面對(duì)作文

關(guān)于面對(duì)作文15篇[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于面對(duì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于面對(duì)作文1

　　微笑著，唱生活的歌謠，不埋怨生活給予太多磨難，不抱怨生命中有太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果僅求得兩點(diǎn)一線間的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。讓我們遙望歷史的先河，來(lái)尋找先人的足跡

　　世人皆濁，唯爾獨(dú)醒。陶淵明，你是以怎樣一種胸襟擺脫五斗米的誘惑，又是以怎樣一種方式悠然于南山之外、種豆于南山之下？在你的詩(shī)中，我讀懂了你。遠(yuǎn)離黑暗后的你在微笑，盡管生活有些苦，你卻說(shuō)：“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違�！蹦闶窃谟梦⑿�來(lái)蔑視那黑暗世界，同時(shí)也在用微笑面對(duì)每一天新的生活。不為五斗米折腰，是你對(duì)理想的堅(jiān)守；品味東籬菊花，遠(yuǎn)眺蔚然南山，也是你對(duì)生命的熱愛，是堅(jiān)守你心靈中的那一方凈土。

　　沿著歷史的長(zhǎng)河繼續(xù)前進(jìn)，我又發(fā)現(xiàn)了一顆璀璨的明星。

　　他，被送進(jìn)了牢獄。在別人眼中，他是失敗者，他是叛逆者。在不被人理解時(shí)，他用鮮血換取一個(gè)真理。他忍辱負(fù)重，卻沒有選擇屈服。我并不理解他為什么要為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而白白獻(xiàn)出生命，一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”給我了答案。譚嗣同，用微笑詮釋著生命的意義——舍生取義，殺身成仁。正因?yàn)槿绱耍�他才甘心入獄，毅然放棄了逃亡的機(jī)會(huì)。從譚嗣同的.微笑中，我看到一種生命的豁達(dá)，一種無(wú)畏與凜然的崇高信念！雖然他知道，前路兇多吉少，但還要決心一試。就這樣，譚嗣同微笑著走完了生命的最后一個(gè)春秋。他的微笑已留在我的心中，他的豁達(dá)也被后人贊揚(yáng)。

　　讓我們用微笑來(lái)面對(duì)生活，用微笑來(lái)戰(zhàn)勝挫折。讓我們朝著太陽(yáng)放聲大笑，綻放青春的光芒，展現(xiàn)生命的光輝。

關(guān)于面對(duì)作文2

　　“張楊，過(guò)來(lái)一下！”我正寫著作業(yè)，一個(gè)聲音把我嚇了一跳，剛才的思路都“跑”得沒影兒了。

　　抬頭一看，叫我的是張老師，她又叫另一名同學(xué)——范浩祺，我們走到門口不解地看著老師，張老師交代了我們將要做的事。我和范浩祺帶著四班的小記者直奔校長(zhǎng)室——對(duì)了，我們要干的事，就是采訪楊校長(zhǎng)。

　　到了校長(zhǎng)室門前，我有些緊張，但一想，校長(zhǎng)那么親切，緊張什么？于是深吸幾口氣，終于放松下來(lái)。我們敲敲門進(jìn)去了，楊校長(zhǎng)笑瞇瞇地打量著我們幾個(gè)。我們自我介紹了一番后，四班的同學(xué)先與校長(zhǎng)交談起來(lái)，校長(zhǎng)一一回答了他們的問(wèn)題。輪到我了，我平靜一下心情，看著校長(zhǎng)和藹的面容，說(shuō)出了我的心聲：“楊校長(zhǎng)，我有一個(gè)建議，就是多搞一些活動(dòng)，范圍不僅僅是在運(yùn)動(dòng)會(huì)、商品交易會(huì)上，還可以舉辦些關(guān)于動(dòng)物的.探討會(huì)，讓同學(xué)們了解一些他們不知道的知識(shí)，糾正一些理解錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，也拓寬一下同學(xué)們的知識(shí)面。還可以組織全校同學(xué)去春游，去做些環(huán)保工作之類的活動(dòng)。希望我的建議您能采納。”楊校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著給了我答復(fù)，竟然是同意！我高興極了，楊校長(zhǎng)又鼓勵(lì)我說(shuō)要從班級(jí)開始，帶動(dòng)全班同學(xué)，要我加油、努力！

