花的作文

時(shí)間:2023-09-25 09:08:35 狀物作文 我要投稿

花的作文大全[4篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的花的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

花的作文大全[4篇]

花的作文 篇1

  一個(gè)美好的清晨,我延著一條寬闊的馬路在愜意地向前奔跑。晨風(fēng)吹拂著我的面龐,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地從我的頭頂掠過(guò),薄薄的晨霧尚未散盡,一輪碩大的、橘紅色的朝陽(yáng)已從遠(yuǎn)方的地平線冉冉升起。太陽(yáng),多么神奇的太陽(yáng)!——它古老而又年輕,每天都是嶄新的。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)前面有一列隊(duì)伍在行進(jìn)。也許是附近學(xué)校的學(xué)生又出操了吧?看來(lái)時(shí)間已經(jīng)不早了;我的目的地還很遠(yuǎn),我加快了腳步。待走近一看,才發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了!瓉(lái)是一群中老年婦女的組合。

  她們笑容滿面,精神煥發(fā);身材勻稱,行動(dòng)瀟灑;衣著時(shí)尚、得體、漂亮。如果不看面容,很難相信她們大多已過(guò)‘不惑之年’,甚至還有不少已是滿頭華發(fā);但她們那燦爛的笑靨卻不輸于任何年輕人!霸缫褠(ài)上了那滿頭的白發(fā),年輕時(shí)就想染上它!薄@是我最近在網(wǎng)上看到的一句詩(shī)。

  如果人生是一條奔騰的河流,那么,她們?cè)缫汛┰搅饲鹑f(wàn)壑、層巒疊嶂、崇山峻嶺,進(jìn)入平緩開(kāi)闊的`地帶了;如果人生是四季風(fēng)景的流轉(zhuǎn),那么,她們?cè)缫呀?jīng)過(guò)了春的萌發(fā),夏的葳蕤,到了秋天收獲的季節(jié)了。

  秋天,多么迷人的秋天!‘不似春光,勝似春光’。我想到了杜牧的一句詩(shī):

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

花的作文 篇2

  畢淑敏曾有言:人生本無(wú)意義,要給人生附加一個(gè)意義。

  每個(gè)人的人生都有一盞燈,它驅(qū)使著人們朝著它不斷前行,抵達(dá)目的地便是人生的意義。但是,前方怎會(huì)是一帆風(fēng)順!破開(kāi)重重大浪便是實(shí)現(xiàn)人生意義的必需的修行。

  修行——煉堅(jiān)持,堅(jiān)強(qiáng)心。

  堅(jiān)持,古往今來(lái)多少文人墨客所共談的話題!縱觀古今,能做到"堅(jiān)持"二字的,區(qū)區(qū)而已。而那些堅(jiān)持這二字貫徹一生的,又有多少是無(wú)名之輩?孔子堅(jiān)持"見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也"的修身之道,最終成為萬(wàn)世敬仰的"孔圣人";王羲之堅(jiān)持書(shū)法上的"入木三分"的豪勁氣,最終成就"書(shū)圣"之名,傲然于世;魯迅先生堅(jiān)持"以文字喚醒國(guó)人,以精神激勵(lì)世人"的憂患心,最終屹立于中華,屹立于世界……

  風(fēng)記得他們的香,他們努力,堅(jiān)持,想著理念而行,盡力實(shí)現(xiàn)人生的意義。成功不是必然,努力卻是必需。你就是你,也許你沒(méi)有孔孟的淵博,沒(méi)有魯迅的深沉。可你擁有青春,擁有一顆無(wú)比熱情的心,你就是你,你的.潛力無(wú)窮,但不要妄想一步登天。

  堅(jiān)持即使修行。

  堅(jiān)強(qiáng),于大多數(shù)人絕不陌生的詞匯。摔倒受傷,遇到挫折,心傷流淚,形形色色的人都在演繹著堅(jiān)強(qiáng)。司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中有這樣一段極為著名的話:"蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百詩(shī),大抵圣賢發(fā)憤之所作為也。"

  風(fēng)記得他們的香,他們盡力,堅(jiān)強(qiáng),向著理念而行,盡力實(shí)現(xiàn)人生的意義,F(xiàn)如今的我們想象不了他們那時(shí)所受懲罰的殘酷,可我們知道,他們并沒(méi)有因此而退卻,頹廢。沒(méi)有偶然的隨手著作,只有歷經(jīng)磨難之后的才堪稱經(jīng)典。

  堅(jiān)持即使修行。

  你不能控制別人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣成功,但你可以事實(shí)盡力;你不能延伸生命的長(zhǎng)度,但你可以決定生命的寬度。盡力實(shí)現(xiàn)人生的意義吧!若沒(méi)有承受大浪的擊打,又哪來(lái)的破浪有時(shí);若沒(méi)有背后的痛苦,又哪來(lái)的臺(tái)上輝煌;若沒(méi)有追求和付出,又哪來(lái)的成功!

