精選小學(xué)作文900字合集十篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文900字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文900字 篇1
海，常常令人心曠神怡。也不知道為什么，我非常喜歡海。
記得我第一次看到海的時(shí)候，站在沙灘上，海水猛地追過(guò)來(lái)，撲向我的腳。頓時(shí)，我就象觸了電一樣，轉(zhuǎn)身拼命地逃離，浪花在我身后追逐了一陣就退下去了，我又怯怯回到海邊，等著浪花又來(lái)追逐，如此往復(fù)，雖然有點(diǎn)害怕，那卻覺(jué)得好玩。我那時(shí)年紀(jì)尚小，只有4歲。
現(xiàn)在，我也不記得去過(guò)多少次海邊了。時(shí)空流轉(zhuǎn)，時(shí)間流逝，我喜歡海的情懷卻一直未曾改變。每次到海邊，我都要玩得身上沾滿了澀澀的海水才回去。而這次過(guò)年期間，我隨著爸爸媽媽來(lái)到了印度尼西亞，與那里的海共舞了一段日子。
印尼的海清澈見(jiàn)底，就像一塊碧玉，沒(méi)有一絲瑕疵。那一天，我隨著大人們?nèi)ヌ鴯u游。換好泳衣，上了船，一路上，我欣賞著從船底透明玻璃下游過(guò)的各種美麗的海魚(yú)。到了一個(gè)下水點(diǎn)，船老大說(shuō)我們可以下水了，大人們一個(gè)個(gè)“撲通、撲通”的直往下跳。我也跟著跳下了船，撲入了大海的懷抱。剛開(kāi)始感覺(jué)海水是冰冷的，但過(guò)了一會(huì)兒就適應(yīng)了。
我把頭深深地埋進(jìn)水里。一群群的小丑魚(yú)在我的腳丫旁、珊瑚邊穿梭、游弋。我想用手去摸它們，可它們身手那么敏捷，一轉(zhuǎn)尾，一扭腰，便從你觸手可及的身邊游過(guò)。海水看上去非常淺，可是只有下去了才知道海有多深。有些小魚(yú)剛開(kāi)始不往左游，一副悠閑自得的樣子，一眨眼的工夫它們又迅速地轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)到右邊又靜靜地游著，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。有些小魚(yú)身上顏色五光十色，還互相滲透著，交織著，輝映著。它們的鱗片在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。海星在海底地沙子上蠕動(dòng)，海馬在珊瑚邊跳舞。真像一場(chǎng)無(wú)聲地盛宴。我潛入水底用手敲了敲粗糙而又堅(jiān)硬的珊瑚，摸了摸蠕動(dòng)的軟得像條鼻涕樣的海星。我憋不住氣了，腳一蹬海底的沙子想竄上海面，沒(méi)想到海底的沙子非常柔軟，一蹬一個(gè)大洞，我只好手腳并用拼命地游上去……
清晨五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，海還沒(méi)漲潮，就著晨曦我又興奮地來(lái)到海邊。海灘上只能看到一堆堆的碎珊瑚、海膽、貝殼和一只只小小的螃蟹。沙灘變成了珊瑚灘。小小螃蟹側(cè)著身子，飛速移動(dòng)，不一會(huì)兒，就與珊瑚融為一體。在淺水灘里，可以看見(jiàn)彩色的珊瑚，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……看得我應(yīng)接不睱。我還發(fā)現(xiàn)一種珊瑚蟲(chóng)：它長(zhǎng)著十多根面條一樣長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的白色觸角，它住在一個(gè)普普通通的石頭里，觸角從石頭里分散伸出來(lái)，吸附在旁邊的石頭上，我好奇的伸出手指頭想去碰一碰它，可是我又害怕了，它會(huì)有毒嗎？最終好奇戰(zhàn)勝了害怕，輕輕地碰了其中的一根觸角，只見(jiàn)它所有的觸角飛速地縮回石頭里，許久也不也來(lái)。我拿起石頭想看個(gè)究竟，結(jié)果石頭上找不到半個(gè)小洞，一無(wú)所獲。我驚訝極了，還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種生物。不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！
與海共舞，，讓我震憾，讓我難忘，讓我成長(zhǎng)。
海是清澈的，海是神秘的，海是自由的。
小學(xué)作文900字 篇2
參加比賽.但四年級(jí)時(shí)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無(wú)幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學(xué)校中，自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來(lái)”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。是呀！俗話說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會(huì)了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服�；厥淄�，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！讓我們拋棄挫折的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天.命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。