永恒的友誼作文

時(shí)間:2021-07-04 15:10:57 友誼作文 我要投稿

【薦】永恒的友誼作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的永恒的友誼作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】永恒的友誼作文

永恒的友誼作文1

  福根對(duì)安慶兒借他尺子的事非常感激,一直想回報(bào)回報(bào)安慶兒,然而今天,他卻傷害了安慶兒。

  在放學(xué)的路上,福根像往常一樣跟安慶兒一起回家,在路上,福根的書(shū)包因?yàn)槌惺懿蛔”姸鄷?shū)本的重量,散架了。福根非常不好意思地望著安慶兒,令他驚訝的是,安慶兒正從容地幫他撿起灑落在地上的書(shū)本,福根眼里看到的不是從前那個(gè)害羞而又文靜的姑娘,而是一個(gè)既美麗又從容的女孩!

  安慶兒幫福根拾起地上所有的書(shū)本后,還調(diào)侃的說(shuō)道:“書(shū)包都為你累垮了!”

  ……

  福根抱著他的一摞書(shū),跟安慶兒再見(jiàn)后就匆匆往自己家的方向跑去,因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧?00道四則運(yùn)算的作業(yè)。

  回到家,福根攤開(kāi)作業(yè)本,驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的那支鋼筆不見(jiàn)了,他使勁回憶,想起筆一定是在剛才書(shū)包散架的時(shí)候掉了!

  福根非常著急,連忙往剛才書(shū)包散架的地方跑去,然而,他發(fā)現(xiàn)那兒非常干凈,沒(méi)有他的那支鋼筆。被安慶兒拿了?不,不可能,安慶兒不會(huì)拿我鋼筆的,不過(guò)我道是可以問(wèn)問(wèn)她,看她剛才在幫我拾書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)我的鋼筆沒(méi)有?

  于是,他急急忙忙的朝安慶兒家跑去……

  “咦,福根,是你呀?”安慶兒又驚又喜地問(wèn)道。

  “慶兒,你剛才在幫我拾書(shū)的時(shí)候看到我的鋼筆了嗎?”

  “鋼筆?好像沒(méi)有!”

  福根站在門(mén)口,往安慶兒家中一望,突然,在安慶兒家中的桌上看到了和自己一樣的那支鋼筆。福根像一頭憤怒的獅子沖進(jìn)安慶兒家,拿起那支鋼筆一看,果真那支鋼筆的筆膽上有“福根”二字,福根氣急了,不等安慶兒解釋?zhuān)统矐c兒大罵一句:“小偷!”然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去了!

  安慶兒望著福根遠(yuǎn)去的背影,哭了……

  安慶兒日記

  3月29日 多云 星期六

  說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)偷福根的鋼筆,我也不知道為什么鋼筆會(huì)在我家的桌子上?我真的、真的、真的沒(méi)偷!

  福根日記

  3月29日 多云 星期六

  我真沒(méi)想到,安慶兒竟是個(gè)小偷?難怪她今天那么從容,原來(lái)他早就想得到我那支鋼筆了,真是沒(méi)想到。

  鋼筆到底是不是安慶兒偷的呢?他們的友誼難道就此結(jié)束了嗎?請(qǐng)看下集

永恒的友誼作文2

  這是我第三次提到櫻花誒你別說(shuō)我不愛(ài)國(guó)說(shuō)櫻花是日本鬼子的國(guó)花千萬(wàn)別這么說(shuō)小心我揍你。知道我為什么這么癡迷于櫻花嗎?知道我為什么每天都盼望著能看到櫻花嗎?你別著急聽(tīng)說(shuō)我完。

  櫻花首先不說(shuō)它代表的意思先看她的外表小小的花瓣透著紅色香味四溢,采一束櫻花,你會(huì)覺(jué)得櫻花真的很美,捧在手心,你不舍得把她放下,因?yàn)樗龑?shí)在太迷人。櫻花代表的意思是純潔、美麗、高尚,代表著剛剛開(kāi)花的少女。是啊,多么美麗! 你別說(shuō)我只為了櫻花的香氣和花瓣才為櫻花而癡迷,她還有個(gè)你們誰(shuí)也不知道的秘密,這個(gè)秘密我埋藏了2年,那年,我11歲,一個(gè)向往美麗,向往友誼的姑娘,就在那時(shí)小學(xué)生作文,我認(rèn)識(shí)了楓,楓是我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一位11歲姑娘,比我小了1個(gè)月,卻比我成熟。暑假,我和楓天天混在一起,因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)什么朋友,我只有楓!我只要楓!小學(xué)里的朋友都對(duì)我忽冷忽熱,我的心早就涼了,我不要她們做我的朋友,她們不配!只有楓,楓對(duì)我很好,勝過(guò)所有人,我們每天走在一起,每天牽著手,像一對(duì)情侶,雖然我們只認(rèn)識(shí)了1個(gè)月,我卻深深感到楓對(duì)我的友誼,但正在我沉迷于友誼中的時(shí)候,楓,走了,楓留下了一封信:

