出來(lái)，大聲驚呼：“你們?cè)趺磥?lái)了！”
“葉思羽，你是不是又胖了？”我第一個(gè)被葛老師“點(diǎn)”中了，我只是笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的確胖了。咦，旁邊的`很多人呢？我突然發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都一個(gè)勁地往后退，我很奇怪，急忙跑去捉住一個(gè)同學(xué)——張張，“你怎么一直往后退呀？”張張支支吾吾地說(shuō)：“我……我怕葛老師問(wèn)我的作業(yè)。”
這時(shí)，葛老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸張張的頭微笑著說(shuō)：“張張，你長(zhǎng)高了呀！最近有沒(méi)有幫助別人？一定要幫助他人哦！”張張以前考過(guò)38分，也經(jīng)常考50幾分，有一回他考了61分，葛老師就笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家知道嗎？張張這次考了61分，大家鼓掌！”張張開(kāi)心地上去拿他的試卷，葛老師微微一笑，摸了摸張張的頭說(shuō)：“加油哦！”
還有一次，輪到我擦黑板，高一點(diǎn)的地方我夠不到，踮起腳一跳仍舊擦不著，這時(shí)張張立馬跑了過(guò)來(lái)，從我手里搶過(guò)黑板擦……葛老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，恰好看到了這一幕，鄭重地對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，張張的閃光點(diǎn)就是樂(lè)于助人，大家為他鼓掌！”……
“胡均皓，你怎么沒(méi)長(zhǎng)高呀！”
葛老師還是那樣親切地呼喚著每一個(gè)人的名字，述說(shuō)著每一個(gè)人的特點(diǎn)……
與老師離別600字作文 12
老師，和您攜手走過(guò)了四年的光陰，這四年，您給予了我太多太多，當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)您，卻要和您說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，老師！”
再見(jiàn)了，老師！話雖是這么說(shuō)，但您的聲音，您的容貌，您的教學(xué)方式……這些早已印在了我的心里，老您讓我怎能忘懷?您讓我怎么能向這些說(shuō)再見(jiàn)?您讓我怎么能忘記我最親愛(ài)的老師，那個(gè)對(duì)自己如母親，如姐妹，如朋友的老師?不能！
再見(jiàn)了，老師！那香噴噴的“小土”，熱騰騰的小粥，噴香的炸雞……這些食物，可真是讓我百吃不厭！老師，您讓我怎么能徹底地逃出這些美食的“手掌心”呢?老師，我不能！
再見(jiàn)了，老師！那回的踏青，那年的“五·一”，那次的小年……哪一回的'聚會(huì)，哪哪一回的美好記憶里，沒(méi)有出現(xiàn)您的身影?我現(xiàn)在可以毫不夸張地說(shuō)：“有您的地方，是開(kāi)心的，是快樂(lè)的，是幸福的，是美好的！”老師，這生活中的點(diǎn)滴，您讓我怎能忘懷?我真的不能！
再見(jiàn)了，老師！您的文筆，您的口才，您的氣質(zhì)，您的魅力，宛如一束美麗、沁人心脾的花！您身上的“花香”，向我們撲來(lái)，讓我們?nèi)绨V如醉！這，您讓我怎么能夠忘懷?我絕對(duì)不能！
再見(jiàn)了，老師！老師真的要與您說(shuō)一聲再見(jiàn)嗎?我真的，不想！如果可以，請(qǐng)讓我們一起度過(guò)無(wú)數(shù)的美好時(shí)光；如果可能，希望等到我們老了，走不動(dòng)了，我還是要大聲的對(duì)全世界吶喊：“我劉琦琦永遠(yuǎn)是你李娟鳳的忠實(shí)粉絲！”
再見(jiàn)了，老師！不過(guò)，希望只是人分開(kāi)而已，而咱們的心，還是永遠(yuǎn)的緊貼在一起！
老師，我馬上就要步入初中的學(xué)習(xí)生活了。在新的學(xué)期里，我會(huì)比現(xiàn)在更加地努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)給我最親愛(ài)的老師的臉上抹黑！再見(jiàn)了，老師！讓我們來(lái)年再聚！
與老師離別600字作文 13
光陰似箭，日月如梭。彈指間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛(ài)的王老師的背影。
