友誼的作文集合[15篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![友誼的作文集合[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d3d1d2ea2_2.jpg)
友誼的作文1
友誼是一束陽光，溫暖著人心；友誼是茫茫沙漠中的一處泉眼；友誼是一座避風的港灣。在我眼里友誼是一句道歉的話。
有人說友誼可以天長地久，偶爾會出現(xiàn)爭吵。我的朋友很多，我們中間幾乎沒有發(fā)生過爭吵。但經(jīng)過這個爭吵讓我和她心貼的更近了。
她叫賀玲玲，從幼兒園就在一起上了，從幼兒園就是朋友了。一次，在一個星期六的下午，賀玲玲來我家玩兒。我提議去白雪家玩兒，我們在一起玩兒的很痛快，我們寫作業(yè)，躲貓貓，剪東西，踢毽子……不過我發(fā)現(xiàn)賀玲玲比我們玩兒的更痛快！在玩兒的過程中，我覺得她的眼神里發(fā)現(xiàn)帶著開心又悲傷。我問她，她說：我媽媽病了，不知道怎么樣。哦！原來是這樣。我下次看望一下你媽媽�！爸x謝！”
臨走時，賀玲玲讓我送她。我不愿意，于是乎一場別開生面的對決賽開始了�！澳銘{什么不送我！”“我就不送！”“你你，我們絕交！”“絕交就絕交。哼！”我扭頭就走，我理她，她也不理我。從此，我的一個最好的'朋友沒了。
晚上，我在床上翻來覆去，就是睡不著。我在床上想，為什么我這么計較這點路呢？我左思右想，終于決定道歉，我總算心滿意足的睡著了。另一天早上，我問她還可以跟我做朋友嗎？她停了一會兒，終于說愿意！我想她應該也想了很久才決定的。我們手拉著手一起玩兒去了。
友誼不一定是天長地久的，但我相信，只要勇于道歉就會天長地久！
友誼的作文2
友誼本是純潔的，但有些人卻認為～～～
友誼不僅是男生和男生、女生和女生能夠建立的，異性也可以建立純潔的友誼啊!不要以為異性建立的友誼是愛情，愛情與友誼是完全兩碼事。愛情和友誼是不可以相提并論的�。�！
友誼屬于每一個人，每一個人都可以與自己的同學、認識的人建立友誼，建立純潔的友誼�。�！
人與人總是不能完美的相處，所謂的完美也不過是曇花一現(xiàn)而以。我們相信神靈的安排，相信我們會感天動地，可是真的會嗎？問題好多好多，使我不能很好的去理解，去分析……于是就繼續(xù)的迷茫著。
分離后才會懂得的滋味，我還沒嘗到，也不想去嘗，因為我是害怕的，我知道那是我必須面對的事實，試圖淡忘了這份友誼，但我做不到，花還在開，太陽好在，我沒有理由放開，我也是一個普通的人而已，我能感受到我們友誼的溫度，現(xiàn)在的溫度也許是最這合的.，但分開后呢？一切的一切都會阻止這份友誼，那時侯我就是想去保護這份友誼也是不可能的了，我就會無能為力了，只能眼睜睜的看著它走開，卻不能阻止，心即使在流血，可我看不見，你看不見，眼中有淚，在雨中，你還是看不到，指尖離開的那刻我會明白友誼是什么。
它是一個不可能永遠的永遠，友誼的存在讓我們學會了更多的感傷，和心痛，可是我們依然會選擇它，欺騙著自己的那個永遠。但是我的友誼是永遠的!
