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不止一次我努力嘗試作文（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不止一次我努力嘗試作文1
既然曾經(jīng)有過失敗，那么還有什么理由不去嘗試！沒有！當你因失敗而失落，而苦惱，甚至想放棄時，嘗試一下，說不定就可以成功。記憶中的那次失敗，又浮現(xiàn)在眼前，耳機里播放的音樂把我牽入回憶當中……
時間仿佛回到了去年的夏日，空氣中透著炎熱。那天，正好是我在學校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準備了一個星期，終于到我大顯身手的時候了，我一路蹦蹦跳跳，對這次比賽充滿了期待。
比賽開始，作文題目比我預想中的簡單，是《一件xx的'小事》。因為這篇作文之前寫過許多次了，我并沒有采用新的題材，直接將寫過的事“套”了上去，以至于我很快就寫完了。我坐在椅子上，盯著作文紙發(fā)呆，不檢查作文是否有錯別字，也不看語句是否通順。陸陸續(xù)續(xù)，許多同學都寫完了作文，時間很快地流逝了。收了作文，我滿懷期待，說不定這次我可以得個一等獎，二等獎呢。
結(jié)果出來了，當我歡歡喜喜地跑上講臺，領(lǐng)取獎狀時，我驚呆了，原本幻想的一等獎，二等獎變成了鼓勵獎。下課后，不爭氣的淚水噴涌而出……
雖然這次沒有成功，但我又得知了一個對我而言“特大”的好消息——我們學校要開啟一個征文比賽，主題自選，依然會評獎。我激動不已，回到家匆匆忙忙寫了一篇作文，比賽開啟后，立馬交了上去。結(jié)果依然不如我所愿，依然只是鼓勵獎。
我想放棄了。
兩次比賽，兩次失敗，難道失敗永遠屬于我嗎？不，不是那樣，只要敢于嘗試，我可以的！
我鼓起勇氣報了我們學校與其他校方展開的作文聯(lián)賽，經(jīng)過一路“艱辛”，我獲得了二等獎的成績，雖說沒能“一舉奪冠”，但最起碼我學會不放棄，努力嘗試過了，不是嗎？
不止一次我努力嘗試作文2
一個個金黃的蝦球裝在一個潔白的盤子里，一股誘人的香味撲鼻而來，使我忍不住想吃一個，嘗嘗它的味道和口感。我拿起一個，咬了一口，嗯，外脆里嫩，好吃！我沉浸在一次成功的喜悅中……
當我第一次做蝦球時，媽媽在一旁指導著，我心中充滿了激動和緊張，拿起酥炸粉，混入清澈的水，攪拌起來。當面糊攪勻后，我用筷子將一個個洗凈的蝦仁放入面糊中，讓每一個晶瑩的'蝦仁裹上一層厚厚的面糊。
媽媽幫我把火打開，在鍋中放入食用油，等油滾開后，一個個油泡仿佛珍珠泉一般，一個個小泡相繼冒出。這時，媽媽在一旁讓我把火調(diào)小，再把蝦球一個個放入油中，我按媽媽說的一步步做了起來。終于，一個個蝦球做好了！我迫不及待地吃了一個，味道還不錯，就是外殼太硬了。品嘗完自己第一次做出的蝦球后，我發(fā)現(xiàn)：自己第一次做的并不是特別成功，外殼太硬，顏色太深，里面不是特別的嫩……還有著許多缺點，所以，我想再一次嘗試制作蝦球。
第二次制作蝦球，效果并不理想，因為在炸的時候分神了，忘記鍋內(nèi)還炸蝦球，所以蝦球炸的時候太久，不太好吃。我心想：“以后不能分神了，一定得認真做事了，希望下次能把蝦球做好�！�
總結(jié)經(jīng)驗教訓，重新再來。第三次，我終于發(fā)揮超常，做出了外殼金燦燦的，蝦仁軟嫩嫩，香味撲鼻的美味蝦球了！我興奮極了，將蝦球給爸爸媽媽品嘗，他們也夸獎了我，我十分高興，心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過一次次的嘗試，現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練的做出美味蝦球了。
我想：或許只要敢嘗試，敢一次次嘗試，一定能把事情做得越來越好。
不止一次我努力嘗試作文3
不止一次，我努力嘗試，嘗試著給你道歉，然而始終沒有放下臉面，多次徘徊在你房間門口，你仿佛也知道我的尷尬，所以總是在你消了氣后自動與我重歸于好。
