友誼的作文9篇[精華]
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
![友誼的作文9篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d3d1d2ea5_2.jpg)
友誼的作文 篇1
俗話說：“君子之交淡如水。”有朋友的人生活才會充滿樂趣，擁有一個朋友就相當于多了一份快樂。
我有一個好朋友，我們總是什么事都喜歡在一起做，每次一起做完一件事后，我們都覺得心里特別高興，特別有成就感。上次我和我的好朋友一起種了一棵柳樹，這樣以后我們就不用擔心沒地方乘涼了。我們首先去小賣鋪的王爺爺那里買了一棵小柳樹苗，和一些肥料，再從自己家里拿了一個水桶，說干就干，我們來到小河邊的土地上挖了一個小坑，然后把樹苗輕輕地移入土坑里，再澆一點水，施了一點農家肥，一棵小樹苗便栽好了！
從此我們迷上了這棵柳樹，星期一至星期三是我來照顧柳樹，星期四至星期六是我的朋友來照顧柳樹，星期天我們一起照顧，上午我照顧，下午他照顧。盼星星，盼月亮。一個月過去了，在我們的精心照顧下，柳樹也終于長成了一棵“參天大柳樹”。后來，每次我們玩累了，或者是太熱了，都會跑到柳樹下乘涼，路過的行人知道這棵的柳樹是我們栽的，紛紛夸贊我們厲害，我和朋友都很開心，畢竟我們還是只是八、九歲的'小孩兒呢！
還有一次，讓我記憶猶新，在上小學五年級時，我和我的好朋友分到了一個班，也大大地增進了我們的友誼，我們都很樂意幫助對方，我們班的同學都說我們不是親人，卻勝似親人呢！上次，我們班舉辦了一場別開生面的作文比賽，參賽選手很多，我們也報名了，在比賽期間，由于我和我的朋友之前就閱讀了大量書籍，所以下筆如有神，寫得飛快，幾乎沒有停下來過，其他參賽選手都只是寫幾個自然段，停下筆來構思一會兒，再接著寫。突然，我的筆沒墨了，可是才寫到一半呢！怎么辦啊！我焦急得如熱鍋上的螞蟻，就在這時，旁邊有人遞給我一根筆芯，我感激得看著那個人，才發(fā)現原來是我的朋友，他微微一笑說：“讓我們一起努力吧！”“嗯！”我堅定地回答。
終于，我快要寫完了，這個時候，我發(fā)現他寫錯字了，改正帶也用完了，正焦急地望著作業(yè)，我看到后，毫不猶豫地把改正帶借了他。他接過改正帶，感激地望了我一眼，修改了它的錯別字，又寫了起來，最后五分鐘到了，比賽結束了，由于我的選材比較新穎，所以獲得了作文比賽的第一名，拿到了第一名的獎勵——一支鋼筆和一個筆記本，我朋友緊跟著我，取得了第二名，我事后去安慰他，他強顏歡笑地說：“沒事兒�！敝車瑢W笑著說：“真羨慕你們之間的友情�！�
哈哈，我真慶幸在我多姿多彩的童年生活中，遇到了我志同道合朋友，為我的生活帶來了無限樂趣。
友誼的作文 篇2
相識滿天下，知心能幾人。
自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。
我要珍藏的友情是來自遙遠的小學。為什么說遙遠呢，因為此刻我們都長大了，小學于我們來說已是不可回去只能回憶的時期。她從小成績就好是個十足的“學霸”，她也常要我努力學習這樣以后才不會有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的.花蕾。
“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依�！睍r光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。
友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時給你鼓勵在快樂是給你祝賀。
唯有友情最美麗。
猶記得小時候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質生活而是有一個在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。
唯有友情最珍貴。
她在我生命中就像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現實生活。她也是我的小蠟燭時而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。
友誼的作文 篇3
陽光小孩在人間玩了很久，以至于我們都大汗淋漓。
