小學(xué)友誼作文

時(shí)間:2023-04-30 06:23:52 友誼作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)友誼作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)友誼作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)友誼作文3篇

小學(xué)友誼作文 篇1

  今天是個(gè)特殊的日子——是我去新的舞蹈班上課的第一天!一路上,我沉浸在幻想的海洋中,走著走著,一個(gè)看起來跟我差不多大的女孩兒擋住了我的路。你好,我想問一下,夢(mèng)幻鈴舞蹈培訓(xùn)室怎么走?當(dāng)我心里正在抱怨的時(shí)候,女孩就問了。等會(huì),夢(mèng)幻鈴舞蹈培訓(xùn)室?那不就是我培訓(xùn)的地方嗎?難道她也是新生?我憋著這一大堆問題,好不容易擠出了一句:你也是去這里培訓(xùn)?是啊,不過我是新來的,難道你也是嗎?女孩不緊不慢地說。恩、恩。一起去吧?我懷著激動(dòng)的心情問。好啊。女孩爽快地答應(yīng)了。哦耶!想不到初次來,就結(jié)交到了一個(gè)朋友(恩,人家還沒告訴我名字呢。算了,等會(huì)就知道了),待會(huì)進(jìn)去應(yīng)該不會(huì)尷尬了。想著想著,已經(jīng)到了門口,我走進(jìn)去,找了一個(gè)角落坐下。女孩突然爬過來,伸出手,友好的說:交個(gè)朋友吧,我叫宋紫檀。徐筱茉。我拉住她的手。

  時(shí)間飛快地流逝了,放學(xué)后,我滿載著一天的喜悅回家了。路上,我還在想那有趣的事兒,和。紫檀。我哼著歌兒走回家,媽媽已經(jīng)做好了香甜可口的飯菜,我迫不及待地沖進(jìn)去,到衛(wèi)生間洗了個(gè)手,然后坐到飯桌上,開始吃了。筱茉,你慢點(diǎn)。媽媽邊端飯菜邊說。爸爸在一旁拿著報(bào)紙津津有味地看,沉迷在了報(bào)紙的世界,都不想吃飯了。我靈機(jī)一動(dòng),把碗拿起,在爸爸面前晃呀晃,爸爸說:真香,好,我來吃了。但一看,我的碗里僅存被我吃得狼狽不堪的飯菜,爸爸做了一個(gè)嘔吐的樣子,拿起報(bào)紙繼續(xù)看。計(jì)劃失敗了呢,下次再接再厲!吃完了午飯,就到了午睡的.時(shí)間啦,我迅速地?fù)Q好睡衣,躺在床上,想:紫檀,我們會(huì)成為很好的朋友的!

  下午,我再次來到舞蹈班,紫檀還是待在那個(gè)角落,丟給我一根棒棒糖,是檸檬味的!好好吃哦!放學(xué)時(shí),教我們的秦老師說:停課一周,下周三來上課。什么?!真是晴天霹靂,才第一天來,就停課!敲詐啊!可紫檀不這么認(rèn)為,她開心極了,不停地耶,根本停不下來。唉,我只能把這個(gè)不幸的消息告訴爸媽了。今天真是開心又不幸的一天啊!

小學(xué)友誼作文 篇2

  中午的課間似乎過得特別慢,外面太陽(yáng)太“毒”,出去玩兒肯定不行;可教室里面又太悶。哎呀,好無聊!海皮精神萎靡地趴在課桌上。突然,海皮看見樂樂兔的課桌上放著個(gè)mp3,他眼珠一轉(zhuǎn),頭腦飛快地運(yùn)行了一圈,一個(gè)絕妙的惡作劇浮上心頭。

  海皮來到樂樂兔的桌前,前前后后地張望了一番,確定樂樂兔不在后才動(dòng)手拿起mp3。海皮把mp3的音量調(diào)到了最高,還把里面的.歌曲換成了熱情狂熱的神曲《小蘋果》。干完這一切,海皮飛似的逃走了。

  終于,在海皮的期待中,午休的時(shí)間到了。老師宣布完要安靜自習(xí)后便離開了。同學(xué)們開始拿出書來學(xué)習(xí)。教室里靜得出奇!澳闶俏业男⊙叫√O果,怎么愛你都不嫌多……”一陣激情四射的歌聲回蕩在教室里,把大家嚇了一大跳。從震驚中回過神來后,大家又十分“默契”地爆發(fā)出一陣足以掀翻房頂?shù)男β。老師聞聲趕來,氣急敗壞地沒收了樂樂兔的“行兇暗器”。同學(xué)們見了,笑得更厲害了,其中,海皮笑得最大聲。在笑聲中,只有老師掛著一臉的鐵青和樂樂兔一臉的尷尬站在原地發(fā)愣發(fā)傻。

小學(xué)友誼作文 篇3

  友誼

  坐在窗前,打開抽屜,小木船又映入我的眼簾,宛如一陣微風(fēng)拂過,暖暖的

  上五年級(jí)的時(shí)候,我與陳明不但是同班同學(xué),還是一對(duì)形影不離的好朋友。天天,我們一起上學(xué),一起放學(xué)。因此,那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲:朋友一生一起走,那些日子不再有……

  但不知道過了多久,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

  在一節(jié)手工課上,我們?nèi)嘁鲂∧敬。老師說,我校將推薦優(yōu)秀作品參賽,讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽了,都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下,我也對(duì)他信心十足地笑了笑,因而我們便開始繁忙起來。

  下課的鈴聲打響了,我便拿著制作好的小木船,走到XX跟前,問:你做的怎樣樣了? 還差一點(diǎn),你的呢?XX一邊說,一邊做。

  經(jīng)過我辛勞的努力,這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船,給XX看。

  XX拿著我的小木船,羨慕的說:好精致啊,比我做的`好多了。話音剛落,就在那一霎時(shí),小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了,我的心也碎了,我的淚水像發(fā)洪水似的,淚流滿面。

  XX急忙安慰我,讓我不要難過,說:對(duì)不起,真的對(duì)不起,我不是故意的

  不知道為甚么,平時(shí)這讓我聽著愉悅的聲音,現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了,我吼道:你就是故意的吧,你就是看我的小木船比你做的好,你妒忌了嗎?我非常生氣,一把奪過他的小木船,甩在了地上。

  后來,XX哭了,哭的很傷心,以后就跑出了我的視野范圍。

  第二天,老師檢查小木船了,我們倆都沒有,老師說:你們倆可是我們班制作手工的高手,怎樣,不愿意拿出來分享?

  不……不是,我和XX一口同聲地說道,忘……忘帶了。

  老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華,重新做了一個(gè)小木船,榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見證了我們的友誼。

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