  緊盯遠(yuǎn)方的燈,掌握手中的舵,破開(kāi)重重的浪,給人生附加意義。不遺余力修行,風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。

花的作文 篇3

  五一小長(zhǎng)假后的第一天早晨,就在食堂碰見(jiàn)你。只是你的眼神略過(guò)我看向了別處,我很生氣。

  我就在你面前不到一米的距離,怎么可以看不到我?

  氣沖沖走到你面前,卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)姑娘。我似乎明白了什么,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

  我回到了安琪跟前,告訴她,“你看錯(cuò)了,他沒(méi)在看我,他在看女朋友!

  “好吧,女朋友。”她拿著包子,很平靜地咬了一口。

  沒(méi)有大驚小怪,沒(méi)有驚天動(dòng)地。

  一個(gè)上午,我一直在回想這閃電般速度的神劇情。直到看到你寫(xiě)在空間發(fā)的一條動(dòng)態(tài)。

  “敬往事一杯酒,再愛(ài)也不回頭!

  忽然,我就知道,有些事情,我算是想不明白了。

  我甚至不想知道這期間的任何經(jīng)過(guò)。因?yàn)椋乙驳拇_,無(wú)需知道。

  四天前我在回家的路上哭著給你發(fā)消息,告訴你,如果你能和我一起出國(guó),該多好。

  四天前我告訴你,我很害怕,因?yàn)楹臀谊P(guān)系最好的兩個(gè)人,從一開(kāi)始就說(shuō)去國(guó)外讀書(shū),可是兩年內(nèi),卻都因?yàn)楦髯缘脑,不再和我一起飛向那個(gè)陌生的國(guó)家了。

  四天前,你說(shuō),你要能陪我一起去,該多好。

  本來(lái)我,是最無(wú)所謂去或留的那一個(gè),可是最后,真的是只有我在為簽證做著努力。你和安琪都放棄了國(guó)外讀書(shū)的打算。

  然后四天后,你就有女朋友了。

  就真的沒(méi)有然后了。

  那一刻,我知道,你不只是我的好朋友,你也是我不想讓給別人的人。類似于妹妹對(duì)哥哥的喜歡,小妹不喜歡自己的哥哥找女朋友,這樣她就不是哥哥唯一疼愛(ài)的了。

  但這不是妹妹對(duì)兄長(zhǎng)的愛(ài)慕,我很清楚。

  所以我認(rèn)了。

  你知不知道人都有這樣一種心態(tài),

  “即使你不是我的,我也不希望你成為別人的”。

  那,心里住了一個(gè)人,到底是什么感覺(jué)。

  覺(jué)得怎么對(duì)她好都不過(guò)分,覺(jué)得她就是那個(gè)對(duì)的人,覺(jué)得其余的所有都是將就。

  可放下一個(gè)人,又是什么感覺(jué)。

  終于可以放手讓這個(gè)藏在心底的人走遠(yuǎn),終于不再留。你會(huì)記得與她的所有回憶,只是時(shí)間會(huì)將甜蜜消蝕。畢竟誰(shuí)也回不到起點(diǎn),你我都不像從前了。

  人會(huì)有萬(wàn)千,而為什么,茫茫人海中,偏偏還是遇到了。曾經(jīng)再如何留戀,卻還是依舊得向前走。這是歲月的無(wú)情,如沙漏一般,帶走舊情,帶來(lái)新歡。

  我想,你與她,便是這種時(shí)候好的,便是這種時(shí)候愛(ài)的,便是這種時(shí)候解脫的。

  那些想明白的,不明白的,似乎都不重要了。

  那些舊的心態(tài)舊觀念,此時(shí)也不再作祟了。

  原來(lái),你可以又喜歡別人,原來(lái),你也可以是別人的。

  我也可以,這樣自我安慰嗎。

  那周的婚姻法,是我們最后一次的選修課了。本來(lái)說(shuō)好的聊聊天,我卻一直在沉默。

  我只問(wèn)了一句,你是不是真心喜歡她,或者是為了忘記前任。

  你很認(rèn)真地說(shuō),“我是真的喜歡她。”

