友誼的作文

友誼的作文【集錦10篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　時(shí)間就像沙漏里的沙子，不管反復(fù)倒流，都不能制止流瀉。匆匆忙忙地，我們度過了多少美好有趣的年華。但一想起她，心總是溫暖著，仿佛，她一直站在我的背后，默默地支持著我。

　　九月，樹葉紛紛落下，天氣越來越?jīng)鏊�了�?/p>

　　“你怎么又偷我的黑筆？為什么每次都這樣，你知不知道我的筆都快被你偷完了！”我對著她大吼道�！拔摇�…只是……”她的話已經(jīng)到了喉嚨里，可是又被咽了下去，她微微地低著頭，臉一下子紅成了一個(gè)大蘋果。哎呀，又是一陣漫長的沉默。我在心里想著，我們應(yīng)該是掉進(jìn)“友誼危機(jī)”的陷阱里了。

　　早上第四節(jié)是無趣的體育，同學(xué)們排著列隊(duì)，走進(jìn)操場。碧藍(lán)的'天空上，飄著幾朵白云，幾只鴿子，在天空上飛翔。“全體同學(xué)請注意，跑操場6圈，跑慢的人再加2圈！”體育老師的話打擊著我們脆弱的心，雖是不甘心，但還是踏起腳步，快跑了起來。因吵架那事，在我心里如同一塊巨石，壓抑著我。

　　“哎呀媽呀！”一位大哥哥撞倒了我，我摔在地上，腿與地面來了個(gè)痛苦接觸，鮮紅的血擠著要往外流。我趕緊捂住，想站起來去醫(yī)務(wù)室�？烧l知，我竟沒有一點(diǎn)力氣站立。這時(shí)，我的心里十分無助。大風(fēng)“呼呼”的怒吼著，令人恐懼，烏云密布，狂風(fēng)呼嘯。

　　這時(shí)一只手向我伸來。煙消云散，一束束溫暖的陽光照進(jìn)我的胸膛。

　　“沒事吧？過來，我送你去校醫(yī)務(wù)室吧�！闭f著，她便過來扶住我，她的動(dòng)作是如此溫暖人心。

　　我的心注進(jìn)陽光，飄蕩在心上，無法消失。我感動(dòng)，她，居然會(huì)幫助我！

　　在人生艱難的、有過錯(cuò)的路上，我們會(huì)擁有許多，失去許多。在因告別而“下雨”的日子里，我們也都有被感情弄濕的衣服。唯有友情，在不斷變化。

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是同班同學(xué)，我們兩家離得很近，每天都和他一起回來，一起溫習(xí)功課，我們成了不離不棄的好朋友。

　　有一天，我們把功課做完了，就把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明看了非常喜歡，非要我給他看不可，我把小木船給了他�？伤�一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

　　一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過去了，有一天，放學(xué)回家，陳明跟在我后面，我看了他幾眼，看見他的`右手攥在口袋里，鼓鼓的，不知裝的什么東西，忽然他又上前幾步，從兜里掏出來一只精制的小木船，我驚訝的望著他，陳明對我說：“那天是我不好，不該急著看你的小木船，結(jié)果把你手工小組的小木船摔了個(gè)四不像。對不起，過幾天我就要搬走了，我把這只小木船送你作為紀(jì)念，希望你能原諒我。”這時(shí)候，我熱淚盈眶。

　　陳明和爸爸搬到外地去了，那天以后，我們倆再也沒有見過面了，我非常想念他，每當(dāng)我看到這只小木船，就像看到了我的好朋友陳明一樣了。

友誼的作文 篇3

　　我們的手，是友誼，

　　在同學(xué)與同學(xué)之間，

　　傳遞著祝福和問候。

　　我們的手，是光明，

　　在人生的道路上，

　　照亮了我們前進(jìn)的道路。

　　我們的'手，是和平鴿，

　　在國家與國家之間，

　　架起友誼的橋梁。

友誼的作文 篇4

　　每個(gè)人都有朋友，都擁有一份自己最真摯的友誼，我也不例外。記得一年級(jí)時(shí)有一位朋友讓我難以忘懷。小齊是我一年級(jí)時(shí)最要好的朋友，我們倆是同班同學(xué)。

