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實(shí)用的狀物作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的狀物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
我有一個(gè)智能手表。它的功能很多，簡(jiǎn)直跟手機(jī)一模一樣。它中間是一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的.下面有2條藍(lán)色的表帶。樣子圓圓的，看起來(lái)就像一個(gè)小蘋(píng)果。
它有三十幾種功能，比普通手表厲害多了！比如播放音樂(lè)、計(jì)時(shí)、鬧鐘、電話……我最喜歡的功能是鬧鐘功能。在早晨的時(shí)候，它可以準(zhǔn)時(shí)叫我起床、刷牙、洗臉，整理自己的床，然后去上學(xué)。等到了下午的時(shí)候，它就會(huì)告訴我：“放學(xué)了，放學(xué)了�！彼粌H告訴我放學(xué)了，還會(huì)叫我收拾書(shū)包，不要落東西。等回了家，它還會(huì)提醒我，要寫(xiě)作業(yè)了。晚上，我看書(shū)入了迷，忘記了時(shí)間，這時(shí)，這個(gè)鬧鐘功能就會(huì)提醒我，已經(jīng)快8點(diǎn)了，該睡覺(jué)了。
我真喜歡我的智能手表，它對(duì)我的幫助很大。
狀物作文 篇2
人生仿佛一杯水，當(dāng)水枯竭時(shí)，人生也就結(jié)束了！
人的一生有很多的經(jīng)歷：童年的快樂(lè)；青年時(shí)期的憂郁等等，每經(jīng)歷一件事，杯中的水就枯竭一點(diǎn)！當(dāng)我回憶起童年，我這杯水就會(huì)下降的.很快，當(dāng)我妄想未來(lái)??青年憂郁，我這杯水消耗的就非常慢。
你們有許多好事和壞事都是親身經(jīng)歷的，其實(shí)這些都掌握在杯子的手里，而這些奧秘都在杯子內(nèi)的水中�。。�
快樂(lè)是一種幸福，一種享受，往往憂郁比快樂(lè)還幸福，甚至比任何一樣?xùn)|西都好。這些都是水的表面很浮淺，我們要去水內(nèi)去探索去發(fā)覺(jué)，讓人生在枯竭是享受著無(wú)比的幸福。
狀物作文 篇3
陽(yáng)光穿過(guò)屋旁的大樹(shù)照進(jìn)房里，那片片葉子便形成了一個(gè)個(gè)小黑影傾瀉在桌子上。看著那一樹(shù)濃密，我便想起陪我走過(guò)童年的那幾棵樹(shù)。
早些年?duì)敔斣诶衔莸呐赃叿N下了很多樹(shù)，尤其是那幾顆枇杷樹(shù)，長(zhǎng)得非常茁壯，比別人家的要高出三四米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一尊尊守護(hù)神一樣守護(hù)著我們家人。
那些枇杷樹(shù)在每年的農(nóng)歷年底就開(kāi)花了，花小而白，說(shuō)不上漂亮，結(jié)成一簇一簇的，夾在那墨綠色的葉子間，毫不起眼�？墒牵@些小花卻最能感動(dòng)我，因?yàn)樗鼈兡敲磁Φ鼗钪�，絲毫不畏懼可以輕易將它們撕裂的暴風(fēng)雨，除非到了該結(jié)果的時(shí)候，它們才會(huì)甘愿放棄自己的`生命，隨風(fēng)飄散。那爭(zhēng)著面世的小果便藏在綠葉間，先是一個(gè)，兩個(gè)，然后好像約好了一般，呼啦呼啦涌出了一串，藏都藏不住了。那小小的果子身上遍布了一層絨毛，很密很密，可是卻柔柔的軟軟的，這層絨毛會(huì)伴隨著它成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)到熟透了，才會(huì)消失。
小時(shí)候，母親對(duì)我說(shuō)：“還長(zhǎng)著絨毛的枇杷是不能吃的，吃了肚子會(huì)變大的�！眹樀梦覐拇嗽僖膊桓页阅恰扒噼凌恕绷�。到了清明時(shí)節(jié)，果子便可以摘來(lái)吃了。那光滑的肌膚，翠綠中夾著一點(diǎn)黃，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出誘人的光芒！這個(gè)時(shí)候的枇杷個(gè)頭最大了，可是也是最酸的，還沒(méi)吃到唾液已滲進(jìn)口腔了，拿一個(gè)放在嘴里，一咬，那汁液充滿整個(gè)口腔，眼睛、鼻子、嘴巴立刻皺成一團(tuán)，再加上那聳起的肩膀，活脫脫就是一個(gè)老太婆。
這樣的枇杷是不能吃太多的，于是就摘一把下來(lái)，拿回家用糖或鹽蘸著吃，越吃越想吃，簡(jiǎn)直停不下來(lái)，最后牙酸軟得連飯也吃不下了，肚子卻在咕咕作響。那時(shí)的我簡(jiǎn)直是個(gè)饞貓，每天放學(xué)回家，放下書(shū)包，連飯也不吃就跑到樹(shù)底下，手腳并用地爬上去，躺在樹(shù)丫間，隨手拿一個(gè)枇杷就放進(jìn)嘴里。說(shuō)起來(lái)，那時(shí)的我可是個(gè)爬樹(shù)的好手啊！十幾米高的枇杷樹(shù)，也沒(méi)有多少分支，只是在中間交錯(cuò)著幾條小小的枝丫，就這樣抓著那小枝條往上爬，站在樹(shù)冠上，望著那一大片稻田，感受著身邊輕柔的風(fēng)，不時(shí)吃兩個(gè)果子，那樣的日子，真是逍遙快活！聽(tīng)姑姑說(shuō)：“這些枇杷她小時(shí)候可沒(méi)得吃，都要拿去賣的。”可是現(xiàn)在物質(zhì)豐富了，枇杷不再是一種“奢侈品”，倒是便宜了我。
