友誼作文400字

時(shí)間:2023-09-18 15:35:19 友誼作文 我要投稿
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[熱]實(shí)用的友誼作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的友誼作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]實(shí)用的友誼作文400字

友誼作文400字 篇1

  曾經(jīng),我有一段真誠(chéng)地友誼擺在我面前,可是一件小事幾乎使我失去了友誼。

  一個(gè)星期一的早上,我剛來(lái)到學(xué)校,就看見(jiàn)我的朋友劉沂在補(bǔ)周末的.作業(yè),我就想:“我到底該不該跟老師說(shuō)了呢!苯(jīng)過(guò)我半天的思考,我決定還是跟老師說(shuō)一下吧!我這樣都是為他好,讓老師教訓(xùn)一下他了,他以后就不敢在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了,他知道了肯定還要感謝我。我立即放下書(shū)包向辦公室走去了。

  到了辦公室門(mén)口,我看見(jiàn)語(yǔ)文老師在改作業(yè),我走了進(jìn)去,把劉沂在補(bǔ)作業(yè)的事告訴了老師。老師聽(tīng)了很生氣,連忙朝教室走了去,果然看見(jiàn)劉沂在補(bǔ)作業(yè),就把劉沂叫到了辦公室,把劉沂說(shuō)了一頓。

  劉沂出來(lái)的時(shí)候我叫了他一聲,他居然沒(méi)有理我,反而很生氣,把我楸瞅著,還說(shuō):“你怎么這么討厭了?每天就知道告狀!蔽衣(tīng)了這些話(huà)很傷心,就這樣,他一連幾天都沒(méi)有理我,而我就一個(gè)人坐在位子上后悔。我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該告他,害得我們的友誼不能長(zhǎng)久。就這樣我后悔了一天,我一天都沒(méi)有下座位。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)同學(xué)的勸解說(shuō)我倆又和好了,我有給他說(shuō)了他當(dāng)時(shí)做的不對(duì),我說(shuō):“我告你是為了你好,是為了讓你經(jīng)過(guò)這次批評(píng)后不要養(yǎng)成在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)這個(gè)壞習(xí)慣!眲⒁事(tīng)了恍然大悟說(shuō):“我錯(cuò)了,我以后再也不會(huì)在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)了!蔽覀z又牽著手一起去買(mǎi)東西了。

  從這件事以后我才知道友誼的重要,才知道珍惜友誼。但友誼有時(shí)候要經(jīng)歷對(duì)錯(cuò)的考驗(yàn), 我也懂得了,經(jīng)過(guò)解決矛盾得來(lái)的友誼更珍貴。

友誼作文400字 篇2

  我與陳明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個(gè)芳香四溢的小區(qū)里。我倆從小誓言:永不分離。

  有一天,發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課,把自己在艦?zāi)P〗M做的小木船拿出來(lái)玩。我見(jiàn)他那只做得很精致,就拿在手上,翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看,總舍不得放下。不料我一失手,“啪”的一聲,小木船掉在地上,摔壞了。他一看,急了,哭著要我賠。我分辯說(shuō):“我不是故意的。”他生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫你不小心,非賠不可!”還用力推了我一下。我往后一退,正好一腳踩在小木船上,把它踩碎了。這一下,陳明更生氣了。他拿起我的小木船,使勁摔在地上,用腳踩得粉碎,一把抓起書(shū)包,轉(zhuǎn)過(guò)身,頭也不回就走了?粗凰葔牡男∧敬,我也氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們的友誼從此破裂了。

  從此以后,咱們誰(shuí)也不理誰(shuí),住的雖然是同一個(gè)小區(qū),走的雖然是同一條路,但卻分開(kāi)走的兩邊,像是沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方似的.。過(guò)了幾天,氣終于消了,覺(jué)得少陳明這個(gè)朋友,就像少了一份歡樂(lè),少了一份笑聲,在這幾天里,我?guī)缀鯖](méi)和任何人說(shuō)過(guò)話(huà),性格也變內(nèi)向起來(lái)。我想:是不是真的我錯(cuò)了呢?陳明只是不小心弄壞了我的小木船,而我卻是故意地給他弄壞的,我還是不對(duì),對(duì)他道歉吧。于是,我懷著誠(chéng)懇的態(tài)度,在放學(xué)的路上,我倆互相對(duì)初視了一下,不約而同地走到對(duì)方那里,又不約而同地說(shuō):“對(duì)不起,我是不對(duì)。”我們又笑了笑,手牽手走回了過(guò)去的時(shí)光……

友誼作文400字 篇3

  在成長(zhǎng)的道路上,有很多事情讓我深有感觸。

  有一次,我跟陳潘禹、馮臨溪和何礎(chǔ)潤(rùn)玩滑板的時(shí)候,把腿給摔折了。我躺在地上不能動(dòng)彈,于是,他們一步一步,十分吃力地把我抬進(jìn)了我家。

