柳枝狀物作文

時(shí)間:2023-05-02 04:49:04 狀物作文 我要投稿
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柳枝狀物作文

  篇一:柳枝狀物作文

  春天來了,最近幾天圍繞季節(jié)特征讓孩子學(xué)習(xí)了歌曲《春天來》、兒歌《春天到》,從簡單易懂的歌詞或者兒歌中讓孩子感知春天萬物的變化,感受春天的美好,昨天又讓孩子在觀察柳樹的基礎(chǔ)上學(xué)畫柳枝,孩子們畫畫的積極性很高,他們用自己稚嫩的.小手畫出了自己心中的柳枝,繪畫效果很好,我們也充分地鼓勵(lì)孩子,認(rèn)可孩子的作品,讓孩子從中獲得成功的快樂,孩子們雖然年齡小,但是很聰明,思維很敏捷,托班的孩子真的很可愛,老師從內(nèi)心非常喜歡寶寶們,也從寶寶那里得到了很多快樂,老師愛你們。

柳枝狀物作文

  篇二:柳枝狀物作文

  今天上語文課的時(shí)候,馮老師提問一個(gè)男同學(xué):“細(xì)細(xì)的柳枝像什么?”他回答:“像小姑娘的`裙子!”全班同學(xué)都想笑了。馮老師 說:“看來男孩子是不一樣,沒穿過裙子呢,細(xì)細(xì)的柳枝是像裙子嗎?”全班同學(xué)哄堂大笑……

  記得星期天媽媽帶我去摘草莓的路上,馬路的兩旁有垂柳,媽媽也問過我這個(gè)問題,我說:“細(xì)細(xì)的柳枝像柳樹姑娘的辮子,像春風(fēng) 姐姐的秋千,還像大地媽媽溫柔的手臂!”媽媽還夸了我。

  到了草莓地里,看著一顆顆鮮紅的草莓,媽媽又問我:“說草莓像什么?”我說:“草莓像一顆顆紅寶石,還像一盞盞紅燈籠!”媽媽 夸我說的好,還教我要學(xué)會(huì)觀察。

  篇三:柳枝狀物作文

  今天是清明節(jié),上午,我還在老家。

  一開始,我和弟弟很悶,但也想不出去干什么,弟弟忽然說:“今天是清明節(jié),咱們?nèi)フΠ。”我一聽,連忙說行,于是我們?nèi)フ伊鴺,在弟弟的學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)了柳樹,柳樹邊有一堆磚,還擺著,我一看,腦袋里就想起了一個(gè)辦法,說:“看我的.”我立刻一腳蹬著柳樹,一腳蹬著磚塊,就這樣一直往上爬,一會(huì)兒,就到柳枝旁了,我順手摘了幾個(gè),又去摘,但樹枝太粗,弄不下來,就把弄下來的扔給弟弟,說:“拿棍來!钡艿芙幼×Γ压髯咏o了我,我一打一個(gè),打了許多才不動(dòng),可是我累了,剛把那些柳枝給了弟弟,就從上面栽了下來,還好沒有栽到荊棘上,要不就慘了。

  今天真驚險(xiǎn)。

  篇四:柳枝狀物作文

  今天,我讀了《林林的小柳枝》這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講:春天,林林在自己家的院子了摘了跟小柳枝,栽進(jìn)幼兒園的花園里。林林要上小學(xué)了,她對小柳枝說:“我離開了,王老師會(huì)照顧的!”。

  五年后的一天,林林走過自己的.幼兒園,不由自主的走了進(jìn)去,王老師正帶著小朋友在林林種的那棵柳樹下玩老鷹捉小雞的游戲呢!王老師看見林林,對小朋友說:“這棵樹是這位小姐姐栽的,我們經(jīng)常在樹下玩,你們想對小姐姐說點(diǎn)什么的?”小朋友異口同聲的說:“謝謝姐姐”,這一刻,林林感覺幸福極了。

  這個(gè)故事我明白了:當(dāng)看到自己種的小樹長大的時(shí)候,心里會(huì)感覺很自豪,會(huì)有成就感。

  以后有機(jī)會(huì),我也要自己種一棵屬于自己的小樹,看著它慢慢地長大。

  篇五:柳枝狀物作文

  日子尚且不快不慢地渡過著,帶著它固有的節(jié)奏。心海湖畔的老柳悄無聲息微微地發(fā)黃,正如作家筆下那樣,黃綠黃綠的,讓我知道春天正在走來。我于是開始期盼某一天,哪怕只是一陣風(fēng)的溫柔,我就愿這么相信了。

  他從幸福的'遠(yuǎn)方翩翩飛來,降落在這片土地上,他在召喚一切,他在喚醒所有。是春天,春天就要來了,真正意義的,所有人印象里那個(gè)鳥語花香,生機(jī)勃勃的春天。似乎所有的溫情,所有的安謐都在這一刻噴薄而出。

  春天總極易勾起我心中對美的渴求——她是那么優(yōu)雅,那么悄然的春天呵!沒有什么比得上生命,而春天則是喚著生命的,母親樣的人物。∷谋蹚澙飳憹M了慈愛,她的眼眸中汪滿了溫暖。

  那是柳絮,它正在飛舞著——飛舞著告訴我,不必在躲避陰暗了,春天的陰暗亦是暖煦的。

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