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友誼的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
友誼是否會變質(zhì)？我不敢確定。因為那次的友誼讓我開始懷疑友誼，懷疑友誼的真摯，懷疑友誼的可信度，懷疑那是否是友誼！
記得在小學(xué)的時候，和同學(xué)們的友誼是那么的美好，就像剛開放的花朵，像成熟的果實，令人感到快樂。那是種沒有摻雜任何東西，只有心與心的交流的友誼。到現(xiàn)在我依然能感受到那時友誼帶給我們的快樂！
快樂的度過小學(xué)后，踏入初中的校門，我天真的以為，我還能夠在這兒找到像以前一樣單純，一樣真摯的友誼�？墒�，我錯了！我得到的卻是變了質(zhì)的友誼。
我和她，是同一所小學(xué)的。很巧，我們在中學(xué)里相遇了，在同一所學(xué)校，居然還在同一個班級。這讓我高興極了，就差點沒有喜極而泣了。在一個我所認(rèn)識的人寥寥無幾的班級里能找到這樣一個同學(xué)，這樣的巧合讓我毫無疑問毫不猶豫地選擇了她做同桌，選擇她做最親密的朋友。我原以為我可以再次擁有快樂的友誼，我原以為我們可以做最親密的朋友，我原以為我們可一共進(jìn)退，我原以為我找到了我要的友誼……沒想到，一切都事與愿違，來得那么不可思議，讓我手足無措！我經(jīng)常獨自思考：為什么會這樣？可總也找不到答案。
“她在嫉妒你！”同學(xué)們這樣告訴我。學(xué)習(xí)成績不相上下的我們，我不認(rèn)為有什么嫉妒可言，我并不認(rèn)為自己在哪方面勝過她，可她好象并這樣認(rèn)為。我們間的友誼似乎真的存在著這中嫉妒！不知從什么時候開始，她開始處處戒備著我，時刻和我保持著距離。一談到學(xué)習(xí)，談到成績，她變得特別的敏感。每當(dāng)我的成績比她高時，她就拉長了臉，開始沉默，我能感覺到——她生氣了。瞬間，空氣中彌漫著一種嫉妒，可怕得似乎可以讓人窒息。我不敢看她的眼神；每當(dāng)她的成績比我好，她就非常的開心，變得非常的活潑，分?jǐn)?shù)不停的掛在嘴邊。她和我說話，嘴邊都帶著一中傲慢的微笑，讓我不敢正視她。她的`這種微笑比沉默更可怕！她的兩種反映，讓我害怕分?jǐn)?shù)，害怕名次。她的任何一種表情都能夠讓我無法呼吸！
我們之間的友誼為什么會變成這樣？我不知道。誰又能告訴我？難道這就是變了質(zhì)的友誼？不，我不要這樣的友誼，我要的是快樂的友誼，單純的友誼。姐姐告訴我說，這就是競爭，你無法改變，無法阻擋它的到來，只有面對和承受！
不，我不希望這樣！如果可以，我希望我們的友誼能夠再來一次，那么，我絕對不會讓我們的友誼變質(zhì)！
友誼的作文 篇2
這個解釋雖然來了，但是太遲了，如果這個解釋可以早點來的話，那就好了。可惜，沒有如果。
以前，我和吳好好、蔣嘉文玩得挺好的，但好景不長，一直到五年級下學(xué)期的時候，胡雅晰的`加入，帶來了我在小學(xué)里最大的傷害。
胡雅晰的加入，使得我們?nèi)私M變成了四人組。吳好好和胡雅晰帶來的水果，硬生生地把我踢了出去。她們?yōu)榱四艹缘胶盼鷱募依飵淼乃�，竟拋棄了我們五年的友誼。
一直到現(xiàn)在，半年多時間過去了，我和她們之間這條隱形的“鴻溝”才被填上。她們中的兩人想讓我重新加入她們，繼續(xù)做好朋友。
我開心地同意了，可當(dāng)我后來聽到那句話的時候，我徹底傻眼了。
我才發(fā)現(xiàn)，原來她們是腳踏兩條船的人，是不可信任的人。因為有一天我沒有帶水果去學(xué)校，但是胡雅晰帶了，我偷偷聽到她們對胡雅晰說：“胡胡，我們還是好朋友吧？你的水果分給我們一點吧！”聽了這句話，我突然感覺卸掉了很大的負(fù)擔(dān)，友誼遲到了，也不再是從前的樣子，我應(yīng)該學(xué)會放手，尋找新的朋友。
友誼的作文 篇3
“嘀！嘀！嘀……”操場上，我校足球隊正在熱火朝天地訓(xùn)練。
“那個球傳給我肯定能進(jìn)！”
“當(dāng)時我沒有看見你……”
“我不停向你繞手你沒看見？不可能！”
“我，我，我……不想傳給你咋地！”
我們班的兩個足球主力——小明和小剛，站在跑道邊上推推搡搡。原來剛剛的模擬比賽中，小剛沒有在最佳時機將球踢給小明，最終導(dǎo)致失去了一分，就這樣，他們吵了快十分鐘了。
“眼看就要比賽了，還在內(nèi)斗！”教練勸說無效后搖搖頭走了。
時間一天天過去，比賽的日子很快就到了。我校全隊人馬經(jīng)歷千辛萬苦，終于打到第二名。接下來，他們就要和一個實力強勁的隊伍奪冠了。
比賽進(jìn)行了一個小時，兩隊的比分為2：2。球場上，所有的`人都精疲力盡，我校隊員唯有小剛、小明和一個名叫小李的人還沖在最前面。其中，小李的球技最高，踢進(jìn)球的勝算最大。
球又傳到了小剛腳下，對方球員死死圍住小李，小明瞅準(zhǔn)機會搶占了一個踢球的最佳位置，他望向小剛，小剛帶著球奔跑，眼睛望向正被對方球員嚴(yán)防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來，他認(rèn)為小剛還在生氣，是不會將球傳給他的。正當(dāng)他要放棄時，球竟然沿著一個漂亮的弧線飛向了他，原來小剛是明修棧道暗度陳倉，故意麻痹對方。小明接到球后的既感動又興奮，使出吃奶的勁一下子將球踢了進(jìn)去。
“球進(jìn)了！”周圍的觀眾都站起來為小明鼓掌，小明十分開心，他一把抱住了小剛，他倆又和好了。
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