友誼的作文3
我和小紅是一對形影不離的小伙伴。有一次，老師讓我做友誼卡。我最喜歡小紅贈我的那張，它樣式別致，正面有許多正在怒放的牡丹，還寫著“希望我們的友誼繼續(xù)發(fā)展”幾個大字。望著那友誼卡，我高興極了。
當天下午，數(shù)學老師布置了幾道應用題，原來熱鬧的教室頓時鴉雀無聲，同學門都默默地做著習題。我剛做到一半，小紅碰了我一下，示意讓我給她抄。我并沒有理她，仍然埋頭做習題。小紅火了，用手蓋住我的本子，不讓我做。我狠狠地把她推開了，小紅怒氣沖天地說：“你推我，我要打你100下�！庇谑�，她悄悄地打起來了我的手臂。當她打到最后一下的時候，她使出了吃奶的'勁。我也火了，拿起書本往她頭上打去。剛好這與舉動被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地批評了我。小紅高興極了，在一旁幸災樂禍。
放學后我氣呼呼的回到家里，望這那別致的友誼卡大聲喊：“小紅，我不需要游戲卡，我需要真正的友誼。”并且，我還把這些字寫在了友誼卡的后面，準備第二天退給小紅。這時，媽媽走進我的房間，問清了事情的原委后語重心長地說：“孩子，友誼并非都完好的，有時難免有些摩擦，但是，只要以誠相待，盡可釋前嫌。”不過，我還是要把友誼卡退給小紅，讓她意識到今天的行為已經(jīng)傷害了我，破壞了我們的游戲。我要幫助她改正缺點，建里起真正的友誼。
友誼的作文4
走出那家飯店，我知道你就要走了。
偏偏在這時，媽媽要去買單。我眼睜睜的看著你走下了臺階，進入了人流，恨不得丟下媽媽，卻又恨不能。時間一分一秒的過去了，說不定那時你已經(jīng)乘上了轎車，離開了這座城市。
我的擔心是多余的，當我飛奔下臺階時，卻發(fā)現(xiàn)你仍舊倚在門邊等我�？删臀乙晦D頭的功夫，你已經(jīng)消失了。我一路小跑追上了你，我想趁這最后的一點時間里，和你說會兒話。可出乎意料，你頭也不回的走著。我不免有點害怕，你這是怎么了？
一對好朋友，老天卻偏要把她們拆散在兩地，一個在上海，一個在石化，一年只見一次面。我感到，這是多么的殘忍，又是多么的荒唐。
我們就這樣一前一后的走著，也不說話，仿佛在那一瞬間，我們又變回了陌生人。路邊燈火輝煌，我沒有看見；路人談笑風生，我沒有聽見。一切都在無聲中進行著。我任憑我的.腳向前走著，我不知道要走多久，仿佛要一直走到世界的盡頭，一切都死寂的可怕。
你終于停住了，我抬起頭，看見了你爸媽的車。你默默的上了車，沒有一句問候，也沒有一句再見。我詫然了，鼻子里一整酸楚，接著一刻不停的注視著你的眼睛。目光交接時，你便垂下頭去。默然間，我看見你的眼里水汪汪的；默然間，我看見你轉過頭，抹了一把眼淚。
車子開動了，我目送著你消失在了車流如海的馬路上，再也看不到了。也許，無聲的別離，就是世上最珍貴的友誼。
友誼的作文5
一位跟你非常好的朋友快要死了，如果你知道可以用自己的一生來挽救他，卻他最終會忘記你，那這樣的事你會去做嗎?也許你不會，但小說中的主人公卻做了。
這篇小說講述的是一對非常要好的朋友，經(jīng)常無憂無慮地在一起玩耍，有一天，一位朋友知道另一個朋友得的是不治之癥，馬上就要死了，他找到了一位魔法師，魔法師告訴他：“如果你變成蝴蝶，你的那位朋友也可以多活兩年多!不過你要在三年內(nèi)變回來。”那位朋友答應了魔法師，他變成了一只蝴蝶，那位朋友的病漸漸好了起來，在要到三年時，那位朋友的病卻差三個月就可以治愈，這時他做出了最后的決定：為了朋友放棄變回人的機會，永遠做蝴蝶。他的朋友有了蝴蝶的祝福，病全好了。
這是一篇多么感人的小說，文中的兩位朋友之間的友誼可以說無法用語言來描述，是真正的友誼，但用用榮譽交來的'友誼，金錢換來的友誼，根本不是純真的友誼。假如故事中沒有一個愿做蝴蝶，那么他的朋友也就失去了生命。
我和我的好朋友王晨，是具有真正友誼的朋友，因為我倆在經(jīng)常合作、互相幫助、共同提高中，便成了好朋友。我們在一起讀書、一起學習、一起討論問題、一起做游戲、一起分擔快樂與憂愁，在快樂中成長。
《一只蝴蝶》的純真友誼，讓我們感動，我和王晨的真正友誼，讓我們自豪。
友誼的作文6
友誼是滿天繁星，照亮你孤寂的夜空；友誼是條條大道，通向你孤獨的山村；友誼是座座橋梁，連接你孤單的小島。擁有了友誼，孤單與寂寞將消失得無影無蹤。