親愛(ài)的娜娜:

  很高興認(rèn)識(shí)你,娜娜,認(rèn)識(shí)你,楓真的很開(kāi)心,你給了我友誼,給了我快樂(lè),這一個(gè)月,你給了我太多太多,跟你相處了一個(gè)月,知道了你的事情,知道了小學(xué)里的朋友都說(shuō)你這個(gè)不好,那個(gè)不好,嫌你長(zhǎng)得不漂亮,可是我,不覺(jué)得!你像我送你的櫻花一樣,純潔、美麗、高尚,你的美麗不在你的外表,不要自卑,因?yàn)槲铱赐噶四愕膬?nèi)心你的心,好純潔,好美麗,不要在乎別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你在我的心里,娜娜,你是最棒的!我送了你一束櫻花,希望我們還有聯(lián)系!

  靈落的楓親筆

  楓的走,給我很大的打擊,因?yàn)槲矣忠淙胄幕乙饫涞木辰缌,朋友們?duì)我忽冷忽熱我的心很涼了,楓,給了我勇氣,我不再自卑,我終于可以揚(yáng)起笑臉!那束櫻花,也成了我的寶貝,所以我期待著櫻花,希望在櫻花開(kāi)放的時(shí)候,楓,也會(huì)出現(xiàn)……

  楓,謝謝你,櫻花,謝謝你!櫻花,永恒的友誼!

永恒的友誼作文3

  道路邊,兩排行道樹(shù)風(fēng)塵仆仆,失落的垂著滿(mǎn)身的葉。

  黑灰色的天也沒(méi)好氣的阻擋著陽(yáng)光,車(chē)來(lái)車(chē)往,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意為我停留,留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我,店內(nèi)也是一片蕭條。

  我搖晃著向前挪移,目光呆滯在前方。

  今天,最好的朋友又與我吵了一架。

  遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩跌跌撞撞地跑來(lái),身邊沒(méi)有大人?涩F(xiàn)在,歡樂(lè)都很短暫吧。我心里悶悶的,就在這時(shí),小男孩跌倒了,可任憑他怎樣哭鬧,沒(méi)有人幫他。我徘徊在原地,靜靜觀望,可就在我倚樹(shù)觀望之時(shí),背后一個(gè)與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前,她將小男孩扶起,自己又慢慢蹲下,將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上,小男孩沒(méi)有再哭了,那女孩又站起來(lái)?yè)崃藫崮泻⒌念^,從口袋中掏出了——一顆糖。看到這兒,我恍然明白……

  曾經(jīng),我因?yàn)榭荚囻R虎,考得很糟糕的時(shí)候。

  是她,一個(gè)我一直以來(lái)的朋友,在我面無(wú)表情,內(nèi)心哭泣的時(shí)候,給了我一顆糖,她將糖塞入我嘴中,雖然是頑皮地硬扳開(kāi)我的嘴,塞糖果。但在那時(shí),那顆糖勝過(guò)一萬(wàn)罐蜂蜜,勝過(guò)一萬(wàn)袋白糖,勝過(guò)一萬(wàn)種甜品。它融化在了心里,化作涓涓細(xì)流,彌漫全身。( )

  曾經(jīng),我被小混混纏上,與他們打斗受傷的時(shí)候。

  是她,將我傷口撫平,又用話語(yǔ)和糖來(lái)消抹我心中的仇恨。糖,她在我心中就是一顆糖,醫(yī)撫心靈的糖,給人信心的糖,給人快樂(lè)的糖。

  我的回憶如此甜蜜,今天,我又找到了他的影子。

  我隱隱地轉(zhuǎn)到樹(shù)后,默默地看著那個(gè)小男孩。倚著的大樹(shù)在一陣微風(fēng)中搖曳,他也是幸福的,嗅嗅吧,風(fēng)中帶著甜蜜的味道;野椎奶炜者是攔不住那紅霞,夜近黃昏,天上火似的云彩也是糖的形態(tài),玻璃大櫥窗上,我看到自己背后有千千萬(wàn)萬(wàn)人,兩聲車(chē)?guó)Q,他們來(lái)接我了。

  她,讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

永恒的友誼作文4

  春去秋來(lái),花開(kāi)花落。時(shí)間悄然而逝,不見(jiàn)蹤跡,經(jīng)歷許許多多的春夏秋冬,遇到許多形形色色的人物,見(jiàn)識(shí)到多少新奇的事物?晌业男闹,仍然忘不了的,就是那些年你給予我的歡笑和關(guān)愛(ài)。

  春初見(jiàn)