請(qǐng)堅(jiān)信-陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙?lái)的喜怒哀樂(lè)，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我剛睡醒了午覺(jué)就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)已是不錯(cuò)的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺(tái)問(wèn)老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說(shuō)：“餅干沒(méi)有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來(lái)羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當(dāng)然，吃餅干嘛！肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問(wèn)老師茶有沒(méi)有，老師說(shuō)沒(méi)有了，我又問(wèn)：“那茶碎兒有沒(méi)有？”老師笑了，慢慢的解釋給我聽(tīng)，餅干有碎兒，茶是沒(méi)有碎兒……
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂(lè)的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂(lè)的童年！可不要讓它失去色彩！
小學(xué)作文900字 篇3
我每次走到樓梯第三單元時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號(hào)，住在里面的人彈出來(lái)的這聲音入人耳目，沁人心脾。
早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時(shí)，聽(tīng)到了一陣熟悉的音樂(lè)聲，音樂(lè)似乎很憂傷。聽(tīng)著這憂傷的音樂(lè)，這時(shí)我感覺(jué)眼前萬(wàn)物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍(lán)，小鳥(niǎo)好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開(kāi)心的事，于是我?guī)е鴳n傷去上培優(yōu)班去了。
這天我和爺爺“胡鬧”時(shí)，不小心把爺爺?shù)募傺琅獕牧耍藜抟膊宦?tīng)我和爺爺解釋讓我自己在樓下好好反省反省，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著。這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)了那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過(guò)的心情變得開(kāi)心起來(lái)，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長(zhǎng)好！等會(huì)回去向她老人家道個(gè)謙就行了”，
于是回去向嫁嫁承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個(gè)神仙？哼！先睡覺(jué)，明天我定要揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗。
第二天早上借著買(mǎi)早點(diǎn)的借口，我快速走到第三單元門(mén)前，請(qǐng)神秘鋼琴者對(duì)面的余爺爺給我開(kāi)門(mén)，于是我像小偷似的趴在“神秘鋼琴者”的門(mén)上仔細(xì)聽(tīng)著里面的動(dòng)靜。這時(shí)里面又響起一陣音樂(lè)聲，這聲音像是流水，沒(méi)有任何雜音，真是鋼琴音樂(lè)醉我心��！
突然，房子里一個(gè)女人說(shuō)話了：“小靜，我出去買(mǎi)菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒(méi)有回那個(gè)女人的話繼續(xù)彈著，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。
那個(gè)女人手上挎著一個(gè)菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門(mén)前。嘿，門(mén)只是帶上了沒(méi)有關(guān)，我可以從門(mén)逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見(jiàn)她熟練地彈著鋼琴，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂(lè)譜。這時(shí)，在這個(gè)歡快的鋼琴聲中我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)雜音，大概是她彈錯(cuò)了一個(gè)音吧，她并沒(méi)有繼續(xù)彈下去，只是重新彈剛才錯(cuò)了的那一段，第二次好像彈對(duì)了，于是她繼續(xù)著，我心里暗暗佩服這個(gè)年齡和我差不多的小女孩。
我在她家門(mén)口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門(mén)，她們家的門(mén)被我一下子撞開(kāi)了，那個(gè)小女孩回過(guò)頭來(lái)吃驚的看著我，我不好意思的朝她笑了笑。