　　出了校長(zhǎng)室，我又回想了剛才的情景，心臟“咚咚”亂跳。我要聽從楊老師的話，要努力帶動(dòng)全班同學(xué)，也要讓自己做得更好，給同學(xué)做一個(gè)榜樣。

　　能與校長(zhǎng)面對(duì)面交談，真是我的榮幸！

關(guān)于面對(duì)作文3

　　失敗是一首歌，這首歌一直伴隨著我們成長(zhǎng)。有了這首歌，我們的成長(zhǎng)路不再單調(diào)，我們的生活將五彩繽紛。

　　古今中外，有許許多多的名人都遇到過(guò)磨難，發(fā)明大王愛迪生，音樂(lè)家貝多芬，我們革命的先行者孫中山他們?cè)谑�敗面前選擇坦然面對(duì)，正是有這些失敗伴隨著他們，他們才取得了巨大的成就。他們?cè)谑�敗面前，并沒有選擇逃避，而是勇敢的面對(duì)失敗，在失敗中得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果沒有這些一次又一次的失敗在他們左右，如果他們沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如果他們一經(jīng)失敗就一蹶不振他們會(huì)取得今天的成績(jī)嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，并不是什么事情都是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷過(guò)失敗，風(fēng)雨后的彩虹才是最美麗的，失敗后的.成功才是最經(jīng)得起推敲的，沒有經(jīng)歷失敗的成功不是真正的成功。漫漫人生路，到處是荊棘，可能一不小心就會(huì)受阻，就會(huì)迷失方向，但我們要改變我們的心態(tài)，因?yàn)槭�敗是我們�(nèi)松�路上的一首歌，有了這首歌的陪伴，我們的成長(zhǎng)路上會(huì)越挫越勇，一直到達(dá)成功的彼岸。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！边@真是古人告訴我們的真理，但失敗降臨在我們身旁的時(shí)候，不要彷徨，這正是考驗(yàn)我們的時(shí)候，我們要換一個(gè)角度去看待問(wèn)題，每件事情都有雙面性，我們經(jīng)歷了壞的一面，還有好的一面等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以，生活在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的我們，失敗常常在我們身邊，成功離我們非常遙遠(yuǎn)，但這又有什么呢？

　　我們要相信自己，相信自己能夠做到，相信失敗不能阻擋你前進(jìn)的腳步，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的每一個(gè)愿望

　　失敗是一首歌，這首歌將伴隨著我們成長(zhǎng)，伴隨著我們走向成功。

關(guān)于面對(duì)作文4

　　“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”面對(duì)困難是一把打開成功之門的鑰匙。人們?nèi)绻�少了頑強(qiáng)面對(duì)挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì)干涸。

　　在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們?cè)趯W(xué)會(huì)飛翔之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當(dāng)小鷹的羽毛豐滿到時(shí)候，它們的.母親會(huì)把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開翅膀，便會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì)墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。

　　人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(zhǎng)的道路中，我們難免會(huì)遭受挫折。但沒有激流的沖刷，就沒有鉆石的璀璨;沒有風(fēng)雨的洗禮，就沒有彩虹的美麗。人也一樣，沒有困難與挫折的考驗(yàn)，就沒有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵�！�

　　愛迪生是家喻戶曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復(fù)試驗(yàn)，挑選了無(wú)數(shù)種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對(duì)困難，他沒有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒有失敗，我找到了許多不能成功的原因�！敝�后，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗(yàn)了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀�?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓，要積極地去面對(duì)困難，直至把困難打敗。

　　如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對(duì)挫折的磨礪吧!