就是這樣的樹(shù)，陪我走過(guò)十幾個(gè)年頭，讀中學(xué)了，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)爬上那樹(shù)上去了。因?yàn)闋敔斚幽切?shù)占地方，又不值錢(qián)，于是把它們都砍了，種上了小小的柑桔樹(shù)，也是開(kāi)白色的小花，可是枝條是那種軟軟的，好像一拉就折了，哪還能讓我爬上去！有時(shí)我不禁想：人果然是貪心又無(wú)情的，那么可愛(ài)的東西，怎么說(shuō)丟棄就丟棄呢！
狀物作文 篇4
我有一個(gè)小書(shū)屋，它是我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃。
為什么要讀書(shū)呢？周恩來(lái)說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！彼�?yàn)榭吹街袊?guó)的土地上外國(guó)人橫行霸道，看到中國(guó)百姓生活悲慘，看到國(guó)家岌岌可危，所以勵(lì)志要好好讀書(shū)，改變中國(guó)的面貌，振興中華。結(jié)果，他做到了。而我，覺(jué)得讀書(shū)能夠增加智慧，新一代的我們要承擔(dān)更多建設(shè)國(guó)家的責(zé)任，使中國(guó)的經(jīng)濟(jì)更加繁榮，使社會(huì)更加的`和諧。
我最喜歡《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)告訴我遇到困難不要放棄，在生活中我絕不向困難低頭，總是想盡辦法去克服。
書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。年少的我們要珍惜時(shí)間，在該讀書(shū)的年紀(jì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，晚上睡覺(jué)前不看書(shū)我是無(wú)法入睡的。未來(lái)，我一定會(huì)用自己的智慧，更好的建設(shè)我們國(guó)家。
狀物作文 篇5
睡蓮是印度的國(guó)花。水中的睡蓮是那么美麗、高貴，是人們心中美的化身，所以它又被人們稱贊為“水中女神”。
上課時(shí)，丁老師讓我們做睡蓮，然后放入水中，模擬它綻放時(shí)的場(chǎng)景。老師把五彩斑斕的彩紙發(fā)給我們，首先我們用杯底畫(huà)一個(gè)圓，再均勻地畫(huà)幾片花瓣，最后把它剪下來(lái)就完成了。
終于輪到我們組了，所有的人都圍在水邊，分別把各自做的睡蓮放入水里。
不一會(huì)兒，有幾朵睡蓮就慢慢地張開(kāi)了，之后又顫顫巍巍地張開(kāi)了花瓣，就好像有一個(gè)人把它吵醒，而它還想睡懶覺(jué)，不肯起來(lái)似的。漸漸地，它探出腦袋，東張西望，似乎想看看大自然的五彩繽紛。
1分鐘過(guò)去了，所有的睡蓮都呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)，婀娜多姿。有的'捂著肚子，連連叫痛；有的沉在水底睡大覺(jué)；有的“小手”朝另一邊，連看都不敢看我，一副很羞澀的樣子；還有的欣然怒放，大膽地探出頭，左顧右盼。有一位同學(xué)的睡蓮一直一動(dòng)不動(dòng)，仿佛被魔法施了咒語(yǔ)，變成了一朵木頭花。他急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想用手碰它，把它喚醒，可是那是犯規(guī)的。
我的那朵睡蓮早已張開(kāi)了燦爛的笑臉，它的姿態(tài)是那么楚楚動(dòng)人，展現(xiàn)了它“水中仙子”的一面。
此時(shí)，丁老師揭曉了它為什么能在水中一展美麗身姿的秘密：因?yàn)榧埨w維碰到水，就會(huì)膨脹。哦，原來(lái)如此！我在制作睡蓮的同時(shí)又增長(zhǎng)了新的科學(xué)知識(shí)！這真是一堂生動(dòng)而又有意義的語(yǔ)文課��！
狀物作文 篇6
我是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主，卻沒(méi)有公主般的脾氣。今天，是我頭一次進(jìn)入新學(xué)校——初中。
8月30日 天氣很好心情很激動(dòng)，新同學(xué)和老師會(huì)是什么樣？
我跨進(jìn)了教室的門(mén)，對(duì)于里面的一切都很陌生。新的空氣、新的桌子、新的人。他們很陌生，很陌生。。。我甚至不敢跟他們說(shuō)話。終于，我鼓起勇氣，對(duì)前面的一個(gè)女同學(xué)說(shuō)話了：“你好，這個(gè)位置有人坐嗎？”呵呵，我說(shuō)的話一定讓你大跌眼鏡吧，但這的確出自我的口中。她就是我后來(lái)最好的朋友之一——月。