我小時(shí)候可不是安分守己的類(lèi)型，做什么事都比較懶散，這樣的我，可讓王老師多添了幾絲白發(fā)。有一次，王老師布置了較多作業(yè)，其他同學(xué)都做完了，就我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。到了教室我放下書(shū)包，就果斷地補(bǔ)起了作業(yè)。但天不助我，小組長(zhǎng)討債似的找我要作業(yè)本。我自然不愿給，小組長(zhǎng)急了，索性把我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的情況報(bào)告給了王老師。王老師臉一沉，叫我到走廊上去，她有話對(duì)我說(shuō)。我磨磨蹭蹭地來(lái)到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老師眼角的嚴(yán)肅。“為什么不寫(xiě)作業(yè)��？”出乎意料的是，沒(méi)有劈頭蓋臉的批評(píng)，王老師的口氣輕了許多！她又繼續(xù)說(shuō)，“老師知道自己昨天布置的作業(yè)是多了一點(diǎn)，但其他同學(xué)為什么都完成了？你自己回去好好反思一下。你不笨，無(wú)需我多說(shuō)什么……”老師嘆了口氣，說(shuō)，“好了，回教室上課吧！”可不知為何，我眼里的淚也隨王老師的`話音落下來(lái)……打這以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天認(rèn)真做完每件事，這樣，我的成績(jī)也日益提高了。每次別人問(wèn)起我的成功秘訣時(shí)，我就會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨。
許多人都只會(huì)看見(jiàn)鮮花的美麗，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)在默默的培育它；許多人都只會(huì)看見(jiàn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿面春風(fēng)的人，卻看不見(jiàn)是誰(shuí)幾年如一日在教導(dǎo)他（她）。老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫(xiě)春秋，才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來(lái)的分別，學(xué)生只能含淚對(duì)您說(shuō)：“再見(jiàn)了，老師！”
與老師離別600字作文 14
王老師，請(qǐng)您的腳步再在二年級(jí)十班停留片刻吧，讓我再給您拔一根白頭發(fā)吧！看，您為了我們能更好地參加考試，不出太多的錯(cuò)，已經(jīng)幾天沒(méi)有休息了。瞧您豐滿的臉蛋上爬上了幾條皺紋，烏黑的頭發(fā)里也摻雜進(jìn)了幾根白發(fā)。為什么搖頭呢？是不是怕我把您忘懷！不，永遠(yuǎn)不會(huì)。在短短的一年內(nèi)，您給了我們這群孩子們多少慈母般的溫暖，在我們身上花了多少心血！
記得在一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于我們剛?cè)雽W(xué)，什么也不知道，什么都得讓您教。您因?yàn)槊刻烀Φ檬绿嗔�，竟弄得有點(diǎn)感冒。那一天，寒風(fēng)刺骨，好像要把人凍死，您就冒著刺骨的.冬風(fēng)，拖著疲憊的身體，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。
您正在給我們講課，我突然感到肚子有些疼痛，我一時(shí)間竟沒(méi)有力氣去報(bào)告老師，我就軟綿綿的趴在課桌上，覺(jué)得難受極了。您看見(jiàn)了我，就走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“昱含，你怎么了？不舒服嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我......我肚子......痛�！蹦�(tīng)見(jiàn)我這么說(shuō)，臉上的笑容消失了，二話不說(shuō)，背起我，向醫(yī)務(wù)室跑去。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事，只是吃壞了東西，過(guò)一兩天就好了。這時(shí)，您緊鎖的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
再見(jiàn)了，老師。
如今您不再教我們了，我是多么不舍得呀！雖然咱們只相處了短短一年，但是您對(duì)我的深情厚誼，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
再見(jiàn)了，王老師，再見(jiàn)了，親人。王老師，請(qǐng)您再看一眼您親愛(ài)的孩子，讓我再看一眼您的笑臉。
再見(jiàn)了，王老師，我一定會(huì)去看您的！
再見(jiàn)了，王老師，您在我生病時(shí)對(duì)我的關(guān)心，那一幕幕感人的情景，將會(huì)永久地烙在我的心底。
與老師離別600字作文 15
燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；荷花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但我的小學(xué)時(shí)光卻一去不復(fù)返了。多年之后，也許同學(xué)的名字會(huì)淡忘，但我的老師，我的班主任，卻永遠(yuǎn)也忘不掉。
