友誼的作文

時(shí)間:2024-03-02 11:27:14 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的友誼的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  晚自習(xí)后我同往常一樣步行回家,突然腿疼要命,試著再向前走幾步,沒(méi)有挪動(dòng)兩步就再也站不穩(wěn)了,雙腿跪了下去……

  “你怎么了?”有一個(gè)聲音關(guān)切的問(wèn)。

  我疼得直咧嘴:"腿,腿疼。"我頭一偏,怎么會(huì)是他呢?

  “你要不要緊?我送你去醫(yī)院吧?”說(shuō)著他便一手扶住了我。

  我本想甩開他的胳膊,但什么力氣也沒(méi)有,也只能由他扶著。哼!假情假意,就算不行了,但腿太痛了,整個(gè)人只能任他這么扶著,豆大的汗珠直往下掉,眼淚也流了出來(lái)。別多說(shuō)話了,我送你去醫(yī)院。他說(shuō)著便不顧我的白眼,一把拉住我,把我別到了他背上。“再堅(jiān)持一會(huì)兒!彼呎f(shuō)邊背著我跑,朝著醫(yī)院去了。

  忽然,他腳一滑,差點(diǎn)摔倒。他轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了笑:“沒(méi)事。”因?yàn)樘煳遗吭谒成隙寄芨杏X(jué)到汗水侵濕了他那平時(shí)最喜愛(ài)的襯衣。我想不通,他為什么還對(duì)我這么好,為什么他不記仇。望著他,他汗流浹背,過(guò)去的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。

  他本來(lái)和我是要好的朋友,我們又一塊來(lái)到中學(xué),每次上學(xué)、放學(xué)總是形影不離,有問(wèn)題一起討論,在生活上也互相幫助。就因?yàn)橐患,使我?duì)他的看法大為改變。

  那天,由于我來(lái)學(xué)校遲到了一分鐘,恰好他值日,我原以為他會(huì)把我包庇過(guò)去,可沒(méi)有想到,對(duì)他說(shuō):“你好!當(dāng)了班長(zhǎng)就了不起啦?你為什么記我?忘了你是我最好的朋友,

  出賣朋友,沒(méi)良心。”他不慌不忙的說(shuō):“我是實(shí)事求是,如果我包庇了你,其他同學(xué)也會(huì)不服的,對(duì)我們自己要求要嚴(yán)格。這是你清楚的,更何況你我都是班干部,要以善作則……”我已氣得面紅耳赤,沒(méi)等他說(shuō)完,我就把話搶了過(guò)來(lái),“哼,不要表現(xiàn)的那么原則化,自己討不了好!蔽翌^一擺跑進(jìn)了教室,剩下他一個(gè)人呆呆的.站在那。我和他就此結(jié)下了仇。

  他把我送到了醫(yī)院,我被他感動(dòng)了,我倆重歸于好。

  亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“友誼就是棲與兩個(gè)身體中的同一靈魂。友誼是一盞明燈,照亮了多少顆徘徊無(wú)助的心。友誼是人生道上的同行者,陪伴你度過(guò)難關(guān)。”

友誼的作文 篇2

  他是我小時(shí)候最要好的朋友,雖然他是個(gè)男孩,一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反,從小就不是個(gè)安分的主兒—爬樹、爬墻還爬過(guò)電線桿!每天都是干干凈凈的出去,灰不溜秋的回來(lái),為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我,不會(huì)打我。可痛苦的就是每次一回來(lái),姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊,氣得我火冒三丈,口不擇言的大吼:“那你讓他給你做孫子嘛,別認(rèn)我這個(gè)孫女!”接著便奪門而出。

  出去后就拉著他出去亂跑,拉他去掘蚯蚓,向往他身上蹭點(diǎn)泥,可一陣工夫下來(lái),他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾,到時(shí)我成了十足的泥猴。我不甘心,又拉著他去釣魚,我想,溪里那么好玩,他總該玩的不顧形象了吧?而事實(shí)證明我錯(cuò)了,雖然他很少這樣瘋狂,但還是沒(méi)弄臟多少,只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n,我唯有親自下手,有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水,蹭點(diǎn)泥,正欣賞著自己的杰作,他卻笑了,笑得有些詭異,悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了,你已經(jīng)可以回去交差了!”弄得我面紅耳赤,卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶,底氣明顯不足,他也不再說(shuō)什么,任由我拉回了家…… 想起這些我就心酸,那時(shí)我們多好啊,可后來(lái)……

  隨著時(shí)間的推移,我們都已長(zhǎng)大,男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué),兩人間明顯生疏,在一起玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑,現(xiàn)在不小心碰到他的'手也會(huì)觸電一樣彈開,他也不傻,明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō),卻默契的減少了聯(lián)系。

  時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,恍惚間,我已成為了初中生,偶爾回憶起這段友誼,心里就不是滋味,想與他回到從前,卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定,這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底,化作一段美好的回憶……