最近，我作了一次調(diào)查，問卷的問題就是：“你在班上共有多少朋友？”我共設了五個選項，只可單選。我收回問卷后作了計算，其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄，約高達全班人數(shù)的36·4%！而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等，各約占全班的27·3%�！�16~30位”的僅占全班的9%�！�30位以上”那一欄竟沒有一個“√”！
調(diào)查結果幾乎讓人無法相信，我們的.朋友就這么少？都是在一個教室里的同窗，有些時候幾天說不上一句話，為什么呢？一些同學由于成績或家境不好而自卑，加上同學們的譏笑、排斥，逐漸自我封閉，不愿與同學交往。我想勸告同學們一句：“不要看低他們，多給他們一點點關心�！泵總�人身上都有閃亮的星星，我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬別有什么可怕的虛榮心，別認為和他們交朋友貶低了你，如果我們都抱著一顆平常心，這世界又有何不平等？但還有一些同學是由于學習和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑，整天獨來獨往，不愿融入集體生活，我也想勸告他們：“生活中并不缺少快樂，有朋友的地方就有快樂。”
讓我們珍惜每一份友誼吧，是它們架起了我們?nèi)松械牟屎�，�?qū)散了孤獨的烏云。
友誼的作文7
“你把月光般的清純給我，我將太陽般的熱情給你，朋友，希望我們的友誼如同日月經(jīng)天，恒久不變。”我和冰認識是一個緣分吧。那時，我記的我去找我好朋友，才去了那個服務器，然后就看2個高手下棋，他們下著下著就說起話來，他們就是冰和依然。我也就胡攙和近去。于是，我們3個就認識了，我，冰和依然認識不到3個小時，就再也見時，就再也見不到他了。
于是，我和冰成了好朋友。那時是寒假其間，我們都沒上學，所以時間很長，很長。冰五子棋很厲害，我去了后他也去，我們邊下棋邊聊天，很快樂。
現(xiàn)在我們認識2年了，我們還是那么友好。我記得他從來沒有騙過我，所以我把他當最好的`朋友看待，現(xiàn)在也一樣。其實，我知道，天下沒有不散的宴席，但是“我們的友誼如同日月經(jīng)天，恒久不變�！毕襁@句話一樣，友誼是永遠不會變的。
這次放暑假，由于考差了，而且是升學考試，我的脾氣很不好，我和冰哥哥吵了2次，但每次都是我……
因為我們都是學生，應該以學習為主，所以我想要告訴冰哥哥，上學后我們一定要好好學習，我依然會永遠把你當成最好的好朋友，永遠都是哦。
希望我們永遠不要分開，就算有一天分離我們的友誼永遠不變。記住‘朋友，希望我們的友誼如同日月經(jīng)天，恒久不變�！�
友誼的作文8
翻開相冊，看著一張張熟悉的照片，一段段回憶就會涌入腦海。它們是快樂的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。
那是在我二年級的時候，當天正值六一節(jié)，學校組織義賣活動，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車”前拍攝的。我們拿著不同口味的'圓筒冰淇淋，對著鏡頭大笑著，美好的時光就凝固在了那一瞬間。
但是，好景不長
李奕忻是我們學校弦樂團的首席大提琴手，她從小就有一個音樂家的夢想。為了圓夢，她準備報考音樂學院。如果這樣，我們以后就不能繼續(xù)做同學了，而且在一起的時光也會少之又少。想到這里，我難免傷心難過。但是，好閨蜜之間不就是應該互相支持互相鼓勵，為彼此的夢想加油嗎？
最終，李奕忻以全國四強的優(yōu)異成績順利考入音樂學院。我那天別提有多高興啦！
還記得李奕忻在世外的最后一天，我用心愛的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿滿的不舍和濃濃的友誼。
想到這里我不由地眼眶濕潤。
友誼的作文9
友誼，是給你以溫暖和光明的太陽，只有真誠的付出，不求一絲回報;友誼，是給你芬芳和溫馨的花朵，把心靈的花蕊，無私的向他人綻露，卻不向你索取分毫;友誼，是困難時那雙及時伸給你的手，友誼，是那孤獨時的聲聲問候，友誼，是無助時那種無私的熱情幫助，友誼，是架在兩個心靈上，最美麗，最耀眼的彩虹。
有一次，孫老師讓我們默寫古詩。我拿起筆剛寫一個字，就沒有墨水了。別的同學都快默寫完了，唯獨我，像熱火上的螞蟻。
沒辦法，只有借同學的了。借同桌的，同桌只帶了一根鋼筆，我又往前面的人借，他也只帶了一根鋼筆;最后，我滿懷希望地對羅翔說：“羅翔，你能不能借給我一根鋼筆呀?我的鋼筆沒墨水兒了!”“好的.!”羅翔爽快地說。
