描寫友誼的作文

描寫友誼的作文[薦]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫友誼的作文 篇1

　　友誼是我們生活中的一部分，生活就像是一張沒有染色的畫，而染色的筆就是多彩的友誼；泥土最初只是光禿禿的一片，將它點綴的是那美麗的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀靠一靠；當(dāng)我們孤獨時，朋友能帶給我們歡笑。友誼很簡單，但有時也令人難以琢磨。它擁有的神奇力量是無比巨大和美麗的。

　　友誼，是一個純潔神圣不可冒犯的詞，是人一生中的無價之寶。其實，它并不華麗，但卻很吸引人，它看起來雖然像一杯清水一樣索然無味，但是慢慢品來卻別有一番韻味。

　　俞伯牙和鐘子期因為優(yōu)雅的琴聲成為了知音；馬克思與恩格斯的相遇成就了馬克思主義。也許你認為這些離你太遠了，那么我們身邊幼吾幼同樣珍貴的友誼。

　　時間回到了5年以前，新學(xué)期開始了，我踏進了另一個陌生的校園。在老師的帶領(lǐng)下，我走進了四年級三班，在這個陌生的環(huán)境中，我坐也不是，站也不是。幸好在我尷尬時老師走進了教室給我安排了座位，我的心才稍稍平靜下來。下了第一節(jié)課，有好多同學(xué)都圍到我的座位詢問我的'情況，我不安的看著四周，這時我發(fā)現(xiàn)一直有一雙水汪汪的大眼睛看著我，她一直安靜的注視著我，看到我的目光后，她靦腆的笑了，我?guī)е�好奇心向她走去……不久以后，我們成為了無話不談的好朋友，舉手投足間都那么有默契，我們兩個形影不離。在學(xué)習(xí)中，她樂意幫助我；在生活中，我積極幫助她。我們就這樣互相幫助，取長補短……

　　這就是友誼，能讓你從低谷中走出的友誼，不盲目追求交情多深，而是彼此相知就足夠了。

　　美麗的友誼伴隨我們一生，珍惜友誼不但因為它的美麗，更因為它會給我們帶來歡樂！

描寫友誼的作文 篇2

　　那天晚上生日宴會結(jié)束后，晚上的花朵似乎比以往的笑臉更加燦爛。

　　我捧著那個平淡無奇的，卻包含濃濃友誼的月餅，發(fā)呆了，回想起剛才那一幕，是那么美好中秋節(jié)的前幾天，那是我的生日。我的家人和同學(xué)紛紛露面在生日宴會上。

　　大家是那么的興高采烈，這里更是一片熱鬧非凡的景象。 我收到許多朋友送給我的禮物。有杯子、玩具熊、布娃娃、玻璃狗…… 這時，露露靈巧地從手上變魔術(shù)似的小心翼翼地變出一個月餅來，伸手遞給我，說：“祝你生日快樂！”我接過沉甸甸的它，仔細一瞧，透明的包裝袋中一個圓圓的月餅，褐黃色的`，流暢優(yōu)美的線條勾勒出我們中國的象征——龍。我被這份特別的禮物感動了，陶醉在友誼的甜蜜中。半響，才吐出一句話：“謝謝你，我們是永遠的朋友。” 此時此刻，我感受到了禮輕情意重。

　　這個月餅，是我們友誼的見證，讓我嘗到了快樂。頓時，我笑顏逐開，露露的臉也綻開了花朵，笑得那么的甜蜜…… 這個月餅雖然平淡無奇，可是它像縷縷春風(fēng)，似股股陽光，如絲絲細雨，撒下友誼的種子，滋潤友情的嫩芽，萌生友誼的枝條，綻開友情的花朵……

描寫友誼的作文 篇3

　　冬季運動會尚未開始，我便因流感高燒進了醫(yī)院。躺在四遭慘白的觀察室里，我開始無比懷念徐青青的嘰嘰喳喳。

　　徐青青的到來，多少讓我有些喜出望外。她是班里第一個趕來看我的同學(xué)。我記得她進門的第一句話：“哈哈，告訴你一個好消息，咱們班的歐陽鵬在長跑里獲獎了！”