記得有一次，我在玩耍時不慎將客廳的吊燈砸碎了一塊，你回家知道后強忍著怒火，對我說：“這就是你貪玩的代價。”我頂了你一句不小心的而已，你終于忍不住了，吼了起來，對我進行教育，聲音大的我都愣住了，我不甘示弱，又大聲的頂了你一句，你顯然沒想到我會頂嘴，勃然大怒，正準備說些什么，我“砰”的一聲將門緊緊關(guān)注，隔離了我們。我趴在桌上，眼淚浸濕了衣袖，心中狂吼我沒有錯，你又憑什么罵我……過了一會，我清醒了，后悔了，我明白你為什么說教，這件事情確實錯在我，我應該站在那靜靜地聽你的話，可叛逆的我就是忍不住。家里條件不好，再換一個幾千塊錢的燈你自然會怒，道理我都懂，但我總是想你溫和點。
不止一次，我努力嘗試，嘗試著聽你的話，可每次這樣想時，你毫不留余地的話語總是打消了我的念頭。
去年期中考的時候，考前一個晚上，同學約我去打球，在我看來沒什么，所以我毫不猶豫的'答應了。然而當我和你說時，你強硬地拒絕了我出門的請求，讓我好好復習。幾經(jīng)爭論后我失去了耐心，直接穿鞋出門。然而打球時卻總能想起你，想起你的失望，越打越不起勁，越打越不安心，于是我回來了。但你的態(tài)度并沒有因為我早回家而有絲毫的改變。復習完后，臨睡前，我又一次徘徊在你房間門口，依舊不敢進去。正準備離開時，突然想起了以前一次次徘徊的懦弱，我下了決心，喊出來：“媽媽，我錯了�！本镁脹]有回應，我站在門口，看著漆黑的房間，認為你睡著了，嘆了口氣，正準備離開時，你說了句：“去睡吧，明天考個好成績�！蔽胰玑屫撝�，心中安穩(wěn)了許多。
媽媽，這些年，我的任性不只給你平增了多少皺紋，多少根白發(fā)，但你始終用愛包容我，鼓勵我，伴隨著我的成長。媽媽，對不起，謝謝你。
不止一次我努力嘗試作文4
記得那是一次偶然，我遇見了你；記得那天陽光正好，微風不燥；記得為了你，我不止一次，努力嘗試。
曾有一節(jié)美術(shù)課上，老師為我們介紹了千古流傳的陶藝精品，一張張美輪美奐的陶藝照片像小電影一樣飛快閃過。這時，有一個帶缺口的陶藝品深深刻在了我的腦海，那是一個叫不出名字的瓶子，瓶身光潔無瑕，晶瑩透亮，美中不足的是瓶口有個奇形怪狀的口子。心里想著如果補好那會是怎樣的驚艷。
抱著這個目的，我央著母親帶我去了一個陶藝作坊。穿過一條窄長的巷子，來到一棟紅色的小洋房前，古樸的牌子上寫著“陶藝坊”三個大字。
推開門，四方的空間并沒有想象中的雜亂，映入眼簾的是兩列整齊的柜子，上面擺著各式各樣的陶藝品。我盯著那一直轉(zhuǎn)悠悠的小轉(zhuǎn)盤，駐下了腳步，情不自禁的開始了第一次嘗試。
“做陶藝要心無旁騖，力道要輕，你先看我示范�！崩蠋煖睾偷穆曇繇懫穑哉Z間，她的手已開始操作，但嘴邊依舊不停，“你看，先要把它塑成一個大致的形狀……”我學著老師的樣子，先給泥巴定中心，隨著轉(zhuǎn)盤規(guī)律地轉(zhuǎn)動，一個尖尖的三角形變成形了。接下來便是開孔，我將手比成心形，大拇指輕輕地放進中心的尖角，似在哄小孩子睡覺，小心翼翼地。
眼見著那塊泥巴慢慢成型，我心里便止不住的得意，心中暗想：原來陶藝是如此簡單！卻不料，一時心急，手一用力，整個作品瞬間塌向一邊。我頓時像泄了氣的.氣球，一下子蔫了下去。
“很不錯了，加油！”老師向我投來鼓勵的笑容，我皺巴巴的心似乎舒展了一些。為什么不再嘗試一次？也許成功了呢？我喃喃道，手卻已經(jīng)下意識地伸向那團泥巴。
閉上眼，心下澄明，眼中已滿是信心滿滿。我重復著之前的步驟。手，輕柔而緩慢；眼，專注而堅定；心，平靜而自信。“還差一點，慢慢來！”我告訴自己切勿心急，但呼吸卻隨著一步步接近成功而沉重起來，心怦怦地跳著。
成了！就快成了！
伴隨著一個用力，原本已經(jīng)成型的瓶子瞬時又少了個缺口，那是一道彎彎的弧，就像十五的月亮被云朵掩去了一半，在圓圓的瓶口顯得極不和諧。
我有些不知所措了，失了神般呆呆地凝視著那道彎彎的弧，想著這一個下午一次次遺憾后又一次次的努力嘗試，腦海中忽地又閃現(xiàn)之前看過的那件有缺口的陶藝品，灰蒙蒙的內(nèi)心剎那間照進一束強光。
