關(guān)于友誼作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友誼作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
在十年空白的“世界”里，因?yàn)槟愕年J入，帶來(lái)了一縷七彩的“陽(yáng)光”。
第一次相遇，我和你坐在一起看著同樣的書(shū)，你熱情地和我討論書(shū)的內(nèi)容，而我只是靦腆地應(yīng)和著你。一天之后，我們熟識(shí)了，成為了朋友。在之后的一段時(shí)間里，你發(fā)現(xiàn)了我的智慧并在學(xué)習(xí)時(shí)不斷向我請(qǐng)教，這成了我們之間友誼的紐帶。我卻在一直思考，這是純粹的友誼嗎？
我之前有一名摯友，我們也因?yàn)閷W(xué)習(xí)互相認(rèn)識(shí)。直到后來(lái)我向他提供了錯(cuò)誤的答案，他在全班面前自信滿滿地讀著，招來(lái)了別人的嘲笑，友誼也因此有了裂縫。接下來(lái)幾天，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己莫名其妙丟筆，最后發(fā)現(xiàn)是他的報(bào)復(fù)，從此友誼徹底決裂。后來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的又有了一些朋友，但也有利益存在而不長(zhǎng)久。那時(shí)我認(rèn)為是沒(méi)有純粹的友誼的，就是現(xiàn)在，他也只是看上我的知識(shí)而已。
不久后，我感冒了，頭疼欲裂，忍著痛堅(jiān)持上學(xué)，感覺(jué)整個(gè)身體都十分乏力。那幾天，他幫助了我很多，給我講解課堂上的重難點(diǎn)，給我他記得筆記，多虧了他，我才沒(méi)落下學(xué)習(xí)。他還提醒我要多喝熱水，不要熬夜，先修養(yǎng)好身體，還在周末去我家照顧了我（我家人長(zhǎng)年不在家）。我開(kāi)始感受到了朋友間的友誼。
冬天又來(lái)了，窗外的雪花如柳絮般紛飛，創(chuàng)造出粉妝玉砌的世界。我的生日也要來(lái)了，不過(guò)也會(huì)像往年一樣，由父母訂上蛋糕，一個(gè)人在家吃吧。我的“世界”是一片空白，從小就缺少友情和親情，也不善于和別人打交道，但我卻一直希望，有人能為我慶祝個(gè)生日，只要說(shuō)一聲祝福就好。插上蠟燭還沒(méi)點(diǎn)火，就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的`敲門(mén)聲，“咚咚咚，在嗎？”我推開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到他來(lái)找我了，我剛想邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，卻被他拉出了門(mén)。
他帶我走上天臺(tái)，此時(shí)夕陽(yáng)燃得正烈，遠(yuǎn)處云的鮮紅映照著近處雪的金黃，余暉照映在他的臉上，顯得多么耀眼。他從兜里掏出一個(gè)橡皮泥捏蛋糕，盡管形狀奇怪，但能看出他很用心�！拌K鐺，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)”我顫抖的接過(guò)來(lái)，眼里泛著淚花。原來(lái)，友誼一直在我身邊，它并不遙遠(yuǎn)。
友誼作文 篇2
生活中的友誼失去可能簡(jiǎn)單，獲得可就難了。
那年我10歲，期中考試剛考過(guò)，我成績(jī)還不錯(cuò)�？捎幸坏李}大家想法不一，幾個(gè)學(xué)霸之間出現(xiàn)了分歧，我和李浩睿的友誼從此斷裂。
我說(shuō)應(yīng)該選A，還說(shuō)出了理由，說(shuō)得讓人不得不服，但李浩睿不服氣，又說(shuō)了選C的好處，董澤睿更是胡攪蠻纏，硬是說(shuō)選B，幾個(gè)人就你一句，我一句，吵了起來(lái)，董澤睿甚至動(dòng)起了手，但最終也沒(méi)爭(zhēng)出了子丑寅卯來(lái)，弄得大家不歡而散。
我本以為一兩天，大家就把這事忘記了。誰(shuí)知，這道題，就是一個(gè)炸斷友誼橋梁的火藥筒。我和李浩睿不但沒(méi)有冰釋前嫌，反而吵得越來(lái)越厲害，以至于我們倆那幾天見(jiàn)面就眼紅，每天一下課，我倆就你一拳，我一腳，打鬧開(kāi)了，惹得邊上的同學(xué)都有意見(jiàn)了。原本無(wú)話不談的好朋友現(xiàn)在成了冤家了。我開(kāi)始反省自己，就為了一道題犯得著這樣嗎？這樣有意思嗎？到最后只會(huì)兩敗俱傷，是時(shí)候收手了。