老師，也許您還記得那次我們一起去少兒教育基地郊游的情景，當(dāng)時(shí)您興奮得像個(gè)孩子。全程您似乎一點(diǎn)也不怕累，和我們一起游戲嬉戲，親切的話語(yǔ)像太陽(yáng)般灑在我的身上。在路上，您帶領(lǐng)我們集體唱起歌來(lái)，好清爽好痛快！在基地里面，您和我們一起認(rèn)真地聽(tīng)講，然后又給我們幽默地講了《龜兔賽跑》等故事，逗得我們哈哈大笑。中午了，您和我們吃著自己帶的飯菜，我拿起一顆水果使勁往您手里塞，您卻輕巧的躲開(kāi)了，臉上依然帶著笑容地說(shuō)：“孩子，我不吃�！钡业男睦镅笠缰环N說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
老師雖然很慈祥，但也十分嚴(yán)厲的，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格。有一次，我在上課時(shí)走神了，您那敏銳的雙眼馬上就覺(jué)察到了。下課后，您把我叫到辦公室狠狠地批了我一頓，內(nèi)容不記得了，但后面幾句話使我記憶猶新：“哎！孩子！老師批評(píng)你不是別的原因，是為了端正你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，以后你應(yīng)該更加努力，老師相信你是最棒的`！”因了您的教誨，因了您的鼓勵(lì)，我的學(xué)習(xí)才更加進(jìn)步了，才有了今天小學(xué)畢業(yè)的成績(jī)。
一滴小淚穿過(guò)我的心扉，老師，當(dāng)我想起您那蒼老的臉龐，已經(jīng)灰白的頭發(fā)，緩慢的步伐，不禁鼻子一酸，淚落了下來(lái)。這一切的一切，仿佛像一天似地，過(guò)得飛快。馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)了，就讓我再回味一下過(guò)去，再抽咽著擁抱一次恩師，發(fā)自肺腑地說(shuō)一聲“謝謝您，老師！再見(jiàn)了，老師！”
與老師離別600字作文 16
燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，但是小學(xué)結(jié)束了卻沒(méi)有再次來(lái)到這里的時(shí)候。親愛(ài)的老師，我將要與您分別，不知道什么時(shí)候才能再次看到您在講臺(tái)上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的'字，看到您在認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的背景，看到您和我們一起開(kāi)玩笑和我們一起嬉鬧的情景。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭，在這漫長(zhǎng)又短暫的六年里，每當(dāng)想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來(lái)，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒(méi)考好，那是四年級(jí)的一天。我正在想著回家會(huì)怎么挨罵，是您給予我鼓勵(lì)，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯(cuò)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點(diǎn)路人，指引我走向光明；老師，您是一位細(xì)心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；老師，您就是我成功路上的大船，載著我們乘風(fēng)破浪到達(dá)勝利的彼岸。再見(jiàn)了老師，您播下的努力種子一定會(huì)在我們身上開(kāi)花結(jié)果，就算是幾十年之后，我也不會(huì)忘記這些有趣的、有愛(ài)的，或是偶爾煩惱的小學(xué)生活。
再見(jiàn)了，老師！您永遠(yuǎn)是我們最親最?lèi)?ài)的老師，我們將永遠(yuǎn)記住您。多年之后，我也許會(huì)再次來(lái)到學(xué)校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻(xiàn)精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學(xué)，只要我在學(xué)習(xí)，就一定會(huì)學(xué)無(wú)止境，更上一層樓。
與老師離別600字作文 17
我拿著自己精心準(zhǔn)備的禮物一路蹦蹦跳跳地向好朋友家跑去，一想到他拿到禮物時(shí)的驚喜表情，我就開(kāi)心地笑了。
我最好朋友名叫汪德志。我們是同班同學(xué)，平時(shí)一起玩，一起學(xué)習(xí)，總是形影不離。他不僅是我生活上的玩伴，更是我學(xué)習(xí)上的'益友。
記得有一次，老師叫我們?nèi)チ私庖幌轮袊?guó)古代文學(xué)家的刻苦求學(xué)的故事。這可把我愁壞了。因?yàn)槲移綍r(shí)把錢(qián)都花在買(mǎi)玩具和零食上，收藏的書(shū)實(shí)在有限，家里也沒(méi)有電腦……怎么辦?