恍然釋懷，“冰凍三尺，非一日之寒”，要想掌握一門好手藝，做成一個好看精致的陶藝，不經(jīng)過周而復始的努力，哪能成功？
月有陰晴圓缺，人生亦是如此，但若能在轉(zhuǎn)折點勇敢地爬起來，即使殘缺，亦是另一種美吧，美在這一段塑造自己的經(jīng)歷，美在努力嘗試時優(yōu)美的姿態(tài)。
踏出矮門，望著艷陽高照的藍天，感受著徐徐不疾的微風，捧著剛得來的瑰寶，我抬腳邁向一條更寬闊的路。
不止一次我努力嘗試作文5
“啪”干凈利落的一個側(cè)踢，木板應聲破開，幾十平方的空間顯得更加空曠。我的臉貼著教室外的玻璃，吃驚的看著這不可思議的一幕，于是，第二天我就出現(xiàn)在學跆拳道的教室里。
赤著腳踩在粗糙的泡沫墊上，清涼而奇異的觸感從腳底一直鉆上頭頂。我穿上寬大的道服，望著陌生而新奇的一切，有一種莫名的雀躍。教練來了，濃眉大眼、高大挺拔，像一棵樹，不怒自威，“你知道為什么要練跆拳道嗎？”“是為了強身健體。”我很自信的回答�！澳侵皇且徊糠�。”教練臉上浮現(xiàn)嚴肅的神情，“記住，跆拳道的精髓有十二個字：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈�！毕旅娴膶W員齊聲喊出了這十二個字，聲音在教室上空回蕩。
我?guī)е鴺O大的興趣在老師的帶領(lǐng)下了解了跆拳道的基本禮儀，明白了“禮義廉恥”的基本內(nèi)涵，但是下半節(jié)課的基本功讓我吃盡了苦頭。年齡偏大，體質(zhì)較差，使我在一群初學跆拳道的小朋友中顯得十分特別，身高特別突出，四肢特別僵硬。看到其他小朋友輕輕松松完成壓腿，我卻只能一寸一寸咬牙堅持，一種痛苦與委屈幾乎將我淹沒�！叭棠涂思海 崩蠋熣驹谖疑磉�，眉頭凝在一起，他的話如同一道驚雷震醒了我。我不顧一切，拼命壓下去。
憑著不斷的練習和拼命的堅持，我終于跟上了學習的進度。但是接下來的學習又給了我一個下馬威。正踢、側(cè)踢、格擋、沖拳。平時習慣于懶散在家的`我?guī)缀醣贿@一套動作整暈，別扭得像只笨重的鴨子，來回掙扎，卻只能又一次無奈的趴下。
我無力的趴在靠窗的欄桿上，艱難的喘息著。鼻尖上不可遏制的涌上一股苦澀的味道，無數(shù)的委屈如洪水決堤一般幾乎把我淹沒。為什么？為什么？我不解的望著窗外紛紛的落葉……“宇軒，跆拳道的精髓是什么？”教練一個字一個字地咬出來，然后居高臨下地瞅著我。我?guī)缀跏锹曀涣吆俺鰜淼�，“�?/p>
--折--不--撓--”是呀，百折不屈，我一下子明白了，呆呆的站了幾秒，朝教練深深的鞠了一躬。
“啪”，我拼盡力氣甩出一個側(cè)踢，木板應聲裂成兩半。我耳邊傳來陣陣掌聲，從內(nèi)心涌起一種自豪的快意，在跆拳道的學習中，我終于成功地邁出了第一步。
跆拳道，一招一式，一拳一腿，強身健體，自衛(wèi)防身。這是一項擁有正義感，剛毅性，果敢性的獨特的武術(shù)。但是我從一開始就知道，從中的收獲不止如此。我不止一次努力嘗試，如繭化蝶，蛻變成自己想要的模樣。
不止一次我努力嘗試作文6
一個名字突然映入我的眼簾！那可是一家知名雜志��！是我嗎？真的是我嗎？是那個多年來都盼望自己的作品能夠在這上面發(fā)表的名字嗎？翻開那篇不知耗費了自己多少精力的文章，我的內(nèi)心充滿了一種無法用文字表述的感覺，或許是激動，或許是心酸。總之，我想哭。
初中開學第一天，我很自豪地來到教室。干凈的白襯衣，整潔的黑褲子，黑白分明的打扮，夠帥！那張綻放出陽光的臉上，洋溢著一種自信，嘴角還時不時地往上翹著。在自我介紹時，我昂首走上講臺，用堅定的語氣告訴大家：“我一定會成為一名作家，一名只寫自己故事的作家！”那一刻，我相信，我的眼神肯定很不一樣，仿佛向在場的每個人傳遞一種信息，這一信息到后來我才明白，是篤定，能夠感染人的篤定。那一刻，我為自己的理想確定了一個清晰的方向。