“你是誰(shuí)？”她的聲音非常好聽(tīng)。
“對(duì)不起！我非常喜歡聽(tīng)你的鋼琴音樂(lè)，我想知道是誰(shuí)彈出了這么好聽(tīng)的音樂(lè)�！�
她噗嗤一笑：“謝謝你的夸獎(jiǎng)，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當(dāng)作我自己最心愛(ài)的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢(mèng)想是一名鋼琴家，我一定要讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！”
“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說(shuō)：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個(gè)，你愿意嗎？”
“OK！”
“祝你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)！”
……
在我和小靜的聊天中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅(jiān)持練下去，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。
小靜是我交的第二個(gè)姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞�。男§o身上我也悟出一點(diǎn)道理：夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想會(huì)促使一個(gè)人努力。是啊，為夢(mèng)想而努力，我的夢(mèng)想是當(dāng)著名的主持人，我會(huì)努力的，一定會(huì)的！你呢？
小學(xué)作文900字 篇4
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天來(lái)了，大雪紛飛，人們好像來(lái)到一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話般的境界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬天是粗獷的，是寒冷的。在熱鬧的校園里，也變得冷冷清清�？删驮诒涞牟賵�(chǎng)里，發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課，已是饑腸轆轆。準(zhǔn)備回家的時(shí)候，發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車發(fā)動(dòng)不著了，這可急壞了這位老師。可干著急也沒(méi)用。于是，這位老師四處請(qǐng)求救援，可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了，老師已經(jīng)走了。迫于無(wú)奈，這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說(shuō)話的功夫，就來(lái)了幾十個(gè)人。有的是來(lái)幫忙，有的是來(lái)湊熱鬧的。這時(shí)，一群男孩子便躍躍欲試。本想著事情就到此結(jié)束�？商旃蛔髅�，這群男孩子使用車輪戰(zhàn)，一個(gè)一個(gè)的試，個(gè)個(gè)都是開(kāi)始昂首挺胸，后來(lái)垂頭喪氣的走開(kāi)了。于是，操場(chǎng)上出現(xiàn)類似于抓蛇的狀況。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后，同學(xué)們想出了一個(gè)辦法，推著車跑，可跑了三四圈，還沒(méi)打著。忽然，出現(xiàn)了一個(gè)人影，定眼一看，是校長(zhǎng)。只見(jiàn)校長(zhǎng)問(wèn)清了情況，說(shuō)：“我來(lái)試試�！闭f(shuō)著，翻上摩托車，用右腳使勁一蹬，摩托車發(fā)動(dòng)起來(lái)了。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生笑著說(shuō)：“原來(lái)不光我們怕校長(zhǎng)，摩托車也怕校長(zhǎng)啊。”大家紛紛笑了起來(lái)，冷漠的操場(chǎng)上洋溢著一種溫暖的感覺(jué)。
不光摩托車怕校長(zhǎng)，連門(mén)也怕校長(zhǎng)啊。想知道為什么嗎？請(qǐng)看下文。
雪深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
