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(精品)友誼的作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文600字 篇1
如清風(fēng)般溫暖，如陽光般燦爛，如春雨般滋潤，將我冰冷的心融化，那就是友誼的笑。
一個(gè)早晨，云朵是那么白，陽光是那么耀眼，心情是那么舒暢，你帶我去打籃球，可是我不會(huì)打，你就耐心地教我。
“瞧！投球時(shí)要跳的高，瞄準(zhǔn)方向，使出全身的力往上投�！蹦阋贿呎f一邊給我做示范，你把球投了出去，投中了，我不禁豎起了大拇指。
而我試了一次又一次，沒用的我終究不會(huì)投球。我生氣地說：“哼！不打了，這么難�！蹦阏f：“不，多練習(xí)幾次就好了，做事不能半途而廢！”說著，你又開始耐心地教我。
我在你的鼓勵(lì)下重新找回勇氣，決定一定學(xué)會(huì)打籃球。一次，兩次，五次，十次……最后一次時(shí)，我使出了全身的勁，舉著籃球，雙眼注視著籃筐，拼命往前一投。呀！投中了，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，當(dāng)我喜出望外時(shí)，你仿佛也很開心，對(duì)我笑了一下，那笑容如清風(fēng)般溫暖，如陽關(guān)般燦爛，融化了我的'心，讓我更有信心。
我站了起來，突然一股劇痛向我襲來，呀，腳好疼。你見了連忙跑過來，對(duì)我說：“你沒事吧！一定是剛剛扭了，沒事，等你腳好了我們?cè)賮泶蚧@球！”說著，那溫暖的笑再次向我綻放，那是友誼的笑，永久的笑，頃刻間，我覺得腳不疼了。
如今，我們?cè)谕凰W(xué)，一起回家，一起看電視，一起學(xué)習(xí)，一起做實(shí)驗(yàn)……成了形影不離的朋友。在生活中，你的笑一次次感化我，使我也學(xué)會(huì)了笑，學(xué)會(huì)了給人溫暖。
這又是一個(gè)早晨，白云還是那么白，陽光還是那么燦爛，心情依然很舒暢，我們?cè)俅螏е@球跑向球場(chǎng)。如今我長大了，稚嫩的臉漸漸被成熟代替，而我忘不了那件事，更忘不了你的笑。
友誼的作文600字 篇2
童年，像一串串七彩的風(fēng)鈴，童年，是一段美好的記憶。童年少不了友誼，少了友誼，就好比一個(gè)失去色彩的彩虹一樣的黯然無光，我和林雨婷的友誼，將伴隨我度過一生。
那是一個(gè)美好的二月，我和林雨婷一起來到農(nóng)業(yè)觀光園，現(xiàn)在的'觀光園已煥然一新。我一會(huì)兒敲敲竹筒，一會(huì)兒看看神農(nóng)雕像，那時(shí)的我像一個(gè)頑皮的猴子，怎么玩也玩不夠。我們還一起買了一個(gè)糖人，她抽到了展翅欲飛的小鳥，我抽到了翩翩起舞的蝴蝶，我們可開心了！我們還一起挑選了精美別致的糖果屋，準(zhǔn)備一起涂。我擠了點(diǎn)紅色的顏料，把屋頂涂成紅色的，當(dāng)我涂完后欣賞自己的作品時(shí)，隨著一聲“��！”我再也按奈不住自己的情緒，大聲訓(xùn)斥道：“你怎么這么不小心，你以為自己是涂雕像大師呀！糖果屋這么小，你還沾這么多的顏料，你是故意的吧！”“我。這個(gè)。’”林雨婷被我嚇的說不出話來，“對(duì)不起嘛！”哼！我不想和她好了，心里想著今天一定要和她一刀兩斷！顏料已經(jīng)滴下來了，我也無可奈何，只好用深色來補(bǔ)救。林雨婷在一旁低頭擠著顏料�？煲亢锰枪萘�，我悄悄瞥了她一眼，她很失落，我的心隨之動(dòng)搖了，過了一會(huì)，我后悔極了，心想：糖果屋已經(jīng)快涂好了，她剛才一定不是故意的，我和她的友誼從一年級(jí)就開始了，一直到現(xiàn)在從未中斷過，那說明我們的友誼經(jīng)得住考驗(yàn)，我們?nèi)匀皇呛门笥�！“你別傷心了，我接受你的道歉了，只不過，你能聽從我的指揮，涂完這個(gè)糖果屋嗎？”“能，能！’”她開心極了，我們又做回了形影不離的好朋友。
我覺得和朋友在一起的時(shí)間即是美好的又是短暫的，讓我們一起珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光吧！
友誼的作文600字 篇3
友誼，什么是友誼呢？是陽光，溫暖我們身心；是棉被，寒冷無助時(shí)帶來安全；是米飯，饑餓時(shí)帶來溫飽……
冬日的暖陽從東邊緩緩升起，小鳥在枝頭鳴叫。太陽緩緩升高，已和山頂有一定距離，置于半空中�！皹窐�，七點(diǎn)十五了，要遲到了！”我從夢(mèng)中驚醒，一邊責(zé)怪媽媽沒早叫醒我，一邊匆匆穿好衣裳趕去學(xué)校。我竟還沒意識(shí)到事情的不妙。
我定心地在學(xué)校過完了愜意的上午，臨近下午第一節(jié)課還有五分鐘，我懶散地問同桌：“喂，下節(jié)什么課嘛？”“美術(shù)課�！蓖揽戳宋乙谎郏址祷厝懽鳂I(yè)。“美術(shù)課！”我急忙翻了一下書包，什么都沒有！心想：完了完了，美術(shù)工具什么都沒帶，肯定要被老師罵了。一想到那個(gè)兇神惡煞的老師就不禁打了個(gè)顫，背上直冒冷汗。同桌的話像一陣晴天霹靂，把我的心從安逸瞬間降到恐懼。
同桌見我如此驚恐萬狀，把書包里的彩鉛拿出來，塞到我手上，說：“拿去�！薄澳悄阍趺崔k？”“你忘了我可是學(xué)過素描的�！蔽夷弥�'彩鉛去上課，課后我看見他正被老師批評(píng)，在那里被批評(píng)的應(yīng)該是我。老師的聲音響得連班級(jí)都聽得見，像獅吼一樣，句句痛心。
同桌回到了班級(jí)，我把彩鉛還給他，硬擠出一個(gè)會(huì)心的微笑，說：“謝謝。你剛剛被老師記了名字，還被批評(píng)了，要不要我?guī)湍闳コ吻逑�？”他的回答超乎了我的想象：“不用了，你是美術(shù)課代表，而我只是一個(gè)普通的一員。你想，如果一個(gè)美術(shù)課代表在美術(shù)課不帶美術(shù)工具，是多么不堪啊，可能還會(huì)被笑話�！闭f完，他像什么都沒發(fā)生一樣，轉(zhuǎn)頭回去寫作業(yè)，我們沉默了一下午。
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