后來，利用課余時間，我寫了很多文章，有散文，有小說，還有一些抒情性的文章。在我的記憶里，無論是課間、周末，還是假期，只要有時間，我都會奮筆疾書。無論走到哪里，我的手中都會有一支筆，筆尖輕輕滑過潔白的紙面，一段故事，一片真情，一個豐盈的夢，便輕輕地流淌出來，我的內(nèi)心滿是喜悅。
后來，我開始嘗試著投稿。一封封粘上精美郵票的投稿信寄了出去，也寄出了我的.文學夢。然而，我得到的回報，竟是一封封退稿通知！我很不理解，不光是我，班里的很多同學，包括老師，都很不理解。他們都愛看我的文章，可我的文章為什么就不能發(fā)表呢？于是，我的內(nèi)心一陣失落，迷茫中開始懷疑自己是不是這塊料，有了想放棄的念頭。
有一次，老師問我：“寫了這么多，你還要堅持嗎？”
“不知道�！�
“在被退稿的時候，你難受嗎？”
“開始不會，但現(xiàn)在確實感到有些失落�！�
“但我認為你不應該失落，而應該感到幸福，不是嗎？你寫了那么多東西，說明你一直在努力。”
最后一句“你一直在努力”震撼了我。那一刻，我深深地感受到，我的理想比以往任何時候都要清晰。
看著眼前這些已經(jīng)印在雜志上的文字，我知道，我的努力終于有了回報。我扭頭看著窗臺上靜靜開放的花兒，在心里告訴自己，要一直努力下去！
不止一次我努力嘗試作文7
“松郡棉布，衣被天下”。
孩提時，棉被上繡著的這句話倏地闖入眼簾，闖入心中。那時懵懂的我努力嘗試著讀懂這句話，不止一次，我懷著滿腹疑問去問父母、問老師，他們淡然一笑：“將來你會讀懂的�！�
再次與它相逢是在刺繡館里。燈火幽暗，白色屏風上繡著一幅江畔葦叢圖�！按簛斫G如藍”，深深淺淺的細線，一面被簇簇浪花染得雪白，一面又將絲絲縷縷的葦草清晰勾勒出來。青青葦叢間，躍起一只雀兒，黃喙微張，似在怡然地輕歌曼舞。它羽翼豐滿，細看，每一片青羽上又纏繞著無數(shù)密密匝匝的細線，泛起層層柔光溫潤著我的心田。旁邊，又是這句熟悉的話語。蘆花飄香，蘆葦蕩漾，這句話詮釋了江水云煙的柔情嗎？我艱難地猜度著，“天下”之味，豈是“眼前”之景能囊括的？看來，這種解讀不夠深刻。
漸漸長大，我讀到了余秋雨《山居筆記》中黃道婆的故事，對刺繡藝術(shù)也有了新一層的了解。然而，“以衣被掌天下”的這份從容氣魄，無論我怎樣設身處地地嘗試還原，仍無法參透其中的奧秘。我決定再前往一次刺繡館品味。
這回，我來到了荷包專柜。不盈一寸半的荷包上，花蕾繡得繽紛。碧色布帛，浮起一盞白蓮。胭脂色的細線，縱橫穿插。微風拂來，蕩開道道水紋，而那蓮葉下，還影影綽綽地游著幾條錦鯉，金黃、桔黃的鱗片彼此交疊。荷包迷蒙的畫面兩側(cè)，再掛上一綹流蘇，串上幾顆瓔珞，仿佛聽得江南細雨敲荷葉的“叮叮咚咚”聲。
我驚異于刺繡能將轉(zhuǎn)瞬即逝的.自然之美刺上布匹，化作詩情畫意的永恒。望久了，我漸漸能還原這位女子坐在繡臺前微笑的愁容，一如千百年來所有的閨中女子一般。
我也做了一回繡娘：鋪開氈布，執(zhí)起銀針，將脈脈斜暉穿過針孔。抵住氈布，針尖微刺，利落一插，望著散亂的細線慢慢收緊、定形。繡久了，雖然腰酸、口渴，卻渾然不覺，早已沉醉其中。這句話的含義，終于呈現(xiàn)在了眼前。
不止一次，我努力嘗試讀懂它，它背后蘊藏的，是源源不斷的文化洪流。溫暖的中華刺繡文化給予了我寧靜的力量。我嘗試體會《外婆的手紋》中“外婆”可能有的心境，在繡藝的緩慢優(yōu)雅中尋尋覓覓，古老的繡紋，靜士的談笑，如游絲一般合攏來，綰在一齊，沉下一片安詳寧靜。
“松郡棉布，衣被天下”。中華文化的腳印里，終于也匯入了我的一步、一步……
不止一次我努力嘗試作文8
人的一生有無數(shù)次嘗試，嘗試自己一個人走路，嘗試自己一個人睡覺，嘗試自己一個人回家，但并不是所有的嘗試都會一次成功，但成功的一定是建立在嘗試上，那一天我再一次進行嘗試……