關(guān)于面對(duì)作文5

　　放學(xué)回到家，媽媽叫我去把廚房門打開，我馬上跑去打開門，不經(jīng)意間，手向門上一摸，“哎呀”，我大聲叫起來(lái)，感覺小拇指一陣刺心的疼。仔細(xì)一看，手指流血了，我先用清水洗了洗手指，在燈光下看到肉里隱約有一條很細(xì)的'木刺，我急忙告訴媽媽。媽媽聽了，拿出縫衣服的針來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“得把它挑出來(lái)！”用針挑木刺一定很疼，我嚇得哭起來(lái)。我心想：挑刺這么痛，我還是先對(duì)媽媽說(shuō)刺沒了，不用挑了，瞞過(guò)去再說(shuō)。然后，我裝作沒事的樣子笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“沒事了，刺不見了，不用挑刺了�！眿寢尶次覜]事的樣子，終于松了口氣。

　　媽媽叫我去彈琴，我坐到凳子上，覺得凳子放得太往后了，不好坐。于是我用手拉拉凳腿，“哎呀，疼！”我又叫了一聲，低頭一看，又是小刺在“搗亂”，而且手指還滲出了紅紅的血絲來(lái)。不把這根刺挑出來(lái)，它會(huì)繼續(xù)“搗亂”的，長(zhǎng)痛不如短痛，還是挑出來(lái)好！于是我便叫來(lái)媽媽幫我挑刺。媽媽說(shuō)：“以前我們干活兒的時(shí)候經(jīng)常被刺扎手，都是自己挑出來(lái)的，你得學(xué)學(xué)自己挑�！蔽夷弥�針想扎下去，但是又不忍心，因?yàn)槟强墒俏易约旱娜庋�，我怕疼，最后沒辦法，還是叫媽媽幫我挑。媽媽輕輕地用針掃了掃傷口，咦！真神奇，刺出來(lái)了。這件事情讓我明白了一個(gè)道理，做什么事都會(huì)有困難、挫折，但當(dāng)遇到困難、挫折時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，還要積極想辦法去克服困難。

關(guān)于面對(duì)作文6

　　每一個(gè)人的一生，都會(huì)或多或少地經(jīng)歷一些失敗，不可能一帆風(fēng)順，全是成功，當(dāng)然我也不例外。現(xiàn)在，我給大家說(shuō)說(shuō)我最難忘的一次失敗經(jīng)歷吧。

　　我是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我的數(shù)學(xué)很好，每次考試，我都以平靜的心去面對(duì)，因?yàn)槲矣X得自己學(xué)得還不錯(cuò)，可有一次我卻栽了一個(gè)大跟頭。那次考試結(jié)束后，我們都懷著激動(dòng)的心情，盼望著成績(jī)?cè)琰c(diǎn)公布出來(lái)�？墒钱�(dāng)老師把試卷交到我手中時(shí)，我卻傻了眼，居然只考了87分，全班同學(xué)都以異樣的眼神看著我，我覺得自己的臉火辣辣的，恨不得地上有條縫讓我鉆進(jìn)去，躲避當(dāng)時(shí)的尷尬。

　　放學(xué)回家的.路上，我都是垂頭喪氣的，以前勾肩搭背的好朋友，我也沒心情搭理他們。他們叫我，我就當(dāng)是沒聽見似的，我像被打入了地獄，怎么也爬不出來(lái)。吃飯時(shí)，我也是提心吊膽的�？粗�爸爸媽媽那慈愛的臉龐，我非常慚愧，非常怕讓爸爸媽媽知道考試結(jié)果。因?yàn)檫@一次考差了，老師也和我談了幾次，我覺得自己作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)特別失敗，可我并沒有放棄。那天，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這次期末考試，你考得絕對(duì)沒我高。”我說(shuō)“不可能，我會(huì)努力，不信咱就騎驢看唱本走著瞧”。期末考試前一天，媽媽陪我做了一張數(shù)學(xué)期末試卷，我還是做得不夠好。媽媽告訴我：“你不是不會(huì)做，而是太粗心了，你細(xì)心一點(diǎn)就沒問(wèn)題”。媽媽給我分析了做錯(cuò)的原因，讓我受益匪淺。

　　期末考試當(dāng)天，我的心真是十五個(gè)吊桶打水七上八下的，可我做試卷比以往更加仔細(xì)，做對(duì)一道題，就打一個(gè)勾，最后我在期末考試中考了100分。

　　失敗的考試讓我明白了一個(gè)道理：做一件事情，也許會(huì)失敗，但我們不要灰心、不要?dú)怵H，要善于反思，善于總結(jié)，這樣我們就可以轉(zhuǎn)敗為勝。

關(guān)于面對(duì)作文7

　　人無(wú)完人，金無(wú)赤足。每個(gè)人都在追求完美，但是上帝偏偏太吝嗇，不會(huì)把一切都給你。面對(duì)失去你會(huì)如何對(duì)待?