我接過鋼筆，就趕快寫了起來。
我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢，我們共同裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇;友誼如色彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
友誼的作文10
對人來說友誼是非常珍貴的，你如果失去了就不會再來，友誼表現(xiàn)出我對你的真誠，對你的`喜歡。
今天晚上，剛上完電子琴，媽媽就帶我去吃飯，我高興極了，連蹦帶跳上了車，我和楊楊碰了面，咱倆一邊吃飯一邊喝飲料，可高興了，我倆玩了許多許多的游戲《兩只小蜜蜂》《捉迷藏》《走樓梯》還有《摸10點半》《鉤子釣魚》等。特別是走樓梯，連服務員也跟著玩，這樣畫面就更精彩了。我和楊楊玩的可帶勁了，她總是先出剪子，后出刨子，我也跟著后面先出錘子，后出剪子，所以我?guī)缀蹩偸勤A�，F(xiàn)在我倆距離差一大節(jié)，我當然搖搖領先，接著我們又玩10點半玩了三把都是我贏，她不服氣，跟著后面打我，我當然不會被打倒，嘻嘻！一會兒我倆一下子喝了兩瓶飲料，可把我們脹死了。
散了，我和楊楊在路上走著，我們來到了商之都，還沒上去，媽媽就要帶我回家了，楊楊拉著我的手不放，要我去她家玩，可天已經(jīng)很晚了，楊楊硬不放手。我呆呆的站在那里，其實我很愿意。一會兒楊楊哭了。我們說了好多一番話才離開。我想：這就是友誼吧！一個分離不開的友誼，永遠不會忘懷的友誼，永遠，永遠……
友誼的作文11
最近突然發(fā)現(xiàn)，友誼是一個很復雜的東西，搞不好，就要絕交。
“絕交”這個詞真的很復雜，絕交了就真的不會再和好了嗎？那以前在一起的快樂時光不就被“絕交”這個詞給破壞了嗎？我相信大家都很討厭“絕交”這個詞，但是又有什么辦法，大家在一起快快樂樂的不好嗎？絕交真的'能解決一切嗎？從好朋友變成敵人，只用一秒鐘的時間，但是從敵人變成朋友，卻要用很長的時間，而且在這段時間里，誰也不很保證不很再次絕交。成為了好朋友為什么不能好好的珍惜之間的友誼呢？珍惜現(xiàn)在的朋友，不變成敵人，不好嗎？真的不好嗎？絕交會讓人的內(nèi)心充滿痛苦，當你和別人絕交時，你有沒有想過，她是不是真的想和你絕交，你是不是真的不能忍受她了？既然不是，那又為什么要絕交？為什么？你想讓她和你都活的痛苦嗎？她痛苦你就快樂了嗎？把別人的痛苦建立在你的快樂之上，是一個朋友該做的事嗎？難道就不能寬容一下對方嗎？
友誼，這個東西到底是什么？就是用來玩弄的嗎？友情可以玩弄，那又有什么不能玩弄？友情也是愛啊，你能愛別人，為什么就不能愛你的朋友呢？朋友也是人啊，而且朋友之間還隔著一層不可告人的關系，不是嗎？擁有了友誼就好好珍惜，等你失去了你將會后悔！多一個朋友總比少一個朋友好吧！有什么事情讓大家這樣我不理你，你不理我的呢？友誼也是需要磨練的，不是嗎？磨煉不起的友誼就不叫友情，發(fā)生一點不愉快就不理對方的，這叫友情嗎？
友誼的作文12
六年的學習已經(jīng)接近尾聲，等期末大考結束，我們就要各奔東西了。在這六年里，你們帶給我了真摯的友誼、無盡的歡樂，還有一些感動，它們就像一粒粒價值連城的珠寶，永遠被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。
我額頭上的這一道疤，親眼見證了我們的友誼。那是五年級的事了：那天，我乘公交車去少年宮，結果在車中摔了一跤，車上的刀片劃到了我的額頭，血流不止，并且有了這道3厘米長的疤。當我頭裹紗布，悶悶不樂地來到學校，頓時，通同情的目光紛紛像我聚攏來�！鞍�，孫馮亮，你頭上怎么回事？疼不疼？不要緊吧？”“孫馮亮，你要好好護理了！你可得忍住這一段時間�！薄澳憧梢粤魟⒑０�！把傷口遮住，就看不出來了！”你們一個個安慰道。這一句句熱情的話語，我聽在耳里，感動在心里，直到現(xiàn)在，我都還記得你們那一張張同情的'連和那些關懷，它們使我內(nèi)心暖流激蕩，使我的傷口不再疼痛。
還有1個月，我們還能再相處1個月。我們應當好好珍惜這份短暫而又有意義的時光，畢竟這六年來，是你們與我陪伴，給我快樂，再讓我們做1個月的同學，保留彼此的最好印象。
友誼的作文13
如果說友誼是一顆常青樹，那么澆灌它的必定是流自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽......