又是一個(gè)寒冷的冬天，在平凡的不能再平凡的校園里，又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦？怎么有五六個(gè)老師在拉繩子啊。原來(lái)，一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里。看那老師憋得臉都紅了，就像一個(gè)大柿子，真紅啊，真想上去咬一口。他們把門(mén)柄上系上一根繩，開(kāi)始硬功，大家憋足了勁，還有的加油鼓勵(lì)，只聽(tīng)“咔吧”一聲，大家滿懷希望的去看，誰(shuí)知門(mén)把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時(shí)，大家紛紛指責(zé)這個(gè)馬虎的小學(xué)生，是啊，誰(shuí)愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長(zhǎng)的時(shí)間呢？她的淚花不知不覺(jué)的滑下臉頰，好不容易的激烈的氣氛剛起來(lái)，又被打破了。大家看到這一幕，心都軟了。這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，老師像看到了救星似的述說(shuō)著事情的開(kāi)頭結(jié)尾，校長(zhǎng)邊聽(tīng)著邊點(diǎn)頭，說(shuō)完后，只見(jiàn)校長(zhǎng)集中精力，踹出致命一擊，門(mén)終于“張開(kāi)了嘴”。只聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)：“進(jìn)去吧，不早了�！北銥t灑地走了，留下了一群目瞪口呆的人。
如今，男校長(zhǎng)已經(jīng)走了，換了一位女校長(zhǎng)。她雖然沒(méi)有男校長(zhǎng)那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍，使房子變得更好看；她將下課鈴聲改成了音樂(lè)，使我們可以放松一下心情。
我想：到下一個(gè)冬天，一定會(huì)發(fā)生更新鮮的事。
在我們的校園里，還有更多的新鮮事。是講不完的，也是說(shuō)不完的。在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生新鮮的事。
小學(xué)作文900字 篇5
每一次看著那印滿文字的語(yǔ)文書(shū)，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學(xué)們厭倦的表情，學(xué)習(xí)真的像一個(gè)沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學(xué)的心胸，這種學(xué)習(xí)的方式，我們真的厭倦了……
中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學(xué)得到的只是知識(shí)，讓每一位同學(xué)禁錮了自己活潑跳動(dòng)的心，讓每一位同學(xué)美麗的想象失去了原來(lái)的色彩，每一次看著那印滿文字的語(yǔ)文書(shū)作文。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋的形狀，他去請(qǐng)教一位著名的中國(guó)數(shù)學(xué)教授，指著黑板問(wèn)：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說(shuō)：“額……這個(gè)問(wèn)題我需要回家進(jìn)行研究研究才能答復(fù)你�！比欢灰卮鸬娜藫Q成一群還在幼兒園上學(xué)的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個(gè)小朋友張大嘴巴說(shuō)‘啊’的樣子”。“樹(shù)上熟了的蘋(píng)果！”一個(gè)個(gè)極富個(gè)性的回答穿過(guò)那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語(yǔ)道：“哎，接受過(guò)中國(guó)教育的人想象力都喪失了！可悲可悲�！�
讀過(guò)《窗邊的小豆豆》的人們都會(huì)知道，書(shū)中的主人公小豆豆由于調(diào)皮淘氣，一年級(jí)的時(shí)候被退學(xué)。但是在巴學(xué)園這個(gè)特別的學(xué)校里，被一般人當(dāng)成是“怪孩子”的小豆豆卻深受巴學(xué)園的同學(xué)的喜歡，她在這個(gè)學(xué)校里學(xué)會(huì)了禮貌，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。巴學(xué)園的教育方式特別而新穎，學(xué)生們可以在電車?yán)飳W(xué)習(xí)，可以自己調(diào)動(dòng)座位，可以從喜歡的課程學(xué)期，講課的老師們總會(huì)和他們做游戲，上課成了一件樂(lè)事，學(xué)生們從巴學(xué)園里健康成長(zhǎng)，有了自主學(xué)習(xí)能力，懂得控制游戲時(shí)間，學(xué)會(huì)將心比心……在特別的巴學(xué)園里，孩子們成長(zhǎng)得是那么無(wú)拘無(wú)束，那么可愛(ài)開(kāi)朗，這樣的學(xué)園一定是每一位學(xué)生的向往！
每一位學(xué)生都有一個(gè)活潑跳動(dòng)的心，都有一種與生俱來(lái)的想象力，如果教師們能把學(xué)習(xí)變得不再枯燥，我想，學(xué)生那些犯錯(cuò)誤的行為肯定不會(huì)出現(xiàn)，那些批評(píng)的話語(yǔ)一定能不再探出頭來(lái)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)去掉了枯燥，得來(lái)的肯定是有趣，學(xué)生們就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校，每一次看著老師喋喋不休地講課，每一次看著同學(xué)們厭倦的表情，學(xué)習(xí)真的像一個(gè)沉重的包袱，狠狠的壓著每一位同學(xué)的心胸，這種學(xué)習(xí)的方式，我們真的厭倦了……
