實用的責(zé)任作文錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的責(zé)任作文8篇，希望對大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
今天，上英語課時。英語老師讓我們涂完英語書上的圖畫，就練英語歌。我們組涂完英語書上的圖畫，我就讓他們過來，排一行我教他們練英語歌。其他小組都是涂完英語書上的圖就玩游戲，還玩得很快樂。我讓他們練英語歌，他們還不聽。下課了，英語老師批評其他小組的小組長了，表揚我們組說只有我們組聽老師指揮，我是一個負責(zé)任的小組長!
今天，數(shù)學(xué)老師也讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長，幫他們判作業(yè)，我也要當(dāng)一個負責(zé)任的數(shù)學(xué)小組長。
責(zé)任作文 篇2
20xx年10月21日是個陽光明媚的日子，高安路一小在升旗儀式結(jié)束后舉行了簡單而又隆重的新任大隊委員就職儀式。大隊輔導(dǎo)員姚老師光榮的宣布大隊部已批準了五名同學(xué)作為本學(xué)期大隊長這一消息，這五名大隊長都是各個班級經(jīng)過民主推選然后再進行全校投票競選產(chǎn)生的，被選上的同學(xué)們確實不容易呢，我們由衷的向這五名大隊長表示祝賀。姚老師又請五位同學(xué)依次站上了升旗臺向大家敬禮，最后朱校長為他們授了標。授標儀式結(jié)束后，同學(xué)們都安靜有序的回到了各自的教室。
下午，我們在本班級里進行了中隊和小隊委員的授標儀式。授標的時候，班主任王老師一字一句深情地對我們說：“一條杠杠，一份責(zé)認！”標志戴在身上，囑托記在心里，這幾條杠桿的內(nèi)涵是奉獻、是義務(wù)還有更多的責(zé)任感。我相信我們班里的每一位大隊長，中隊長和小隊長都會牢記使命，不辜負老師和同學(xué)們的支持，會盡心盡責(zé)的為班級為同學(xué)們服務(wù)。我也相信經(jīng)大家推選出來的這些隊長們一定能夠嚴格要求自己，團結(jié)同學(xué)，為班級出謀劃策，當(dāng)好老師的助手，使班級少先隊工作邁上新臺階，為創(chuàng)建和諧美麗校園五彩高一盡一份力量的。
責(zé)任作文 篇3
責(zé)任是不可推卻的。如果你連你最基本的責(zé)任都推卻了的話，那么就相當(dāng)于你推卻了你做人最起碼的職責(zé)。就像父母把你撫養(yǎng)長大成人，這就是父母的責(zé)任；而我們的責(zé)任就是長大后幫父母分憂一個樣。
可是，我一直在想：我們沒長大之前的責(zé)任是什么呢？(.)好好學(xué)習(xí)？不對，那時我們的義務(wù)。那我們的責(zé)任是什么呢？直到今天我才想明白。
今天，媽媽不知道怎么回事，一大早起來就嘔吐不止。我想媽媽可能是病了，應(yīng)該好好休息。然后我對媽媽說：“媽媽你休息吧，家務(wù)活我來幫你做！”說完媽媽就用半信半疑的眼神看著我，然后就回房間休息了。
干活了！我先掃地，拿來掃把和垃圾鏟，先用掃把把垃圾掃到一塊，然后用垃圾掃進垃圾鏟，再把垃圾拿去倒就行了，
然后是拖地板，這比較容易，先把拖把搞濕就可以拖了，拖完后在洗一下拖把，最后再把拖把拿去晾干就行了。拖完地還要洗衣服、煮飯、炒菜和晾衣服，等做完這些家務(wù)活我都累的快暈過去了。
通過這件事我明白了我們小學(xué)生目前的這人是什么了，是——報恩！
責(zé)任作文 篇4
上海玻璃博物館內(nèi)，一件精美的翅膀展品被兩個孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長不僅沒有制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報導(dǎo)，被破壞的作品已改名為“折”將在放在博物館內(nèi)永久展示。
這條新聞已在網(wǎng)上引起不少人的評論，當(dāng)翅膀展品被破壞時，家長非但沒有去制止，反而在一旁有限的拍著照片，家長們都愛孩子，不想讓孩子受到傷害，這是大家眾所周知的。可難倒就算孩子犯這樣的錯也能視而不見嗎？孩子的成長最需要的正是批評，孩子們的成長更離不開勇于承擔(dān)責(zé)任的心，難道不是嗎？
在美國，有一個小男孩，他的父親在他生日時送了他一把小斧頭。那男孩高興極了，那時正是春天，萬物復(fù)蘇，一片綠瑩瑩的景色。在院中有一顆小桃花樹，南海邊用它試了試斧頭，父親回來看見他最愛的桃花樹倒在地上，很生氣，便問道：“是誰干的？”男孩便承認了。那個勇于承擔(dān)責(zé)任的小男孩便是美國第一任總統(tǒng)華盛頓。
孩子調(diào)皮，可以，但承擔(dān)責(zé)任，也是必須的。
責(zé)任作文 篇5
在生活中，在每一天，甚至是每一秒都會發(fā)生許許多多的事，這些事要得到合理的解決，靠什么呢？靠我們每個人都必須有的責(zé)任。
比如在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過來嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實的。再說班級的垃圾是自個扔的，自己不去倒垃圾既不合情也不合理，自己做的自己得負責(zé)吧。比如在洗碗池，你開了第一個水龍頭沒水，你會接著開第二個第三個，這些沒水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，因為這是你的責(zé)任呀。如果這些你都不去做，你就是不負責(zé)任的人，就是沒有責(zé)任感。再比如走廊上有一塊紙屑，第一個同學(xué)對它視而不見，第二個同學(xué)越過它，第三個同學(xué)看了看彎彎腰將它撿起。這就是第三個同學(xué)與眾不同的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性修養(yǎng)。因為第三個同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。
無獨有偶，就在國慶期間，也發(fā)生了一件類似三個同學(xué)面對紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時，沒有交警，也沒有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……沒有挪動，十分鐘過去了，有的人急了，使勁按喇叭沒有人挪走它，十五分鐘過去了，終于有一位年老的司機下車主動挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動，這時陸續(xù)有司機下車搬石頭，人多力量大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來，我們都應(yīng)該擁有一份維護交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動負責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。
