花的作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的花的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花的作文 篇1
養(yǎng)在房間書柜上的的吊蘭是“混血”蘭種，你瞧：在花盆左側(cè)，生長著極漂亮的金邊吊蘭，它匍匐在花盆邊處；花盆右側(cè)則生長著旺盛蓬勃的大葉子吊蘭，它的葉片通體碧綠，生機盎然，在金邊吊蘭頭頂上方舒展著自己的身軀。穿插交融之間，它們各自釋放著自己的曼妙，別提有多華貴迷人了！
養(yǎng)它們已半年有余。近來，金邊吊蘭和大葉子吊蘭都抽出了幾條花莖，嫩綠色的.細枝末端發(fā)出一些帶根的小植株，十分有趣。母親說等小植株的根長好，便可以掐下來種在盆里，不久又成了美麗的吊蘭。那一個個小植株沿著長條生長，好似盛開的花兒懸在空中，有一種神秘的美感。吊蘭的葉片細長柔軟，光滑碧綠，尤其是金邊吊蘭，葉片剛?cè)峒婢撸嗡普钩崽S的仙鶴，所以古時有“折鶴蘭”之稱。
看著它們在書柜上舒展著多姿的腰身，孕育著新的蓓蕾，我仿佛感到夏天掉頭追回了春……
花的作文 篇2
早晨，我去學校上學，一進大門就聞到了一陣陣濃濃的香味。我抬頭一看，原來是玉蘭花。
玉蘭花開得千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣，有的全開了，露出嫩黃色的小花蕊。還有的只是花骨朵，像一位害羞的小姑娘，不愿意離開媽媽的懷抱。在雪白的玉蘭花旁，有一片片翠綠的葉子，為玉蘭花遮風擋雨。一陣微風吹過，幾片玉蘭花瓣隨風飄落，我彎腰撿起一片，放在手里，啊!那如白帆船似的`花瓣，像一位美麗的仙女，穿著雪白的紗裙，那花瓣底的紅絲，像仙女裙子上的花紋，把花瓣裝扮的更加美麗。
玉蘭花不光有白色，還有粉色，紫色的，淡黃色，淺綠色……每一種都很美，每一種都很香。
我忽然覺得自己就是一朵玉蘭花，穿著雪白的裙子，站在小傘下，一陣微風吹來，我就像仙女一樣在空中舞蹈，姐妹們都像我一樣，風過了，我們停止舞蹈，有在一起嬉戲，玩�！�
“叮鈴鈴，”清脆的上課鈴聲響了，把我從美夢中驚醒了，我趕緊往教室跑去。
花的作文 篇3
周五上午的語文課上，婷婷姐姐帶我們玩了一個有趣的游戲—擊鼓傳花。
游戲前，婷婷姐姐給我們介紹了游戲規(guī)則：即鼓聲響起時，“花”按座位的先后順序依次傳開；鼓聲停止時，拿到“花”的“幸運兒”上臺完成PPT上指定的任務。同學們聽完游戲規(guī)則介紹，便迫不及待的讓婷婷姐姐馬上進入游戲環(huán)節(jié)。
音樂響起，“花”從左到右按S形迅速地傳遞著。到了鞠梓揚手上，只見他做了個假動作把“花”傳給賀悠然，賀悠然興奮地舉手去接花，鞠梓揚又把手收了回來，賀悠然接空了，急得小臉都脹紅了，趕快雙手伸過去搶花，嘴里喊著音樂停，音樂停，看到音樂沒停只好慢吞吞，戀戀不舍地把花遞給了下一個同學。我旁邊的戴同學雙手合十放在胸前閉著眼睛祈禱著，“音樂不要停，音樂不要停，我不要做幸運兒，我不要做幸運兒�！�
“哇”班上傳來一陣沸騰聲，戴同學睜開眼一看，不好的事情發(fā)生了，花正穩(wěn)穩(wěn)的'停在他的桌子上，他幸運的成了“幸運兒”。
戴同學上臺模仿大猩猩走路。只見他弓著腰，縮著腦袋，張大著嘴巴，一邊左搖右晃地邁著八字步，一邊雙手握拳用力地捶著自己的胸口來回走著。班上的同學被這只窩囊的大猩猩逗得有的笑得捂住了肚子，有的笑得上氣不接下氣，還有的笑得拼命地拍打著桌子。
擊鼓傳花，這個游戲真有趣�。�
花的作文 篇4
前段時間，樓后的草地上開滿了潔白如雪的小野花，微風一吹，便在地上搖擺不停，像一只只白蝴蝶停在草兒上�？粗@些可愛的花兒，我不禁冒出一個念頭：挖一株花兒栽到盆里。
說干就干，我用小鏟子把花兒從根部挖起，栽到了花盆里。我每天細心地照料它，澆水、施肥，甚至還專門挖了幾條蚯蚓為它松土。
一個星期后，盆里的花兒開得十分美麗，可不知為什么，總感覺盆里的花兒開得沒有樓下的好。
當天晚上，下起了大雨。我得意的想，樓下的花兒一定被雨打蔫兒了吧！再瞧瞧我盆里的花兒，多漂亮！我的選擇多么英明！
次日上午，我拿著盆里的花兒去和樓下的花兒比美。剛到樓下，我便驚呆了。雖然草壇中的`花兒有的已經(jīng)被打蔫兒了，有的甚至被雨打掉了花瓣兒，可是總有幾株傲然挺立的花兒。它們迎著陽光，沐浴著清晨的露水，高傲地綻放在草壇中。那花兒雖然小，卻透露出一股高貴的氣息。再看看我盆里的花兒，雖然美麗，但遠不及草壇里的花兒。
頓時，我悟出了一個道理：只有經(jīng)歷磨難，才能開出最美的花朵。經(jīng)歷的磨難越多，你發(fā)出的光芒就會越亮。反之，如果不經(jīng)歷磨難，成為溫室中的花朵，你的美麗與光芒就會遠不及經(jīng)歷過磨難的人。
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