友誼之花的小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼之花的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
友誼之花的小學(xué)作文1
五彩繽紛的校園生活中，最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。
就拿我來說吧，我和邢家閎是形影不離的好朋友，就像秤桿不離秤錘，總在一塊兒。課間，我們一起做游戲。課外活動時，我們倆一起打籃球，一塊踢足球。在學(xué)習(xí)上，我們更是你追我趕。
可是，就在前天，我們倆吵了一架。那天，不知道為了什么，可能使為了發(fā)泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，你罵我一句，我罵你一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。吵好后，桌椅東倒西歪，教室里亂作一團(tuán)，鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事，又何止一次兩次呢？每次事情發(fā)生以后，我們倆就各唱各的調(diào)，各吹各的號，各念各的經(jīng)，各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來，真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近，但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無法跨越。
我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的，而是互相尊重，坦誠相對，有困難一起解決，有矛盾一起疏解，這樣才像一對真正的朋友，友誼之花也才會越開越盛，越開越美。
友誼之花的小學(xué)作文2
友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結(jié)果。友誼，傳播著美好，照耀著心靈！
那是一節(jié)陶藝課，老師教我們做泥像，先做人形、人頭、人手、人腿，再做眼眶、鼻子、嘴唇等。我按照老師的方法，做好了人頭，接下來就該做眼眶了，可這時我卻遇到了難題：我捏來捏去，就是沒法做好眼眶，不是捏扁了，就是捏尖了。我急得像熱鍋上的螞蟻，雖然這時是冬季，但豆大的汗珠還是像斷了線一般不斷從我的額頭流下。沒辦法，只好向同學(xué)請教了。
我向左邊的同學(xué)請教，可他卻置若罔聞，根本不搭理我，我向前面、后面的同學(xué)求助，可他們只顧做自己的，對我的問題也置之不理。正當(dāng)我焦頭爛額之際，坐在我右邊的陳思杰突然說話了：“讓我來幫你吧！”我萬分感激，連忙將我的泥像遞給他，他接過便認(rèn)真做了起來，我看見他的小手這捏捏、那揉揉，靈活地就像大海里的魚兒一樣，他的眼神目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥像，這看看、那瞧瞧，生怕弄錯了。眼眶做好，他又拿起泥巴開始揉眼睛，粘在眼眶上，再用工具刀在眼睛的正中間戳一個小洞，大工告成了！他長舒一口氣，把做好的泥像遞給我，“好了！”我接過泥像一看，只見它的臉是那么圓潤、飽滿，它的眼睛是那么傳神，雙眼好像盯著我說話一樣，我高興極了，連忙說：“謝謝你！”
后來，我的泥像在班上受到了老師的表揚(yáng)，我望向陳思杰，他也望向我，我倆都會心地笑了。
友誼的花朵讓人溫暖，只有用真誠去澆灌，友誼的花朵才會綻放，才會永遠(yuǎn)嬌艷！
友誼之花的小學(xué)作文3
正值青春花季的少年們，是交友的好時期。陽光下有千萬朵友誼之花在盛開著，微笑著，但同時也有某些花兒在萎縮凋謝著。