　　一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助，就像一對親兄弟。記得有一次，我們在一起玩耍時(shí)，我一不小心跌了一跤。腿破了，流了許多血。他急急忙忙把我服了起來，飛速跑回家，取來一卷衛(wèi)生紙為我擦血，一邊擦一邊念叨：“怎么這么不小心，下一次一定要注意，一定很痛吧！”為了不讓他擔(dān)心，立刻站起來忍著痛在地上來回走，我說：“一點(diǎn)兒也不疼了，好了，我可是鐵打的身子！”他的`嘴角浮出一絲微笑。

　　到了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了能讓我有更好的發(fā)展，把我轉(zhuǎn)到了紅廟子中心小學(xué)。不過還好，我每一個(gè)星期還能回家一次，還能見上一面。誰知，小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上了體校，幾個(gè)月才能見上一次。但是，我們彼此不會(huì)忘記這份珍貴的友誼，更不會(huì)忘記童年時(shí)的快樂�，F(xiàn)在我們都在為自己的目標(biāo)而努力，而努力的動(dòng)力中就有兒時(shí)那份純真的友誼。

友誼的作文 篇5

　　二年的友誼，二年的分離；短暫的快樂，長久的悲痛。如果時(shí)間可以倒流，我愿意用我的大部分的時(shí)間去換那短暫的快樂。 二年前，我還永有這最美好的友誼，可二年后的今天卻消失的無影無蹤……

　　那一年的夏季，我和她結(jié)伴相行，卻沒有料到這是我們最后相處的時(shí)光——我告訴她，我可能下學(xué)期可能不能和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)了。她問我為什么，我沒有回復(fù)她，只是跟她說：“我們?nèi)ネ姘伞！彼�只是愣了一下，然后對我說：“好，那你要給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案�！蔽乙膊辉谡f什么，跟她快樂的玩了一個(gè)下午，直到夕陽親吻西山才依依不舍的分離。

　　我和她有個(gè)約定，不知她是否記得；我和她有個(gè)秘密，不知她是否會(huì)憶……與她初見，我還是個(gè)無知的.小少年，我們互相傾聽對方的心聲，互相約定——20歲我們還會(huì)在這在此相遇。沒想到了時(shí)間老人不等我們這對知心的朋友，讓我們早早分離。

　　我可以不去探索別的城市，也不要失去友誼，因?yàn)槲覠o法舍棄，我只要我的友誼！也只想永有它！

友誼的作文 篇6

　　人間有情感，友情就是純真的快樂。因?yàn)樗�是如水的清淡透明，有如歌一樣美妙�?dòng)人。

　　世界上的金錢容易得到，但知心的朋友卻很難求到。什么是知心的朋友呢？不是因?yàn)槟撤N關(guān)系，某種原因才和你一起玩的“朋友”，而是和你一起出生入死，共患難的朋友，而是能夠直正了解你自己的朋友，那才是真正的知心朋友，它是一生一世的約定，是生死與共的守候。什么是友誼呢？有人說：“這是精神的默契，心靈的相同，美德的結(jié)合�！彼�就像一朵花，好好的培養(yǎng)，就會(huì)開得心花怒放，可是一旦破壞起來，這朵盛開的花，就會(huì)直到凋謝枯死；它又像一瓶酒，保存的越久就會(huì)更甜美，這就是友誼。問問你自己，到底有幾個(gè)人才是你真正的知音，有幾份情才是你純真的友誼。

　　我想大家都應(yīng)該知道，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這一句流傳千古的佳句吧！其實(shí)里面還有一個(gè)感人的故事呢。

　　相傳當(dāng)年，汪倫居住在桃花潭畔，他十分仰慕李白，很想請李白來作客，于是，他寫了一封信給李白，信里說這里有萬家酒店。李白看了后興致勃勃地來到了汪倫的家。到后才發(fā)覺這里沒有酒店，李白知道真相后并沒有生氣，反面被汪倫的真情所感動(dòng)。李白住下后，汪倫每天好酒好菜招待，可李白過意不去，就走了，誰知汪倫就來送行，李白感動(dòng)到得熱淚盈眶，詩興大發(fā)當(dāng)即吟誦了《贈(zèng)汪倫》這首詩，表達(dá)對汪倫的深情厚誼。

　　這個(gè)故事就告訴了我們要如何尋找朋友，必須奉獻(xiàn)你誠摯的愛，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得別人的心，取得彼此的信任。

