描寫花作文

時(shí)間:2024-02-01 10:02:29 狀物作文 我要投稿

描寫花作文大全【4篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫花作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫花作文大全【4篇】

描寫花作文 篇1

  梅花自古以來就一直被人們稱贊,被詩人贊美,關(guān)于梅花的詩句多不勝數(shù),比如:

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不足雪,為有暗香來。

  而詩熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律,不是不畏嚴(yán)寒,就是堅(jiān)貞不屈。我曾經(jīng)看到過許多關(guān)于梅花的詩句與文章,我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。

  梅花沒有牡丹花的雍容華貴,沒有菊花的尊貴典雅,沒有水仙的婀娜多資。陽春三月,是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒;純潔無暇的百合,亭亭玉立的郁金香,奇花斗艷,美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影,難道這千百年來被詩人贊美的'梅花不存在了嗎?不是的,它們不開在陽春三月,而是開在寒冬臘月,然而這也是它們的聰明之處。

  梅花的枝干是干枯的,花朵也是沒什么突出的,如果它們在這萬紫千紅的春天開放,在這美麗的花海的襯托下,它們能有什么作為?那些詩人看到梅花,便想:這梅花也沒什么了不起?跟牡丹花,菊花,水仙花等比起來,差得十萬八千里,拍馬都追不上?墒窃诤D月開花呢?百花凋零,它凌寒獨(dú)秀,這樣的話,情況可就大不一樣了。

  一陣寒風(fēng)吹過,幾乎把人給凍死,可是,發(fā)現(xiàn),在凜冽的寒風(fēng)中,仍然看到花,就會(huì)讓人喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子,裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣子。這樣,中國的詩人便覺得梅花非常了不得,紛紛寫了關(guān)于梅花的詩。來贊揚(yáng)梅花。到了春天來時(shí),梅花趕忙收工,害怕一比,變得黯然失色,并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子,把春天留給百化。

描寫花作文 篇2

  澆花,看似簡單,可我做起來卻很難。

  一天中午,我吃完飯后,閑著沒事,便在家中四處閑逛,不知不覺中我走到了陽臺,目光落到了角落里的那幾盆花上,只見文竹,已經(jīng)渴的彎下了腰,一陣微風(fēng)吹過,文竹的葉子動(dòng)了動(dòng),好像在說:“小主人,我已經(jīng)有好幾天沒喝水了,都快渴死了,求求你給我點(diǎn)水喝吧!”看到這個(gè)情景,我立刻跑到廚房去,接了兩大碗水澆給它,可它還是提不起精神,而且在表面還有一厘米的水沒下去,我站在那兒等了老半天,那些水還是沒有動(dòng)靜,我急忙去問媽媽,并給媽媽說了事情的經(jīng)過,媽媽笑了笑,對我說:“那你就去十萬個(gè)為什么里去找答案吧!”我翻開十萬個(gè)為什么,終于找到答案了,上面清楚的寫著:化要根據(jù)習(xí)性,耐旱的`可以星期澆一次水,潮濕的花,每一次澆花的時(shí)候,只要一小碗水就夠了,用手沾一下水,再把手上的水彈到植物上,最好的方法把每個(gè)地方都彈到。我想:文竹是耐旱的,可我給它澆了那么多的水?這時(shí),最底下用紅色寫出來的字,吸引了我的注意,只見上面寫道:如果水澆的過多了的話,可用衛(wèi)生紙把水沾出來,以防水把植物淹死,如果在十分鐘后,水還沒下去,便可采用這種方法……

  我一看,急忙跑到了陽臺,水還沒下去,于是我便用衛(wèi)生紙把水一點(diǎn)一點(diǎn)給沾出來還在沒有讓文竹淹死。

  這件事,讓我懂得了,“處處留心皆學(xué)問”這個(gè)道理。

描寫花作文 篇3

  “嘩嘩嘩……”流泉般清脆悅耳的聲音撒落在那蒼翠欲滴的枝葉上,像珍珠,像水晶,它們在枝葉上滾動(dòng)。至今,那次澆花的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

  愉快的一天開始了,伴著明媚的.陽光,我踏著悠閑的步伐,來到了陽臺,拿起接滿水的噴壺,對著花兒嘩嘩地噴著?諝庵谐錆M雨的味道,這味道讓我感到無比清爽。我仿佛變成了一片云,悠閑地飄來飄去,花兒也飄飄然,盡情地享受著水的滋潤,仿佛在說:“謝謝你,小噴壺!謝謝你給我們輸送來營養(yǎng)而清新的水分!”