友誼的作文 篇3

  不知從何時(shí)起,我和朋友之間的友誼開始變了,時(shí)間又改變它,也改變了我的生活。

  在我年幼時(shí)最喜歡的就是和我的伙伴們結(jié)伴前往小區(qū)的各個(gè)角落玩耍,廣場(chǎng)上,涼亭中,池塘邊,都會(huì)有我們的身影。其中讓我最不舍的就是那個(gè)小池塘,那個(gè)小池塘里有許多的活物,伸手在水里撥弄一下,水底的小魚和蝌蚪就會(huì)因?yàn)槭荏@而全都一股腦兒游了上來(lái),這時(shí)整個(gè)池塘都熱鬧起來(lái)。我曾經(jīng)常常會(huì)帶上幾個(gè)一次性塑料杯,拉著朋友去撈蝌蚪,可每次都是空手而歸。

  我們還常在廣場(chǎng)上追逐打鬧,讓我們的笑聲布滿了整個(gè)廣場(chǎng),可上學(xué)之后學(xué)校里繁忙的生活,讓我們?cè)贈(zèng)]有那么多時(shí)間聚在一起,回家之后便一心撲到了作業(yè)上。待到我在想起那個(gè)小池塘?xí)r,看到的卻只有一個(gè)小廣場(chǎng)。在我不經(jīng)意間,小池塘不見了。那些快樂(lè)的回憶也淡了許多,給我一種不真實(shí)的感覺(jué),好似一切不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我們這幾個(gè)最要好的朋友開始變得不再像以往那么親密了,我們之中有人搬離了這個(gè)小區(qū),有人去了其他的地方讀書,最后剩下的,只有我和住在隔壁的那一個(gè)朋友。我們?cè)?jīng)是關(guān)系最好的伙伴,但是現(xiàn)在,我們不再去玩那些“幼稚”的游戲,不再形影不離,也很少結(jié)伴而行在時(shí)間的流逝中,我們之間開始有了一點(diǎn)的.生疏。雖然我們依舊有共同的話題,依舊能在一起開懷大笑,可似乎是有一層薄薄的屏障,把原本親密無(wú)間我們隔開了一段距離。

  再看到以往的朋友,或許我們會(huì)認(rèn)不出對(duì)方,如同陌生人一樣擦肩而過(guò)。

  時(shí)間偷走了我的友誼、我的回憶,還偷走了我的童年。我不需要向你要回過(guò)去的一切,只有讓你別再把剩下的那一份友誼改變。

友誼的作文 篇4

  人生中不可沒(méi)有友誼,友誼可以讓我們自信;友誼可以使我們得到鼓勵(lì)和安慰;友誼可以……有人說(shuō):“多個(gè)朋友多條路!笨蛇@是一碗毒雞湯,我認(rèn)為對(duì)待友誼就應(yīng)該真誠(chéng),這樣別人才會(huì)以同樣的方法對(duì)待你。

  我有一個(gè)好朋友,她叫劉思穎。她是我在五年級(jí)加入女足隊(duì)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

  她個(gè)子不高也不矮,身材偏胖,給人一種壯實(shí)的感覺(jué)。一開始,我跟她并不熟,也沒(méi)有多少來(lái)往。直到有一次,我與她才結(jié)下友誼的果實(shí)。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我正無(wú)精打采地訓(xùn)練著?赡苁且蛑形鐩](méi)有休息好,弄得我的頭越來(lái)越沉,倒在了地上。我潛意識(shí)地睜開眼睛,聽到了這樣一段對(duì)話:“不好,她中暑了!”“。磕窃趺崔k?她會(huì)一直暈下去嗎?”“不會(huì)的!趕快送校醫(yī)室,你們拿水,我背她……”我感到一股強(qiáng)大的`力量把我托起,漸漸地,我沒(méi)了意識(shí)……

  不知過(guò)了多久,我困難地睜開眼睛,猛地坐了起來(lái),說(shuō)道:“這是哪?”“你在校醫(yī)室,你剛才中暑暈倒了,是劉思穎把你背過(guò)來(lái),然后弄了葡萄糖給你喝,你才這么快醒過(guò)來(lái)的!蔽荫R上找劉思穎在哪里,發(fā)現(xiàn)她正微笑地看著我,我也馬上對(duì)她露出了感激的笑容。

  從此以后,我的生活中再也不能沒(méi)有她。我們上學(xué)一起上,放學(xué)一起走,吃飯的時(shí)候也總是坐在一起,下課時(shí)我也總是去找她。漸漸地,我們開始互贈(zèng)禮物,她送我的東西,我都無(wú)一例外地貼在墻上。再后來(lái),我們開始互相說(shuō)出自己的心事,每次總能聽到那句熟悉的“嘿!”我便激動(dòng)萬(wàn)分。

  當(dāng)我們走到轉(zhuǎn)角處分開時(shí),我感慨道:“這,就是友誼!”“嘿,今天去哪?”

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