　　她每次出現(xiàn)，都能讓冷寂的病房瞬間鳥語花香。她不僅歡呼雀躍地傳達賽場上的喜訊，還百般好言地鼓勵我。

　　出院之后，徐青青送給我六張照片。照片上，是六個不同的人生時段。7歲，17歲，27歲，直到67歲。每張照片背后，都有一段極富哲理的話。

　　17歲的照片上是一位奔跑著的青澀少年。他的襯衫被清風(fēng)揚起，眉宇間灑滿了陽光。最重要的是，他的臉上也長了不少痘痘。徐青青在背后赫然寫著：“那是青春，不是痘�！蔽覟樗�的.良苦用心感動不已。

　　徐青青參加八百米跑時，我在看臺上喊啞了嗓子。盡管她最后沒能進入三甲，我還是把那束柔黃的鳶尾送給了她。

　　她吭哧吭哧地從賽道上跑來，露出潔白的齙牙問我：“這花叫什么名字？”

　　我說：“它叫鳶尾，代表純真熱烈的友誼�！�

描寫友誼的作文 篇4

　　余暉映落二人影，驀然回首十年誼。

　　——題記

　　牽手在友誼長路上勇往直前，接連不斷的跌宕起伏，默契是我們不斷前進的動力。

　　友“宜”

　　初識她時，才初次品嘗到友誼的滋味。就如培根所說：“友誼使歡樂倍增，悲痛銳減�！�

　　剛認識的那幾天，互相還羞澀靦腆，到后來卻是無話不說，成知己知彼的好閨蜜了。

　　我們喜歡一起解難題，你一種方法，我一句辯解，我們認真投入時，似乎連空氣都凝固了。在全場寂靜，突然傳出一聲：“噢，是這樣!”我們臉上才會洋溢著歡笑。這時我由衷的感到：啊，心有靈犀的感覺真好!

　　我們倆個做朋友太適宜了，完全互補了。

　　友疑

　　磕磕絆絆的路，難免有時會針鋒相對，才會想到馬克思的話：“友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理�！�

　　到了五六年級時，友誼偶爾還是會出現(xiàn)了裂縫。那天天氣悶沉，顯得異常壓抑，我在與另一位同學(xué)討論時，她黑著臉朝我走過來：“嘿!我就在你身旁，你為什么不找我玩?你知道我有多難受嗎?!”

　　我望了望她，又望了望另一位同學(xué)，疑惑的說：“并沒有啊�！彼龖崙炕卮穑骸斑�沒有!”我感到被冤枉，心里極不好受，一氣之下沖回了家。

　　晚上，我尤為郁悶，被好閨蜜所冤枉。我還是決定打電話給她解釋一下，此時電話鈴響起，接通后傳來了她的聲音：“喂，關(guān)于今天下午的事……”

　　友誼難免會經(jīng)歷風(fēng)浪，但只要用包容和理解去化解，它就會變成更加牢固，歷久彌新!只有經(jīng)歷友疑，才真正成為友誼。

　　友誼

　　經(jīng)歷過風(fēng)雨的我們，成長了;歷經(jīng)過坎坷的我們，懂得了友誼的真諦。就如“民族魂”魯迅先生說過的：“友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打�！�

　　小學(xué)畢業(yè)時，我們因填報志愿不同必須分開到不同的學(xué)校，當(dāng)時結(jié)果一出來，我頓時感覺就如從快樂的`山峰跌入了痛苦的谷底。那幾天，我一直悶悶不樂、心如刀絞，心里一遍又一遍的想：難道我們十年的友誼就要因此結(jié)束了嗎?但她告訴我：真正的友誼不會因為距離而疏遠，而是兩個心的坦誠相待與互相鼓勵，在任何時候都是陪在互相身邊。十年了，才深深明白了友誼的真諦，才不會輕易丟棄。

　　如今的我們，為了學(xué)習(xí)的夢想在各自拼搏，可能在距離上越走越遠，但友誼早已把彼此深烙在心中，讓我們的心緊緊相連。當(dāng)夕陽的余暉灑向生機大地，一切都安靜了，我們?nèi)跃o緊牽手。驀然回首，才曉之前逝去的，遠遠不止是簡單的十年。

