花的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。但我之最愛(ài)是梅花，這個(gè)四君子之一的梅花。
在中國(guó)人眼里，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族精神的.象征，向來(lái)為中國(guó)人民所尊崇。大家應(yīng)該還記得北宋詩(shī)人林和靖歌頌梅花的詩(shī)句吧：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，”
梅花是薔薇科的一個(gè)喬木樹(shù)種。它的葉片呈闊卵形，帶一長(zhǎng)尾尖，葉柄上有兩顆突起的腺體，所以容易辨認(rèn)。花有五個(gè)花瓣或?yàn)槲宓谋稊?shù)，花的顏色有白、紅、墨紅、粉紅等，花先葉而放，有清香。
梅花是南京的市花，因?yàn)樗木褡屛覀兂缇�，在酷烈、�?yán)寒的冬天，它依然保持著姿態(tài)，而且，梅花從古之今，已有3000多年歷史了，所以古人常用梅花來(lái)寫(xiě)詩(shī)做曲，來(lái)抒發(fā)對(duì)梅花的敬佩之情。
在傲雪紛飛的天空下，一朵朵梅花在盡情贊放，其余的百花偃旗息鼓，它卻變得那么美，那么清涼可人！
我喜愛(ài)梅花，因?yàn)樗木瘢蚁矏?ài)梅花，因?yàn)樗利悾逑悖?/p>
花的作文 篇2
前幾天，我在花盆里種下了幾粒鳳仙花的種子。過(guò)了4、5天，種子發(fā)芽了，我很高興，連忙又給鳳仙花澆了一次水。剛出土的鳳仙花只有一對(duì)圓圓的小葉子，葉子是綠綠的，莖也是綠綠的。又過(guò)了幾天，又長(zhǎng)了許多葉子，但這些葉子和第一對(duì)葉子不一樣，它們長(zhǎng)得又尖又長(zhǎng)，葉子在莖上交叉生長(zhǎng)，這樣才能有足夠的陽(yáng)光。莖也慢慢變成了紅色。
今天我種的鳳仙花已經(jīng)是鮮花盛開(kāi)，果實(shí)累累了!清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起，白色的花骨朵兒含苞欲放。到了九、十點(diǎn)鐘，在陽(yáng)光的照耀下，花兒就全部展開(kāi)了，小小的，像白色仙子一樣純潔。下午我游玩回家就只能看到一朵垂下腦袋，無(wú)精打彩的花兒。吃過(guò)晚飯，花兒就完全謝了。到了第二天，其它花兒又爭(zhēng)相開(kāi)放，一朵接著一朵，跟比賽似的。凋謝的花兒并沒(méi)有死亡，它悄悄地結(jié)成了一個(gè)個(gè)綠色的.果實(shí)，果實(shí)是橢圓型的，表面毛絨絨的，成熟的果實(shí)變成了褐色，我采了一粒撥開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面有5、6顆黑色的小種子。一株鳳仙花結(jié)了30多粒種子。
我只種下了一粒種子，卻收獲了這么多的驚喜!