友誼之花因你而盛開、因你而微笑。熱情的你，一見到班上的同學(xué)，就說：“你好，你叫什么名字？”就這樣，播下了一顆友誼的種子。以后，再逐漸地去精心照料，友誼之花盛開了，但你也別忘了還要時常去料理它，用心靈的雨露去澆灌，用陽關(guān)般的熱情去溫暖它，用寬容的手去保護(hù)它，只有這樣，你的友誼之花才會永遠(yuǎn)向你盛開，微笑，四季常鮮。老師說：“同學(xué)之間的友情是最純的，因?yàn)檫@個時期的你們沒有什么利益可爭。”所以，我們千萬不要錯過這個交友的黃金時期，要勤于播種，善于保護(hù)，那么到了豐收季節(jié)就一定會碩果累累，友誼也會永遠(yuǎn)留在你的心中。
友誼之花也會因你而萎縮甚至凋謝。它猶如一塊易碎的玻璃。所謂“一失足成千古恨”，一次小小的誤會，就會使友誼之花萎縮，它會將你的陽光拒之門外，從而加速了它的凋謝。沒有寬容之心、諒解之心和友愛之心的人，他注定是孤立無援的，到你后悔時，你如果再想種活你的友誼之花，就算你花了比先前多一倍的心思也未必能種好。所以一定不能輕視這朵幼嫩的花兒，否則，最終吃虧的是你自己。
珍惜這個播種友誼之花的黃金時期吧！盡快選擇合適的種子，用熱情去播種，用心靈之雨去澆灌，用寬容、友愛去護(hù)理，用微笑去收獲。只有這樣，友誼之花才會因你而盛開，因你而微笑�？炜觳ハ履愕挠颜x種子吧，等待著你豐收的喜悅！
友誼之花的小學(xué)作文4
我上小學(xué)起就交到許多朋友。有些朋友我很信任她們，可以把我知道的一些秘密都告訴她；而有些朋友我就不相信她，因?yàn)樗且粋�他嘴巴，把一些重要的話統(tǒng)統(tǒng)告訴他之后，倒霉的就是自己。所以，我很不喜歡交朋友，有時她甚至?xí)撑涯�，讓你在眾人面前出丑，在同學(xué)面前感到害怕，害怕大家會在自己背后說壞話。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的事。讀三年級，我和她就有緣的分到了一個班上，更有緣的是她就坐在我斜對面的位子上，我們倆隨時可以聊天。我們都在班上認(rèn)識了很多朋友，不過經(jīng)常在一起的時間還是我們倆多。她叫萍萍，在學(xué)校里我們屬于形影不離的“哥兒們”，整天在一起。我和她說悄悄話，說一些有趣的話，談學(xué)習(xí)上的問題，這些舉止讓我們的感情愈來愈深。就在友誼之花開得正茂盛時，一個人突然闖進(jìn)來，把原本平靜的生活攪得雞飛狗跳。也正因?yàn)樗�，是我和萍萍之間的感情愈來愈差，甚至是跌倒谷底一般。吵架聲也在凝固的空氣中四處飛濺，當(dāng)我不知道能不能再挽回這段感情時，我身邊也出現(xiàn)了一個朋友。我很疑惑，為什么當(dāng)倆個人吵架時，身邊總會有人來安慰，會讓你覺得他會比萍萍還要好，還要懂得關(guān)心人。
有一段時間，我和萍萍互相不理睬�？匆妼Ψ骄彤�(dāng)沒看見。我不知道為什么這樣。我有時候想，我們的感情是不是就這樣破裂了，就像一塊美玉，一不小心就會碎，即使把它拼好也不是最美觀的。要把兩個沒有一點(diǎn)感情的人硬拉在一起是沒有好結(jié)局的。
我知道，人生就是這樣一步一個腳印走過來的，只要有失敗，就會有成功。我相信，雖然我和萍萍沒有和好，但是還有更多的友誼之花等著我去摘取。
友誼之花的小學(xué)作文5
在我們的生活中有很多情感，比如：親情、友情、愛情等，你認(rèn)為什么更加重要呢？我的答案是友情。我們的生活本是一幅沒有色彩的畫，但是有了朋友相伴，在成長的路上就沒有那么孤單，從而生活也會變得豐富多彩。
在我的成長過程中，就有一個關(guān)于友誼的故事，到現(xiàn)在我仍然記憶猶新。
那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，我一不小心睡過頭了。起床后，我匆匆忙忙收拾好書包，向?qū)W校跑去。進(jìn)教室后，打開書包，把書包翻了個底朝天也沒有找到筆袋。心想:這可遭了，一定是把筆袋拉家里了。回想一下，原來昨晚打完墨水后忘了放進(jìn)書包里面了。我心急得像熱火上的螞蟻，卻毫無辦法。丁零零，刺耳的鈴聲響起，老師走上講臺說:“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出筆和紙來，我們聽寫生字。”同學(xué)們“唰、唰、唰”地取出東西準(zhǔn)備聽寫，只有我一個趴在桌子上，不敢看老師一眼，生怕發(fā)現(xiàn)。這時同桌麗麗輕聲地說:“怎么了？你怎么不寫？”我小聲地說:“我忘了帶筆了！”麗麗立刻取出一支中性筆遞給我，笑瞇瞇地說:“怎么不早說呀？”我感激地說:“謝謝你！”麗麗傻乎乎地看著我說:“還跟我客氣什么？真見外！”我緊緊地抓著筆寫著，心里暖暖的，特別感動，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)。