天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主的打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰倒了地下。同桌的'試卷已經(jīng)發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。試卷靜靜地翻躺在桌上，我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷的一角，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數(shù)——56分，可憐的“56分”，我哎了一聲，便癱在桌上。
數(shù)學算是我的難題了，每天看著這些難解的數(shù)學公式我就頭疼，該如何是好��？心里這樣想著，卻在思考解決問題的辦法，每天堅持不走神認真聽完每一堂課，作業(yè)都要像對待考試一樣，仔細認真，會做的一定要做對，不可以給自己留下后悔的機會。我開始嘗試這樣做，嘗試著自己努力解決這一難題。新的數(shù)學測驗成績下來了“77分”當我看到這個分數(shù)時，雖然有點小激動但轉(zhuǎn)眼間已被自己打敗，明明已經(jīng)很努力了，但為什么還是沒有明顯的進步。
午后，窗外陽光靜好，投在課桌上，我慵懶的俯在桌上攻克一道數(shù)學題，眉頭緊鎖著，心情逐漸降到冰點，老師悄悄而至，慈愛的拍拍我的頭：“數(shù)學不能死摳那一個數(shù)，要抓住答題關(guān)鍵。”她纖長的手指握住筆，耐心地從讀題，審題，答題要點為我一一講解，手與筆組成的光影在桌上移動，似一只蹁躚的蝶，穿梭于花叢間。
按照數(shù)學老師教給我的方法，我再一次嘗試，努力和結(jié)果真的成正比，功夫不負有心人，我在最后一次結(jié)業(yè)考試中，數(shù)學成績進步突出。
我努力嘗試去改變自己。我，努力嘗試自己的極點。一次次的嘗試終于換來了成功！
不止一次我努力嘗試作文9
一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不止一次，我努力嘗試，我堅信我將突破重重阻礙，勇敢駛向成功的彼岸。
清晨，整個山被薄霧籠罩著，突然一陣歡呼聲打破了這靜謐的氣氛。我聞聲望去，幾個十五六歲的少年騎著山地車，如離弦的箭一般沖下來，不是坐上幾個酷炫的動作，帶來一陣歡呼，讓人看了熱血沸騰，我不由得想起自己學騎自行車的情景。
五年級的暑假，爸爸不知從哪里借來一輛輕型自行車，要教我騎車子。雖然我一直嚷著要學，但真要騎時，卻有點害怕了，遲遲不敢上去。爸爸笑著說：“你都多大了，怎么還這么膽小?有我在呢，你盡管騎，我在后面護著你”聽了這句話，我松了口氣。人總是要去嘗試的。于是，我坐上自行車，顫抖的踏上去，自行車搖搖晃晃向前駛?cè)ィ稽c也不聽我的指揮。我一直盯著車把，頭昏腦脹，手腳僵硬，根本動不了，車子驟然停了下來，幸虧爸爸動作快，把住了車子，要不就人仰馬翻了。
“抬起頭來，朝前面看�！卑职值脑捄榱翋偠�。我回過神來，嚇得我一身冷汗。我又一次嘗試，想著一不做二不休，用力踩動腳踏，自行車嗖地一下子沖了出去。速度太快，我有點招架不住，正想剎車，沒等反應來，自行車徑直沖向路旁的樹。我驚慌失措，連人帶車倒了下來，摔倒了水泥地上，狼狽不堪。還好我穿的是長褲沒有摔破皮。
盡管有了慘痛的教訓，我也沒有灰心，凡事都有第一次，只有不止一次的'嘗試才能成功。我又硬著頭皮騎到自行車前座上。媽媽自告奮勇上前幫忙。她抓住后座，叫我放心大膽地騎。我猶豫不決，生怕再次摔了。媽媽鼓勵我說：“放心吧，有我保駕護航，保管你不再跌跟頭�！蔽夜淖阌職馓ち似饋�，由于速度慢，這次行駛得特別穩(wěn)。 漸漸地，媽媽撒開了手，我掌握好了節(jié)奏騎的順起來。日落西山的時候，我們踏著夕陽回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因為，我不但學會了騎自行車的本領(lǐng)，而且明白了不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，不止一次的努力嘗試，堅持就是勝利!
