友誼的作文

時(shí)間：2023-11-07 09:59:59 友誼作文我要投稿

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（熱）友誼的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱）友誼的作文5篇

友誼的作文篇1

　　相遇是一種緣分，錯(cuò)過是一種徘徊。曾經(jīng)，我有一段極其珍貴的友誼，那時(shí)自從我聽到一句話叫：一些人的友誼并不是真的，只是想索取你的“利益”罷了。我陷入了沉思，那么我和她的友誼到底算不算呢？慢慢的我想起了這件事：上六年級(jí)時(shí)，班主任老師對(duì)我們格外的好，她給予我們帶點(diǎn)心上學(xué)校來吃。班上的同學(xué)都激動(dòng)“瘋”了，當(dāng)然我和她也很開心。第二天，我?guī)Я嗽S多餅干到學(xué)校來吃。下課后，我悄悄溜到她的座位上貼著她的.耳朵說：“我今天帶了餅干，你吃嗎？”她滿臉笑容的說：“吃”“好吧，我下午給你��！”到了下午我津津有味地吃著我的餅干，知道吃完了才發(fā)現(xiàn)她嘟著嘴。我走過去問她：“你怎么啦？”。她說：“你不是說給我吃餅干的嗎？怎么自己全吃了？”“對(duì)不起，我忘了”“哼，你說話不算數(shù)，不跟你玩了�！薄安桓彝胬�，我還不跟你玩呢�！闭f完，我跑回了座位。就這樣過去了一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，直到畢業(yè)我們也沒說話……現(xiàn)在我很后悔，我本來是可以挽回我們之間的友誼的，結(jié)果…………相遇是一種緣分，錯(cuò)過是一種徘徊。

友誼的作文篇2

　　有的人覺得友誼是甜的，就像是吃了蜜一樣，心里美滋滋的；有的人覺得友誼是暖的，就好似冬日那暖烘烘的被窩，一躺在那兒，就不想出來了�？晌覅s認(rèn)為友誼是一杯咖啡，不先喝出它的苦楚，又怎能品出它的甜呢？友誼就是這樣，不經(jīng)歷一些風(fēng)雨，又怎能看到風(fēng)雨后那光彩奪目、五彩繽紛的'美麗彩虹呢？

　　在班級(jí)里，我最好的朋友就屬孫悅。我倆已經(jīng)同窗七年了，從幼兒園的相識(shí)到現(xiàn)在的形影不離，不得不說我倆早就習(xí)以為常了，和她在一起真是我最開心的。一起睡覺，一起吃飯，一起看電影，一起逛街，一起干所有的事情，甚至還一起洗澡！我倆已經(jīng)算是“家人”了。當(dāng)然，吵架也是我們友誼日志上必不可少的“家常小事”。這不，這幾天又吵起來了。

　　班里現(xiàn)在有一件大事——為音樂藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備，要求5～15人為一組，孫悅是我在班級(jí)里最好的朋友，我當(dāng)然要和她一組，于是我便激動(dòng)地看向?qū)O悅，可沒想到她連看都不看我一眼，不到一分鐘就組好隊(duì)，我走過去，想要跟她一組，不料她竟頭也不回地拒絕了我，氣得我火冒三丈，怒氣沖天，對(duì)她說：“絕交！絕交！絕交！再也不和你好了！”可一回到家里，我就嚎淘大哭起來。

　　第二天，我來到學(xué)校后，一直不理睬她，連看都不看她一眼，但是我的心卻很疼痛，好似被一根根小針刺穿了孤獨(dú)的心。到了喝下午茶的時(shí)候，孫悅紅著臉，十分羞澀，但語氣卻很堅(jiān)定地說：“我們和好吧！”我先是一愣，接著馬上反應(yīng)過來，問道：“為什么？”孫悅說：“王一諾，告訴你一句實(shí)話，雖然有時(shí)候你有點(diǎn)煩，但是看你一天都對(duì)我板著一張臉，既不理我，也不看我，更不像以前那樣對(duì)我笑時(shí)，我好難受，好難受��！我“噗嗤”一下笑了，說：“好啦！我也沒有怪你啦！因?yàn)橥邪�！�?/p>

　　“哈哈！”

　　這就是友誼，純真，美好的友誼！在這兒，我寫下了新一年的愿望——愿我倆今天，明天，永遠(yuǎn)都是彼此最好的朋友，在我的童年時(shí)光里留下最美好的友誼！

友誼的作文篇3

　　每個(gè)學(xué)生的書包里都會(huì)裝滿了書、筆，但我的書包還裝滿著我和他之間的深厚友誼。

　　“借張濕紙巾。”小明對(duì)我說。“哦，好的。”我一邊擺書本一邊回答道，“再借一張�！薄暗降自趺戳耍眠@么多濕紙巾�！蔽腋械绞虑椴幻�，便回頭去看。不看不知道，一看嚇一跳：他的桌子上全是墨水，正順著桌子角向下淌。再看看我那慘不忍睹的粉色書包，顏色已大不相同。我正想發(fā)火，他趕緊說：“你先聽我解釋好嗎？是這樣：我上完科學(xué)課回來，拿出墨水瓶，往鋼筆里吸墨水；吸完之后，他還沒來得及蓋上瓶蓋，一不小心，把墨水灑了出來。”