　　有一天上帝告訴世人：“你們可以來(lái)我這里，我會(huì)滿足你們一人一個(gè)愿望�！庇谑侨藗兗娂娙グ炎约旱男脑刚f(shuō)給上帝聽，然而唯獨(dú)有一位因戰(zhàn)斗而失去左腿的軍人默默站著不動(dòng)。上帝來(lái)到他的身邊問(wèn)：“需要許愿嗎?”軍人淡淡地笑著說(shuō)：“我不需要，我很滿足�！�

　　當(dāng)我們失去一些珍貴的東西時(shí)能否像那位軍人一樣泰然面對(duì)呢?有的人在失去中獲得更多，而有的'人在失去里喪失全部。一位在世界一流學(xué)府意氣風(fēng)發(fā)的青年，風(fēng)華正茂，一種怪病侵蝕了他的身體使他完全失去了生活自理的能力，他面對(duì)這一切時(shí)卻沒有向命運(yùn)低頭，他一邊與病魔做斗爭(zhēng)，一邊完成了自己的學(xué)業(yè)，并且創(chuàng)作了一部科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用自身的行動(dòng)詮釋了生命的意義。

　　他是一名體壇巨星，在田徑場(chǎng)上常常施展自我風(fēng)采,倍受粉絲的青睞。然而一次意外的犯規(guī)失去了決賽資格，從此他對(duì)這件事耿耿于懷，在以后的比賽中不是搶跑、就是落后于其他對(duì)手，最終結(jié)束了自己的體育生涯。失去并不可怕，可怕的是不敢正視失去。

　　維納斯因失去雙臂而成為藝術(shù)瑰寶，貝多芬雙耳失聰卻譜出《命運(yùn)》斗爭(zhēng)曲，人生的得失猶如大海的潮起潮落，當(dāng)你處在潮落時(shí)千萬(wàn)不要沉淪下去，也許會(huì)有更高的潮起在等著你。

關(guān)于面對(duì)作文8

　　在面對(duì)挫折時(shí)，我們不要害怕，我們要勇敢的同挫折戰(zhàn)斗。正所謂失敗是成功之母，所以我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)要勇往直前!

　　如果給我兩個(gè)選擇，第一個(gè)是風(fēng)平浪靜的生活;第二個(gè)是充滿挑戰(zhàn)性的生活，我會(huì)毫無(wú)畏懼的選擇第二個(gè)。一個(gè)人在世上如果過(guò)的平靜得像水一樣的生活那還有什么意思?想不經(jīng)受挫折的成長(zhǎng)，那是要不可及的神話，挫折是成長(zhǎng)道路上的必需品。活在人生的道路上，我似乎有了信心。

　　這時(shí)，我好像看到了耳聾依然堅(jiān)持彈琴的音樂(lè)家貝多芬在作曲，在挫折面前他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，我好像看到了又盲又聾的海倫·凱勒在努力勤奮的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，她依舊選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì);我又好像看到了許許多多這樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折的.人。他們的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折，這些偉人之所以能成功是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)歷過(guò)常人所沒有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并戰(zhàn)勝它，重新站起來(lái)，他們成功了!讓我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折吧!我們也要做一個(gè)成功的人，讓我們奮斗吧，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

　　挫折是一座高山，翻過(guò)它，就會(huì)看見浩瀚的大海;挫折是荊棘，拿出勇氣，有膽量砍掉它，前面的路會(huì)更寬闊;挫折是礁石，不遇到它，永遠(yuǎn)沒有洶涌波濤的浪花;挫折是人生道路上必定經(jīng)過(guò)的關(guān)卡，征服這道關(guān)卡，前面將是一條寬廣的大道，通過(guò)這條大道向前走就有屬于自己的舞臺(tái)。相信挫折，會(huì)豐富你的人生，人生因挫折而精彩。

　　面對(duì)挫折要勇往直前，只有通過(guò)挫折取得成功才能看到我們生命的真諦!