不止一次我努力嘗試作文10
人的一生是在學習中度過的，從幼兒中嘗試學習走路，或者是科學家們嘗試著無數(shù)驚天的實驗，這些成功都是靠著不懈的努力和不止一次的嘗試來實現(xiàn)的。每次嘗試的背后都有無數(shù)的困難和艱辛，這些困難對于那些意志不堅定的人來說是難以逾越的，但對于那些執(zhí)著于信念，勇于從頭再來的人來說是簡單的。
記得在我八歲的那年，我看著全村的小伙伴都騎著自行車，我也想騎，便央求爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸帶我到了一塊柔軟的'草地，他告訴我騎車的技巧后，便獨自一人坐在旁邊看報紙，留下一臉茫然的我。我鼓足勇氣，開始自己學騎自行車。起先每次騎不到幾米，我就狠狠地摔到了地上，雖然說是草地，但多次摔起來還是非常痛。我的耐心便在一次次的嘗試又失敗中逐漸消失，我把求助的眼神投向爸爸，可他卻看都不看我一眼，像身邊完全沒有我這個人似的。我的耐心在這一瞬間終于煙消云散，我把車子用力地摔到地上，我自己也坐在地上�？粗壬系膫�，我心里的憤怒也不斷加強。似乎時間過了很久，我和爸爸誰也不說話，就一直僵著。不知什么時候，老爸走到了我身邊，他看著我說：“你是不是不想學了，不想學就回家吧�！痹谀且凰查g，我想了很多，我問自己為什么學不會騎自行車，為什么這么輕易就選擇放棄……我抬起頭看著爸爸，對他說我想再試試。我鼓起勇氣，重拾耐心，又開始了認真而艱難的學習。我感覺自己好像漸漸學會怎么控制方向，用什么力度去握車把。越來越有感覺之后，我可以往前騎上一段路了。老爸這時笑著問我：“要不要去大路上試試？”我欣然同意，但是心里還是有一些擔心。老爸似乎明白我的猶豫，對我說：“放心，我在后面扶著。”我當時天真的以為老爸會一直在后面扶著我，所以便放心大膽地往前騎去，騎過了兩條馬路，我的身后忽然傳來爸爸那渾厚的聲音：“兒子，你終于學會騎自行車了。”我急忙停住車，這才發(fā)現(xiàn)，老爸離我已有好長一段距離，他不知什么時候放了手，讓我一個人騎過這段路。
回過頭再去看學騎自行車的過程，我感謝老爸的適時放手，但更感謝當初不放棄嘗試的自己。在成長的道路上，我們還要走上很長一段，既然我們已經(jīng)起步，那么便不要止步，既然我們已經(jīng)把目標定在遠方，那么便不要輕易放棄。讓我們無所畏懼，勇于挑戰(zhàn)，不斷嘗試，在嘗試中進步，在嘗試中成長！
不止一次我努力嘗試作文11
放暑假了，媽媽打算給我去學游泳。
星期天，媽媽帶我去游泳館，來到更衣的地方，我脫下衣服，換上游泳衣，跟著媽媽來到教練面前，啊！那個教練可高了，大約有1米80多呢！突然后面有人喊道：“教練，教練我們遲到了，請原諒，請原諒�！苯叹毮谴謴V地聲音說道：“沒關(guān)系，以后不要再這樣遲到了。”就這樣，我們準備教練教我們游泳了。
一開始我們是學憋氣，教練要求在60秒以內(nèi)憋完氣，先我，我把頭伸入水里面，開始憋氣了，過了20秒、30秒、35秒、40秒、42秒，教練在水面上給我看時間，突然我的頭從里面探出來，嗆了一口，教練說：“等會你再來一次”，過了十分鐘，又該我去了，我把頭伸到水里開始憋氣，我心里默默地對自己說：“我可以的，加油！”40秒過去了，50秒過去了，60秒到了。教練在上面說：“60秒到了，你可以起來了�！蔽野杨^慢慢地伸出來，看見別的小朋友為我鼓掌，我高興極了，教練也開心地笑了，教練說：“來一次，憋氣比賽，看誰贏，就讓誰當班長，說完我們幾個已經(jīng)在游泳池里面等教練說開始了。“開始”，過去50秒，忽然我旁邊的.人把頭控出去，我贏了，哈哈哈……。我高興地跳起來了。
回到家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽夸我：“世上無難事，只要肯登攀！”，我也明白了這個道。只要努力學習，努力嘗次，一定會有好結(jié)果的！
不止一次我努力嘗試作文12
我是一片來自撒哈拉沙漠上空的云，我翻過山，越過嶺，跨過海洋，穿過草地，我見證了世間萬物的生長，也見證了它們的消亡。我在想，我是一片云，我能用自己的力量為他們做些什么呢？