"彭兄，別急，兄弟幫你！"他拍拍胸脯向我保證道。第二天，他果然帶來(lái)一大堆關(guān)于資料。
還有一次，我因?yàn)?被同學(xué)誣陷"即將受到老師的批評(píng)，而我百口難辯之時(shí)，又是他挺身而出，為我仗義執(zhí)言，使我免遭"滅頂之災(zāi)"！
他就是我這樣的"好兄弟"！
不知不覺(jué)就到了好兄弟的家。按按門(mén)鈴，"丁零"--門(mén)開(kāi)了，露出汪德志胖乎乎的圓臉。"快進(jìn)來(lái)吧。"他笑嘻嘻到說(shuō)。
"給，祝你生日快樂(lè)！"說(shuō)著，我遞上自己的禮物。"看看，喜歡嗎?"只見(jiàn)他小心翼翼地剪開(kāi)藍(lán)色包裝紙，露出一個(gè)精美的盒子。"呀！PSP游戲機(jī)。"汪德志激動(dòng)地叫起來(lái)。"謝謝，謝謝。你真不愧是我最好的哥們！"
這一天，我在他一家里玩了很久，太陽(yáng)下山了，才回家。
現(xiàn)在，因?yàn)榇蠹沂橇昙?jí)學(xué)生了，面對(duì)著這沉重的升學(xué)壓力，玩的時(shí)間很少了。但我總會(huì)想念他，懷念以前快樂(lè)的日子！
與老師離別600字作文 18
人生總會(huì)有很多的悲歡離合，同學(xué)的，朋友的，那種感覺(jué)總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語(yǔ)啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語(yǔ)張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個(gè)同學(xué)的心中。雖然只是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓(xùn)練在基地的時(shí)候，我來(lái)到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實(shí)在受不了了，只好退出了跑步的隊(duì)伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問(wèn)清如何疼的疼的位置還端來(lái)熱水讓我喝下，守著我用語(yǔ)言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊(duì)伍，她才離去。還記得幾名同學(xué)聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，是張老師一個(gè)字母一個(gè)字母的.手把手的教他們直至一個(gè)不拉的的讓他們?nèi)窟^(guò)關(guān)張老師為我們所做的一些的一些我們都會(huì)銘記在心的。
今天，上英語(yǔ)課時(shí)，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當(dāng)中我聽(tīng)到聲音中還帶著一絲哭腔，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，張老師今天早晨哭過(guò)，看得出也感覺(jué)得到張老師對(duì)我們有太多對(duì)我們的不舍，尊敬的親愛(ài)的可愛(ài)的張老師我們也很舍不得您��！這節(jié)課將是張老師教我們的最后一節(jié)課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來(lái)呀！想到我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)您總是細(xì)心的指導(dǎo)我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對(duì)您說(shuō)張老師：謝謝您這兩個(gè)月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒(méi)能和您合照留念但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的樣子，我將永存心底，我會(huì)記住，我有一個(gè)偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛(ài)最親愛(ài)最可愛(ài)的張老師，祝您在您的工作單位開(kāi)心快樂(lè)！
與老師離別600字作文 19
坐在校園的樹(shù)蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情��！六年了，我生活在這里、學(xué)習(xí)在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。母校，如今我長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語(yǔ)。
放學(xué)了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業(yè)，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。
曾記得入隊(duì)的那一天，您把一條鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上時(shí)，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對(duì)我們新隊(duì)員說(shuō)：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的.鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蹦脑捳Z(yǔ)至今還在我的耳邊回響。