想到這些，我便主動(dòng)向李浩睿道歉。但沒(méi)想到他只愣了一下，忽然就伸開(kāi)雙臂抱住了我：“其實(shí)我也在做思想斗爭(zhēng)呢，只是拉不下面子，我不該這樣對(duì)你！”
真好，我們又回到了從前，一起玩耍，一起討論題目。
友誼作文 篇3
我贏得了第一份友誼在我贏得了好朋友和友誼的那一天，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一天。因?yàn)樗碇乙院蟛粫?huì)總是一個(gè)人孤獨(dú)的走來(lái)走去，意味著從此以后我會(huì)有一個(gè)知音，一個(gè)姐妹，一個(gè)在我有困難時(shí)會(huì)幫助我的一個(gè)人。
那個(gè)人就是我們班的賈瑾豪同學(xué)。三年級(jí)才轉(zhuǎn)到錫市實(shí)驗(yàn)二校的我，每天總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意與人打交道。似乎別人都是一頭巨型野象，而我卻是一只米粒般大小的螞蟻。但是在一節(jié)體育課上，我改變了這種看法。“解散”體育老師一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像脫韁的野馬，在操場(chǎng)上歡呼著，奔跑著。
我還是像以前一樣悠閑的走著。“張茜”我身后忽然響起了一個(gè)清脆亮麗的聲音，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是賈瑾豪，她抓起我的手就向健身器材那邊跑，邊跑還邊說(shuō)要教我玩雙杠。我很激動(dòng)，但它卻改變不了我膽小害怕的性格。整整一節(jié)課，賈瑾豪舍去自己玩的時(shí)間，來(lái)幫助我練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人，在幾節(jié)課后，我已經(jīng)可以做四五種雙杠的基本動(dòng)作了。從那以后，我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)這個(gè)班級(jí)體，認(rèn)識(shí)班里的每一位同學(xué)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了更多像賈瑾豪一樣有崇高心靈的人，如：曹?chē)?guó)宏、胡琪、東芳、邱羽等。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一個(gè)向我伸出友誼之手的賈瑾豪。賈瑾豪，謝謝你。
希望我們的友誼之樹(shù)常青，并且永遠(yuǎn)成為無(wú)話不談的知心朋友。
友誼作文 篇4
雪白的墻壁上，金色邊框裝飾著它，卻掩蓋不住那兩個(gè)女孩獨(dú)有的氣質(zhì)與情懷，沐浴著夕陽(yáng)柔美的光環(huán)，兩位少女泛起羞澀的微笑，手拉手，宣示著友誼天長(zhǎng)地久。那一刻，天空也醉了。
記憶不經(jīng)意間拉出了冗長(zhǎng)的影子，拼命地想壓抑，卻迸濺出更深的漣漪……
記得那是一個(gè)夏日的午后，長(zhǎng)時(shí)間的“浴血奮戰(zhàn)”終于贏得了假日的獎(jiǎng)賞。這突如其來(lái)的輕松使我有些不知所措，不知該如何度過(guò)它。急促的短信鈴聲打破了我的思考，“親，你是否在為怎樣度過(guò)假期而煩惱？不要驚訝，也不要猶豫，讓我來(lái)幫你擺脫這無(wú)謂的思考吧。老地方見(jiàn)！”內(nèi)心的激動(dòng)可想而知，進(jìn)入初中后我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)彼此，謝謝你，還沒(méi)有忘記我。
拿起背包，飛快地奔下樓，天空仿佛更加湛藍(lán)，燥熱的空氣仿佛多了一絲涼爽，這也許就是朋友帶給我的與眾不同。
來(lái)到這里，心情舒暢了許多，老地方依然沒(méi)變，照舊的樹(shù)木蔥蘢，遍地野花，腳下柔軟的青草，清澈的小溪流，我們最美的記憶都在這了。這個(gè)地方是被我和她偶然發(fā)現(xiàn)的，后來(lái)這里就成了我們的老地方，以前，我們經(jīng)常會(huì)來(lái)這里暢談所有，沒(méi)有顧忌，無(wú)憂無(wú)慮。如今，望著熟悉的環(huán)境，我觸動(dòng)很深。