中國(guó)的傳統(tǒng)教育方式讓每一位同學(xué)得到的只是知識(shí)，讓每一位同學(xué)禁錮了自己活潑跳動(dòng)的心，讓每一位同學(xué)美麗的想象失去了原來(lái)的色彩。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)人在黑板上畫(huà)了一個(gè)雞蛋的形狀，他去請(qǐng)教一位著名的中國(guó)數(shù)學(xué)教授，指著黑板問(wèn)：“教授，這是什么？”那名著名的教授思考了許久，然后在他耳邊悄悄地說(shuō)：“額……這個(gè)問(wèn)題我需要回家進(jìn)行研究研究才能答復(fù)你。”然而只要回答的人換成一群還在幼兒園上學(xué)的小朋友，他們卻有著另一番美好的回答：“燒餅!”“好吃的雞蛋！”“一個(gè)小朋友張大嘴巴說(shuō)‘啊’的樣子”。“樹(shù)上熟了的蘋(píng)果！”一個(gè)個(gè)極富個(gè)性的回答穿過(guò)那位教授的耳邊，那位教授一下子羞愧了，自言自語(yǔ)道：“哎，接受過(guò)中國(guó)教育的人想象力都喪失了！可悲可悲。”
小學(xué)作文900字 篇6
時(shí)光啊時(shí)光，你慢些吧，不要再讓他為我擔(dān)心了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！}記
兩天前，坐在教室里的我正和同學(xué)聊得正嗨時(shí)，老師急匆匆地把我?guī)У叫ｉT(mén)口。我望著憔悴的父親，我頓時(shí)感到一種不好的預(yù)感，便立刻向他跑去。爸爸告訴我：“奶奶住院了，就在昨天，醫(yī)生說(shuō)奶奶的病情惡化了，需要立刻送往無(wú)錫的大醫(yī)院”。
他還說(shuō)他和媽媽可能要一個(gè)星期不在家。其實(shí)我已經(jīng)習(xí)慣了，自從奶奶得了癌癥，他和媽媽就三天兩頭不在家，但這次卻要去一個(gè)星期。我知道肯定是奶奶的身體出現(xiàn)了大毛病。我便焦急地問(wèn)著：“奶奶現(xiàn)在在哪，病情怎么樣了�！卑职钟值卣f(shuō)沒(méi)什么事，你別擔(dān)心，只是換了一家醫(yī)院而已。我知道，爸爸這是在安慰我。我跟爸爸說(shuō)我要去看奶奶，爸爸的臉色立馬變了，換成了平日里不常有的嚴(yán)厲說(shuō)：“不行，你還要上學(xué)！”我便和他爭(zhēng)吵起來(lái)說(shuō)：“我可以上完學(xué)再去嗎？為什么不行？”他氣急敗壞地說(shuō)：“不行就不行，哪有那么多的為什么！”爸爸的語(yǔ)氣又加重了些。我也很沖動(dòng)地說(shuō)道：“好，你不讓我去，那我就不上學(xué)了。”因?yàn)槲艺娴暮门略俨蝗ゾ鸵?jiàn)不到奶奶了。
“啪”，只覺(jué)得右臉，火辣辣的痛，我瞪大了眼望著父親說(shuō)："從小到大你都沒(méi)打過(guò)我，我恨你。"說(shuō)完拔腿就跑，跑到就近的一家公交車站站臺(tái)。當(dāng)我剛準(zhǔn)備踏上一輛公交車時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。是他，是爸爸，可我還是倔強(qiáng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)上了車，誰(shuí)叫他剛剛那么兇我，還打我。
車子在行駛著，不知為什么我的心緒卻難以平靜下來(lái)。往日里父親對(duì)我的好、對(duì)我的愛(ài)竟然像潮水般涌上心頭，一幕幕是那么的清晰，那么的真切，那么的讓我感動(dòng)。我突然感到后悔了，想起爸爸剛才那么對(duì)我也是為了我好，再說(shuō)他心里也很不舒服。且不說(shuō)要通宵照顧奶奶，而且快到天亮?xí)r又要回來(lái)給我做飯，還要面對(duì)奶奶病情的惡化，一個(gè)人怎么可能承擔(dān)得了這么多事？可是，爸爸他就是這么個(gè)人。不管遇到什么事，他總是一個(gè)人扛，總是會(huì)說(shuō)沒(méi)事。
就在這時(shí)，車?yán)镯懫鹆四鞘锥炷茉數(shù)摹陡赣H》。聽(tīng)著熟悉的旋律和熟悉的歌詞，我的眼淚禁不住流下來(lái)了。是啊，一生要強(qiáng)的爸爸，一心為家的爸爸，一直愛(ài)我的爸爸啊，我能為你做些什么呢？我哭了，但我立刻止住了淚水，在最近的一站下了車。剛一下車，我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地向我跑來(lái)，淚水再也止不住了，我立刻向父親跑去，抱住父親，抽噎著說(shuō)道：“爸爸，對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)出那樣的話�！卑职譀](méi)說(shuō)什么，拍了拍我，說(shuō)：“我們回家吧�！�
公交車?yán)锏哪鞘住陡赣H》已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地聽(tīng)不見(jiàn)了，但是，在我心里，一首名叫“父親”的歌正在緩緩播放，我可以肯定地說(shuō)，這首歌播放的節(jié)奏是很慢的，因?yàn)橐靡惠呑拥臅r(shí)間去播放，去聆聽(tīng)，去感悟。
小學(xué)作文900字 篇7
水是生命之源。正因?yàn)橛辛怂�，才有了這個(gè)蔚藍(lán)而美麗的星球，才使得人類和動(dòng)植物得以生存繁衍。假如沒(méi)有了水，世界將會(huì)怎樣？
這幾年，我國(guó)干旱地區(qū)非常之多，如去年的云南和今年的甘肅兩地都遭到了嚴(yán)重的旱災(zāi)襲擊：田野里原本肥沃的土地龜裂了，莊稼無(wú)法生長(zhǎng)，農(nóng)作物逐漸枯萎；生活飲用水極度缺乏，人們的嘴唇干裂了，每天排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍只為領(lǐng)到一杯救命的清水。雖然各地都一度發(fā)起為災(zāi)區(qū)捐水的倡議，但這種幫助對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的兩地老百姓來(lái)說(shuō)還是杯水車薪。