還記得課余的時(shí)候，我們參加了文學(xué)社，您手把手的教我們寫(xiě)好作文的情景，怎樣選材？怎樣構(gòu)思？……一個(gè)個(gè)難題在您形象的講解中，我們輕松地領(lǐng)會(huì)了。當(dāng)您拿著登有我們作品的報(bào)刊雜志時(shí)，當(dāng)您捧著印有我們大名的榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。您對(duì)我們的關(guān)懷，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？
六年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨已經(jīng)深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時(shí)候就要到了，您的學(xué)生在向您告別，你的學(xué)生永遠(yuǎn)把您記在心里。
母校，再見(jiàn)了！
與老師離別600字作文 20
在今天最后一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我看見(jiàn)趙老師眼圈紅了，我也舍不得趙老師離開(kāi)，畢竟趙老師跟我們相處半個(gè)學(xué)期了，教學(xué)風(fēng)格也跟其他老師不一樣，就使我們深深?lèi)?ài)上了數(shù)學(xué)�？上иw老師馬上要生小寶寶了，下班學(xué)期沒(méi)法教我們了，所以我們都很難受。
先給大家介紹一下趙老師，我們趙老師長(zhǎng)得很漂亮，聲音也很美麗，教學(xué)風(fēng)格非常獨(dú)特，有一雙會(huì)“殺人”的眼睛，幾乎沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣，我們都很喜歡趙老師！
有一件事令我印象特別深刻，那是在一個(gè)小課間跑操的時(shí)候，我因?yàn)樯⊥韥?lái)學(xué)校，沒(méi)有跑操，趙老師就利用這個(gè)時(shí)間把我叫到辦公室，不怕麻煩的打開(kāi)電腦。調(diào)出今天的課題，細(xì)心的幫我講著，前面有幾道題還是聽(tīng)不懂，但也不敢跟老師說(shuō)，趙老師仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)："有點(diǎn)聽(tīng)不懂嗎？"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，本以為趙老師會(huì)大發(fā)雷霆，又轉(zhuǎn)念一想趙老師肯定不會(huì)，沒(méi)想到趙老師真的心平氣和的又對(duì)我講了一遍，我很快就聽(tīng)懂了。
趙老師仿佛就是我們的朋友，也是一位也是一位幽默嚴(yán)格的`好老師，任何難題在趙老師眼下一兩分鐘就能搞定。在我眼中，趙老師就是一位名師，我喜歡趙老師。
想到以前我上數(shù)學(xué)課總是聽(tīng)不懂，也聽(tīng)不進(jìn)去，總愛(ài)跑神，現(xiàn)在我也不走神了，所以數(shù)學(xué)有很大進(jìn)步，我想趙老師也會(huì)為此而高興吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)，我以后上新老師的課一定好好表現(xiàn)，不跟別人說(shuō)話，我要給新老師留下好印象，也不給您抹黑。再見(jiàn)了，趙老師，您對(duì)我們的付出我會(huì)一直記在心中！
與老師離別600字作文 21
"鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻�！泵恳粋�(gè)旋律都喚起我對(duì)和藹可親的老師，誨認(rèn)不倦的校長(zhǎng)，親切可愛(ài)的同學(xué)，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬(wàn)囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識(shí)您神圣職務(wù)中的一朵小小的浪花，但這六年來(lái)，我一刻也沒(méi)忘懷過(guò)！
深秋的早上，寒風(fēng)刺骨，我走在大橋上，天地?zé)o光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續(xù)走著。然而，連接學(xué)校的那一邊仿接學(xué)校的那一邊仿佛是那么得遙遠(yuǎn)。 "懷，等等！”忽聽(tīng)得背后傳來(lái)一陣熟悉的話語(yǔ)。我艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是老師！我?jiàn)^力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔(dān)心："老師，早！"上來(lái)吧，我載你。說(shuō)著，老師要把我扶上車(chē)。我正要拒絕，老師已把我抱上車(chē)，不管三七二十一就把我載走了。那時(shí)，我真覺(jué)得老師是個(gè)任性的小孩呢。
漸漸地我覺(jué)得頭越來(lái)越重，仿佛千斤石頭一齊壓在我頭上，襲入我體內(nèi)，肺此起彼伏，膨脹的感覺(jué)難受極了。 "惡，”地一聲，從肺里溢滿的`東西"脫肺而出，仿佛有種解脫的感覺(jué)。剎那間，老師神情激動(dòng)，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學(xué)校的工作，直奔醫(yī)院，路上還不停地安慰："沒(méi)事的，別怕，�。俊蔽椅孀∽�，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田。這么多年來(lái)，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，母校！真心希望，再見(jiàn)時(shí)，我們能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想：真心希望，再聚時(shí)，快樂(lè)映紅我們的臉龐！