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了不少的朋友，也交了不少的`知己，或許是因?yàn)楹退麄兊囊黄鹕�活，一起學(xué)習(xí)，而讓我喜歡他們吧。我在的班級(jí)也許不是最好的，但我能確定以及肯定我的同學(xué)是我最好的朋友�；蛟S有時(shí)我們會(huì)發(fā)生爭吵，但是爭吵卻會(huì)讓我們的友誼變得更深。所以我也明白了如果朋友之間對于彼此的小缺點(diǎn)也不能相互原諒，那么友誼便不能持久了。在這個(gè)小小的班級(jí)里，發(fā)現(xiàn)有這么多親密的伙伴，這份成長的友誼，將會(huì)使我的生活更精彩。

　　友誼是幸福的快樂，它也是純真的。讓我們在寶貴的時(shí)光擁有一份真誠的友情吧！

友誼的作文 篇7

　　小時(shí)候，總以為友誼是糖果，永遠(yuǎn)都是甜甜的，甜的醉人，長大后，卻發(fā)現(xiàn)，友誼其實(shí)是一杯茶，茶香沁人心脾，引人品茗，入口，卻是淡淡的苦澀，只有耐心等待，細(xì)細(xì)品味，才知茶香的芬芳.....而友誼，也是如此，只有經(jīng)歷過時(shí)間的磨洗，才更加持久，更令人回味......初一的時(shí)候，滿懷著期待與憧憬進(jìn)入校園，帶著自己小小的目標(biāo)，希望初中三年能在校園里留下獨(dú)屬于自己的回憶，希望在最美的年華里能遇見一生的知己。于是，一到班級(jí)，就努力地“推銷”自己，希望能夠早日把自己“賣”出去。和她的相見，相識(shí)，相知，一切都是那么的順其自然，很快地，我們就成了彼此的閨蜜。一起吃飯，一起做作業(yè)，一起上廁所，一起放學(xué)回家......似乎無論在哪里，都有我們倆的影子，不到半年，整個(gè)校園里就滿是我們的足跡，我以為，會(huì)這樣，一輩子。但是，我卻忽略了，我和她，都是一類人，都害怕孤單，都有著自己的小秘密，不愿與人分享，都不擅長表達(dá)，不管發(fā)生了什么，都會(huì)選擇悶在心里，不會(huì)向?qū)Ψ絻A訴，不會(huì)請求對方幫助。于是，慢慢地，我感覺，我和她之間似乎有著一道鴻溝，若隱若現(xiàn)，伴隨著指尖細(xì)沙的流失，越來越寬......就這樣，我不清楚自己在她的心中究竟處于什么樣的地位，好奇，卻又不敢問，因?yàn)楹ε麓鸢笗?huì)讓自己受傷，再加上她一直沒有表示出過于在乎我的樣子，以至于讓我覺得，自己于她而言，根本不重要.因此，初二，這成了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我和她，徹底地成了陌生人，雙方似乎達(dá)成了共識(shí)一般，互不干涉，不打聽對方的消息，各自組建著屬于自己的朋友圈，表面上，你離了我，我離了你，都不會(huì)有什么影響，可只有自己知道，在夜深人靜的時(shí)候，淚水早已在不知不覺見將枕巾浸濕......我以為，會(huì)這樣一輩子，我們就此成為最熟悉的陌生人，再也沒有交集。

　　然而上天終究是眷顧我們這些可憐人的，在一個(gè)同學(xué)的幫助下，我們解開了心結(jié)，明白了自己在對方心中究竟有多么重要，那時(shí)候，我們才知道，自己究竟錯(cuò)過了什么。原來，有時(shí)候，無聲也會(huì)成為一種傷害，尤其對于友誼來說！真正的友誼，是建立在兩個(gè)人互相信任的基礎(chǔ)上的，沒錯(cuò)，但是，有時(shí)候，朋友間的表白會(huì)為你的友誼增添一道防護(hù)墻！并不是只有愛人之間才存在甜言蜜語，要知道，閨蜜，也是你的親愛的.，要告訴她，她在你心中有多么重要，這樣，她才會(huì)心安！不要以為，你們之間有足夠的默契，不用說，她都會(huì)了解你的心思，要知道，閨蜜，不是你肚里的蛔蟲，不知道，你究竟在想些什么，所以，你要親口說出來。如果可以，不管發(fā)生了什么事，都在第一時(shí)間告訴你的閨蜜，那樣，她才會(huì)感覺自己是被需要的，自己對于你來說有多么的重要!培根曾說過”友誼使歡樂倍增,使痛苦減半“，無論是什么事，不管好與壞，多一個(gè)人，就多了一分力，多一份分享的快樂，這樣，不好么？無聲的友誼是傷害，不要自以為是，以為朋友多么了解你，你不說，她也會(huì)知道，你究竟在想什么。要知道，朋友也是人，不是神，不會(huì)讀心術(shù)，有些事，有些話，還要你自己說出口！無聲的友誼是傷害，主動(dòng)點(diǎn)，不要讓你的青春因?yàn)槟愕牟恢鲃?dòng)，因?yàn)槟愕某聊�，而在友誼這方面留下遺憾！