“嘿，在想什么哪？”眼前的她，依舊是胖胖的可愛(ài)�！霸谙胛覀兊脑�(jīng)�！辈贿^(guò)這句話被風(fēng)帶走了，所以她沒(méi)聽(tīng)到，也沒(méi)在意�！斑@里有蝌蚪耶！”我們放下包，挽起褲衣褲角，扔掉了形象和沒(méi)完沒(méi)了的顧慮。這是屬于我們倆的小世界，我們可以盡情的放縱、享受。
小蝌蚪在我們的腳下慌忙逃竄，它們滑稽的樣子把我們逗笑了。玩累了，我們把“戰(zhàn)果”倒入小溪中，它們?nèi)缱镝尫�，帶著我們的純真友誼，游向遠(yuǎn)方。
躺在草地上，我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)她說(shuō)“謝謝你總會(huì)在我無(wú)助傷心時(shí)出現(xiàn)，你總會(huì)耐心的傾聽(tīng)我的心事，你總會(huì)和我一起分享快樂(lè)，謝謝你，我的朋友�！笨晌覍�(duì)她只說(shuō)了一句：“有你，真好！”“傻瓜，我們是朋友啊。”
朋友，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我對(duì)你的感謝，只期望我們真摯的友誼能永遠(yuǎn)留在心中的某個(gè)角落，不被遺忘！
友誼作文 篇5
人生最必不可少的感情有三種：親情，友情和愛(ài)情。在家中，我們需要親情；在學(xué)校，我們需要友情；在未來(lái)，我們需要愛(ài)情。而友情到底改變了我們什么？
改變前——
我的上小學(xué)的時(shí)候性格孤僻，不愛(ài)與人交談，甚至有人懷疑我有自閉癥。有一次上課時(shí)，老師提問(wèn)我問(wèn)題，但因?yàn)槲疑瞎?jié)課請(qǐng)了假，沒(méi)有聽(tīng)課，而導(dǎo)致老師提問(wèn)的問(wèn)題我回答不上來(lái)。下面的同學(xué)看見(jiàn)我不會(huì)，我想拿它來(lái)說(shuō)我沒(méi)有來(lái)，都提醒我。我的臉?biāo)查g紅了，我心里想：我上節(jié)課又沒(méi)有來(lái)，難道老師不知道嗎？為什么還叫我。而且同學(xué)們提醒我，難道不是讓我更加難堪嗎？老師見(jiàn)狀，讓臺(tái)下的同學(xué)安靜，又提醒了我，但我依舊不會(huì)，我當(dāng)時(shí)快哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我竟跑了出去。下課后，同學(xué)們都來(lái)安慰我，但我依舊不說(shuō)話，同學(xué)們見(jiàn)狀，又說(shuō)起老師的不好，我不但不領(lǐng)情，還沖出人群將一位同學(xué)推倒了，但我依舊沒(méi)有說(shuō)一句話�；仡^看了一眼，跑回了班里。
改變中——
記得還是那一次，我跑回班里后，有一位平時(shí)也不怎么說(shuō)話的同學(xué)來(lái)到我身邊，我回頭看了一眼，便又繼續(xù)趴在桌子上發(fā)呆了，那位同學(xué)見(jiàn)我不理她，便跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我知道你內(nèi)心憋屈的慌。你跟我說(shuō)你說(shuō)出來(lái)就好了，小時(shí)候我一有煩心事。你跟我說(shuō)，你說(shuō)出來(lái)就好了。小時(shí)候我一有煩心事，媽媽就讓我跟她講。第一次我還不想說(shuō)，但有一次我試著跟她說(shuō)了，感覺(jué)還挺好的�！蔽液荏@奇的看著她，“你試試，要是不行還可以以假包換的喲�！彼L(fēng)趣地說(shuō)了一句，我不經(jīng)意微微的揚(yáng)起了嘴角。跟她說(shuō)那天為什么請(qǐng)假，這一天為什么會(huì)跑，會(huì)發(fā)急。說(shuō)完之后，我頓時(shí)感到一身輕松。因此我每天都對(duì)她說(shuō)，對(duì)她講。正是因?yàn)橛亚�，讓我從�?nèi)向性格孤僻的人變成了一個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀的人。
改變后——
以后的每一天，每一個(gè)小時(shí)，甚至每一分鐘，每一秒我都會(huì)開(kāi)朗樂(lè)觀的對(duì)待�；氐郊液�，以往冷清寂靜的家變成了歡樂(lè)無(wú)比的家。而我有晉升為家里的活寶。而那個(gè)改變我的人，改變我的那份友情，變成了我還有的源頭。
任何一件渺小細(xì)微的事都可以改變你，而重要的是改變一個(gè)過(guò)程，帶給你的快樂(lè)，改變你的結(jié)果。
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