友誼的作文400字

友誼的作文400字4篇[精華]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的友誼的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文400字 篇1

　　書包，是我們每個學生都離不開的親密伙伴。在同學們的書包里，也許藏著幸福，也許藏著溫暖……，我的書包里，藏著沉甸甸的友誼。

　　這份沉甸甸的友誼，是她送給我的。我們曾經(jīng)是非常好的'朋友：一塊長大，一起玩�！�…。后來，因為偶然的原因，我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時間，我們每次見面，不僅不打招呼，還謾罵對方。但是，我心里很想與她和好。

　　我過生日的那天，很想請她來過生日�？墒牵�我最終還是沒有說出口，我望了望來為我過生日的朋友們，沒有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……，一陣敲門聲，我打開了門，是媽媽回來了，可媽媽很快閃到了一旁，身后卻是她！

　　我表面上冷靜如水，內心卻在歡呼雀躍。我問：“你來干什么，是不是還想吵架，我可沒有那個心思。”她跳到我身邊說：“當然是給你慶祝生日呀！”我笑道：“你還真沒變呀！”她神秘地對我說：“你猜我手上有什么？”“不是生日禮物嘛！你要是不給我，你這小臉蛋兒，就等著留下兩條印吧！”我們開心地笑著，仿佛又回到了從前。

　　她的手從背后抽出，哇，竟然是一顆我夢寐以求的水晶球！我激動得淚水從眼眶中溢了出來。

　　現(xiàn)在，我把這顆水晶球放在了書包里，每天上下學都帶著它，我非常珍惜它，因為它像我們的友誼一樣沉甸甸的。

友誼的作文400字 篇2

　　人生的路途，有風有雨；紛繁的世界，有寒有冷，但是有一份真正的友誼，如一泓碧水，清澈見底；又如一池清蓮，不染一絲灰塵。我不再感到孤獨無助，而是滿懷信心與勇氣，義無反顧地走下去。

　　在我看來，友誼也許是很多人想得到的，因為它會給我們帶來溫暖，鼓舞和希望。我們誰都希望自己有個真心朋友，那么怎樣才能讓這份友誼牢固呢？我認為它需要真誠，需要信任，需要心與心之間的交流……

　　俗話說：千金易得，知已難求。由此可知，要找到一份真正的友誼，絕非是易事。不但有著共同的理想，還能敞開心扉，真心以待。當你認為你擁有了友誼時，千萬不要太高興，要知道那份友誼是否是一份真正的友誼。真正的友誼需要真誠，需要理解。相信吧，只要你真誠，友誼這朵鮮花便會在你的'心靈中綻放，真誠的友誼將會永遠伴隨你。

　　人生路途風風雨雨，朋友之間難免會有矛盾，但是一切都是不可缺少的，所以不要因為彼此的誤解而傷害朋友之間的深厚感情。

　　每個人都如同一朵散發(fā)著芬芳的花，假如你想讓你的周圍沁滿友誼的芳香，那么請先開放自己，一花獨放，定會引來春色滿園。

　　真正的友誼是難得的，是美好的，是珍貴的，但愿我們每一個人都珍惜自己真正的友誼。

友誼的作文400字 篇3

　　記得四年級時，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口說:“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動心呢?每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海里，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責;想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看;想到……

　　在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的.電話，興奮得睡不著覺的那個人;是那個在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人;是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數(shù)的那個人。

　　在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話:

　　我們，要永遠，永遠，在一起!

友誼的作文400字 篇4

　　她略有些胖，淺棕色的皮膚，五官端正的秀臉上長著一雙明亮的小眼睛和兩片可愛的嘴唇。讓人感覺很親切，很容易接受。她是誰？其實她就是我的同學—朱芯俁。

　　她待人友善，善解人意。有一次，我不大記得上課的時候吳老師說的話—題目答案，零零碎碎記得一些，大部分卻回憶不起來了，便向朱芯俁求助。起初，我叫了一聲，她沒聽見，調皮地我點點她的背，她沒有生氣，放下筆，轉過身，雙手扶住椅子后面，露出潔白如雪的`牙齒，微笑著問:“什么事？”我不喜歡朱芯俁的做法，不過可能是我說得輕，下課課間分貝大，便也不記得太多，不過，我把寫得讀給你聽吧！“朱芯俁說著，拿來起桌子上的《閱讀快車》，用平靜而溫和的語氣讀著，她的嘴唇一動一動的，特別可愛。我邊聽邊寫，似懂非懂地點點頭………。是3次人情吧！她好像看穿了我的心思，順著我的意思，制造出機會指了指還有一道沒有訂正的題目。虛心地問:“這道題怎么做？我看看我的《閱讀快車》

　　自豪地回答:“啊！這道題是這樣的……一輪番的問答后，又各歸位了，重新奮筆疾書，開始做作業(yè)。

　　還有一次，我急著趕作業(yè)，她在旁邊看了一眼，便乖乖地收回了剛想說的話，默默地看著我忙碌的樣子，知趣的出去玩了。

　　她可能不是那么完美，但是她卻像會讀心術似的看穿了我心思，讀懂了我的話語。有時我特別想謝謝你，謝謝你總是陪在我身邊伴我度過校園生活。讀懂我無知的心靈，給予我無價的友誼。

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