第一次，我跟著媽媽來到了另一個沙漠。炙熱的太陽散發(fā)著滾燙的光，射穿了我也射穿了大地，地面仿佛隨時都會被點燃一樣。頓時，我想……我想刮一陣風，吹散這熱氣，可惜，我不是風；我想化作一場雨，滋潤無辜的生靈，可惜，我不夠龐大。白云媽媽告訴我，一但化作雨，我將失去我的生命。我想為這沙漠，為這兒的炎熱做些什么，我想化作一場雨，可惜我還只是一片云，我缺少一種力量，我沒有辦法，無能為力。
今天，我繼續(xù)在這一望無際的沙漠上空飄蕩著，忽然，那滿片的金黃中一個綠色的點映入我的眼簾。是一株仙人掌！它的身體散發(fā)著熱氣，它急促的呼吸著，仿佛隨時都會暈倒。孤獨的仙人掌是這荒涼的`沙漠中唯一僅存的綠色，我同情他，也敬佩他，我與他聊了起來。
他告訴我，他的兄弟姐妹們都離開了這兒，唯一能與他說話的，不過是一些偶爾經(jīng)過的駱駝，駱駝告訴仙人掌外面的世界有多精彩：藍天白云下有更年不枯郁郁蔥蔥的樹，有美麗的彩虹，還有……還有滋潤雨水，到處充滿了生命的氣息。仙人掌說：“如果說……我有一個愿望，就是……就是可以看到雨�！�
這是一個最真摯的愿望，我能滿足他嗎？我是一片云，如果化作一場滋潤的雨，那得付出我的生命��！值得嗎？
看著快要枯萎的仙人掌，那瀕臨死亡卻依然想要努力生存下去的身影打動了我的心，那是一種敬畏生命的力量啊！云兒啊，你缺的不正是這樣一種力量嗎？你怎么能忘了你想做的事情呢？
對呀！我不止一次想為這個世界做點什么。不止一次，我想化作一陣風，吹散熱氣；不止一次，我想化作一場傾盆大雨，帶給人們清涼；不止一次，我想……我感覺身體越來越輕，一點點遠離地面，眼前的一切都模糊了……我終于化作了一場雨，圓了自己一場夢，我想的終于做到了，再見了，這個世界。
不止一次我努力嘗試作文13
一遇到難題就立即去問同學，這大概已成了我的習慣。我在努力著，努力著改掉這習慣。
“這道題怎么寫？老師好像沒在課堂上說過，小紅會知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問號。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒方向地轉(zhuǎn)個不停，就像我心里對這道題的答案。經(jīng)過一刻的時間，我還是一如既往地去問小紅。經(jīng)過小紅的一番解釋，我才發(fā)現(xiàn)這道題老師已經(jīng)說過類似的了。我開始不停地責怪自己，也萬分悔恨。倘若我多給自己獨立思考的時間，答案應該居然隨之而出了吧。
大半個學期已經(jīng)過去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現(xiàn)，不會獨立思考的我就像一只沒有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識到我這個習慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個習慣。
回頭翻翻自己的錯題集，才發(fā)現(xiàn)，我被這個習慣“害慘了”。
像往常一樣，我把老師布置的數(shù)學題認真地看了一遍，之后也認真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會的.題了。我心里不禁地告訴自己：你行的，多看一會兒，多思考一會兒，答案可能就會浮現(xiàn)在你的腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過的習題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對這道題還是以失敗告終。
課后我找老師求解，老師說這是與七，八年級的知識點息息相關(guān)的。因此，我也進一步認識到自己考慮問題不全面，對之前的知識點的基礎(chǔ)也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。
結(jié)合了上幾次的“失敗經(jīng)驗”，我這次對老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時間去問同學。房間里好靜，靜得可以聽到掛在墻上的鐘秒表跳動“噠噠”的聲音�？粗烂嫔系臄�(shù)學題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無聊地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動地喊了一聲“有了”。我激動地立即從椅子上跳了起來。
