友誼的作文

友誼的作文（優(yōu)秀6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗時，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的小林，輕聲地問道：“我第七題不會做，你能借我抄一下答案嗎？”小林看了他一眼，不予理睬，繼續(xù)埋頭做題。就在這時，小明很生氣地對小林說：“我們是好朋友，給我看一眼也不行嗎？”

　　小林頭也沒抬地對他說“不行”。此時，下課鈴響了，老師將試卷收了上去。小林放下筆對著悶悶不樂地小明說：“你不要生氣，我不給你抄是為你好�？荚囀菫榱藱z測我們對知識掌握情況。如果成績不真實，那吃虧的.是自己。老師平時教育我們要做一個誠實的人，也不能欺騙自己�！�

　　小明聽著小林的話，覺得很有道理，羞愧地低下了頭，并握住小林的手說：“謝謝你，這才是真正的友誼�！�

　　這對好朋友又在一起開心地笑了。

友誼的作文 篇2

　　我是一個很平凡的人，有時候連自己也會將自己遺忘。但我從不自卑，每當(dāng)黑夜降臨，我總會感到一種無以言表的孤獨與無助。

　　我一直選擇用微笑去面對一切。十三歲的我卻沒有一個真心朋友，在學(xué)校里，總是自己去解決一切事情，對于這樣的生活，我早已經(jīng)習(xí)慣。

　　我真的不喜歡夏天，因為真的太熱了。但沒到夏季的時候，我總會想起一個對我而言很特別的人，因為他曾讓我感到有朋友的牽掛與關(guān)心是一件多么幸福的事情。

　　我給他起了個名字叫做海，因為他微笑的樣子就想海一樣，一個星期日的.下午，正在我坐在書房看書的時候，手機突然收到了一條短信，因為之前從沒有人給我發(fā)過短信，所以剛開始我有寫驚訝�！澳闶乔鐔�？”這句話我至今還記著。也從這句話開始，我的手機里從此多了一個名字——海。

　　每天總會有個人替我講解作業(yè)里的難題，幫助我消滅考試前的壓力，我真的體會到有朋友是一件多么幸運的事情。從此，我也對手機充滿著期待，盡管有時候，它只是靜靜的躺在那，我依舊會在繁忙時，不自覺的將短信看了一遍又一遍。

　　直到有一天，海給我發(fā)來了一條短信，他說明天他可能來不了學(xué)校了，因為他得了一種病，需要住院。當(dāng)我聽到這時，不自覺的安慰起他來：“你不要害怕，病一定會好的，我們也會去看你的，不要擔(dān)心。”過了好久，那邊才會了一條短信，“你被整啦！”當(dāng)時我又生氣又感到慶幸。

　　而他對我也更加細心和照顧。當(dāng)我被評上了校三好時，他第一個向我祝賀，當(dāng)我做作文得獎時，他第一個給我微笑……真的太多太多，以至于連我自己都覺得自己有些貪心。有一天他幫我?guī)г绮蜁r，一個同學(xué)在旁邊開玩笑似的說到：“關(guān)系那么好啊，怎么沒人幫我?guī)г绮停�現(xiàn)在的人真會利用別人？”當(dāng)我聽到‘利用’二字時，心里真不是滋味，當(dāng)一直在收取的我面對付出的他，真的感到一絲歉意。漸漸的，我很少回信，要不就找借口說自己睡了，但每回還是會不自覺的打開手機，好象在尋找什么。

　　三門比賽結(jié)束后，榜上沒有我的名字，周末她的手打在了我的身上，我哭了……夜晚，許久我都沒有睡著，就這樣眼淚一直流著，手機里有著他給我的短信，我怎么也提不起手打一個字。星期一來到學(xué)校，他與我的見面不再有那海一樣的微笑，漸漸的，我再也讀不懂他的心思，而手機里這也沒有他的短信，再也沒有人為我?guī)г绮�，再也沒有人為我講解難題，在也沒有人將我開導(dǎo)心情，再也沒有。終于，我失去了他的友誼，見面時只有素不相識的眼神交匯，繼而則是逃避。當(dāng)他走向講臺解答出沒有一個人能夠答出的問題時，當(dāng)他向老師領(lǐng)取那考得第一的試卷時，我才猛然發(fā)現(xiàn)他是那么的優(yōu)秀，他也有著他的驕傲。當(dāng)我第一次仔細打量他，才知道他長的是那么的精致，眉宇間透著一股陽光和海的氣息。

　　但失去的已經(jīng)失去，人就是這樣，擁有時不懂珍惜，而我已不再擁有他的友誼。當(dāng)我打開手機，又是那空空的短信。我只想輕輕說句：“朋友，謝謝你�！�

