有關描寫月亮的作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫月亮的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫月亮的作文 篇1
一
一顆月亮，一抹淺淺的水色。
枝葉間稀稀地漏下一簇簇月色，水色的月亮花一樣地綻放。這個夜晚恬謐有神秘，連那紫羅蘭，那陽臺上熟睡的紫羅蘭都散發(fā)出高貴的氣息。夜空中沒有那拖著長尾巴絢麗的流星，沒有那朦朧的云，只有一彎水色的月亮，幾點水色的星星。
好象長著月白色翅膀的'天使飛過，纖長的手指劃過一縷溫情。
月亮上有嫦娥吧，她是不是常穿一襲水色的衣裙，在月亮上舞蹈呢？她裊娜的影子，水色的絲帶長長地拖出一地柔情。
二
清爽的夜風恣意地拂動著草葉，翻飛的草味流入夜風里，融成一縷清涼的氣息。
那如珠落玉盤的水滴輕敲在枝椏上，驚落了蜷在葉片上的精靈，驚破了靜謐的夜的殘夢。
三
墨染的發(fā)絲，水色的面龐，掛著一絲寧靜的微笑，是夜的精靈嗎？不，那是蛙鳴的那一刻，孩子夢里飄過的如畫的仙子。
月光鉆進窗縫，棲在書桌那泛黃的相片上。
慘白慘白的紙上，一個個字母仿佛要跳起來。
“媽媽，媽媽……”睡夢中的孩子喃喃的。
孩子，這水色的月亮會幫你化解那蒼白的想念��！默然了的月亮，在遙遠的天空中停滯。
四
記得那幽幽的菱香嗎？
是誰家的梨花落了，和月色融為一體？
夜涼如水。
琴聲依舊。
一抹水色，兩行小字。
站在原地等待，那一地的月色。
五
怎奈回憶如冰，心神如影？笙簫亦似風，卿是萍水逢。
描寫月亮的作文 篇2
太陽和月亮都是天體之物，它們都會發(fā)光。如果沒有太陽和月亮，世界就會變得漆黑一片。
白天，我們沐浴著明媚的陽光，晚上我們享受著溫柔的月光，日復一日，年復一年。冬天，太陽給了我們無限的溫暖；夏夜，月亮帶給我們無盡的涼爽。在太陽與月亮之間，我們沒有選擇的理由，因為它們各自都為人類帶來了福祉和利益。然而，太陽與月亮從不會同時升起與落下，好像早就說定了，太陽管白晝，月亮黑夜。天上同時出現(xiàn)太陽和月亮的機會也有，但那是很短暫的。如在黃昏時，太陽剛落山，太陽的余暉還灑落在大地上，月亮卻已經悄悄地掛上半空了。這時的月亮毫無生氣，更閃耀不出月亮的光輝，唯有天完全黑暗了，月亮才漸漸地發(fā)出亮光，而且隨著夜深，月光越加發(fā)亮。月亮會發(fā)光嗎？答案是“不會”。那么，月亮的光從哪里來呢？智慧老人告訴我們：月亮的光也來自太陽發(fā)出的`光亮。當太陽落山后，天上只有月亮，月亮是靠太陽照射后發(fā)出的反光，所以，月亮的光再強也強不過太陽。說到這，我們太感謝太陽對我們的恩澤了，即使它落山后，仍然借著月亮，把它的光明傳送到人類。太陽啊，我們愛你，就像有首歌唱的那樣：“萬物生長靠太陽，雨露滋潤禾苗壯”，世界上缺少了太陽，那么世間的萬物就不能茁壯地成長。
此后，每當黑夜時，看著天上高掛的月亮，我也會想起恩澤大地的太陽。
描寫月亮的作文 篇3
今天是一個特殊的節(jié)日——中秋節(jié)。
黃昏的時候，我和媽媽坐在陽臺上，看著黑夜慢慢占據(jù)整個天空。
我一邊大嚼著美味的杏仁月餅，一邊問媽媽有關于中秋節(jié)的傳說。
媽媽沉思了一會兒，說：“相傳月亮上有一位非常美麗的嫦娥姑娘，因為吃了不老藥而生到月亮上，嫦娥的丈夫后羿很傷心，派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的`消息后，紛紛在月下擺酒席，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)百閱的習俗就在民間傳開了。”聽完媽媽敘述的故事后，我驚嘆道：“好美！”媽媽笑了笑說：“月亮快要升起來了，我們出去賞月吧！”我高興地答應了。
走在馬路上的時候，媽媽忽然叫道：“月亮！”