  過了約一分鐘,水噴不出來了,我輕輕地按了好幾下把柄,可水還是噴不出來,這時(shí)我用足了全身勁,水還是無動(dòng)于衷。

  “咦!這到底是怎么回事,如果管子沒有插到位,水就會(huì)噴不出來,可剛才水一直噴的好好的,管子插到底了!蔽野伤畨刈凶屑(xì)細(xì)地檢查了一遍,還是找不出毛病。這時(shí),我想到了水槍,如果水槍不打氣,是噴不出來水的,那么噴壺的管子漏氣了,也是噴不出水來的。于是,我擰開蓋子,發(fā)現(xiàn)管子的頂端松了。我馬上把管子插得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,再按一下把柄,水嘩嘩地噴出來了。我不禁高興起來。

  通過這次澆花讓我悟出了一個(gè)道理:“在生活和學(xué)習(xí)中,無論遇到什么困難,我們都不要懼怕,要勤動(dòng)腦,多思考,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功。

  那天那個(gè)陽光明媚的早上,給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

描寫花作文 篇4

  簡單就是快樂,快樂就是簡單。每個(gè)人的喜悅之情不可能來自同一個(gè)地方。但是快樂,真的很簡單!

  天氣很冷很冷。不知是太晚了還是太冷了,大街上已經(jīng)幾乎沒有了。

  我獨(dú)自走在路上,風(fēng)吹動(dòng)著櫻花樹,發(fā)出沙沙的聲響。不時(shí)幾朵櫻花飄落,悄然無聲。淡粉的花瓣為道路添加了幾分凄美。

  哎我嘆了一口氣。早知道就聽媽媽的話,早點(diǎn)回家,就不會(huì)淪落到這個(gè)地步了。

  我看了看手表,指針無情地指向了10點(diǎn),這么晚了?得加快點(diǎn)速度了!

  月亮早已爬上了枝頭,給櫻花樹涂上了一層耀眼的銀光。幽遠(yuǎn)的天空沒有星星,只有一個(gè)孤獨(dú)的月亮。

  嗚嗚嗚一陣微弱的哭聲從遠(yuǎn)處傳來。我順著哭聲尋去,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩在哭。

  他抱住了自己的雙腿,身體倦縮在樹旁,背顫動(dòng)著。

  我走上前,輕輕地拍了他一下,關(guān)心地詢問:小朋友,你怎么了?他停止了哭泣,抬起了頭,眼里蓄滿了淚水,帶著哭腔說:我迷路了!

  迷路了?那你家在哪啊,姐姐帶你去,好嗎?我決定幫幫這個(gè)小男孩。

  我不知道,只記得有一條河兩邊全是櫻花樹。

  櫻花樹?我思索著,好象是我剛剛來得那條路對了!還有一條河!

  我知道是哪兒了!小弟弟,我?guī)慊丶野。我興奮的對他說。

  恩!

  我拉著他的小手,邁著小小的步伐(為了不讓他跟丟),往回走。

  我沒有說話,他不再吵?諝獍察o得有些讓人窒息。月亮似乎更亮了。

  櫻花的花瓣順著風(fēng)飄著,帶著淡淡的香味。

  太好了,應(yīng)該快要到了!

  又走了一會(huì)兒,便看見了一排排櫻花樹,又高又大。

  就是這兒了!小家伙歡快地叫了一聲。

  果然,在路燈下有一個(gè)焦急的身影,是他的.家人吧!

  恩,快回去吧,下次不要再迷路了!我放開了他的小手。

  謝謝你,姐姐!喏,這個(gè)給你!他往我的手里塞了一樣?xùn)|西,就跑了。

  我攤開手,發(fā)現(xiàn)是一朵完整的櫻花。

  我感到從所未有的快樂!

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