擊鼓傳花作文

時間:2023-06-12 10:57:31 狀物作文 我要投稿

精選擊鼓傳花作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的擊鼓傳花作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選擊鼓傳花作文5篇

擊鼓傳花作文 篇1

  今天下午,老師帶著我們玩了一個別開生面的游戲。游戲名字:“擊鼓傳花”。

  老師說讓一個同學(xué)在講臺上背對著同學(xué)們擊鼓,下面的同學(xué)傳花,鼓停了,花傳到誰手里誰就上臺表演節(jié)目,

  游戲開始了,“咚……鼓聲響起來了”,同學(xué)們快速地傳花,我的心情非常緊張;ㄏ褚粋剛出爐的.烤紅薯,生怕落到我手里。忽然,鼓停了,正巧花落到了我手里。于是,我上臺講了一個笑話。講完了以后,心里平靜了許多。今天,我好開心!

擊鼓傳花作文 篇2

  今天下午,我們在小桔燈作文學(xué)校玩了一個叫擊鼓傳花的游戲。

  游戲規(guī)則是:當老師說“開始”后,擊鼓的那個同學(xué)就開始擊鼓,我們就開始傳花,當鼓停的時候花落在誰手里誰就上臺抽簽。

  只見老師一聲令下,擊鼓的同學(xué)開始擊鼓,“咚咚”幾聲過后,鼓聲停了,同學(xué)當中有人唉聲嘆氣地說:“我怎么這么倒霉呢!”仔細一看,原來是王晨曦。她上臺以后想都沒想選了10號,結(jié)果抽到了走模特步。只見她雙手叉腰,扭著屁股從講臺的這邊走到另一邊,還擺了一個雙手抱胸的姿勢,逗的`同學(xué)們哈哈大笑。

  第二輪開始了,花傳啊傳,最后落在梁亞妮手里。只見她一臉不情愿走上了講臺。她猶豫了片刻,說:“我選7號!崩蠋煷蜷_制片一看是傻笑,梁亞妮咧嘴笑了一下,老師說不像。她又笑了笑,可還是不像,于是老師讓人上來給她做示范。當老師點我名字上去的時候,我心仿佛跳到了嗓子眼,心里想:我上去做示范能做好嗎。我上臺后一會笑一會停。老師指著我說:“這才像”。又讓梁亞妮學(xué)了一遍,我成功了!心里可開心了。

  我覺得這個游戲真是太有趣了!

擊鼓傳花作文 篇3

  今天,我和同學(xué)們玩了一個游戲叫擊鼓傳花,老師請一個同學(xué)來擊鼓,其他同學(xué)們圍成一個大圈,擊鼓的一個同學(xué)在圈中用布蒙上眼睛,開始擊鼓,鼓聲停了,花傳到誰的手上,誰就要表演一個節(jié)目。

  游戲開始,花首先在葉世超傳,接著同學(xué)們都在飛快地傳花,當花傳到我的手上時,我生怕鼓聲一停,花在我手上,所以我迅速傳給下一位同學(xué),鼓聲節(jié)奏又快又重,感受鼓聲快停,同學(xué)們飛快的傳。最后鼓聲停了,花傳到了葉世超的手上,其他同學(xué)都慶幸花沒有傳到自己手上,葉世超表演了一個武術(shù)節(jié)目。

  游戲繼續(xù)進行,葉世超在圈中間擊鼓,花從黃順煌手上往下傳,花又傳到老師手中時,老師并沒有迅速地傳給我,我想老師快點傳給我,老師做了一個把花傳給我的.動作,然后馬上把花收回去,讓我空喜一場,還以為可以馬上把花傳下去,老師在等待時機,想讓鼓聲停的一瞬間把花傳給我,讓我表演節(jié)目,后來老師還是傳給我,我馬上又開始傳,我心里松了一口氣,當傳到傲梓華手上時,傲梓華也學(xué)老師那樣不傳給下一位同學(xué),但他沒有仔細聽鼓聲,最后鼓聲停了,花還在敖梓華手上,敖梓華也表演了一個武術(shù)節(jié)目,這叫自作自受。

  游戲結(jié)束了,我玩得真開心!

擊鼓傳花作文 篇4

  “咚咚咚......”伴隨著音樂,我們開始了一場游戲。

  游戲前,老師拿出他的娃娃,隨著“咚咚咚”的響聲,大家坐立不安,生怕被老師敲中,當音樂停下時,李浩被敲中了,他抽到了沒有懲罰,他開心的叫了起來。

  第二輪,潘思旭因為速度慢了一拍,結(jié)果被敲中了,他結(jié)果被懲罰單腿跳一圈。

  第三輪,李俊霖因為擾亂課堂順序,后來他又玩不起,結(jié)果他倒霉的抽到了“臀部寫字”,如果別人猜不到,還要被打臀部,可是他只會扭來扭去,根本猜不到了。后來一個人蒙對了得,他還得意的.說:“我寫的到底有多好呢?”我們喊著:“快下去!快下去!”結(jié)果他被同桌無情的拉下臺。

  最后一輪,我們抽到了一個問題,你們知道這個問題是什么嗎?那就是“明天是世界末日,你想干什么呢?”有的同學(xué)說:“我才十一歲,不想這么死掉!庇钟幸粋同學(xué)說:“我要去玩彩票!

  今天我們玩的很開心,我好想再玩一次。

擊鼓傳花作文 篇5

  我玩過刺激的鬼抓人,還玩過讓人哈哈大笑的貼鼻子。這次,我在課上玩了有趣的擊鼓傳花,當時我們都歡呼雀躍,原本安靜的教室馬上變得熱鬧了。老師對我們說:“第一輪的游戲規(guī)則是,我背對著你們,用筆來敲桌子,只要我喊停,花在誰手上,誰就會有一個快樂幣!

  第一輪開始了,每個人都傳呀傳,在我觀察下,發(fā)現(xiàn)每個人都不想把“花”傳給下一個人,好像這個花是一個寶貝。最后“花”在我的.手里,老師笑呵呵走過來,遞給我一個快樂幣。我想:我今天真是太走運了。我要是去買個彩票,有可能中個500萬呢。

  第二輪,老師對我們說;“這一次的游戲規(guī)則,可不是和上一次游戲規(guī)則一樣了。這一次“花”到了誰的手上,誰就要受到一個懲罰。懲罰嘛,表演一個節(jié)目,或講一個笑話!钡诙嗛_始了,現(xiàn)在的“花”好像變成了一個定時炸彈,我們飛快地把它傳送,最終傳給了任同學(xué)。他講了一個笑話,可是好像我們的笑點很高,我們覺得這一點也不好笑。

  這就是有趣的擊鼓傳花。

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