我忙去看，看到了一圈金環(huán)的月兒終于從山后升起來了！她，是金黃金黃的，徐徐的穿過一縷縷輕煙似的云，向上升著、升著。就在那一剎那，月兒的顏色變淺了，淺了；變白了，白了！她傲然地、高高地升起來。她圓的是那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀光的玉盤反射出一道道白光。
我和媽媽看的出神，忘記了時間，忘記了自己，忘記了一切……
描寫月亮的作文 篇4
一天，月亮老師正在給星星，白云和風兒上課。
在課上，月亮老師問道：“同學們，明天就是教師節(jié)了，你們準備送什么禮物給老師呢？”星星搶著說：“老師您喜歡什么呀？”月亮老師微笑著說：“你們猜猜�！毙切�，白云和風想：老師會喜歡什么呢？白云想：我要送給老師一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛的小金魚。風兒想起奶奶說過，待我長大了，給她買副老花鏡。風兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風兒想：我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問：“你們都想好了嗎？”星星，白云和風兒異口同聲地說：“我們都想好了！”月亮老師說：“那你們今天晚上好好準備吧！”“嗯�！彼麄冋f。
第二天，星星，白云和風兒興高采烈地背著書包來到了藍天學校。月亮老師微笑著問：“你們都準備好了什么禮物呀？”白云說：“老師，我要送你一個甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。"說著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀！星星說，“你看我就夠誠意�！闭f完，就把一條小金魚遞給老師，月亮老師問：“風兒，你準備了什么禮物呀？”風兒說：“老師，我要送你一副老花鏡！”月亮老師微笑著說：“我很喜歡你們的'禮物，但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學習，將來做個對社會有用的人，這就足夠了�！薄班拧Ｎ覀兠靼琢�！”星星，白云和風兒說道。
老師聽了他們的話，點點頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。
描寫月亮的作文 篇5
又是一年中秋節(jié)，那皎潔無瑕的月兒啊，那么亮，那么純凈，照啊，照啊，一直照到的心窩里。
想起幼年時，一家人住在大院子里。每逢中秋節(jié)，家家戶戶都圍坐在院中的石桌旁。大人們嘮家常，有說有笑，有滋有味。孩子們在寬闊的院子里跑著、鬧著，大聲地叫著、笑著，很開心。待到那月亮爬上夜空時，人們便停止了說笑，小孩兒們也放慢了追逐的腳步，大家不約而同地聚到了一塊兒，仰起頭，欣賞那一輪明月夜空中的月兒是那樣圓。人們觀賞著那輪月兒嘖嘖驚嘆：“這月兒是多么美呀！”小孩兒們也是“哇哇”的驚嘆聲不斷。
這是多年前的一個夜晚，雖已時隔多年馨的、快樂的中秋夜今，當年院內的住戶們大多已搬離那個有許多美好記憶的大防進了高樓中。中秋的夜晚，也不像當年那樣熱鬧與快樂了。我本以為，這個中秋和往常一樣還是一家人在一起吃月餅。這時，一通電話打破了這個寂靜的夜晚，原來是當年院子里的'叔叔阿姨們邀我們一塊兒去賞月呢。那是一個寬敞的露天大排檔，當年的那些人啊，又聚到了一塊家還是嘮著家常，還是那么和諧、親切。當年的孩子們都已長大，雖然不再熺戲打同了，但相互之間的那份友誼仍在。
我抬頭望望月亮，那皎潔無瑕的月那柔美的光啊，仿佛照進個心亮堂堂的。再看看眼前的景象，依然是歡笑，依然是快樂，仿佛回到當年的那個中秋夜。人，還是當年的人；月，還是當年美麗的中秋月。
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