描寫友誼的作文 篇5

　　一句話，一行詩，一首歌，熱烈火熱的季節(jié)，書寫了我們的故事。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處

　　“吱呀——”門被推開，我緩步走進去，看著一張張激動的小臉，我顯得十分拘束。轉(zhuǎn)學(xué)第一天。應(yīng)該會很不錯吧！我走向老師指給我的位置，是單桌。上課我沒有課本，發(fā)呆之際，身后有人喊我，遞來一本書，朝我微笑，并說：“先用我的書吧�！迸�孩子很漂亮，發(fā)似墨，膚如雪，圓臉上滿是溫柔。

　　日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

　　體育課，我并不合群，安靜的抱著書坐在某個不起眼的角落，正讀著，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋……”卻被一旁的話接過，“鸚鵡洲�！笔悄莻�漂亮的女孩子，搖頭晃腦地又背出后面：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！彼�笑瞇瞇的看著我，又道：“這首詩中有許多愁啊，你為什么在吟呢？是沒人和你玩嗎？我來陪陪你吧。”我不語，她在我旁邊坐下，我就迅速地蹦起來，好像地上有炸彈一樣，她看著我，笑了，說：“我又不是大灰狼，不吃小白兔的.，你不要躲著我嘛！”我被她逗樂了，輕輕地和她聊著諸多古詩，一來二去，就熟絡(luò)了。

　　一片冰心在玉壺

　　熟絡(luò)之后，我才發(fā)現(xiàn)她的腹黑屬性，外表純良的小女孩，也會調(diào)皮搗蛋地折紙飛機亂飛，有次還偷偷把氣球放在我的腳邊，差點讓我踩破，我也不惱，只是問她：“你這么腹黑，我以前怎么沒看出來�！彼�便唬我：“嘿嘿，我是腹黑的大灰狼，要吃小白兔了。”“狼吃草”我頗為認真的說。她捧腹大笑，“對對對，狼吃草�！苯又�我們都笑了。

　　明月不諳離恨苦

　　小學(xué)畢業(yè)，我們便沒有再見過，只互留了一個電話號碼。也沒有通信過。有天我在寫作業(yè)，突然聽見手機響了，接聽后，剛開始沒人說話，只是在放音樂，是我和她都特別喜歡的歌——《海綿寶寶》，接著，傳來她清甜的聲音：“小白兔，我好想——欺負你��！”我懵了一下，便笑了。

　　汽笛聲聲震人耳，霓虹爍爍惹人癡。在這個美麗的世界，處處有著美麗的人。熱烈的夏季，我們相遇，涼爽的秋季，我們分離。但我們心中，彼此都留有一片干凈的田地，留給隨心、隨性的對方。

　　一句話，一行詩，一首歌，宣示了我們?nèi)�部的故事，讀來，如沐春風(fēng)。

描寫友誼的作文 篇6

　　我好想感冒，最好是大病一場，3天下不了床，看看葉子會不會為我著急為我送藥，像照顧張浩一樣整個周末都守護在我的身旁。

　　為了能感冒，我豁出去了!大清早我洗了一個小時的冷水澡，感冒之神仍未光顧。我一狠心，冒著大雨不帶傘在操場上閑逛。我如此折磨自己還是沒能感冒。天哪，感冒難，難于上青天!

　　晚自習(xí)的時候，我偷偷用兌了水的紅墨水往頭額上輕輕一抹，使勁兒咳嗽，坐在前面的葉子扭過頭來，怔怔地看我一眼：“感冒了?”

