（精選）誠(chéng)信之花作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的誠(chéng)信之花作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誠(chéng)信之花作文 篇1
雨嘩嘩的下著。我的面前紅受蒙的一片，在雨中爾無(wú)幫的鵠立著。
單位離家還有一段路，兄弟還等著我歸家給他慶賀誕辰這，偏又沒(méi)帶傘。正不知怎么辦時(shí)，一陣噼啪噼啪的足步聲引伏了我的留神。一低頭，一個(gè)清秀的小女孩，撐著一把傘，睜著兩只晶瑩的眼睛望著我：“姐姐，沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了拍板。 “我有傘，我迎你吧？”于是不禁分辯的，她就把傘舉到了我頭上，于是我們便結(jié)陪言走在雨中！
我即交功了傘把小母孩返傘下拽了拽，二己徐慢地晨野的方向走往。父孩一路顯得很高興，她告知我，她在上小學(xué)，學(xué)校在評(píng)“文藝小亮星她的獨(dú)舞取得了惡評(píng)，很有盼望獲選呢。我看著她一路微啼的神色，使我也沾染到了她的快活。
在她的歡聲笑語(yǔ)中我很鈍到家了。望著她開(kāi)口的笑容，我心面忽然有種莫名的激動(dòng)，這真是個(gè)懂事的賴(lài)孩子那！我望著他匆匆含混的腹影，一股激動(dòng)促使我沖入雨中鳴回了她，我答她為什么要這么干那，是老師學(xué)你們的嗎？ 小女孩微笑著說(shuō)不是 ，她告訴我他哥哥從小就愛(ài)扯謊不取信 當(dāng)初各哥哥犯了錯(cuò)在監(jiān)獄改革，哥哥告訴她，他最大的'幻想就是要妹妹作個(gè)樂(lè)于助人，誠(chéng)信仁慈的佳孩子，她許可了哥哥所以就要做到哦，她俏皮的答復(fù)。
雨仍然不睹小，實(shí)愿望它能洗去這世間過(guò)剩的灰塵，還我們這樣一個(gè)光榮亮堂的世界！魯迅學(xué)生說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，替我之標(biāo)也！誠(chéng)信，比金錢(qián)更具備呼引力，誠(chéng)信，比美貌更存在牢靠性，誠(chéng)信比聲譽(yù)更有時(shí)效性！”
誠(chéng)信，是春地的花兒，只有啟過(guò)花，才會(huì)結(jié)沒(méi)完善的碩果；
誠(chéng)信，是修房的泥漿，缺乏它的粘折，便不會(huì)有堅(jiān)固的大廈；
誠(chéng)信是動(dòng)物的沃料，不它的注進(jìn)，就不會(huì)有茁壯的綠物。
是��！誠(chéng)信，是一種美德，是一種源源一直的財(cái)產(chǎn)；誠(chéng)信，是一種棄之不絕，用之不竭的智慧。
讓咱們守住誠(chéng)信的陣地讓誠(chéng)信之花壯麗綻開(kāi)！
誠(chéng)信之花作文 篇2
誠(chéng)信是一朵花，需要人精心灌溉；誠(chéng)信是一種素養(yǎng)，在舉手投足間展現(xiàn)；誠(chéng)信是一盞燈，照耀我們前行的方向。
前幾年的‘小悅悅事件’，老人摔倒無(wú)人敢扶，讓我們社會(huì)陷入了誠(chéng)信危機(jī)中，人與人之間的信任已如秋后枯葉般，搖搖欲墜。人與人之間還有多少信任，這的確是個(gè)問(wèn)題。老一輩人常說(shuō)‘防人之心不可無(wú)’，可我覺(jué)得，如果這個(gè)社會(huì)開(kāi)滿誠(chéng)信之花，我們就可以夜不閉戶，過(guò)上大同社會(huì)的生活。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅為樹(shù)立威信推進(jìn)改革，在城門(mén)外立一根三尺長(zhǎng)木頭，許諾誰(shuí)將木頭搬回北門(mén)賞五十金，有人照辦后，他依約付了賞金，為秦國(guó)樹(shù)立威信，促使新法推廣，后來(lái)秦統(tǒng)一中國(guó)。而同一個(gè)地方，四百年前卻上演一出鬧劇。周幽王欲求褒姒一笑，點(diǎn)燃邊關(guān)報(bào)警烽火，五年后外族入侵，周幽王再點(diǎn)烽火然諸侯未到，周?chē)?guó)滅亡了。一個(gè)立木取信，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，寵妃戲諸侯。結(jié)局也截然不同，可見(jiàn)誠(chéng)信是多么重要，對(duì)國(guó)家興亡起著至關(guān)重要的作用。
鄭州碧沙崗公園無(wú)人看管圖書(shū)角在開(kāi)辦幾年后，書(shū)非但沒(méi)少反而多了很多；緯五路；‘七旬老太’饅頭攤無(wú)人看守，顧客自覺(jué)拿饅頭留錢(qián)；杭州牛奶叔忙送貨自動(dòng)售奶，十幾年來(lái)分文不差。這樣的例子還有很多，我們的社會(huì)還是有誠(chéng)信的，我們不能讓個(gè)別不誠(chéng)信的'行為毀了我們的良好形象。只要你真心的信任別人，別人自然會(huì)還你一個(gè)溫暖的春天。