雖然我還沒有完全改掉這習慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習慣。
不止一次我努力嘗試作文14
人生的精彩，就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試后懂得。
我是一個女孩兒，一個如男孩般的女孩兒。不是我長得像男孩兒，而是我的心性像男孩兒一樣，喜歡酷喜歡玩刺激，有難度的游戲，因此當我看見表哥玩滑板時一副又酷又拽的樣子，便羨慕的不得了，央求媽媽給我也買一個。
媽媽本來是不同意的.，因為我以前不管做什么都是一遇到困難就放棄，也不堅持一下。記得幾年前看見姐姐玩旱冰時很酷，走哪兒都穿著溜冰鞋都不需要走路，而且也可以時不時的耍個酷，并且姐姐不到半個月就學會了，于是我就覺得很簡單，很容易學會便央求著媽媽給我買一個，媽媽可能想著學會了也是一種本領(lǐng)，于是就給我買了，那知買回來后學了幾天，沒學會覺得很難便不學了。還有好幾次都是這樣，所以她怕我又這樣，但我現(xiàn)在正在興頭上，哪肯就此放棄，于是我天天死纏爛打纏著媽媽要，終于媽媽受不了我的死纏爛打，做出了讓步，把溜旱冰學會，學會就同意我的要求。
媽媽的要求并不過分，而且為了像表哥一樣�？幔蚁缕鹆丝喙Ψ�。一步三摔，幾天下來，我身上到處是傷，接連下來的幾天我就像在魔鬼訓練。我不止一次的想過放棄，可我也不止一次的在起來再練，雖然經(jīng)過了三個多星期，我渾身上下到處是傷，可我總算學會了。
努力嘗試，背后蘊含的是我對成長的追求，是走出困境的勇氣，是的改變自我的動力。這段經(jīng)歷將時刻提醒：我不止一次，努力嘗試！
不止一次我努力嘗試作文15
每個人的生活中都會遇到很多困難和挫折，可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步，去闖過那條荊棘之路呢？
六年級第一學期，我正在學習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說，這首曲子非常重要，是從初級到高級的一個進級曲目，這首曲子有很多指法，例如：左手打音，右手配合左手按出爬音，還有我最不了解的快歌部分……我剛回到家，就拿出笛子練了起來。到左右手合的時候，左手卻偏偏不聽話地不受我控制�？偸歉簧瞎�(jié)奏的我，急得抓耳撓腮，恨不得把左手剁了。不過當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時，我漸漸冷靜了下來，音樂難道不應該是撫慰心靈的嗎？于是，每天我只吹一小段，慢慢地吹，只要吹不好就反復吹，直至練熟為止。就這樣一天又一天，一個星期過去了，我的小指頭上磨出了水泡，但那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗，“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音，相連的兩個指頭不停地換按孔，只要一不小心，就會吹成打音。因此，我甚至產(chǎn)生了放棄學竹笛的想法，但我又想起老師說的話：“這段曲子確實有較大的難度，但不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹，只要你堅持練習，不放棄就一定能練好�！笔茄�！不經(jīng)過磨練，哪有天上掉餡餅的.事��！于是，我靜下心來，慢慢練習�；侍觳回撚行娜�，經(jīng)過一段時間努力地練習，我成功地將這首曲子流利地練了下來，獲得了老師的表揚和同學的贊賞，我終于熬過了茫茫暗夜，迎來了曙光。
我要為自己點贊！在學習竹笛的道路上，充滿了困難和挫折，布滿了荊棘和挑戰(zhàn)，我不止一次地努力嘗試，戰(zhàn)勝了困難，也明白了：困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱！
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