關(guān)于面對(duì)作文9

　　一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔跑著�？墒牵�奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)還會(huì)讓你摔跤，摔地很疼，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。

　　羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛急馳的賽車；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥飛，也像一輛從不等人的賽車。而中考也像一輛車，不同的'是它是列車，載著各個(gè)奔向不同的人，呼嘯而過(guò)。

　　我便是列車上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的車速甩出車廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思在路旁美好的景色上，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車！

　　天��！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的景物蕩然無(wú)存！我膽怯了，開始了消沉、絕望：萬(wàn)一天下起大雪怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了怎么辦？……如果那樣的話我的腳底會(huì)被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！

　　于是我發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！

關(guān)于面對(duì)作文10

　　生活就像一把傘，承載著人生的酸甜苦辣。這里有成功、有名利、有失敗、有誘惑——對(duì)于這些，我們要學(xué)會(huì)的就是面對(duì)。

　　面對(duì)是一種態(tài)度，對(duì)于生活給與我們的一切，做到寵辱不驚。面對(duì)困難，我們要勇往直前；面對(duì)誘惑，我們要做到一笑而過(guò)；面對(duì)失利，我們要做到永不折服。

　　新中國(guó)成立前，那個(gè)硝煙彌漫的年代，面對(duì)日本軍隊(duì)的侵占，面對(duì)各國(guó)的侮辱，中國(guó)人民并沒有選擇被惡勢(shì)力壓迫，而是選擇勇敢面對(duì)。戰(zhàn)士們用自己的鮮血染紅了飄揚(yáng)在天安門上空的五星紅旗。如果當(dāng)時(shí)我們不是選擇了面對(duì)，那么象征著勝利的.國(guó)旗就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，迎風(fēng)高展！

　　汶川地震，地動(dòng)山搖，人們的家園被摧毀，這時(shí)候，也許所有的人都應(yīng)該悲痛欲絕，但是沒有，雖然心靈的創(chuàng)傷無(wú)法抹去，但我們還是選擇了勇敢面對(duì)，一切都過(guò)去了，今天過(guò)后，明天的四川會(huì)美麗依舊。

　　這些事情，我們選擇的都是面對(duì)，面對(duì)所得來(lái)的結(jié)果就是勝利！

　　學(xué)會(huì)面對(duì)，去迎接生活為你安排的困難；學(xué)會(huì)面對(duì)，去解決生活給你提出的種種難題；學(xué)會(huì)面對(duì)，去抗拒生活給你的所有打擊。

　　小草會(huì)面對(duì)，所以他會(huì)頂著土地的壓迫，破土而出；梅花會(huì)面對(duì)，所以他才會(huì)不怕嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪中。我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們變得更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更無(wú)畏！面對(duì)生活，生活會(huì)變的更加多彩！

關(guān)于面對(duì)作文11

　　我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要改正了，還是一個(gè)好孩子。你想知道當(dāng)我犯錯(cuò)誤，是什么態(tài)度嗎?下面，我就給你講講吧!

　　有一天，我獨(dú)自一人在家，心想：“今天爸爸媽媽不在家，我可以大吃一頓了!”我便馬上去櫥柜里拿了一大堆零食放在桌上，桌子上還放了一個(gè)開水瓶。我拿了一袋薯片，正準(zhǔn)備撕開時(shí)，手腕不小心把開水瓶碰了一下，一聲響，開水瓶摔壞了，我害怕得直發(fā)抖。一會(huì)兒爸爸媽媽肯定會(huì)批評(píng)我。于是，我做出了一個(gè)決定，把開水瓶碎片撿起來(lái)，放到一個(gè)袋子里，藏在了衣柜的角落里，心想，爸爸媽媽應(yīng)該不會(huì)知道我打碎開水瓶這件事情，頓時(shí)，我覺得時(shí)間象流水一樣很快過(guò)去了。爸爸媽媽回來(lái)了，我緊張起來(lái)，不敢看爸爸媽媽的眼睛，只是坐在沙發(fā)上看著電視。媽媽說(shuō)：“今天天氣炎熱，女兒，我的.嘴渴的厲害，你可以給我倒杯水嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“可以呀!”我環(huán)顧四周，知道開水瓶不在，對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒有找到開水瓶!”后來(lái)，我仔細(xì)想，老師經(jīng)常說(shuō)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，才是好孩子。我鼓起勇氣，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了!”爸爸媽媽說(shuō)：“我的好孩子，你懂事了!”我的心里甜滋滋的。覺得犯了錯(cuò)誤，反而讓我知道我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)。