  那就真的沒(méi)有問(wèn)題了。

  那一刻,我卻迫切地希望你說(shuō)出,你并不是那么喜歡她,這樣的回答。

  可既然是真心喜歡,我終究沒(méi)有理由再胡思亂想了。

  那也是第一次,周二的選修課,你自己先走了,沒(méi)有等我,陪我一起回去。

  我看著你匆匆離去的背影,忘記自己哭了沒(méi)有。

  五分鐘后我自己走出去,看到路上的人群,努力逼著自己不再想了。不再想進(jìn)入你的.世界里,因?yàn)榭赡,我真的進(jìn)不去了。

  即使這樣,日子還是得繼續(xù)。我們?cè)谝黄馃o(wú)所不談的日子,即使暫停地突然,收尾得倉(cāng)促,我也要接受。

  我必須接受啊。

  如果我不支持你們?cè)谝黄,你們?huì)真的不在一起嗎。真正的烈火從心里點(diǎn)燃的那一剎那,還有撲滅的可能嗎。

  書(shū)上說(shuō),一個(gè)男人接近你,一定有目的。我覺(jué)得很可笑,男女之間怎么就不會(huì)有單純的友誼?涩F(xiàn)在我真的要笑自己,哪有那么單純的友誼。就連自己都不舍得你有女朋友,哪有資格嘲笑寫(xiě)書(shū)的人。

  可能事情太突然,我來(lái)不及反應(yīng)。

  那日,安琪問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題。她說(shuō),她曾經(jīng)很喜歡一個(gè)男生,可是她還是把自己喜歡的這個(gè)人介紹給了閨蜜。他們兩人也是從好朋友做起,慢慢成為了男女朋友后,女孩子覺(jué)得,這種戀愛(ài)完全沒(méi)有她想要的感覺(jué),她開(kāi)始懷念與男孩做好朋友的日子。

  于是,女孩提分手了。

  男孩很痛苦。

  安琪也很痛苦。她問(wèn)我怎么辦,怎么勸這個(gè)她曾經(jīng)喜歡的男生。

  我說(shuō),“你告訴那個(gè)男生,只要她開(kāi)心就好了!

  只要你開(kāi)心就好。這是你給我的說(shuō)的。

  安琪愣了,她說(shuō)這幾個(gè)字,打破了她所有的設(shè)想。是的,“她開(kāi)心就好!

  表白有各式各樣,情話有千言萬(wàn)語(yǔ),可是從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò),“你開(kāi)心就好,你開(kāi)心最重要!

  你是第一個(gè),我甚至都不確定會(huì)不會(huì)有第二個(gè)人,溫柔地告訴我,“你什么都不用擔(dān)心,就是要開(kāi)開(kāi)心心的!

  我的心到底有多大,寬闊到說(shuō)服自己理解世間一切的悲歡離合,總有它們自己的緣由。或是我的心太小,不去祝福,自然更不會(huì)打擾。

  我沒(méi)有再聯(lián)系你,直到班里的聚餐。我一點(diǎn)都不著急,等著咱們之前約好的那四杯酒。

  你最后到我這敬酒的時(shí)候,已經(jīng)喝多了吧。

  那晚上,你說(shuō)了很多話。我給你換了白開(kāi)水,靜靜地聽(tīng)著。

  “因?yàn)橹匾暷,才把你放最后!?/p>

  “你為什么先有男朋友,你怎么不告訴我!

  “我現(xiàn)在表白是不是晚了!

  “當(dāng)時(shí)我就該把你搶過(guò)來(lái)!

  “如果你是我的女朋友,我肯定和你一起出國(guó)!

  “我更喜歡你,可是我知道你很喜歡他,所以…所以…我沒(méi)舍得搶…”

  像被灌了吐真劑一樣,不加制止地對(duì)我吐露我一度想問(wèn)的很多問(wèn)題。而我,竟被你的一時(shí)直白,搞得有些眩目。我不知道當(dāng)時(shí)自己的表情是什么樣的,也許是和平時(shí)一樣的。但心里,早已波濤洶涌。

  真的要到夏天了,那個(gè)躁動(dòng)與燥熱相伴的季節(jié)。

  那個(gè)火一樣的季節(jié)。還有烈火一般燒灼時(shí)的痛感,壓得我無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)著面表白,看著我眼睛說(shuō)著的話,我竟目瞪口呆。

  我們認(rèn)識(shí)了兩年,可以說(shuō),相知了兩年。最了解我的人,無(wú)非是安琪和你。我把她和你,當(dāng)成我大學(xué)生活里,真的信得過(guò)的人。我半夜失眠你總會(huì)陪我到睡著,上自習(xí)總會(huì)叫著不愛(ài)學(xué)習(xí)的你,平時(shí)上課前總會(huì)和你照面打招呼,假期和你也侃得最多,你告訴我你之前的感情經(jīng)歷,我卻什么都沒(méi)有說(shuō)。

  我和你之間,沒(méi)有曖昧,就是實(shí)打?qū)嵉,好?/p>

  好到我竟忽略了你對(duì)我的感情,好到,我也掩蓋了我自己對(duì)你的感情。

  可那一晚,河水決堤,原來(lái)我以為好朋友般的好,真的不單純是好朋友。

  即使如此,有了女朋友,不能再這么隨隨便便找你了。那晚你女朋友回家了,你說(shuō)找我上自習(xí)。那天我本可以回家,外教考試真的像打仗一樣,每天過(guò)得比高三還慘烈的我,真的很想回去休息?墒俏矣浀媚阏f(shuō)的話,你說(shuō)叫著你,一起去教室自習(xí)吧。

