友誼的作文

時(shí)間:2024-04-28 17:54:39 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的友誼的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸,友誼是一串手鏈。

  四月,丁香樹(shù)開(kāi)得正旺,那密密麻麻的花合在一起,就像我和唐伊佳的友誼。

  四月二日是唐穎佳的生日,我十分高興。因?yàn)榻衲晔俏液吞埔良颜J(rèn)識(shí)五年了。從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí),整整五年,我們一起歡笑、嬉戲、打鬧,這些,讓我這五年變得十分有趣。為了慶祝她過(guò)生日,我給她準(zhǔn)備了一份特別的禮物。

  當(dāng)天晚上,我們倆坐在丁香樹(shù)下的椅子上看月亮。那月亮圓圓的,不禁讓我想起了我倆在一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。抬頭看看天空,似乎看到了我們一起玩耍時(shí)的笑臉。丁香花十分香,那一片片花瓣落下來(lái),真美!

  我從口袋里取出一串手鏈,送給唐伊佳,對(duì)她說(shuō):“這串手鏈雖然不貴,但是我親手做的,你收下吧,是我一點(diǎn)小心意!碧埔良涯眠^(guò)手鏈,好奇地指了指上面的英文字母,問(wèn):“這幾個(gè)字母代表什么?”我笑了回答:“LIU,就是我的.名字。TANG,是你的名字。我們要做一輩子好朋友!碧埔良验_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并把手鏈戴在手上,從此我們的友誼更加深了。我們形影不離,互相幫助,其樂(lè)融融,而那串手鏈一直戴在唐伊佳手上,從來(lái)沒(méi)拿下來(lái)過(guò)。

  友誼是一串手鏈,友誼是丁香花,友誼是在天空中的一道彩虹。

友誼的作文 篇2

  在一個(gè)大山里,在大山中的一個(gè)村子里。有一對(duì)好朋友,他們分別是王小華和李鐵牛。

  人如其名,王小華聽(tīng)上去就感覺(jué)這個(gè)人力氣很小,沒(méi)錯(cuò),王小華的的確確力氣很;而李鐵牛,一聽(tīng)就知道,這個(gè)人力氣很大,人也很壯,壯得像一頭大牛。

  王小華和李鐵牛是生活在大山里的好朋友。他們情同手足,雖然不是親兄弟,但他們形影不離,不是親的,看上去就像親的,甚至比親的還親。

  可是有一天,他們倆因?yàn)橐患∈,鬧翻了。

  這天,他們倆走在小路上,這是,一顆玻璃珠子出現(xiàn)在他們眼前。兩人都沖了過(guò)去:

  這是我的!王小華喊道。

  這是我的!李鐵牛喊道。

  我的!

  我的!

  最后李鐵牛拿到了那顆玻璃珠,王小華十分不開(kāi)心。就這樣,他們倆鬧翻了。

  有一天,李鐵牛出去給爸爸送水。在路上,他遇上了王小華,王小華正跑著向田里進(jìn)發(fā)。他背著一個(gè)水壺,想要給他的爸爸送水。

  王小華,你是不是去田里給你爸爸送水?

  是的,可我跑不動(dòng)了。

  那你可真可憐啊!連牛都不騎!

  那又怎么樣,這又不關(guān)你的事!

  你上來(lái)吧!看你那累的樣子。

  這好吧!

  王小華朝上牛的一個(gè)勾角蹬了一下,失敗,他摔了下去,屁股痛痛的'。

  你再來(lái)一次,我拉你。

  王小華又朝那個(gè)勾角蹬了上去,李鐵牛趁勢(shì)拉住王小華的手,在慢慢把王小華拉了上去。

  謝謝你,李鐵牛,多虧了你,我才能上來(lái)。王小華扭扭捏捏地說(shuō)。

  不用謝,這是應(yīng)該的。之前是我不好,我向你道歉:對(duì)不起。

  他們到了田里,把水壺給了各自的爸爸。

  李鐵牛和王小華在回家地路上談笑風(fēng)生,他們很開(kāi)心,誰(shuí)也阻止不了。他們是好朋友。

友誼的作文 篇3

  童年時(shí)代充滿著幻想,充滿著純真。本以為童年不存在什么欺騙與背叛,但每當(dāng)我回憶過(guò)去,有一件事情卻在我的心靈深處留下一道抹不去的陰影。

  她,一個(gè)我童年時(shí)自認(rèn)為最要好的朋友,但也是一個(gè)傷我最深的人——小冰。

  那時(shí)的我們是大家眼里公認(rèn)的“歡喜冤家”。因?yàn)槲覀兠看昔[矛盾后,不到十分鐘,我們就又會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)起話來(lái)。我們每天就這樣打打鬧鬧,無(wú)憂無(wú)慮地玩著。那時(shí)我就偷偷地告訴自己:“也許只有她對(duì)你是真心的,你要珍惜才行啊!”