友誼的作文 篇8

　　迎著和煦的春風(fēng)，我們開始了軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了很多有趣的活動(dòng)，有陶藝、瀏覽生態(tài)園、做扇子、聽講座……但最好玩的“拓展者”我卻沒玩到，“拓展者”就是在河的上面用麻繩辮成的幾座小橋，橋上有著鐵絲、木板等東西，讓我們在上面走的，你知道我為什么沒玩到嗎？那就從頭說起了。

　　我以前個(gè)子高，只能排在隊(duì)伍后面，直到現(xiàn)在，位置一點(diǎn)變化都沒有，明明我已經(jīng)不高了，老師卻還沒有把我調(diào)到前面去�，F(xiàn)在，軍訓(xùn)了，錦溪小學(xué)“七連”教官就要把我們排在后面的.人調(diào)到人數(shù)不夠的“七連”去，還跟我們說：“你們以后就是七連的啦！”我們幾個(gè)同學(xué)雖然表面看起來沒什么大問題，而心里卻忐忑不安，我們?nèi)�部僵掉了，跟著七連走向了攀巖的地方。

　　開始玩了，我和我們班的幾個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是笑瞇瞇的，全都愁眉苦臉，再一看，錦溪小學(xué)的人正好和我們相反，而就在這時(shí)，我們班在玩“拓展者”。一片片歡笑聲打進(jìn)我們的耳朵里，一句句怨恨的話語在我們的腦海中出現(xiàn)。面對那些一個(gè)都不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，我的眼眶里時(shí)不時(shí)有淚花在閃爍，我卻沒讓教官發(fā)現(xiàn)。

　　攀巖中有兩個(gè)小項(xiàng)目和一個(gè)大項(xiàng)目，而我也只玩了兩個(gè)小項(xiàng)目。教官讓我們集合時(shí)，被我們班的班主任發(fā)現(xiàn)了，班主任問我們幾個(gè)同學(xué)誰沒玩到那個(gè)攀巖的大項(xiàng)目，等會(huì)兒就暫時(shí)回到我們自己班去。我和幾個(gè)同學(xué)立刻舉手，我明知道只要我舉了手，我就玩不到“拓展者”，就要玩那個(gè)攀巖大項(xiàng)目，但我哪怕玩不到“拓展者”，我也要和我們自己班的同學(xué)在一起！哪怕只有一小會(huì)兒……

　　班主任問那個(gè)討厭的七連教官為什么把我們分開，他說“沒有原因”。班主任又問能不能讓我們玩“拓展者”。那個(gè)“死”教官竟然看都不看一眼，沒禮貌的說了聲：“不行”。過了幾十秒，他又說：“那幾個(gè)學(xué)生我也不要了，讓他們跟著你們吧！”我和幾個(gè)同學(xué)頓時(shí)跑回了我們班。就在這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，鼻子一酸，眼睛一眨，手捂住嘴巴，流下了幾滴淚，因?yàn)檠劬κ羌t的，所以被教官發(fā)現(xiàn)了。我們?nèi)�連的女教官問我為什么哭，我實(shí)話實(shí)說了，但有一點(diǎn)我沒說，那就是我們班的班主任為了想讓我們幾個(gè)同學(xué)玩到“拓展者”，不顧對誰都兇巴巴的教官，跟他提出意見，卻受到了拒絕，我想班主任的心里肯定也不好受，但她還在幫我們頂著。

　　這次軍訓(xùn)，很多同學(xué)都知道了勇敢、要有自理能力，而我卻知道了友誼的重要性，知道了沒有同學(xué)的陪伴，我會(huì)有多么的孤單。

友誼的作文 篇9

　　友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉；友情，是溪澗里最純潔的一泓清水，滋潤著我們幼小的心田；友情是人生旅途中最絢麗多彩的一道風(fēng)景，伴隨著我們走過人生之路。