我國(guó)缺乏水資源的地區(qū)也很多，前幾天，我看到一則新聞報(bào)道是關(guān)于湖南某地的喝水困難問(wèn)題。為了喝水，每天早上當(dāng)?shù)氐娜藗円糁白呱蟽蓚�(gè)小時(shí)才能打來(lái)干凈的泉水，洗臉?biāo)岵坏玫沟粲脕?lái)洗衣服，再用洗衣服的水用來(lái)洗腳，最后再給牲口喝，就這樣反反復(fù)復(fù)的用�？吹竭@樣缺水的生活現(xiàn)實(shí)，我很難過(guò)，我深深感受到了：“水是生命之源”這句話的深刻含義。
可是在生活中，有些人對(duì)水的浪費(fèi)卻是那么肆無(wú)忌憚：洗手抹肥皂的時(shí)候，刷牙的時(shí)候，都任自來(lái)水嘩嘩的流著。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則廣告：墻的一邊一位年輕的阿姨正在刷牙，而光潔的水龍頭卻打開(kāi)著，汩汩的清水白白流淌。同一時(shí)間，墻的另一邊是一個(gè)嘴唇龜裂的小男孩緊緊地盯著銹跡斑斑的水龍頭，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，一小時(shí)……可是仍然沒(méi)有盼到一滴水。如果墻這邊的阿姨能夠及時(shí)關(guān)上水龍頭那么墻那邊的小男孩就不用經(jīng)受這么漫長(zhǎng)的等待和煎熬，他的水龍頭也能在第一時(shí)間流出他渴望的生命之水��！
夏天的校園里經(jīng)常能看到這樣的畫(huà)面：水池邊，洗手的同學(xué)把水龍頭的閥門(mén)開(kāi)到最大，任水花四處飛濺，甚至有的同學(xué)還把水當(dāng)成了游戲的道具，玩打水仗。一通玩樂(lè)之后把水龍頭隨意一撥扭頭就走，殊不知那沒(méi)有完全關(guān)上的水龍頭下還有一滴滴的“眼淚”在悲傷地流淌。
所幸的是在我們的身邊也有節(jié)約用水的感人故事。有一天，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，店外的水管壞了，大量的自來(lái)水源源不斷的往外涌，也許不是自家的水管，居然沒(méi)有人去關(guān)心，人們只是匆匆繞道行走。這時(shí)一位叔叔路過(guò)這邊，他趕緊跑上前去用手捂住正在往外冒水的水管，衣服褲子被水濺濕他也不管不顧，還大聲招呼路過(guò)的行人趕緊給自來(lái)水公司打維修電話。正在他奮力捂水管的時(shí)候，另一個(gè)年輕的小伙子笑嘻嘻地說(shuō)：“走自己的路，管那么多干什么！”誰(shuí)知那位叔叔聽(tīng)后一臉嚴(yán)肅地回答：“這白花花的水就這樣流掉多可惜，現(xiàn)在多少地方都在鬧干旱，保護(hù)水是每個(gè)人的責(zé)任。”看著叔叔一副義正言辭的樣子，那位年輕小伙子啞口無(wú)言。
同學(xué)們，不知道上面這些截然相反的例子，是否能引起你對(duì)節(jié)水的一點(diǎn)思考?水和我們的生活息息相關(guān)，人類沒(méi)有了水，其下場(chǎng)是不言而喻的，希望我們的節(jié)水行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，從自身開(kāi)始。請(qǐng)記住：浪費(fèi)水資源的結(jié)局是——世界上最后一滴水就是人的眼淚。
小學(xué)作文900字 篇8
蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的'，像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子，等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衛(wèi)兵，我在這里很安全，我們姐妹都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，我們個(gè)個(gè)很漂亮，人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長(zhǎng)在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一來(lái)，我們?cè)跍嘏年?yáng)光下，爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露，茁壯愉快地成長(zhǎng)。
我們都在漸漸長(zhǎng)大，我們知道：一旦我們長(zhǎng)大后，將來(lái)我們都要離開(kāi)媽媽，離開(kāi)熟悉而溫暖的家，隨著春風(fēng)飄送，出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居，因此我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)吃苦耐勞，經(jīng)得起磨難，只有這樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
這一天終于來(lái)了，這天清早，母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒，千叮萬(wàn)囑地告訴我：“孩子們，你們已經(jīng)大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn)，艱險(xiǎn)重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕著風(fēng)伯伯的臂膀，展開(kāi)自己的輕柔的翅膀，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程。。。。。。