  可能是另一個(gè)人的出現(xiàn)吧,使得她改變了,像是變了一個(gè)人似的。她再也不主動(dòng)地找我,見(jiàn)了我也是愛(ài)搭不理的。我真的不知道到底發(fā)生了什么事情,每次我、小冰還有她在一起玩的時(shí)候,她倆就好像把我給忘了,好像我不存在似的,甚至我當(dāng)我生氣離開(kāi)時(shí),小冰也是裝作沒(méi)看見(jiàn)。我問(wèn)她怎么了,她卻什么也不說(shuō)。

  有一次,我實(shí)在是憋不住了,就拉著她問(wèn)她是否還拿我當(dāng)朋友。當(dāng)時(shí)她氣憤地說(shuō):“你才不是我的朋友,我的朋友從不說(shuō)我壞話!”然后她就跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我一下子愣住了,我一下子明白了小冰不理我的原因了。原來(lái)她認(rèn)為我說(shuō)了她的壞話!我想這肯定是那個(gè)人跟小冰說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我并不生那個(gè)在我們中間挑撥的人的氣,而更多的是對(duì)小冰的失望。因?yàn)樗欢遥幌嘈盼摇?/p>

  難道兩個(gè)人之間的.友誼就這么脆弱嗎?從此后我不再相信什么友誼,我覺(jué)得值得相信的人和相信我的人太少了。那時(shí)的我變得有些孤僻,覺(jué)得小冰背叛了我,傷害了一個(gè)對(duì)她真心的人。

  而現(xiàn)在的我,重拾起了以前的自信,也忘掉了過(guò)去。在以后的道路上尋找真正屬于我的幸福。

友誼的作文 篇4

  我們總愛(ài)在那發(fā)黃的葉子上,用筆寫(xiě)下淡淡的友誼詩(shī)贈(zèng)送給朋友,敘說(shuō)著離別的不舍。

  ——題記

  在我們村的邊上,有一棵大樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)這棵樹(shù)已經(jīng)有50多歲了,歲月的風(fēng)霜在它的身軀上留下了深深的印痕,卻枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。小時(shí)候,我總愛(ài)和麗麗一起在樹(shù)蔭下玩。不知怎么的,我們總是對(duì)落葉充滿著一種特殊的情感,喜歡拾起一片落葉,把它夾在書(shū)本里,寫(xiě)下感觸與日期。落葉寄托了我們的煩惱與淚水,也寄托了我們的歡聲和笑語(yǔ)。漸漸地,這便成了我們的愛(ài)好。

  時(shí)間像一只從不需要換電池的鐘,“嘀嗒、嘀嗒……”不停地走著。我們也都長(zhǎng)大了,可仍像往日一樣,有什么不愉快的事情就去那棵大樹(shù)下訴說(shuō)。有一天,麗麗告訴我她要搬到城里去,我突然沉默了。時(shí)間過(guò)得一天比一天快了,我們約好在那棵大樹(shù)下道別。

  記得那一天,“無(wú)情”的秋風(fēng)刮得樹(shù)葉“沙沙”作響。發(fā)黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞,就像一只只美麗的蝶兒。來(lái)到樹(shù)下,我不禁撿起一片落葉,掏出心愛(ài)的筆寫(xiě)下“莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君!彼彩捌鹨黄淙~,寫(xiě)上“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”。我們相互贈(zèng)送,頓時(shí),淚水忍不住流下,滴落在這枯萎的葉子上。如清晨葉面上的露珠晶瑩剔透,離愁別緒一如這滿天飛舞的.葉子彌滿心間,就在那個(gè)曾歡樂(lè)與哭泣過(guò)的地方,我送走了最好的朋友。

