學會承擔責任作文

時間:2023-04-27 20:21:50 責任作文 我要投稿

有關(guān)學會承擔責任作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學會承擔責任作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)學會承擔責任作文三篇

學會承擔責任作文 篇1

  不同的社會角色承擔著不同的社會責任,比如:科學家的責任是探索奧秘,醫(yī)生的責任是救死扶傷,軍人的責任是保家衛(wèi)國,警察的責任是保一方平安,教師的責任是教書育人……

  對國家負責

  國家繁榮,我們?yōu)橹d奮;國家有難,我們共克時艱。國家的發(fā)展,社會的進步,離不開大家的共同努力。盡管我們年幼無知,但是我們也必須樹立責任意識,勇敢地承擔起“天下興亡”的責任,做一個負責任的公民。

  對家庭負責

  在家里,我們應(yīng)為父母分擔一些責任。對父母而言,就是我們好好學習,但我們的責任不止這些,最大的責任是讓父母快樂,為父母分憂,為父母減輕負擔。

  對自己負責

  做負責任的.人,就要從我們身邊的小事做起。成績不理想時,應(yīng)從自身查找原因,不要自暴自棄,那樣不僅辜負老師對我們的厚望,還會令父母失望,所以在學習和生活中應(yīng)對自己的行為負責,要拿出實際行動來。歌德說過:“誰若游戲人生,他就一事無成;誰不主宰自己,永遠是一個奴隸。”歌德說得對,人若一生不承擔責任、付出努力,就永遠一事無成,被人看不起。

  對別人負責

  對別人負責,就是要設(shè)身處地地為他人著想,考慮到別人的利益,還要履行承諾,盡自己的努力把答應(yīng)別人的事情做好。對別人負責就是對自己負責。對別人的約定和承諾就意味著責任,履行這些約定就是負責任。

  責任是人們?yōu)槿颂幨赖脑瓌t,又是保證個人有所成就的可靠基礎(chǔ)。

學會承擔責任作文 篇2

  惘然起行書海中,尋著一抹書香。

  ——題記

  大地沐浴著陽光,聞著微風不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》,沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中,沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中!冻ㄏκ啊窛M滿的都是先生對童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說:“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責任!薄白x者?難道我不是一名讀者?”我迷茫了,“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢?怎樣才算盡到一名讀者的責任呢?”我再次拾起《朝花夕拾》,在父親得病的那段日子里,魯迅先生尋遍名醫(yī),也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的'事就是在父親臨終的時候,還在大聲地喊叫他,讓父親受了打擾,不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事,悔恨交加。其實《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。

  我又將我的發(fā)現(xiàn)說給老師聽,老師說:“你離真正的讀者還差一點,要學會感同身受,于作者真正感受的”老師的話,我一直記在心里。

  時隔多年后的今天,我又重拾《朝花夕拾》,在溫情的回憶往事的背后,我似乎讀到了先生的憤怒,他憤怒于他所處的時代的種種陋習;憤怒于人們的迷信,古板;逆來順受,憤怒于生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字,品著作者寫作時的所想,我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動,感受到他的嬉笑怒罵,感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么,更不是停留在文字的表面,我更愿意走進作者心里,洞悉他的真實想法,甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責任,就是我們成長所需走過的路程。我們在不斷地長大,看見了生活的另一面,也會漸漸的明白書中的所寫,成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣,感受深受于書中人物的不同命運。

  相信你也在成為讀者的路上奔波,慢慢體會生活,就會成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責任。

  我,正在努力成為一名讀者,努力履行一名讀者的責任。

學會承擔責任作文 篇3

  我一直以為,自己并不需要承擔什么?山(jīng)過那次之后,我明白了,成長就要學會承擔,就像梅花開放必須要承擔風雨,就像雄鷹展翅必須要承擔摔打,就像絢爛的彩虹必須要承擔暴雨的洗禮。成長之路上,每個人都要學會承擔。

  我有一位好朋友,我和她在一起作了一兩年的同桌,常常一起說笑一起玩,可我被她做的一件小小的事給震驚了。那是在五年級時發(fā)生的一件事,可就是那么一件微不足道的小事,讓我明白了成長就必須要學會承擔。

  那時天寒地凍,風嗚嗚地吹著,不停地擊打著教室外的玻璃。雖然教室外是狂風呼嘯,可教室里的情景和室外比真是天壤之別呀!因為是下課時間,同學們都兩三個、三四個地湊在一起聊天,講得熱火朝天。我和朋友也在講話,因為我們是同桌,離得又近,所以我們就變成了知無不言、言無不盡的知心朋友,什么問題我們都會幫著對方一起想辦法解決。

  只聽在這教室中還有一股聲音,那就是組長們要來收作業(yè)了。平常,我們都會在座位上笑著說:“你看你看,他們又來了,真像是賣報的!笨晌覀兘裉靺s沒有心情聊這些,因為我從同桌口里知道,她竟然有一項作業(yè)沒寫。我急忙問為什么,她不好意思地說:“我不小心把這項作業(yè)忘記了。因為昨天回家晚,又有客人來我們家,一忙就忘了。啊,那可怎么辦呀!萬一老師查出來了,那可是要被罰抄兩篇課文的,這可是滅頂之災(zāi)!”

  每次收作業(yè)的組長都會一個一個排查哪個沒交作業(yè),就算是空白,也會無情地收走我們的作業(yè),讓我們非常絕望?善婀值氖,我們的組長今天居然沒有一個個查,而是要同學們把作業(yè)放到自己的桌子上,然后把作業(yè)翻開,組長就蹦蹦跳跳地走了。我的同桌作業(yè)沒有交,她一定要把作業(yè)藏起來,然后在下一節(jié)課老師講課的時候拿出來,一邊聽一邊補,這樣她就不會受罰。

  可是我的.想法錯了,同桌利用下課時間把作業(yè)寫完后,還檢查了兩三遍,就往老師辦公室跑。唉,為什么她要往那里跑?不知道被老師抓到是死路一條嗎?我想著,也連忙跑了出去。我在老師辦公室門口停下了,看著她們在干什么。我只聽我的同桌說:“老師,對不起,我昨天忘記了還有一項作業(yè),今天早上剛補起來,希望老師不要生氣!崩蠋熜χf:“雖然你補起來了,可你還是做錯了事。不過,你有勇于承擔責任的勇氣,誠實地對我說了情況,承擔了后果,這也很不錯。這樣,就罰你出去的時候幫我把門關(guān)上吧!

  我在外面感慨萬分,多么誠實的一個同學呀!你明明可以悄悄地混過去,可你卻還是報告老師,承擔后果。原來承擔是成長的必經(jīng)之路呀!在今后的道路中,我也一定會承擔自己做的事,做一個敢于承擔責任的人。

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