9月1日 天氣依然很好，似乎是暴風(fēng)雨前的安靜。。。
今天，我們正式上課。語(yǔ)文課里，老師很嚴(yán)肅，開(kāi)始便讓我們做試卷，但。。。那張?jiān)嚲砦易鲞^(guò)的，so eays�？晌液懿话残模拱�？不坦白？數(shù)學(xué)課上，老師講得滿頭大汗，看得我們不禁捏一把汗。歷史課上，老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我們自己看書(shū)。一直對(duì)歷史感興趣的我認(rèn)真的看，卻不小心被一位問(wèn)作業(yè)的同學(xué)嚇了一跳。那一跳可不輕，連心都顫動(dòng)了一下。。。
好久了，都沒(méi)什么事發(fā)生，記不得這些日子了。。。唯一記得的那就是班上的一位冷漠同學(xué)——熠。大家都想知道他為什么不說(shuō)話，從來(lái)都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟別人說(shuō)話。而他就坐在我傍邊，我也沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)話，怕又是一場(chǎng)冷雪。。。
初一的下冊(cè)，我意外被老師調(diào)到熠的前面坐，月則坐在原來(lái)我的位置。我不知道該怎么去跟他說(shuō)話，但我要去做，因?yàn)樗彩俏业耐瑢W(xué)，不可能永遠(yuǎn)這樣不說(shuō)話。于是我第一次問(wèn)他：“熠，今天幾號(hào)？”我微笑著，一直看著他，他沉默不語(yǔ)。我一直看著他，笑著，等待他的回復(fù)。過(guò)了好久，他終于說(shuō)了：“12�！焙芎�(jiǎn)短，但至少?zèng)]有‘下雪’。我很高興，這樣會(huì)有勇氣說(shuō)第二句。
我很樂(lè)觀同時(shí)也很活潑，所以，很快和班上同學(xué)玩的很好，也就是社交方面做的`不錯(cuò)。我有了更多的好朋友夏、欽、橋、徽、美、雨、凱，同時(shí)，跟熠也相處得很好。初一就在他們的伴隨下走過(guò)。
初二了，我迎來(lái)了一個(gè)冤家：正。他跟熠是好朋友，他坐我前面，我坐熠前面，我就像夾心餅一樣被夾在兩人中間。這時(shí)，卻有了改變；從前和班上同學(xué)多么的好，卻因一件又一件誤會(huì)打亂，如今我的好朋友：美、雨依然在我身邊，很感動(dòng)，特別是在最大的誤會(huì)；‘班長(zhǎng)爭(zhēng)奪’賽中，更是受盡班上一些同學(xué)的批判。班長(zhǎng)，君，在班上有人對(duì)她不滿意于是去班主任那兒告她，我第一次做工作匯報(bào)頭一次說(shuō)她的不對(duì)：語(yǔ)文早讀不認(rèn)真。沒(méi)想到被她聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為我想謀奪班長(zhǎng)這個(gè)位置，在班上說(shuō)我野心大。。。對(duì)外也是如此。甚至牽連到我的好朋友美、雨身上，一想到這里，我想哭；我曾經(jīng)那樣竭盡全力和班上同學(xué)好好相處，但現(xiàn)在。。。。。。我明白了；耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，有事眼見(jiàn)也不一定為實(shí)。。。
狀物作文 篇7
尉藍(lán)的天空是多么美！那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。它輕輕地在飄！風(fēng)是它的旅行車，它有著自己的目標(biāo)；是哪世界的盡頭。
時(shí)間追溯到開(kāi)始！那時(shí)我們同白云那樣，也有自己的目標(biāo)，兒時(shí)我們的愿望卻是早點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣就能懂很多，做很多做不到的事。
當(dāng)我們十七八歲時(shí)，看著天空又是另一種感受。這時(shí)我們卻因青春而煩惱，因長(zhǎng)大而困惑。在次看著天空時(shí)，總覺(jué)得天空有著寬敞的胸懷，包容我們的過(guò)錯(cuò)，它從來(lái)不計(jì)較。它用它的美喚醒了我們的困惑與煩惱，它一身藍(lán)藍(lán)的大衣，覆蓋了多少地域，多少人都被它迷惑。天空它從來(lái)都那么善良，那么美麗，當(dāng)夕陽(yáng)殘留在天空中時(shí)更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂(lè)，天空為我們?yōu)⑾鹿饷�，所以有了白天，天空沉睡時(shí)，為我們帶來(lái)夜晚！
在我們感到熾熱時(shí)，它呼出一絲清爽的涼風(fēng)為我們散去溫?zé)�。所以啊！天空給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的幫助與歡樂(lè)。天空它也是我們的傾訴者，當(dāng)我們爬到高高的山頂上，就能無(wú)顧慮大聲呼喊著自己的.秘密而不怕被人聽(tīng)見(jiàn)。天空成了最能信任的傾訴者，回過(guò)頭來(lái)，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那……尉藍(lán)的天空。在哪一片尉藍(lán)的天空下，我們可以享受陽(yáng)光的沐浴。