　　我點了點頭，咳嗽的聲音更大了。

　　葉子憂慮起來：“嚴(yán)重不?讓我看看。”葉子伸出手過來想摸我的'額頭，看看燙不燙，我躲開了，故意把頭抬得高高的，讓她看見我那紅的厲害的額頭。

　　葉子擔(dān)心地說：“你的額頭那么紅，肯定發(fā)燒了，我送你回宿舍休息好了�！�

　　我用沙啞的聲音回答：“我自己回去，不但耽誤你學(xué)習(xí)了”。

　　葉子還沒有把即將要交的作業(yè)做完，就說：“好吧，等我把作業(yè)寫完了，我就去看你，剛好我那里還有感冒藥，下課后給你送過去�！�

　　我點點頭。這是我第一次騙葉子，雖然有些愧疚，但覺得值!我在宿舍里等葉子，等了許久，葉子都沒有來。下課鈴早就響過了，宿舍里逐漸額鬧起來，但就是不見葉子。

　　次日醒來，我兩眼直冒金星，頭重腳輕。一定是昨晚睡覺時沒蓋好被子，讓我真的感冒了。如果是在以前，我一定會欣喜若狂，可是現(xiàn)在，感冒了又如何呢?葉子已經(jīng)不在乎我了，我想即使我死了，葉子也不會為我流下一滴眼淚。

描寫友誼的作文 篇7

　　活在這個世上，為的是友誼。至少我是這么認為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。當(dāng)我們傷心的時候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在獨自流淚的時候，朋友能讓我們心情愉快。這不是蒙娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼擁有神奇的力量，都使我們?yōu)橹�震撼�！叭松�于世上有幾個知己，多少友誼能長存，愿友誼常在你我心里……”

　　是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的朋友。真想像王勃那樣寫下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古名句�？墒敲慨�(dāng)我仰望天空，那么多的星星，怎么找……朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就認識了，然后就成了朋友。真的，友誼就是這么簡單。俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人，就會感到人間的`孤獨。人們需要友誼，是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人欣慰，使人快樂，使人向前……人生的財富是無窮無盡的，但真正的財富是什么呢?是金錢?是權(quán)勢?不是，是友誼。不知哪個哲人說過：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！�

　　朋友，當(dāng)你知道朋友的價值時，就別太在意朋友之間的瑣事，你應(yīng)該知道：友誼不在一時，而在平時;不憑年齡，而憑心靈。朋友，別太在意，讓我們攜手望著美麗的朝陽，共同奮斗吧!只有用心去交友的人才能獲得真正的友誼。視友誼為交易者，既不可能產(chǎn)生真正的友誼，更是經(jīng)不起時間考驗的，它害人又害己。

描寫友誼的作文 篇8

　　友誼如花，讓你的人生鮮艷美麗；友誼如茶，讓你的人生清甜滋潤；友誼如火，讓你的人生熱烈溫暖。-----題記

　　在我平凡的人生中，最讓我難忘的是我與她的深情厚誼。雖然我與她已三年未見，每當(dāng)想起她，眼前就會浮現(xiàn)她美麗可愛的面容。一雙黑而和善的眼睛，修長的濃眉，精致的'臉蛋，還有一對可愛的小酒窩，綻開時像花朵一般美麗。每當(dāng)她笑時，一排排糯米般的牙齒就會顯露出來，炫白炫白的，可愛極了。打開記憶之門，我和她純潔的友誼仿佛就發(fā)生在昨天。

　　患難之交

　　一天傍晚，天空閃耀著金色的光芒，輝煌而又美麗，這時白云已經(jīng)親吻到了晚霞的臉。當(dāng)我來到學(xué)校的操場上時，她正在和別的同學(xué)一起跳繩。我悄悄地走到她的跟前時，不幸的事情發(fā)生了，她突然一下子摔倒在地上了，用“四腳朝天”這個詞形容一點兒不過分。見狀，我們?nèi)滩蛔」�哈大笑起來。只見她咬著牙，皺著眉，很痛苦，似乎也很生氣，眼看火山就要爆發(fā)了。沒想到她真的馬上爬了起來，怒氣沖沖地朝大家喊：“笑什么笑，我摔在地上有這么好笑嗎！”我的臉頓時羞紅了，“是呀，為什么把快樂建立在別人的痛苦之上？我們是否太淺薄無聊了？”想到這里，我馬上對她道歉：“對不起，是我們不對，你摔疼了吧？”并馬上攙著她一瘸一拐地回家。走在路上，她的怒氣消了些，轉(zhuǎn)過頭對我說：“秀英，還是你心眼好，有同情心。我們兩個做朋友吧！”

　　從此，她和我就成了一對非常要好的朋友，形影不離；有她的地方就有我，有我的地方就有她，我們兩個互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相鼓勵。

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