  村邊的那棵大樹(shù)依然蒼翠挺拔,而我已在小本子里夾了好多好多樹(shù)葉,一直等待著她的回來(lái)。我相信,好朋友即使處在天涯海角,都不會(huì)遺忘曾經(jīng)的美好。

友誼的作文 篇5

  我交錯(cuò)了你這個(gè)朋友!她揮了把淚水,頭也不回地走了,留下孤零零的我。

  我沒(méi)有再向她解釋?zhuān)驗(yàn)樗幌肼?tīng),坐在水泥地上,我不禁回想起剛才發(fā)生的事。

  英語(yǔ)課上,老師問(wèn)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)舉手,只有一群黑壓壓的腦袋在攢動(dòng)。

  老師臉上的表情凝固了,她隨手一指:“你來(lái)回答”。

  站起來(lái)的是一個(gè)瘦弱的女孩。她是羅紫——我的好朋友,她的身體搖搖晃晃的',似乎能被陣風(fēng)吹走!班拧拧彼е嵛岬卣f(shuō)著。我知道她肯定答不出來(lái)。

  “快說(shuō)!”英語(yǔ)老師把一肚子的怒氣撒在了她的身上。

  看著我的好朋友回答不出問(wèn)題,我心一動(dòng),立馬站起來(lái),說(shuō):“我會(huì)”。然后不顧老師的臉有什么變化,就回答了問(wèn)題。我心里想,這下老師該讓羅紫坐下了吧。

  沒(méi)想到,我的回答如同一根導(dǎo)火線,點(diǎn)燃了老師的憤怒。她指著羅紫說(shuō):“你看看你,連最基本的問(wèn)題都回答不了,瞧瞧別人!”

  羅紫從來(lái)沒(méi)有被老師這么批評(píng)過(guò),臉顯得更紅了。我在心里為她捏一把汗,早知道就不搶著回答了。

  下課后,我低頭走到羅紫的身邊,說(shuō):“對(duì)不起!”羅紫沒(méi)有說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身就走了。我追了上去,忙向她解釋。可她卻冷冷地說(shuō):“請(qǐng)你走開(kāi)!”

  思緒又飄了回來(lái),為什么羅紫會(huì)誤解我善意的舉動(dòng)?我的心頓時(shí)有種迷迷糊糊說(shuō)不出的感覺(jué)。

  夕陽(yáng)照著每一件東西,美麗得如同仙境。而在此時(shí),我卻錯(cuò)過(guò)了那永久不滅的友誼,失去了一位最好的朋友。

友誼的作文 篇6

  有一本相冊(cè)里,裝著上千張照片,那些照片記載著我很多童年時(shí)的快樂(lè)。其中,這本相冊(cè)里的兩張照片,使我久久不能忘懷。這兩張照片分別被我長(zhǎng)大時(shí)用兩顆不同顏色的珍珠串在一條粉紅色的毛線上。

  先說(shuō)淡紫色的那顆珍珠里的快樂(lè)吧。那時(shí),我?guī)е笠绲腵笑容,穿著花裙子,傻呆呆的坐在撲好毛巾被的綠草地上,胖乎乎的我手一抓一抓,“引”來(lái)了微風(fēng)姑娘,微微的清風(fēng)迎面向我吹來(lái),吹亂了我平時(shí)梳理整齊的黝黑的頭發(fā)。一笑起來(lái)只見(jiàn)四顆潔白的小牙齒,陰陰的天氣里,只有我一個(gè)僅七個(gè)月的小孩在沒(méi)有花朵的綠草地上綻放光彩。

  再說(shuō)粉紅色珍珠里裝的快樂(lè)吧。我坐在一個(gè)小青蛙的胳膊上,抓著小青蛙手中抓的小鐵棍。嘴角邊掛著淡淡的微笑。蓬亂的頭發(fā)用水弄過(guò),不在飄落下來(lái)。許許多多的碎發(fā)在耳背飄來(lái)晃去,好似有一股風(fēng)流。自然的微笑在花朵里更加引人注目。這是在海上田園游玩時(shí)照的。

  童年有許多快樂(lè),也有一些悲傷。讓我們拋棄悲傷,抓住快樂(lè)的時(shí)光記在心中,成為一顆閃亮的水晶鉆石。

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