大地像是被烤過一般，是那么熱，而我們，雖然熱著，但因為體育課時愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著，笑著。我下意識摸了摸頭。咦！我一下子呆住了，發(fā)夾呢？一定是丟在操場上了。過了兩三秒，我才反應過來。我馬上飛奔回去，急促地張望著，我跑向打羽毛球時我站過的那個地方，掀起被遺落在那兒的衣裳，沒有。我又跑向跑道，左瞅瞅，右看看，沒有。我再奔向擺放體育設施的地方，還是沒有！
我差點哭了出來，別哭！別哭！我一直跟自己說。
我只得一個人跑回教室，我又四處詢問大家有沒有拾到或看到我的發(fā)夾，可得到的結果卻一模一樣，沒有。
摘完作業(yè)后，謝紫萱提議和我一起去找，我們便再跑向操場。
我們東走走，西轉轉，就是找不到，這時，我終于忍不住了，哭出了聲，可我不想被謝紫萱瞧見，便用手擦了擦淚，但謝紫萱一轉身，看見了我在哭，她卻也不再詢問，只是拍了拍我的.肩。
我們找遍了整個操場，仍是一無所獲。
我的發(fā)夾丟了，可我竟有了力量去面對現實，這勇敢的來源正是那個無聲的拍肩。
友誼的作文 篇4
我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對于這所學校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。
還記得領書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發(fā)呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。
還又一次，那時我來到這所學校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終于將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的`紀念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了，我們在學校里茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。
而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春游時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！
友誼的作文 篇5
“累死我啦！”一下體育課全班都在抱怨，我也不例外。一會調子又變了：“你借我點水喝吧！”這調大部分都是從女生嘴里發(fā)出的。
我聽了竊喜：“哈哈，幸好我還有一點水，否則我就完蛋嘍！”讓我出乎意料的是，不知道什么時候杯蓋兒沒擰緊，水竟然全都灑了。果然禍不單行，書們也糟了秧。本兒也濕透了、字典副囊了、文具盒洗了個澡、書掉了層色兒……完了，整個書包里的東西都成了“落湯雞,”回家免不了一頓唾沫星子了。我暗暗叫苦。
“咋了？”劉博雅熱心地問道。
“我……我，你有水嗎？”我有些不好意思了。
“不就是水嗎，我有一大杯呢！給！”
我接過那瓶“救命之水”咕咚咕咚地喝起來。
從這水里我喝出了友誼的.味道！
友誼的作文 篇6
它真的離我遠去了嗎？它真的不屬于我了嗎？它真的被我弄丟了嗎？也許是真的丟了。
它沒有形狀，沒有味道，可是卻有許多種感覺，而它也就深深地住在我內心的深處。它曾激勵著我，使我不斷進步；影響著我，駕馭我每天的心情；親近著我，使我與它難舍難分。
也許它的丟失源于一次爭吵，源于我脾氣的暴躁，源于我不肯說一聲“對不起”。源于我一時的沖動。它的丟失使我的心情出了多云，沒有了昔日的陽光燦爛，沒有了像滾燙的`小茶壺冒著泡泡的快樂，總而言之它的丟失使我失去了一切快樂。所以我一定要找回它，因為在我腦海里清清楚楚地知道，它不該丟失。
在默默中擁有了一個找回它的計劃，我找到丟失它的地方，可我卻無法將它找回，因為我張不開口，我心里像有兩個不同想法的人在打斗著，不分勝負，可最終是選擇了找回。我利用課下時間，傳了一張紙來給她，約她出去，剛開始她還有些不情愿，但最終還是出去了，我把她拉到了一邊，很嚴肅地說了一聲“對不起”，說完之后，我倆的眼睛都模糊，眼淚在眼里不停地打轉，最后四顆晶瑩的淚滴掉在了地上，我獲得了她的接受，完成了一直以來的計劃，也終于說出了“對不起”這三個字。
就這樣它又回到了我身邊，陪伴著我，跟隨著我，它就是友誼，是我與同桌最真誠的友誼，最難忘的友誼，最舍不得失去的友誼。
它的曾經丟失，使我更珍惜我倆的友誼，而且我還要改一改我那沖動的臭脾氣，來保護那份友誼，讓它地久天長，直到永遠!