友誼的作文 篇3

　　友誼是生活中不可缺少的一部分。它是我們前進的力量；它可以重燃希望的火苗；它可以讓我們更自信；它還可以讓我們的心變得更溫暖。

　　一次在走路隊時，我不小心摔了一跤，腿破了�？赏瑢W(xué)們的反應(yīng)卻讓我大吃一驚：“不要理她，肯定是裝的�！辈恢惯@樣，人群中還有人大聲附和：“是啊，不要理她�！蔽倚睦镫y過極了，如果不是老師的辦公室再邊上，我一定會大聲哭出來。再看看同學(xué)，一個個都是愛理不理的表情。這時，我的朋友謝青竹快步走向我，輕輕的彎下腰，溫和地把我扶了起來，往日那雙丹鳳眼又增了一絲柔情。此時的我心情一下從寒冷的冬天回到了溫暖的春天，我的心靈被友誼之光照耀著，心中涌出一種說不出的感動。此時此刻，我的眼眶濕潤了。

　　這不過是一件平凡的小事，但它讓我感到了友誼的重要。有些時候，友誼就像一把火，雖然燒得不旺，但它能照亮前方的`道路；它就像一陣微不足道的清風(fēng)，雖然沒有驚天動地，但是給人們帶來了涼爽；有時，它就像一支筆，雖然用不了多久，但它幫助人們做過很多重要的事情。友誼說它大，它可能不大，可能只是在朋友沒帶筆盒時借一支筆�？勺屗�小時它也不小，有它的人可以成就一番事業(yè)，有它還可以讓世界變和諧。雖然它只存在于被喚醒的那一刻，但它卻能給人帶來溫暖。

友誼的作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地折成兩半，又重重地把兩半小木船摔在地上，再狠狠地用腳把它們踩得粉碎。

　　看著他的小木船被我弄了個“四不像”，我才心滿意足，揚長而去，留下呆若木雞的陳明�；氐郊�，我覺得很不是滋味，心里思潮起伏，想：陳明是毫無惡意、不小心的，而我，卻是故意把他凝聚著無數(shù)心血和智慧的小木船踩得四分五裂。我該不該向他道歉呢？算啦，是他有錯在先，關(guān)我什么事。噢，不行，我不能為這雞毛蒜皮的小事而斤斤計較、大發(fā)脾氣，我的.心胸不是這么狹窄的，我得主動向他道歉，決不能讓這件事破壞我們的友誼。可是，叫我跟他道歉，我怎么開得了口，下得了臺呢......經(jīng)過一番思想斗爭后，我最終決定重新做一只小木船給他賠禮道歉。說做就做，不用一個鐘頭，我就把“友誼小木船”給做出來了。第二天，當(dāng)我捧著小木船走到他桌前時，意外地看見陳明也從書包里取出一只精致的小木船。我們不約而同地說道：“對不起！”然后一愣，繼而哈哈大笑起來。陳明把他自己做的小木船遞給我，真誠地對我說：“我錯了，你能原諒我嗎？”我笑了笑，回答道：“陳明，其實我也有不對的地方，我不該毀壞你辛辛苦苦做的小木船�！蔽野选坝颜x小木船”遞到他手中，“假如沒有帆，船如何航行？假如沒有友誼，人生道路上會寸步難行！

　　友誼是最重要的，我們重歸于好吧！”陳明心領(lǐng)神會，低頭看看手中的小木船，又抬頭望望笑瞇瞇的我，說：“你說得對，愿我們的友誼能天長地久！”隨后是一片笑聲......每當(dāng)我看著這只制作精巧的小木船時，就會想到陳明。

　　記�。禾拐\的春陽能溫暖大地的寒氣，真摯的友誼會染綠心靈的荒漠！

友誼的作文 篇5

　　我到現(xiàn)在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

　　還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些，同時我也結(jié)識了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。

　　在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的`這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

　　還又一次，那時我來到這所學(xué)校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。

　　在校園生活中，應(yīng)該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。

　　六年過去了，我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學(xué)生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

　　而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會真誠的關(guān)懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。

　　當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。

　　雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！

友誼的作文 篇6

　　或許我很狠心，狠心到遺棄她們……

　　——題記

　　那年，是我剛遇到她們，我首先跟她們打了聲招呼，對她們說：“你們好，我可以和你們做朋友嗎？”“好呀”這是她們的回答。

　　那時，我們一起吃飯，玩手機，追星，打鬧，喜歡同一個東西。終于有一天，我們喜歡上了同一個男孩，我們愣住了，沒想到三個人喜歡同一件物體，也喜歡同一個男孩。一瞬間，世界崩塌了，我們鬧僵了，把彼此視為最大的仇人，勾心斗角，惺惺相惜，故作優(yōu)雅，爭風(fēng)吃醋，變得不像原來單純的模樣。最后，我退出了，我不想這樣子下去，我們變得很陌生。

　　我的退出，并沒有讓她們意識到自己在做什么，反而讓她們以為，我投降了，她們更加猖狂。最后，我們都輸了，她們想和從前一樣還是朋友，可我卻深深記住了我們的友誼是那樣脆弱，我們的友誼，遇到愛情，只能求次，于是，我放棄了，拒絕了，遺棄了，她們也發(fā)現(xiàn)了，回去了，于是我們回到了最初的.原點，與變回了當(dāng)初的陌路人，我轉(zhuǎn)學(xué)了，如果她們在看這篇作文我想對她們說：“對不起”

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