　　犯了錯(cuò)誤，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理事情

關(guān)于面對(duì)作文12

　　抬頭仰望45度角，望著夕陽(yáng)，我仿佛聽得到天使拍打翅膀的聲音。在這個(gè)秋天的夕陽(yáng)下，牽出微笑，這個(gè)微笑，是給我自己的禮物。

　　生活，帶給了我無(wú)盡的愁思

　　，它令我頹廢過(guò)，沮喪過(guò)，還有許多的不知所措填滿了我所走過(guò)的路。我開始學(xué)會(huì)逃避，學(xué)會(huì)冷漠的看周圍的一切，尖利的話語(yǔ)刺痛了每個(gè)人的心，也刺痛了這燦爛的人生。但是，最終的我，伴隨著母愛，選擇了微笑著面對(duì)生活。

　　那天晚上，我正在為生活的煩悶而憂愁時(shí)，媽媽的一番話改變了我對(duì)生活的態(tài)度。媽媽說(shuō)：“生活生活，生下來(lái)就得活著，而這個(gè)活著，也是要充滿意義的活著。你愁眉苦臉也是一天，你微笑面對(duì)也是一天，。微笑可以使人變得更加快樂(lè)，那么，我們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)的活著呢？”媽媽的話，雖然淳樸，但意義非凡。它讓我明白了。

　　生活總是無(wú)奈的，現(xiàn)實(shí)的，既然我們無(wú)法改變，那么，就讓我們選擇微笑面對(duì)。有人說(shuō)：微笑是愛的開端。我很贊同，因?yàn)槲⑿κ亲詈细竦膼鄣氖拐摺?/p>

　　微笑著面對(duì)生活，使我不在煩悶，不再說(shuō)孤單。在我前進(jìn)的.路上，微笑總是默默地陪我。

　　那是新的船帆起航，準(zhǔn)備去迎接那風(fēng)吹雨打，像勇士一般的不屈不撓，勇往直前。

　　微笑著面對(duì)生活，使我的心斑斕起來(lái)，去迎接美好的明天。

　　只要能微笑著面對(duì)生活，你就能夠聽得到天使的聲音；只要你能微笑著面對(duì)生活，你的人生將會(huì)五彩繽紛；只要你微笑著面對(duì)生活，有一天你就能翱翔于九天！

關(guān)于面對(duì)作文13

　　在我的印象中，鴕鳥都長(zhǎng)得很大、很丑陋。今天，我在燕塞湖的鴕鳥區(qū)看到了鴕鳥，覺得它們并不丑陋，而且，還非�？蓯邸�

　　鴕鳥的頭上長(zhǎng)著白色的毛，眼睛黑亮黑亮的，脖子很長(zhǎng)，全身的羽毛是黑色的'，腿是肉色的。它要是站起來(lái)，差不多有兩個(gè)我那么高。

　　在這鴕鳥區(qū)里，共有兩只鴕鳥，一只是白臉的公鴕鳥，一只是紅臉的母鴕鳥。我起了好奇心，想喂它們點(diǎn)食物。于是，我取出鳥食，往手上撒一些，再把手伸平，等待鴕鳥來(lái)吃。

　　過(guò)了一會(huì)兒，鴕鳥果然向我走來(lái)，而且還是兩只。它們用嘴夾我手中的鳥食。它們的嘴簡(jiǎn)直就是大大的夾子，把我的手掌夾得紅紅的。這次我把半袋鳥食都倒在了手上，哇，只見它們快步走到我手邊，爭(zhēng)著搶我手中的食物。突然，公鴕鳥那夾子似的嘴，一下子夾住了我的手指，然后，使勁向后一拉，"�。�"我大叫一聲，"疼死我了！"我用憤怒的目光看著它，心想：該死的鴕鳥，好心喂你食吃，你還夾我！