與老師離別600字作文 22
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)。
在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開(kāi)導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語(yǔ)文老師——俞老師。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我總是字寫(xiě)不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫(huà)都寫(xiě)的很難看。有一天，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周?chē)次覀儗?xiě)作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對(duì)我的作業(yè)注視了很久。過(guò)了幾分鐘，她彎下腰，親切地對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫(xiě)成了左右結(jié)構(gòu)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的.手，一筆一畫(huà)把著我的手寫(xiě)。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫(huà)面，我下定決心，一定要寫(xiě)好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要，它不僅僅是我們自己國(guó)家的漢字，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫(xiě)字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的寫(xiě)字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開(kāi)母校，我想對(duì)所有教導(dǎo)過(guò)我的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了，在我的的成長(zhǎng)中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心�！�
再見(jiàn)了，老師，你們所給的愛(ài)與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會(huì)更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬。
與老師離別600字作文 23
在上學(xué)期間，總會(huì)有這有這樣一位老師，她年齡不大，總端著個(gè)塑料板凳坐在教室的最后面，手上拿著一本備課本，讓人感覺(jué)很好欺負(fù)。他們有一個(gè)共同的名稱——實(shí)習(xí)老師。
我們的實(shí)習(xí)老師姓曹，我們?cè)趺匆餐涣瞬芾蠋煹谝淮蝸?lái)到班上時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)曹老師身穿一件粉紅體恤，一條簡(jiǎn)單的牛仔褲，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，烏黑的頭發(fā)簡(jiǎn)單的.扎成一個(gè)馬尾，一副框框眼鏡架在她那小小的臉上。我們看著曹老師站在講臺(tái)上，有些語(yǔ)無(wú)倫次的介紹著自己，我不禁笑出了聲，我心想：怎么會(huì)有這么可愛(ài)的老師！
隨著日子一天一天過(guò)去，我們跟曹老師越來(lái)越熟悉。我們?cè)谒降紫驴偸侵焙羲拇竺安荜?yáng)！曹陽(yáng)！”而曹老師也不生氣，總是一笑而過(guò)。還記得曹老師第一次給我們上課，講的是《伯牙絕弦》，曹老師講課時(shí)很緊張，有時(shí)連話都說(shuō)不清楚，我便趴在桌子上，笑個(gè)不停。曹老師時(shí)不時(shí)走過(guò)來(lái)瞪我一眼，但是我怎么也看不出曹老師的生氣，反倒看出了她的無(wú)可奈何。
沒(méi)想到，兩個(gè)月一眨眼就過(guò)去了，曹老師即將離開(kāi)了。大家都很傷心，偷偷策劃了一場(chǎng)歡送會(huì)。當(dāng)天，我們?cè)诤诎迳袭?huà)了一個(gè)大大的桃心，里面貼滿了我們寫(xiě)的便利貼，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份小禮物。當(dāng)曹老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我分明看到了曹老師眼中閃爍的淚光。我們齊聲為曹老師演唱了一首《感恩的心》，在唱的時(shí)候，我的眼淚不爭(zhēng)氣的涌了出來(lái)，我看到了好多同學(xué)都已泣不成聲，甚至失聲痛哭，曹老師也不禁落下了眼淚。
我們希望曹老師永遠(yuǎn)也不要忘記2015級(jí)5班，這時(shí)她教的第一個(gè)班�。∥覀兌贾�，這個(gè)如同大姐姐的老師已經(jīng)在我們的心中留下了深刻的印象，這短短的兩個(gè)月，有淚水，有歡笑！
再見(jiàn)了，曹老師！
與老師離別600字作文 24
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了�；仡櫫陙�(lái)在母校的那難以忘懷的往事，歷歷在目。有多少心里話要傾吐，有多少肺腑之言要流出，然而，最令我難以忘懷的是我的語(yǔ)文老師——田老師。