被人信任也是一件幸福的事�！案袆�(dòng)中國(guó)”誠(chéng)信兄弟中，哥哥孫水林為送工錢(qián)，車(chē)禍身亡，弟弟孫東林為兌現(xiàn)哥哥承諾，借錢(qián)也要送工錢(qián)。他們實(shí)現(xiàn)了對(duì)工人的承諾，也捍衛(wèi)了自己的誠(chéng)信。我說(shuō)，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的�！坝械娜嘶钪�，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！睂O水林活在人們心里，得到了永恒的生命，得到了他人對(duì)他的肯定和信任，更捍衛(wèi)了自己的人格，他是文明的也是幸福的。
誠(chéng)信就像一輪圓月，唯有與高山明月相伴，才能襯托對(duì)生命的態(tài)度。幾千年前，孔子就說(shuō)‘言必行，行必果�！前�，人無(wú)信而不立，一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)又一個(gè)人組成的，更需要誠(chéng)信。誠(chéng)信是中華五千年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德。讓我們多一點(diǎn)誠(chéng)信，這樣人生大樹(shù)才更加挺拔，讓我們多一點(diǎn)誠(chéng)信，心中的天使才會(huì)潔白自由。讓誠(chéng)信之花綻放吧，讓我們生活在誠(chéng)信文明的國(guó)度。
誠(chéng)信之花作文 篇3
子曰：“人無(wú)信不立�！弊怨乓詠�(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。曾子殺豬，是誠(chéng)信。烽火戲諸侯，是另一個(gè)狼來(lái)了的故事的重演�！吧豢赡軓闹e言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”這是海涅的名言，這句話已經(jīng)深深地烙進(jìn)我的心里。每當(dāng)想起這句話，我的腦海中就浮現(xiàn)了以前發(fā)生的一件事……
一年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)作業(yè)做得好的同學(xué)，就可以在本子上印上一朵小紅花。為了爭(zhēng)取到紅花，我一直很努力地做好作業(yè)。有一次，老師叫我吧作業(yè)本拿到辦公室去，我看見(jiàn)老師桌上擺著小紅花的印。念頭一起，我悄悄把小紅花印了好幾個(gè)在我的'作業(yè)本上，看了看作業(yè)本上多了的小紅花，我滿意地走了。
第二天，老師點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)，滿意地說(shuō)：“作業(yè)，全班總體情況都不錯(cuò)，于揚(yáng)同學(xué)做得最好!”
這在我得意的時(shí)候，一位同學(xué)突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，昨天我看見(jiàn)陳于揚(yáng)悄悄印了小紅花�！币凰查g，我的心提到了嗓子眼，忐忑不安，我的小臉火辣辣的。老師把目光轉(zhuǎn)向我，帶著信任卻也帶著詢(xún)問(wèn)：“真的?”在老師的注視下，又后悔又愧疚，最后我終于坐不住了，怯怯地站起來(lái)：“老師，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不該偷偷把小紅花印上在我本子上。我……”
“好了，基于你的誠(chéng)實(shí)，老師就不批評(píng)你了，不過(guò)大家都要從這件事中學(xué)習(xí)到，做人要誠(chéng)信，只有一個(gè)誠(chéng)信的人，大家才愿意跟他做朋友。”
這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。從此以后，我的心靈之花開(kāi)了，我誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地地一步一個(gè)腳印走著。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃，我不再是個(gè)懵懂的孩子，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在老師的辛勤培育下，我們的校園開(kāi)滿了一朵朵嬌艷的心靈之花，開(kāi)滿了一朵朵絢麗的誠(chéng)信之花。”
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