友誼的作文 篇7
又是一個細雨綿綿的日子，窗外傳來草m唱的歌：“雨下不停雨下不停，心情也不定……“是啊，我的心情不就是這樣的嗎?半年前發(fā)生的那一幕幕又浮現在眼前……(引出回憶。)
羅燕是我從小到大的好朋友。我們一塊兒上學，一塊兒回家，一塊兒做作業(yè)，簡直是形影不離。誰知一場誤會，竟會使我和她在半年里沒講過一句話。
那是七月的事情，小學快畢業(yè)了，我和羅燕都榮幸地代表學校去參加衫重點班’的考試�？纪旰螅覀兌冀辜钡氐却煽兘視�。
沒過多久，一個同學來通知我被錄取了。“羅燕呢?"我急切地問�！八瓫]考上�！薄安顜追�?她媽媽說過如果只差幾分還是有辦法的�！薄安睢盍硕喾��！甭犕赀@句話。我的高興勁早飛到爪生國去了。
送走同學，我來到了門前的空地上，一抬頭，猛然發(fā)現羅燕正站在陽臺上抹著眼淚，想必她已經知道了成績。她哭得很厲害，頭上的蝴蝶結都一頗一頗的。我的`心情很復雜，自己該不該去安慰她呢?可是自己如果去了，那多么尷尬啊，也許她還以為我是“貓哭老鼠——假慈悲”呢!(“我”的矛質心理，最后沒去安慰她，是出于好意，怕傷害她的自草。)也許她……重重顧慮之下，我還是沒有去看她。當時我還自我安慰道：“等明天她來時，再……”可是第二天她沒有來，第三天，第四天……都是如此!
一天，天下著雨，我和羅燕在街上偶爾相遇。我攔住她：“你為什么不理我?”誰知她卻氣呼呼地說道：“我句話應該由我來問你，你為什么不理我了?”“我……”“怎么了，是不是被我說中了?”“我……”羅燕見我答不出一句話來，火氣也更大了，又說：“我問你，你為什么那天不上我家來，明明知道我沒考上，也不來安慰安慰我。你是不是賺我讀書差，不想和我做朋友了�！蔽艺敕洲q，她又接著說：“你為什么不說話，是不是理虧了?”我被她蠻不講理的態(tài)度惹火了，賭氣地說了一句：“是又怎么樣!”她徽微愣了一下，就流若眼淚跑開了。雨越下越大，淋在我的頭上也渾然不覺。(可是她卻誤會了，“我”又賭氣說了錯話。)
事后，我感到非常后悔，就寫了一封信向羅燕道歉和解釋，誰知卻如石沉大海一樣。杳無音訊。每每眺望她家的陽臺，再也看不到她活潑的身影。
“姐，你的信。”妹妹的話打斷了我的沉思，接過信一看，我的精神馬上為之一振。啊，是羅燕的筆跡!連忙展開信紙，只有一行字：原來，陰影一直籠翠著我，請原諒；現在，我想我們仍然是朋友!我忽然想起了什么，急忙跑出門去。(經過波折終于重歸于好。)
啊，羅燕正站在她家門口呢!跑過去，兩雙手又緊緊地握在一起了。
這時，天已經放晴了，一條彩虹掛在天邊，美極了!我們的友誼也一定會像彩虹一樣的絢麗多彩!(由“雨”始，由“睛”止，巧妙地喻“友誼的波折”，首尾照應。)
友誼的作文 篇8
這幾天，我的同桌王潛淵跟我鬧了一個不大不小的別扭。說它不大，是因為我見他依然可以笑瞇瞇的，心里很坦然；說它不小，是因為他每次見我，都嘟著個嘴，像我欠他200塊錢一樣！
事情的起因是這樣的：因為我姓孫的緣故，同學們都會很自然地把我和我那個虛構的祖先聯系起來，“尊稱”我為孫猴子。王潛淵一直替我打抱不平，他認為我不應該是孫猴子，因為孫猴子是神話里的人物，不真實。他說，我應該像我那個寫出一部著名兵法的祖先一樣叫“孫子”，但是他每次說的時候都是把前一個字音拖長，后一個字讀成輕聲，我覺得他是在罵我！
這個星期一，他又這么喊我了。當時我看到他圓滾滾的身體和胖嘟嘟的臉，他的臉因為笑而顯得更圓，嘴巴開著，口水不小心順著嘴角流下來。我突然想到了一個開著口的包子，便喊了他一聲“包子！”