花的作文 篇3
九月，是菊花盛開(kāi)的日子；九月，是充滿希望的日子；九月，是辛勤勞動(dòng)得到回報(bào)的日子。
在這令人歡喜的日子里，我們迎來(lái)了一個(gè)隆重的節(jié)日——教師節(jié)。這是學(xué)生們對(duì)辛勤教育他們的老師做出回報(bào)、進(jìn)行感恩的日子。一位可愛(ài)的小姑娘也懷這一顆感恩的心送給了老師一份“意外之喜”。
這個(gè)小女孩家中并不富裕，每天家里的收入只夠三餐溫飽，一年到頭，連一件新衣也不能買。班主任知道她家的情況，對(duì)她便格外關(guān)注。在兒童節(jié)和新年時(shí)，老師還會(huì)送給她一件新衣或一雙新鞋，連每學(xué)期的學(xué)費(fèi)都是老師代繳的，所以小女孩對(duì)老師充滿感激。
清晨的'空氣總是很清新，小女孩背上老師送給她的書(shū)包，來(lái)到開(kāi)滿菊花的山坡上，認(rèn)真挑選著盛開(kāi)的野菊花，并小心翼翼地將它們采摘下來(lái)。
在第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，小女孩把花插進(jìn)了老師的筆筒，燦爛的笑容如陽(yáng)光般溫暖了周圍的世界。
清晨的上課鈴顯得格外悅耳。班主任離開(kāi)教室，徑直走向辦公室，當(dāng)他看到這一束野菊花時(shí)，他感到詫異，這不正是贊揚(yáng)了自己堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦不怕累、兢兢業(yè)業(yè)的精神嗎？他笑了，笑得那么開(kāi)心，像一個(gè)小孩，也許同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有看到他那么燦爛的笑容。
落日的余暉灑向教室，同學(xué)們正在進(jìn)行作文課。小女孩提起筆，欣喜地寫(xiě)下了送花的事，老師在全班做了范讀，此時(shí)，老師和小女孩也相對(duì)而笑……
正因?yàn)檫@束野菊花，老師在以后的工作中更加努力，小女孩也在每個(gè)教師界贈(zèng)予老師一句最真誠(chéng)的祝福。
那束金色的野菊花也一直被老師永遠(yuǎn)珍藏著，或許那束菊花已經(jīng)凋零了，已經(jīng)不再盛開(kāi)了，已經(jīng)失去了它原本擁有的美麗色彩，但在老師心中，這是一束永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花；一束永遠(yuǎn)美麗的花；一束永遠(yuǎn)閃著金色光芒的花。
花的作文 篇4
夏天，太陽(yáng)剛剛升起來(lái)的時(shí)候，牽�；ň烷_(kāi)了。好像在歡迎新季節(jié)的到來(lái)。這是我和爸爸在自家涼臺(tái)上培植出來(lái)的花，看著它我心里美滋滋的。你瞧，它的苗兒小小的，苗頭剛剛離開(kāi)地面，和其他苗兒，沒(méi)什么區(qū)別，只有那小小的，綠油油的桃型葉，才能證明它不是雜苗，而是牽牛花。 爸爸說(shuō)它長(zhǎng)得快，我不信然而，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，那不起眼的牽牛化竟猛長(zhǎng)了一大截，悄悄地爬著竹竿，沖天笑呢!牽�；ㄒ呀�(jīng)爬滿絲架，在涼爽的晨風(fēng)中，牽�；u漸地張開(kāi)了嘴巴，好像在向人們問(wèn)好!
牽�；▌傞L(zhǎng)出的葉子青翠欲滴、綠油油的，開(kāi)始，嬌嫩的莖蔓圍著鐵絲架悠閑自得地向上纏繞，慢慢地，鐵架上長(zhǎng)滿了莖和葉。它們向上爬、爬、爬。。。。。。一直到?jīng)]有東西才向旁邊爬。我記得培根 說(shuō)過(guò)“順境中的好運(yùn),為人們所希冀;逆境中的好運(yùn),則為人們所驚奇�！笨粗@有鐵絲和沒(méi)鐵絲牽牛花創(chuàng)造的生長(zhǎng)路線奇跡我不禁感慨大自然的神奇!牽�；ㄒ话阄孱伭�，我種的紫色多一些，我最喜歡紫色了，它們又嬌嫩又鮮艷，好看極了。青翠欲滴的葉子襯托著萬(wàn)紫千紅的.“小喇叭”，每天早上好像定時(shí)給我吹起床號(hào)，我不高興時(shí)為我吹奏樂(lè)曲，哄我開(kāi)心，使我生活增添不少樂(lè)趣。
牽�；ㄒ恢痹谂乐钡匠跚�，生命才肯罷休。深秋它雖然枯死了。但它留下了種子。來(lái)年我還有萬(wàn)紫千紅的牽�；ㄅ惆�，想著心里更美了!我愛(ài)牽牛花，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的毅力、奮力向上攀登的崇高品德。它給了我巨大的鼓舞。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題要退縮時(shí)，我看看在書(shū)桌上我自己種的牽牛花美麗照片，我仿佛有了一種無(wú)形的力量，我也要像牽牛花一樣戰(zhàn)勝困難，當(dāng)我做出來(lái)后，我也會(huì)和照片說(shuō)，牽�；ㄖx謝你!
無(wú)論我遇到怎樣的困難，牽�；憔褪俏覒�(zhàn)勝困難的楷模。牽�；憔褪俏仪斑M(jìn)路上“克服困難、戰(zhàn)勝困難”的一盞明燈。
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