　　可它們吃食時(shí)那狼吞虎咽的樣子，又讓我特別喜歡。所以，我再一次把鳥食撒在手上。這次，我把手伸向了母鴕鳥，母鴕鳥優(yōu)雅地走過(guò)來(lái)，溫柔地吃著，頓時(shí)，我的手心里有一種癢癢的感覺。忽然，公鴕鳥也向這邊走來(lái)了，我連忙收起了手，警惕地看著它。它似乎沒有離開的打算，而是用那雙大眼睛專心地瞧著我�？粗�它可愛的樣子，我慢慢地松開了手掌，并又添了一些鳥食。這一次，這家伙沒有像上次那樣夾我的手指，而是像母鴕鳥一樣，溫柔地、紳士般的吃著……

　　今天有半天的旅游行程。我們又去了松鼠園、鸚鵡館……可我還是覺得鴕鳥最有趣。下次再來(lái)燕塞湖，我一定要與鴕鳥朋友玩?zhèn)�夠。

關(guān)于面對(duì)作文14

　　我逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中充滿了憧憬和美好，同時(shí)稚嫩和“野性”也在成長(zhǎng)的影子里忽隱忽現(xiàn)，有時(shí)思想成熟的就像個(gè)成年人，有時(shí)又非常幼稚，飄忽不定，那我的脾氣、性格和思維就有些“扭曲”了。

　　面對(duì)成長(zhǎng)，當(dāng)然更多的是快樂(lè)和甜蜜�？鞓�(lè)的我，是在和玩伴的嬉鬧、課間籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)前的我。當(dāng)然了父母的愛肯定是不能缺席的，從吃的、穿的'，最重要的是他們對(duì)我學(xué)習(xí)的期待和希望我成才的那種眼神、心思和陪伴我左右的一舉一動(dòng)，每每想到成長(zhǎng)中的這些，我總是會(huì)不自覺地來(lái)個(gè)甜甜地微笑。

　　然而，在快樂(lè)和甜蜜的成長(zhǎng)中，也有糾結(jié)和自責(zé)陪伴。當(dāng)理智占據(jù)我的思維時(shí)，總是對(duì)自己的不理智自責(zé)，不理智時(shí)，又對(duì)周圍的人和事看不慣、甚至生氣，就這樣糾結(jié)著。有一天，父母因我的粗心問(wèn)題，對(duì)我進(jìn)行接踵而至的“數(shù)落”，令我我比羞愧，可在心里還是莫名的不想承認(rèn)錯(cuò)誤，面對(duì)事實(shí)又不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。有時(shí)覺得父母的期望就是自己的目標(biāo)，貪玩過(guò)度時(shí)，父母管教又“恨”他們，就這樣矛盾著。但在那之后的某一天，我一下子意識(shí)到自己的幼稚和可笑。

　　面對(duì)成長(zhǎng)，責(zé)任也陪我共成長(zhǎng)，我的能力也不斷提高，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，能力與責(zé)任并存。已經(jīng)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的我，面對(duì)著越來(lái)越多的責(zé)任，雖不似成人那樣，也不像小孩那樣輕松。我成長(zhǎng)了，有自己的應(yīng)有的判斷和能力了，相應(yīng)的責(zé)任也隨之而來(lái)，大人們常說(shuō)：“成人不自在”，也許是此意吧。

　　伴隨成長(zhǎng)的步伐，不斷地努力，不斷地進(jìn)步!在努力拼搏中，定能看到每一奮斗征程上的美好“景致”。

關(guān)于面對(duì)作文15

　　挫折本身只是一個(gè)過(guò)程，成功才是目的。

　　——題記

　　人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)逆境，不同的人會(huì)有不同的.反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)痛哭流涕，止步不前，因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)做通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)�，在挫折中奮起。

　　有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……

　　這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學(xué)，而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的人都會(huì)成才，都是成功的人。

　　無(wú)數(shù)的人丟棄過(guò)存放尊嚴(yán)、誠(chéng)信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒�，一張�(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì)毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠(yuǎn)被成功人士蔑視！

　　自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè)。這就是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功與歡樂(lè)的彼岸吧！

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