友誼，是多么珍貴的真情。它是我們生活的一部分，有了它，生活不會黯淡無光，不會孤獨(dú)無助。它是一條條彩帶裝飾著生活，它是水粉筆描繪出彩色的生活畫卷。讓我們一起培養(yǎng)友誼，珍惜友誼，讓友誼之花開滿大地，讓愛心傳遍全世界吧！
友誼之花的小學(xué)作文6
圣誕節(jié)快到了，山羊小綿綿在百貨大樓里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，買裝飾品。忽然，小綿綿想到了小狐貍香云：香云發(fā)了高燒，起不了床，真可憐。一個人過圣誕節(jié)就不叫圣誕節(jié)了。小綿綿決定做點(diǎn)兒什么，讓香云過一個快樂的圣誕節(jié)。對了！做李子蛋糕吧！香云最愛吃小綿綿做的李子蛋糕了。小綿綿樂顛顛地去買李子了。這只極度重視友誼的小山羊一路走一路想：再叫上小白兔小雪做點(diǎn)兒肉松燒餅，一起開個派對吧！小綿綿一點(diǎn)也沒發(fā)覺，香云家門口的積雪融化了，土地里鉆出了一棵嫩綠的小芽……
小綿綿干得正來勁時，香云那兒就大有不同了。香云本來散發(fā)著桂花花香的一身柔順光滑好似一片紅云的皮毛早已不見了，取而代之的`是一身凌亂、粗糙、沒有光澤的皮毛。它躺在床上虛弱地想：我怕是沒有力氣給朋友們準(zhǔn)備禮物了，那就給它們寄些賀卡吧！想到這兒，香云吃力地?fù)纹鹕碜�，從抽屜里抽出幾張賀卡，用盡全力填寫好，放進(jìn)了信箱。這時，香云家門前的小芽長大了，長出了一個小花苞。
小雪正在挑圣誕樹，香云的圣誕卡來了。小雪的眼圈紅了，也不挑圣誕樹了，急急忙忙回到家，正好碰到了小綿綿。小綿綿說：“小雪，做些肉松燒餅給香云吧！”小雪回答：“我剛剛做了一些，正要去取呢！”說罷，馬上取出肉松燒餅，兩個朋友上路了。
來到香云家，大家有說有笑，高興極了。這時，下雪了，小綿綿和小雪一起扶著香云來到窗旁看雪景。“�。『妹赖幕�！”香云發(fā)現(xiàn)了剛剛開放的友誼之花。只見它有著火紅的花瓣，花瓣閃著耀眼的光澤，好看極了。小雪說：“這朵花和以前的你可真像！”話音未落，香云又像以前那么美了，樣子也精神了。大家驚喜極了，簇?fù)碇阍评^續(xù)開派對。啊，雪花雖美，比不上友誼之花美！
友誼之花的小學(xué)作文7
友誼似待放的花苞，蘊(yùn)藏著美麗的幻想；友誼似綻開的花蕊，滿載著深切的希望；友誼似盛開的百合，氤氳著醉人的清香。
還記得我們初次相見的時候嗎？你坐在池塘邊的椅子上，一頭秀發(fā)披在肩上，卻掩蓋不住你的憂郁。我走了過去，拍了拍你的肩膀，你示意我可以坐下來。于是，我們互相交談著心事，我為你表演了一段口技，也許是因?yàn)閯倢W(xué)，不太熟，逗得你哈哈大笑。你的心情漸漸好了。
聽，友誼的種子在生長，聲音多快樂。
還記得我們初次吵架的時候嗎？你將我的風(fēng)箏線弄斷了，那是爺爺送我的最后一件禮物，“風(fēng)箏線斷了再買一個唄，何必戀舊呢！”你冷冷的說。我的臉氣得通紅�！澳愣裁囱剑@是我爺爺送我的最后一件禮物”說完，我拿起風(fēng)箏跑出屋外。躲在墻角哭。
聽，友誼的花蕊在枯萎，聲音多悲傷。
還記得我們和好的時候嗎？老師看我們這么好的朋友現(xiàn)在形同陌路，于是把我找到了辦公室，問清了事情的緣由，向我說:“風(fēng)箏線斷了，我們還可以再續(xù)線，友誼失去了，可就不能挽回了�！蔽蚁肓讼�，是啊，風(fēng)箏斷線了，可風(fēng)箏還在，我應(yīng)該向你道歉。我回到教室，走到你身邊，你抬起頭來驚訝地看著我�！皩Σ黄稹！蹦阏艘幌�，然后說：“其實(shí)應(yīng)該說對不起的是我，我當(dāng)時不應(yīng)該和你頂嘴�！闭f完，我們緊緊相擁在一起。
聽，友誼的花苞在待放，聲音多激動。