　　我越聽越生氣，眉毛皺成一團(tuán)，雙眼充滿了火焰，越來越感到他的可憎。我聽到最后，更氣上心頭，以其人之道還治其人之身�！皣W”一聲，他的`書包像我的書包一樣成了“花貓”，全然不顧周圍同學(xué)詫異的眼神。小明見狀，只是咬咬嘴唇，緊皺眉頭，沒有說話。

　　此時(shí)，天外陰沉沉的，我的心冰冷冷的。上課了，我的氣還沒消，空氣里也仿佛充滿了火藥味。再看看小明，他在默默地把桌子上的墨水擦干凈。我們倆的脾性都很倔強(qiáng)，真是錘子砸到石頭上――硬碰硬。一節(jié)課過去了，他忽然向我傳來一張小紙條，我想看，但又想：也許是罵我的，不看！可是好奇心經(jīng)不起引誘，我用手打開紙條�！皩�(duì)不起！”紙上短短的三個(gè)字又燃起了我們的友誼之火。

　　我感到臉紅，也想對(duì)他說聲“對(duì)不起”，只是怕自己丟面子……但是，他已經(jīng)向我道了歉，如果我不向他道歉，不就成不講理的人了嗎？突然，我想起了這樣一段話：它，比大海要廣闊，比泰山還偉大，比藍(lán)天更深沉。它，能使矛盾化解為友情。它，能使堅(jiān)冰化解為清水。它，就是一聲“對(duì)不起”。想到這里，我已經(jīng)等不及，轉(zhuǎn)過身去，真誠的向他道歉：“這件事里我也有錯(cuò)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛　彼牶�，愣了一下，隨即爽朗的笑了笑，說：“應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，因?yàn)檫@件事里是我的粗心大意引發(fā)的錯(cuò)誤，不能怪你�！本瓦@樣，我們又成為了朋友。友誼的裂痕，也終于被兩顆真誠的心修復(fù)了。

　　友誼是多么美好��！在陽光的照耀下，書包上的墨跡仿佛變成了一朵朵盛開的鮮花。

友誼的作文篇4

　　綴著點(diǎn)點(diǎn)星光的夜空下，微風(fēng)拂過我的臉頰，帶來了略微干燥的空氣，隨之而來的，還有洋洋灑灑的落葉。

　　片片落葉在風(fēng)中打著旋，撿起一片落葉輕撫，訝然于它葉柄的纖細(xì)，那仿佛輕觸便頃刻會(huì)翻飛的葉片，是怎樣以最驕傲的姿態(tài)擁抱秋風(fēng)的？仿佛為了印證我的想法，一陣風(fēng)卷過樹林，每一片葉在風(fēng)中都將葉片舒展開，外向張揚(yáng)，以最美的姿態(tài)迎接秋風(fēng)。它們會(huì)落下，卻是如破繭之蝶般以重獲新生的姿態(tài)翩飛，帶著欣喜和無限向往。

　　一片落葉擦著我的肩落下，思緒也被打斷，猛然發(fā)覺，如今已是秋季，這落葉，即為秋天的主角，但是，在四季的輪回中，它也成了過客。清爽的涼風(fēng)中夾雜著人世間的悲歡離合，紅塵之中，我們也曾經(jīng)是主人，但終究是過客，我們是某次時(shí)空交錯(cuò)的主角，也是某次落葉歸根的旁觀者。

　　順著一地落葉的小道走去，行人匆忙，夜色寂寥。零落的芬芳，之于落葉，看遍春華秋實(shí)，飄過萬千霓虹，這種放棄，此時(shí)的隕落，如此平靜。而我從前的'那個(gè)夜晚，放棄心中的執(zhí)念，多么遺憾。

　　所以，之前我不懂落葉的志趣，一如這滿地的芳華不懂我的心事。車水馬龍的街道里不曾安靜，一如寂靜遼闊的心中不曾喧囂。

　　我想起有人對(duì)我說，他想要做一棵大樹，固執(zhí)地扎根在那，無論世事如何變遷，不為所動(dòng)�？晌仪樵甘且黄淙~，不必像大樹一樣成為永恒。我有扎根于深土的樹所沒有的灑脫，天地間可隨處棲息，沒有束縛，更無禁錮。也可隨流水漂過山河故土，找一處清靜之地，獨(dú)自安詳。

　　落葉愿隨風(fēng)而去，而我愿隨落葉，從心所欲，隨處棲息，獨(dú)自安詳。就如同那句話所說，生如夏花燦爛，死如秋葉靜美。

友誼的作文篇5

　　親情，友情，和愛情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀(jì)的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。

　　在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是甲，當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對(duì)親密無間的好朋友。

　　記得有一次，我爺爺病危了，為了見我爺爺?shù)淖詈笠幻�，我們�(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适�，我們回到了家。我心想：這兩天我沒去上課，老師講的內(nèi)容我沒聽見可怎么辦？考試時(shí)做不來題怎么辦?正當(dāng)我犯愁時(shí)，甲拿著語文，數(shù)學(xué)書和筆記本上們來找我了。她對(duì)我說：“尹琪，老師講的重要問題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的'內(nèi)容再給我講一遍嗎？”“沒問題！”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來慢慢的給我講解，當(dāng)我遇到不明白的問題時(shí)，我就問她，她就耐心的給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我，才讓我沒落下功課。

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