  冰雪消融,萬(wàn)物勃發(fā),生機(jī)蓬勃。我就在那個(gè)美好的春天遇見(jiàn)了你。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)輩們的介紹,我見(jiàn)到了這個(gè)所謂比我大一個(gè)月,卻什么都會(huì)的姐姐。初見(jiàn)時(shí),你抱著一本書(shū),默默地坐在沙發(fā)上看。我有些不解,書(shū)有什么好看的呢?全書(shū)都是文字,沒(méi)有一張圖片,真無(wú)聊。一邊想著,一邊在逗螞蟻玩。玩夠了,去和那位大姐姐說(shuō)話,她也只是偶爾應(yīng)幾句。好吧,我還是去逗我的螞蟻吧……

  夏相識(shí)

  “西瓜,又大又甜”“蘋(píng)果,又酸又甜”……伴隨著這樣的叫賣(mài)聲,我們迎來(lái)了蟲(chóng)聲陣陣,酷暑難耐的夏天。由于你家附近的果園里有很多西瓜,所以我經(jīng)常跑到你們家蹭西瓜吃。啊,好甜的大西瓜!我懶散地趴在床上想。一來(lái)二去,我們也算熟悉了。有時(shí),你也會(huì)幫我,教我做作業(yè),或者是給我一本童話書(shū),讓我安靜一會(huì)兒,不打擾你看書(shū)。這樣的生活其實(shí)也挺好的,我這樣想。

  秋熟識(shí)

  “嘩啦嘩啦”,我翻出了一堆卷子,并且這些卷子還要在兩天之內(nèi)做完,還是去請(qǐng)教姐姐吧!我拿著卷子,撲通撲通地跑到姐姐家里。幸好,她還在家。然后就讓她給我講題,為什么她一講我就會(huì),不講就不會(huì)呢?我苦苦思索,卻還是沒(méi)有主意。我每次都會(huì)找她問(wèn)題,這樣,我們也就熟識(shí)起來(lái)了。每次我做完作業(yè)后,她就會(huì)找一個(gè)安靜的地方,讓我自己玩,而她則坐在樹(shù)下看書(shū)。啊,這樣也不錯(cuò),我想。

  冬離別

  雪紛紛下,梅競(jìng)相開(kāi)放,大地在孕育著生機(jī),你卻平靜地告訴我你要搬家。我想,以后我找誰(shuí)講題,到哪里蹭吃蹭喝呢?我不語(yǔ),她也靜靜地站著。不過(guò),最后我還是祝她能夠每天開(kāi)開(kāi)心心地生活,她也說(shuō)以后要保持聯(lián)系。我點(diǎn)點(diǎn)頭,目送著她離開(kāi),旁邊的紅梅突然落下幾片花瓣,映在白雪上,格外醒目,格外動(dòng)人……

  如今,我們?nèi)员3种?lián)系,保持著我們的友誼。

  春去秋來(lái),花開(kāi)花落,萬(wàn)物以我們不知道的速度變化著,時(shí)間悄然掠過(guò)我們的頭頂。佛曰:“世間萬(wàn)物皆變化!蔽嵩唬骸笆篱g萬(wàn)物皆變化,惟永恒的友誼不變!

永恒的友誼作文5

  不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;?不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。與你同行,回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ),都埋在心底,化作美麗的記憶吧!光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。 畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們,我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明,但也能使那早行的人高興。 如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!擁有一顆年輕快樂(lè)的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號(hào),給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!用智慧描繪生命的畫(huà)板,用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì)燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無(wú)悔!友誼是一首無(wú)字的歌,在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。昔我來(lái)思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。南風(fēng)又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò),離別以后要彼此珍重。柳陰下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長(zhǎng),望征程千種思緒,愿友情化為奮進(jìn)的力量!你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