一路上，我們漂泊著，尋覓著，觀望著，因離家哭泣著在風(fēng)伯伯伴隨下，我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮(zhèn)，有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣，順利地找到了屬于自己的地方，安定下來(lái)。有的伙伴，已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行，就地定居下來(lái)，有的被可怕的大水沖走，不知道什么時(shí)間才能靠岸，找到自己的家呀！
我們經(jīng)過(guò)了垃圾回收站，那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天，讓我們也喘不過(guò)氣來(lái)，我們?cè)诿悦Ｖ校蝗挥幸粋�(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過(guò)，在我驚醒之后，我同行的幾個(gè)姐妹應(yīng)聲掉了下去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)塑料袋，眼看著她們進(jìn)了垃圾箱，我也無(wú)能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。
我們來(lái)到邊緣地區(qū)，這里的人們由于知識(shí)貧乏，環(huán)境意識(shí)差，經(jīng)常焚燒有害物品，刺鼻的氣味很難接受，，在烈火中，我的幾個(gè)比較要好的朋友，葬身于火海中了，我們剩下的幾個(gè)，非常悲傷，為他們難過(guò)，更恨破壞環(huán)境的人，為什么要?jiǎng)儕Z我們的生存權(quán)利，為什么不給我定居的環(huán)境呀？
前面是寬闊的草原，風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個(gè)小妹放在了這里，她們的生存環(huán)境很好，我也為她們高興，有的被小鳥(niǎo)銜來(lái)銜去的，也很開(kāi)心的，因?yàn)閷掗煹牟菰教幎际羌已剑?/p>
我被帶到山崖邊，一不小心被大樹(shù)攔住，風(fēng)伯伯想扶起我來(lái)，可是，我已經(jīng)掉進(jìn)了石頭縫隙中，無(wú)能為力了，風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點(diǎn)也不后悔，我告訴風(fēng)伯伯：我一定要在這里生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己，我會(huì)適應(yīng)環(huán)境的！
小學(xué)作文900字 篇9
暖，給人們的聯(lián)想總是比較好的，比如春暖花開(kāi)，但殊不知這暖字之后竟然還有一個(gè)可怕的現(xiàn)象，全球氣候變暖。其實(shí)早在二十世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)之父儒勒凡爾納就曾預(yù)言：二十一世紀(jì)人類所面臨的最大的問(wèn)題就是氣候變暖。但人們并沒(méi)有作出實(shí)際行動(dòng)，直到二十一世紀(jì)發(fā)現(xiàn)南極的幾座大型湖泊突然消失，而導(dǎo)致湖泊消失的原因正是全球氣候變暖，氣候變暖使南極凍土層解凍，于是，大量水源便滲入土中。
就在南極湖泊消失不久，由數(shù)百名頂級(jí)科學(xué)家發(fā)表的聯(lián)合國(guó)第四份全球氣候報(bào)告擺在了人們的面前，報(bào)告上說(shuō)如果以現(xiàn)在氣候變暖的速度，再過(guò)80年，也就是20xx年，地球的氣候?qū)l(fā)生突變，很可能會(huì)引起種基因的變異，使地球出現(xiàn)新的物種，到那時(shí)，季節(jié)也只會(huì)剩下兩個(gè)：春和秋。在報(bào)告中還提到大約從目前起往后七代人，地球上的生物為了適應(yīng)氣候的變化，可能會(huì)加快生長(zhǎng)速度以搶占資源，人類很可能將發(fā)育成熟期提早到10-12歲，這樣的惡性循環(huán)將加速地球上生物的滅亡。
與此同時(shí)一件人類登上北極大陸后從未見(jiàn)過(guò)的事出現(xiàn)了，兩只北極熊自相殘殺。一位資深專家說(shuō)因?yàn)楸睒O的浮冰正在因氣候變暖而減少，兩只北極熊是因?yàn)闆](méi)有浮冰讓它們?cè)谏厦娌妒硨?dǎo)致的饑餓才自相殘殺的。
請(qǐng)大家想一想，如果以后我們適應(yīng)的環(huán)境被我們自己破壞了，我們的子孫也必須到了吃人才能活下去的地步時(shí)，他們會(huì)說(shuō)什么，他們會(huì)不會(huì)扼腕嘆息他們的祖先為何要?dú)纳鷳B(tài)。而國(guó)外一位科學(xué)家還為氣候變暖算了一筆經(jīng)濟(jì)賬，如果現(xiàn)在就開(kāi)始防止全球變暖，只須用全世界年GDP的百分之一，如果等氣候徹底惡化再去修護(hù)則需要全世界年GDP的百分之二十，整整多了十九百分點(diǎn)。