　　嘴角微微上揚(yáng)，一抹美容浮現(xiàn)在我的臉龐。消逝憂愁，帶來絲絲縷縷的快樂�；仡櫷�日，那段有你在的日子，都是我最快樂的時(shí)光。你總能帶給我許多歡笑。記憶中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)在我無聊時(shí)陪我一起瘋玩的女漢子，那個(gè)會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)挺身而出的英雄，那個(gè)和我一起與老師打游擊戰(zhàn)的同僚，那個(gè)默默聽我訴說心事的姐妹，那個(gè)與我瘋瘋癲癲闖校園的二貨……

　　曾經(jīng)，我們一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象地吵鬧�？傆辛牟煌甑脑掝}與很多共同的人生理想�？吹揭槐竞每吹男≌f第一時(shí)間會(huì)與她分享，聽到一首好聽的歌曲便一同探討旋律與歌詞。我們一起做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當(dāng)成瘋子，然后毫不在意地繼續(xù)瘋，我們在彼此最好的年華存在著，并將一直存在。我們陪伴著彼此，度過許多或歡樂，或悲傷的時(shí)光。

　　但是經(jīng)過那件事之后，我才知道，原來友誼并不是那么堅(jiān)不可摧，它也會(huì)破裂……

　　那天，我和閨蜜照常去逛街，走著走著，看到路邊圍著一群人，里面?zhèn)鱽硪魂嚑幊陈�。問了旁觀的人群才知道：一對好姐妹因?yàn)橐庖姴煌�而吵了起來。我先看著她們倆，又看了看我和閨蜜緊緊牽在一起的手，呆滯在那兒，內(nèi)心如同大海一般翻騰，腦海中也在不斷思索：如果我和她也發(fā)生那樣的事，會(huì)不會(huì)我們也像她們一樣大吵大鬧，多年建立起的友誼在那一瞬間就會(huì)灰飛煙滅么？我甚至都沒有勇氣繼續(xù)想下去了，便拉著她的手跑開……

　　過了良久，我抬起頭凝視著她白皙的臉龐上的那稍帶疑問的表情，我意識(shí)到了自己要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這段美妙的'友誼，珍惜這個(gè)把我視為姐妹的朋友。

　　朋友，就像是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨(dú)行，唯有默默承受雨淋的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。迫思與暢想趕走了孤獨(dú)，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而美麗。

　　最近，網(wǎng)上流行這樣的一句話：友誼的小船，說翻就翻。但我卻說的是：愿友誼的小船，一直在！

　　愿友誼的小船一直在，愿我們長久的姐妹情大過于天！

友誼的作文 篇10

　　那是一個(gè)鳥鳴聲與歌唱聲，交織飛揚(yáng)的地方，那里讓我成長，那里讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。那就是我可愛的校園。

　　走到教學(xué)樓下應(yīng)路眼簾的是一級(jí)級(jí)藍(lán)色的臺(tái)階。哪一級(jí)級(jí)臺(tái)階是那么有規(guī)律，是那么的美麗。孫效的扶手應(yīng)在了我可愛校園的美好時(shí)光。走著走著，走在那級(jí)臺(tái)階上，它，又不現(xiàn)在我的.腦……

　　我雙手撐著扶手顫顫巍巍的站了起來，望望那藍(lán)色的美麗的臺(tái)階。伸出腳來，正要上樓梯時(shí)。腳又是突然的一軟，在一次跌倒在地上。我已經(jīng)不敢再爬起來了。

　　他望了望我，跑來對我說：“我來背你！”一時(shí)間，我驚訝極了，瞪著眼睛望著眼前這個(gè)只比我高幾厘米，瘦弱的女孩子。我剛張口想要拒絕，卻被他堅(jiān)定的目光阻止了。

　　上了樓梯時(shí)，他顯得有些力不從心，站得十分不穩(wěn)，有些搖搖晃晃的，看著底下那藍(lán)藍(lán)的臺(tái)階，我的眼睛濕潤了。

　　學(xué)校是一彎知識(shí)的海洋，學(xué)校是一個(gè)快樂的地方，學(xué)校是一個(gè)充滿愛的地方。

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