  他們幾個(gè)做了稀飯給我吃,又在老媽藏藥的抽屜里找到了治跌打損傷的藥,幫我擦藥。我擦藥的時(shí)候,他們一個(gè)按住我的腿,怕我擦藥的`時(shí)候覺(jué)得太痛,會(huì)踢到別的東西,一個(gè)拿著藥品,另一個(gè)則把藥擦在我的小腿上;當(dāng)我要上廁所了,他們?nèi)齻(gè)把我抬到洗手間,其中一個(gè)幫我把褲子脫下來(lái),等我上完了,再幫我拉上褲子,把我抬回屋里;如果我要寫(xiě)作業(yè)了,陳潘禹會(huì)把我的書(shū)包拎過(guò)來(lái),拿出我的作業(yè)本,何礎(chǔ)潤(rùn)去把我的歷久常新的硬紙板拿進(jìn)房間,又拿了一只鋼筆給我,讓我做作業(yè);當(dāng)我要猜謎語(yǔ)了,他們則拿來(lái)《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,一字一句地念著題目,讓我來(lái)回答;當(dāng)我肚子餓了要吃東西了,他們又把水壺放到電磁爐上燒,又下午買(mǎi)一碗方便面,等水開(kāi)了,他們關(guān)掉電磁爐,把開(kāi)水倒入泡面,放進(jìn)去調(diào)料,端給我吃;為此,他們還特意跑去學(xué)校,向張老師請(qǐng)假。三個(gè)月之后,我才漸漸地痊愈。

  我終于找到了可貴的友誼。

友誼作文400字 篇4

  我家有一盆水仙花,它可漂亮啦!在培養(yǎng)它的同時(shí),我還和它結(jié)下了深厚的友誼。

  水仙花有著鮮綠色的葉子,綠得是那么鮮艷,那么可愛(ài)。它的葉子非常茂盛,郁郁蔥蔥,給我們家增添了不少綠色?墒腔兀竭^(guò)年了也沒(méi)見(jiàn)影子,真把我急壞了。聽(tīng)外婆說(shuō),這盆花開(kāi)得晚的原因是它沒(méi)見(jiàn)到陽(yáng)光,于是我便把它搬到了陽(yáng)臺(tái)上,每天都要給它澆水,精心地呵護(hù)照顧它。

  經(jīng)過(guò)我半個(gè)多月的努力,水仙花終于冒出了花骨朵。一株花中往往有5—6個(gè)花骨朵,開(kāi)時(shí)就一叢一叢的;ü嵌淇扉_(kāi)時(shí),靠近花的地方突然長(zhǎng)出了個(gè)“結(jié)”,花也彎下了頭,這讓我緊張了起來(lái),聽(tīng)婆婆說(shuō)這是正,F(xiàn)象,這才讓我松了一口氣。

  幾天后,水仙花終于開(kāi)了。它有著淡雅樸素的白色花瓣,在綠葉的襯托下格外好看。書(shū)上說(shuō)水仙花的.香比較淡雅、清新,這一開(kāi)始確實(shí)是的。不過(guò)花多時(shí),并開(kāi)了一段時(shí)間后,那香味還是比較濃的,讓滿(mǎn)屋子都充滿(mǎn)了香味。這香味可以比得上蘭桂,讓人心曠神怡,讓人陶醉。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)感到累時(shí),便去聞一聞它的香味,看一看它的花瓣,就不覺(jué)得累了。可見(jiàn),水仙花是我的好朋友,我培育了它,它也用香味和美麗報(bào)答我,讓我不禁想起了蘇格蘭民歌:《友誼地久天長(zhǎng)》。我倆可真是友誼地久天長(zhǎng)啊。 從此,只要有客人來(lái)我家,我都會(huì)介紹擁有著無(wú)法用筆墨形容的美的朋友:水仙花。

友誼作文400字 篇5

  書(shū)包,是我們每個(gè)學(xué)生都離不開(kāi)的親密伙伴。在同學(xué)們的書(shū)包里,也許藏著幸福,也許藏著溫暖……,我的書(shū)包里,藏著沉甸甸的友誼。

  這份沉甸甸的友誼,是她送給我的。我們?cè)?jīng)是非常好的朋友:一塊長(zhǎng)大,一起玩耍……。后來(lái),因?yàn)榕既坏?原因,我們產(chǎn)生了很深的隔閡。那段時(shí)間,我們每次見(jiàn)面,不僅不打招呼,還謾罵對(duì)方。但是,我心里很想與她和好。

  我過(guò)生日的那天,很想請(qǐng)她來(lái)過(guò)生日?墒,我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口,我望了望來(lái)為我過(guò)生日的朋友們,沒(méi)有她的身影。咚咚咚……咚咚咚……,一陣敲門(mén)聲,我打開(kāi)了門(mén),是媽媽回來(lái)了,可媽媽很快閃到了一旁,身后卻是她!