選彬和子節(jié)是我們班里的“鋼鐵兄弟”，都說他們的感情如同鋼鐵一般深厚�？墒牵驗橐患�，他們的友誼卻被生生“砍斷”了。
那是一個周六的下午，那天是選彬的生日，班長辰昊約了班上幾個同學來給選彬過生日，每個人都帶著大禮包送給選彬，玩具、書、文具......多得數(shù)不勝數(shù)。辰昊送給選彬的是一架遙控飛機，在場的人都露出羨慕的眼神。子節(jié)也不例外，他目不轉睛地盯著那架飛機。終于，他走過去說：“選彬，你把這架飛機給我吧！”說完便把飛機拿了起來。選彬見了急忙說：“可是，這是辰昊送給我的`生日禮物啊！”“生日禮物怎么啦，我們是好朋友，你的就是我的！”子節(jié)大聲吼著還用力推了選彬一下。辰昊看見了便急忙去制止，不料卻被子節(jié)一腳踢倒在地。同學們都看不下去了，沖上去把子節(jié)圍住，選彬則急忙將辰昊扶起來。子節(jié)見狀一把推開面前的同學：“我看我們這個兄弟是做不了了！”說完一腳踩在飛機上，把飛機踩了個稀爛。選彬望著地上遙控飛機的殘渣，眼里充滿失望、愧疚......
第二天早晨，子節(jié)還是對選彬愛答不理，可當他再次找到選彬時，卻發(fā)現(xiàn)選彬和辰昊有說有笑地坐到座位上，一抬頭又哈哈大笑起來......
那一刻，子節(jié)才驀然發(fā)現(xiàn)：友誼之樹需要愛的清泉澆灌，友誼之花需要諒解的陽光照耀！
友誼的作文14
朋友們，你們獲得過友誼嗎？人和動物的友誼又是怎么樣的呢，一起來看看吧。
有一次，大拇指湯姆一不小心就掉進坑里，路過的小麻雀看見了，就趕緊去拉大拇指湯姆，可是拉不上來。就叫在一旁收拾殘渣碎屑的烏鴉，烏鴉對大拇指湯姆說：“你趕緊抓住頭巾，我們把你拉上來。”大拇指湯姆抓緊頭巾，它們艱難地把大拇指湯姆拉上來。大拇指湯姆說：“謝謝你們，我們交個朋友吧，你們叫什么名字？我叫大指湯姆�！毙÷槿刚f：“我叫小麻雀。”“我是地球的清道夫——烏鴉。”烏鴉回答。
有一天，小麻雀哭泣地對大拇指湯姆說：“我媽媽被獵人打死了，我沒家了�！贝竽粗笢钒参克f：“沒關系，我和你在王宮里生活�！毙÷槿競牡攸c了點頭。他們每天早晨，都會看見烏鴉在吃別人剩下的`動物的尸肉，收拾著殘渣碎屑。不久，大拇指湯姆和小麻雀也干了起來。
這件事被國王知道后，的第叫人做了三枚銀獎章，上面分別刻著：地球清道夫：烏鴉、大拇指湯姆和小麻雀。
通過這件事，他們更加深了友誼。同時告訴了我們友誼就是財富。
友誼的作文15
有朋友者，不亦說乎。
我有一個讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學，也是我的.鄰居，她就是李雨熙。
李雨熙長得瘦瘦小小的。因為學習不好，她媽媽經(jīng)常打她�？匆娝ご�，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會做的地方我就給她講解�？伤偸遣缓煤脤懽鳂I(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去。可一想到她回去后她媽媽又要因為她作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學習成績提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學，一起學習，一塊玩耍。她媽媽也再沒有打過她了。
突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉學了，以后再也不能和我一起學習、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。
李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學習成績又提高了嗎？你在新學校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？
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