  我不怪你去得晚,更不會(huì)怪你那晚你忽然有了別的安排沒(méi)有出現(xiàn)在教室里。我都不怪。我沒(méi)有怪的理由。我只怪自己想太多了,只怪自己一直都堅(jiān)信,無(wú)論如果,你都會(huì)記得對(duì)我說(shuō)的話。

  知道嗎,那一刻我好像明白了很多。比如,我其實(shí)一直高估了自己在你心中的位置。再比如,其實(shí)你見(jiàn)不見(jiàn)我,都不會(huì)對(duì)你原本的生活,造成太大的影響。

  你不會(huì)思念成疾,不會(huì)夢(mèng)里迷離。

  有一天我也會(huì)被替代,然后成了過(guò)去。有一朝我也會(huì)變成曾經(jīng),僅僅放在故事和回憶里。那個(gè)時(shí)候,我才恍然發(fā)現(xiàn),我認(rèn)識(shí)到的感情,我接觸到的感情,都那么脆弱。經(jīng)不起摧殘,經(jīng)不起打擊。

  所以你的道歉,我并不想接受。你一直都沒(méi)有錯(cuò),認(rèn)清現(xiàn)實(shí)地找到了陪伴,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)地學(xué)會(huì)放下,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)地懂得遺忘。

  而我,終究也會(huì)吧。

  不論是你,或是他,或是更多的人。

  那些年的情,那些年的愛(ài),到底是輸給了距離,敗給了歲月,還是跪倒在沒(méi)勇氣三個(gè)字上面。

  你有她,我有他,這就是你說(shuō)的事實(shí)。

  原來(lái),真的能喜歡兩個(gè)人,我們都可以喜歡兩個(gè)人。只是這心中的兩個(gè)人,一定有不同的位置。

  我心知肚明,我沒(méi)法與他走到最后。為了他,我曾經(jīng)打消了出國(guó)的念頭。后來(lái)因?yàn)樗,我選擇了離開(kāi)這里。我不愛(ài)他嗎?不,我很愛(ài),我愛(ài)了很久,愛(ài)得也很辛苦。如果說(shuō)這期間發(fā)生過(guò)什么什么難過(guò)的事情,我只能說(shuō),經(jīng)過(guò)我都忘了,但結(jié)果就是,我心碎了無(wú)數(shù)次,是出國(guó)留學(xué)這條路,選擇了我。

  我沒(méi)有做決定的機(jī)會(huì)。

  我該如何決定,選他還是選你。

  我寧可誰(shuí)都不選。因?yàn)槲抑,無(wú)論是你還是他,這種異國(guó)戀就是這么殘忍的存在。而選擇,在這個(gè)時(shí)候,都無(wú)法表明自己的態(tài)度。

  每每看見(jiàn)你們,我都很羨慕。準(zhǔn)確的說(shuō),是任何的一對(duì),我都羨慕過(guò)。

  可是羨慕歸羨慕,兩年了,我似乎已經(jīng)習(xí)慣了自己對(duì)著手機(jī)另一頭的他哭。委屈了哭,疲憊了哭,難過(guò)了哭,寂寞了還是哭…語(yǔ)言的力量在那種隔川望海的境地,變成了啞語(yǔ),失去了力度。

  可是我有你們,我還有你們。這個(gè)世界,有的人視愛(ài)情為一切,過(guò)去我也是那其中的一員,可漸漸地我認(rèn)識(shí)到了,這距離的遙遠(yuǎn),真的不是我能說(shuō)盡力填補(bǔ),隔閡就會(huì)輕而易舉消失的。

  你說(shuō),朋友要比戀人長(zhǎng)久,朋友,不出意外,就是一輩子的朋友。而戀人,風(fēng)險(xiǎn)太大了。如果失敗了,分手了,談何當(dāng)初,談何朋友。

  是的,之前的所有的感情,結(jié)束后,都沒(méi)有再聯(lián)系,沒(méi)有再做朋友,形同陌路,每次清理通訊錄,都拼命試著想起我到底與他們之間發(fā)生了什么,可惜,往事淡如煙,我能記得表白是如何發(fā)生的,我能記得結(jié)束是怎么結(jié)束的,其余的,我真的記不得什么了。

花的作文 篇4

  1、內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  2、重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  3、觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

  4、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。

  5、主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。

  6、中心不夠明確,立意不夠清晰。

  7、主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)作目的不清。

  8、雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。

  9、主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

  10、情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的.起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  11、情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  12、情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

  13、情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  14、情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。

  15、情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  16、過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  17、構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。

  18、情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

  19、比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

  20、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

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