可能是包子長得太像他了，很多同學都笑了起來，王潛淵臉拉了下來，好像很生氣的樣子。我心里很開心，他每天都喊我，我偶爾喊他一次，也讓他感受一下什么叫郁悶！
其實，王潛淵有很多優(yōu)點，最大的優(yōu)點是很溫柔，從來不公開發(fā)火，至多會生悶氣，所以我們倆是挺合得來的。但是，他也有一個小缺點，就是愛講廢話。
一次，在數學課堂上，老師正在上課，他突然興高采烈地跟我說：“嘿，你看這塊橡皮！”我沒搭理他，心想：一塊橡皮有什么大驚小怪的，故意引我分神，沒門！他見我不理他，便自言自語地說：“嘿！好奇怪哦，它還長著兩條腿，還燙著發(fā)，還長著角！”我瞄了一眼，橡皮就是普通的橡皮，不過橡皮上面有個美羊羊的圖片，頭發(fā)卷卷的，長著角。我心里那個氣��！但是我不理他，這個辦法很奏效，他這節(jié)課沒再來煩我了。
每逢他講廢話，我都盡可能地少理他，每逢他有問題，我都耐心地給他講解。一次，他作業(yè)錯了一道題，問我怎么訂正。我給他講了一次，他沒聽懂，我就很耐心地很慢地給他重講，好像經過漫長的一個花開花落的季節(jié)，他終于聽明白了！我松了口氣，心里樂滋滋的.，他也因為弄懂了那道題，臉上泛出快樂的紅暈。
我們就這樣慢慢成了好朋友，但是我們的友誼這次正經受著一個不大不小的考驗。我想：好朋友不應當互相傷害。其實好朋友倒應該像包子一樣包容而不是相互攻擊。明天，我要去跟他道歉，我要像影響他學習一樣影響他，我相信我們倆還會像以前一樣快樂，我們還是一樣的好朋友。
友誼的作文 篇9
從前，在一片美麗的森林里住著三只不同顏色的蝴蝶，紅色，藍色，黃色。有一天，他們一起飛出去玩游戲，正玩著突然天空下起了雨。他們趕緊想去躲雨。
忽然看見有一座紅色的房子在雨中顯現出來，他們趕緊飛到紅房子旁邊。紅蝴蝶說：紅房子紅房子，你好，請問我們能到你里面躲雨嗎?紅房子說：可以啊，只是我這個房子太小了，只能進去一只蝴蝶，紅蝴蝶，我看你跟我的顏色一模一樣，那你就進來吧，正好一個位置。紅蝴蝶搖搖頭說：對不起，紅房子，黃蝴蝶和藍蝴蝶是我的朋友，我不能拋棄他們住在你這里，謝謝你，再見。
然后他們一起飛走了。在雨中，又看見一座黃色的房子，黃蝴蝶趕快飛過去問：黃房子，我們能一起住你這里嗎?就住一下躲一會雨而已。黃房子跟他說：不行，我這個房子特別小，只能住得下一只蝴蝶，那黃蝴蝶你和我的顏色一樣，那你就進來吧。黃蝴蝶也搖搖頭說：黃房子，我和紅蝴蝶藍蝴蝶是一起的，在我心里，他們是我最好的朋友，我不能丟下他們住你這里，再見。
說完，他們三個又一起飛走了，他們繼續(xù)在雨中飛行，又碰到一座藍色的房子，真希望不要再發(fā)生之前的情況。藍蝴蝶趕快飛過去對藍房子說：你好，請問我們能住你這里嗎?外邊雨太大了，我們想躲一躲雨，可以嗎?藍房子想了想說：我這里太窄了，只能住一只蝴蝶，你跟我顏色一樣，不如你進來吧，我這里還有好吃的食物招待你。藍蝴蝶想都沒想就說：算了，藍房子，我不能住你這里，他們倆是我的好朋友，我不能丟下他們，謝謝你，再見。
三只蝴蝶又一起飛走了，他們在雨中找呀找，始終沒有找到躲雨的.地方，可是他們還是在一起，他們的友誼很強大，連太陽公公都被他們感動了，使用自己的能量把烏云趕走了。天空出現了美麗的彩虹，三只蝴蝶繼續(xù)在森林里開心的玩耍。
他們覺得不管風雨又多大，都要珍惜自己的好朋友，友誼的魔力的是最強大的。
【友誼的作文】相關文章：
體驗友誼,感受友誼初中作文10-07
友誼的作文07-04
友誼作文03-15
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-10
友誼的作文07-17