永恒的友誼作文6

  那天,秋雨綿綿,我去學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)教室,許多家長(zhǎng)和孩子都來(lái)了,座位已經(jīng)占滿(mǎn)了。忽然,我聽(tīng)到一聲,“喂!在這里!”我隨著聲音回過(guò)頭去,原來(lái)是一個(gè)小姑娘,她旁邊有一個(gè)座位。我走了過(guò)去,坐在她身邊,用充滿(mǎn)稚氣的聲音說(shuō):“謝謝你!”她說(shuō):“不用謝。”我抬頭看了看她,不長(zhǎng)不短的頭發(fā),大大的眼睛,一臉燦爛的'笑容。她說(shuō):“我叫李雅馨,今年6歲半,哈……”“我叫郭鑫悅,今年也是6歲半,很高興認(rèn)識(shí)你!”我說(shuō)道。我們漸漸熟悉了。隨著時(shí)間的推移,我們成了形影不離的好朋友,這就是我和李雅馨相識(shí)的經(jīng)過(guò)。繼續(xù)往后翻,看著這一張張熟悉又陌生的照片,我不禁笑了,忽然我發(fā)現(xiàn)一張照片,我和李雅馨一人穿了一件小棉襖,緊緊抱在一塊,像一對(duì)親密的小姐妹,這使我想起了那件事。那時(shí)我們上五年級(jí),電視臺(tái)天天在熱播《還珠格格》我們看了以后,瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子,經(jīng)常摸仿她們的動(dòng)作。有一次,就為一件小事,我們居然吵了一架。那天,下午我們有體育課,我們爭(zhēng)著要當(dāng)小燕子,爭(zhēng)著爭(zhēng)著,就吵起來(lái)了。事后,我覺(jué)得我很不應(yīng)該,于是我下課后就給她道了歉,她也給我道了歉,我們又和好如初了。其實(shí),在友誼的旅程中,有甜蜜的時(shí)候,也有難過(guò)的時(shí)候。只要我們都擁有一顆寬容的心,去容忍別人。彼此的感情會(huì)越來(lái)越深的。在此,我為她獻(xiàn)上一首友誼的詩(shī):難忘的友誼粉色是你我最喜歡的顏色,友誼是你我最珍貴的情感,快樂(lè)是你我最渴望的東西。 還記得在喧鬧的市場(chǎng),你我留下了歡樂(lè)天真的笑聲, 還記得在大雪紛飛的日子里,你我留下了美麗神秘的故事。 在我們共同擁有的日子里, 在心里寫(xiě)下了 在腦里印下了 友誼二字。 在情感電波的傳遞中…… 留下了成長(zhǎng)的痕跡 友誼的回憶。 愿我們能從中品嘗到甜潤(rùn)的滋味,體會(huì)到溫馨的感覺(jué),讓我們將友誼永存心中。

永恒的友誼作文7

  我和陳明不僅是一對(duì)好朋友,好鄰居,更是一對(duì)好同學(xué)。每天都有我們肩搭肩的身影,不知實(shí)情的外人還以為我們是兄弟。可是,有一天,我們的友誼破裂啦。

  那一天,陳明約我去公園玩,并叫我?guī)闲∧敬?/p>

  到了公園。陳明見(jiàn)我的小木船非常精致,忍不住開(kāi)口說(shuō):你的小木船真精致,能借我看看嗎?這不是廢話嗎,我把小木船遞給他,誰(shuí)叫咱倆是朋友呢。他伸手接過(guò)小木船,拿在手中,贊不絕口。忽然,一個(gè)聲音傳來(lái)啪。只見(jiàn)我的小木船在地上,已經(jīng)四分五裂啦了,顯然是被摔壞啦。我對(duì)陳明吼道:陳明,你干嗎把我的小木船給摔壞。說(shuō)完,我就用手指著被摔壞的小木船。我我,我不是故意的。陳明支支吾吾地說(shuō)。你不是故意的,就是有意的!我絲毫不給陳明任何回話的機(jī)會(huì)。他的臉?biāo)⒌淖兗t啦,不說(shuō)話。我以為他心虛了,氣沖沖的推了他一下。哪知,他左搖右擺了幾下,正好踩中已被摔得不成樣子的小木船。這下,我更氣了,對(duì)他說(shuō):要死一起死,要活一起活,今天你把我的小木船給摔壞啦,我也要把你的給摔壞!說(shuō)完,就伸手搶了他的小木船,使勁一摔,啪。接著,我就頭也不回地走出了大門(mén),留下他呆呆的站著。

  我躺在床上。腦中一遍一遍的浮現(xiàn)了今天的事情。慢慢的,我覺(jué)得似乎自己做的太過(guò)分了。畢竟,他不是故意的,而我是有意的,更何況,人生難得一知己。所以,我決定做一個(gè)小木船賠給他,已示歉意。

  第二天,學(xué)校里。我見(jiàn)到陳明時(shí),他總是微笑著,手插在褲袋里,褲袋鼓鼓的。想跟他說(shuō)對(duì)不起吧,可又鼓不起勇氣。上午就這樣度過(guò)了,可卻一直僵持到下午。

  下午放學(xué),我沖出教室,走在回家的路上。想起以往我和陳明肩搭肩的一起走,心里覺(jué)得有點(diǎn)傷感。等等我!我向后望,熟悉的聲音在耳邊回蕩是陳明,我停了下來(lái),向后轉(zhuǎn)。忽然,我想起了小木船。低下頭,說(shuō):對(duì)不起。這時(shí),我清楚地聽(tīng)到,不是一個(gè)人在說(shuō)是兩個(gè)人再說(shuō)是我和陳明在說(shuō)。我抬起頭來(lái),和他一起會(huì)心的笑了。

  從此,每天又照樣有我們肩搭肩的身影了。

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