沒有責(zé)任的'人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會變得更加美好。
責(zé)任作文 篇6
所謂的責(zé)任，其實在我們生活中；是非常常見的。比如，父母養(yǎng)大我們；這是他們的責(zé)任。同樣，他們老了，我們要贍養(yǎng)他們、這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校，老師教我們知識。這是他們的義務(wù)~~~~~~
小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一種對生活的態(tài)度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停�；鹄崩钡奶栔丝局蟮亍Ｎ翼斨谊�，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點了點頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧�！惫烙嬤@位阿姨應(yīng)該是一位善心人，她同情老人，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝�！崩先送⒁淌种械囊煌氩�，遲疑著。阿姨再把碗遞到老人手中，老人才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老人緩緩喝完茶后，他紅著臉不好意思地對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老人。“老實和你說，我得了肺結(jié)核。”老人說，“對于別人，我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲�！彪S即，老人就轉(zhuǎn)身默默離開了……
望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……
一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負責(zé)任。
在生活中有很多人對自己和家人不負責(zé)，所以讓我們從現(xiàn)在起，挑起身上的責(zé)任吧！
責(zé)任作文 篇7
責(zé)任，從你呱呱墜地時就注定一生要承擔(dān)，身份不同的人承擔(dān)的責(zé)任就不同。今天清晨的一幕影響了我的一生。
今天清晨，凌晨5點，外面大學(xué)紛飛，房檐上的水柱結(jié)成了一個近似圓錐形的冰柱，空氣中到處都布滿了令人窒息到極點的冰冷氣息。外面冷得要命，咱家屋子里開著暖氣，像在火爐邊烤著火似的，而我呢正蜷縮在溫暖的被窩里，把被窩悟得嚴嚴實實，正在舒適地睡覺。
正當(dāng)我做夢夢見我會飛時，一陣嘈雜的聲音透過窗戶傳入我的耳畔，那聲音簡直比用小刀在玻璃上劃的齜齜聲還要難聽，這讓我立即從空中摔下來，讓我的夢支離破碎，于是我用枕頭蒙住耳朵，可還是聽得到，這讓我感到很苦惱，感覺心神不寧。我想：是誰這么缺德，一大早就制造噪音，這還讓不讓人活了，這已經(jīng)不是一次兩次了……我越想越來氣，于是穿好衣服和那個人評評理去。
一到樓下，我便連續(xù)打了幾個噴嚏，真冷��！這雪根本就沒有要停的意思，我縮著脖子，把手插在口袋里，深一腳淺一腳地向發(fā)出聲音的地點走去。
我看見了那個人，她是一位大娘，臉上有幾道深淺不一的皺紋，皮膚發(fā)黃，看起來很憔悴�？烧�(dāng)我準備找她評理時，我卻被她的舉動深深感染了。只見她用她那雙布滿老繭的手吃力而又笨拙地用鏟子將雪鏟到垃圾車里去，每一次鏟雪她都竭盡全力地用勁將雪鏟到垃圾車上去，風(fēng)雪中她的身子是那么單薄。我默默地離開了。
之后的每一天都是這樣，但我并不受影響，我倒很佩服那位大娘那種堅持不懈的責(zé)任心。我想，這就是責(zé)任心吧！
責(zé)任作文 篇8
有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收
有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟
有一種愛希望到永久……
即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……
愛……
沒有對與錯
有包容和理解
真正愛的人是不會說佷多愛你的話，而是做許多愛你的事。而為你擔(dān)心和牽掛的人，反而是離你最近的人。愛能夠在心靈的深處給人以觸動，彼此諒解，我們互相默默地關(guān)心。
十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個小生命降臨到這個世上，那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年，是離不開母親的呵護和關(guān)愛的。
在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門時，你總是不望提醒我要注意車子，走路時要小心。雖說是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報里�？雌饋韥淦胀ǖ氖虑�，媽媽您每天都要做佷多遍。
回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。
記得有一天晚上，我回來晚了。當(dāng)我推開家門時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。
入學(xué)的時候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，
你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會忘記這個家，不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，溫暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。�。∧笎�，啊！母愛。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
慈祥的母親手里拿著針線，
為將遠游的孩子趕制新衣。
臨行前她忙著把衣服縫得嚴嚴實實，
擔(dān)心孩子一走很晚才會回來。
誰能說兒子像小草的那點孝心，
可報答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。
有媽媽在，我永生不會孤單。有媽媽在我相信永遠都佷幸福。
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