還記得我們分別的時候嗎？由于父母工作的調(diào)轉(zhuǎn)，你要暫時轉(zhuǎn)學(xué)半年。這半年來，我每天晚上都給星星起上你的名字，我把對你的思念寄托在星星上。讓它轉(zhuǎn)交給你。我們似乎很有默契，你讀懂了。半年之后，你回來了，我跑到車站接你，當(dāng)我們的目光聚在一起時，你我都開心的笑了。
聽，友誼的花在綻放，聲音多美好。
聆聽萬物，水波蕩漾的聲音；破土而出的聲音；柳樹吹拂的聲音。但，唯有友誼之花綻放的聲音最動人。
聽，那友誼之花綻放的聲音。
友誼之花的小學(xué)作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那拿出來玩，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船用九牛二虎之力扔向地板，那只小木船“粉身碎骨”了。
“你為什么要破壞我的小制作!”陳明火冒三丈地說。
“你活該！”我也不甘示弱，“誰讓你弄壞我的小木船�！�
她的眼眶紅了，然后氣呼呼地走了。我并沒有同情他，也走了。回到家中，我坐立不安。感覺好像做了一件壞事。我想：我是不是錯怪她了，我怎么能那么莽撞。不對!誰讓他弄壞我的小木船，那是他自找的�？伤膊皇枪室獾陌�!小木船可是我做了幾個小時的呀！可……’’不知不覺的我睡著了�？蛇@一覺，睡得并不安穩(wěn)。
又是一個陽光明媚的早晨，我早早地起床，懶洋洋的太陽也在東方的大床上伸一個懶腰。我起來后，心情好多了，我像往常一樣去上學(xué)。路過陳明家，我想叫她一起去，可一想昨天的事，我的手由縮了回來。我的腳步變得很沉重，太陽公公也變得愁眉苦臉的。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書，唯有陳明在那里呆板地坐著。我向她瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼圈很紅。我又自責(zé)起來。我想向她道歉卻沒有勇氣。就這樣孤獨(dú)度過了一個星期。
有一天，我去交本子，老師讓我叫一下陳明。我愣住了，我想拒絕�？蛇@是老師的“圣旨”。我躡手躡腳地走向教室。
陳……陳明，老師叫你去�！蔽抑е嵛岬卣f。
“哦，我知道了�！�
她有些驚訝，但一直緊鎖著的眉頭松展開了。臉上出現(xiàn)了“陽光”�？吹剿樕铣霈F(xiàn)了燦爛的微笑。想起曾經(jīng)我們形影不離的快樂時光。我決心還給她一直更精致的小木船。
第二天早上，我拿著連夜趕制的小木船走到陳明家門口，正準(zhǔn)備敲門。陳明拿著一只小木船走了出來。我們倆對視許久，然后哈哈大笑，在笑聲中我看到陳明船上的帆布上寫著“友誼之花，但愿能在我們的照料下競相開放”。
友誼之花的小學(xué)作文9
還是那個老舊的操場，還是藍(lán)天白云映襯，灑滿明媚陽光，一切都是那么熟悉，令我不由得想起那個平常的下午，想起那朵悄然綻放的友誼之花。
那是臨近畢業(yè)的幾天，我們來到了操場拍畢業(yè)照。雖然這是小學(xué)最后的合影，可是同學(xué)們都不覺得有多重要，我也不例外。
開始排畢業(yè)照的隊(duì)形了，班長被安排到了我的身邊。我和班長的友情并不是很深厚，甚至有點(diǎn)差。所以我用一張“偽裝”出來的笑臉看著她，她也禮貌地回應(yīng)了。之后我們倆就像陌生人一句話也不說，一個眼神也沒對上。這時，老師說：“要開始了拍了，大家笑一笑，我連忙把自己的微笑呈現(xiàn)給了鏡頭。
這時，班長用她那溫暖的手拉起了我的手，那一刻，世界仿佛都靜止了。春風(fēng)依舊吹涌著碧水的波瀾，陽光依舊照在初生的小草上，那只手的溫暖也似乎一直環(huán)繞在我的心上。我瞬間頭腦發(fā)熱，臉色張紅，不知所措地看著她，那只手越握越緊，讓我有了從未有過的親切感，不停地打動著我的心。那動作是那么的平凡，也是那么深入人心，讓我忘掉了所有與她的不愉快，只記住了現(xiàn)在的幸福，然后我們倆互相握著對方的手，拍下了這張珍貴的照片。
現(xiàn)在我們已經(jīng)畢業(yè)了，但每次我看到這張照片，我心中不免為之感動。我想，雖然雖然是在畢業(yè)的前夕，雖然只是一個簡單的動作，但是我心中的友情卻像花朵一樣在慢慢綻放。
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