記得在那寒冷的冬天，天空下起了鵝毛大雪，我因穿得單薄，整個(gè)身體都凍僵了，連鼻涕都流了下來(lái)。就在這時(shí)，老師那熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前，“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有感冒，走，去辦公室我給你倒點(diǎn)水喝�！蔽腋蠋熥哌M(jìn)了辦公室，老師為我倒了一杯熱水，端過(guò)來(lái)，再一次親切地說(shuō)：“快點(diǎn)趁熱喝了吧，這樣才能暖和起來(lái)�！蔽医舆^(guò)那杯熱水，頓時(shí)感激的暖流涌遍了我的全身，咕咚咕咚喝完那杯水，看著我欣慰地笑了。當(dāng)喝完那杯水后，我已不再感覺(jué)到寒冷，只覺(jué)得身體變得愈來(lái)愈溫暖。那天，我真的好幸福。
我們有了好成績(jī)，離不開(kāi)您的辛勤和汗水；我們有了進(jìn)步，離不開(kāi)您付出的心血。您為了我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天的時(shí)間跑圖書(shū)館查閱資料；您為了能讓我們好好學(xué)習(xí)，就陪同我們一起參加 “雛鷹假日小隊(duì)”的活動(dòng)。歲月已把您的青春渲染，粉筆的灰塵已將您的青絲染成了白發(fā)，可您還是以那顆樂(lè)觀開(kāi)朗的`心為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的生活讓我們向往。兒時(shí)對(duì)學(xué)校的憧憬，此時(shí)對(duì)學(xué)校的眷戀，都在此刻凝固。我們要像曾經(jīng)親手種下的小樹(shù)一樣，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁，轉(zhuǎn)回頭對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！”
再見(jiàn)了，老師。
與老師離別600字作文 25
終于考完最后一場(chǎng)試，同學(xué)一一和您道別：“老師，再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，老師！”像陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，似乎聽(tīng)到過(guò)，又不像。
六年前的早上，您站在教室門(mén)口迎接我們，主動(dòng)和每個(gè)學(xué)生打招呼：“早上好，小朋友！”膽大的學(xué)生禮貌的回答：“老師好！”也有學(xué)生躲在父母身后，經(jīng)過(guò)一番掙扎，怯怯地回應(yīng)：“老師好！”您高興的`把我們送到各自的座位，用大部分時(shí)間講解學(xué)生文明禮貌、作息紀(jì)律。放學(xué)時(shí)，您一一和我們道別：“小朋友，再見(jiàn)！回家記得和家長(zhǎng)問(wèn)好喲�！蹦翘欤覍W(xué)會(huì)了“再見(jiàn)”，從此，我們天天說(shuō)“再見(jiàn)”，天天泡在一起。
即使那天，同學(xué)七嘴八舌地議論：“我們老師要和我們?cè)僖?jiàn)了�！薄按蹬＃≡趺纯赡�？”“我爸說(shuō)老師參加縣里選調(diào)，已經(jīng)被其它單位錄取，過(guò)見(jiàn)天就要和我們?cè)僖?jiàn)了�！闭娴囊獡Q老師，大家情緒一下低落了許多。有人喊：“老師好！”嚇得大家回過(guò)神來(lái)。我著急地問(wèn)：“老師，您真的要離開(kāi)我們嗎？您不喜歡當(dāng)老師？”簡(jiǎn)單的兩個(gè)問(wèn)題瞬間弄得您兩眼通紅，嚇得大家不敢再問(wèn)。
您終究沒(méi)有離開(kāi)我們，您說(shuō)我們是您這輩子最后教的學(xué)生，把我們教畢業(yè)，您就去別的單位。您和從前一樣：早上很早到校鍛煉，批閱的作業(yè)依然一絲不茍，上課還是那樣引人入勝。唯一不同的是那張?jiān)?jīng)和藹的臉，多了一些憂傷。
今天，您一掃愁容，好像卸下千斤的重?fù)?dān)，高興的和大家一一道別：“再見(jiàn)了！努力�。 陛喌轿視r(shí)，您像對(duì)其他人一樣道別：“再見(jiàn)了！加油！”我說(shuō)：“再見(jiàn)，老師！”
回家的路上，我默默地念叨著“再見(jiàn)”。
與老師離別600字作文 26
"一日為師，終身為父。"這一句話一直銘刻在我的心上,一直是我人生的左右銘。在逃去如飛的日子里，彈指瞬間，6年的光陰從茫然的眼睛中閃過(guò)，是那么地快，那么的無(wú)聲無(wú)息。老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 6年了，您的一言一行一直映在我的腦海里。如今....我將要離去，我將送上最溫暖的祝福。
坐著記憶的輪船，穿過(guò)我廣闊的腦海。到處是你的身影，到處你的話語(yǔ)，到處是你甜蜜的笑容。在我小小的心靈里，除了父母，便是您——老師。
我知道我在您心目中占據(jù)著一個(gè)小小的地位。但是，你那高大的`身影卻融入我的生命中，因?yàn)槟俏业闹R(shí)母親。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
老師，你是我們走向知識(shí)我的方向牌；知識(shí)輪船上的引導(dǎo)的船帆；是引導(dǎo)我們生命的使者。您的信念一直在人們的心中所贊頌著，就是你那不屈的信念，讓我們?cè)趶V闊的天空中翱翔；在蔚藍(lán)的海洋中翻滾；在奔騰的瀑布中逆流而上。
再見(jiàn)了，老師�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
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