春夏秋冬四季少不了天空的襯托，每一季節(jié)給我們帶來(lái)不一樣的色彩，生活因此而充實(shí)。希望大家有空多看看天空的景色！也許當(dāng)你抬起頭仰望它時(shí)，會(huì)有意想不到的收獲，天空哪遙遠(yuǎn)的一邊，或許是我們幸福的起點(diǎn)。
狀物作文 篇8
銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2。7億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)大約1億年的漫長(zhǎng)歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。
大片大片的銀杏樹(shù)林，幾乎遍布于世界的每一個(gè)角落，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。
但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時(shí)的帝國(guó)一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。
到了第三紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競(jìng)爭(zhēng)中，被迫退出生物界的.歷史舞臺(tái)。
只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來(lái)，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。
相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長(zhǎng)速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過(guò)l5-20年才能結(jié)果，有的甚至需要30—40年時(shí)間。
正如俗話說(shuō)的那樣，公公種樹(shù)，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹(shù)”。
如此緩慢的生長(zhǎng)速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長(zhǎng)的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長(zhǎng)壽樹(shù)種。
目前發(fā)現(xiàn)的最“長(zhǎng)壽”的一棵銀杏古樹(shù)生長(zhǎng)在山東省浮來(lái)山北坡的定林寺中，據(jù)說(shuō)已有3000多歲了．直到今天還果實(shí)累累。
那么，銀杏為什么這樣長(zhǎng)壽呢？
植物學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。
另外，由于銀杏生長(zhǎng)緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。
還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長(zhǎng)壽的原因，就是它的病蟲(chóng)害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)舍有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸
這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲(chóng)作用，所以銀杏很少受到病蟲(chóng)害的侵襲。
銀杏不僅具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營(yíng)養(yǎng)豐富。
在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對(duì)許多病蟲(chóng)害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染
用它作為城市馬路行道樹(shù)，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛(ài)，具有很高的觀賞性。
狀物作文 篇9
葡萄是我最喜愛(ài)的水果。
成熟的葡萄有紅色、紫色、綠色、暗紅色、淡綠色。在陽(yáng)光的'照射下，五光十色，美麗極了。
每顆葡萄都穿著閃閃發(fā)光的紗裙，令人羨慕不已。如果真有那么漂亮的紗裙，我一定會(huì)送給媽媽穿。葡萄的果肉酸酸甜甜，咬一口，沁人心脾。
這就是我最喜歡的水果——葡萄。
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