也許湖泊消失和生物變異還不足以徹底毀滅人類，但光下面這一條就足以使人類陷入困境，他就是海平面上升�，F(xiàn)在，全球的溫度越來(lái)越高，北極的冰川也正在隨著氣溫的增加而逐漸消融，如果北極的冰川徹底融化，地球的海平面就將上升幾十米。到那時(shí)，地球上較低的地區(qū)就都將成為一個(gè)又一個(gè)新的亞特蘭蒂斯，而那些地區(qū)的人則必將為了避難到海拔高的地區(qū)去，這樣的話，原本就很緊湊的地球?qū)?huì)變得十分擁擠。而這樣使一個(gè)地區(qū)的資源超負(fù)荷開(kāi)發(fā)則必將導(dǎo)致資源的快速短缺，導(dǎo)致人類生活的不便，同時(shí)也將加速全球可開(kāi)發(fā)資源的枯竭。
除了海平面上升之外另一各可能摧毀人類的因素也是與水有關(guān)的——缺水也有可能導(dǎo)致人類的危機(jī)。北極冰川是地球上百分之五十以上的淡水的儲(chǔ)存地，如果它全部融化并流入海洋，那么它所儲(chǔ)存的淡水就都將變成不可飲用的鹽水，那樣的話，當(dāng)?shù)厍騼?nèi)陸的淡水資源枯竭時(shí)人類將很難再找到淡水資源。
從以上的幾項(xiàng)資料我們不難看出無(wú)論從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)以及我們?nèi)祟惖奈磥?lái)各個(gè)方面來(lái)看，我們都不應(yīng)該任由氣候變暖這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)發(fā)展下去，因此，就讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們賴以生存的地球。
小學(xué)作文900字 篇10
今天，我們班主任給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是給自己的父母洗頭。
我選擇了先給我媽媽洗：先把盆子放好熱水，調(diào)好溫度后，讓媽媽把頭放進(jìn)去。我用手來(lái)回搓著我媽的頭發(fā)，盡量把頭皮屑全部搓下來(lái)。在搓的過(guò)程中，我能清楚地聞到我媽頭發(fā)的香氣。搓完后，在我媽的頭上打上洗發(fā)精。再用手來(lái)回的搓，這時(shí)香氣更濃了。我用水將我媽頭上的洗發(fā)精沖下后，我又用熱清水再把我媽的頭沖了一遍。洗完后，我用毛巾把我媽的頭發(fā)抹得半干后，又用吹風(fēng)機(jī)把我媽頭發(fā)徹底烘干。
接下來(lái)是給爸爸洗，先把熱水放好，然后
我給爸媽洗了一次頭，他們高興地都合不攏嘴。嘴里還一直嘟囔著：“女兒長(zhǎng)大了，懂事了�！睕](méi)想到，我只是給他們洗了一次頭而已，他們都這樣了，真是母愛(ài)、父愛(ài)偉大呀！
在洗頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的頭上都是灰，而且他們長(zhǎng)白發(fā)了。這不禁讓我想起了爸爸扛麻袋，扛花生時(shí)的樣子。
一天扛幾十袋花生米，這些花生重如泰山，一定傷到了爸爸的肩膀。他一個(gè)人，把重八十多斤重的花生袋抱起，然后再移到肩上，來(lái)來(lái)回回，一趟接著一趟。媽媽就負(fù)責(zé)接應(yīng)爸爸扛來(lái)的花生，把它們排好，這也是一件力氣活，同時(shí)，媽媽在干活的時(shí)候，還要牽掛著家里埋頭大睡的我，起床了沒(méi)，吃飯了沒(méi)，不能上學(xué)遲到……他們的頭發(fā)
白了，是為了我變白的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該替家里干一些力所能及的活了，而且還要時(shí)不時(shí)的照顧一下爸爸和媽媽。村里的人說(shuō)，我長(zhǎng)的高，可在我看來(lái)，我就是在爸爸媽媽的精心呵護(hù)，關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大的小矮人。每當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽干活時(shí)，自己很悠閑的蹲在那，看見(jiàn)爸爸一次又一次的扛著花生走出去，自己卻幫不上一點(diǎn)忙，當(dāng)時(shí)，我真想抽自己一巴掌，不！是不能停的抽自己！爸爸頭上豆粒大小的汗水在不停的流淌著，媽媽接麻袋受傷的手指在不停的留著血和汗水。它們也流進(jìn)我的心里，讓我內(nèi)心翻滾。終于，我忍不住了。于是我自告奮勇，幫爸爸扶麻袋。
盡管我并不熟練，但我盡力地在幫他們，哪有什么東西第一次弄就很輕松的，都是要有過(guò)程的。現(xiàn)在，我才知道，父母的養(yǎng)育之恩，是無(wú)以為報(bào)的。有的時(shí)候，我的爸爸媽媽讓我干點(diǎn)小活，我特別不情愿，還跟他們鬧翻過(guò)，現(xiàn)在想想，自己還真是不孝。爸爸媽媽，我保證，從今以后，你們讓我干嘛我就干嘛，讓我往東，我決不往西。以前，你們都是看著我的臉色來(lái)哄我，我不開(kāi)心，你們安慰我，我被人欺負(fù)，你們讓我出氣，我開(kāi)心，你們也開(kāi)心，我難過(guò)，你們比我更難過(guò)……
爸媽，以后你們不必這樣了，我長(zhǎng)大了，到我來(lái)關(guān)愛(ài)你們了，你們?cè)鯓訉?duì)我好，我就加倍對(duì)你們好。往后，我天天給你們洗頭，洗腳，讓你們更快樂(lè)。
母愛(ài)和父愛(ài)，永遠(yuǎn)最偉大！
【小學(xué)作文900字】相關(guān)文章：
童話小學(xué) -小學(xué)作文01-01
我的小學(xué) -小學(xué)作文01-01
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
我的小學(xué)_小學(xué)作文07-10
成功的喜悅小學(xué)作文 -小學(xué)作文01-01
小學(xué)優(yōu)秀敘事作文 -小學(xué)作文01-01
小學(xué)的作文10-03