  我表面上冷靜如水,內(nèi)心卻在歡呼雀躍。我問(wèn):“你來(lái)干什么,是不是還想吵架,我可沒(méi)有那個(gè)心思!彼轿疑磉呎f(shuō):“當(dāng)然是給你慶祝生日呀!”我笑道:“你還真沒(méi)變呀!”她神秘地對(duì)我說(shuō):“你猜我手上有什么?”“不是生日禮物嘛!你要是不給我,你這小臉蛋兒,就等著留下兩條印吧!”我們開(kāi)心地笑著,仿佛又回到了從前。

  她的手從背后抽出,哇,竟然是一顆我夢(mèng)寐以求的水晶球!我激動(dòng)得淚水從眼眶中溢了出來(lái)。

  現(xiàn)在,我把這顆水晶球放在了書(shū)包里,每天上下學(xué)都帶著它,我非常珍惜它,因?yàn)樗裎覀兊挠颜x一樣沉甸甸的。

友誼作文400字 篇6

  友誼是個(gè)最容易重視又最容易忽視的。友誼又是一朵含苞欲放的小花蕾,正迫不及待地開(kāi)花。這件事發(fā)生的時(shí)間就在上學(xué)期,友誼之花,開(kāi)了。

  記得那一次,體育課上課時(shí),老師讓我們跑跳跨過(guò)障礙。輪到我了,我滿(mǎn)懷期待沖出去,跳過(guò)障礙物時(shí),我跳過(guò)去了,可是我腳一彎,哭坐在了地上,后面的同學(xué)喊“快呀!快呀!”我叫著說(shuō):“我的腳扭傷了”。同學(xué)看見(jiàn)了就停下來(lái)說(shuō):“別哭,加油,看看,還能動(dòng)不?”我呻吟:“好——疼呀——?jiǎng)硬涣搜剑 斌w育老師過(guò)來(lái)了,把我扶到醫(yī)務(wù)室處理了一下,幾個(gè)同學(xué)問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?我們扶你到教室吧!”我激動(dòng)地說(shuō):“好”。不一會(huì)兒下課了,女同學(xué)們趕緊來(lái)到我身邊。鄭喻升說(shuō):“我來(lái)背你吧!”我說(shuō):“不用吧,你扶一下就行了!编嵱魃f(shuō):“不不,還是我背吧,要不我叫孔祥雯幾個(gè)來(lái)抬著你的腳,這樣也舒服,好嗎?”接著,我們上樓梯了?矗车'背,撐提撐,抬得抬,直到了三樓金老師出來(lái)把我背到教室,她們還依然問(wèn)“你疼不疼呀!”我強(qiáng)擠出一點(diǎn)笑容說(shuō):“你看,好了許多!”可她們說(shuō)個(gè)不停,問(wèn)個(gè)不停。我朦朦朧朧的淚水像薄薄的霧,讓我想哭又不想哭。雖然這只是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候,卻包含著暖暖的友誼。這友誼雖然很細(xì)小,但很真貴,每一句問(wèn)候都讓我激動(dòng)不已。

  你們看,友誼之花開(kāi)了。

友誼作文400字 篇7

  "夢(mèng)嬌,我們永遠(yuǎn)都是好朋友,對(duì)嗎?”"恩,我們永遠(yuǎn)都是。”“那我們發(fā)誓吧!”

  “我發(fā)誓我和紫含永遠(yuǎn)都是好朋友!泵慨(dāng)想起那句誓言,思緒飛到很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)......

  校園里總能看到我和紫含在一起的背影。我們一起看書(shū),一起寫(xiě)字,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起回家。那么多的“一起”驗(yàn)證了我和她不變的友情。

  一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我和她“一起”考砸了。放學(xué)的路上,我一聲不吭,想著那分?jǐn)?shù)眼淚都快掉出來(lái)了。而一的紫含嘴里含著糖果,哼著小調(diào)。我看她滿(mǎn)臉的高興很是疑問(wèn):“紫含,你不難過(guò)么?”“不會(huì),這次考差正是激勵(lì)下次考好呀!你怎么像個(gè)老太太,多愁善感,等我回過(guò)神來(lái),才覺(jué)得自己失態(tài)了。這時(shí),紫含把一顆糖放進(jìn)我的嘴里,說(shuō)只要吃了這顆糖就會(huì)變得很快樂(lè)。我吃了它真的.覺(jué)得自己快樂(lè)多了。

  這真的是一顆神奇的糖果么?

  直到那一次我不小心看到了紫含的筆記本上寫(xiě)著這樣一段話(huà):今天,晨輝為了這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不開(kāi)心。我騙她說(shuō)這是一顆神奇的糖果希望她知道騙局后能原諒我。紫含,我怎么會(huì)不原諒你呢?你給我的太多,而我的謝謝給的太少了。想到這里眼淚不禁模糊了雙眼。

  在期末,紫含送給我一個(gè)糖果盒子。

  朋友,是舊屋一個(gè)墻角的糖果盒,它寂寞,靜默,忠實(shí)地守住一角塵揚(yáng),蛛網(wǎng)和清輝。從來(lái)就無(wú)須想起,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想起時(shí)打開(kāi)來(lái),依舊甜味依人......

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